物质跨膜运输的方式
物质跨膜运输的方式
方 向
实 例
胰岛B细胞分泌胰岛素
影响物质运输速率的因素 (1)物质浓度
六、影响物质跨膜运输的因素分析
2．影响主动运输的因素分析 (1)载体：细胞膜上的一类蛋白质 ①载体具有特异性 不同物质的运输所需载体蛋白不同。 不同细胞膜上的载体蛋白的种类和数目不 同。 ②载体具有饱和性：当细胞膜上的载体已 达饱和时，细胞吸收该载体运载的物质的速 度不再随物质浓度的增大而增大。
BD
训练2 氧气透过肺泡进入毛细血管的 过程是( ) A．全部为主动运输 B．大部分为扩散作用，少部分为主动 运输 C．全部为扩散作用 D．少部分为扩散作用，大部分为主动 运输
A
跟踪训练3 下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶 － 液中吸收 K＋和 NO3 的曲线。影响 A、B 两点和 B、C 两点吸收 量不同的因素分别是( ) A．载体数量、能量 B．能量、载体数量 C．载体数量、离子浓度 D．能量、离子浓度
【例5】(双选)关于下面概念图的分析，正确的是 ( ) A．①和②所示的过程 都需要消耗细胞内ATP水 解释放的能量 B．只有①所示的过程 能逆浓度梯度运输物质 C．大分子只有通过① 所示的过程才能进入细胞 D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①有关
不需要
需要
不消耗
不消耗
消耗
图例 O2、CO2、H2O 甘油、乙醇、苯 等出入细胞的方 式
举例
小肠吸收葡萄 红细胞吸收 糖、氨基酸、无 葡萄糖 机盐等
表示曲线 (一定浓度 范围内)
自由扩散
协助扩散
主动运输
• 2.物质非跨膜运输方式——膜的流动性
胞吞 胞吐
条 件
原 理 特 点
细胞摄取或排出大分子和颗粒物质的方式 生物膜的流动性 物质通过小泡转移，需要消耗能量，不需要载体 细胞外→内 变形虫食食物颗粒， 白细胞吞噬细菌等 细胞内→外
第4章 第3节 物质跨膜运输的方式
第3节物质跨膜运输的方式学习目标 1.说出被动运输与主动运输的异同。
2.举例说明物质跨膜运输方式的类型和特点。
3.简述主动运输对细胞生活的意义。
素养要求 1.生命观念：认同生物膜的功能特性——选择透过性。
2.科学思维：推测影响各种跨膜运输方式的环境因素，并能作出合理解释。
一、物质跨膜运输的方式1．被动运输：物质进出细胞时，顺浓度梯度的扩散。
方式自由扩散协助扩散图示甲乙条件不需要载体蛋白，不消耗能量需要载体蛋白，不消耗能量实例水、O2、CO2等葡萄糖等物质的顺浓度梯度运输运输方向高浓度一侧→低浓度一侧2.主动运输(1)物质运输方向：从低浓度一侧→高浓度一侧。
(2)基本条件①细胞膜上相应载体蛋白的协助。
②消耗细胞内化学反应所释放的能量。
(3)实例：K＋进红细胞；Na＋出红细胞。
(4)生理意义：保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。
(1)水分子和气体分子进出细胞的方式是自由扩散，脂肪酸进出细胞的方式是协助扩散()(2)葡萄糖进入红细胞与进入小肠上皮细胞的方式可能不同()(3)自由扩散和协助扩散都不需要载体蛋白和能量()(4)在一定浓度范围内，协助扩散的速率与膜两侧的浓度差成正比()答案(1)×(2)√(3)×(4)√1．细胞膜上的载体蛋白有何特点？提示具有特异性：不同物质的载体蛋白不同，不同细胞膜上载体蛋白的种类和数量也不同；具有饱和性：当细胞膜上的载体蛋白达到饱和时，细胞吸收该物质的速率不再随物质浓度的增大而增大。
2．从主动运输的条件角度分析，与主动运输有直接关系的细胞器有哪些？提示线粒体(提供能量)，核糖体(提供载体蛋白)。
二、影响物质运输速率的因素1．浓度差(1)图甲：可代表浓度差对自由扩散速率的影响。
(2)图乙：可代表浓度差对协助扩散或主动运输速率的影响，Q点后运输速率不再增加的原因是载体蛋白的数量有限。
2．O2浓度(1)图甲代表的物质运输方式为自由扩散或协助扩散。
跨膜运输方式
1. 能 通 过 脂 双 层 的 物质有：
气体、水和脂溶性
甘油
小分子物质
乙醇
氨基酸 葡萄糖 核苷酸
2. 不 能 通 过 脂 双 层 的物质有：
H+、Na+、
氨基酸、葡萄糖等
K+、Ca2+
较大的有机分子和
、 HCO3-
带电荷的离子
合成的脂双层
精选ppt
6
3.为什么小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖？
对比
4. 水 解 酶 最 适
pH≈5.0 ， 细 胞 质
基质pH ≈ 7.0，
