2016-2017学年新北师大版四年级(下)数学同步练习卷(1)

2016-2017学年新北师大版四年级（下）数学同步练习卷（1）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题（本大题共5小题，共15.0分）1.把“1”平均分成1000份，其中的1份是______，也可以表示______其中的59份是______，也可以表示______．【答案】；千分之一；；千分之五十九【解析】解：把“1”平均分成1000份，其中的1份是，也可以表示千分之一其中的59份是，也可以表示千分之五十九．故答案为：；千分之一；；千分之五十九．把“1”平均分成1000份，其中的1份是求一份是多少，用即可；根据小数的意义，表示千分之一据此解答．本题主要考查小数的意义和小数的计数单位．2.中的4在______位上，表示______个______；8在______位上，表示______个______．【答案】个；4；一；十分；8；【解析】解：根据分析可得，中的4在个位上，表示4个一；8在十分位上，表示8个．故答案为：个，4，一，十分，8，．首先搞清这个数字在整数部分或小数部分的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答．此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．3.最大的一位小数是______判断对错最小的一位小数是______判断对错小数点的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变．______判断对错【答案】；；【解析】解：小数部分是一位的数都是一位小数，整数部分不确定，没有最大的整数就没有最大的一位小数；故最大的一位小数是的说法错误；最小的一位小数是是正确的；小数点的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变是正确的．故答案为：；；．只要小数部分是一位的数都是一位小数，如：，，，，整数部分越大这个数就越大，由此判断；最小的一位小数整数部分为0，小数部分为1，由此判断；根据小数的性质即可判断．只有最大的一位纯小数是纯小数：整数部分是0的小数．4.脱式计算1千克500克______ 千克2米1分米______ 米113克______ 千克69克______ 千克52厘米______ 米2吨50千克______ 吨【答案】；；；；；【解析】解：1千克500克千克千克千克；2米1分米米米米；113克千克；69克千克千克；52厘米厘米米；2吨50千克吨吨吨1千克500克千克2米1分米米113克千克69克千克52厘米米2吨50千克吨把1千克500克换算成千克数，先把500克换算成千克数，用500除以进率1000得千克，再加上1千克得千克；把2米1分米换算成米数，先把1分米换算成米数，用1除以进率10得，再加上2米得米；113克换算成千克数，用113除以进率1000得千克；把69克换算成千克数，用69除以进率1000得千克；把52厘米换算成米数，用52除以进率10米即可；把2吨50千克换算成吨数，用50除以进率1000得吨，再加上2吨得吨．此题考查名数的换算，注意：把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以单位间的进率．5.在横线上填数字，使它分别符合下列要求：使这个数最大，这个数是______；使这个数最接近31，这个数是______．【答案】；【解析】解：使这个数最大，这个数是；使这个数最接近31，这个数是．故答案为：；．在0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数字中，最大的是9，所以使中最大填9；使最接近31，所以十位上填3，十分位上可以填1、2、3、4、5、6、7、8、9，但最接近的应是9．解答此题要先分析好题意，根据数的大小和实际填写．二、解答题（本大题共1小题，共3.0分）6.下面数中的内可以填几？．．【答案】解：根据小数比较大小的方法，可得因为，所以内可以填：0、1、2、3、4、5；因为，所以内可以填：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9；因为，所以内可以填：0、1；0、2；0、3；0、4；0、5；0、6；0、7；0、8；0、9．因为，所以内可以填：1、2、3、4、5、6、7、8、9．故答案为：0、1、2、3、4、5；0、1、2、3、4、5、6、7、8、9；0、1；0、2；0、3；0、4；0、5；0、6；0、7；0、8；0、9；1、2、3、4、5、6、7、8、9．【解析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大，据此判断即可．此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．三、填空题（本大题共3小题，共9.0分）7.下面是航模比赛飞行时间记录表你能按飞行时间的长短给他们排出名次吗？王红：秒；张丽：秒；李梅：秒；赵敏：秒______．【答案】1、王红；2、张丽；3、赵敏；4、李梅【解析】解：根据小数比较大小的方法，可得，所以王红用的时间最短，张丽其次，赵敏再次，李梅用的时间最长，所以他们的名次是：1、王红；2、张丽；3、赵敏；4、李梅．故答案为：1、王红；2、张丽；3、赵敏；4、李梅．首先根据小数大小的比较的方法，判断出他们用的时间的长短，然后根据：谁用的时间越短，则谁的航模的速度越快，按飞行时间的长短给他们排出名次即可．此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．3角7分______ 元6分______ 元______ m120平方分米______ 平方米45克______ 千克1米5厘米______ 米8.【答案】；；；；；【解析】解：3角7分元6分元120平方分米平方米45克千克1米5厘米米故答案为：；；；；；．