建设社会主义精神文明

砖井镇中学“136”模式导学稿

年级：九（上）科目：思想品德执笔人：周向娥执教人：周向娥

上课时间：备课组长签字：包科领导签字：总第24课时

一、课题：8.1建设社会主义精神文明

二、学习目标：

1、学会：知道社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会；认识社会主义精神文明建设的地位；知道先进文化的指导思想；理解先进文化的中心环节和基础工程；知道社会主义精神文明的根本任务。

2、会学：通过自主学习合作探究，学会运用所学知识分析实际问题。

3、乐学：积极参加各种形式的精神文明创建活动，投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做社会主义先进文化的传播者。

三、学习重难点：

学习重点：精神文明建设的根本目标：培育“四有”公民。

学习难点：精神文明建设的主要内容。

四、教具学具准备：

五、教学过程：

【解读目标】

【预习反馈】

预习案

1、预习方法：认真阅读课本内容，勾画出知识点，完成预习案。

2、预习内容：P98-P101内容。

3、预习题目：

（1）在当代中国，发展先进文化的内涵是什么？

（2）为什么必须牢牢把握先进文化的前进方向？

（3）发展先进文化的根本要求是什么？

（4）社会主义核心价值体系的地位、内容？

（5）社会主义精神文明建设的主要内容是什么？

（6）思想道德建设的地位？怎样加强思想道德建设？

（7）发展教育和科学文化事业的地位和重要性？

（8）社会主义精神文明建设的根本任务？

4、预习困惑：

探究案

探究2013年2月19日，《感动中国》2012年度人物评选结果揭晓。罗阳、林俊德、陈

斌强、李文波、张丽莉、陈家顺、周月华艾起夫妇、何玥、高秉涵、高淑珍等模范人物，或大爱无疆散播无限温情，或爱岗敬业做出突出贡献，或百善孝为先推动时代进步，向社会传递了爱心、敬业、孝心“三大正能量”。

《感动中国》节目至今已举办了11年，与往年相比，本届人物评选规模更大，群众参与度更大，通过网络参与投票人数超过8600万。

（1）《感动中国》年度人物评选活动属于精神文明建设的哪一方面的内容？

（2）为什么要高度重视这一方面的建设？

（3）社会呼唤正能量，在社区公共生活中，你打算通过哪些具体行动为社会集聚正能量？

【展示点评】

随机抽取

训练案

【达标检测】

1、社会主义精神文明建设的主要内容是（）

A思想道德建设B、教育、科学、文化建设C社会主义民主建设D、社会主义法制建设2、我们要加强社会主义精神文明建设，用社会主义道德规范指导、约束社会公众的交往行为，努力形成各尽所能、各得其所而又和谐相处的良好社会氛围。社会主义精神文明建设的根本任务

（）

A在全社会形成共同的理想和精神支柱

B引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观

C培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民

D形成民族的科学的大众的文化

3、在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。建设社会主义精神文明，必须做到（）

①把教育摆在优先发展的战略地位②充分重视科学技术的发展③积极发展文化事业和文化产

业④判别文化的性质和方向A①③④B①②③C②③④D①②④

4、发展先进文化的基础工程是（）A、培育“四有”新人B、加强思想道德建设

C、加强教育科学文化建设

D、正确处理民族文化的继承

5、发展中国特色社会主义必须大力发展先进文化，发展先进文化的重要内容和中心环节是（）

A、弘扬传统文化

B、发展教育和科学

C、加强社会主义思想道德建设

D、培养“四有新人”

6、小林的爸爸在益阳市创建国家卫生城市活动中，收到这样一条手机信息，一言一行，都体现你的文明修养，一举一动，都代表益阳城市良好形象。下列行为能树立益阳城市良好形象的是（）

A、尊重、理解环卫工人的劳动

B、积极参加公益活动，主动清扫街道垃圾

C、在公共生活中自觉遵守规则

D、在公共场所吸烟

构建本课知识结构

七、课后小结：（让学生自问：“我学到了什么？”）

八、教（学）后反思