古诗两首(一)春雨
苏教版小学二年级语文下册课文
苏教版二年级下册语文课文1、古诗两首《春雨》唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
《春晓》唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2、蚕姑娘春天天气暖洋洋，蚕卵里钻出蚕姑娘。
又黑又小的蚕姑娘，吃了几天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黑衣裳。
醒了，醒了，变成黄姑娘。
又黄又瘦的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黄衣裳。
醒了，醒了，变成白姑娘。
又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下旧衣裳，换上新衣裳。
醒了，醒了，从此一天天发胖。
又白又胖的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下旧衣裳，换上新衣裳。
醒了，醒了，从此一天天发亮。
睡了四回的蚕姑娘，吃了几天的桑叶，就爬到蚕山上，吐出丝儿来，要盖新的房。
成了，成了，茧子真漂亮。
茧子里面的蚕姑娘，一声也不响，过了好几天，茧子开了窗。
变了，变了，变成蛾姑娘。
3、月亮湾我的家在月亮湾,月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。
河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。
清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
河岸上长着许多桃树。
春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。
过了桥,是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。
山坡上有一片茶树。
茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
4、快乐的节日小鸟在前面带路，风儿吹着我们。
我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。
鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。
花儿向我们点头，白杨树哗啦啦地响。
它们同美丽的小鸟，向我们祝贺，为我们歌唱。
它们都说有了我们，可爱的祖国就更有希望。
感谢亲爱的祖国，让我们健康地成长。
我们像小鸟一样，等身上的羽毛长丰满，就勇敢地向着天空飞翔，飞向我们的理想。
唱啊，跳啊，敬爱的老师，亲爱的伙伴，我们一起度过这快乐的时光。
5、雨后嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
二年级语文下册课文1第1课《古诗两首》春雨课件苏教版
1 古诗两首
第一课时
春雨
[唐]杜甫
助读 初读 学习 品读 结构 课堂 资料 感知 字词 释疑 主旨 拓展
1.会认、会写生字。 2.朗读、背诵古诗。（重点） 3.理解《春雨》的诗意，感受作者对春雨的喜爱赞美
之情。（难点）
走近作者
杜甫（712—770）： 字子美，唐代伟大的现实主义诗人。 巩县（今属河南）人。其代表作有 “三吏”“三别”等。他的诗深刻 反映了唐朝由盛转衰的社会现实， 被后人誉为“诗史”。
rùn
润
音序：R 部首：氵 结构:左右
组词：浸润 湿润
造句：小雨飘飘洒洒，湿 润了土地。
书写指导：“门”略宽，横画 间隔均匀。
wù
物
音序：W 部首：牛 结构:左右
组词：物体 生物
造句：大雨过后，这些物 体上面都是水。
书写指导：左窄右宽，勿字第 一笔撇稍短，里面的两撇要逐 渐长一些。
核心问题： 这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌。种子听见外 边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一个光 明的世界！
国学诵读
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 （《钱塘湖Байду номын сангаас行》白居易）
走进中华传统文化
【二十四节气】 立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、 芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、 寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
《古诗两首春雨春晓》古诗《春雨》赏析
《古诗两首春雨春晓》古诗《春雨》赏析春雨唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
【注释】1、乃：就。
2、发生：催发植物生长。
3、潜：暗暗地，悄悄地。
4、润物：使植物受到雨水的滋养。
【译文】好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时候。
它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。
【背景】这首诗作于宝应元年（762）春天，杜甫这时居住在成都草堂。
从上年的冬天到这年的二月间，成都一带有旱灾，所以当春雨来临之际，杜甫非常欣喜，他以久旱逢甘霖的喜悦心情来描写这场春夜细雨。
诗从听觉写至视觉、乃至心理感觉，从当夜写到清晨，结构严谨，描写细腻，情调明快。
诗中不用喜悦欢愉之类词汇，却处处透露出喜悦的气息。
这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。
【赏析】“好雨知时节，当春乃发生。
”一开头就用一个“好”字赞美“雨”。
把雨拟人化，说它“知时节”，懂得满足客观需要。
春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了。
接下来进一步表现雨的“好”，好在“润物”。
春天的雨，一般是伴随着和风细细地滋润万物的。
然而也有例外。
有时候，它会伴随着冷风，由雨变成雪。
有时候，它会伴随着狂风，下得很凶暴。
这样的雨尽管下在春天，但不是典型的春雨，只会损物而不会“润物”，自然不会使人“喜”，也不可能得到“好”评。
所以，光有首联的“知时节”，还不足以完全表现雨的“好”。
等到第二联写出了典型的春雨伴随着和风的细雨，那个“好”字才落实了。
“随风潜入夜，润物细无声。
”这仍然用的是拟人化手法。
“潜入夜”和“细无声”相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨，而且表明那雨有意“润物”，无意讨“好”。
如果有意讨“好”，它就会在白天来，就会造一点声势，让人们看得见，听得清。
惟其有意“润物”，无意讨“好”，它才选择了一个不妨碍人们工作和劳动的时间悄悄地来，在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。
【集评】《杜诗详注》云：“雨骤风狂，亦足损物。
古诗两首(一)春雨
好雨知时节， 好雨知时节， 知时节 当春乃发生。 当春乃发生。 随风潜入 潜入夜 随风潜入夜， 润物细无声。 润物细无声。
fǔ 杜甫
杜甫是唐代的 一位大诗人。 一位大诗人。
朗读要求： 朗读要求：
1、借助拼音朗读古诗。 、借助拼音朗读古诗。 2、不懂的词语查查工具书。 、不懂的词语查查工具书。
好雨知时节， 好雨知时节， 知时节 当春乃发生。 当春乃发生。
春雨像知道时节似的,一 春雨像知道时节似的 一 到春天，它就下起来了。 到春天，它就下起来了。
因为春天庄稼最需要 雨水，所以Biblioteka 人说春雨 雨水， 是好雨。 是好雨。
随风潜入夜 随风潜入夜， 潜入 润物细无声。 润物细无声。
春雨在夜间， 春雨在夜间，悄悄地 随着春风洒 细密无声地滋润着万物。 落，细密无声地滋润着万物。
春雨的色彩
春雨像春姑娘纺出的线， 春雨像春姑娘纺出的线，没完没 了的下到地上，沙沙沙，沙沙沙—— 了的下到地上，沙沙沙，沙沙沙 一群小鸟在屋檐下躲雨， 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在 争论一个有趣的问题： 争论一个有趣的问题：“春雨到底是 什么颜色的？ 什么颜色的？” 小白鸽说：“春雨是无色的，你 小白鸽说： 春雨是无色的， 们伸手接几滴瞧瞧吧。 们伸手接几滴瞧瞧吧。”
认一认，读一读 认一认，读一读.
