第九课 第二框 建设社会主义精神文明预习导案
高中政治必修3学案第九课_第二框_建设社会主义精神文明
第四单元 9.2 建设社会主义精神文明【目标导航】1.识记社会主义精神文明建设的根本任务和根本目标。
2.结合典型事例理解说明建设社会主义精神文明的重要性。
3.收集具体材料，说明我国大力发展教育、科学和文化事业，了解发展教育、科学和文化事业的原因和要求。
【问题导学】-----自学思疑，初探问题认真预习本节内容，结合上例图示，请思考下列问题。
探究一：社会主义精神文明建设的根本任务是什么？探究二：为什么要进行社会主义精神文明建设？探究三：如何建设社会主义精神文明？【知识框架】（请同学们把本框的知识列一个框架）嘉兴市秀州高二政治学科(必修三)技能训练学案第四单元 9.2 建设社会主义精神文明【基础题组】1.文化是我们的民族之根，是我们的民族之魂。
要实现社会主义现代化建设的远大目标，必须扎好这个“根”、守好这个“魂”。
这是因为()A．文化对社会实践的发展起积极的推动作用B．精神文明建设搞好了，各项事业才可能会全面兴盛C．民族文化是一个民族生存和发展的物质基础D．文化具有相对稳定性2.报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，更体现了终身教育的思想，说明我国正在向“学习型社会”迈进。
活到老，学到老，已不仅是一种美德，更是一种生存和发展的需要。
关于教育的地位和作用，下列说法正确的是()①教育是发展科学技术和培养人才的基础②发展教育事业必须加大教育投入③教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用④发展教育事业必须深化教育体制改革A．①③B．②④C．①②D．③④3.中央文化体制改革工作领导小组办公室主任、中宣部副部长孙志军表示，到2012年底，我们将实现美术馆、公共图书馆、文化馆(站) 免费开放。
公共文化设施免费开放有助于( )①实现和保障人民群众基本文化权益②提高人们文化素养，提升精神境界③加强社会主义核心价值体系建设④挖掘文化产品的经济价值A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④4.第四届山东文化创意产业博览交易会2012年8月30日到9月2日在济南国际会展中心举行。
建设社会主义精神文明
建设社会主义精神⽂明第九课第⼆框《建设社会主义精神⽂明》导学案编写者：郑慧玲2012/10/18【学习⽬标】1、建设社会主义精神⽂明的根本任务（发展先进⽂化的根本⽬标）2、发展教育、科学和⽂化事业的原因和要求。
3、建设和谐⽂化的重要性（和谐⽂化的地位）：（为什么）4、如何建设和谐⽂化？（怎么办）5、如何建设社会主义精神⽂明？【知识梳理】（⼀）根本⽬标：培育“四有”公民1、在当代中国，发展先进⽂化，（实质）就是建设社会主义精神⽂明2、建设社会主义精神⽂明的意义（必要性）：（为什么）3、建设社会主义精神⽂明的根本任务（发展先进⽂化的根本⽬标）4、如何建设社会主义精神⽂明？（怎么办）（1）建设社会主义精神⽂明的根本任务,是培育⼀代⼜⼀代的有理想、有道德、有⽂化、有纪律的公民，提⾼整个中华民族的思想道德素质和科学⽂化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。
（2）建设社会主义精神⽂明，必须⼤⼒发展教育、科学、⽂化事业。
把教育和科技摆在优先发展的战略地位，⼤⼒实施“科教兴国”战略，积极发展⽂化事业和⽂化产业。
（3）加强社会主义思想道德建设，树⽴社会主义荣辱观,建设和谐⽂化，培育⽂明风尚。
（4）社会主义精神⽂明重在建设，要积极开展群众性精神⽂明创建活动。
⿎励青年学⽣要积极投⾝于社会主义精神⽂明建设的伟⼤实践。
（⼆）发展教育、科学和⽂化事业——建设社会主义精神⽂明必须⼤⼒发展教育、科学和⽂化事业。
1、发展教育事业（1）原因：2、社会主义物质⽂明、政治⽂明和精神⽂明的关系：社会主义社会是物质⽂明、政治⽂明和精神⽂明的有机统⼀，全⾯发展的社会。
其中：物质⽂明为政治⽂明、精神⽂明提供物质基础；政治⽂明为物质⽂明、精神⽂明发展提供政治保障；精神⽂明为物质⽂明、政治⽂明发展提供精神动⼒和智⼒⽀持、指导⽅向。
三者统⼀于建设中国社会主义的伟⼤实践。
【课内探究学案】【合作探究1】观点⼀：⾃然科学是⼈们认识⾃然、改造世界的有⼒武器，只有⾃然科学才是真正的科学，哲学社会科学算不上真正的科学。
9.2建设社会主义精神文明预习案
般阳中学高二政治组导学案(课前预习部分) 姓名：班级：
怎样建设社会主义精神文明？
①培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
这是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务。
②建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。
办好人民满意的教育，大力发展科学技术、深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。
③社会主义精神文明创建活动，投身于社会主义精神文明建设的伟大实践。
④加强社会主义思想道德建设，牢固树立社会主义荣辱观。
⑤建设社会主义核心价值体系。
积极培育和践行社会主义核心价值观。
⑥坚持中国共产党的领导，把握先进文化的前进方向。
人教版安徽省长丰县学高中第九课第二框建设社会主义精神文明教案必修政治
（３）必然的选择：
投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期中国先进文化的传播者和建设者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。
