初中英语句子成分及句子种类
初中英语句子成分讲解简单明了附练习答案(精品)
初中英语句子成分一.句子的成分：句子的成分是指组成句子的各个部分，即：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语和间接宾语）、补足语、定语、状语等。
主要成分：主语和谓语句子的成分次要成分：表语、宾语、补足语、定语、状语等(一)主语：主语是一个句子的主要成分，也是句子所叙述的主体，一般位于句首，Subject 表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”。
一般由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等充当。
注意：在there be结构、疑问（当主语不是疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语动词、助动词例如：Tom is a good boy. (名词)We often speak English in class. (代词)One-third of the students in this class are girls. (数词)To swim in the river is a great pleasure. (不定式)Smoking does harm to the health. (动名词)The rich should help the poor. (名词化形容词)When we are going to have an English test has not been decided. (主语从句)It is necessary to master a foreign language.(it为形式主语，真正的主语是不定式)（二）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
说明主语“做什么”、Predicate “是什么”或“怎么样”，一般由动词或动词短语来充当，一般放在主语之后。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
谓语的构成如下：1.简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
例如：I like apples. ( 动词)He practices running every morning. （动词短语）2.复合谓语：（1）由（情态动词或其他助动词+动词原形）构成；例如：You may keep the book for two weeks.He has caught a bad cold.（2）由（系动词+表语）构成。
初中英语语法句子成分-英语中的句子成分
初中英语语法句子成分-英语中的句子成分句子成分精讲句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。
主要成分：主语和谓语1、主语一个句子中需要加以说明或描述的对象。
主语的位置：一般位于句首，由名词、代词、数词或相当于名词的词、短语等充当。
The school is far from here. 名词做主语She goes to school by bike.代词做主语Eight is a lucky number.数词做主语The blind need more help.名词化的形容词做主语There is a pen on the desk. 名词做主语Predicting the future is interesting.动名词做主语To be a doctor is my dream.不定式短语做主语2、谓语表示人或事物(主语)的动作和存在的状态.英语中由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词句子的时态和语态是通过谓语表现出来。
谓语动词往往由一个或一个以上的助动词或情态动词加上主要动词构成。
分析句子的主语和谓语Mr. Li teaches English.He can play the piano.My parents and I are having dinner.3、表语用来说明主语的身份、特征、性质、状态。
表语的位置用在动词be和系动词的后面。
名词、代词、数词、介词短语、副词等都可以和连系动词一起构成复合谓语。
Your pen is on the desk.He got very angry.My dream is to have a robot.常见的系动词1. be动词2. 与感觉有关的动词look, sound, smell, taste, feel 等3. 表示状态变化的动词，意为“变得” “变成” 如get, grow, turn等上述两类词作连系动词时要用形容词作表语,千万不能用副词。
初中英语语法句子成分
初中英语语法句子成分主语：主语是一个句子的主体，一般位于句首。
名词（短语）、代词、数词、不定式（短语）、动名词（短语）、从句（名词性从句里会细讲主语从句）等均可作主语。
*Alight wind disturbed the surface of the water.微风使水面泛起涟漪（名词短语作主语）*Nobodycan help you except yourself. 除了你自己没人能帮你。
（代词作主语）*Two-thirdsof them can play more than two musical instruments.他们中三分之二会演奏两种以上乐器。
（数词做主语）*Therich are not always happier than the poor. 有钱人并不一定比穷人快乐。
（名词化的形容词作主语，注意the+形容词表一类人，谓语用复数。
主谓一致会详细讲解）*Togo to bed early and to get up early is a good habit.早睡早起是一种好习惯。
（不定式短语作主语，“To go to bed earlyand to get up early 早睡早起”表示同一概念，谓语用单数。
）*Travellingabroad is popular these years. 近年来出国旅游很流行。
（动词-ing形式短语作主语）*Wheneveryou come will be fine. 你无论何时来都可以。
（从句作主语）谓语：用来描述主语的行为动作或所处的状态，一般位于主语之后，由动词或动词短语充当，且谓语有人称、数、时态和语态等的变化。
（详细参考“主语与动词”笔记）*Lindaworked for the company for two years.*Theold man must be sent to hospital at once.*Ihave tried this way three times.*Whathappened last night?*Iwould like to invite all my friends here.*Ourschool becomes more beautiful.宾语：1. 定义：宾语是动作的承受者，一般位于及物动词之后。
句子成分和句子种类
4. There ______ two pictures and a map of China on the wall.
A. are B. has C. have D. is
5. Neither he nor I _______ going to the park. A. be B. is C. are D. am
What _d__id__ Ann ___d_o__ last year?