nǎi 乃 时节
suí 随风 rùn 润
qián 潜 入 xì 细
春雨
好雨知时节， 好雨知时节， 知时节 当春乃发生。 当春乃发生。 随风潜入 潜入夜 随风潜入夜， 润物细无声。 润物细无声。
通过看图， 通过看图，或者自己的生活经历 你能说说春雨的特点吗？ 你能说说春雨的特点吗？
小燕子说： 不对，春雨是绿色的。 小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们 春雨落在草地上，草地绿了； 瞧，春雨落在草地上，草地绿了；春雨流在柳 树上，柳树绿了。 树上，柳树绿了。 麻雀说： 不不！春雨是红色的。你们瞧， 麻雀说：“不不！春雨是红色的。你们瞧， 春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杏树上， 春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杏树上， 杏花儿红了。 杏花儿红了。” 小黄莺说： 不对，不对，春雨是黄色的。 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。 不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了； 不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了；它落 在蒲公英上，蒲公英的花儿也黄了。 在蒲公英上，蒲公英的花儿也黄了。”
寻80~90年代小学语文课本中的古诗-数学
浙教版第四册
古诗两首《春雨》、《春晓》
春雨
杜甫（唐）
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
春晓
孟浩然（唐）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？
浙教版第五册
古诗二首《静夜思》、《梅花》
静夜思
李白（唐）
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
梅花
王安石（北宋）
墙角数枝梅，凌寒独自开。
古诗四首《春日》、《游园不值》、《望湖楼醉书》、《晓出净慈寺》
春日
朱熹（南宋）
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
游园不值
叶绍翁（南宋）
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
望湖楼醉书
苏轼（北宋）
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
冬夜读书示子聿
陆游（北宋）
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
观书有感
朱熹（南宋）
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。
浙教版第十二册
古诗两首《村居》、《宿新市徐公店》
古诗两首《泊船瓜洲》、《商山早行》
村居
高鼎（清）
遥知不是雪，为有暗香来。
浙教版第六册
古诗二首《登鹳雀楼》、《暮江吟》
《登鹳雀楼》
王之焕（唐）
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
暮江吟
白居易（唐）
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
《春雨》阅读答案
《春雨》阅读答案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《古诗两首春雨春晓》杜甫
《古诗两首春雨春晓》杜甫
杜甫（公元712～770），汉族，字子美，河南巩县（今郑州巩义）人，世称杜工部、杜拾遗，自号少陵野老，是我国唐代伟大的现实主义诗人，为国为民，英年早衰，诗圣，世界文化名人，与李白并称“李杜”。
杜甫祖籍襄阳（今湖北襄樊市），远祖为晋代功名显赫的杜预，乃祖为初唐诗人杜审言，杜甫本人出生于河南巩县（今郑州巩义）。
杜甫曾任左拾遗、检校工部员外郎，因此后世称其杜拾遗、杜工部。
杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，他的诗被誉为“诗史”。
杜甫忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。
杜甫一生写诗一千四百多首，其中很多是传颂千古的名篇，比如“三吏”和“三别”，并有《杜工部集》传世；其中“三吏”为《石壕吏》《新安吏》和《潼关吏》，“三别”为《新婚别》《垂老别》和《无家别》。
这六首诗很著名，凡讲杜甫，很少有不提这六首诗的。
杜甫的诗对后世影响深远。
杜甫善于运用古典诗歌的许多体制，并加以创造性地发展。
他是新乐府诗体的开路人。
他的乐府诗，促成了中唐时期新乐府运动的发展。
他的五七古长篇，亦诗亦史，展开铺叙，而又着力于全篇的回旋往复，标志着我国诗歌艺术的高度成就。
杜甫在五七律上也表现出显著的创造性，积累了关于声律、对仗、炼字炼句等完整的艺术经验，使这一体裁达到完全成熟的阶段。
第一课《古诗两首》
春雨 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细如声。
杜甫 唐代伟大的 现实主义 诗人，被 后人称“ 诗圣”。
春雨 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜பைடு நூலகம் 润物细如声。
春雨
就，于 好雨知时节， 是 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细如声。
跟从， 随着
滋润
好雨知时节， 当春乃发生。
21
