第十六章 草莓

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《草莓》语文版

《草莓》语文版
开篇渲染九月乡间景色,给人“夏意正浓”之感, “一切基本上都没有变”, 照应了第三自然段“其实 只不过是一种幻觉”,秋天的成熟也暗示了“变”,暗 示大地每时每刻都在更新。这为下面意外发现“晚熟的 硕大的草莓”,引发对人生的“变”的联想做了铺垫。
3.作者在文章说:“有所剥夺,也有所增添”,剥 夺的是什么,增添的又是什么?
4 ﹡草莓
从 前 , 有 位磨 坊主和 妻子生 活在一 块,生 活十分 富足。 他们有 钱有地 ,光景 一 年 好 似 一 年。但 不幸的 事情突 然来了 ,他的 财富变 得一年 少似一 年,最 后那磨 坊 主 连 自 己 的磨坊 几乎都 不能维 持了。 他悲痛 万分, 每天干 完活躺 在床上 ,总是 辗 转 反 侧 , 夜不能 寐。一 天早晨 ,天不 亮他就 起床出 了门, 心想这 样心情 可能会 好 些 。 等 他 跨上水 坝,太 阳还刚 刚升上 地平线 ,突然 他听到 水中有 潺潺之 声,他 回 头 一 看 , 发现水 中缓缓 地冒出 个美女 。她用 纤纤的 玉手将 一头长 长的秀 发理在 两 肩 旁 , 遮 住了整 个身躯 。磨坊 主马上 意识到 她就是 水池中 的水妖 了,情 急之中 他 不 知 该 留 还是该 走了。 只听水 妖柔柔 地呼唤 着他的 名字, 问他为 何如此 闷闷不 乐 ,声音 十分悦 耳。起 初磨坊 主给吓 怕了, 但当他 听到美 女说话 如此温 柔可爱 时, 便 赶 紧 定 了 定神, 告诉她 自己过 去的生 活如何 富足, 现在生 活如何 贫困潦 倒、百 般 的 无 奈 。 “别着 急,” 水妖说 ,“我 会让你 过比以 前更富 足、更 幸福的 ,但你 必 须 答 应 把 家中新 降生的 小东西 给我。 ”“那 除了小 猫小狗 之类还 会有什 么别的 东 西 呢 ? ” 磨坊主 心想, 于是他 答应了 她的要 求。听 完这话 ,水妖 沉了下 去,他 也 乐 颠 颠 地 跑回作 坊,心 存安慰 ,神情 格外舒 畅。但 他刚跨 进门就 见女仆 跑出房

草莓作文100字(通用33篇)

草莓作文100字(通用33篇)

草莓作文100字草莓作文100字(通用33篇)在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的草莓作文100字,欢迎大家分享。

草莓作文100字篇1妈妈带我去了草莓园。

我仔细观察起草莓来,发现大的草莓有小鸡蛋那么大,小的只有鸽子蛋那么大。

草莓有的是圆的,有的是上头尖下头圆,还有的是扁圆的。

它们的颜色也是各种各样:熟透了的是深红的,没熟透的是一半儿红一半儿黄,还有一两个没熟的是有绿有白。

草莓作文100字篇2我最喜欢吃草莓,所以我给大家介绍一下草莓。

它很像一个乒乓球,上面还有一个个棕色的“芝麻丁”,草莓下面还有一片片绿叶托着它,远远望去很像一个个红色的小灯笼,闻一闻它的香味直往鼻子里钻,吃起来又酸又甜,让人口水直流,恨不得一口把草莓全吞掉。

草莓作文100字篇3你们知道我最喜欢吃什么水果?没错,就是草莓。

告诉你草莓可好吃了,他戴着一顶绿绿的帽子,穿着一身红红的衣服。

看起来,美极了!草莓含有维生素B、C和铁、钙、磷等多种营养成分,是老幼皆宜的上乘水果。

草莓不但鲜食可口,也可以加工成多种食品。

怎么样?这就是我喜欢吃的水果。

草莓作文100字篇4我最喜欢的水果是草莓,它形状是圆锥形,外皮很薄,深红色的,上面嵌着许多黄色的种子。

每个草莓都有手掌一样的绿色萼片托着它,红绿相间,十分漂亮。

草莓不仅外表好看,而且还非常好吃。

咬一口,肉是淡红色的,吃在嘴里酸甜可口。

草莓含有丰富的维生素,对我们的身体有很多好处,难怪我一看草莓就直流口水。

草莓草莓我爱你,红红脸蛋笑嘻嘻,咬上一口放嘴里,又酸又甜好滋味。

草莓作文100字篇5我喜欢的水果是草莓,它不仅颜色好开,形状奇特,味道也很好吃呢!草莓的颜色是红色的,看上去像一颗红彤彤的红宝石。

它的形状是锥形的,“头”上还有一片绿色的“草帽”,仔细看,身上长满了一个个白色的“芝麻”呢!它的味道酸酸甜甜的,拿一个放入口中一咬,满嘴都是果肉和果汁,让人感到舒畅极了。

初中语文《草莓》+课件+2+(共17张)

