关于加强民族团结教育的理论思考
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
民族分 裂分子 进行 破坏 民族 团结 和祖 国统 一 的活动 。在 一部 分 干部和 群众
中, 还存在 着一些 民族偏见 , 存在着 大民族 主义和地 方民族 主义 的影 响 。 加强
昔
— 0 0.
_
i j i 鏊 i
一
: 冀 瓣
曩
民族 团结教育 正是我 党从我 国 民族 问题的 实际现状 做 出的科 学决策 。 2意识对 物质具有 能动作 用 , . 正确 的意识能促 进客 观事 物 的发 展 。 民族 团 结是 一种 正确 的社会 意识 , 既符 合历 史 的发展 , 符合 现实 情况 。 强 民族 团 又 加
代 化建设 , 民族 也就 失去 了依靠 而难 以发展 。 以 , 强 民族 团结 、 护 国 各 所 加 维 家统 一 , 中华 民族 的最 高利益 , 是 也是各 民族 的共 同利益 。
三 、 治 常 识 政
1我 国是 人 民民主专 政 的社会 主义 国家 , 织文 化建设 和搞 好社 会公 共 . 组
工作 部署视 频会议 纪要 》 出 , 国将把 民族 团结教 育纳入 小 学阶段 考 查和 指 我 爹 中、 高考及 中职毕业 考试 范围, 试题 分值 不低 于政 治科 目分数 的 1%。 5 教 育部 负责人指 出 , 全 国中小学全面 、 在 深入 、 续地 开展 民族 团结教育, 持
是 一 项 长 期 能 中 断 。 地 要 把 民 族 团 结 只 不 更 各 教 育研 究列 入 当地 课 题 研 究规 划 证 经 费 投 入 : 学 校 也 要 加 强 教 师 队 伍 建 保 各 设 , 过 课 堂 教 学 、 题 教 育 活 动 和 实 践 活 动 等 多种 方 式 , 民族 团 结 教 育 贯 通 专 把 穿 到 育 人 全 过 程 中。
l
一. 一 _ —l 一 l 。 l
3中 国 共 产 党 坚 持 以 马 克 思 列 宁 主 义 、 泽 东 思 想 、 小 平 理 论 和 “ 个 . 毛 邓 三
代表” 重要 思想 为指导 , 深入 贯彻落 实科 学发展 观 。 民族 团结 代表 了 中国最广
大人 民 的根 本利 益 , 合 “ 符 三个代 表 ” 重要 思想 和科 学 发展 观 的要求 。 们应 我 以强烈 的责任 感 、 使命 感把 民族 团结宣 传教 育活 动组织好 、 开展 好 , 民族 团 把 结进步 事业维护 好 、 发展好 。 4民族 平等是 马克思 主义在 民族问题 上的基 本观点 。 . 坚持 民族平 等 、 民族 团结 、 民族 共 同繁荣 是我 国处 理 民族 关 系的 原则 。 国各 民族 共 同缔 造 了 各 我
责 的原 则 , 心全 意为 人 民服务 , 一切 国家机 关及 其 工作 人员 的行 为 准则 全 是 和工 作宗 旨。 强 民族 团结 宣 传教 育 , 维 护 国家 统一 、 对 民族 分 裂 的需 加 是 反
要, 是巩 固 民族 团结进 步事 业成 果 、 开创社 会 主义 民族关 系新局 面 的需 要 , 是 维 护人 民群众根本 利益 的客观要求 一。
【 考点链接 】
¨ ¨
臻鬟
一 、 济 常 识 经
1加 强 民族 团结
.