那么H+进入溶酶体
的方式是 __主__动__运__输__。
精选ppt
25
练一练：如图是某组织细胞部分结构及生
理过程的示意图。请据图回答：
5. 图 中 过 程 ⑥ → ⑨ 说明溶酶体具有 分解__衰__老__、__损__伤__细__胞__器 的功能；分解产物 通过_胞__吐__方式排出 细胞，这都依赖于 生物膜的_流__动__性__。
精选ppt
19
一、物质跨膜运输的方式
（四）胞吞 3.举例
精选ppt
20
一、物质跨膜运输的方式
（四）胞吐
1.概念：与胞吞作用相反，将细胞内的分 泌泡或其他某些膜泡中的物质通过细胞膜 运出细胞的过程。
精选ppt
21
一、物质跨膜运输的方式
（四）胞吐 2.特点：
①运输大分子与颗粒性物质，如分泌蛋白
②；消耗细胞代谢产生的能量
第4章 细胞的物质输入
和输出
第3节 物质跨膜运输的
方式
二部生物组 精选ppt
知识回顾
（一）物质跨膜运输方式
物质跨膜运输的方式
第3节物质跨膜运输的方式【双基提要】1．物质通过简单的作用进出细胞，叫做自由扩散。
2．进出细胞的物质借助的扩散，叫做协助扩散。
3．从一侧运输到一侧，需要的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的，这种方式叫做主动运输。
4．主动运输普遍存在于和细胞中，保证了能够按照生命活动的需要，吸收所需要的营养物质，排出和。
5. 列表比较物质跨膜运输的方式：跨膜方式浓度梯度是否需要载体是否消耗能量实例被动运输水、O2、CO2、甘油、脂肪酸、苯、乙醇等葡萄糖进入红细胞主动运输K+、Na+等无机盐的离子、葡萄糖、氨基酸等【课堂反馈】例l对跨膜运输起选择作用的物质是 ( )A．水 B．糖类 C．蛋白质 D.磷脂例2 新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，这两种物质被吸收到血液中的方式分别是 ( )A．主动运输、主动运输 B．胞吞、主动运输C．主动运输、胞吞 D．被动运输、主动运输例3 甲(0)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图(颗粒的多少表示浓度的高低),在进行跨膜运输时,下列说法正确的是 ( ) A．甲进入细胞一定需要能量B.甲运出细胞一定不需要能量C．乙进入细胞一定有载体蛋白的参与D.乙运出细胞一定有载体蛋白的参与例4 对法囊藻的细胞液中各种离子浓度的分析表明，细胞液中的成分与海水的成分很不相同，图中阴影部分代表法囊藻的离子浓度。
请分析回答下列问题：(1)K+和Cl-在细胞内积累，而Na+等在细胞液中的含量低于海水的含量。
这表明。
(2) K+和Cl-进入细胞的转运方向是。
这种吸收方式叫，这种吸收方式需要的两个基本条件是、。
(3)Na+和Ca2+排出细胞的转运方向是，它们的运输方式属于。
(4)法囊藻细胞液中各种离子浓度与海水中各种离子浓度不成比例，其结构基础是。
【巩固练习】一、选择题1．下列物质中，通过人体红细胞膜时需要消耗能量的是 ( )A．甘油 B．葡萄糖 C．钠离子 D．氧气2．有一种物质能顺浓度梯度进出细胞膜，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双层膜。
高中生物必修一第四章第三节物质跨膜运输的方式
第三节物质跨膜运输的方式1、被动运输：物质进入细胞顺浓度梯度的扩散①自由扩散：物质通过简单的扩散作用进入细胞，叫自由扩散。
②协助扩散：进入细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做协助扩散。
自由扩散与协助扩散的比较不消耗H不消耗2、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，通式还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。
无机盐、糖、【习题一】下列关于物质进出细胞的叙述中正确的是（）A．哺乳动物的成熟红细胞可通过无氧呼吸为主动运输提供能量B．细胞膜的选择透过性是指小分子物质全都能通过而大分子物质都不能通过C．红细胞中能贮存大量氧气分子，故氧气分子进入红细胞为主动运输D．哺乳动物神经细胞通过协助扩散的方式吸收钾离子如图为不同物质跨膜运输示意图，下列相关叙述正确的是（）向膜内转运，由高浓度向低浓度，属于协助扩散；④由膜内向膜外转运，由低浓度向高浓度转运，属于主动运输。
据此作答。