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
春晓
春天的早 晨
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
孟浩然
春晓 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
诗中描写了哪些景色？
睡觉
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。
这两句诗是什么意思？ 想一想：为什么诗人说它是“好雨 ”呢？
随风潜入夜， 润物细如声。
这两句诗是什么意思？
诗意
多好的春雨啊，好像知道时节 似的，当春天一到，它就下起来了 。春雨在夜间，乘人们不注意的时 候，随着春风洒落，细密无声地滋 润着万物。
春雨 好雨 知 时节， 当春 乃 发生。 随风 潜 入夜， 润物 细 如声。
听 见
放学回家，我刚进家门，我闻到一股香味从 厨房飘出。 居里夫人是世界闻名的女科学家。
昨天 夜里
夜来风雨声， 花落知多少。
诗意
春天气候暖和了，夜里睡得 香，不知不觉就已经天亮了， 醒来时只听见外边一片清脆的 鸟叫声。昨日夜里又是刮风又 是下雨，不知打落了多少花朵 呢！
春晓 春眠 不 觉晓， 处处 闻 啼鸟。 夜来 风雨声， 花落 知 多少。
人教版二年级语文25课《古诗两首》教案
人教版二年级语文25课《古诗两首》教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有关春雨古诗
有关春雨古诗
1. 《春夜喜雨》唐朝·杜甫：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
2. 《春日》宋朝·秦观：一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
3. 《春雨后》唐朝·孟郊：昨夜一霎雨，天意苏群物。
何物最先知，虚庭草争出。
4. 《春雨》唐朝·徐凝：花时闷见联绵雨，云入人家水毁堤。
昨日春风源上路，可怜红锦枉抛泥。
5. 《春雨》宋朝·朱淑真：东风吹雨苦生寒，悭涩春光不放宽。
万紫千红浑未见，闲愁先占许多般。
6. 《春雨不止二首·春雨如毛又似埃》宋朝·杨万里：春雨如毛又似埃，云开还合合还开。
怪来春晚寒如许，无赖桐花领取来。
7. 《题文徵明春雨晚烟图即用其韵》清朝·乾隆：烟重长林水涨汀，善传吴景是徵明。
姑苏不到安知此，解使江山气韵生。
8. 《武进八景为徐岭南纮作·其一·龙山春雨》明朝·陈献章：长夏龙山晓，人间望忽开。
长风捲雨去，复送云归来。
9. 《出郊·田下泉鸣春雨晴》宋朝·孔平仲：田下泉鸣春雨晴，新秧无数已齐生。
一年农事从今始，会见西风玉粒成。
10. 《题章明叔春雨庵》宋朝·曾子良：春雨生草木，雨去作流水。
流水不顾返，草木生未已。
愿随流水去，一日行万里。
二年级下册语文教案课文(一)1 古诗两首《春雨》苏教版(2018)
二年级下册语文教案课文（一）1 古诗两首《春雨》苏教版（2018）（1）【当春乃发生】这句诗当中躲藏着一个生字宝宝，出示：乃。
乃：声母是n,不是l。
指名读。
你在哪个字中见到过它的身影？描红。
把这个字送进诗句，谁再来读读这句诗？谁来把两句诗连起来读读？（2）【随风潜入夜】潜：指名读。
你能给它找个好朋友吗？教学“潜”字：你有什么好办法来记这个“潜”字？师范写，生描红。
随：你有什么好办法来记这个字？生描红。
帮他找找好朋友吧？在诗中是跟随、伴随的意思。
送到句子中读一读。
指名读。
（3）【润物细无声】这句诗中有个生字宝宝，润，我们来看看“润”字的古文字。
左边的古文是水，右边指添加，合起来就是“润”字。
猜一下“润”字是什么意思？指名读。
帮“润”字组个词？滋润。
谁来说句话？把生字送入句子中读一读。
（4）谁来把两句诗连起来读读？（5）谁来把整首诗连起来读读？4、古诗不仅要读准字音，还要读好节奏。
自由画线。
自由读，指名读。
三、品味古诗。
1、【好雨知时节，当春乃发生】（1）春天到了，好长时间没有下雨了，田野里、竹林里、花园里，小草、油菜花、梨花等许多植物无精打采地耷拉着小脑袋，干涸的泥土裂开了一道大口子，我仿佛听见它们在说——我真渴呀，好久没有喝水了！你仿佛听见谁在说——春雨仿佛听见了它们的心声，说——瞧，下雨啦，下雨啦，春雨怎样地下着？哪两句诗写了春雨在植物们最需要它的时候就来到了人间？好雨知时节，当春乃发生。
指名读。
（2）第二天，阳光普照，万物苏醒，小草伸个懒腰，对春雨说——油菜花带着雨滴项链，仰起头开心地说——梨花笑眯眯地说——（3）我们真为春雨感到高兴，真是一场及时雨啊！读出你的高兴！齐读。
2、春雨是什么时候开始下的呢？请你读一读后两行诗，细心的小朋友一定能发现。
【随风潜入夜，润物细无声。
】（1）晚上。
你从哪儿读到的？春雨，你是怎样飘进来的？春雨，你为什么晚上来到人间？你又是怎样滋润万物的？（2）这是怎样的雨呀？用你的朗读来告诉我！指名读。
语文人教版二年级下册1、古诗两首(春雨)
沈闸中心小学2017年教师晒课教学设计青铜峡市沈闸中心小学冯小娟授课内容：苏教版二年语文下册第1课《古诗两首》（春雨）第二课时课型：新授课教学目标：1.知识与技能：学会本课“乃、随、潜、润、细”5个生字。
能正确、流利地诵读古诗。
初步懂得《春雨》的诗意，感受诗人对春雨的喜爱、赞美之情。
2.过程与方法：教学中注意结合春雨的实际情况，创设一定的情境，让学生在意境中了解诗意。
3.情感态度及价值观：培养学生留心观察周围事物的兴趣，接受诗歌的熏陶，热爱大自然。
教学重难点：1.重点：理解生字“乃、潜、随、润、细”在诗句中的意思，能用自己的话说说诗意。
2.难点：领悟诗句的意思，感受古诗句描绘的春雨的意境，有感情地朗读、背诵古诗。
教学手段与方法:教法：为了能够让学生很好地理解古诗的意思，让学生留心观察春天的雨，看看春雨能给万物带来怎样的变化。
学法：在课前搜集描写春天的古诗，在小组内读给同学听，并且进行诵读比赛。