初中语文《草莓》+课件+2+(共17张)
伊瓦什凯维奇
伊瓦什凯维奇(18941980),波兰诗人、小说家、剧作家。 他的诗集《另外的生活》、《奥林 匹克颂》揭露了德国法西斯屠杀各 国人民的罪行。《阴暗的小道》、 《明天收割节》表现了诗人对祖国、 对生活、对大自然和人类文化遗产 的热爱之情。他曾三次获得波兰国 家文学奖一等奖。
让我们一起来读一遍课文,看 看一颗晚熟的草莓引发了作者哪些 联想呢?
明日歌
明日复明日,明日何其多, 我生待明日,万事成蹉跎。 世人若被明日累,春去秋来老将至。 朝看水东流,暮看日西坠。 百年明日能几何,请君听我明日歌。
谢谢观赏!
下课啦~\(≧▽≦)/~啦啦啦
你能寻找一个 “触媒”,运用联想 的写作手法,阐发一 种人生或生活哲理吗?
联 想
拓 展 阅 读 一
篱 笆 那 边
狄 金 森
篱笆那边 有草莓一颗 我知道,如果我愿 我可以爬过 草莓,真甜!可是,脏了围裙 上帝一定要骂我! 哦,亲爱的,我猜,如果他也是个孩子 他也会爬过去,如果,他能爬过!
拓 展 阅 读 二



檞(hú)树 枝柯(kē) 馨(xīn)香 璀璨(cuǐ càn) 酣(hān)然 禀(bǐng)赋

沁(qìn)人心脾 韶(sháo)华 荒诞(dàn) 惴惴(zhuì)不安 生意盎(àng)然

秋Leabharlann 青春期 成年期.时不待我,珍惜生命!
本文由一颗晚熟的草莓产生 了对季节更替、生命演变的联 想,表现了对生活的热爱和对 生命的珍惜之情,抒写了对流 年似水、青春不再的感怀。

初三上册语文《草莓》课文

初三上册语文《草莓》课文

初三上册语文《草莓》课文《草莓》时值九月,但夏意正浓。

天气反常地暖和,树上也见不到一片黄叶。

葱茏茂密的枝柯之间,也许个别地方略见疏落,也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡;但它并不起眼,不去仔细寻找便难以发现。

天空像蓝宝石一样晶莹璀璨,挺拔的檞树生意盎然,充满了对未来的信念。

农村到处是欢歌笑语。

秋收已顺利结束,挖土豆的季节正碰上艳阳天,地里新翻的玫瑰红土块,有如一堆堆深色的珠子,又如野果一般的娇艳。

我们许多人一起去散步,兴味酣然。

自从我们五月来到乡下以来,一切基本上都没有变,依然是那碧绿的树,湛蓝的天,欢快的心田。

我们漫步田野。

在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大草莓。

我把它含在嘴里,它是那样的香,那样的甜,真是一种稀世的佳品!它那沁人心脾的气味,在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。

这香甜把我的思绪引向了六月,那是草莓最盛的时光。

此刻我才察觉到早已不是六月。

每一月,每一周,甚至每一天都有它自己独特的色调。

我以为一切都没有变,其实只不过是一种幻觉!草莓的香味形象地使我想起,几个月前跟眼下是多么不一般。

那时,树木是另一种模样,我们的欢笑是另一番滋味,太阳和天空也不同于今天。

就连空气也不一样,因为那时送来的是六月芬芳。

而今已是九月,这一点无论如何也不能隐瞒。

树木是绿的,但只须吹第一阵寒风,顷刻之间就会枯黄;天空是蔚蓝的,但不久就会变得灰惨惨;鸟儿尚没有飞走,只不过是由于天气异常的温暖。

空气中已弥漫着一股秋的气息,这是翻耕了的土、马铃薯和向日葵散发出的芳香。

还有一会儿,还有一天,也许两天我们常以自己还是妙龄十八的青年,还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界,还有着同那时一样的爱好,一样的思想,一样的情感。