教学反思
３．发展文化事业和文化产业
（１）原因：
发展文化事业和文化产业，是社会主义文化建设的重要组成部分，是满足人民群众精神文化需求的一条重要途径。
（２）要求：
党的十六大报告指出：发展各类文化事业和文化产业都要贯彻发展先进文化的要求，始终把社会效益放在首位。国家支持和保障文化公益事业，并鼓励它们增强自身发展活力。坚持和完善支持文化公益事业发展的政策措施，扶持党和国家重要的新闻媒体和社会科学研究机构，扶持体现民族特色和国家水准的重大文化项日和艺术院团，扶持对重要文化遗产和优秀民间艺术的保护工作，扶持老少边穷地区和中西部地区的文化发展。加强文化基础设施建设，发展各类群众文化。积极推进卫生体育事业的改革和发展，开展全民健身运动，提高全民健康水平。努力办好奥运会。完善文化产业政策，支持文化产业发展，增强我国文化产业的整体实力和竞争力。
党的十六大报告指出：制定科学和技术长远发展规划。大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
◇课堂探究：（１）你是如何看待这两种观点的？
◇探究提示：观点一认识到自然科学的重要性，是其可取之处；但否认了哲学社会科学的巨大作用，是片面的。观点二既承认自然科学的重要性，又承认哲学社会科学的重要性，是正确的。
◇注意：
正确理解建设中国特色社会主义文化、发展先进文化和建设社会主义精神文明的关系：这三者之间就其主要内容来说是一致的，发展中国特色社会主义文化，就是发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，建设社会主义精神文明是中国特色社会主义文化建设的主要内容。但中国特色社会主义文化或先进文化与社会主义精神文明在侧重点上又有所不同，文化是相对于经济、政治来说的，精神文明则是相对于物质文明而言的。
人教版高中政治必修三导学案：第九课 第二框 建设社会主义精神文明
第九课第二框建设社会主义精神文明一、学习目标：1．识记精神文明建设的必要性。
2．识记社会主义精神文明建设的根本任务。
3．理解社会主义精神文明建设的主要途径。
【重点】4．开展精神文明创建活动的作用和措施。
【重点】二、导学线索三、问题导学、自主探究文化是一个民族的精神命脉，它无时不刻地融入在外面的日常生活中。
2015年的《数字两会》提供了这样的数据：2014年全国新增影院1000多家，上映电影618部，票房近300亿元；30家省级图书馆和200家市级图书馆完成硬件配套，覆盖全国的公共数字文化服务网络基本完成，人们读书的时间比去年增长了30%；全国2000多个博物馆、300多个爱国主义教育示范基地及超过4万个公共图书馆、美术馆、文化馆都实行免费开放；2014年新一轮文化体制改革强力推进，文化部、新闻出版广电总局取消或下放了35项行政审批项目，百姓对我国文化建设满意度逐步提高。
四、达标检测1．和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。
建设和谐文化，要开展群众性精神文明创建活动。
下列属于这一活动的是( )①以“讲文明树新风”为主题的创建文明城市活动②各级党政机关开展的青年志愿者创先争优活动③社会各界组织的“春蕾计划”、“扶残助残”公益活动④以“爱岗敬业”为主题的劳动竞赛活动A．①②B．①②③C．②③④ D．①②③④2．以“身边人讲身边事，身边事教身边人”为主要形式的“百姓故事大家讲”活动，通过讲故事，寓教于乐，传播社会道德正能量，改变了过去的理论说教形式，得到群众的积极响应和热情参与。
这一文化创新活动表明( )①弘扬主旋律是文化建设的根本目标②文化建设应为人民大众所喜闻乐见③文化建设应倡导风格和形式的多样化④文化建设要坚持保障人们基本文化权益A．①③ B．②④C．②③ D．①④3．2015年4月1日，由中央文明办主办、中国文明网承办的“我推荐、我评议身边好人”活动中，焦作市见义勇为好人郝茂盛、助人为乐好人马红霞、孝老爱亲好人杨保山成为候选人，接受网民评议和投票。
第九课第二框建设社会主义精神文明学案
有效课堂教学学案必修三第八课第二框建设社会主义精神文明一、学生学什么---------学习目标1、知道建设精神文明的意义、根本任务2、知道怎样建设精神文明3、记住建设和谐文化的意义和措施二、学生怎么学-----------学习过程（一）复习题：怎样坚持先进文化的前进方向（二）尝试练习题:1、《优佳学案》上的填空题（三）知识归纳：建设精神文明的意义、根本任务及要求（四）、巩固练习题1、浙江诸多经济指标位居全国各省前列，经济总量多年稳居全国第四位。
然而，浙江的人均藏书量不到半本，愚昧、迷信的香火不断，色情表演经常被曝光。
这说明①、物质文明和精神文明要协调发展②、要把握好文化继承和发展的关系③、要大力倡导爱国主义思想和精神④、要发展先进文化，提高眼力，拒绝污染A．①②B．②③ C. ③④D．①④2、我国全面启动大学生志愿服务西部计划已五周年，迄今已有4万大学生参与这项计划，在全社会大力提倡和弘扬志愿服务精神（）①有利于促进社会主义精神文明建设②有利于构建社会主义和谐社会③有利于促进社会公平正义，激发人的主动性和创造力④有利于营造平等友爱、融洽和谐的人际环境和社会氛围A、①B、①②C、①②③D、①②③④3、近些年，我国社区不同主题的精神文明创建活动异彩纷呈：文明社区、绿色社区、平安社区、和谐社区、无毒社区、零家庭暴力社区等等。
这表明先进文化要（）①培育“四有”的公民②提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质③投身于社会主义精神文明建设④立足于当前实际不断进行创造A、①②③B、①②③④C、①②④D、②③④4、和谐文化是以和谐为思想内涵、以文化为表现形式的一种文化系统。
