让爱为她撑起一片晴空

让爱为她撑起一片晴空

我们常把学生比作是早晨的太阳，而总有些个别是迟升的朝阳。比起其他学生，他们更需要老师的细心呵护，关怀体贴，理解尊重，谆谆诱导……

今年开学初，新接了一年班。刚接班时就听学前班的老师说，有个特别让人头疼的孩子，学前班时就经常打人，因为没有户口一直没有上学，本来应该上四年级了，却今年才上一年级。好多家长因为她，都把孩子转走了。我听了这话心里一沉，这大丫头不好教育啊！她很小时妈妈就生病去世了，爸爸年龄大，没有正常工作，有时出去打工，晚上还不回来，放学从不接她。孩子从小生活在无爱的家庭，身心灵严重受到伤害，行为习惯特别不好，邻居家放在走廊的东西，她随便就拿走，当废品给卖了……

开学第一天，她就打人骂人，我让她站起来说明情况，她小脖一梗，说死不站起来，我大声呵斥又拿校长的话来压她，总算小胜一把，她站起来了，接受了我的批评教育。然而麻烦还是接踵而来，几乎每天都在继续。有一天我因为发烧，请了半天假，就这半天张婷却“抢”了别人的钱，我让她说明情况，她却振振有词，说是王屹不听老师的话，带零花钱上学校，她就把王屹的钱没收了。不特意就给花了……事情最后虽然解决了，但在我心里却留下了阴影，这孩子行为习惯这么差，学习还啥也不是，找他家长又没用，以后就爱咋咋地吧！

可是一件小事却改变了我对她的看法。那一次她站在我旁边看着我给她批作业，天真的问我：“老师，你都看了吗？”我猛然一抬头，

她在意我看没看啊，她在意学习的好坏呀。每个心灵都有进取之意呀！刹那间，我的心底照进一缕温暖的阳光，她在学习上这么有上进心，我完全可以抓住这一点引导她改掉其她的坏毛病啊，想到这里，我的嘴角露出了微笑，这孩子有希望啊！

从那以后，中午吃完饭，我就利用午休时间，给她补课，有进步，就马上表扬。我带水果奖励给她，我努力寻找她身上的闪光点，并不断地给她以表扬和鼓励。时时关注她，处处留心她，渐渐的，张婷变了，做错了事，会说对不起了；中午的时候，还能协助老师给同学分饭了。在刚刚结束的期末考试中，数学答了100分……

教育并非是一日之功，是一个长期、曲折、艰难的过程，要将这些恶习从一个人身上驱除干净是要付出汗水、精力、爱心等。教育也不能急于求成，一蹴而就。我深深的明白，自己如何对待这棵刚刚发芽的幼苗，往往决定着一个孩子的一生。对这样的孩子，我们没有别的办法，没有退路可言，只能迎难而上，只要有可能，就不能放弃。

曾记得徐志摩写过这样一首诗“我有的只是爱，我是一个极充实的富人，也是一个极空洞的贫者，我没有别的动力，我只有爱；我没有别的能耐，我只有爱；我没有别的方法，我只有爱。”是的，老师是学生心中的太阳，我相信爱是帮助学生最大的力量，也深信怀抱着这样的理想，教育才有永恒的生命。