一切都没有发生任何的突变。

简而言之,一切都如花似锦,韶华灿烂。

大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。

但是,只须重读一下青年时代的书信,我们就会相信,这种想法是何其荒诞。

从信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气,与今天我们呼吸的已大不一般。

《草莓》课堂教学课件5篇

《草莓》课堂教学课件5篇

《草莓》课堂教学课件5篇巧设课件,激发兴趣,可以给语文学习动力;情注文本,感受语文体温,则可以让语文学习成为生活需要。

下面是给大家分享的内容,供大家参考,阅读。

希望大家能够喜欢!《草莓》课堂教学课件1活动目标1、让孩子们知道草莓的特征以及草莓的味道。

2、学会用白糖装饰出草莓。

活动准备红色的粉笔,刀,白糖,木工胶活动过程[导入]1.通过猜谜语的方式向孩子们介绍草莓。

-我是酸甜可口的水果,我红红的表皮上长着籽儿。

-我可以加工成果酱和果汁。

我是谁呢?[展开]1、谈谈草莓。

-你吃过草莓吗?-草莓的味道怎么样?-吃草莓的时候你的心情怎么样?2、说说草莓的特征。

-草莓是怎样制作生产出来的呢?它长什么样子?(我们喜欢的草莓是用花苞发育出来的,有的发育成球形,有的发育成颗粒状。

)-草莓的籽儿长什么样?(草莓不像其他的水果,籽儿长在里面而是长在果皮上。

)-水果是怎样长成的?(我们吃的水果是花的一部分变化而成的。

花的子房、花萼,花苞等部分的养分聚在一起形成了水果。

像柿子,葡萄这些水果是子房发育成的被叫做假果,而梨,草莓是花苞和花萼变大形成的被叫做真果。

)3、制作草莓并研究制作材料。

-如果要装饰出草莓需要哪些材料?-用粉笔怎样装饰出草莓呢?4、用活动纸中的粉笔装饰出草莓。

①准备好红色的粉笔。

②把粉笔划出粉末来。

③把白糖和粉笔末混在一起,使白糖染上红色。

④在草莓上涂上木工胶把混合好的粉末粘在草莓上。

⑤说说草莓的味道和白糖的味道。

[结尾]1、让孩子们把做好的草莓介绍给朋友们2、总结活动《草莓》课堂教学课件2【活动目标】1、能从食物中发现红色系色彩元素。

2、尝试用纸浆塑形并将其染色,体验色彩变幻和调色的乐趣。

3、感受制作纸浆蛋糕的乐趣。

【活动准备】1、餐巾纸,水,颜料,生日蛋糕餐碗,糨糊,教师事先做好的纸浆蛋糕。

2、各式各样的蛋糕图片(以草莓蛋糕为主)。

3、故事《给熊奶奶过生日》。

【活动过程】一、欣赏故事,导入活动。

1、欣赏故事《给熊奶奶过生日》。

描写草莓的一段话

描写草莓的一段话

描写草莓的句子1、到了草莓上市的季节,每当走到草莓摊前,看到那红彤彤的草莓,闻到那一股甜丝丝的香味,我就会像只馋嘴的小猫,忍不住垂涎欲滴。

2、我喜欢吃草莓,因为它的颜色、形状和味道都特别惹人喜爱。

草莓的形状像颗“鸡心”,浑身长满了细细软软的小刺,摸上去毛茸茸的,不像仙人掌的刺会扎人。

熟透了的草莓穿着红艳艳的“外衣”,头上戴顶绿色的“遮阳帽”,样子可爱极了。

取一颗熟透了的草莓放在嘴里轻轻一咬,软软的,那酸酸甜甜的红色汁液溢得满口。

3、草莓形似鸡心,但比鸡心大的多。

由于它茎杆支撑不住,故总是躺在大地妈妈的怀里撒骄。

受光照的一面红的发亮,贴地面的白里透红。

草莓味道甜美,还散发特有的果香。

在自然光下,色彩富有层次红白相间,和谐统一,成为一个整体,犹如一幅画家的油画;再加上草莓散发的自然酒香,使人见了足以陶醉。

看着一粒粒透红的草莓,真使人垂涎欲滴。

4、草莓的外观别致小巧,呈心形。

原产于欧洲,因20世纪传入我国而风靡华夏。

春夏交季,是草莓最旺盛的时候。

这时,果农们便把鲜红嫩绿的草莓摘下来,卖给小摊贩。

走在街道上就能闻到一股沁人心脾的果香。

草莓果肉多汁,酸甜可口,芳香宜人,拥有“水果皇后”的美誉。

草莓要是你一口咬下去,那酸酸甜甜的汁水准会溅你一嘴。

那淡红色的果肉,一丝一丝的味道好极了!5、春末夏初,草莓由小变大,由硬变软,由绿变红,终于成熟了。

那躺在盆里的草莓形似鸡心,但比鸡心大得多;那坠在盆外的草莓似一盏盏小红灯笼,非常诱人;再加上草莓散发的自然酒香,更使人馋涎欲滴。

真的,你见了这熟透的红红的草莓,定会情不自禁的摘下一颗,放到嘴边,轻轻咬上一口。

顿时,诱人的酒香,蜜般的甜汁会直钻你的心肺,舒服极了。

6、最有趣的还是摘草莓了,我带着个小竹篮,牵着阿姨的手,一蹦一跳地向草莓园走去。

哇!草莓圆好大哟!满地的绿叶非常茂盛,绿叶之中无数的红点点缀了分外耀眼。

7、到了夏天草莓慢慢的熟了,像一个小鸡蛋那么大。

星期六,我摘了一些草莓,把她洗的干干净净的,给了奶奶、爸爸妈妈吃,看他们吃得那么香,我心里乐开了花,自己也尝了一个,鲜红的果汁义满口中,开胃极了!不信你也可以尝一尝!8、草莓,有的生长在荒郊野外。