今天我们建设和谐文化，是因为（）A、和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑B、和谐文化就是关注人与人之间的和睦相处C、和谐社会是社会主义和谐文化的重要组成部分D、建设和谐文化，要进一步形成全社会共同理想信念和道德规范5、报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。
9.2(导学案)
第九课第二框建设社会主义精神文明课时：1课时课型：新授课主笔：审核：高二备课组班级：________ 组别：______ 姓名：_________ 学号：________一、学习目标1、说出建设社会主义精神文明的根本任务2、说明发展先进文化，必须大力发展教育、科学、文化事业3、解释建设和谐文化的途径二、教学重点与难点说明社会主义精神文明建设的必要性、根本任务与具体做法三、学习过程（一）知识填空，熟悉课本一、根本目标：培育“四有”公民1.发展先进文化与建设社会主义精神文明的关系：2.建设社会主义精神文明的根本任务：二、发展教育、科学和文化事业1.发展教育事业：①原因：②要求：2.发展科学事业：①原因：②要求：3.发展文化事业和文化产业：①原因：②要求：三、建设和谐文化，培育文明新风1.创建和谐文化的要求：2.丰富多彩的精神文明创建活动：3.必然的选择：（二）合作探究，理解知识（讨论、展示、点评、点拨时记好笔记，完善答案）课堂探究一：《国家中长期教育发展与振兴规划》知多少。
◆战略主题。
坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
问题：我国为什么要大力发展教育事业？探究2：有人认为：“培育文明风尚应立足于弘扬传统美德，重在志愿者行动。
”请你运用《文化生活》中的有关知识对这一观点加以评析。
（12分）(四)自我检测，运用知识1. 2009年山东省政府工作报告中指出，要坚持优先发展教育，加快制定《山东省教育改革中长期发展规划》，进一步深化教育体制改革，促进各类教育事业协调发展。
从文化生活角度看，这是因为教育( )①是发展科学技术和培养人才的基础②是促进社会公平、提高人民生活水平的制度保证③是社会主义文化大发展大繁荣的根本保证④在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用A．①④B．②③ C．②③④D．①③④2．2009年12月15日，为了在全国构建绿色、健康与和谐的网络环境，创造一个纯净的网络世界，全国“扫黄打非”办公室发布《关于打击手机网站传播淫秽色情信息专项行动的实施方案》。
建设社会主义精神文明教案
第二框题：建设社会主义精神文明【教材分析】第九课主要讲“建设中国特色社会主义文化”。
当前在中国发展先进文化，就是建设中国特色社会主义文化，也就是建设社会主义精神文明。
第一框讲了“坚持先进文化的前进方向”，回答了当代中国的先进文化是什么，中国的先进文化应当坚持什么方向，紧接着第二框就要回答如何发展先进文化，即如何建设社会主义精神文明。
可见第二框内容是第一框内容的自然延伸、继续扩展和深化。
【教学目标】1．知识目标①知道社会主义精神文明建设的根本目标是培育“四有”公民。
了解社会主义精神文明建设在社会主义现代化建设中的重要作用。
②了解加强社会主义精神文明建设的主要途径是大力发展教育、科学和文化事业。
③明确建设和谐文化的重要意义，通过了解近年来人民群众在精神文明建设中所创造的丰富多彩的形式，提高学生参与社会实践的能力。
2．能力目标①积极参加有意义的精神文化活动，丰富学生的精神生活，陶冶学生的思想道德，升华学生的道德境界。
②培养学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。
3．情感、态度与价值观目标引导学生热爱生活，自觉成为“四有公民“，积极参加各种形式的精神文明创建活动，保持昂扬向上的精神状态，追求更高的思想道德目标，以实际行动投身于和谐文化建设。
【教学重点】建设社会主义精神文明的根本任务；和谐文化的重要地位。
【教学难点】如何建设社会主义精神文明。
【教学方法】讲授法、分组讨论法、多媒体演示法、自主合作探究法【教学过程】一、导入新课同学们，我们居住在长沙这样一个充满魅力的城市中，那你对长沙的了解多吗，你知道长沙都获得什么荣誉称号了吗？长沙，自古人杰地灵。
国务院首批公布全国历史文化名城，长沙就列其中。
长沙已经拥有“全国双拥模范城”、“国家卫生城市”、“全国森林城市”、“国家生态示范市”、“国家历史文化名城”、“国际形象最佳城市”、“最具幸福感城市”、“国家优秀旅游城市”、“国家科技示范市”、“十佳宜居生态城市”等一系列荣誉。
湖北省高二政治必修三第九课 第2课时 建设社会主义精神文明教案
①发展中国特色社会主义文化的内在要求 栏
②建设社会主义精神文明的根本任务 ③保障
目 链
人民基本文化权益的具体体现 ④发展中国特 接
色社会主义文化的根本任务
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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解析：②错误，建设社会主义精神文明的 根本任务是培育有理想、有道德、有文化、有 纪律的公民；④错误，发展中国特色社会主义 文化的根本任务与精神文明建设的根本任务是 一致的。
做新时期中国先进文化的传播者。
目
链
接
课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪
