我心目中的好老师_初二写人
我的好老师初二作文范文(通用10篇)
我的好老师初二作文范文（通用10篇）我的好老师初二作文范文（通用10篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不生疏的就是了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
还是对作文一筹莫展吗？以下是为大家的我的好老师初二作文范文（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
您就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们；您就像一棵大树，烈日炎炎，看着我们玩闹；您就像一只蜜蜂，忙繁忙碌，让我们快乐成长。
——题记不知从什么时候开场，放学后，我并不是马上回家，而是在学校外和同学们跳绳，偶然会有几个同班同学路过，说我们太疯狂了。
暮色降临，眼看就要六点了，我才打算与同学们道别，不舍地回家去。
日复一日，我每天都玩到六点才汗流浃背地回家。
贪玩，让我在课堂上也越来越心不在焉，尤其是在最后一节课的时候就按耐不住，想飞出去了。
终于有一天，有同学向您打小报告了。
我被您叫到办公室，您问我为什么放学后贪玩而不回家。
我低着头，大家都看着我，我红着脸，一言不发。
自那以后，我就再也不敢在放学后在校外逗留了。
但那时候的我特别讨厌您，因为我觉得您管得太多了。
时间使年幼的我淡忘了那次关于晚归的教训。
一天放学后，我直奔同学家，去她家玩洋娃娃。
天色渐黑，同学的父母也下班回家了，可我却丝毫没有回家的意思。
不久后，您和我的父母在我朋友的带着下在她家找到我。
我看到您眼底写满了着急，但您眼眶盈满泪水，我很不理解，您为什么要流泪，为什么要害怕。
同时，我也有点害怕，因为我曾经犯过同样的错误。
您和我的父母道别后，我看着您在路灯下远去的背影，瘦削，却高大。
您知道吗？就是在那个晚上，我才真正明白了您的苦心。
您在同学面前批评我，是想让我知道晚归的不平安，想让我知道不能太贪玩。
您匆忙赶来找我，也是因为担忧我。
您总是在为我们操劳，可我回报您的，却是厌恶，不管您是否可以听到，我都在心里说了万千句的对不起。
毕业那天，班上好几个女同学都哭了，您也情绪失控了，毕竟我们曾一起走过了那么多年，总该会有些不舍。
我心目中的好老师10篇
我心目中的好老师10篇我心目中的好老师10篇（篇一）来到师范附小读书将近五年了，由于各种原因我们班换了几个老师，现在的班主任陶老师也不是“黄埔一期”，四年级时才从老校调过来。
虽然她才带了我们两年，但每位学生都叹服她。
如果把我们比作花园里一朵朵花，那陶老师便是不辞辛苦洒水施肥的园丁；如果我们是黑夜航行的船，那陶老师便是风雨中屹立在海上的灯塔；如果说我们是早晨七八点钟的太阳，那陶老师便是用尽力量托起太阳的人。
第一次见到她的时候，她优雅地站三尺讲台上，用甜美的嗓音条理地介绍着自己。
她语调那么柔和，如三月里的春风吹拂着我们，字字句句都如暖流般沁入我们的心房，融化了我们因为换班主任而冰冷的心。
虽然她是女教师，似乎又特别温柔，但举手投足都透露出一种教师独有的威严。
那次见面会我还深深记得她曾说过：“学语文是日积月累的事儿，不可以‘一口吃成大胖子’，我们只有具备坚持不懈的毅力才能把语文学习好，‘有志者，事竟成’呀。
”陶老师的教诲深深地烙在我的心中，成了我学习语文的航标。
无论是班级管理还是语文教学，陶老师都是相当的出色。
由于我们班级男生比较多，像我这样调皮捣蛋的好有几个，所以以前纪律不太好，授课老师见到我们班头都疼。
陶老师来了以后，她绝对是如来佛，把我们这些猴头一个个收拾的服服帖帖。
例如我吧，有点好动，纪律观念不强。
陶老师成为我们班主任后，班级有大型活动，尽量让我参加，而且每次都单独对我交待几句和鼓励一番。
几次活动下来，我对班级的感情发生了变化，觉得这个班级是特别温馨和团结，我不仅要维护它的荣誉，还应该为他争取荣誉。
有时候我一冲动还是会犯点小错，每次陶老师都会不辞辛苦及时地和我爸爸妈妈沟通交流。
你说遇到这样刚柔并济的班主任，我能不束手就擒吗?正是陶老师认真负责、灵活智慧、富有爱心的工作，使我们班面貌焕然一新：各类评比名列前茅、各科成绩迅速提升，是当之无愧的“文明班级”。
前不久的期中考试，语文第一，数学也超过了老对手九班。
最新初二我的老师写人作文5篇
最新初二我的老师写人作文5篇老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型，班主任也为老师之一。