迈开腿尝尝你的草莓细节描写

迈开腿尝尝你的草莓细节描写

迈开腿尝尝你的草莓细节描写By OpenAI GPT在一个阳光明媚的早晨,阳光透过薄薄的云层洒在大地上,草地上的露珠晶莹剔透。

我迈开腿走进草地深处,看到了一片欲滴的红色宝石——草莓。

粉嫩的草莓散发出诱人的甜香,让我的味蕾瞬间被唤醒。

下面是我对这些草莓细节的描写。

外形草莓外形饱满圆润,大小不一,有的小如花朵,有的大如小拳头。

它们紧紧贴在一起,形成了一片红色的海洋。

透过那薄薄的皮肤,可以看到它们饱满的肉质,如同红宝石一般闪烁着光芒。

每一个草莓都具有独特的形状和曲线,没有一个完全相同。

有的像心形,有的像松鼠嘴,有的像樱桃,每一个草莓都是大自然的艺术品。

颜色草莓的颜色是诱人的红色,仿佛经过天然的染色工艺一般。

它们散发出的红色魅力引人注目,像是在草地上点缀的鲜花。

草莓的颜色从鲜艳的红色渐变到浅红色,看上去就像是从暖暖的下午阳光中捧起的一颗颗红晕。

那种红色鲜艳而不刺眼,它如此纯净、甜美,让人忍不住想尝一尝。

质地摸上一颗草莓,可以感受到它们光滑而细腻的质地。

皮肤上有微微的凹凸,让它们更有层次感。

轻轻一触,皮肤嫩滑,给人一种丝滑的触感。

用手指轻轻按压,草莓的皮肤弹性十足,回弹迅速,仿佛在诉说着它们的饱满和新鲜。

气味草莓散发出浓郁的甜香,这种香气扑鼻而来,让人无法抗拒。

它的香气纯净而清新,仿佛草地上的早晨露水融入其中。

这种甜香带有一丝酸涩,散发着诱人的果香,让人忍不住想立刻咬上一口。

那种香气,带给人宁静、愉悦的感觉,仿佛置身于大自然的怀抱中。

味道当我迈开腿尝尝你的草莓,品尝那甜美的滋味时,我仿佛置身于一个美味的花园中。

草莓融化在口中,带来阵阵清甜。

第一口就能感受到草莓的酸甜味,如同在阳光下品尝到的大自然的味道。

随着咀嚼,草莓的甜味在舌尖迅速散开,为我的味蕾带来极致的享受。

每一口草莓都如此多汁,口感饱满,让人回味无穷。

总结迈开腿尝尝你的草莓,我发现这些草莓在细节中展现出了独特的美丽与魅力。

它们的外形圆润饱满,颜色鲜艳诱人;质地光滑细腻,气味芬芳馥郁;味道甘甜多汁,令人陶醉。

草莓英语课文

草莓英语课文

草莓英语课文Little Pearl Honeydew, six years old, From her bright ear parted the curls of gold;小珍珠蜜瓜,六岁大,金色的卷发从她漂亮的耳朵边分开;And laid her head on the strawberry bed, To hear what thered-cheeked berries said.将她的头放在草莓藤上,听听红脸蛋的莓子在说什么。

Their cheeks were blushing, their breath was sweet, She could almost hear their little hearts beat;他们的脸颊红扑扑,他们的气息甜丝丝,她几乎能听到他们小小心脏跳动的声音;And the tiniest, lisping, whispering sound That ever you heard, came up from the ground.最微小的、含糊不清的低语声你曾听到过的,来自土地下面。

"Little friends," she said, "I wish I knew How it is you thrive on sun and dew!"“小朋友们,”她说道,“我希望知道你们在阳光和雨露下如何茁壮成长!”And this is the story the berries told To little Pearl Honeydew, six years old.这就是莓子们讲给六岁的小珍珠蜜瓜的故事。

You wish you knew? And so do we.你希望能知道?我们也想。

But we can't tell you, unless it be That the same Kind Power that cares for you Takes care of poor little berries, too.但我们不能告诉你,除非是照料你的仁慈力量也能够照顾可怜的小莓子们。

草莓奇遇记作文

草莓奇遇记作文

草莓奇遇记作文在一个阳光正好、微风不燥的周末,我心血来潮,决定去郊外的草莓园来一场与草莓的亲密接触。

一路上,我满脑子都是那一颗颗红彤彤、鲜嫩欲滴的草莓,想象着自己置身于草莓的海洋中,尽情享受采摘的乐趣。

终于,车子停在了草莓园的门口。

走进草莓园,一股清新的草莓香气扑面而来,瞬间把我包围。

放眼望去,一垄垄草莓整齐地排列着,像等待检阅的士兵。

那翠绿的叶子下面,藏着一颗颗小巧玲珑的草莓,有的红彤彤的,像害羞的小姑娘;有的半红半白,像是在捉迷藏;还有的刚刚冒出头,嫩绿嫩绿的,可爱极了。

我迫不及待地拎起一个小篮子,弯下腰,小心翼翼地走进草莓垄。

我瞪大了眼睛,仔细搜寻着那些成熟的草莓,生怕错过了任何一颗。

突然,一颗又大又红的草莓出现在我的眼前,它的身上还挂着晶莹的水珠,仿佛在向我招手说:“快来摘我呀!”我轻轻地伸出手,用拇指和食指捏住它的果柄,轻轻一拧,草莓就乖乖地落入了我的掌心。