。
、 实现各 民族共 同繁荣是社会 主义 的本 质所决定 的 。
2社会 主义 的本质是解放 生产力 , . 发展生 产力 , 消灭剥削 , 消除两极 分化 , 最终 实现共 同富裕 。 民族 的共 同繁荣 特别是 经济 的发 展 , 实现 民族 平等 、 各 是
二 、 学 常 识 哲
1坚持一 切 从实 际 出发 的原 则 。 藏 “ ・4 事 件 和乌鲁 木 齐“ ・ ” . 西 3 1” 7 5 事件
充分说 明 , 当前妨 碍民族 团结 和 国家统一 的因素仍 然存在 。 宗教极 端势力 、 在 民族分 裂势力 、 国际 恐怖势 力这 “ 股势 力 ” 三 的策划煽 动 下 , 国内还 有极 少数
服 务是 我 国重要 的对 内职 能 。 强 民族 团结 教 育 , 国家 履 行组 织社 会 主义 加 是
文 化建设 、 好社 会公 共服 务职 能 的具 体表 现 , 搞 有利 于提 高 全 民族 的思想 道 德 素质 , 有利 于维护社 会的安 定 团结 。 2我 国的国家 机构是 人 民意 旨的执行 者 和利益 的捍 卫 者 。 . 坚持 对人 民负
团 结 的 物 质 保 证 , 有 各 民族 的共 同 繁 荣 , 终 会 影 响 民族 团结 的巩 固 和 民 没 最
族 平等 的全 面实现 。 以 , 所 实现 民族 团结 , 根本上 讲要靠 发展 民族地 区的经 从
济, 通过 经济发展 和社 会进 步 , 增进 民族 团结 , 现社会和谐 。 实
,
¨¨
。
”
鞠翻豳嘲
。
曩嚣錾 貉 罄囊 - 蔫 羹 豢 嚣 薹- 囊i 赫甏 囊 纂蓦 ; 薹 鏊辇 鬣
◇ 甘 肃金 塔
王会 霞
昊福斌
【 背景材料 】
20 0 9年 7月 1 6日, 育部 、 教 国家 民委 印发 的《 国 中小学 民族 团结教 育 全
结宣 传教 育 , 是维 护 国家统一 、 反对 民族分 裂 的需 要 , 巩 固民族 团结进 步事 是
业成 果 、 开创 社会 主义 民族关 系新局 面 的需 要 , 凝聚 全 民族 力量 、 是 应对激 烈 国际竞争 的需 要 , 是全 面建设小康 社会 、 现 中华 民族伟 大复兴 的需要 。 实 3事物是 普遍联 系的 , . 世界上 的一切 事物都处 在普 遍联 系之 中 , 中没有 其 任 何一 个事 物是 孤立存 在 的 。 民族 的团 结和 民族 凝 聚力 的 强弱 , 与一 个 多 民 族 国家 的发展前 途有 密切关 系 , 民族 的大 团结是 我国统 一 、 各 繁荣 、 昌盛 的重 要 保证 。 有 民族团结 , 没 就没有 国家 的安定 , 也就 不能集 中力 量搞 社会 主义现
中, 还存在 着一些 民族偏见 , 存在着 大民族 主义和地 方民族 主义 的影 响 。 加强
昔
— 0 0.
_
i j i 鏊 i
一
: 冀 瓣
曩
民族 团结教育 正是我 党从我 国 民族 问题的 实际现状 做 出的科 学决策 。 2意识对 物质具有 能动作 用 , . 正确 的意识能促 进客 观事 物 的发 展 。 民族 团 结是 一种 正确 的社会 意识 , 既符 合历 史 的发展 , 符合 现实 情况 。 强 民族 团 又 加
代 化建设 , 民族 也就 失去 了依靠 而难 以发展 。 以 , 强 民族 团结 、 护 国 各 所 加 维 家统 一 , 中华 民族 的最 高利益 , 是 也是各 民族 的共 同利益 。
三 、 治 常 识 政
1我 国是 人 民民主专 政 的社会 主义 国家 , 织文 化建设 和搞 好社 会公 共 . 组
工作 部署视 频会议 纪要 》 出 , 国将把 民族 团结教 育纳入 小 学阶段 考 查和 指 我 爹 中、 高考及 中职毕业 考试 范围, 试题 分值 不低 于政 治科 目分数 的 1%。 5 教 育部 负责人指 出 , 全 国中小学全面 、 在 深入 、 续地 开展 民族 团结教育, 持
是 一 项 长 期 能 中 断 。 地 要 把 民 族 团 结 只 不 更 各 教 育研 究列 入 当地 课 题 研 究规 划 证 经 费 投 入 : 学 校 也 要 加 强 教 师 队 伍 建 保 各 设 , 过 课 堂 教 学 、 题 教 育 活 动 和 实 践 活 动 等 多种 方 式 , 民族 团 结 教 育 贯 通 专 把 穿 到 育 人 全 过 程 中。
l
一. 一 _ —l 一 l 。 l
3中 国 共 产 党 坚 持 以 马 克 思 列 宁 主 义 、 泽 东 思 想 、 小 平 理 论 和 “ 个 . 毛 邓 三
代表” 重要 思想 为指导 , 深入 贯彻落 实科 学发展 观 。 民族 团结 代表 了 中国最广
大人 民 的根 本利 益 , 合 “ 符 三个代 表 ” 重要 思想 和科 学 发展 观 的要求 。 们应 我 以强烈 的责任 感 、 使命 感把 民族 团结宣 传教 育活 动组织好 、 开展 好 , 民族 团 把 结进步 事业维护 好 、 发展好 。 4民族 平等是 马克思 主义在 民族问题 上的基 本观点 。 . 坚持 民族平 等 、 民族 团结 、 民族 共 同繁荣 是我 国处 理 民族 关 系的 原则 。 国各 民族 共 同缔 造 了 各 我
责 的原 则 , 心全 意为 人 民服务 , 一切 国家机 关及 其 工作 人员 的行 为 准则 全 是 和工 作宗 旨。 强 民族 团结 宣 传教 育 , 维 护 国家 统一 、 对 民族 分 裂 的需 加 是 反
要, 是巩 固 民族 团结进 步事 业成 果 、 开创社 会 主义 民族关 系新局 面 的需 要 , 是 维 护人 民群众根本 利益 的客观要求 一。
【 考点链接 】
¨ ¨
臻鬟
一 、 济 常 识 经
1加 强 民族 团结
.