【解答】解：A、物质通过方式①进入细胞是自由扩散，自由扩散也可体现生物膜的选择透过性，并非所有的小分子微粒都可以自由扩散方式出入细胞膜，A错误；B、神经元产生兴奋的生理基础是K+外流，A错误；C、葡萄糖进入红细胞是协助扩散，B正确；D、大分子运输是胞吞或胞吐，④是主动运输，D错误。
故选：C。
【习题三】正常人体血浆中K+浓度低于红细胞内K+浓度，成熟红细胞（无线粒体）从02浓度高的血浆流入02浓度低的血浆，在其它化学成分和理化性质相对稳定的条件下，氧气浓度变化对其吸收K+和葡萄糖速率变化的影响分别是（）A．吸收K+的速率不变，吸收葡萄糖的速率不变B．吸收K+的速率降低，吸收葡萄糖的速率降低C．吸收K+的速率升高，吸收葡萄糖的速率升髙D．吸收K+的速率降低，吸收葡萄糖的速率升高【分析】红细胞吸收无机盐离子的方式是主动运输，需要载体和能量，氧气等气体分子的跨膜运输是自由扩散，顺浓度梯度进行，不需要载体和能量，红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，需要载体不消耗能量。
物质跨膜运输的方式
被 自由扩散 动 运 协助扩散 输
是否需 能量ATP
实例
高→低 高→低
不需要 需要 需要
不需要 不需要
O2、CO2、水、乙醇、甘油、 脂肪酸、苯
葡萄糖进出红细胞
大部分离子、氨基酸、 核苷酸、葡萄糖
主动运输 低→高
需要
跨膜运输物质的浓度
渗透作用
水分子少 蔗糖液 高浓度溶液
半透膜
清水
低浓度溶液 水分子多
胞吞
附着 内陷、包围 分离、进入
消耗能量（ATP）
胞吐
囊泡 移动 细胞膜 融合 排出细胞外
白细胞能吞噬绿脓杆菌，与这一现象有关的是 D A．主动运输 C．自由扩散 B．细胞膜的选择透过性 D．细胞膜的流动性
例：白细胞吞噬病菌
• 例：变形虫的运动——摄食消化
关于下面概念图的分析正确的是 A A．①和②所示的过程都需要细胞膜上的载体 B．①和②所示的过程需要消耗能量 C．葡萄糖通过①所示的过程就能进入红细胞 D．制作糖醋蒜时，糖、醋进入细胞与过程①②有直接关系
在制作糖醋蒜时，高浓度的糖和醋将使细胞死亡，此时细 胞膜的选择透过性功能丧失，成为全透性。
2．细胞膜的选择透过性
(1)指细胞膜能让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子 和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能 通过。 (2)选择透过性——细胞膜的功能特性的含义 ①磷脂分子层对某种物质具有不透过性。 ②运输物质的载体具有专一性。 (3)意义 细胞膜的选择透过性能保证活细胞按生命活动的需要，选择 性地吸收细胞生命活动所需要的营养物质，排出新陈代谢产生 的废物和对细胞有害的物质。
( )
A．死细胞与活细胞的细胞膜结构不同
B．活细胞能分解染色剂 PI C．死细胞与活细胞的细胞膜成分含量不同 D．活细胞的细胞膜能阻止 PI 的进入
物质跨膜运输的方式
影响跨膜运输的因素曲线图
(1)物质浓度：
P点后速率受载体蛋
运 输 速 率
运
白数量制约
输
P
速
率
物质浓度
物质浓度
自由扩散
协助扩散或主动运输
(2)氧气浓度： (3)温度：
物质运输 速度
物质运输 速度
图1
浓度差
物 质 运 输 速 度
图2
浓度差
图3
氧分压
大分子物质能进出细胞吗？ 如何进出细胞？
课题一 水分子的跨膜运输
【知识联想】
3．有两瓶蔗糖溶液，一瓶10%，一瓶20%，可是标签掉 了，请用上述装置，设计实验将它们区分？
运用上述装置，在烧杯中加入蔗糖溶液A，在漏斗中 装入蔗糖溶液B，观察其液面变化，若液面上升，则A是 10%，B是20%；若液面下降，则结果相反。
4．如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗内的液面还会升高吗？ 不会。因为纱布是全透性的，不但水分子可以通过，蔗
B.该组织细胞运输离子甲的载体蛋白 数量比运输离子乙的数量多
C.两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧 D.曲线m～n段和a～b段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞的吸收
(2)概念图比较: a：扩散 b：自由扩散 c：渗透
1.如何理解细胞膜等生物膜是选择 透过性膜？
2.对物质跨膜运输起选择作用的物 质主要是什么？
过； 3.其他的离子、小分子和大分子不能 通过。
结论：细胞膜和其他生物膜都是选择透过 性膜
那么生物膜的选择性吸收是否 与其特定的结构相关呢？