我把它放在鼻子前闻了闻,一股甜甜的香味让我忍不住咽了咽口水。

我继续往前走,发现了一颗形状奇特的草莓,它不像其他草莓那样圆润,而是长得有点像爱心。

我兴奋地把它摘下来,心里想着:“这颗草莓一定是草莓中的‘爱神’,说不定能给我带来好运呢!”就在我得意洋洋的时候,脚下一滑,差点摔了个狗啃泥。

原来是我只顾着看草莓,没注意脚下的土垄有点潮湿。

我稳住身形,拍拍胸口,暗自庆幸自己没有摔倒。

不知不觉,我的篮子已经装了大半篮草莓。

这时,我看到旁边有一位小朋友,他正努力地踮着脚尖,想要摘一颗高处的草莓。

我走过去,帮他摘下了那颗草莓,递到他的手中。

小朋友开心地笑了,露出了两颗可爱的小虎牙,对我说:“谢谢姐姐!”那一刻,我的心里充满了温暖,原来分享也是一种快乐。

采摘的过程中,我还发现了一些有趣的现象。

有的草莓叶子上趴着一只小瓢虫,它一动不动,仿佛在守护着这些草莓;有的草莓旁边有几只小蜜蜂在飞来飞去,忙着采蜜。

我想,正是因为有了这些小生命的陪伴,草莓园才显得更加生机勃勃。

草莓成熟的过程颜色变化作文

草莓成熟的过程颜色变化作文

草莓成熟的过程颜色变化作文
嘿,你见过草莓成熟的过程不?那可老神奇啦!
咱就说那草莓刚开始的时候啊,就跟个小绿疙瘩似的。

小小的,硬硬的,看着就没啥吸引力。

“这啥玩意儿啊,能好吃吗?”我瞅着那小绿草莓心里直犯嘀咕。

不过别急呀,人家这才刚开始成长呢。

慢慢地,草莓开始变色了。

从那绿油油的颜色,一点点变成了白色。

这时候的草莓就像个害羞的小姑娘,白白净净的,让人看着就觉得挺可爱。

“哇,这草莓变白了嘿,是不是快熟了呢?”旁边一起看草莓的小伙伴问道。

我摇摇头说:“哪能这么快呀,还得等呢。


接着,那白色的草莓上开始出现了一点点粉色。

就像小姑娘脸上泛起了红晕,别提多好看了。

这时候的草莓就有点让人期待了。

“哎呀,这草莓越来越好看啦,肯定很甜吧!”我心里那个馋虫啊,都快被勾出来了。

再后来啊,草莓就完全变成了红彤彤的颜色。

那红啊,就像燃烧的火焰一样热烈。

一个个草莓挂在那里,就像一颗颗红宝石,闪闪发
光。

“哇塞,这草莓也太漂亮了吧!肯定好吃得不得了。

”我迫不及待地摘了一个放进嘴里,甜甜的汁水瞬间在嘴里爆开。

“妈呀,这也太好吃了吧!”
草莓成熟的过程就像一场奇妙的魔法。

从一个小绿疙瘩变成了美味可口的红宝石。

这中间的变化,真是让人惊叹不已。

看着那一片红彤彤的草莓地,心里那叫一个满足。

草莓成熟的过程真的很神奇,从不起眼的小绿疙瘩变成让人垂涎欲滴的红宝石,这就是大自然的魔法。

我爱草莓,更爱草莓成熟的过程。

童话故事《草莓》

童话故事《草莓》

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《草莓》阅读答案

《草莓》阅读答案

《草莓》阅读答案草莓你吃过吗?是一种甜甜的可爱的果子,相信很多人都喜欢吃吧。

小编在此整理了《草莓》阅读答案,希望能帮助到您。

草莓(1)时值九月,但夏意正浓。

(2)天气反常地暖和,树上也见不到一片黄叶。

(3)葱茏茂密的枝柯之间,也许个别地方略见疏落,也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡;但它并不起眼,不去仔细寻找便难以发现。

(4)天空像蓝宝石一样晶莹璀璨,挺拔的檞树生意盎然,充满了对未来的信念。

(5)农村到处是欢歌笑语。

秋收已顺利结束,挖土豆的季节正碰上艳阳天。

(6)地里新翻的玫瑰红土块,有如一堆堆深色的珠子,又如野果一般的娇艳。

(7)我们许多人一起去散步,兴味酣然。

自从我们五月来到乡下以来,一切基本上都没有变,依然是那碧绿的树,湛蓝的天,欢快的心田。

我们漫步田野。

在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大草莓。

我把它含在嘴里,它是那样的香,那样的甜,真是一种稀世的佳品!它那沁人心脾的气味,在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。

这香甜把我的思绪引向了六月,那是草莓最盛的时光。

此刻我才察觉到早已不是六月。

每一月,每一周,甚至每一天都有它自己独特的色调。

我以为一切都没有变,其实只不过是一种幻觉!草莓的香味形象地使我想起,几个月前跟眼下是多么不一般。

那时,树木是另一种模样,我们的欢笑是另一番滋味,太阳和天空也不同于今天。

就连空气也不一样,因为那时送来的是六月芬芳。

而今已是九月,这一点无论如何也不能隐瞒。

树木是绿的,但只须吹第一阵寒风,顷刻之间就会枯黄;天空是蔚蓝的,但不久就会变得灰惨惨;鸟儿尚没有飞走,只不过是由于天气异常的温暖。

空气中已弥漫着一股秋的气息,这是翻耕了的土、马铃薯和向日葵散发出的芳香。

还有一会儿,还有一天,也许两天……我们常以自己还是妙龄十八的青年,还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界,还有着同那时一样的爱好,一样的思想,一样的情感。