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1.中宣部、中央文明办每年都会举办全国道 德模范评选和表彰活动，推出一大批具有广泛社 会影响和良好口碑的道德榜样。举办这一活动 （）
①会促进社会主义思想道德建设 ②有利于 引领良好社会风尚的形成和发展 ③能够使人人 成为有知识文化涵养的人 ④能够推动社会主义 精神文明创建活动的开展
①大力发展公益性文化事业，保障人民基 本文化权益 ②加快发展文化产业，推动文化 产业成为国民经济支柱性产业 ③把推动文化 形式创新作为实现文化繁荣的根本途径 ④为 人民提供广阔文化舞台，激发全民族文化创造 力
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
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栏
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目
链 接
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4.开展社会主义精神文明创建活动，不断完 善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱 幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
课标点击
栏
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目
链 接
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第九课 第二框 建设社会主义精神文明
第二框建设社会主义精神文明威宁县第二中学政治教研组【教学目标】：1.知识目标：⑴识记社会主义精神文明建设的根本任务；⑵知道社会主义精神文明建设的主要途径，了解发展教育、科学和文化事业的各种措施；2.能力目标：积极参加有意义的精神文化活动，丰富我们的精神生活。
3.情感态度与价值观：自觉参加各种形式的精神文明创建活动，保持昂扬向上的精神状态，追求更高的思想道德目标。
【重点难点】：1.重点：建设社会主义精神文明的根本任务和主要途径，建设和谐文化重要性。
2.难点：如何建设和谐文化，进行精神文明创建活动。
【教学方法】：讨论法探究法讲授法【导入新课】：一、培育“四有”公民〈师〉：江泽民同志在庆祝建党80周年大会上明确指出，“在当代中国，发展先进文化，就是发展中国特色社会主义文化，就是建设社会主义精神文明。
”三个概念是完全一致的。
板书：先进文化=中国特色社会主义文化=社会主义精神文明当我们强调这种文化不同于落后腐朽文化时，就说它是先进文化；当我们强调这种文化不同于其他国家文化时，就说它是中国特色社会主义文化；当我们强调这种文化对社会文明进步的作用时，就说它是社会主义精神文明。
即：◇课堂探究：你认为青年志愿者扶贫接力计划的实施，对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民有什么意义?。
〖100页〗上框◆探究提示：材料中所说的“青年志愿者扶贫接力计划，就是指广大青年志愿者奉献社会、服务人民的一项精神文明创建活动。
这一活动的开展，既促进了贫困地区经济、社会和文化的发展，又使青年志愿者得到了锻炼，提高了素质；是培育“四有”公民的一个很好的举措。
〈师〉：请同学们看课本〖100页〗下边方框，并思考：⑴某村盛行赌博，导致“万元户”村变成贫困村，说明了什么？〈生〉：说明落后、消极、腐朽的文化会消磨人们的斗志，使人精神颓废，影响生产发展，甚至影响家庭和睦和社会稳定。
材料一：深圳市龙岗区南岭村每年都会举办一场表彰先进、奖励优秀的“团年宴会”，参加晚宴的近半是在南岭村工作的外来务工人员，在2011年的“团年宴”上，外来务工人员黄长乐获得了“年度优秀外来职工”的称号。
高中政治高中政治-第4单元-第9课-第2框-建设社会主义精神文明教案-新人教版必修
2015高中政治第4单元第9课第2框建设社会主义精神文明教案新人教版必修3【本框教材分析】一、三维目标1. 知识与能力（1）知识目标◆识记社会主义精神文明的根本任务。
◆理解怎样建设社会主义精神文明。
◆结合典型事例，说明社会主义精神文明建设的重要作用，收集具体材料，说明我国大力发展教育、科学和文化事业。
（2）能力目标提高运用马克思主义立场、观点分析文化现象的能力；澄清指导思想多元化的错误，提高比较鉴别能力；自觉坚持先进文化的前进方向，积极参与社会主义精神文明建设的能力。
2. 过程与方法教师通过课前的小组调查、讨论，课上的介绍分享，与探究谈论等方式，达成教学目标。
是讲授、探究相结合的课程模式。
（1）情境教学法。
运用多媒体技术，通过动漫、图片资料为学生创设生动直观的教学情境，使学生产生认知冲突，教师引导学生自主地去解决认知发展的不平衡，启迪学生的思维，培养了学生的问题意识。
（2）合作探究法。
围绕本课教学重难点，结合学生成长的实际、关注校园社会热点问题，组织探究活动，师生互动、生生互动，在探究知识的同时形成了丰富的情感体验。
教学过程以情景导析，并要求学生自主思考、讨论、合作探究。
综合运用情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
力求将课堂单一的传授知识功能，向知识与技能、过程与方法、情感价值观三维方向发展。
促使学生形成积极主动的学习态度，同时学会学习和形成正确的价值观。
本堂课应引导学生掌握和运用以下学法：（1）小组合作学习法。
（2）讨论法：把学生在思想认识上存在的误区加以讨论交流，达到明辨是非，提高认识。
（3）赏析法。
（4）实例分析法。
