运用思维导图写出好作文
思维导图教您写作文
思维导图教您写作文思维导图创新最简单的就是写作文,因为写作文其实就是一个创新的过程,无论是内容的选取,还是文章结构的安排等等,都是“新的”、和别人不一样的,这就是创新.在没有用到导图的时候,平常的写作文的程序是先对这题目想想,现实生活中有那些可以引用了,然后有了思路后就开始写,但往往在动笔的时候,思路很局限,想到的东西很窄,结构也老套,作文没有新意.而运用了思维导图,就不一样了,因为导图写作文的第一步是题目发散,拿出一张白纸,在纸中心写下题目,就开始“噼里啪啦”地发散联想了,这个阶段不去管联想的东西是否跟题目有关系,也不去管联想的东西是发夸张、是否可能,只管发散联想,越快越好、越多越好、越广越好,直到写得满满一页纸的时候,再停下来.然后再拿出一张纸,在新纸上重新写上题目,接着对刚才发散出来的内容进行思考,理出个思路出来,最后按照思路把内容进行删减、增补、排序等等,用思维导图把作文的结构整理出来.整理好后,就可以对着这个导图进行写作了,这时候就非常简单了,因为思路有了,内容也有了,一篇作文飞快地就写出来了.在这个过程中,就是运用到了导图辅助创新的功能,因为用到了导图这个工具,你的思路可能就大大打开了,你的作文材料可能就大大丰富了,你的作文结构也就可能更加有序、更加严谨并符合逻辑了.接下来就是利用导图来进行解决问题,这个话题有点抽象,但其实也很简单.导图最明显的特征是发散,利用导图对问题进行发散思考,或者说养成寻找更多答案的习惯,可以让我们创造性的解决问题,解决问题更加高效.举个简单的例子,比如,一个老板下了飞机,准备去市区办点事,这时候,怎么去就成了个问题?对于一般的职员来说,最常的方法就是坐公车,但对老板来说,时间更加宝贵而钱反而是小事,所以打的更划算.就这些方法了吗?不,还有很多,比如,打个电话给市区的朋友,看看他是否能过来接.甚至看看能否不去市区就把事情办了.或者找个人代办,而老板去做另外的事情,等等等等.经过对这种多解决办法的思考,可以让我们解决问题更加有效果,思维导图在这个过程中,起到的作用就是协助我们养成这种发散思考的习惯,并帮助我们把发散思考的内容形象化地表示出来.说到创新,更难的恐怕就是产生创意了吧.比如广告设计师,要设计一个可口可乐的新广告,可能就会绞尽脑汁,不断思考用什么元素去表达广告的主题,用什么结构去表达广告的主题,这个过程就非常耗脑力.思维导图在这个过程中,起到的作用至少有三个,1.培养我们发散思考的习惯;2.迫使我们进行发散思考,并把发散思考的内容具象化的表达出来;3.把一堆元素用关键词的形式排布在一张图上,让我们更容易找到其中可能的关联,从而找出创意.。
三年级写思维导图的作文
三年级写思维导图的作文
今天,老师说要画思维导图!我得意得不得了!不过我本来就喜欢绘画,画圆圈,画线条,但是老师还说,思维导图也可以帮助我们理清思路,就像给想法织了一张网,把它们都网住。
一开始,我多少有点迷糊,不知道该画些什么。
老师说,先随便写下主题,看起来就像一颗大树的树干。
我的主题是“我最喜欢的动物”,我就把“我最喜欢的动物”写在了一个圆圈里。
而后,我脑海里浮现出各种各样的动物:胖胖的企鹅,高瘦的长颈鹿,还有可爱的小兔子,我迫不及待地把它们画在了树干周围,看上去像树枝一样,一根根连接着树干。
接着,我把每种动物的特点都写了下来,就像叶子一样,从树枝上长出来。
企鹅穿着彩色的礼服,长颈鹿的脖子像绳子一样长,小兔子很喜欢吃胡萝卜,它们都显得很有趣!
画完思维导图,我的心情像吃了蜜一样甜!思维导图不仅让我理清了思路,还让我学会了用不同的方式思考问题。
我发现,画画也可以指导我们学习,而且还能让我们快乐!