课题一 水分子的跨膜运输
（？一水）分渗究透竟实是验如何进出细胞的
实验材料：玻璃纸 （半透膜，水分子可以通过，蔗 糖分子不能通过）
4.3物质跨膜运输的方式
尝试在下面几幅坐标图中画出物质 进出细胞不同方式的曲线图
运 输 速 率
浓度差
自由扩散
运 输 速 率
浓Hale Waihona Puke 差协助扩散运 输 速 率
能量
主动运输
载体有专一性且数量有限, 在协助扩散和主 动运输中,载体具有“饱和效应”
三、生物大分子的跨膜运输方式
1。胞吐
2。胞吞
胞吞
人体的白细胞吞噬入侵的细菌、细胞碎片及衰老的红 细胞，都属于细胞的胞吞作用，对于人体起了免疫保 护的作用。
二、主动运输
（1）条件：从低浓度向高浓度一侧运转，需要 载体蛋白协助，同时需要消耗细胞内化学反应所 放出的能量 （2）特点：需要能量、需要载体蛋白（选择
性）、从低到高。
（3）例如：离子、葡萄糖、氨基酸
注意：载体种类和数量决定选择性，能量决定运
转速率
对比 比较三种物质运输方式的异同：
项 目 自由扩散 协助扩散 主动运输
胞 吐
合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图
大分子运输特点：
1 运输形式：胞吞和胞吐 2 运输方向：与浓度无关 3 有无载体：不需要，细胞膜和囊泡 4 是否需要能量：需要，由ATP供能
大分子出入细胞的方式总结
大分子和颗粒性物质通过胞吞进入细胞， 通过胞吐向外分泌物质。
都需要能量，不需载体, 以小泡的形式进行
再厉！
4.如图所示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的 两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误 的是（ ）
A．若图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ B．细胞的识别与②有关 C．适当提高温度将加快②和③的流动速度 D．图中b过程属于被动运输，a过程经过的结构是载
体蛋白
必修一 第四章 第三节 物质跨膜运输的方式
大分子的运输
①内吞作用=胞吞
胞吞：当细胞摄取
大分子时，首先是大 分子附着在细胞膜的 表面，这部分细胞膜 内陷形成小囊，包围 着大分子。然后小囊 从细胞膜上分离下来， 形成囊泡，进入细胞 内部。
②外排作用 ＝ 胞吐
• 胞吐：细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊 泡，囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜融合，将大分 子排除细胞。
2.方式： 自由扩散、协助扩散
思考：什么是扩散？
一种物质从相对高浓度区域移动到低浓度区域
的过程，称为扩散。
自由扩散
概念：物质通过简单扩散作用进出细胞，叫做自由 扩散。
注：物质通过磷脂分子之间的间隙进出细胞
细胞膜
自 由 扩 散
自由扩散
特征：顺浓度梯度，不需要能量，不需要载体。 比方：球往低处滚
二1.、影影响响物物质质跨跨膜膜运运输输的的因素因及素模及型模构型建 构建
（1）物质浓度：
自由扩散 协助扩散或主动运输 主动运输
（2）氧气浓度：
自由扩散或协助扩散
（3）温度：
主动运输
可影响 生物膜的流动性 和 酶的活性 ，因而会 影响物质跨膜运输的速率。
例1. (2014·安徽卷，2)下图为氨基酸和Na＋进出肾
细 胞 内 浓 度
细胞外浓度
时间
主动运输
主动运输方向
高浓度→低浓度 等浓度→等浓度 低浓度→高浓度
不一定，主动运输是一个主动选择吸收的 过程，物质的进出取决于细胞生命活动的 需要，而非浓度差。
主动运输的意义：
细胞膜的主动运输是活细胞的特性，它保证 了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸 收所需的营养物质，主动排出代谢废物和对细胞 有害的物质。
影响因素： 细胞内外物质的浓度差
物质跨膜运输的方式
自由扩散 主动运输 (1)①曲线甲代表 ________，曲线乙代表 ________。②已 知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14， 而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29_____(吸收/排 a ________(a、b、c……)表示。③ 出)物质X，可用图1中的 细胞膜中水通道、离子通道是普遍存在的。若肾集合管管壁细 胞膜受刺激后发生兴奋时，水通道开放，大量水被肾集合管管 壁细胞重吸收，则代表此过程中水的流动可用 c ________。(a、 b、c……)表示。 (2)若图1代表某生物的细胞膜，该细胞能够分泌胰岛素，则 胞吐 流动性 该过程被称为 ________ ，其依赖于细胞膜的 ________ 的结构特点。
