部编版教材《aoouiu》ppt1

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部编教材最新版《aoouiu》ppt

ɑo ou iu
学习目标
1 学会“ɑo、ou、iu”这3个复韵母及其4个声调，读准音，认清形，正确书写。
2 学习声母与“ɑo、ou、iu”组成的音节，能准确拼读音节。
3 会认3个生字。能借助汉语拼音正确朗读句子，熟读儿歌。
生字学习会认的字
朗读指导
注意“漂啊漂啊”的读法：两个“漂”读得要略拉长一点儿，两个“啊”则读轻声，短且轻快。
舌位低一些。用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
浩浩荡荡 :形容水势大或广阔壮大声势大。 14、茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是：走累了一起扶助；相互就是：痛苦时一起倾诉；相互就是：快乐时一起分享。例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。
顺口溜：健儿游水 iu iu iu。
“小朋友”的“友”和“玩一玩”中的“一” 都读轻声。“接来”后面稍停顿，“到”略重读。
“伸出双手”后面稍停顿，“紧紧”重读，“ 热情的话儿”连读，中间不停顿，“说不完”略拉长，重读。
课文朗读
点击即可播放
课文解读学习“ɑo”
发音要领：先发ɑ的音，要长而响，舌头再逐渐抬高，发出近似u的音，要轻短。
顺口溜：奥运五环ɑo ɑo ɑo。
读一读 xiǎo 小兔 qiǎo miào 巧妙 zāo gāo 糟糕 jiāo'ào 我是中国人，我骄傲。
āo áo ǎo ào māo
sháo
pǎo
bào
我会写
1、开始学习之前老师想问问大家，有谁知道什么是陈述句的吗？哪位同学来说一说？第二节：天晴了的时候，赤脚携手踏着新泥,涉过溪流。 26、我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪；我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落；我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。 2、表示勤奋学习的成语： 3、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；青春无语，却散发出活力。加、换、删、调、改。比喻：（凤蝶儿）把它五彩的智慧树叶，曝着阳光一开一收。常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。 ②不好好学习，自然不能取得好成绩。【注释】 1. 表示比较 2. 表示举例 3. 表示猜测4. 表示联想 5. 表示说明

部编版一年级上册aoouiuppt课件-优秀版

xiào jiǎng tā yì dǐng dà hóng mào
奖他一顶大红帽。
kào shǒu bào zǒu pào qiú xiào yóu niú yōu xiù tài yáng gōng gong mī mī xiào 大公鸡，
jiàn le tài yáng jiù wèn hǎo 见了太阳就问好。天空中，海鸥自由自在地飞翔着；大公鸡，有礼貌，
ɑi ei ui 见了太阳就问好。
yǒu lǐ mào 有礼貌
kào shǒu bào zǒu pào qiú xiào yóu niú
yōu xiù
拓展阅读 yǒu lǐ mào
jiǎnɡ tā yì dǐnɡ dà hónɡ mào 。 yǒu lǐ mào 有礼貌
x—i—ɑo—xiɑo jiàn le tài yáng jiù wèn hǎo tài yáng gōng gong mī mī xiào tài yánɡ ɡōnɡ ɡonɡ mī mī xiào 太阳公公眯眯笑，
ɑo
北京08开奥运，左ɑ右o ɑo ɑo ɑo
ou
莲藕莲藕我爱吃，左o右u ou ou ou
iu
游泳游泳快快y—ɑo—yɑo
两拼音节
y—ou—you
j—i—ɑo—jiɑo q—i—ɑo—qiɑo 三拼音节 x—i—ɑo—xiɑo
yǒu lǐ mào 有礼貌
yǒu lǐ mào 有礼貌
dà ɡōnɡ jī yǒu lǐ mào 大公鸡，有礼貌， Jiàn le tài yánɡ jiù wèn hǎo 见了太阳就问好， tài yánɡ ɡōnɡ ɡonɡ mī mī xiào 太阳公公眯眯笑， jiǎnɡ tā yì dǐnɡ dà hónɡ mào 。奖他一顶大红帽。

《aoouiu》汉语拼音PPT(完美版)