从今天开始,我一定要每天练习画思维导图,这样我的学习就会越来越有趣,就像在玩游戏一样!我会用五彩缤纷的颜色,把我的想法都画出来,就像一幅幅美丽的图画!。
成长主题作文的思维导图
成长主题作文的思维导图Growing up is a beautiful yet challenging journey that we all experience in our lives. 成长是我们每个人在生活中经历的美丽而充满挑战的旅程。
It involves physical, emotional, and mental growth that shapes us into the individuals we are today. 它涉及身体、情感和心智的成长,塑造了我们成为今天的个体。
As we navigate through different stages of life, we are constantly learning and evolving, facing new experiences and challenges that shape our perspectives and shape our character. 当我们穿越人生的不同阶段时,我们不断学习和进化,面对塑造我们观点和性格的新经验和挑战。
Growing up involves both physical and emotional changes that can sometimes be overwhelming. 成长涉及身体和情感的改变,有时会令人不知所措。
As we transition from childhood to adolescence and adulthood, our bodies undergo significant changes that can impact our self-esteem and confidence. 当我们从童年过渡到青春期和成年期时,我们的身体会发生明显的变化,这些变化可能会影响我们的自尊和信心。
It is important to embrace these changes and understand that growthis a natural part of life. 重要的是要接受这些变化,并理解成长是生活中自然的一部分。
思维导图好处英语作文
思维导图好处英语作文英文回答:Mind mapping is a powerful tool that can help you to organize your thoughts, improve your memory, and boost your creativity. It is a visual representation of your ideas, and it can be used for a wide variety of purposes, including:Brainstorming ideas.Taking notes.Studying for exams.Planning projects.Solving problems.Making decisions.Benefits of Mind Mapping.There are many benefits to using mind mapping, including:Improved memory: Mind maps help you to remember information by associating it with images and symbols. This makes it easier to recall information later on.Enhanced creativity: Mind mapping encourages you to think creatively and to come up with new ideas.Increased productivity: Mind maps can help you to organize your thoughts and ideas, which can lead to increased productivity.Reduced stress: Mind mapping can help you to relax and to reduce stress levels.Greater self-awareness: Mind mapping can help you to better understand your thoughts and feelings.How to Create a Mind Map.Creating a mind map is simple. Start by writing down your main topic in the center of a piece of paper. Then, draw branches off of the main topic and write down related ideas or concepts. You can continue to branch off of these ideas until you have a complete map of your thoughts.Examples of Mind Maps.Mind maps can be used for a variety of purposes. Here are a few examples:Brainstorming ideas for a new product: You could create a mind map to brainstorm ideas for a new product. Start by writing down the product name in the center of the paper. Then, draw branches off of the product name andwrite down related ideas or concepts. You can continue to branch off of these ideas until you have a complete map of your thoughts.Taking notes in class: You could use a mind map to take notes in class. Start by writing down the topic of the lecture in the center of the paper. Then, draw branches off of the topic and write down key points from the lecture. You can continue to branch off of these ideas until you have a complete map of your notes.Studying for exams: You could use a mind map to study for exams. Start by writing down the name of the exam in the center of the paper. Then, draw branches off of the exam name and write down key concepts from the material. You can continue to branch off of these ideas until you have a complete map of your study material.Conclusion.Mind mapping is a powerful tool that can help you to improve your memory, enhance your creativity, increase your productivity, reduce your stress, and gain greater self-awareness. It is a simple and easy-to-use tool that can be used for a wide variety of purposes.中文回答:思维导图的优点。
四年级第二单元作文思维导图下册
四年级第二单元作文思维导图下册全文共8篇示例,供读者参考篇1哇!写作文又到了呢!小朋友们是不是都很期待呀?这次我们要学习用思维导图来帮助写作文,这可是一个超级有用的工具哦。
思维导图就像是一张脑筋地图,能让我们把所有的想法和内容都清楚地展示出来。
我们先把主题放在正中央,然后从中心画出分支,在每个分支上写下一个大点子。
比如说,如果我们要写一篇关于"夏令营"的作文,就可以把"夏令营"写在正中间,然后画出几个主要的分支,分别写上"活动""食宿""感受"之类的词语。
接着,我们在每个大分支下再画出小分支,把相关的细节都写进去。
比如在"活动"这个分支下,可以细分为"户外运动""手工课程""才艺表演"等等。
在"食宿"分支下,则可以写"帐篷生活""野外烧烤"这些事情。
你看,这样一来,关于夏令营的所有细节都清晰地展现在眼前了。
之后,我们就可以根据思维导图来轻松写作文了。
先写一个开头,就像是一张地图的指引。
然后根据思维导图一个分支一个分支地写下去,就像沿着地图一路行进,把所有内容都介绍给读者。
还记得我们上次写的那篇《我的理想小镇》作文吗?如果当时就画了一张思维导图,一定会事半功倍。
首先可以把"理想小镇"写在中心,下面分出"环境""建筑""人文"等大分支。
在"环境"分支下可以写上"青山绿水""新鲜空气"之类;在"建筑"分支下画上"学校"、"医院"、"图书馆"等等。
这样把所有点子都罗列出来,再组织语言就容易多了。
四年级下册第三单元语文作文思维导图
四年级下册第三单元语文作文思维导图全文共8篇示例,供读者参考篇1我们小学生写作文,总是很头疼该写什么内容好。
不过老师给了一个非常棒的方法,叫"思维导图"。
用思维导图来构思写作文真是太棒啦!什么是思维导图呢?它就是先把主题放在中心,然后围绕这个主题,画出一些相关的分支。
每个分支代表一个小主题,再在小主题下面画出更细节的内容。
这样层层分解下去,就可以集中构思出很多相关的内容。
怎么绘制思维导图呢?我画给你们看:先在纸心画一个圆圈,里面写上"美丽的故乡"——这就是我们这次作文的中心主题。
然后再从圆圈中画出好几条主分支,分别是"自然风光"、"民俗文化"、"美食特产"、"名人故事"等等。
在"自然风光"的分支下,我又画出"青山绿水"、"秀丽溪流"、"茂密森林"等子分支。
在"民俗文化"的分支下,我画出"灯会庙会"、"篝火晚会"、"民间剪纸"等子分支。
在"美食特产"的分支下,我画出"香甜蜜柚"、"酥脆卤味"、"鲜美水产"等子分支。
在"名人故事"的分支下,我画出"诗人xxxx"、"书法家xxxx"、"革命先驱xxxx"等。
这样一个简单的思维导图就绘制完毕啦!通过这个思维导图,我们可以清晰地看到该写作文的整体框架和需要描写的内容了。
有了这个思维导图,我就可以开始着手写作了。
我大概会先写一段开头,介绍一下我家乡的基本情况和地理位置。
然后按照思维导图上的分支,开始一一详细展开写内容。
比如先写写我家乡那秀美的自然风景,就像一幅迷人的山水画卷。
四下第二单元语文作文思维导图和图画家作文
四下第二单元语文作文思维导图和图画家作文全文共6篇示例,供读者参考篇1主题一:作文思维导图小伙伴们,大家好啊!这次老师要求我们做一个作文思维导图,相信大家一定很兴奋吧?作文思维导图听起来是不是很高级的样子啊?别害怕,其实它就是一个把我们头脑中的想法用图画的形式表现出来的东西。
首先,我们需要先确定作文的中心主题,就是我们想写的主要内容。
比如说,我想写一篇关于"亲情"的作文,那"亲情"就是我的中心主题了。
接下来,我们要围绕着"亲情"这个主题,想一些相关的内容,这些内容就是我们的分支主题。