下面小编给大家整理最新初二我的老师写人作文，希望大家喜欢！最新初二我的老师写人作文1微笑——在一个晴朗的下午，本来天气很晴朗，太阳“烤焦”了大地，不管谁晒的太阳下面，都会自如地跑到树荫下。
可是，放学以后，先是下起了小雨，之后，雨越下越大，成了大雨如注的雨。
在学校里，我们班只有二、三十个人带了防雨用具，老师便借来了五把雨伞，让没有雨具的同学合撑了。
但是，还有五位同学没有雨具，老师竟然把自己的雨伞“奉献”给了五位同学。
看着老师独自走在倾盆大雨的天气里，我们连忙拿下雨伞，送给老师，但是老师用微笑一回应了我们。
苦笑——在文明班级里，竟然没有我们班，而且还在全校上点名批评了我们班的不良习惯，并且一一点出了我们班的几个人名字，还进行了严重批评。
只要有些老师学生经过我们班都会指指点点，窃窃私语。
令我们都很尴尬，难过的留下了委屈的泪水。
但是老师还是用“微笑”鼓励着我们，让我们打起精神，重新开始更好的表现!之后，又一次评选文明班级，我们班在全校中特别表扬了我们班，我们的脸上都挂着甜美的笑容。
但是，我们知道，在我们被严重批评的时候，老师不是微笑而是苦笑。
开怀大笑——在六一节时，我、陈奕彤、季昱彤……演的小品——《碰瓷》令同学们(包括老师们)开怀大笑。
我们喜欢这样，因为这样会让老师笑，也令我们、大家开心。
因为老师曾经为我们操劳了多少心。
为了我们而消磨青春。
所以，现在，让我们逗老师开心吧!因为，笑一笑，十年不老!嘿!让你的老师少操点心吧!多笑笑吧!最新初二我的老师写人作文2转眼间，我已经升到六年级了，在母校的学习生涯已经结束了。
现在的日子，我既开心又伤心。
因为她，令我无法忘怀，我心里时常会想：“不知道她现在怎么样了，还记不记得我了……”她，有一头乌黑飘逸的秀发，浓密的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，虽然身材中等，但在我心中她的形象却异常高大!她，性格开朗活波，喜欢笑。
我心目中的好老师初二写人作文
我心目中的好老师初二写人作文我心目中的好老师初二写人作文篇一戴老师是我们班的班主任，她已经40多岁了，从事教育事业已经有20多年。
她教给了我们许多知识，给了大家许多无微不至的关怀。
孜孜不倦地教育了一批又一批学生。
戴老师不但教学经验丰富，而且爱岗敬业，诲人不倦，对待同学一视同仁。
有一件事至今使我记忆犹新，戴老师十分认真地批改我们周末做的作业，没想到我们的作业做得太糟糕了，错误百出，不该做错的也出错了，戴老师非常生气，上午第四节课时戴老师生气地走进了教室，用非常的严厉目光盯着我们。
过了一会儿，戴老师说：“大家周末做的作业一点也不好，真不知道你们在忙什么，就不能安安心心，认认真真地把作业做好吗?就不能用点心吗?”戴老师严厉地批评了我们。
我听了以后心里非常难受，默默地低下了头：老师每天为我们认真地备课、讲课。
课后留下的作业很少，都是老师精心挑选的，题虽然很少，但有很多都是重点题型，都是我们必须掌握的，我们却不认真对待，不好好掌握应该掌握的知识，太对起老师了，辜负了老师对我们的一番期望。
此时我悔恨交加，下定决心再也不犯这类的错误，我向四周扫视了一下，发现许多同学也低着头，我想这些同学的心情也和我一样，低下头来反思自己的错误。
戴老师好像知道了我们已经认识到了自己的错误，把眼镜向上一推，让我们打开作业本，一道题一道题给我们指出了错误，并细心地给大家讲解。
我不由地感叹到：“戴老师这种爱岗敬业，循循善诱的工作态度，使我们十分感动，老师对我们认真负责的精神使我永生难忘。
”我心目中的好老师初二写人作文篇二五月的风暖烘烘的，吹得我们昏昏欲睡。
不知从哪儿传来了一声呵欠，展开了“接力”。
顽皮的干脆就扒在桌子上睡懒觉，连班上的“尖子生”也一副无精打采的样子……一阵熟悉的脚步，宋老师进来了。
看到我们昏昏欲睡，脸由晴转阴。
我感觉到一阵暴风雨即将来临。
果然不出所料，“布置作业”从宋老师的嘴里飞了出来。
“第一课的一、二自然段抄两遍，第三课全文，每个单元的日积月累三遍，还有每个单元词语盘点中的词语五遍……”有的同学拿出笔“刷刷地写起来，有的同学说：“老师你还让不让人活了。
我最喜欢的一位老师初二作文(10篇)
我最喜欢的一位老师初二作文（精选10篇）我最喜欢的一位老师初二作文（精选10篇）在学习、工作、生活中，大家都不可防止地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是为大家的我最喜欢的一位老师初二作文（精选10篇），欢送阅读，希望大家能够喜欢。