一切都没有发生任何的突变。

简而言之,一切都如花似锦,韶华灿烂。

大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。

《甜甜的草莓》

《甜甜的草莓》

哇哦,草莓可是我的最爱之一呢。

那红红的小果子,看着就特别诱人。

有一次,我和爸爸妈妈一起去草莓园摘草莓。

一走进草莓园,哇,那一片红彤彤的草莓就像一颗颗小宝石似的。

“哇,好多草莓呀!” 我兴奋地叫着。

妈妈笑着说:“是呀,我们赶紧去摘吧。

”我提着小篮子,迫不及待地跑到草莓地里。

我弯下腰,仔细地看着那些草莓。

有的草莓大大的,红红的,看起来就很甜;有的草莓小小的,还没完全成熟。

“这个草莓好大呀!” 我一边说一边轻轻地把它摘下来,放进篮子里。

爸爸也在旁边认真地摘着草莓。

“看我摘的这个草莓,多漂亮。

” 爸爸得意地说。

我看了看爸爸摘的草莓,确实很不错。

“爸爸,你真厉害。

” 我说。

我们一边摘草莓,一边聊天。

“草莓真是太好吃了,甜甜的。

” 我说。

妈妈点点头:“是呀,而且草莓还很有营养呢。

”摘了一会儿,我的篮子就装满了。

看着满满一篮子的草莓,我心里别提有多高兴了。

“我们摘了这么多草莓,可以吃好几天了。

” 我说。

回到家,我赶紧洗了一些草莓。

那草莓红红的,上面还挂着水珠,看起来更加诱人了。

我拿起一个草莓,咬了一口。

哇,甜甜的汁水在我的嘴里散开,真是太美味了。

“嗯,真好吃。

” 我一边吃一边说。

爸爸妈妈也吃了一些草莓,他们也都说好吃。

“下次我们还去摘草莓。

” 我说。

爸爸妈妈都点头同意了。

草莓真的是一种很美味的水果。

它甜甜的味道让人回味无穷。

我真的很喜欢草莓呀。

小学种草莓课文

小学种草莓课文

小学种草莓课文
春天到了,春雨淅淅沥沥地下个不停。

地上的小草钻出尖尖的小脑袋,就像大地长出一绺绺绿色的头发。

小弟和妈妈把三棵草莓苗儿栽在花盆里。

几片绿绿的小叶儿挤在一起,真像一朵绿色的小花。

细细的春雨洒下来,淋在小叶上,叶儿慢慢长大了。

暖暖的太阳出来,照在花盆上,小小的苗儿长高了一点儿。

轻轻的春风吹来,吹在小苗上,小苗儿又长高了一点儿。

小弟用小铲给它松松土,小苗儿更壮了。

小草莓开花了,小小的,白白的,小指甲片儿大,不漂亮也不香。

小小的花儿凋谢后,出现了一颗绿豆般的小疙瘩。

小绿疙瘩一天天长大,颜色也慢慢变浅,成了豌豆那么大的小果儿了。

小弟每天早上都要趴在阳台上呆呆地看着。

小草莓好像知道小弟的心思,一个劲儿地长。

小草莓像蚕豆一样大了,朝外的一面开始发红。

妈妈说要让它们多晒太阳,小弟每天都把花盆转一面,让每个小草莓都能晒到。

小草莓成熟了,头儿尖尖的,果儿大大的,红得发亮,衬着绿色的叶子,美丽极了。

小弟摘下三颗草莓放在盘里,一颗给爸爸,一颗给妈妈,还有一颗给自己。

他轻轻咬了一口,好甜呀,带点酸味;好香呀,满嘴果汁香气。

小弟吃了还想再吃,他跑到阳台上一看,三棵草莓又开了好几朵白白的小花儿呢!。

草莓情结

草莓情结

生活美文6/6/20139:18:05 PM草莓情结韦前(开县汉丰二校)几年前,我在屋后伺弄过一块菜地。

不知什么时候,地边长出了一株草莓苗。

当时我没在意,继续在地里种菜,不想在第二年翻地时,竟发现草莓苗已变成许多株,而且占了一大片地方。

好家伙,和我抢地盘了!为了种菜,我就把它们连同杂草一起翻到了地底下,有的还“碎尸万段”全埋进了泥土里。

我想这样地里就干净了,菜一定会长得好。

可是过了一段时间,我发现地里到处都是幼小的草莓苗,数目比以前增多了好几倍。

我傻眼了,只怪自己当初手下留情,没有“斩草除根”,但转念一想:也没关系,等我把菜收了再一网打尽。

菜收了,我再次翻地。

试图把草莓连苗带根统统清除。

但我徒劳了,她们的根已在土里布下天罗地网,要想完全清除已经不可能,我只能自认倒霉。

后来,她们得寸进尺,布满了整块土地,密密麻麻的。

我没办法再种菜了,也懒得跟它们争了,索性把这块地让给她们。

这些草莓苗也毫不客气,硬是将我这块经营了多年的菜地占为己有,在上面毫无顾忌地尽情发挥,大有来者不善的架势。

说来也怪,我竟然不自觉地喜欢上她们了,经常给她们除草、浇水、施肥,精心伺候着这些不速之客。

如今,这一畦绿得可爱的草莓苗,就像一块碧玉镶嵌在百花丛中。

偶尔,我会忍不住拂一下那绿的叶,白的花,定会无意间触到藏在绿叶下面的果实。

一种敬意油然而生!草莓能历经挫折,将自己的生命演绎得如此完美而精彩,靠的是一种对生活的热情,对生命的勇气!当今的教育,已踏上了课改的征程。

在课改路上,我们也需要这种热情和勇气,一次操作失败了,要立即反思得失;一举措施行不通了,需潜心总结经验;一种方式不管用了,要思考变换套路……课改是艰辛的,需要百折不挠的执着;课改也是精彩的,前方定会桃李芬芳。