比如说,我可以写写爸爸妈妈对我的照顾,也可以写写我对他们的孝心,还可以写一些自己和家人之间的有趣事情等等。
有了这些分支主题以后,我们再为每个分支主题添加一些细节,就像一棵树上长出了小小的树枝一样。
比如在"爸爸妈妈对我的照顾"这个分支下,我们可以具体写一写他们每天做的事情,比如做饭、洗衣服、接送我上下学等等。
就这样一点一点地把想到的内容都记录下来,最终就会形成一个由中心主题、分支主题和细节组成的导图了。
这个导图就好像是作文的一个框架或者一张地图,能够帮助我们更好地理清思路,完成作文写作。
大家看,作文思维导图其实并不难,只要认真思考、一步一步来,就一定能完成得很棒哦。
加油吧,小伙伴们!主题二:图画家作文嘿嘿,相信大家现在已经学会怎么做作文思维导图了吧?那我们就开始动手做一个关于"图画家"的思维导图吧。
首先确定中心主题是"图画家"。
然后,我们想一想,图画家最重要的是什么呢?当然就是画画啦!所以在"图画家"的主题下,我们可以画一个分支主题叫"作画"。
那作画的时候,图画家需要哪些东西呢?第一,他需要一些画笔、颜料、画板和画布这些工具,所以我们在"作画"下面再画一些小树枝,分别标注上"画笔""颜料""画板""画布"等等。
思维导图作文
思维导图作文思维导图作文在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是店铺为大家整理的思维导图作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
思维导图作文1思维导图是吕老师教给我们比较实用的一种学习方法。
一开始,自己不掌握方法,又不虚心,画的非常不好,尤其是第一篇,当老师表扬某某某人的时候我就在心里想:“有什么了不起的,不就是画个画吗?”不过随着对思维导图的进一步了解听了吕老师说了很多好处,如:思维导图不仅能了解课文,还能帮助我今后写作文。
吕老师还告诉我们画思维导图是给自己画,而不是给别人画的。
本领长在自己身上谁也抢不走。
再加上妈妈的指导,终于我渐渐喜欢上了思维导图。
甚至能用上思维导图写作文。
我在中国传统文化—饺子的习作上用上了思维导图。
首先我把饺子这个中心词写在了中间,然后画出树枝一样的分支伸展开来,再写上历史文化、包饺子、过生日、心情。
在每个分支下又有许多细小的分支来进一步描述。
这样一个简单的思维导图就出来了,最主要的是我把老师说的都记下来了:1。
内容;2。
词语;3。
写法。
思维导图是能伴随我一生的宝贝,所以我要好好学习思维导图,长大成为有用的人,加油!思维导图作文2【摘要】思维导图在高中语文作文的教学过程中的应用,能帮助学生迅速拟出醒目的标题,吸引读者眼球;打破思维枷锁,拓宽写作思路;培养发散思维,提高想象力;挖掘写作素材、确定立意;确立写作结构、理清思路。
【关键词】高中作文思维导图拓宽思路20世纪70年代,英国心理学家托尼·巴赞提出了整合思维的科学方法——思维导图,它是人们将某些有联系的元素统一来建立一种非常直观的结构网络。
实践证明,思维导图能够反映普遍的思维过程,也能反映写作的思维过程。
作文训练的核心就是对思维过程和思维结果的训练,而思维导图侧重于发散性思维的训练,因此,将思维导图运用于作文的训练过程中,能够让学生的写作思维变得更加清晰,使学生更加从容地应对各种作文题目,从而提高其写作水平。
英语思维导图作文范文
英语思维导图作文范文The power of the English language lies not only in its vast vocabulary and complex grammar, but also in the way it allows us to organize and express our thoughts. One of the most effective tools for doing this is the mindmap, a visual representation of ideas and their relationships. In this essay, I will explore the benefits of using mindmaps to approach English writing and how they can help us develop more sophisticated and coherent essays.At its core, a mindmap is a diagram that radiates outward from a central idea or topic. From this central point, branches extend to capture related concepts, facts, and supporting details. These branches can then sprout their own sub-branches, creating a hierarchical structure that mirrors the natural associations and thought processes of the human mind. For the English writer, this visual framework offers several key advantages.First and foremost, mindmaps encourage a more holistic and interconnected approach to the writing process. Rather than jumping straight into the linear structure of an essay, mindmapping allowsthe writer to first explore the full breadth of their topic, identifying the main themes, key points, and important nuances. This expansive brainstorming phase helps the writer gain a deeper understanding of the subject matter and uncover potential avenues for exploration that might have been overlooked in a more linear approach.Moreover, the branching structure of a mindmap mirrors the way our brains naturally make connections and associations. By translating these neural pathways onto the page, mindmaps enable writers to better capture the organic flow of their thoughts and ideas. This, in turn, can lead to more cohesive and well-developed essays, as the writer is able to logically trace the relationships between different concepts and seamlessly transition between them.Another key benefit of mindmapping for English writers is its ability to facilitate the organization and structuring of an essay. As the writer populates their mindmap with ideas and supporting details, they can begin to identify natural groupings and hierarchies. This allows them to easily visualize the overall shape and flow of their essay, making it simpler to determine the most effective way to present their arguments and ideas.For example, a mindmap on the topic of "The Impact of Social Media on Society" might have a central branch for "Positive Impacts" and another for "Negative Impacts." Under each of these, the writer couldthen add sub-branches for more specific effects, such as "Increased Connectivity," "Spread of Misinformation," and "Impact on Mental Health." This clear organizational structure not only helps the writer to craft a more coherent and persuasive essay, but also makes it easier for the reader to follow the logic and flow of the argument.Furthermore, mindmaps can be a powerful tool for developing and refining the language and vocabulary used in an essay. As the writer populates their mindmap, they can experiment with different word choices, synonyms, and phrases, testing out how they might best convey their ideas. This process of linguistic exploration can lead to more precise and nuanced expression, as the writer is able to hone in on the most accurate and impactful terminology.Additionally, the visual nature of mindmaps can be a valuable aid in the revision and editing process. By literally seeing the structure and connections within their essay, writers can more easily identify areas that need strengthening, redundancies that should be removed, or opportunities to expand upon certain points. This can lead to a more polished and coherent final product, as the writer is able to fine-tune their essay with a clearer understanding of its overall shape and flow.Of course, it's important to note that mindmapping is not a one-size-fits-all