她抱着书本，习惯性地理了理扎成辫的长发，跨进教室。
教室内一片安静，同学们都静静地坐好，一双双眼睛齐齐望向她，等待着她开口。
只见她身着一件崭新而色彩鲜明的长裙，在微风吹动下，裙角微微飘拂，脸上那恰到好处的妆容，伴着发间偶尔闪现的首饰的银光，衬得她好似百花丛间蹦出的仙子。
这便是她每日开始上课时的情形。
每一天，她总是这般盛装出场。
尽管她已经三十多岁，女儿也上小学了，可她依旧爱打扮。
每一日，她的穿着似乎都有所不同，哪怕是同一件衣服，她都会将其穿出新的把戏来，以全新的模样郑重地迎接新一天的到来。
不知是否是因为她的打扮，她看上去总是那般有活力，有时候甚至让人感觉她像是一个小孩子，比我们还小的孩子。
她特别喜欢唱歌，经常自己用手机在家里录歌、K歌，然后发在朋友圈里“炫耀”一番。
为了唱歌，她还特地买了一个“金话筒”，而且竟然还特意拿到班上来给我们看，告诉我们怎么用，并跟我们说：“如果有人想要唱歌或者是录音的话，可以找我借哦。
”那模样好似是一个孩子拿着一包糖果说：“如果有人饿了，可以来找我拿哦。
”后来，我们要录制朗诵音频，她真的借给我们了。
她多才多艺，我们班上的表演几乎都是她编排的。
有一次，班级排舞蹈《中国范儿》，每晚她都留下来加班帮我们排练。
那次舞蹈排得很好，取得了不错的成绩，她欢呼雀跃，兴奋极了，甚至给我们来了一个大拥抱。
她鲜少呵斥我们，时常鼓励我们。
她在班上发行了卡通“钞票”和免抄贴纸，让我们都觉得很有意思，她也以这种方式来催促我们。
不过，当我们犯下严重错误的时候，她也是会严厉批评我们的。
她其实很感性。
还记得离别毕业之时，她又给我们来了一个大拥抱，只不过这次是哭着的。
我心目中的好老师作文（通用20篇）
我心目中的好老师作文（通用20篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的我心目中的好老师作文（通用20篇），欢迎大家分享。
我心目中的好老师作文篇1在我的身边，有一位陪伴我10年的老师——我的爸爸。
他在永红小学担任五（2）班数学老师。
爸爸已四十岁了，头上长满了许多白头发，脸上有许多皱纹。
一双明亮的眼睛，高高的鼻子前架着一副500度的眼睛，鼻下有张三寸不烂之舌。
关于上课，爸爸还有个座右铭：只有是上课，就要认真备课，仔细查阅资料，精心设计课件，全力上好课。
爸爸不仅是这样说的，还是这样做的。
由于爸爸还兼任着学校的德育主任，所以每天要花很多时间去做学校的德育工作，与此同时，爸爸也要花大量时间和精力来上课、备课和批改作业。
很多时间，爸爸在学校里工作繁忙，几乎抽不出时间来备课，就只能下班回来备课。
回家以后，吃过晚饭，看完《新闻联播》，休息一会之后，爸爸又开始了他每天的例行公事：陪我做作业，指导我检查作业。
今天，我正好有一样作业——手抄报。
我拿出一张水粉画纸，动手开始办手抄报。
一个小时过去了，我画好了刊头和板块，结果因为烂了一小块纸而重办。
原本爸爸一直在旁边守着我，鼓励我，可此时却忍不住走过来，拿过铅笔，和蔼可亲的对我说：“来！看我是怎么画的！”爸爸迅速地画完了边框、刊头以及所有版块。
我吃惊地瞪大了眼睛。
此刻已过10点，爸爸应该去备课、制作课件了，可爸爸还在陪着我办手抄报。
晚上10：30，我终于办完手抄报，可以上床睡觉了，但是爸爸才开始备课、制作课件。
我上床后，没多久，我便睡着了。
那晚，我不知道爸爸是什么时候才上床休息的。
只是第二天，看到爸爸的眼睛里充满了血丝……这，就是我身边的好老师——我的爸爸。
一个兢兢业业、尽职尽责、一丝不苟；牺牲自己，成全他人的人。
我心目中的好老师(30篇)
我心目中的好老师（30篇）我心目中的好老师作文篇1每一天，都会有一个纤细的身影消失在教室里，都会把一片欢乐洒在讲台上，作为这个班的班主任，您总是那样一个和气可亲、平易近人而又像孩子一样布满活力与绚烂的好老师。
每一节英语课，都让您讲得有声有色，你不仅是我们的师长，还是我们的好伴侣，和我们零距离的沟通、嬉笑。
她，就是我心目中的好老师。
课堂上，她以诙谐幽默的口吻，带动起班级的气氛，同学们都布满了学习的兴致，非常的活跃。
一整堂课下来，谁也不觉得累，都全身心地投入到了课堂上的快乐气氛中。
当下课铃声响起时，同学们都会很惊奇的说着：“时间怎么过得这么快呀！”“这节课太短了！”谁都不想下课了，仍想在那欢乐的课堂上。
课下，她便成了我们的好伴侣。