。
、 实现各 民族共 同繁荣是社会 主义 的本 质所决定 的 。
2社会 主义 的本质是解放 生产力 , . 发展生 产力 , 消灭剥削 , 消除两极 分化 , 最终 实现共 同富裕 。 民族 的共 同繁荣 特别是 经济 的发 展 , 实现 民族 平等 、 各 是
二 、 学 常 识 哲
1坚持一 切 从实 际 出发 的原 则 。 藏 “ ・4 事 件 和乌鲁 木 齐“ ・ ” . 西 3 1” 7 5 事件
充分说 明 , 当前妨 碍民族 团结 和 国家统一 的因素仍 然存在 。 宗教极 端势力 、 在 民族分 裂势力 、 国际 恐怖势 力这 “ 股势 力 ” 三 的策划煽 动 下 , 国内还 有极 少数
服 务是 我 国重要 的对 内职 能 。 强 民族 团结 教 育 , 国家 履 行组 织社 会 主义 加 是
文 化建设 、 好社 会公 共服 务职 能 的具 体表 现 , 搞 有利 于提 高 全 民族 的思想 道 德 素质 , 有利 于维护社 会的安 定 团结 。 2我 国的国家 机构是 人 民意 旨的执行 者 和利益 的捍 卫 者 。 . 坚持 对人 民负
团 结 的 物 质 保 证 , 有 各 民族 的共 同 繁 荣 , 终 会 影 响 民族 团结 的巩 固 和 民 没 最
族 平等 的全 面实现 。 以 , 所 实现 民族 团结 , 根本上 讲要靠 发展 民族地 区的经 从
济, 通过 经济发展 和社 会进 步 , 增进 民族 团结 , 现社会和谐 。 实
,
¨¨
。
”
鞠翻豳嘲
。
曩嚣錾 貉 罄囊 - 蔫 羹 豢 嚣 薹- 囊i 赫甏 囊 纂蓦 ; 薹 鏊辇 鬣
◇ 甘 肃金 塔
王会 霞
昊福斌
【 背景材料 】
20 0 9年 7月 1 6日, 育部 、 教 国家 民委 印发 的《 国 中小学 民族 团结教 育 全
结宣 传教 育 , 是维 护 国家统一 、 反对 民族分 裂 的需 要 , 巩 固民族 团结进 步事 是
业成 果 、 开创 社会 主义 民族关 系新局 面 的需 要 , 凝聚 全 民族 力量 、 是 应对激 烈 国际竞争 的需 要 , 是全 面建设小康 社会 、 现 中华 民族伟 大复兴 的需要 。 实 3事物是 普遍联 系的 , . 世界上 的一切 事物都处 在普 遍联 系之 中 , 中没有 其 任 何一 个事 物是 孤立存 在 的 。 民族 的团 结和 民族 凝 聚力 的 强弱 , 与一 个 多 民 族 国家 的发展前 途有 密切关 系 , 民族 的大 团结是 我国统 一 、 各 繁荣 、 昌盛 的重 要 保证 。 有 民族团结 , 没 就没有 国家 的安定 , 也就 不能集 中力 量搞 社会 主义现