solution for English writing. Like any tool, it works best when used in conjunction with other writing strategies and techniques. Thelinear structure of a traditional essay outline, for example, can still play an important role in helping writers organize their thoughts and ensure a logical progression of ideas.Similarly, mindmapping may not be the most effective approach for every type of writing task. For more technical or analytical pieces, a more linear and structured approach may be more appropriate. Nonetheless, the benefits of mindmapping for English writers are significant, and it is a technique that is well worth exploring and incorporating into one's writing process.In conclusion, the use of mindmaps in English writing can be a powerful tool for developing more sophisticated, coherent, and well-organized essays. By encouraging a holistic, interconnected approach to the writing process, mindmaps help writers to better capture the natural flow of their thoughts and ideas. Additionally, the visual framework of a mindmap can aid in the structuring, revising, and refining of an essay, leading to more polished and impactful final products. While not a one-size-fits-all solution, mindmapping is a valuable technique that every English writer should consider incorporating into their toolkit.。
思维导图应用作文范文英语
思维导图应用作文范文英语Title: The Application of Mind Mapping in Essay Writing。
Introduction:Essay writing is an essential skill that students needto develop throughout their academic journey. It requiresthe ability to organize thoughts, analyze information, and present ideas coherently. One effective tool that cangreatly assist in this process is mind mapping. Thisarticle aims to explore the application of mind mapping in essay writing, highlighting its benefits and providing practical tips for its implementation.I. Understanding Mind Mapping:Mind mapping is a visual technique that helpsindividuals to organize and connect ideas in a structured manner. It involves creating a diagram that branches out from a central concept, with each branch representing adifferent idea or topic related to the central theme. By visually representing the relationships between various ideas, mind mapping enhances comprehension and promotes creative thinking.II. Benefits of Mind Mapping in Essay Writing:1. Idea Generation: Mind mapping allows students to generate a multitude of ideas quickly. By jotting down ideas as they come to mind and connecting them to the central theme, students can explore different angles and perspectives on a topic, fostering creativity and originality.2. Organization: Mind maps provide a clear overview of the essay's structure. By visually mapping out main ideas, supporting arguments, and relevant evidence, students can establish a logical flow of thoughts, ensuring coherence and readability in their essays.3. Memory Enhancement: The visual nature of mind maps aids in memory retention. By associating ideas with imagesor keywords, students can recall information more easily, enabling them to write more confidently and accurately.4. Time Efficiency: Mind mapping helps students save time by providing a visual roadmap for their essays. With a well-structured mind map, students can easily identify any gaps in their arguments or missing supporting evidence, allowing them to address these issues before starting the writing process.III. Practical Tips for Using Mind Mapping in Essay Writing:1. Choose a Central Theme: Begin by determining the central theme or topic of your essay. This will serve as the core concept around which your mind map will revolve.2. Brainstorm Ideas: Start by writing down any ideas or concepts related to the central theme. Do not worry about organizing them at this stage; simply let your thoughts flow freely.3. Create Main Branches: From the central theme, draw main branches representing the main ideas or arguments that will form the structure of your essay. Label each branch with a concise phrase or keyword.4. Sub-branches and Supporting Evidence: From each main branch, create sub-branches that represent supporting arguments or evidence. Include relevant examples, quotes, or statistics to strengthen your arguments.5. Connect and Visualize: Use lines, colors, and symbols to connect ideas and establish relationships between different branches. This visual representation will enhance comprehension and aid in memory recall.6. Review and Refine: Once your mind map is complete, review it to ensure logical flow and coherence. Make any necessary adjustments or additions to strengthen your arguments and ensure that all relevant points are covered.IV. Conclusion:Mind mapping is a valuable tool that can significantly enhance the essay writing process. By facilitating idea generation, organization, memory retention, and time efficiency, it assists students in producing well-structured and coherent essays. Implementing mind mapping techniques, as outlined in this article, can greatly benefit students in their writing endeavors and contribute to their overall academic success.。
思维导图式作文提纲
思维导图式作文提纲
一、春日漫步。
哇,这春天的阳光就是不一样,感觉整个世界都活过来了!我
走在郊外的小路上,花儿都开了,五颜六色的,真好看。
微风一吹,花香都飘过来了,感觉自己都要飘起来了。
二、夏日狂想。
夏天的太阳啊,热得让人受不了,但我躺在沙滩上就觉得特别爽。
听着海浪声,我都想飞到天上去跟白云玩一玩。
夏天就是要有
这种热情,去探索、去冒险!