运 输 速 率
自由扩散
运 输 速 率
主动运输
运 输 速 率
协助扩散
浓度差 浓度差 运 输 速 率 协助扩散 耗氧量 细 胞 内 浓 度 主动运输
（细胞外浓度） 浓度差 时间
思考！ 上面几幅坐标图中所表示的分别
是哪种物质运输方式？为什么？
种类 特点
被动运输
自由 扩散 协助 扩散 主动运输
运输方向 高浓度到低浓度 低浓度到高浓度 细胞能量
是由物质直接穿过细胞膜完成的，是小分子物质进出
细胞的物质运输方式，其动力来自于物质浓度差或
ATP。
(2)胞吞(内吞)和胞吐(外排)是借助于膜的融合完成的，
与膜的流动性有关；是大分子和颗粒物质进出细胞的 物质运输方式，靠ATP提供动力。
• 如何判断物质进出细胞的方式
• (1)根据分子大小与是否需要载体、能量
同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度
差异。通过图乙所示的过程来维持细胞内
【高中生物】高中生物知识点：物质跨膜运输的方式
【高中生物】高中生物知识点：物质跨膜运输的方式物质跨膜运输的方式：1.被动转运：物质在细胞内外的扩散是沿着浓度梯度进行的，称为被动转运，包括自由扩散和辅助扩散。
（1）自由扩散：物质通过简单的扩散进出细胞的方式。
(如：o二)（2）辅助扩散：通过载体蛋白扩散进入和离开细胞的物质。
（葡萄糖进出细胞的方式）2、主动运输：有能量消耗，并且需要有载体的帮助进出细胞的方式。
(小分子物质、离子)3.内吞和外吞：大分子颗粒物进入和离开细胞的方式。
物质进出细胞方式的比较：1.小分子和离子进入和离开细胞的方式物质出入细胞的方式被动运输主动运输自由扩散协助扩散运输方向高浓度到低浓度高浓度到低浓度低浓度到高浓度需要承运人吗不需要需要需要它会消耗能量吗不消耗不消费消耗举个例子o二、co二、h二o、甘油乙醇、苯等出入细胞红细胞吸收葡萄糖小肠吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等2.大分子物质和颗粒进入和离开细胞的方式(2)结构基础：细胞膜的流动性。
（3）条件：两者都需要能源消耗。
易错点拨：1.上表中的“高浓度”和“低浓度”是指传输离子或小分子本身的浓度，而不是其溶液的浓度。
2、被动运输的动力来自于细胞内外物质的浓度差，主动运输的动力来自atp。
3.内吞和外吞的结构基础是细胞膜的流动性。
像主动运输一样，内吞和外吞也需要能量供应。
如果分泌细胞中的ATP合成被阻断，胞吐就不能继续。
4、载体是细胞膜上的一种蛋白质，不同物质分子的运输载体不同，即载体具有专一性，不同生物细胞膜上的载体的种类和数目不同。
5.低浓度时，物质通过细胞膜的速度比自由扩散快得多，因为细胞膜上有能与特定物质结合的载体蛋白。
6、主动运输能够保证细胞按照生命活动的需要，主动地选择吸收所需要的物质，排出代谢所产生的废物和对细胞有害的物质，是一种对生命活动来说最重要的物质运输方式。
7.抑制载体蛋白的活性只会阻止载体蛋白运输的物质的运输，不会影响其他物质的运输。
8、若抑制呼吸作用，所有以主动运输跨膜的物质运输都会受到抑制。
高考生物复习必备考点：物质跨膜运输方式的类型及特点
高考生物复习必备考点：物质跨膜运输方式的类型及特点物质通过简单扩散作用进出细胞，叫做自由扩散，下面是高考生物复习必备考点：物质跨膜运输方式的类型及特点，希望对考生有帮助。
生物物质跨膜运输的方式1、小分子物质跨膜运输的方式：方式浓度载体能量举例意义被动运输简单扩散高→低× × O2、CO2、水、乙醇、甘油、脂肪酸只能从高到低被动地吸收或排出物质易化扩散高→低√ × 葡萄糖进入红细胞主动运输低→高√ √ 各种离子，小肠吸收葡萄糖、氨基酸，肾小管重吸收葡萄糖一般从低到高主动地吸收或排出物质，以满足生命活动的需要。
2、大分子和颗粒性物质跨膜运输的方式：大分子和颗粒性物质通过内吞作用进入细胞，通过外排作用向外分泌物质。
二、实验：观察植物细胞的质壁分离和复原实验原理：原生质层(细胞膜、液泡膜、两层膜之间细胞质)相当于半透膜，? 当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞将失水，原生质层和细胞壁都会收缩，但原生质层伸缩性比细胞壁大，所以原生质层就会与细胞壁分开，发生“质壁分离”。