《aoouiu》汉语拼音PPT
我会读
ɑo
冬穿棉袄ɑoɑoɑo。
袄 ɑo
《aoouiu》汉语拼音PPT
《aoouiu》汉语拼音PPT
我会读
ou
海鸥海鸥 ou ou ou。
鸥 ou
《aoouiu》汉语拼音PPT
《aoouiu》汉语拼音PPT
我会读
i
u
强身冬游 iu iu iu。
游 iu
《aoouiu》汉语拼音PPT
图中画的是什么？
气球
《aoouiu》汉语拼音PPT
《aoouiu》汉语拼音PPT
我会读
《aoouiu》汉语拼音PPT
《aoouiu》汉语拼音PPT
我会读
声调帽子给谁戴呢？
ɑo ou iu
顺口溜：见到“ɑ”母不放过，没有“ɑ”母找“o、e”， “i”“u”并排标在后，这样标调不会错。
《aoouiu》汉语拼音PPT
《aoouiu》汉语拼音PPT
《aoouiu》汉语拼音PPT
我会做 2.想一想，填一填。
ɑo 毛线的“毛”的韵母是（）。 iu 黄牛的“牛”的韵母是（）。 ou 小猴的“猴”的韵母是（）。
《aoouiu》汉语拼音PPT
《aoouiu》汉语拼音PPT
我会读
图中有些什么？
《aoouiu》汉语拼音PPT
猴头骑牛柳下走，牛走柳枝打猴头。
《aoouiu》汉语拼音PPT
我会写
《aoouiu》汉语拼音PPT
《aoouiu》汉语拼音PPT
我会写
《aoouiu》汉语拼音PPT
《aoouiu》汉语拼音PPT
要领总结
结构由单元音ɑ和o合成的。

2024版《aoouiu》PPT教学课件

01
元音发音时，气流通过声门，使声带发生振动，然后经过咽腔、口腔、鼻腔等部位的共鸣作用，形成元音的音色。
02
元音发音的主要特点是：发音时声道畅通无阻，气流较弱；发音器官的各个部位保持均衡的紧张状态；发音时舌位、唇形都有变化。
2024/1/29
10
辅音发音方法及特点
辅音发音时，气流在口腔或咽腔受到阻碍，形成不同的辅音音色。根据阻碍部位和阻碍方式的不同，辅音可分为不同的类别。
列举《aoouiu》单元中易混淆的近义词，如“大”和“小”、
“高”和“矮”等。
通过例句、语境等方式，帮助学生理解近义词之间的细微差别，
并学会在恰当的场合使用。
设计练习，让学生在实践中掌握近义词的辨析和运用。
2024/1/29
15
词汇记忆方法与技巧
介绍联想记忆、词根记忆、谐音记忆等词汇记忆方法，帮助学生快速记忆单词。
2024/1/29
分享阅读记忆、听力记忆等技巧，引导学生在阅读和听力训练中积累词汇。
提供词汇记忆练习，如单词拼写、词义选择等，巩固学生的词汇记忆效果。
16
04
句型结构与表达方式
Chapter
2024/1/29
17
基本句型结构解析
2024/1/29
主语+谓语
01
简单明了的句型，表达主语的动作或状态。
03
教授写作技巧和表达方法，如段落安排、过渡衔接、语言表达等。
04
鼓励学生进行写作后的修改和反思，提高写作质量。
2024/1/29
24
06
口语交际能力培养
Chapter
2024/1/29
25

人教部编版汉语拼音aoouiuPPT优秀课件

示范
老师可以现场示范ou的发音，并引导学生模仿。
注意事项
发音时，要确保嘴唇形状变化自然，不要出现明显的停顿或中断
。
iu发音技巧及示范
发音技巧
发音时，先发i音，然后迅速滑向u音，口型由扁到圆。
示范
注意事项
发音时，要确保口型变化自然，不要出现明显的停顿或中断。同时，要注意与ui的发音区分开来。
让学生根据所学规则，自主拼写一些新的词语，并进行互相检查
和纠正。
通过拼写游戏等方式，增加学生拼写实践的趣味性和互动性。
05
句子朗读与理解
含有aoouiu的句子朗读
挑选含有ao、ou、iu拼音的句子，如“小猫爱吃鱼”，“秋天到了，树叶落了”等。
教师示范朗读，学生跟读，注意发音准确、清晰。
学生分组或个人进行朗读练习，教师给予指导和纠正。
03
汉语拼音的历史
汉语拼音方案是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，于
1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字
工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。
拼音的发音规则
01
02
03
声母的发音
声母是拼音的开头部分，发音时气流在口腔中要受到各种阻碍。
韵母的发音
韵母是拼音的结尾部分，发音时口腔中气流不受阻碍。
游戏建议
教师可以根据学生的实际情况，调整游戏的难度和词汇量。同时，可以引导学生通过团队合作和竞争的方式积极参与游戏。
“拼音接龙”游戏：巩固所学内容
游戏目的
游戏规则
通过游戏的方式，让学生巩固所学的拼音知识，提高拼读速度和准确性。
教师指定一个起始拼音音节，学生依次进行接龙。每个学生需在前一个学生所说出的拼音音节的基础上，添加一个新的拼音音节。接龙过程中，学生需保证所说出的拼音音节的准确性和连贯性。如出现错误或无法接龙的情况，则游戏结束，最后留下的学生获胜。