学情分析：我班有一少部分同学学习基础差，所以对这节课要掌握的几个生字，课堂上可能不能完全掌握，课下还需要好好书写和识记。
由于学生年龄还是较小，我们这个地方也很少下雨，学生很少有机会亲身体验下雨，所以在理解诗意上可能也有些困难，教师要精心设计课件，为学生能很好地理解诗意作准备。
教学准备：多媒体课件、生字卡片教学过程：一、谈话导入1、（课件出示图片）寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了。
瞧，小树吐出了嫩芽，花儿露出了笑脸。
听，春雨淅淅沥沥，鸟儿叫声清脆。
多美好的春天啊！你想到了哪些描写春天的词语呢？2、你们喜欢春天吗？有两位大诗人把对春天的喜爱写出了古诗，就是我们今天要学习的课文《古诗两首》中的第一首《春雨》。
（板书课题，齐读）二、教学《春雨》1、了解古诗：同学们，你们听说过大诗人杜甫吗？谁能为大家来介绍一下？2、指导初读（1）小朋友们，你们知道春雨是什么样子的吗？（2）提到春雨，人们常说：“春雨贵如油”。
为什么说它“贵”呀？大家不知道，两首来告诉你。
2016二年级语文下册1古诗两首 春雨 春晓(苏教版)优秀PPT教学课件
课文详解
课件PPT
春 晓(xiǎo)
【题解】春晓就是春天的早晨,点明了这 首诗描写的对象。
课件PPT
课文详解
春眠不觉〔jué〕晓,处处闻啼鸟。 前两句点明了季节,写出了春眠的香甜, 不知不觉中天就亮了,流露出诗人爱春 的情感,也反映出春天生机勃勃的景象。
【诗意】一觉醒来,不知不觉天已亮了, 听到四处小鸟的婉转叫声。
课文详解
课件PPT
春雨
春雨就是春天的雨, 点明了这首诗描写 的对象。
课件PPT
课文详解
好雨知时节,当春乃(nǎi)发生。
诗句中的“好”是全诗的中心,其他都 是围绕“好”来写的,是春雨好的表现。 “知”表现春雨的善解人意,似乎懂得 人们的心愿一般。 【诗意】春雨好像知道时节似的,春天一 到,就下起来了。
写法:“门”要瘦长 ,“王”大小适中。
浸润
润 润润
字词乐园
课件PPT
xì 造字 形声 笔顺
细 结构 左右
组词
细沙 细雨
细末
古诗两首
春 眠 不 觉 晓 ，
连 春 天 天 亮的 也夜 察晚 觉睡 不得 到特 。別 香 甜
，
春暖花开的季节， 孟浩然睡得怎么样？
jué 觉 jià0
√
处 处 闻 听见 啼 鸟儿的叫声 鸟 作者一觉醒来听到了什么呢
到 处 都 听 见 鸟 儿 的 叫 声 。
？
处 处 闻 啼 鸟
鸟儿的叫声 鸟啼
xiǎo
随风潜入夜， 潜 夜
潜：悄悄地
润物 无声 润物细无声。
润物：滋润万物
春雨是个勤快的小姑娘， 她唤醒了小草，小草发芽了。
春雨是位画家， 她染红了花，染绿了叶。
春雨是……，她……
春 雨 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。
现在你觉得春雨好在哪里？
春雨好在 （ 春雨还好在 （ 润物细无声
nǎi 乃
suí 随风
qián 潜 入
rùn 时节 润
xì 细
春 雨 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。
春 雨 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。
春雨究竟好在哪？
知时节 好雨知时节，
时节：季节。
当 乃 当春乃发生。
当： 正当，就在。 乃：就
为什么春天的雨是好雨呢？
知时节
）
）。
知时之美，谦逊之美
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。
jìng jù dú
野径云俱黑，江船火独明。
xiǎo shī jǐn guān
晓看红湿处，花重锦官城。
乃 随 潜 润 细 晓 眠
《春晓》
孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落
古诗两首《春雨》《草》说课稿 (苏教版一年级下册)
古诗两首《春雨》《草》说课稿 (苏教版一年级下册)《春晓》这首古诗的作者是唐代伟大诗人孟浩然。
是作者春晨即兴之作。
这首诗描写春眠香甜，不知不觉天已破晓，春晨鸟鸣婉转此起彼伏。
字里行间，流荡着春晨浓浓气息，流露着作者喜春、爱春、念春、惜春的春恋之情。
根据低年级语文教学的主要任务是识字、学词、学句和进行朗读、背诵训练。
教学中应以读为主，以读代讲，以词句为重点，指导学生理解词句的意思。
根此我确定以下教学目标和重难点。
【说教材】《春晓》这首古诗是一年级下册《古诗两首》中的第二首。
这首古诗的作者是唐代伟大诗人孟浩然。
是作者春晨即兴之作。
这首诗描写春眠香甜，不知不觉天已破晓，春晨鸟鸣婉转此起彼伏。
字里行间，荡漾着春晨浓浓气息，流露着作者喜春、爱春、念春、惜春的春恋之情。
根据低年级语文教学的主要任务是识字、学词、学句和进行朗读、背诵训练。
教学中应以读为主，以读代讲，以词句为重点，指导学生理解词句的意思。
根此我确定以下教学目标和重难点。
〖教学目标〗１、学会本课生字新词。
２、图文结合，理解诗意。
３、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
４、培养学生的表达能力。
〖教学重点〗识字、写字和指导朗读、背诵古诗。
〖教学难点〗理解诗句的意思。
【说教法】低年级学生年龄小，性格好动活泼，注意不易持久、分神走散。
为此，我在教学中充分利用课图结合诗文，直观、引导、善诱、创设师生互动、生生互动的活跃气氛。
激励、尊重、赞赏学生主体的细微亮点，让学生在轻松、愉快的教学氛围中进行教学活动。
【说学法】充分调动学生学习的主体，主动识字。
听、想、读、说、合作交流等学法学习本课。
【说教学过程】根据古诗的教学特点，我设想的教学过程如下：解诗题，提学法→初读诗句，学习新字词→指导朗读，领会诗意→熟读成诵，体悟意境→指导写字。
下面我就五个环节作个解说。