? 反之，当外界溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞将吸水，原生质层会慢慢恢复原来状态，使细胞发生“质壁分离复原”。
材料用具：紫色洋葱表皮，0.3g/ml蔗糖溶液，清水，载玻片，镊子，滴管，显微镜等方法步骤：(1)制作洋葱表皮临时装片。
(2)低倍镜下观察原生质层位置。
(3)在盖玻片一侧滴一滴蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸，重复几次，让洋葱表皮浸润在蔗糖溶液中。
(4)低倍镜下观察原生质层位置、细胞大小变化(变小)，观察细胞是否发生质壁分离。
(5)在盖玻片一侧滴一滴清水，另一侧用吸水纸吸，重复几次，让洋葱表皮浸润在清水中。
(6)低倍镜下观察原生质层位置、细胞大小变化(变大)，观察是否质壁分离复原。
实验结果：细胞液浓度外界溶液浓度细胞吸水(质壁分离复原)高考生物复习必备考点：物质跨膜运输方式的类型及特点就为大家分享到这里，更多精彩内容请关注。
物质跨膜运输的方式
红细胞中钾离子的浓度比血浆高30倍； 甲状腺滤泡上皮细胞内碘的浓度比血 液高20—25倍。
讨论2：这些离子为什么能逆浓度梯度运输？
丽藻细胞液与池水的多种离子浓度比
主动运输 Active transportation
主动运输：物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助， 同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种 方式叫主动运输。
协助扩散
主动运输
主动运输 Active transportation
载体蛋白，需与运输分子结合，引 起载体蛋白空间结构改变。 参与主动运输、协助扩散
通道蛋白是在膜上形成跨膜的亲水通 道，使离子或水从中通过，不需要与 运输分子结合。 只参与协助扩散
影响物质跨膜运输的因素 Factors affecting transmembrane transport of substances
细胞膜的组成及特点
1、化学组成：生物膜主要由 脂质和蛋白质 构成，其基本支架 是 磷脂双分子层 。 2、结构特点：生物膜具有 一定的流动性 ，蛋白质在磷脂双分 子层上分布是 不均匀的 。 3、功能特点：生物膜是一种 选择透过性 膜。
被动运输 Passive transportation
什么样的分子能够通过脂双层？
被动运输 Passive transportation
某同学买了“XX牌胶原蛋白面膜”送给妈妈，因为产品说明 中介绍胶原蛋白能被细胞吸收从而增强肌肤的弹性，减少皱纹。
你认为这种说法正确吗？ 为什么?
被动运输 Passive transportation
欢迎关注微信公众号：张老师的生物小课堂
被动运输 Passive transportation
2.协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散。
物质跨膜运输的方式
速率
8
15
24
30
36
①物质的运输速度与物质浓度差成__正__比___关系，
自由扩散过程只受___浓__度__差____影响 ②尝试用表中数据建立坐标图；（提示：以浓度
差为X轴，速率为y轴）
运 输 速 率
浓度差
2、 右图表示的是一个
动物细胞内外不同离子的
相对浓度。分析图表提供
的信息，结合本章所学知 150 识，回答问题：
低温环境肯定会影响物质的跨膜运输。温度既会 影响分子运动的速率，也会影响化学反应的速率， 因此，组成细胞膜的分子的流动性也会相应降低， 呼吸作用释放的能量也会因有关酶的活性降低而 减少。这些都会影响物质跨膜运输的速率。
2.主动运输一定是逆浓度梯度吗？
主动运输的本质在于是否需 要载体蛋白和是否需要消耗能量， 而不在于浓度差。是否采用主动运 输取决于细胞生命活动的需要，逆 浓度不是主动运输的本质特征，只 不过大部分时候我们所看到的逆浓 度运输都是主动运输而已。
.
30
运
运
运
输
输
输
速
速
速
率
率
率
浓度差
A
耗氧量
B
浓度差
C
想 上面三幅坐标图中所表示的分别表示
哪种物质运输方式？
影响跨膜运输的因素
(2)能量或氧气浓度
能量
自由扩散或协助扩散
能量
主动运输
自由扩散或协助扩散 .
主动运输
32
.
33
1.人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取
决于
A.组织液中甘油的浓度 B.细胞膜上载体的数量
.