运用典型事例引导学生分析、学以致用，提高学生综合分析问题的能力。
（5）反思评价法。
3. 情感、态度与价值观目标1. 帮助学生充分认识中国共产党在社会主义文化建设中的重大作用，坚定爱党、爱国信念，积极参加各种形式的精神文明建设活动。
2. 通过本课的学习，提高对社会主义精神文明的认识，感悟社会主义精神文明创建活动，升华道德境界，自觉为社会主义精神文明建设贡献力量。
高中政治 第九课 第二框 建设社会主义精神文明学案 新人教版必修3
高中政治第九课第二框建设社会主义精神文明学案新人教版必修3【学习目标】1.熟练掌握和运用社会主义精神文明建设的重要性和根本任务、精神文明建设的内容与途径、创建形式，教育、科学和文化事业在社会主义精神文明建设中的作用等知识点。
2.运用基本原理分析现实问题，提高理论联系实际的能力；3.感悟社会主义精神文明创建活动，升华道德境界，增强参与意识。
【重点难点】培育四有公民、开展精神文明创建活动。
【课前预习案】【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义，15分钟内速记重点原理，建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法。
）1.建设社会主义精神文明的原因温馨提示:注意从建设社会主义文化强国、走中国特色社会主义文化发展道路、意义等角度整合。
2.培育“四有公民”向社会主义现代化强国迈进，必须培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的要需。
这是发展中国特色社会主义文化，建设社会主义精神文明的根本任务。
温馨提示:具体内容可以概括为“四有”、“两素质”、“一需要”。
3.发展教育、科学和文化事业 (精神文明建设的主要内容)（1）发展教育事业①原因：教育是民族振兴和社会进步的基石。
②要求：想一想：发展教育事业的原因与要求是什么？（2）发展科学事业：①原因：科学技术是第一生产力。
科学技术是推动生产力发展的首要力量；科技革命是人类社会发展的巨大推动力量，是人类文明的重要标志。
②要求：想一想：发展科学事业的原因与要求是什么？（3）发展文化事业和文化产业的要求温馨提示：可以从“体制改革”“公益性文化事业”“文化产业”“为人民提供舞台”等方面理解。
4.开展精神文明创建活动（结合课本P102第二段进行整合）（1）精神文明建设的主体：社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。
（2）精神文明建设的目的：通过开展社会主义精神文明创建活动，不断完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚（3）精神文明建设的形式：在社会主义精神文明创建活动中，人民群众创造了丰富多彩的形式。
第九课第二框 建设社会主义精神文明
第九课第二框建设社会主义精神文明【使用说明与方法指导】1.利用自主自习20分钟时间，依据预习案通读教材，勾画好课本重点内容，并用红笔标注出疑难问题，完成自学整理的相关题目，画出知识网络图，在预习的时候独立思考合作探究问题。
2.课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。
【学习目标】1、识记社会主义精神文明建设的根本任务,理解分社会主义精神文明建设的重要作用。
和谐文化的重要地位2、培养学生收集材料、分析材料的能力，增强辨别是非的意识和能力。
3、提高对社会主义精神文明的认识，自觉为社会主义精神文明建设贡献力量。
【课前预习案】一、教材助读：（利用课前20分钟，通读教材，理解并初步掌握课本重点知识，找出自己不明白的问题，勾画好课本重点内容，并用红笔标注出疑难问题）一．进行社会主义精神文明建设的重要性二．建设社会主义精神文明的根本任务——培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民三．加强社会主义精神文明建设的主要途径1. 发展教育事业（原因、要求）2. 发展科学事业（原因、要求）3. 发展文化事业和文化产业（原因、要求）4、亿万人民参加文化建设的伟大实践（1）多彩的形式（人民群众是创建的主体）个人国家（民族）（2）伟大的意义（3）.必然的选择——青年学生投身社会实践四．建设和谐文化，培育文明风尚和谐文化的含义二、我的疑问三、体系建构【课堂探究案】探究一随着改革开放的进行，随着我国社会主义市场经济体制的不断发展，西方的一些不良思想也在蔓延滋长，曾发生过“问路要钱”“让座要钱”“救人要钱”等现象。
面对这些现象，你认为，我们应怎样加强社会主义精神文明建设？探究二2011年3月温家宝在政府工作报告中提出：坚持优先发展教育事业。
一是促进教育公平；二是优化教育结构；三是加强教师队伍建设；四是推进素质教育；五是实施全国中小学校舍安全工程，推进农村中小学标准化建设；要把学校建成最安全、家长最放心的地方。
要继续实施科教兴国战略、人才强国战略和知识产权战略。
高中政治4.9.2《建设社会主义精神文明》教案(3)(新人教版必修3)
第九课第二框题《建设社会主义精神文明》教案第一部分教材分析一、【教学目标】：1、知识目标◇识记：社会主义精神文明建设的根本任务。
◇分析：结合典型事例，说明社会主义精神文明建设的莺要作用；收集具体材料，说明我国大力发展教育、科学和文化事业。
2、能力目标运用基本原理分析现实问题，提高理论联系实际的能力；感悟社会主义精神文明创建活动，升华道德境界，增强参与意识。
3、情感、态度、价值观目标：通过本课的学习，提高对党建设中国特色社会主义文化基本纲领的认识，坚定政治方向和政治信念，自觉为社会主义文化建设贡献力量。