一、解诗题，提学法解题前，我首先全班背诵古诗《春雨》，同时让学生用自己的话说说《春雨》的意思。
这样一来，唤起学生记忆中的画面回放，达到知识迁移的目的。
苏教版小学二年级语文下册课文
苏教版小学二年级语文下册课文1、古诗两首《春雨》唐杜甫好雨知时节.当春乃发生.随风潜入夜.润物细无声.《春晓》唐孟浩然春眠不觉晓.处处闻啼鸟.夜来风雨声.花落知多少.2、蚕姑娘春天天气暖洋洋.蚕卵里钻出蚕姑娘.又黑又小的蚕姑娘.吃了几天桑叶.就睡在蚕床上.不吃也不动.脱下黑衣裳.醒了.醒了.变成黄姑娘.又黄又瘦的蚕姑娘.吃了几天桑叶.又睡在蚕床上.不吃也不动.脱下黄衣裳.醒了.醒了.变成白姑娘.又白又嫩的蚕姑娘.吃了几天桑叶.又睡在蚕床上.不吃也不动.脱下旧衣裳.换上新衣裳.醒了.醒了.从此一天天发胖.又白又胖的蚕姑娘.吃了几天桑叶.又睡在蚕床上.不吃也不动.脱下旧衣裳.换上新衣裳.醒了.醒了.从此一天天发亮.睡了四回的蚕姑娘.吃了几天的桑叶.就爬到蚕山上.吐出丝儿来.要盖新的房.成了.成了.茧子真漂亮.茧子里面的蚕姑娘.一声也不响.过了好几天.茧子开了窗.变了.变了.变成蛾姑娘.3、月亮湾我的家在月亮湾,月亮湾是个美丽的村子.村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥.河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去.清清的河水倒映着小桥、绿树和青山.河岸上长着许多桃树.春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞.过了桥,是一片绿油油的农田.村子的后面是山.山坡上有一片茶树.茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声.4、快乐的节日小鸟在前面带路.风儿吹着我们.我们像春天一样.来到花园里.来到草地上.鲜艳的红领巾.美丽的衣裳.像朵朵花儿开放.花儿向我们点头.白杨树哗啦啦地响.它们同美丽的小鸟.向我们祝贺.为我们歌唱.它们都说有了我们.可爱的祖国就更有希望.感谢亲爱的祖国.让我们健康地成长.我们像小鸟一样.等身上的羽毛长丰满.就勇敢地向着天空飞翔.飞向我们的理想.唱啊.跳啊.敬爱的老师.亲爱的伙伴.我们一起度过这快乐的时光.5、雨后嫩绿的树梢闪着金光.广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子.快乐得好像神仙一样.小哥哥使劲地踩着水.把水花儿溅起多高.他喊：“妹.小心.滑！”说着自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥裤子.嘴里说：“糟糕──糟糕！”而他通红欢喜的脸上却发射出兴奋和骄傲.小妹妹撅着两条短粗的小辫.紧紧跟在这泥裤子后面.她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑.心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！6、谁的本领大有一天.风和太阳碰到了一起.都说自己的本领大.正巧.前面来了一个孩子.太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣.就算谁的本领大.”风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来.谁知孩子将外衣裹得更紧了.太阳对风说：“看我的吧.”说着便发出强烈的光.那孩子觉得热极了.就把外衣脱了下来.第二天.风和太阳又碰到了一起.太阳得意地对风说：“风先生.你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船.就说：“谁能让那条船走得快些.就算谁的本领大.”太阳说：“这有什么难的！”于是.它又发出强烈的光.想催船夫用力摇船.可是.太阳光越强.船夫越是热得难受.他哪儿再有力气摇船呢！这时.风“呼呼”地吹了起来.船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆.帆带着船.像箭一样飞快地前进.太阳惊讶地说：“风先生.你的本领也不小哇！”7、蜗牛的奖杯很久很久以前.蜗牛可不像现在这个样子.它长着一对有力的翅膀.能在空中自由地飞翔.在一次飞行比赛区中.蜗牛遥遥领先.甩下了所有的对手:蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯.从此.蜗牛得意洋洋.它成天把奖杯背在身上.唯恐别人不知道它是飞行冠军.到了晚上.蜗牛就睡在奖杯里.生怕被别人偷了去.可是.这奖杯很大很重.蜗牛背上它.再也飞不动了.天长日久.蜗牛和奖杯粘在了一起.一对翅膀也退化了.沉重的奖杯成了坚硬的外壳.蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来.在地上慢慢地爬行.8、狐假虎威有一天.一只老虎正在深山老林里转悠.突然发现了一只狐狸.便迅速抓住了它.心想今天的午餐又可以美美地享受一顿了.狐狸生性狡猾.它知道今天被老虎逮住以后.前景一定不妙.于是就编出一个谎言.对老虎说：“我是天帝派到山林中来当百兽之王的.你要是吃了我.天帝是不会饶恕你的.”老虎对狐狸的话将信将疑.便问：“你当百兽之王.有何证据？”狐狸赶紧说：“你如果不相信我的话.可以随我到山林中去走一走.我让你亲眼看看百兽对我望而生畏的样子.”老虎想这倒也是个办法.于是就让狐狸在前面带路.自己尾随其后.一道向山林的深处走去.森林中的野兔、山羊、花鹿、黑熊等各种兽类远远地看见老虎来了.一个个都吓得魂飞魄散.纷纷夺路逃命.转了一圈之后.狐狸洋洋得意地对老虎说道：“现在你该看到了吧？森林中的百兽.有谁敢不怕我？”老虎并不知道百兽害怕的正是它自己.反而因此相信了狐狸的谎言.狐狸不仅躲过了被吃的厄运.