29
3.水分子何种方式过膜？
物质跨膜运输的方式知识点
物质跨膜运输的方式
1.物质进出细胞时，顺浓度梯度的扩散，统称为；逆浓度梯度的运输，称为。
以上两类物质运输方式为跨膜运输。
此外还有其他运输方式。
2、自由扩散：物质通过进出细胞。
（1）特点：从浓度向浓度一侧运输。
（2）影响自由扩散的因素：。
3、协助扩散：进出细胞的物质借助的扩散。
（1）特点：从浓度一侧向浓度一侧运输。
（2）影响协助扩散的因素：①；②。
4、无机盐离子和一些非脂溶性的小分子有机物进出细胞时，它们从一侧运输到一侧，需要的协助，同时还需要消耗，这种方式叫做主动运输。
影响主动运输的主要因素有：①；②。
5、主动运输的意义：主动运输普遍存在于和细胞中，保证了活细胞能按照的需要，吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和物质。
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7、大分子和颗粒性物质进入细胞的主要方式是，当细胞摄取大分子时，首先是大分子附着在表面，形成，进入细胞内部；大分子和颗粒性物质出细胞的主要方式是，细胞要外排大分子，先在细胞内形成，然后移动到处，通过膜融合，将大分子排出细胞。
这两个过程的进行依赖于细胞膜的，并且需要消耗。
8、新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。
免疫球蛋白被吸收到血液中的方式是，半乳糖被吸收到血液中的方式是。
9、大分子物质、病毒、病菌、病毒进入细胞通过生物膜的层数为层。
物质跨膜运输的方式
物质跨膜运输的方式
1.被动运输：自由扩散和协助扩散
2.主动运输：指物质逆浓度梯度，在载体的协助下，在能量的作用下运进或运出细胞膜的过程。
3.胞吞胞吐：细胞内外生物大分子及颗粒物质(如蛋白质、核糖、多糖、细菌、及细胞碎片等)的转运使通过膜泡形成、位移、融合等一系列过程完成的，故称为膜泡运输。
4.穿胞运输：在细胞的一侧形成胞饮小泡穿越细胞质，另一侧使小泡中的物质释放出去。
5.胞内膜泡运输：细胞内膜系统各个部分之间的物质传递也通过膜泡运输方式进行。
如从内质网到高尔基体；高尔基体到溶酶体等。
2020届高考生物二轮专题复习讲义：物质的跨膜运输方式
1．（2012浙江卷）人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外，而O2分压和Na+浓度低于细胞外，上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是A．CO2B．O2C．K+D．Na+【命题透析】本题考察物质跨膜运输的方式。
【思路点拨】可通过肝细胞内外各物质的浓度的关系来迅速作出判断，K+逆浓度从细胞外进入到细胞内部，其跨膜运输的方式为主动运输。
【答案】C2.（2012海南卷）在动物细胞的物质运输中，属于自由扩散的是A.红细胞中的Na+进入血浆B.细胞外液中的O2进入肌细胞C.细胞外液中的K+进入神经细胞D.血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞【解析】人红细胞中的Na+只有血浆中的1/6，为了维持Na+细胞外高浓度、K+细胞内高浓度，细胞靠主动运输运出Na+，运进K+，故A、C项错误；O2的跨膜运输是自由扩散，故B项正确；甲状腺滤泡上皮细胞中碘浓度比血浆中的浓度高高，血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞属于主动运输，故D项错误。
【试题点评】本题考查了物质运输的方式，涉及到无机盐离子、氧气和碘离子等物质跨膜运输及血浆、红细胞、细胞外液等离子含量，同时考查了考生的识记能力和理解能力，难度不大。
【答案】B的是3.（10天津卷）下列关于物质跨膜运输的叙述，错误．．A.主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量B.在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输C.质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高D.抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分思路分析：物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。
在静息状态下，神经细胞进行着K+外流和其他的生命活动，需要能量供给，进行着葡萄糖的跨膜运输和葡萄糖的分解。
质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内溶质相对增多，渗透压升高。