二、【课程标准】：列举当前我国社会主义精神文明建设的事例，说明必须坚持马克思主义的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设；理解发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
第二部分教学建议结合实施科教兴国战略和发展文化产业的具体实例，从理论和实践的结合上，深刻体会其重要意义。
采取各种调查方式，了解所在地区社会主义精神文明创建活动，感悟其蓬勃生机和伟大力量。
结合党的十七大报告和2008年《政府工作报告》中有关加强精神文明建设的理论表述，站在国家大政方针角度理解如何进行精神文明建设。
第三部分教学过程一、根本目标：培育“四有”公民◇课堂探究：你认为青年志愿者扶贫接力计划的实施，对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民有什么意义? 。
◇探究提示：扶贫接力计划的实施，使青年志愿者在自觉参与的过程中，经受了锻炼，提高了素质；思想感情得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到升华。
1．在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明社会主义社会足物质文明、政治文明、精神文明全面发展、全面进步的社会。
社会主义现代化事业是物质文明、政治文明和精神文明柑辅相成、协调发展的事业。
坚持经济、政治、文化协调发展，切实搞好“二个文明”建设，才是中国特色的社会主义。
高中政治第09课第02节建设社会主义精神文明教案必修3
建设社会主义精神文明一、教学目标：1．知识目标：了解社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会；认识社会主义精神文明建设的地位；了解先进文化的指导思想；理解先进文化的中心环节和基础工程。
2．能力目标：具有牢牢把握先进文化前进方向的能力；具有抵制各种落后文化和腐朽文化侵蚀的能力。
3．情感、态度与价值观目标：认同社会主义先进文化，自觉履行公民道德基本规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
二、教学重难点【教学重点】社会主义精神文明建设的中心环节和基础工程【教学难点】把握先进文化的前进方向三、教学设计【知识体系】【知识要点】一、建设精神文明的原因：①在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。
精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。
精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。
二、建设社会主义精神文明的根本任务：（四有两提高）培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪录的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
这也是我们发展先进文化的根本目标。
三、建设社会主义精神文明的措施：（1)发展教育事业，办好人民满意的教育：①原因：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，必须优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。
②怎样发展教育事业：发展教育事业，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（2)发展科学事业：①原因：科学技术是第一生产力。
当今世界日趋激烈的国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
②要求：大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
《建设社会主义精神文明》导案
《建设社会主义精神文明》导案《文化生活》第四单元第九课第2框《建设社会主义精神文明》导案【学习目标】1.知识目标：知道社会主义精神文明建设的根本目标、重要作用，了解加强精神文明建设的基本途径。
2.能力目标：极参加有意义的精神文明建设活动，丰富我们的精神生活，陶冶我们的思想道德，升积华我们的道德境界。
3.情感、态度、价值观目标：积极参加精神文明建设活动，追求更高的思想道德目标。
【学习重难点】重难点:如何建设社会主义精神文明。
【课前预习自主探究】探究活动一：培育四有公民材料一教材第100“虚框”“接力计划”材料二教材第101页“虚框”“万元村的衰落”联系教材社会主义精神文明建设：(1)材料一中青年志愿者扶贫接力计划的实施，对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民有什么意义?2)材料一和材料二共同说明丁社会主义精神文明建设的意义和目标是什么?探究活动二：发展教育、科学和文化事业2009年3月温家宝在政府工作报告中提出：坚持优先发展教育事业。
一是促进教育公平；二是优化教育结构；三是加强教师队伍建设；四是推进素质教育；五是实施全国中小学校舍安全工程，推进农村中小学标准化建设；要把学校建成最安全、家长最心的地方。
要继续实施科教兴国战略、人才强国战略和识产权战略。
继续推进国家创新体系建设，加强基础科学和前沿技术研究，加快重大科技基础设施公用平台建设。
积极引进海外高层次人才和智力，加强各类人才队伍建设。
提高知识产权创造、运用、保护和管理水平。