而且还在百兽面前大抖了一回威风.对于那些像狐狸一样仗势欺人的人.我们应当学会识破他们的伎俩.9、母亲的恩情唐朝有个诗人.名叫孟郊.有一次.他要出远门了.母亲忙着给他缝补衣裳.夜深了.母亲还在油灯下一针针一线线地缝着.她想.孩儿这次外出.还不知道什么时候才能回来……第二天清早.母亲把孟郊送到村外.她望着儿子说：“郊儿.你可要早点儿回来呀！”孟郊听了不住地点头.他看到母亲的头上又多了几根白发.眼睛湿润了.太阳出来了.路边的小草更显得生机勃勃.孟郊抚摸着身上的衣服.注视着那又细又密的针脚.心里想.母亲的慈爱.不就像这春天里太阳的光辉吗？沐浴着阳光的小草.无论怎样都报答不了太阳的恩情啊！慈母手中线.游子身上衣.临行密密缝.意恐迟迟归.谁言寸草心.报得三春晖！母亲的恩情孟郊永远铭记在心,就在他50岁那年,写成了这首著名的小诗《游子吟》.10、沉香救母（一）古时候.有个孩子叫沉香.一直跟着爸爸过日子.却从来没有见过妈妈.一天.沉香问爸爸：“我怎么没有妈妈呢？”爸爸叹了一口气.没有回答.沉香再三追问.爸爸才含着眼泪说出了真情.原来.沉香的妈妈是个美丽善良的女神.因为向往人间美好的生活.被二朗神压在了华山脚下.沉香听了.心里又难过又气愤.恨不得马上就去解救妈妈.爸爸看出了儿子的心思.便说：“二朗神心狠手辣.神通广大.你才是个8岁的孩子.怎么能对付得了他呢？”沉香望着苍老的爸爸.默默地攥紧了拳头.不久.沉香就告别了爸爸.上山拜师学艺.不管是寒冬腊月.还是盛夏酷暑.他都起早贪黑地跟着师傅习武练功.有时累得腰酸背疼.很想松口气.但一想到要去解救妈妈.浑身就增添了力量.几年过去了.沉香终于练就了一身高强的武艺.11、沉香救母（二）时光过得真快.转眼间沉香15岁了.他救母心切.便拜别了师傅.向着遥远的华山奔去.一路上.沉香不知翻过了多少座高山.也不知跨过了多少道深涧.饿了就采几只野果充饥.渴了就捧几口泉水喝喝.脚上磨出了一个个血泡.身上划下了一道道血痕.他一点儿也不在乎.沉香的孝心感动了仙人.仙人送给他一把神斧.他打败了凶恶的二朗神.来到了华山脚下.望着高耸入云的华山.想到就要跟日思夜想的妈妈见面了.沉香心里无比的激动.他举起神斧.奋力向大山劈去.只听“轰隆”一声巨响.大山被劈成了两半.受苦多年的妈妈重见了天日.沉香一头扑进了妈妈的怀抱.12、木兰从军我国古代有一位女英雄.名叫花木兰.那时候.北方经常发生战争.一天.朝廷下达了紧急征兵的文书.木兰见到上面有父亲的名子.焦急万分.她想：父亲年老多病.难以出征；弟弟又小.还不够当兵的年龄.自己理应为国为家分忧.她说服了家人.女扮男装.替父从军.木兰告别了亲人.披战袍.跨骏马.渡黄河.过燕山.来到了前线.在多年征战中.她为国立下了赫赫战功.木兰胜利回乡后.脱下了战袍.穿上了心爱的女装.将士们前来探望她.这才惊讶地发现.昔日英勇善战的花将军.竟是位文静俊美的姑娘.13、学棋古时候.有一位下围棋的能手.名叫秋.他的棋艺远近闻名.有两个学生拜秋为师.跟他学下棋.一个学生专心至志.一边听一边看老师在棋盘上布子.有不明白的地方还要问上几句.另一个学生呢.听着听着就走了神儿.好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来.他想.要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着.双手不由得做出了拉弓射箭的动作.老师发现了.提醒他注意听讲.可他只听了一会儿.又去想别的事了.后来.一个学生成了出色的棋手.而另一个学生棋艺一直没有多大长进.14、“黑板”跑了两百多年前.法国有个著名的物理学家叫安培.他搞科学研究非常专心.有一天.安培在街上散步.街上的行人、车辆来来往往.很热闹.可是安培好像什么也没有看见.什么也没有听见.只顾低着头朝前走.原来.他正在思考一道数学题.开始他在心算.用手指头在自己衣襟上画呀画的.后来觉得需要找个地方来计算一下才行.说来也巧.街道旁正好竖着一块“黑板”.好像特地为他准备的.太好了！安培高兴地走过去.从口袋里掏出粉笔.在“黑板”上演算起来.算着算着.这块“黑板”动了起来.慢慢地向前移.安培忙说：“别动.别动.再等一会儿就得到结果了！”可是“黑板”还在向前移动.安培不由自主地跟着“黑板”走.继续聚精会神地演算着.后来.那块“黑板”越走越快.安培觉得自己快追不上了.这时他才发现.那不是一块黑板.而是一辆马车车厢的后壁.15、晚上的“太阳”一个大雪天的晚上.爱迪生的妈妈突然病了.爸爸请来的医生说.妈妈得的是急性阑尾炎.需要马上做手术.那时还没有电灯.油灯的光线很暗.用它照明做手术很危险.医生犹豫了.妈妈痛苦地呻吟着.爸爸无可奈何地搓着手.爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈.时间一分一秒地过去了.爱迪生的手心攥出了汗水.突然.他眼睛一亮：“医生.我有办法了！”说完.爱迪生把所有的油灯都端了出来.医生看了看.摇摇头说：“这些灯围一圈挡手哇！”谁知.爱迪生又搬来一面大镜子.把油灯放在箱子上.镜子放在油灯后面.顿时.简易的“手术台”前一片光明.医生顺利地做完了手术.他高兴地说：“孩子.是你用智慧救了妈妈！”妈妈醒来了.苍白的脸上露出了自豪的笑容.爱迪生拉着妈妈的手.一本正经地说：“妈妈.要是晚上也有太阳该多好哇.我要造一个晚上的‘太阳’.”后来.爱迪生真的发明了电灯.16、“闪光的金子”徐虎是上海市一个普通的水电修理工.1985年的一天.徐虎在不同的地段挂起了三只“特约服务箱”.箱上写着：凡附近居民水电出现故障.急需当天夜晚修理的.请写清地址投入箱内.本人将及时提供热情服务.开箱时间19时.从那以后.他每天总是定时开箱.然后骑着自行车.带着工具箱.按纸条上提供的地址.挨家挨户上门修理.一天晚上.徐虎从箱子里取出五张纸条.当他做完第四家的活赶到第五家时.已经是夜晚10点多了.主人见徐虎戴着深度近视眼镜.天又太晚了.就劝他明天再干.可徐虎看到抽水马桶里的污水正“咕嘟咕嘟”地往外冒.心里很着急.