小随笔2013-6-621:18:05。

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草 莓
一、生产概况 1 、产量 世界草莓总产量301.8万吨(FAO 2001) 万吨( 世界草莓总产量 万吨 ) 中国草莓40万吨 居世界第二位。 万吨, 中国草莓 万吨,居世界第二位。 中国草莓生产区:河北、 辽宁、 浙江、 江苏、 中国草莓生产区:河北、 辽宁、 浙江、 江苏、 山东、四川等。 山东、四川等。 2001年四川双流“冬草莓”栽培面积已达 万亩, 年四川双流“ 万亩, 年四川双流 冬草莓”栽培面积已达3万亩 产量5500万kg。 产量 万 。 2、价值 、 草莓“日食一颗美容健身,日食七颗延年益寿” 草莓“日食一颗美容健身,日食七颗延年益寿” 草莓是见效快、周期短、栽培易、适应性广、 草莓是见效快、周期短、栽培易、适应性广、 经济效益高的经济作物。 经济效益高的经济作物。
14.5 13.0 12.6 10.0 15.0 42.0 26.0 27.0 20.0 17.0
400~500 40 60~100 50~70 50~80 150~200 50~80 50~80 50~80 80~100
不耐贮 不耐贮 不耐贮 较耐贮 不耐贮 耐贮 较耐贮 较耐贮 较耐贮 耐贮
三、草莓主要生长结果习性 1、根系 、 由不定根组成的须根系 分布浅, 分布浅,集中分布在 20cm土层内 土层内 2、 茎 新茎 当年生短茎 新茎上的叶片枯死、 根状茎 新茎上的叶片枯死、脱落后成为多年生根 状茎。 状茎。 葡萄茎 由新茎腋芽抽生而成的地上茎
适宜四川栽培的草莓优良品种
品 种 宝交早生 春香 女峰 丰香 章姬 鬼怒甘 幸香 金莓 春旭 硕丰 来源 果形和色泽 单果重 需冷量 备 注
Hale Waihona Puke (g) (<5℃h) < ℃日本 日本 日本 日本 日本 日本 日本 日本 江苏 江苏
园锥、 园锥、鲜红 楔形、 楔形、鲜红 园锥、 园锥、鲜红 园锥、 园锥、鲜红 长楔形、 长楔形、鲜红 短园锥、 短园锥、红色 园锥、红色 园锥、 园锥、 园锥、红色 园锥、 园锥、鲜红 短园锥、 短园锥、橙红
2、白粉病 、 防治方法: 防治方法: 病害发生初期用25%粉锈宁可湿性粉剂 粉锈宁可湿性粉剂2000~3000 病害发生初期用 粉锈宁可湿性粉剂 甲基托布津700倍,或50%退菌特 退菌特800倍 倍,或70%甲基托布津 甲基托布津 倍 退菌特 倍 及时摘除早期病果,集中销毁。 及时摘除早期病果,集中销毁。 3、红蜘蛛 、 防治方法: 防治方法: 20%灭扫利 灭扫利2000倍,10%增效杀灭菊脂 增效杀灭菊脂1000倍。 灭扫利 倍 增效杀灭菊脂 倍 4、蚜虫 、 初夏和初秋密度最大。蚜虫能传播草莓病毒, 初夏和初秋密度最大。蚜虫能传播草莓病毒,导 致病毒病大发生。 辟蚜雾可湿性粉剂2000~3000 致病毒病大发生。50%辟蚜雾可湿性粉剂 辟蚜雾可湿性粉剂 抗蚜威3000倍等药剂喷雾防治。 倍等药剂喷雾防治。 倍,或50%抗蚜威 抗蚜威 倍等药剂喷雾防治
四、对环境条件要求 1、温度 、 根系> ℃开始活动, ℃形成新根,最适温15~ 根系>2℃开始活动,10℃形成新根,最适温 20℃。植株>5℃开始萌芽,适温 ℃ 植株> ℃开始萌芽,适温20~25℃。 ℃ 开花结果期白天20~28℃,夜间 开花结果期白天 ℃ 夜间8~10℃为宜。 ℃为宜。 2、光照 、 喜光又较耐荫, 喜光又较耐荫,开花结果期和葡萄茎抽生期需 12~15h的长日照;花芽分化期要求 的长日照; 的短日照。 的长日照 花芽分化期要求10~12的短日照。 的短日照 3、水分 、 根系分布浅,喜湿,要求水分充分供应, 根系分布浅,喜湿,要求水分充分供应,对土壤 水分敏感。 水分敏感。 4、土壤 、 喜肥活疏松、通气良好的中性或微酸性沙壤土。 喜肥活疏松、通气良好的中性或微酸性沙壤土。
3、问题与发展趋势 ①草莓病毒病日趋严重。 草莓病毒病日趋严重。 ②草莓管理较费工,果实不耐贮运及易受污染。 草莓管理较费工,果实不耐贮运及易受污染。 选育大果型 浅休眠、货架期长的草莓新品种。 大果型、 ③选育大果型、浅休眠、货架期长的草莓新品种。 ④大力推广无毒化草莓生产。 (图) 大力推广无毒化草莓生产。 ⑤发展速冻冷藏保鲜和加工技术。 发展速冻冷藏保鲜和加工技术。 二、草莓主要种类和品种 蔷薇科草莓属( 蔷薇科草莓属(Fragaria L.)经济价值最大的是 ) 凤梨草莓( 凤梨草莓(F.ananassa Duch)。 )。 全世界草莓品种2000多个。 多个。 全世界草莓品种 多个
五、主要栽培技术 冬草莓栽培: 月上旬定植 月上旬定植, 月中旬开始采收 月中旬开始采收, 冬草莓栽培:9月上旬定植,11月中旬开始采收, 地膜加小拱棚促成栽培技术。 地膜加小拱棚促成栽培技术。 本项技术是以选用优良品种为前提,以培育壮苗 本项技术是以选用优良品种为前提, 为基础,以综合防治病虫为核心, 为基础,以综合防治病虫为核心,以施足底肥为重 以促花、 点,以适时盖膜保温为关键,以促花、疏花、疏果为 以适时盖膜保温为关键 以促花 疏花、 措施,以早熟丰产优质高效为目的的设施栽培技术。 措施,以早熟丰产优质高效为目的的设施栽培技术。 (图)
通过水、 通过水、肥、病虫防治等措施的精心管理,到 病虫防治等措施的精心管理, 8月底 月初移栽时,健壮小苗应该具有 月底~9月初移栽时 片叶, 月底 月初移栽时,健壮小苗应该具有5~7片叶, 片叶 色深、叶厚、苗高25~30cm,单株苗重 以上, 色深、叶厚、苗高 ,单株苗重25g以上, 以上 新茎粗0.8cm以上,根系发达无病虫。 以上, 新茎粗 以上 根系发达无病虫。 (三)定植 1、定植时期 、 适时早栽,早熟效益十分明显。 月下旬 月下旬~9月上 适时早栽,早熟效益十分明显。8月下旬 月上 旬为宜。 旬为宜。 2、定植密度 、 厢宽1m种 厘米。 厢宽 种4~5行,株距 厘米。以亩栽 行 株距20厘米 以亩栽10000株 株 左右为宜。 左右为宜。
3、定植深度 (图) 、 图 苗心与土面一样平,达到“浅不露根、深不埋 苗心与土面一样平,达到“浅不露根、 心”。 定植后立即灌透定根水,遇干旱, 定植后立即灌透定根水,遇干旱,栽后三天内每天 浇一次水,以后逐渐减少。 浇一次水,以后逐渐减少。 (四)定植后的管理 1、定植后及时检查,保证苗全苗齐。 、定植后及时检查,保证苗全苗齐。 2、幼苗缓苗后,开始萌发新叶到扣棚前,可根据 、幼苗缓苗后,开始萌发新叶到扣棚前, 长势施薄液肥2~3次,根外追肥2~3次。 次 根外追肥 长势施薄液肥 次 3、当9月下旬未见植株吐蕾时,可喷浓度为 、 月下旬未见植株吐蕾时, 月下旬未见植株吐蕾时 可喷浓度为5~8mg/L 的“九二O”1~2次,促进花序抽生和防止植株矮 九二 次 化。
②扣棚期间的管理 温度管理:必须视天气状况通过揭膜来调节温度。 ● 温度管理:必须视天气状况通过揭膜来调节温度。 整个棚期温度应控制在白天22~28℃, 整个棚期温度应控制在白天 ℃ 夜间不得低于8℃ 夜间不得低于 ℃ 。 湿度管理:棚内湿度大,必须揭膜降湿。 ● 湿度管理:棚内湿度大,必须揭膜降湿。 白天棚内高于10℃时要适当揭膜降湿, 白天棚内高于 ℃时要适当揭膜降湿, 夜间再密闭保温,晴天早揭迟盖, 夜间再密闭保温,晴天早揭迟盖, 阴天迟揭早盖;通风换气1~2小时, 小时, 阴天迟揭早盖;通风换气 小时 切忌长时间连续几天不通风换气。 切忌长时间连续几天不通风换气。 肥水管理:扣棚期一般,只进行根外追肥, ● 肥水管理:扣棚期一般,只进行根外追肥, 喷施0.2%尿素或 尿素或0.2%磷酸二氢钾 喷施 尿素或 磷酸二氢钾 或其它叶面肥。 或其它叶面肥。