三、秋日沉思。
秋风一吹,树叶都落下来了,看着窗外的山,心里突然有种说
不出的感觉。
以前的事都浮现在眼前,有开心的也有难过的。
不过
没关系,这都是成长的一部分,得想想未来的路该怎么走。
四、冬日暖阳。
冬天虽然冷,但阳光照在身上就是暖和。
我坐在窗边,喝着热茶,看着外面的雪景,真美!感觉所有的寒冷都被这阳光赶跑了。
五、书海泛舟。
说到书啊,那可真是个好东西!每次翻开一本书,就好像穿越到了另一个世界。
书里的英雄、历史,都让我大开眼界。
每本书都是个新世界,看得我都停不下来。
六、音乐之旅。
音乐这东西,真的能说到人心里去。
小动物的作文思维导图
小动物的作文思维导图
1. 小动物的世界,真心奇妙!
你想象过小动物的世界吗?真的好神奇!森林里的松鼠,沙漠
里的骆驼,还有海底的珊瑚鱼,每一个都像是从童话故事里走出来的。
2. 聊聊小松鼠。
你知道吗?小松鼠的尾巴毛茸茸的,它们喜欢在树上跳来跳去。
秋天的时候,它们会忙个不停,找松果存起来,就像我们小时候藏
糖果一样。
3. 骆驼兄弟,真厉害!
骆驼啊,那可是沙漠里的明星!它们能在没水没食物的地方活
得好好的。
它们脚大,能走稳;还有能存水的“超能力”,真是让
人佩服!
4. 珊瑚鱼,海底的艺术家。
你见过海底的珊瑚鱼吗?它们五颜六色的,就像是画出来的。
它们和珊瑚一起生活,让整个海底都变得超级美丽!
5. 小动物,我们的好朋友。
你知道吗?小动物不只是大自然的一部分,它们也是我们人类的好朋友。
它们给我们吃的,穿的,还能陪我们玩,给我们带来好多快乐!
6. 说说保护小动物的事。
但是啊,现在小动物的生存环境变得越来越差了。
我们得保护它们,就像保护我们自己一样。
只有这样,我们才能和它们一起,拥有一个更美好的家!。
600字满分作文加思维导图
600字满分作文加思维导图没问题,下面是一篇更口语化、表达多样化的作文,以及对应的思维导图:作文:阳光正好,我走在老巷子里,砖缝间的小草都冒出头来,好像是在跟我打招呼。
这巷子啊,藏了多少年的故事,连风都带着点古老的味道。
突然,一阵笑声传来,几个小孩子正在巷子里捉迷藏。
他们跑啊、跳啊,笑得那么开心。
我小时候也这么疯过,那时候的日子,真是无忧无虑啊。
走累了,我走进一家老书店。
店里静悄悄的,只有翻书的声音。
我找了本书坐下来看,不一会儿,就沉浸在了书的世界里。
这书店就像个时光机,带我去了好多我没去过的地方。
天色渐暗,我走出书店,回家的路上买了串糖葫芦。
甜滋滋的味道在嘴里化开,好像把整个城市的幸福都尝了一遍。
就这样,我带着满满的回忆,踏上了回家的路。
思维导图:城市漫游。
├── 老巷子。
│ ├── 感受阳光与小草。
│ │ └── 古老的味道与故事。
│ ├── 孩子的笑声与嬉戏。
│ │ └── 无忧无虑的童年。
│ └── 古老与现代的交融。
├── 老书店。
│ ├── 安静的氛围与翻书声。
│ │ └── 沉浸书的世界。
│ ├── 书店与时光机。
│ │ └── 带我去了好多地方。
│ └── 知识的海洋与文化的瑰宝。
└── 回家的路上。
├── 天色渐暗与糖葫芦的甜蜜。
│ └── 尝遍城市的幸福。
├── 回忆的满载。
│ └── 带着满满的回忆回家。
└── 归家的脚步与心情。
说明:这篇作文以口语化的表达,描述了作者在城市中漫游的经历和感受。
从老巷子的古老与宁静,到孩子的笑声与嬉戏,再到老书店的静谧与知识的海洋,最后到回家的路上的甜蜜与回忆,每个段落都独立成篇,语言特点各异,展现了多样化的表达方式。
思维导图则简洁明了地概括了作文的主要内容,通过树状结构展示了城市漫游的各个场景和感受。
从“城市漫游”这个中心节点出发,分为“老巷子”、“老书店”和“回家的路上”三个分支,每个分支下又细分了具体的子节点,如“感受阳光与小草”、“孩子的笑声与嬉戏”等,这些子节点对应着作文中的各个段落和细节。
做好我自己作文思维导图
做好我自己作文思维导图下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改,请根据实际需要进行相应的调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料,如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等,如想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!《做好我自己》。