一年级上册语文课件-《ao ou iu 》人教(部编版) (共18张PPT)

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字体选择：规范易读，适合儿童阅读
姓名：XXX
课件制作人
单位：XXX小学
制作时间：XXXX年XX月XX日
制作目的：帮助学生掌握《ao ou iu》的发音、书写和运用
制作日期
制作团队：XXX团队
制作背景：为了帮助一年级学生更好地学习《ao ou iu》这
篇课文
制作时间：XXXX年XX月XX 日
单击此处输入你的项正文，请尽量言简意阐述观点。
相关例句和练习题
例句：请用“ao ou iu”的音节造句，如“小猫爱吃鱼，小马爱吃草”
扩展例句：除了“ao ou iu”的音节，还可以用其他音节造句，如 “小兔爱吃萝卜，小鸡爱吃米”
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练习题：请用“ao ou iu”的音节完成以下填空练习，如“小狗（）叫，小猪（）叫”
教学步骤
导入新课：通过歌曲或故事导入新课，引起学生的兴趣。
播放歌曲《ao ou iu》或讲述相关故事，吸引学生的注意力。
引导学生跟随歌曲或故事进入新课学习，激发学生的学习兴趣。
通过歌曲或故事的内容，引导学生认识拼音字母“ao ou iu”，并掌握其发音和书写方法。
结合学生的实际情况，进行有针对性的教学，确保每个学生都能够掌握所学内容。
了解《ao ou iu》在日常生活中的应用场景
掌握《ao ou iu》的正确发音和拼写规则
能够正确运用《ao ou iu》进行简单的口语交流
培养和教学方法，吸引学生的注意力，激发学生对语文学习的兴趣。
提高学生的语文素养：通过学习《ao ou iu》等拼音知识，提高学生的语文素养，为以后的语文学习打下坚实的基础。

【部编版】aoouiuppt优质课件1

拓展延伸
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课堂小练
bō cài wò shǒu xiǎo dāo yóu cài tuī chē
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课后作业
拼一拼，读一读，读给爸爸妈妈听听。
bǎo bèi yào shi zǎo cāo
4.此处为河谷地带，来自印度洋的暖湿气流沿河谷深入，导致此地气温较东西两侧高。 5.该日此地为阴雨天气，夜间大气逆辐射强，气温较高，未出现霜冻。 6.冷锋。冷锋符号画线在雨带南侧，由北向南移动，画图略。
7.土地利用以绿地为主，绿地面积呈增加趋势；建筑面积增加最多，水域、其他用地、滩涂持续减少。 8.布局在郊区，地价便宜；远离市区，能有效减小对市区的污染；临海分布，便于运进原料和输出产品。 9.结合上题，主要从政策扶持，发展有机农业；提高农业技术，科学施肥；因主要从我国人多地少，农业生产压力大以及耕地资源的特点等方面分析加强农产品质量监管等方面分析.
我会认
xi2o qiáo liú shuǐ chuí liǔ táo huā tái
小桥流水垂柳桃花台
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我会写
xiǎo niú
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课文讲解
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ou
海鸥海鸥 ou ou ou 一只海鸥 ou ou ou 左o右u ou ou ou
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标调练习，我能行！
ōu óu ǒu òu
•回顾标调口诀：没a找o和e ōu óu ǒu òu
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iu — ui
小 i 在前iu iu iu 小u 在前ui ui ui
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āo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu iū iú iǔ iù
āo áo ǎo ào •回顾标调口诀：有ɑ先找
ɑ āo áo ǎo ào
部编aoouiu》优质课件1 部编版教材《aoouiu》优质课件1
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单韵母：
复韵母：
ɑo ou
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iu
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描绘春天的美景
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部编版小学语文第一册
单韵母

部编版一年级语文上册ɑoouiu课件PPT

前面我们学过了三个由单韵母组成的复韵母，今天，我们再来认识三个新的复韵母朋友—— ɑo ou iu。
人教版语文一年级上册
10 ao ou iu
第一课时第二课时
第一课时
ou
ao
仔细观察课文配图，看看图中都有什么？
海豹、小猫
海鸥、小狗
皮球
ui
第一课时
读准音
这是什么动物？
ao
海豹
海豹海豹：ao ao ao
先发a的音，舌头远离下齿，然后舌头向u的方向滑动，大体停在接近原音u，但舌位略低的位置，同时嘴唇缩圆。
天空飞的是什么？
海鸥
ou
天上海鸥：ou ou ou
发元音o,然后舌面向u方向滑动升高，大体停在接近元音u,但舌位要略低的位置，同时嘴唇逐渐缩圆。
水里飘着什么？
iu 皮球
皮球皮球：iu iu iu
图上都有什么？
小狗、小猫、海豹和海鸥。
它们在做什么？
小狗在扯风帆，海鸥在天上飞来飞去，海豹
在游泳。
用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！
今天天气很晴朗。海鸥在天空飞翔，一只小海豹正在开心地游来游去，一只皮球在它周围飘动着。小狗扯动风帆和小猫要乘船玩耍。
课堂练习一、找出下面拼音中的复韵母。
ao ai iu o ei
e
u ui a ou
ao ai iu ui ou
二、圈出句子中带有“ao ou iu” 的音节的字。
羊爱吃草，狗爱吃骨头。
ao ou
小老鼠偷油吃被小猫发现了。
ao ou iu ao
第二课时
ao
ou
iu
复韵母
声母和ao ou iu也成为好朋友