(1)这说明了什么问题?(2)为什么要优先发展教育事业?(3)怎样大力发展科技事业?探究活动三：培育文明风尚2009年，省城济南将迎来全国“十一运会”。
市民期盼以承办十一届全运会为契机，搞好省城建设，发展省会经济，提高竞争力和综合实力，带动济南城市经济加快发展，建设和谐文化，培育丈明风尚。
目前泉城人民正在开展以“全民健身”为主题的丰富多彩的精神文明创建活动。
(1)建设和谐文化，培育文明风尚对济南的发展有何意义?(2)你能说一下精神文明创建活动对我们青少年有何启示吗?【基础自测】一、选择题1．大力发展文化事业是建设社会主义精神文明的重要内容之一。
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第九课 第二框 建设社会主义精神文明预习导案设计者 司瑞怀 刘晓丽 审批 王小双一、学习目标识记 ：社会主义精神文明建设的根本任务；分析：(1)结合典型事例，说明社会主义精神文明建设的重要作用理解 ：(1) 大力发展教育、科学和文化事业(2)、投身于社会主义精神文明建设的伟大实践二、学习重难点1、社会主义精神文明建设的根本任务2、大力发展教育、科学和文化事业3、投身于社会主义精神文明建设的伟大实践三、自主学习（一）、根本目标：培育“四有”公民1、在当代中国，发展先进文化，就是 。
特别提醒：正确理解建设中国特色社会主义文化、发展先进文化和建设社会主义精神文明的关系：这三者之间就其主要内容来说是一致的，发展中国特色社会主义文化，就是发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，建设社会主义精神文明是中国特色社会主义文化建设的主要内容。
但中国特色社会主义文化或先进文化与社会主义精神文明在侧重点上又有所不同，文化是相对于经济、政治来说的，精神文明则是相对于物质文明而言的。
2、社会主义精神文明建设的重要性（为什么要建设）特别提醒：正确认识精神文明、物质文明与政治文明之间的关系。
政治文明 精神文明 物质文明 （基础地位）4、建设社会主义精神文明的根本任务(发展先进文化的根本目标)（准确表述并记忆）物质条件 思想保证、精神动力、智力支持政治保证和法律保障物质条件 社会主义应该有繁荣的经济、民主的政治，也应该有繁荣的文化，社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。
社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明有机统一、全面发展的社会，。
只有经济、政治、文化协调发展，只有三个文明都搞好，才是中国特色社会主义。
（二）发展教育、科学和文化事业（三）、建设和谐文化，培育文明风尚1.和谐文化的重要地位：2.创建和谐文化的要求：3.丰富多彩的精神文明创建活动：4.必然的选择：四、预习自测1、当前，我国社会主义精神文明建设的根本目标是（）Ａ．在整个社会树立新的文明风尚Ｂ．民主更加健全，社会更加和谐Ｃ．发展“三个面向”的科学的、大众的、民族的文化Ｄ．培育“四有”公民2、“超级女声”“梦想中国”“我型我秀”等节目照搬国外的真人秀模式，节目同质化显示的是原创的匮乏。
这说明要增强我国的文化竞争力必须 ( )A.高度重视民族优秀文化的继承 B．提高我国文化产业的创新能力Ｃ．大力发展社会主义先进文化Ｄ．坚持解放思想，坚持百花齐放3、中国有些历史文化资源成为外国文化产业资源，如日本版《三国演义》、美国版《花木兰》等。
( )A．文化遗产是国家和民族的重要标志Ｂ．用法律手段遏制外国的文化掠夺Ｃ．应该大力发展我国的文化产业Ｄ．应该坚持正确的文化发展方向近几年，我国把精神文明创建纳入新农村建设总体规划，打造一批文明示范村。
深入推进“十星级文明户”等群众性精神文明创建活动，广泛开展科技、文化、法律下乡活动，完善农村文体活动服务网络，促进农民在新农村建设中全面发展。
据此回答4—5题：4、我们开展上述精神文明创建活动的根本目的是（）A．培养“四有”公民Ｂ．提高国民素质Ｃ．推动农村经济和社会事业全面发展Ｄ．丰富群众生活5、开展上述精神文明创建活动的意义在于 ( )Ａ．直接推动农村生产力的发展Ｂ．凝聚人心、振奋精神，推动农村各项事业发展Ｃ．明确方向，推进新农村政治文明建设Ｄ．集聚财富，为新农村建设奠定物质基础第九课第二框建设社会主义精神文明探究学案一、预习检测：社会主义精神文明建设的根本任务二、问题探究（一）、天津市在农村文化建设方面，坚持抓阵地、抓活动、抓文艺队伍、抓品牌，取得了明显成效，有利地推动了农村经济社会的发展。
但是，在部分农村特别是一些经济欠发达地区，文化生活还很匮乏，一些地方迷信活动抬头，腐朽思想蔓延，“黄、毒、赌”等社会丑恶现象泛起，严重影响了社会稳定和基层政权建设。
而发展现代农业，要靠有文化、懂技术、会经营的新型农民。
所以，建设新农村必须发挥农村的人力资源优势，大幅度增加人力资源的开发投入，全面提高农村劳动力素质，为推进新农村建设提供强大的人力智力支持。
（1）、结合材料，分析说明农村文化建设的意义。
（2）、结合材料，谈谈如何培养新型农民。
（二）、一个国家、一个社会，没有文化，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。
在构建社会主义和谐社会过程中，文化因素已经深深地融入其间。
文化能为和谐社会的发展提供思想保证、精神支撑，没有和谐文化，就没有和谐社会的根基，没有和谐社会的发展方向，就没有和谐文化。
和谐文化是和谐社会的重要特征。
有没有和谐的文化，是衡量一个社会是否和谐的重要尺度。
构建社会主义和谐社会，不仅需要和谐文化建设的内容，更需要和谐文化的引导和支撑。
和谐社会越发展，和谐文化的地位和作用就越突出、越明显。
运用《文化生活》的知识，请你谈谈在构建和谐社会的过程中，如何加强和谐文化建设。