抗体分泌过程属于胞吐，高尔基体分泌的囊泡到达细胞膜时，囊泡膜与细胞膜融合，成为细胞膜的一部分。
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《物质跨膜运输的方式》教学设计
一、教学背景设计
1.教材分析
《物质跨膜运输的方式》是人教版高中生物必修一第四章第3节的内容。
本章前两节已经介绍了生物膜的结构特点(流动镶嵌模型)及功能特性(选择透过性), 本课是在了解前两节的知识基础之上，继续探究细胞膜控制物质进出功能的方式和原理。
本节教材以问题探讨为引导，通过比较无蛋白质的脂双层膜与生物膜在控制物质进出上的差异，从而大胆对物质跨膜运输的的方式提出猜想。
同时，本节的教学应注意培养学生解读图表数据的能力。
最后还应注意与生活实际相联系，让学生理解研究物质跨膜运输的意义。
2.学情分析
《物质跨膜运输的方式》中的“膜”指是生物膜（这里主要是指细胞膜），而在这之前的第三章第一节学生已了解了细胞膜的成分和功能，本节就是更详细的介绍其功能之一：控制物质进出细胞。
功能总与结构相关，本章的前两节已学习了生物膜的结构特点“流动镶嵌模型”，知道生物膜是一层选择透过性膜，但学生仍存许多疑问：各种小分子、离子进入细胞时又有什么不同？细胞产生一些大分子（如分泌蛋白）又是如何出细胞膜的？教师根据学生这样的知识背景很容易把学生带进课堂。
二、教学目标
1.知识与技能
（1）举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点。
（2）说出被动运输与主动运输方式的异同点。
（3）阐述主动运输对细胞生活的意义。
（4）正确解读坐标数据图表。
2.过程与方法
（1）运用类比和对比的方法进行学习，抓住关键，掌握本质。
（2）运用图表的方式进行总结，简洁明了。
3.情感态度与价值观
（1）认同具体问题具体分析，不同的问题用不同的方法，否定一刀切的认识事物的方式（不同化学性质的物质，跨膜运输方式不同）。
（2）认同在社会生活中自身内涵式发展，对吸引人才的重要作用（渗透作用吸水）。
三、教学重难点
1.重点
（1）物质进出细胞的方式。
（2）胞吞和胞吐。
2.难点
（1）不同运输方式的异同点。
（2）影响不同运输方式的因素。
四、教学方法
本节课的教学采用教师讲授知识、引导学生自主、合作和交流讨论教学问题的方法进行教学。
在教学过程中，教师重点引导学生观察对比三种物质跨膜运输方式的特点，综合运用到课程标准所提到的“观察、描述、比较、概括、分析、解读图表”等技能。
五、课时安排 1课时
六、教学过程
1.复习上节内容——生物膜的组成及特点：
（1）生物膜主要由脂质和蛋白质构成，其基本支架是磷脂双分子层。
（2）结构特点：生物膜具有一定的流动性；磷脂和大多数蛋白质可以运动。
（3）功能特点：生物膜是一种选择透过性膜。
2.以“问题探讨”开始新课程：
（1）安排学生阅读P70的“问题探讨”，思考问题。
（2）板书（写出课题）。
（3）讲解问题（第2个问题讲解之前提问：“人造脂双层膜与生物膜在结构上有什么区别？”）
（4）讲解完问题，引出内容——物质跨膜运输的方式。
3.联系书上内容说明什么是被动运输和主动运输
4.被动运输的分类：
（1）安排学生观看P71的图片，观察被动运输的特点。
（2）板书（写出自由扩散和协助扩散的特点和例子，边写边讲解）。
（3）比较自由扩散和协助扩散的异同点。
5.主动运输：
（1）植物吸收大部分矿质离子时，土壤中的矿质离子浓度总是低于细胞液中的矿质离子浓度。
例：丽藻、轮藻细胞液中的钾离子浓度远大于生活环境中的钾离子浓度（参考P71表格数据）。
（2）根据书上内容描述什么是主动运输。
（3）根据主动运输解释为什么人红细胞中钾离子浓度比血浆高30倍，钠离子的浓度却只有血浆的六分之一。
（4）板书（写出主动运输的特点和例子，边写边讲解）。
（5）比较主动运输和被动运输的异同点。
6.胞吞和胞吐：
（1）疑问：主动运输和被动运输只能跨膜运输小分子和离子，那么大分子怎么进出细胞呢（以前面学习过的分泌蛋白为例）？通过胞吞和胞吐。
（2）安排学阅读P72的楷体字内容。
（3）板书（先写出胞吞和胞吐的特点，然后画图解释什么是胞吞和胞吐，最后举例子说明）。
7.归纳所有内容，比较各种方式异同点。
8.做练习，巩固主动运输和被动运输知识：
分别讲述①②③④是什么运输的图像，解释各种运输方式的限制因素。
七、板书设计
一、被动运输
自由扩散：高浓度→低浓度（顺），不需要载体，不需要能量。
例：水、氧气、二氧化碳、氮气、苯、甘油等
协助扩散：高浓度→低浓度（顺），需要载体，不需要能量。
例：葡萄糖进入红细胞
二、主动运输
主动运输：低浓度→高浓度（逆），需要载体，需要能量。
例：葡萄糖进入小肠上皮细胞；氨基酸、核苷酸、离子进出细胞等
三、胞吞和胞吐
运输大分子、某些小分子，不跨膜；不需要载体，需要能量。
例：吞噬细胞吞噬抗原，蛋白质的分泌（大分子）；神经递质的释放（小分子）。