把3角除以进率10化成元，7分除以进率100化成元，再把它们相加．低级单位分化高级单位元除以进率100．低级单位厘米化高级单位米除以进率100．低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率100．低级单位克化高级单位千克除以进率1000．把5厘米除以进率100化成米再与1米相加．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．9.小丽身高15分米，小明身高米，小娟身高149厘米他们三人从低到高的顺序是：______．【答案】小娟、小丽、小明【解析】解：15分米米149厘米米所以他们三人从低到高的顺序是小娟、小丽、小明；故答案为：小娟、小丽、小明．首先把15分米化成米数，用15除以进率10；把149厘米化成米数，用149除以进率100；然后与米比较大小；即可得解．此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．四、解答题（本大题共6小题，共33.0分）10.小明不小心抄丢了小数点，请在适当的位置写上小数点，使这个式子成立．7 9 8 8 2 4．【答案】解：根据小数比较大小的方法，可得．【解析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大，据此判断即可．此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．11.同学们进行跳远比赛东东跳了米，亮亮比东东多跳米，强强比亮亮少跳了米，强强跳了多少米？【答案】解：米答：强强跳了米．【解析】首先根据加法的意义，用东东跳的米数加上，求出亮亮跳了多少米；然后根据减法的意义，用亮亮跳的米数减去米，即可求出强强跳了多少米，列式解答即可．此题主要考查了加法、减法的意义的应用，解答此题的关键是求出亮亮跳了多少米．12.亮亮身高米他站在米高的凳子上时，比爸爸高米爸爸身高多少米？【答案】解：米答：爸爸的身高是米．【解析】先用亮亮的身高加上凳子的高度，求出亮亮和凳子一共有多高，然后减去米就是爸爸的身高，列式解答即可．解决本题关键是理解题意，找出与爸爸的身高相比较的量，再根据加减法的意义进行求解．13.一箱苹果连箱的质量是千克，倒出一半后，连箱的质量是千克，苹果的质量是多少千克？箱子的质量是多少千克？【答案】解：千克千克答：苹果的质量是50千克，箱子的质量是千克．【解析】一箱苹果连箱的质量是千克，倒出一半后，连箱的质量是千克，根据减法的意义，苹果一半的质量是千克，根据乘法的意义，苹果共有千克，然后用总质量减苹果质量，即得箱的质量．首先根据减法的意义求出苹果的一半重多少千克是完成本题的关键．14.海洋世界：元趣味折纸：元童话大王：元数学家的故事：元吴桐有15元钱，能买哪两本书？王静买了其中的两本书，她给售货员16元，她可能买的是哪两本书？【答案】解：《童话大王》：元；《数学家的故事》：元，元元元答：吴桐有15元钱，能买《童话大王》和《数学家的故事》两本书．《海洋世界》：元；《童话大王》：元，元答：她可能买的是《海洋世界和《趣味折纸》两本书．【解析】根据加法的意义，分别计算出两本书小于或等于15元，解答即可；根据加法的意义，求出那两本书的总价是16元，解答即可．本题的关键是求出两种书的价格，再同钱数进行比较．15.爸爸用两条长度分别是米、米的绳子接起来捆扎报纸接口处用去绳子米，接好后的绳子有多长？【答案】解：米答：接好后的绳子长米．【解析】根据加法的意义，用加上，求出两根绳子的总长度，然后减去接口处的长度即可．本题考查了学生根据加减法的意义解应用题的能力．五、计算题（本大题共1小题，共6.0分）16.计算．．．【答案】解：；；；．【解析】、按照从左向右的顺序进行计算；先算小括号里面的加法，再算减法；根据加法结合律进行简算．考查了运算定律与简便运算，四则混合运算注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算．六、解答题（本大题共3小题，共18.0分）17.找规律，填一填______，，，______，，______．，，，______，，______．想一想第七行怎样填第八行呢？【答案】；3；；；【解析】解：故答案为： 3 ；；；；后一个数比前一个数多；后一个数比前一个数少；观察图示，根据杨辉三角得出规律：每一行除首末两个数之外，其余每一个数都等于它肩上的两个数的和，据此解答．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解．18.星期天，笑笑要先去少年宫，再去看望外婆，然后直接回家．笑笑一共要走多少千米的路？请你再提出一个数学问题，并尝试解答．【答案】解：千米；答：笑笑一共要走千米的路．笑笑先去看外婆，再去少年宫，要走多少千米的路？千米；答：要走千米的路．【解析】根据图意，把图形中三角形的三条边相加就是笑笑一共要走多少千米的路；笑笑先去看外婆，再去少年宫，要走多少千米的路？本题考查的是小数加法的运用，看懂图意是解答本题的关键．19.支钢笔和1把尺子，需要多少元？元买1块橡皮和1支圆珠笔够吗？买一个铅笔盒和一个书包，付了50元，找回元，对吗？【答案】解：元答：买1支钢笔和一把尺子，需要元．元因为，所以买1块橡皮和1支圆珠笔，不够．答：5元买1块橡皮和1支圆珠笔，不够．元所以买1个铅笔盒和1个书包，付了50元，找回元，不对．答：买1个铅笔盒和1个书包，付了50元，找回元，不对．【解析】根据加法的意义，把买1支钢笔和一把尺子花的钱求和，求出需要多少元即可；根据加法的意义，把买1块橡皮和1支圆珠笔花的钱求和，求出一共需要多少钱，再和5比较大小即可；首先根据加法的意义，把买1个铅笔盒和1个书包花的钱求和，求出一共需要多少钱；然后用付的钱数减去花的钱数，求出找回多少元即可．此题主要考查了减法、加法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是弄清楚题中的等量关系．。