便说：“这是总管道堵塞了.不能再耽搁.”说着就爬上楼顶干了起来.直到凌晨两点多钟才将管道疏通.许多年来.徐虎利用休息时间走遍了千家万户.给大家带来了方便.人们都说他的一颗心像“闪光的金子”.17、歌唱二小放牛郎牛儿还在山坡上吃草.放牛的却不知道哪儿去了.不是他贪玩耍丢了牛.那放牛的孩子王二小.九月十六那天早上.敌人去一条山沟“扫荡”.山沟里潜伏着后方机关.还隐藏着几千个老乡.敌人快要走到山口.昏头昏脑地迷失了方向.抓住了二小叫他带路.他假装顺从自有主张.王二小带路走在前面.把敌人领进我们的埋伏圈.四下里乒乒乓乓响起了枪声.敌人才知道受了骗.敌人把二小挑在枪尖.摔死在大石头的上面.八路军战士从山上冲下来.复仇的子弹将敌人胸膛射穿.秋风吹遍了每个村庄.把这动人的故事到处传扬.每一个老乡都眼含热泪.歌唱着二小放牛郎.18、鸟岛青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛.那就是闻名中外的青海湖鸟岛.每年春天.天气变暖.湖水解冻.一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来.它们在这里筑巢安家.养育后代.六月是鸟岛最热闹的时候.各种各样的鸟儿聚在一起.小岛成了鸟的世界.一眼望去.密密麻麻的鸟窝一个挨着一个.窝里窝外.到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋.来岛上游玩的人很多.他们伸手就能捉到幼鸟.随处都能拾到鸟蛋.可是却没有人去碰一下.因为大家都知道鸟是人类的朋友.19、台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖.水源充足.花草茂盛.是蝴蝶生长的好地方.台湾的山多.山谷也多.每年春季.一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛.穿过树林.越过小溪.赶到山谷里来聚会.人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷.蝴蝶谷里的景象非常迷人.有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶.在阳光的照耀下.金光灿灿.十分壮观.有的山谷里有几种蝴蝶.上下翻飞.五彩缤纷.就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣.随风飘来.又随风飘去.蝴蝶谷吸引了大批的中外游客.人们一到这里.立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住.这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩.20、欢乐的泼水节西双版纳的凤凰花开了.傣族人民迎来了一年一度的泼水节.这一天.人们提着桶.端着盆.早早地来到了大街上.大街的两旁早已准备好了清水.清水里有的滴上香水.有的撒上花瓣.开始泼水了.大家互相追赶.你拿瓢往我衣领里灌.我端盆向你身子上泼.老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋.人人脸上笑开了花.清水是吉祥如意的象征.谁身上泼的水多.就意味着谁得到的幸福多.怎么能不高兴呢！地上铺满了火红的凤凰花瓣.空中回响着欢乐的象脚鼓点.大家唱着歌.跳着舞.赛起了龙舟.放起了烟火.直到深夜还不肯离去.21、真想变成大大的荷叶夏天来了.夏天是位小姐姐.她热情地问我：想变点儿什么？我想变透明的雨滴.睡在一片绿叶上；我想变一条小鱼.游入清凌凌的小河.我想变一只蝴蝶.在花丛中穿梭；我想变一只蝈蝈.歌唱我们的生活.我想变眨眼的星星.我想变弯弯的新月.最后.我看见小小的荷塘.真想变成大大的荷叶.荷叶像一柄大伞.静静地在荷塘举着.小鱼来了.在荷叶下嬉戏.雨点来了.在荷叶上唱歌……22、猴子种果树猴子种了一棵梨树苗.天天浇水、施肥.等着将来吃梨子.正当梨树成活的时候.一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴哥.猴哥.你怎么种梨树呢？有句农谚.‘梨五杏四’.梨树要等五年才能结果.你有这个耐心吗？”猴子一想：“对.五年是太长.我可等不及.”于是就拔掉梨树.改种杏树.正当杏树成活的时候.一只喜鹊“喳喳”地对猴子说：“猴哥.猴哥.你怎么种杏树呢？有句农谚.‘杏三桃四’.杏树四年才能结果.你能等得及吗？”猴子一想：“对.四年太长.我也等不及.”于是就拔掉了杏树.改种桃树.正当桃树成活的时候.一只杜鹃“咕咕”地对猴子说：“猴哥.猴哥.你怎么种桃树呢？有句农谚‘桃三樱二’.种桃树再短也得三年才结果.你不着急吗？”猴子一想：“对.三年也太长.我还是等不及.”于是就拔掉桃树.改种樱桃树.猴子哪里知道.“樱桃好吃树难栽”.一连几年都没有载活.就这样.这只猴子什么树没种成.23、会走路的树春天的早晨.一棵金色的小树在树林里走来走去.小鸟看见了.好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”“当然可以.来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿.才把小鸟送回家.从这以后.这棵树天天来陪小鸟.小鸟跟着他去了许多地方.看见了许多有趣的东西.终天有一天.小鸟长大了.她向这棵树告别.飞往远方……第二年春天.小鸟又回来了.一头美丽的小鹿走了过来.金色的角在阳光下显得特别好看.“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问.“对呀.人们都叫我驯鹿.”小驯鹿抬起头来.“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？”“去年的那棵树.原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来.“是的！是的！”小驯鹿也激动起来.他让小鸟停在他金色的角上.向自己的家快步走去.24、问银河银河呀.在你清澈的河水里.有鱼儿和水草吗？有戏水的小朋友吗？银河呀.在你宽阔的河道里.有南来北往的客轮和伸着“大鼻子”的货船吗？它们也需要航标灯引路吗？银河呀.在你宽广的河面上.有雄伟的斜拉桥吗？牛郎织女能经常在桥上相会吗？银河呀.在你的上游有拦河大坝吗？有葛洲坝那样的水力发电站吗？银河呀.我还有好多好多的问题要问你.总有一天.我要驾驶着中国的宇宙飞船.到你那儿去作客呢！。