她盼望我们有好的成果，便和我们闹着玩，在一届接近大考的班会上，她带着绚烂的微笑走上了讲台，很仔细地说：“同学们，又一次大考接近了，虽然我们班的成果始终不错，但我认为大家会有更好的成果，所以盼望同学们仔细地对待这次考试，考好了，我要带着大家出去玩，“耶！”同学们兴奋地叫喊起来。
“但是，要是考不好……”老师面带神奇的微笑停了停，“杀无赦！”不知是哪个淘气鬼接的话。
“对！”老师点头笑了。
“啊？！老师这么坏！”“是呀，好残忍！”哈哈哈……瞧，这就是她作为我们的大伴侣的作风。
她给我们带来了许多的快乐、许多的鼓舞和许多的收获，她是那样杰出的老师，那样知心的大伴侣。
在学习上她扮演着两种角色，一是那神圣的老师，二是我们知心的大伴侣；她以老师的身份扮演着我们的伴侣。
她是那样的和气可亲；她是那样的平易近人；她是那样的幽默，她真是我心目中的好老师。
我心目中的好老师作文篇2加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用学问甘露，浇开我们抱负的花朵；您专心灵清泉，润育我们情操的美果。
老师，您像一座通向学问海岸的长桥；老师，您像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师，您像一棵大树，为我们遮风挡雨。
我心目中的好老师作文（6篇）_初二写人作文_
我心目中的好老师作文(6篇)我心目中的好老师（1）我心目中的好老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”---这句由古至今的诗句就是赞美老师的伟大！我很庆幸，从小到大遇到了许许多多伟大的好老师。
他们有的是良师益友的典范；有的是诲人不倦的表率；还有的是为人师表的楷模。
当我第一次迈入初中学校的大门时，我仍然清晰地记得我们与她-----班主任老师第一次见面时的情景：九月里，当时的风景可以算上是“树树皆秋色，山山唯落晖”了，阵阵凉风徐徐地吹来。
陌生的环境，陌生的同学，陌生的老师，一切都和那呆了六年的学校不同。
老师在教室前面介绍着自己，我仔细地看着老师，长长的头发被梳成了马尾，一张和蔼可亲的面庞，总是显得那么慈祥。
老师的眼睛好像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错，老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
记得那是一个期末考试的前一个深夜，家人们都已经慢慢地进入了梦乡，但我却还在为解不开的那几道数学题而忧郁、烦恼。
课堂上，老师的匆然，再加上我的粗心，竟然使我陷入了困境之中，我的心情就像是热锅上的蚂蚁一般，汗珠接二连三地沿着脸颊滑落，就像是断了线的珍珠做着自由落体的运动。
忽然，几声轻柔的手机信息提示音搅动了我沉郁的心，我急忙查看，天啊，竟然是班主任老师送来的雪中炭火。
她没有睡，深夜了，她还在挂念着明天的期末考试，更挂念着全班的同学。
老师的短信，让我的心情慢慢地平静了下来，没有了刚才的那种焦急的心情，我又开始仔细的研究刚才的那几道题，终于在我的努力下攻破了，我坦然地坠入了梦乡。
我认为，老师的品德、品格与品质，就是我们为人处事的典范；老师的历练、经验与知识，便是我们成长的根本基石；老师的勤奋、严谨与勤劳，会指引我们不断地努力、奋斗；老师的博大、慈爱与崇高，一定会让我们飞得更高更远。
品德、知识、勤奋、高远，在我们班主任老师的身上体现的一览无余，她就是我心目中的好老师。
初二:155****1939我心目中的好老师作文（2）老师，是美的耕耘者，美的播种者。
我心目中的老师作文(精选12篇)
我心目中的老师作文（精选12篇）我心目中的好老师作文篇一从我刚进入幼儿园开始，就有各种各样的老师。
有美丽漂亮的，奇装异服的，还有机灵古怪的。
但我心目中的好老师是风趣幽默的李老师。
一次上数学课，上课铃响过了2分钟，可还未见老师人影。
忽然后门响起了掌声，我掉头一看，原来是李老师。
只见李老师一边鼓掌一边跳着跑到讲台上，怒目圆瞪地喝道：“上课”吓得前排同学差点从板凳上跌落下来。
李老师终于朝我们笑了笑：“同学们，我的开场白好玩吗？”我们明白了老师的意思，长叹了一口气，齐声喊道：“好玩！”开始上课了，李老师正在津津有味地讲一道题。
突然一个同学举了举手，小声说道：“老师，于子睿睡着了。
”李老师朝于子睿望了望，诡异一笑：“不如我们来玩一个游戏吧！”李老师清了清嗓子，咳了两声，面带微笑说道：“同学们，出去拿盒饭！”戴雪会意，推了推于子睿说：“出去拿盒饭啦！”于子睿揉了揉眼睛，慢悠悠地站起来，朝门外走出。