嘿,小伙伴们!今天我想和你们聊聊怎么做好我自己。
我的老师作文思维导图
我的老师作文思维导图
作文思维导图是一种用来帮助我们整理思维、构建逻辑关系的工具。
在我的学
习生涯中,老师们经常会用思维导图来辅助我们学习,帮助我们更好地理解知识,提高学习效率。
在这篇作文中,我将分享我对老师作文思维导图的认识和体会。
首先,思维导图是一种非常有效的学习工具。
通过思维导图,我们可以将复杂
的知识点整合起来,形成清晰的逻辑结构,帮助我们更好地理解和记忆知识。
比如在学习语文时,老师会用思维导图来帮助我们整理词语的关联关系,帮助我们更好地理解词语之间的联系,提高我们的词汇积累和语文表达能力。
其次,思维导图也是一种激发学生创造力的工具。
在思维导图中,我们可以自
由地发挥想象力,将自己的想法和观点进行整理和展示。
在老师作文思维导图中,我们可以用不同的颜色和形状来表示不同的概念,将自己的思维和创意进行展示,这对于我们培养创造力和逻辑思维能力非常有帮助。
此外,思维导图还可以帮助我们更好地进行知识整合和应用。
在学习过程中,
我们经常会遇到各种各样的知识点,思维导图可以帮助我们将这些知识点进行整合,形成完整的知识体系,帮助我们更好地理解和应用知识。
比如在学习数学时,老师会用思维导图来整理各种定理和公式,帮助我们更好地理解数学知识,提高我们的数学解题能力。
总之,老师作文思维导图是一种非常有益的学习工具,它可以帮助我们更好地
整理思维、激发创造力,促进知识整合和应用。
在今后的学习中,我会继续努力,善于利用思维导图这一工具,提高自己的学习效率和学习成绩。
希望老师们能够继续给予我们更多的指导和帮助,让我们在思维导图的帮助下,更好地掌握知识,提高自己的学习能力。
思维导图作文
思维导图作文思维导图是一种用来表达思维和概念之间关系的图形工具,它可以帮助我们更清晰地理解和记忆知识,提高学习效率。
在写作方面,思维导图也能够帮助我们整理思路,构建文章结构,提高文章的逻辑性和条理性。
下面就让我们来探讨一下如何运用思维导图来进行作文创作。
首先,我们需要确定作文的主题和要点,然后在思维导图的中心位置写下主题,并围绕主题逐步展开。
比如,如果我们要写一篇关于健康生活的作文,我们可以将“健康生活”写在中心位置,然后在周围分支上写下与健康生活相关的各个方面,比如饮食、运动、作息、心态等。
这样一来,我们就可以清晰地看到各个方面之间的关系,为作文的展开提供了思路。
其次,思维导图可以帮助我们构建作文的逻辑结构。
在思维导图上,我们可以将各个分支之间的关系用线条连接起来,形成一个完整的思维网络。
这样一来,我们就可以清晰地看到各个要点之间的逻辑关系,从而更好地组织作文的结构,使其条理清晰,逻辑严谨。
此外,思维导图还可以帮助我们扩展作文的内容。
在思维导图上,我们可以不断地添加新的分支和关联,从而不断扩展作文的内容。
比如,在写关于健康生活的作文时,我们可以在“饮食”这个分支下再添加“均衡饮食”、“饮食习惯”等内容,从而丰富作文的内容,使其更加丰富多彩。
最后,思维导图可以帮助我们更好地记忆和复习作文内容。
通过构建思维导图,我们可以将作文的要点和内容清晰地呈现在脑海中,从而更好地记忆和复习。
特别是在备考考试时,思维导图可以帮助我们更快地回忆起作文的内容,提高作文的质量和速度。
总之,思维导图是一种非常实用的工具,它可以帮助我们更好地进行作文创作。
通过构建思维导图,我们可以更清晰地理解和记忆作文内容,更好地构建作文的逻辑结构,丰富作文的内容,提高作文的质量和速度。
因此,我们在写作时不妨尝试运用思维导图,相信它一定会给我们带来更好的写作体验和成果。
思维导图作文模板
思维导图作文模板
嘿,朋友们!今天我要跟你们唠唠思维导图这个神奇的东西。
前阵子,学校布置了一个超级复杂的作业,是关于历史的,要梳理各个朝代的重大事件和人物。
哎呀妈呀,我当时一瞅那一堆资料,脑袋都大了,感觉自己就像掉进了一个混乱的毛线团里,怎么也找不到头。
这时候,我同桌神秘兮兮地跟我说:“你试试思维导图啊,可好用了!”我半信半疑,啥是思维导图啊?
回到家,我就打开电脑开始研究。
嘿,还真挺有意思!我先在纸的中间写上“中国历史”,然后像树枝分叉一样,从古代开始,夏商周、春秋战国、秦汉……每个朝代再细分出重要的事件和人物。
我一边写一边念叨:“秦始皇统一六国,牛啊!”我妈在旁边瞅了一眼说:“你这弄得还挺像那么回事儿。
”我得意地说:“那是,这思维导图可太好使了!”