古诗两首春雨_二年级语文教案_模板
古诗两首春雨_二年级语文教案_模板[教学要求]1．学会本课生字，知道这些字在诗句中的意思。
2．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
3．初步理解这两首古诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。
[教具准备]挂图、生字卡片[教学时间]三课时。
第一课时小朋友们，现在正是春天，天气暖和，百花齐放，人们心情舒畅。
今天我们要学的课文就是古代诗人为表达对春天的喜爱之情而写的两首诗。
(板书：古诗两首)二、教学《春雨》1．板书诗题：春雨2．解题：这首诗是唐朝大诗人杜甫写的节选其中的前四句，说的是春雨的特点。
3．教师范读一遍，领读两遍。
4．看图导读，结合学习生字。
原诗有八句，这里(1)出示挂图，指导学生看图说出春雨细密、滋润万物、催开百花等特点。
诗人是怎样来写这春雨的呢?(2)指名读诗句。
(3)出示生字卡片，学习生字。
乃：n6i，鼻音。
共两画，第一笔是”横折折折钩”“撇”。
这里”乃”是就的意思。
第二笔是随：su[，平舌音。
左右结构，右部先写”有”，再写”l”。
“随”是跟从的意思。
润：ron，翘舌音，前鼻音。
左右结构，右部先写”门”，再写“王”。
”润”是加水分，使东西不干枯的意思。
指名学生读生字，说说生字的笔画或结构，讲生字的意思。
(4)分句讲读。
①指名读”好雨知时节，当春乃发生”。
②这两句诗是什么意思?(春雨像知道时节似的，当春天一到，它就下起来了)想一想：为什么诗人说它是”好雨”呢?(因为春天庄稼最需要雨水，所以诗人说春雨是好雨)对，这两句诗赞美了春雨来得及时。
③齐读这两句诗。
④指名读”随风潜入夜，润物细无声”。
⑤谁能说说什么叫做”潜入”?(“潜入”就是在人不知不觉中透进去)那么”随风潜入夜”该怎么解释?(夜间，好雨随着风在人们不知不觉中透进万物的内部)”润物细无声”是什么意思?(春雨细密无声地滋润着万物)谁能把这两句诗连起来解释一下?(春雨是在夜间，乘人们不注意的时候，随着春风洒落，细密无声地滋润着万物)你说得真好!春雨做了好事却不声不响，怎么不是好雨呀!⑥齐读这两句诗。
《春雨》(省一等奖)
古诗两首
他轻轻落在了梨树上， ____________
古诗两首
他轻轻落到了_______上，________ 。
古诗两首 想象说话练习：
假如我是 ，我要对春雨说：“
。”
古诗两首
春雨
（唐）杜甫
好雨 //知/ 时节， 当春 // 乃/ 发生。 随风 // 潜/ 入夜， 润物 // 细/无声。
小学语文苏教版二年级下册
春雨
执教者：文汇路小学 李荣
古诗两首 “像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。”
诗古人诗简两介首 fǔ
杜 甫 唐代
字子美，号 少陵野老，盛唐 大诗人，号称 “诗圣”。杜甫 和李白齐名，世 称“李杜”。
初古读诗古两诗首：结合生字表，读准字音，读通诗句。
春雨
（唐）杜甫
好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。
的， 上， 。
春雨是 春雨落到
就
的， 上， 。
拓古诗展两三首 ： 说一说
你还知道哪些与春天有 关的古诗？
拓古诗展两三首 ：
咏柳——贺知章（唐） 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
绝句——杜甫（唐） 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
你能背这 首古诗吗？ 赶快试试吧！
古诗拓两展首一：了解原诗
春雨
杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。
古诗拓两展首一：了解原诗
好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。
古诗拓两展首一：了解原诗
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作者：杜甫
fǔ 杜甫 杜甫是唐 代 的一位大诗人。 被后人称为“诗 圣” 。
认一认，读一读。
nǎi 乃 时节
suí fēng 随风
qiá n 潜入
rùn
润
xì
细
读一读
春雨
好雨 / 知 / 时节。 当春 / 乃 / 发生。
随风 / 潜入 / 夜，
润物 / 细 / 无声。
春 雨
随 着 。
好 雨 知 时 节， 当 春 乃 发 生。 随 风 潜 入 夜， 润物细无
随风 / 潜入 / 夜，
润物 / 细 / 无声。
你能背这 首古诗吗？赶 快试试吧！
nǎi
rù n
suí
课后作业：
• 1．朗诵《春雨》，熟读背诵。 • 2．搜集描写春雨的古诗、儿歌、歌曲等。
滋润。
就，于是。
悄悄， 声。 不被察觉。
好雨知时节， 当春乃发生。 春雨像知道时节 似的,当春天一到， 它就下起来了。
因为春天庄稼最需要
雨水，所以诗人说春雨是
好雨。
随风潜入夜， 润物细无声。 春雨是在夜间，乘 人们不注意的时候， 随着春风洒落，细密 无声地滋润着万物。
春雨
好雨 / 知 / 时节。 当春 / 乃 / 发生。பைடு நூலகம்