李老师看着于子睿那傻乎乎的。
样子，顿时笑开了花，“于，于子睿，我骗你的，快回座位”于子睿自然没有听懂老师的意思，仍然傻乎乎地站在那里，挠着头还要往外走。
李老师看不下去了，将于子睿拽回座位上去。
于子睿还是不肯，嘴里说：“我要拿盒饭！”李老师无可奈何地叫道：“快回去！”终于，他好不容易把于子睿劝回座位。
摆出一副孩子的样子，竖着兰花指，指着于子睿，怪声怪腔地说：“哼，讨厌！”一瞬间，同学们全都乐开了花，个个狂笑不已。
下课铃也随着我们的笑声响起，李老师合起课本对我们说：“有谁想我去吹空调？”“我，我想去！”“哈哈，骗你们的！大家下节课再见！”“老师再见！”虽然老师离开了教室，但是老师留下的课堂激情渲染着我们，让我们有了更多的学习的动力。
这就是我心目中的好老师，他风趣幽默，能说会道。
你喜欢吗？我心目中的老师作文600字初中篇二我眼中的教师是一艘船，把温暖载向我，把我载向知识的海洋。
教师是温暖的阳光，甘甜的雨露，滋润我们快快成长；教师是夜空中最闪耀的一颗启明星，给我们指向正确的方向；教师是三岔路口的一个指路牌，为苦恼的我们指出成功的道路……有些教师是千篇一律的，作业考试能够推积成山，总是死板板的教学生，一点也不新奇；有些教师是严肃的，每一天脸拉的好长，让学生看起来不禁心惊胆战，对学生的要求是严格的；有些教师是幽默的，让人看起来，就算再老，也感觉年轻的朝气依然存在，所以，孩子学生也喜欢；有些教师是童心未免的，常常带学生做一些古怪活动，带他们玩，在玩的过程中，知识也照单全收；有些教师……我的教师应当是幽默的，但有时也是严肃的，她个子一般高，头发是金黄色的，一到了夏天，我们的教师一天下来换了三、四套衣服，同学们在议论说教师家好像是开衣服店的。
【写人】我心目中的好老师
【写人】我心目中的好老师
我心目中的好老师，是一位品德高尚、知识渊博、富有爱心的人。
他/她不仅拥有卓
越的教学能力，而且具有耐心、细心、关心和关注每一个学生的特质。
一个好老师，不仅仅是传道授业，更是以身作则的榜样，让学生跟随他/她的脚步，
无时无刻不在引领着学生成长。
当学生们迷茫不清、彷徨时，好老师总会给他们指明方向，为他们扫去迎面而来的困难。
好老师的目标，不仅仅是让学生掌握知识技能，而是关注学生全面的发展。
他/她会
利用各种方式，激发学生潜能，启发学生兴趣，教育他们不仅仅是为了应对考试，更是为
了人生的成长与发展。
好老师应该是有求必应的，总是在潜心研究，未雨绸缪，精心备课。
他/她的课堂气
氛活泼而又温馨，让学生们愉悦地学习并充分展现自己的潜力。
好老师通常伴随着孩子成长的每一个时刻。
他/她愿意在别人需要他/她的时候，毫不
犹豫地伸出援手。
同时，好老师总是比别人更敏感地洞察学生的需要，耐心地给予帮助与
建议。
好老师通常深受学生的喜爱，有着高度的人格魅力，让学生们无论在学习或是生活中
都可以有充分的信任感。
他/她总是以一副平易近人的面孔面对学生，让学生觉得自己是
受到了被重视的，像是和老师一样的朋友。
所以，我心目中的好老师，不仅仅是具备完美的专业素养，更是一位有温度，有人性，有情感的老师。
让我认识了多彩的人生，感受到纯粹的人情，受益匪浅。
正是因为这位好
老师的出现，让我知道了教育的重要性，更是知道了教育所带来的人生意义。
我对这位好
老师永远不会忘记，感激不尽。
感谢恩师,我心目中的好老师5篇
感谢恩师,我心目中的好老师5篇感谢恩师,我心目中的好老师篇1！多么熟悉的字眼，那是从幼儿园，陪着我们成长的人。
她和蔼可亲，但从不纵容每一个学生。
我们的语文姓郭，我们都亲切的叫她郭老师。
郭老师个子高挑，爱穿色调不鲜艳的衣服，一双会说话的眼睛显得那么平易近人，高高的鼻梁下，那张能说会道的嘴，总让人觉得就算是受批评，也会有一种亲切感。
郭老师讲课的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我们的心田。
们完全被她吸引住了，她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而面带微笑。
郭老师讲课还常常把诗意编成故事来讲呢！记得我们在学习《寻隐者不遇》时，郭老师就编一个故事引我们进入课本：有一个诗人名叫贾岛，他很崇敬隐者，便到山中去拜访。
到了隐者的住处，却不见隐者。