三、巩固练习1.河北廊坊曾凭借城镇居民人均可支配收入连续4年、农民人均纯收入连续10年排名全省第一等多项指标，获得“创建文明城市工作先进城市”、“优秀旅游城市”、“人居环境范例奖”、“科技进步先进城市”等众多的国字号荣誉；廊坊人又以这些荣誉为荣，大力提升经济发展速度。
这表明（）①物质文明为精神文明提供物质基础②政治文明为物质文明提供政治保障③精神文明为物质文明提供精神动力④物质文明与政治文明有机统一A. ①②B. ②④C. ②③D. ①③2.报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。
关于教育的地位和作用，下列说法正确的是（）①教育是发展科学技术和培养人才的基础②发展教育事业必须加大教育投入③发展教育事业必须深化教育改革④教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用A. ①③B. ①②④C. ①④D. ①②③④3.浙江永嘉农民陈立飞立志环保事业，在家乡珠岸村倡导建立“中国无塑料第一村”。
他的这种倡导（）Ａ.可取，因为从此可以彻底消除白色污染Ｂ.不可取，因为人们道德意识已经减弱Ｃ.可取，因为可以使人们思想觉悟受到启发Ｄ.不可取，因为人们已形成固定的生活习惯4.2008年北京奥运会于8月24日胜利落幕，北京奥运会的成功举办给世人留下了深刻的印象。
奥运期间，志愿者们奔赴比赛场馆和周边社区，宣传奥运知识和志愿精神，倡导绿色出行，进行垃圾清理、绿化环境等活动。
这：（）①是我国精神文明建设的主要途径②有利于弘扬奥林匹克精神，提高人们的思想觉悟和道德境界③能够促进社会主义精神文明建设④有利于构建社会主义和谐社会A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④5.海伦·凯勒曾说，假如给我有视觉的一天，我将“向过去和现在的世界匆忙瞥一眼”，而要做到这一点，“当然是能去博物馆”。
为更好地发挥博物馆、纪念馆的作用，2008年1月23日中央宣传部等单位下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》。
博物馆、纪念馆免费开放是（）①加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的有效手段②国家实现和保障人民群众基本文化权益的积极举措③对某些文化产品经济价值的否定和社会价值的肯定④把文化产业从市场中分离出来加以发展的措施A．①② B．①③ C．②③ D．②④6.有人认为，“社会主义精神文明建设是国家的事，与公民个人无关”。
这种观点 ( )①看到了国家在社会主义精神文明建设中应起的作用②否认了社会主义精神文明建设是亿万人民的创建活动③正确指导了国家与公民个人在社会主义精神文明建设中的作用④认为社会主义精神文明建设可以离开人民群众的参与A．①②③ B．①②④ C②③④ D．①③④7.（2008年高考山东模拟）“吃好饭，有戏看”是人民群众的迫切需求。
“比经济，比文化”是国家、民族、地域之间竞争中永远的焦点。
这就要求我们（）①坚持以经济建设为中心，为文化的发展奠定坚实的物质基础②大力发展文化产业，提高文化消费水平③发展先进文化，促进政治文明建设④坚持物质文明与精神文明共同发展A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④近年来东莞市高度重视精神文明建设，这是落实科学发展观的重要举措，是构建和谐社会的重要内容。
据此回答8-10 题8.市民素质是城市文明的基础。
市民素质的形成（）A．离不开社会实践 B.只能在学校教育中形成 C.也可以是天生的 D.家庭教育最重要9、2008年12月5日是国际志愿日，志愿者利用自己的时间、技能、资源、善心为邻居、社区、社会提供非赢利、无偿、非职业化援助活动。
开展志愿者活动（）①是我国精神文明建设的根本途径②有利于提高人民的思想觉悟和道德境界③能够促进社会主义精神文明建设④有利于构建社会主义和谐社会A.②B.①③C.②③④D.①②③④10.对于东莞市高度重视精神文明建设的原因，下列分析不正确的是（）A文化力量是民族凝聚力、生命力和创造力之所在B文化建设是满足人民群众生活需要的重要途径C文化是推动中国全面建设小康社会的决定力量D文化为现代化建设提供强大的精神动力和智力支持第九课第二框答案1D 2B 3C 4C 5B答案：26、（1）、有利于丰富农村文化生活，满足人们日益增长的文化生活需要；有利于培育农民健康、文明的生活方式，提高农民的思想道德素质和科学文化素质；有利于促进农村经济、政治、文化协调发展，推动新农村建设和谐社会建设。
（2）、①加强农村先进文化建设，用先进文化来影响、陶冶、培育新型农民，提高农民的科学文化素质和思想道德素质。
②大力发展农村教育、科学、文化事业，提高农民劳动技能和科技素质。
③加强农村思想道德建设，倡导公民基本道德规范，积极引导和教育农民遵守法律、提高修养、崇尚科学，争做既有较高思想道德素质又有一定专业技能、文明守法的新型农民。
答案：(1)加强和谐文化建设，必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，发扬与时俱进的精神，积极推动文化创新。
(2)加强和谐文化建设，要继承和发扬中国传统文化中的和谐思想观念，承接和弘扬中国传统和谐思想中的合理成分，充分发掘其蕴涵的时代价值。
(3)加强和谐文化建设，要注意吸收借鉴世界优秀文明成果，博采众长，使其熔铸于和谐文化建设之中，这是建设和谐文化的一个重要途径。
(4)加强和谐文化建设，还要立足社会生活实际，在内容和形式上进行文化创新，努力创造中华文化的新辉煌。
1-5.DCCCA 6-10.BBACC。