画着画着,思路越来越清晰,那些原本乱糟糟的知识,一下子就有条有理地呈现在眼前了。
我发现,通过思维导图,我能很轻松地记住各个朝代的先后顺序,还有那些重要的事儿。
后来在课堂上,老师让我们分享作业成果。
我拿着我的思维导图,自信满满地站在讲台上,给同学们讲得头头是道。
同学们都瞪大了眼睛,说:“哇,你这方法太棒啦!”
经过这次,我算是彻底爱上思维导图了。
它就像我的一个秘密武器,不管是学习还是生活中的事儿,只要一用它,啥都能理得顺顺当当的。
所以啊,朋友们,要是你们也被那些杂乱无章的事儿搞得晕头转向,不妨试试思维导图,说不定也能像我一样,发现一个新的神奇世界!
---
以上内容您觉得怎么样?您可以根据实际需求对内容进行修改和调整,如果还有其他需求,欢迎继续向我提问。
思维导图写作文:《你是我的好朋友》的写作主题
思维导图写作文:《你是我的好朋友》的写作主题——思维导图拆解——一、引言:介绍好朋友的重要性二、主体部分:1. 描述好朋友小芳的外貌和性格特点2. 讲述与小芳一起度过的快乐时光,比如在学校里一起玩耍、参加各种活动等3. 分享小芳在自己困难时给予的帮助和支持,表达感激之情4. 强调好朋友之间的信任和默契,以及友谊的珍贵三、结论:总结好朋友对自己的重要性,呼吁大家珍惜身边的朋友关系。
——例文分享——你是我的好朋友朋友,是我们成长中不可或缺的一部分。
我很幸运,有一位非常好的朋友。
她的名字叫做小芳,我们从小学一年级就一起上学了。
小芳是一个非常可爱、聪明的女孩子。
我们经常在课间休息的时候一起玩耍,一起分享我们的快乐和烦恼。
每当我遇到困难的时候,小芳总是会毫不犹豫地伸出援手来帮助我。
有一次,我在学校里被同学欺负了,心情非常沮丧。
小芳知道了之后,马上过来安慰我,还帮我想出了解决问题的办法。
我真的非常感激她。
除了在学校里,我们也经常一起参加各种活动。
比如说,去年暑假我们一起去了海边玩。
那是我第一次看到大海,感觉非常神奇。
我们在沙滩上堆沙堡、捡贝壳、游泳,度过了一个非常愉快的假期。
还有一次,我们一起去参加了一场音乐会。
小芳很喜欢唱歌,所以她特别兴奋。
当她站在舞台上唱起歌来的时候,我也跟着一起唱,感觉自己好像也成了一个歌手一样。
虽然我们现在不在同一个班级了,但是我们的友谊依然很深厚。
每个周末我们都会相约去逛街、看电影或者打游戏。
有时候我也会给小芳写信或者打电话给她,跟她分享我的近况和感受。
我知道,只要有她在身边,我就永远不会孤单。
在我的生命中,小芳就像一盏明灯一样照亮了我的人生道路。
她是我最好的朋友,也是我最亲密的伙伴。
我相信我们的友谊会一直持续下去,直到永远。
思维导图辅助作文构思
思维导图辅助作文构思引言在学习写作的过程中,常常会遇到构思问题,尤其对于那些缺乏经验的写作者来说。
思维导图是一种强大的工具,可以帮助我们组织和展开构思。
本文将介绍如何使用思维导图辅助作文构思,并提供一些实用的技巧和建议。
什么是思维导图思维导图是一种图形化的组织工具,用于记录和展示思维的流程和关系。
它以中心主题为核心,通过分支的形式展开各个相关的子主题和分支。
思维导图可以帮助我们整理和扩展思路,从而更好地构思作文。
如何使用思维导图辅助作文构思步骤1:选择适当的主题首先,我们需要确定作文的主题。
主题应该是一个有足够广度和深度的主题,使得我们能够构建一个有逻辑和连贯性的作文结构。
步骤2:以中心主题为核心绘制思维导图的中心节点在思维导图软件或纸上,我们以中心主题为核心绘制思维导图的中心节点。
中心主题应该简明扼要地概括整个作文的主旨。
步骤3:分支展开子主题和相关观点接下来,我们需要展开思维导图,将各个子主题和相关观点记录在分支中。
这些分支可以由中心主题分出,并且可以进一步分支,形成一个完整的思维导图。
步骤4:扩展分支并补充细节在每个分支上,我们可以继续扩展分支和添加细节。
这有助于我们更深入地思考并收集与每个子主题相关的信息和观点。
步骤5:整理和调整思维导图一旦我们完成了思维导图的构建,我们可以调整和整理思维导图,以确保主题和观点的逻辑和连贯性。
步骤6:使用思维导图撰写作文完成思维导图后,我们可以使用它作为写作的指导。
思维导图中的分支和细节可以成为我们写作时参考的素材。
我们可以按照思维导图的结构展开和组织作文内容。
思维导图辅助作文构思的好处1. 组织思路和观点思维导图可以帮助我们更清晰地组织思路和观点。
通过将各个子主题和相关观点在思维导图上展开,我们可以更好地理清思维的逻辑和关系,避免思维跳跃和内容混乱。
2. 扩展思维的广度和深度使用思维导图可以帮助我们扩展思维的广度和深度。
我们可以通过不断分支和细化思维导图中的内容,更好地挖掘和发掘与主题相关的各个方面和观点。
作文思维导图
作文思维导图思维导图是指通过图形化的方式来展示思维的结构和关系,它可以帮助我们更清晰地理解和记忆知识点,也可以帮助我们更好地展开作文的思路。