在大门口碰到了隐者的`徒弟，便说：“小师傅，你知道你师父在哪吗？”“我师父呀！他去采药了！”“那你能领我去找你师父吗？”“不可以啊！云雾弥漫，我也不知道在哪？”诗人失望地回家了，回到家便提笔写到：“松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
”讲到此处，郭老师的声音戛然而止，而我却深深地沉浸在郭老师的故事里，直到同桌戳了我一下，方才被惊醒。
郭老师不但教学有方，而且还像一样慈祥。
有一次我生病了，课堂上呕吐、肚子疼，且伴随着发热。
我无力地趴在桌子上，一动也不想动。
郭老师发现后，走到我跟前说：“怎么了，思含？”老师伸手摸了摸我的额头。
“啊！好烫！”老师赶紧给我打电话，一边焦急地走来走去。
不一会儿，妈妈来了，郭老师才松了一口气。
郭老师就是这样一位好老师，正因为有这么好的老师，我们才能轻松地学习；正因为有这么好的老师，我们才能健康快乐地成长；正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才会不知不觉地上升。
郭老师，我们永远爱您。
我们永远敬重您！感谢恩师,我心目中的好老师篇2时间像飞箭。
转眼间，又是一年一度的教师节，回想起曾经教过我的老师们，心中充满了感激。
但我四年级的老师——王老师对我的呵护、关心和潜移默化的教育，使我甚为感动。
最美老师八年级作文（精选10篇）
最美老师八年级作文（精选10篇）最美老师八年级作文1啊！她，是那一丛丛玫瑰花的培育者——辛勤的园丁；她，是那波涛汹涌的大海，海里游着一群群可爱的小鱼；她，像一个撑着小船到来的渡船老人，帮助那一个个要渡过大河的渡客。
她，辛苦的用自己的心血去帮助他们度过一个又一个的生命转折点，自己却没有索要一丝丝的回报，只是在无私的奉献。
她是浠水实验小学的语文老师，姓李，也是我曾经的恩师；她带领了我四年的光阴，而四年中的点点滴滴，我都不曾忘记。
曾经，我告别了幼儿园那段换乐的童年时光，踏进了小学的校门。
那时候的我，幼小、无知，被妈妈送进教室后，只感觉到陌生和无助。
妈妈离开时，我的眼泪在眼眶里直打转，一肚子的问题无处诉说，这时候，李老师看见了，走过来轻轻地拉起我的小手，抚慰我，让我孤独的心终于有了一丝安心。
上李老师的第一节课，开心而又兴奋，好动的我像是屁股上扎了一根针似的，从来没有安静过，但李老师没有批评我，只是不断地说：“小徐小朋友，你要不是尝试着专注地听听老师的声音，老师的课程里有很多动听的小故事呢！”后来，我在不断尝试，真像李老师所说的那样，书中自有黄金屋，我的内心安静了许多。
从此以后，李老师那慈祥的面孔，温柔的话语，轻轻地脚步，便再也没有从我的记忆中抹掉。
四年的时间，让我都没来得及喘气，便“嗖”的一声过去了。
记得二年级的一天，李老师病得很重，嗓子也嘶哑了，医生说让她必须休息三天，可她却偷偷来到学校，坚持为我们上完期末考试前的最后一节语文课，她憔悴的样子、消瘦的身体让同学们异常感动，那一节课，大家也上得特别特别的认真。
光阴似箭，日月如梭，那飞快的时光毫不留情的将我和李老师隔开了。
后来，我到了五年级，曾不止一次地跑下楼去看她，那熟悉的脸庞，亲切的声音，总在我的脑海中不断回想。
现在，过了两年多的时间，我都没有机会去看望她，不知道她是否还在实验小学任职？不知道她那慈祥的脸庞是否又增添了许多皱纹？但我在心里暗暗发誓：我不会忘记李老师，因为她是我在大雾中感到迷茫而哭泣时，唯一一个牵起我的小手，安慰我，呵护我，走向浓雾扩散的明天的那个恩师！最美老师八年级作文2当今这个社会上，最美的人层出不穷。
八年级我心目中好教师作文
八年级我心目中的好老师作文【我心目中的好老师作文1】若是我们是船，老师就是为我们指引方向的帆 ; 若是我们是小草，那老师就是培育我们成长的园丁。
但是，我心中的好老师就是———————刘老师。
刘老师是一位很老的教师，授课经验很丰富。
她是我们的数学老师从五年级开始教我们，长的嘛，一般般，诚然，当我们没做好时他会特其余凶，但是，平时只要你遇到她，她的嘴唇总会轻轻一翘给个你一个美丽的笑容。
而且，刘老师还教会了我一个受益一生的真谛。
那就是———————做什么事情都要学会有一颗独立思虑的心。
事情发生在发数学第五单元试卷的那天。
那天下午，我们发完试卷，发现，班上有很多人都得了九十八分，而且还都错在那道没讲过的题目上。
于是，我一下课便怒气冲冲地冲到办公室。
问刘老师为什么数学书上有这道题目而你却不讲 ?害得班上有很多人都因为这道题目而丢分而得了九十八。
刘老师看了看我“冒着火花〞的眼睛。
并没有在意，而是，语重心长地对我说：“李睿恒，这道题目我是成心不给你们讲的，因为我想要看一看你们会不会自己用脑袋去思虑问题而获取问题真切的答案。