疏花疏果:根据植株的生长结果情况,摘除过多、 疏花疏果:根据植株的生长结果情况,摘除过多、 过弱的花序和小果、畸形果、病虫果, 过弱的花序和小果、畸形果、病虫果, 保留健壮的花序和大果; 保留健壮的花序和大果;每个花序保 个果; 留2~3个果;还应经常摘除枯、老、病 个果 还应经常摘除枯、 叶和侧芽,一棵植株随时保留5~7片绿 叶和侧芽,一棵植株随时保留 片绿 才能满足需要。 叶,才能满足需要。 病虫害的防治:棚内易发生的主要病虫有白粉病、 病虫害的防治:棚内易发生的主要病虫有白粉病、 芽枯病、灰霉病、蚜虫、螨类、 芽枯病、灰霉病、蚜虫、螨类、 蛴螬等,应及时防治。 蛴螬等,应及时防治。 拆棚时间:当外界气温稳定在8℃以上, 拆棚时间:当外界气温稳定在 ℃以上,即4月中 月中 拆除小拱棚。 旬,拆除小拱棚。
(一)选用优良品种 选用休眠期短,大果型,硬肉型的品种。 选用休眠期短,大果型,硬肉型的品种。 如丰香、章姬、幸香等。 如丰香、章姬、幸香等。 (二)培育壮苗 选择土壤肥沃疏松,排灌方便,光照良好, 选择土壤肥沃疏松,排灌方便,光照良好,未种 过烟草、土豆、西红柿及草莓等作物的田块作苗圃。 过烟草、土豆、西红柿及草莓等作物的田块作苗圃。 亩用腐熟有机渣肥2000~3000kg,过磷酸钙 亩用腐熟有机渣肥 ,过磷酸钙100kg, , 硫酸钾15kg,复合肥 作基肥, 硫酸钾 ,复合肥10~15kg作基肥,全园撒施。 作基肥 全园撒施。 消毒处理,亩用 辛硫磷颗粒剂1.5~2kg, 消毒处理,亩用3~5%辛硫磷颗粒剂 辛硫磷颗粒剂 , 50%多菌灵 多菌灵600倍。按1~1.5m开厢。 开厢。 多菌灵 倍 开厢 3月中旬 月初定植。行距为 月中旬~4月初定植 行距为0.7m,株距 月中旬 月初定植。 ,株距0.5m。 。
(五)病虫害防治 主要虫害:红蜘蛛、蚜虫、蛴螬、地老虎等; 主要虫害:红蜘蛛、蚜虫、蛴螬、地老虎等; 主要病害:灰霉病、白粉病、芽枯病。 主要病害:灰霉病、白粉病、芽枯病。 (图) 1、灰霉病: 春季的重要病害。 、灰霉病: 春季的重要病害。 防治措施: 防治措施: 随时将病果、病花序及枯、 病叶摘除, ①随时将病果、病花序及枯、老、病叶摘除,集 中销毁。 扣棚期适时揭膜降湿,疏通沟系, 中销毁。②扣棚期适时揭膜降湿,疏通沟系,雨后 及时排水。③盖地膜前和扣棚前、扣棚后每半月左 及时排水。 盖地膜前和扣棚前、 右分别喷一次50%托布津可湿性粉剂 右分别喷一次 托布津可湿性粉剂700~800倍或 倍或 托布津可湿性粉剂 50%多菌灵可湿性粉剂 多菌灵可湿性粉剂1000倍,或50%速克灵 速克灵2000 多菌灵可湿性粉剂 倍 速克灵 倍。
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