在写作文时,我们可以通过制作思维导图来帮助我们整理和扩展思维,从而更好地完成作文。
接下来,我将介绍如何通过思维导图来辅助作文写作。
首先,我们可以在思维导图的中心写下作文的主题或中心思想。
比如,如果我们要写一篇关于环保的作文,我们可以将“环保”作为思维导图的中心。
然后,我们可以围绕这个中心思想来展开我们的思维。
我们可以在中心思想的周围画上几个分支,比如“环保的重要性”、“环保的方式”、“环保的意义”等等,然后再在每个分支上进一步展开相关的内容。
通过思维导图,我们可以清晰地看到每个分支之间的逻辑关系,也可以更好地扩展每个分支的内容。
其次,思维导图可以帮助我们更好地整理作文的结构。
在写作文时,我们经常会遇到思维跳跃、结构混乱的情况,这时候思维导图就可以派上用场了。
我们可以通过思维导图来规划作文的结构,将每个分支的内容按照逻辑顺序排列,从而形成一个清晰的结构框架。
这样一来,我们在写作文时就可以按照思维导图的结构来展开,避免思维跳跃和结构混乱的情况发生。
另外,思维导图还可以帮助我们更好地展开作文的内容。
在思维导图上,我们可以不断地扩展每个分支的内容,添加更多的细节和例子,从而使作文的内容更加丰富和具体。
通过思维导图,我们可以将头脑中的思路一一罗列出来,避免遗漏重要的内容,也可以更好地展开每个分支,使作文的内容更加充实。
总之,思维导图是一种非常有效的辅助写作工具,它可以帮助我们更清晰地理解和记忆知识点,也可以帮助我们更好地展开作文的思路。
在写作文时,我们可以通过制作思维导图来帮助我们整理和扩展思维,从而更好地完成作文。
希望大家在写作文时能够尝试使用思维导图这一工具,相信它一定会给你带来意想不到的收获和帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
运用思维导图写出好作文
第一步:梳理头绪,写出简单作文。
有些孩子往往不知道自己应该写什么,可以说脑袋空空,写出来的文字自然就干瘪无趣。
一般xx的作文都是记叙文,也就是“讲故事”,讲故事无非就是,一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。
把这六要素运用《思维导图xx思维之联想接龙》写出来,并在大脑里形成提纲。
A.写人物——《我最喜欢的人》
(1)你喜欢的人是谁?跟你什么关系?
(2)他/她的长相是什么样的?
(3)你为什么喜欢他/她?
(4)有哪件让你印象深刻的事情?
B.写物品——《爱吃的水果》
(1)它是什么样的?
(2)它的颜色是怎样的?
(3)它的味道怎样?
(4)它对人们有什么作用?
(5)你喜欢它吗?
C.写风景——《秋天的校园》
(1)这是什么时候地方?
(2)这是什么季节?
(3)有哪些景物?
(4)景物发生了什么变化?
(5)你看到这景色有什么感受?
通过接龙回答出问题,就可以化成文字,这篇文章自然就是作文了。
第二步:让作文更有条理、更xx
当写完一篇作文时,哪怕毫不生动,至少也是一种进步。
这个时候,从基础第一步到进阶第二步,考验的是词汇量和xx。
那么,通过《思维导图之xx思维开花联想》可以扩充词汇量,平常家长也可以跟孩子多玩此项练习,还可以收集不同类型的词语:
颜色:白里透红、xx嫩、xx、红彤彤、洁白、碧绿、xx、绿油油、黑乎乎
味道:香喷喷、甜滋滋、香甜可口、清凉酸甜、又苦又涩
形状:尖尖的、弯弯的、圆滚滚、细长、椭圆
其次,想让孩子写作文有xx,不妨给孩子提供一些联接词,比如:“首先……接着……然后……最后……”,“有的……有的……有的……”,“有时……有时……”等等。
平常多练习,随时为自己所用,慢慢地就能在考试中运用。
只有把“话”说xx了,读起来才合理。
第三步:把重点的句子写得更有文采
只搭好骨架,而没有丰富的语言材料作血肉,读起来就会涩涩的、不生动。
如何将“话”中的重点句子写得更详细更具体更有文采呢?这个时候,通过《思维导图之层级思维》逐步在分析和思考中把“话”写得更丰满些。
比如写作文《春天来了》的时候,有一句是“小草长出来了。
”针对这句话,可以提出这样的问题:
(1)什么颜色的小草呢?
(2)它从哪里长出来?
(3)你觉得它在xx生长高兴吗?
(4)如果不用“长”,你能想到更好的词语吗?
经过一番冥思苦想,终于扩充写成一段话:春天来了,绿油油的小草从泥土里钻出来,好像开心地说:“太好啦!我想要快快xx!”
第一、写景、状物类文章。
思的着力点,如下图:
家长们赏析,看看她是如何用思维导图写出好作文的。
这是她在构思时画的思维导图:
第二、记事类文章。
具体方法如下图:具体方法如下图:具体方法如下图:
还是以那位小朋友的作文来举例,给孩子们分析如何把思维导图运用进写作中:以下是她在构思时画的思维导图:
以下是她在构思时画的思维导图:
以下是另一名初二的孩子写的作文,分享给大家,给孩子们分析如何使用思维导图来写作文:
这是他在写作文时自己画的思维导图:。