而且，你仔细的想想看，你已经是一个毕业生，马上要面对的其实不是简单的一次测试，而是关系着你一世的升学考试，但是在升学考试之中，不能能所有的题目都是我说过的、讲过的。
因此老师就是要你们学会独立思虑，遇到一些不会的用第一就是要自己画，其次，就是要学会灵便运用不能够死，目稍微一下就不会了。
就算最后道了了，你也真努力，不会有憾。
〞完老便走了，就在一刻，我惊呆了。
但是，我的心里却像被冷水一，特其余，以我得我不老那么生气。
于是，我回家今后又仔回想了一下老的。
得老的是的。
我最缺乏的就是那独立自主的心。
因此我会永住位老的，也会永住老的一番。
好好学。
【我心目中的好老作文2】往事都随波而去了，可您却牢牢地扎在我的海上，成最亮的壳——朗? 掌声初您，您我朗 ? 船? ，个人后抽，您指向了我小，我本以是美秀的，可您却静静地踱步到我的身，地拍拍我：“没关系，。
我心目中的好老师八年级作文
我心目中的好老师八年级作文我心目中的好老师八年级作文导语：老师，多么美好的字眼，他教书育人，让人懂得智慧、感恩，那你觉得哪个是你心中的好老师呢？下面和小编一起来看我心目中的好老师八年级作文，希望有所帮助！我心目中的好老师八年级作文1屈指算来，至今为止，曾经教过我的老师可真不少，他们在我的脑海里留下的印象或认真，或慈爱，或睿智……但最令我记忆犹新的还是我上中专后的第一个班主任——闫萍老师。
提到她，记忆一下子把我拉回了那年的夏天……中考的分数打破了我的梦想，让我彻底远离了向往已久的高中生活。
我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来。
我静静地坐在窗边，不争气的眼泪模糊了我的视线，我感到了人生的迷惘。
窗外的风掠过我的脸庞，发出“呼呼”声，好像在肆意嘲讽着我的失败，而雨也正一直淅淅沥沥下个不停，那滴滴答答的雨水更像洒在伤口上的盐。
暗的暑假我过得度日如年，最终在家里人的安排下，我无奈的上了职业学校，虽然是那么那么的不情愿，可是自己的失败亦是不可改变的了，我只有面对！第一次看见闫老师，她是作为副班主任来替班主任为我们开班会的。
她中等身材，一双乌黑的眼睛在高高鼻梁的衬托下，显得炯炯有神，她嘴角时常带着甜甜的微笑，看上去很漂亮很年轻。
后来发生了一些变动，她成了我们的班主任，这让我感到很高兴，因为平时相处时，她那种知心姐姐的感觉，让我觉得很温暖、很亲切。
班里的同学也都很喜欢她，大家都叫她“小闫老师”。
记得一次体育课，我忽然觉得肚子很疼，同学便帮我跑去向班主任汇报，她连忙询问我的情况，看着她着急的表情，听着她关切的话语，我的疼痛仿佛缓解了许多，我咬着牙坚持着。
但不争气的肚子却与我作对，疼痛又一阵阵袭来。
眼看我的脸色越来越苍白了，小闫老师立马背上我，带我到医院治疗。
在等候的过程中，时间流动得慢极了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地从我额头上滴下来。
这时小闫老师急得如热锅上蚂蚁团团转，她一边轻声安慰着我，一边用双手轻轻地抚摸着我的肚子，一边还尽量说些逗我开心的话语。
初二作文精选心中最美教师范文精选600字初中范文精选大全8篇
初二作文精选:心中最美教师范文精选600字初中范文精选大全8篇初二作文精选:心中最美教师在学生的成长道路上，老师是起着至关重要的作用的。
他们不仅仅是教书育人的工作者，更是学生的引路人、启蒙者和朋友。
当学生回忆起初中的点点滴滴时，很难忘记那些心中最美的老师，他们潜移默化地影响着我们，带领我们走向成长。
一. 我心目中最美的老师我心目中最美的老师是我的班主任，她叫李老师。
我喜欢李老师，是因为她既为人师表，又很亲和、关心我们。
她严格要求我们，但却从不强加，而是用心地指导我们，让我们能够自己理解学习的道理。
每次上课，她都会内容充实、生动有趣地讲解，不仅让我们掌握了知识点，更让我们喜欢上了学习。
她总是耐心地倾听我们的问题，与我们进行交流，给我们最真挚的建议。
因为她的关心，我们在班级里都感到十分温暖。
二. 我身边的好老师我的语文老师叫王老师，她是我们年级里讲授语文最好的老师之一。
王老师讲课有条理，讲解清晰明了，总是能够引导我们理解思考，掌握语文知识。
在她的课堂上，我们不仅能学到知识，还能学到方法，学到如何阅读、写作。
在与王老师交流的过程中，我发现她非常耐心，总是对我提出的问题给予认真的回答。
她对我的语文学习有较深的影响，我将一直记得她的教诲。
三. 老师的贡献与帮助教师是中国教育的灵魂，是学生成长的引路人。