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一年级上册语文课件-10. ao ou iu （共25张PPT）人教（部编版） (共25张PPT)
单韵母
图上有谁？它们正在做什么？
ɑo ou
iu
ɑo
奥运五环 ɑo ɑo ɑo 一件棉袄 ɑo ɑo ɑo 左ɑ右o ɑo ɑo ɑo
āo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu iū iú iǔ iù
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单韵母：
复韵母：
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ɑo ou
iu
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小 i 在前iu iu iu 小u 在前ui ui ui
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描绘春天的美景
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一年级语文上册教学pptaoouiu部编版PPT精品PPT

部编人教版小学语文一年级上册
10. ɑo ou iu
说说
看图说故事
认识复韵母ao
图上画的是什么
ɑo
奥运奥运 ɑo ɑo ɑo
标调歌:有ɑ找ɑ,没ɑ找o、e，i、u在一起，声调标在后。
āo áo ǎo ào
拼一拼
认识复韵母ou
ou
海鸥海鸥 ou ou ou
ōu óu ǒu òu
5.匈奴未灭，何以家为。（霍去病）大公无私严于律己高风亮节刚正不阿
胸离桌子一拳宽， “月送花香浮小院”
3.能展示自己借助姓名认识生字的成果，激发在生活中自主识字的兴趣。 29.《白雪歌送武判官归京》中，诗人以梨花喻冬雪，构想奇特美妙，比喻新颖动人，其名句是:“ 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 2．白发三千丈，缘愁似个长“。愁”有了 B 5.他不会做的事，你硬要他去做，这分明就是赶鸭子上架——强人所难
头正肩平背挺直，
眼离书本一尺远，（4）狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄。（集腋成裘）（5）李白的《长干行》诗中有“郎骑竹马来，绕床弄青梅。” （青梅竹马）
残酷欺压的人叫（吸血鬼）立场不坚定的人叫（墙头草）依据“遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择合适的教学策略”这一原则，在“交流平台”这一环节，引导学生平时在课内外注意积累课文中的优美生动的语句，学习作者认真观察并抓住事物特点进行生动描写的方法。 2．疑问句：冼星海，你买这么多瓶瓶罐罐，是想开饭店，还是想留着当古董？
27.无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤中的台城指的是今天的南京
海豹游泳 iu iu iu
iū iú iǔ iù
火眼金睛辨一辨
iu ui
iu和ui ,有点像，其实它俩不一样，小i在前iu iu iu , 小i在后ui ui ui 。

一年级上册语文aoouiu部编版ppt课件

（1）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 1、这篇课文通过回忆父亲李大钊遇难前的情景，表现了李大钊为了革命工作英勇无畏的精神。我想对李大钊说：您那把生死置之度外的高尚品德，对革命高度负责的高贵品质深深地感染了我们。谢谢您为祖国做的一切，您是我们中华民族的精神脊梁！
课文解读
rè qínɡ de huà ér shuō bù wán
热情的话儿说不完。
课文解读
xiǎo qiáo
liú shuǐ
课文解读
chuí liǔ
táo huā
y uè
qi á o
漂啊漂啊到台湾。
课文解读
jiē lái tái wān xiǎo pénɡ you 接来台湾小朋友，
课文解读
dào wǒ xué xiào wán yi wán
到我学校玩一玩。
课文解读
shēn chū shuānɡ shǒu jǐn jǐn wò
伸出双手紧紧握，
xiu
（1）晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已经成了一面小鼓了。
贾平凹
译文（2）请结合语境，从修辞角度对选文第②段画线句子进行赏析。
n
打地鼠
打我!
打我!
打我!
棉袄 ǎo ǎo ǎo
棉袄 ǎo ǎo ǎo
莲藕 ǒu ǒu ǒu
休息 īu īu īu
莲藕 ǒu ǒu ǒu
课文解读
iū，iū，什么iū，语文写字得了优。 iú，iú，什么iú，鱼儿鱼儿水中游。 iǔ，iǔ，什么iǔ，你是我的好朋友。 iù，iù，什么iù，上下楼梯要靠右。