在学生的成长道路上，老师给予我们的不仅仅是知识和技能，还有生活态度和价值观念。
教师们辛勤工作，献出了大量的心血和汗水，为学生的成长创造了良好的教育环境。
在教育中，老师不仅是学生的知识传授者，更是鼓励、引导、扶持的人。
他们有时会像父母一样严厉，有时又像朋友一样亲切，教给我们为人处事的道理，引导我们正确的行为。
他们的言传身教，教会了我们如何做人、如何与人相处，并且为我们树立了良好的行为榜样。
总之，教师是学生成长过程中的伙伴和朋友，他们的教育关怀让我们不断成长。
我相信，在未来的日子里，每个学生都能够在老师的指引下茁壮成长，迎接更美好的人生。
【写人】我心目中的好老师
【写人】我心目中的好老师在我心中，好老师应该是一位知识渊博、有爱心、严格要求自己和学生的教师。
这样的老师不仅能够教给学生很多知识，还能够教给他们如何做人和如何思考。
下面，我将介绍我认为是一个好老师的一些特征。
首先，好老师必须是一个渊博的人。
他们需要熟练掌握自己所教授的学科知识，并能够用简单易懂的语言把它传达给学生。
同时，好老师也具备深厚的专业知识，能够引导学生掌握更多的知识，在学术上不断提升他们的水平。
其次，好老师应该是一个有爱心的人。
他们不仅知道如何引导学生学习，还能够关心他们的生活和感受，尊重他们的个性和思想。
好老师能理解学生身上的烦恼和困惑，能够给予他们鼓励、支持和帮助，让他们合理地发展自己。
第三，好老师严格要求自己和学生。
他们要求自己在教学中严谨、认真、专注，不断探索教学新方法，以提高教学效果。
同时，好老师也对学生严格要求，不纵容不良行为，有时还要求学生超越自我，在日常学习中注重细节，严谨认真地学习。
第四，好老师是一个知道怎样激发兴趣的教师。
知识学习的过程是非常枯燥且需要耐性的。
好老师会用一些方法来吸引孩子，调动他们的积极性和兴趣，不仅使学生的学习成果更好，也让学生产生学习兴趣，乐于探索未知领域。
第五，好老师是一个敢于创新的教师。
好老师不仅具有扎实的教学知识技能，还能不断开拓新的教育路线，勇于创新，不断推陈出新。
他们会关注学生的动向和心理，积极探索新的教学方式和方法，使教学更加生动、有趣、有效。
好老师不仅仅是一位知识渊博、有爱心、严格要求自己和学生、知道如何激发兴趣且敢于创新的教师，更是一个生活的引路人。
他们不仅传授学术知识，更教会学生做人的道理，悉心引导学生发展个人兴趣爱好，引导学生成长为一个独立、自信、有创造力和影响力的人，不仅仅是教育者，也是学生人生中值得铭记的好朋友。
因此，我认为这些特质都是一个好老师必须具备的，他们是新时代的教育家，是中国未来子弟教育的指路明灯。
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我心目中的好老师
我心目中的好老师
胡梓滢
老师好似一根蜡烛，无怨无悔地点亮了自己，用自己的青春和汗水，照亮了我们前进的道路，给予了我们丰富的知识。
在我成长的道路上，老师无怨无悔地付出了艰辛的努力。
踏入二中后，我觉得心目中的好老师是我们班的班主任——老师。
虽然，我和徐老师认识才两个星期，可我认为他就是一位好老师，因为，我被他的真诚深深地感动了。
刚跨入中学的新生要进行入学教育和广播操的训练，老师为了让我们班的操做得更好，每天下午听完讲座后还要加强练习。
记得那天下午，我们练操练到6点多，天虽然没有黑，但一阵阵凉风钻入了我们的脊梁，不免感到有些凉意。
老师看天色已晚，就让几个做得好的同学先走，其余的人继续练习。
几个家住姚桥的同学有点着急了，他们走到老师身边说：“老师，我们赶不上班车了，身上又没带钱怎么办？”站在一旁的我想：老师肯定会给他们一些钱让他们打车走的！只见老师没有犹豫，他站起来说：“你们家住得远，让你们自己打车回去我实在不放心，我送你们回去！回头我再打车回来，现在就走吧，别让你们的父母着急！”真没想到，老师竟然亲自送他们回去。
顿时，我的心中涌出一种莫名的感动与钦佩。
我背上书包跟在他们身后走出校门，望着老师的背影，我鼻头一酸，泪水在眼眶里打着转。
老师啊，
您父母一般慈爱的心我看到了，您对学生无私的关爱我也看在眼里记在心上了。
在您的内心藏着一种特殊的品质，那就是——奉献。
我在心底默默地说：“老师，您永远是我心目中的好老师！您的爱已经埋在我心底，让我用优异的成绩去回报您吧，老师。
”
老师不仅有高度的责任心、有认真的工作态度、有关心学生的高贵品质，更重要的，他有一颗无私奉献的心，用真诚打动我们，激励我们。
在我心目中，他就是一位好老师。