c. 常见疑问词(组)：what, what+名词 (如: what colour, what grade等), when, why, where，who (whom), which, whose, how, how+形容词/ 副词 (如: how long, how far, how often, how soon 等)。要注意以上各种疑问词(组)的用法。
（二）突破方法 1、掌握陈述句的肯定式、否定式和除no, not以外的
表示否定意义的词。 2、注意疑问词的意思和用法，重点掌握反意疑问句。 3、掌握否定祈使句，let开头的祈使句，加强语气的
祈使句。 4、掌握what和how引导的感叹句和一些特殊形式。
【知识清单】 初中生需要掌握的句子种类
肯定句 １、陈述句
[例1] They had lots of friends in China.
They _d_id_n_’_t have _m__a_n_y_ friends in China.
[例2] I could dance and sing when I was five
years old.
I _c_o_u_l_d_n_’t_ dance ___o_r__ sing when I was
初中英语句子成分结构
初中英语句子成分结构
句子的成分结构包括以下几个部分：
1. 主语（Subject）：句子中进行动作或被动作用的人或事物。
例如：John is studying English.（John是主语）
2. 谓语（Predicate）：句子中描述主语动作、状态或存在的部分。
例如：They are playing soccer.（are playing是谓语）
3. 宾语（Object）：句子中受到动作影响或动作的承受者。
例如：She bought a book.（a book是宾语）
例如：He is a teacher.（a teacher是补语）
5. 状语（Adverbial）：句子中用来修饰动作、地点、时间、方式等的部分。
例如：He runs quickly.（quickly是状语）
6. 定语（Attributive）：句子中用来修饰主语或宾语的部分。
例如：The tall boy is my brother.（the tall boy是定语）
7. 系动词（Linking verb）：句子中连接主语和主语补语的动词。
例如：She is happy.（is是系动词）
8. 助动词（Auxiliary verb）：句子中用来辅助构成各种时态、语态等的词。
例如：He is going to the park.（is是助动词）
9. 独立结构（Independent structure）：句子中与其他成分无从属关系的结构。
例如：Yes, I will.（Yes是独立结构）
以上是句子的基本成分，不同句子可能会有不同的成分结构，句子的复杂程度也会影响成分的数量和种类。
初中英语语法——句子成分
初中英语语法——句子成分一、句子成分精讲句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。
主要成分:主语与谓语１、主语一个句子中需要加以说明或描述得对象。
主语得位置:一般位于句首,由名词、代词、数词或相当于名词得词、短语等充当。
Tｈe ｓchｏoｌis far ｆrom here、名词做主语Ｓhe goｅｓto schoolｂy ｂikｅ、代词做主语Eighｔis ａlucky number。
数词做主语Tｈｅbliｎｄneedｍore hｅｌp。
名词化得形容词做主语Thｅre isａpen on ｔhe ｄesk、名词做主语Prｅｄｉctｉng tｈe fuｔurｅis iｎtｅｒesting。
动名词做主语Tｏｂe a doｃtｏr is my dｒeam、不定式短语做主语2、谓语表示人或事物(主语)得动作与存在得状态.英语中由动词ｂｅ、动词haｖe与行为动词来充当谓语动词句子得时态与语态就是通过谓语表现出来。
谓语动词往往由一个或一个以上得助动词或情态动词加上主要动词构成。
分析句子得主语与谓语Mr。
Li teachｅs Enｇｌish、Ｈeｃan play the piaｎo。
My parenｔｓaｎｄＩare havｉng dinｎeｒ.3、表语用来说明主语得身份、特征、性质、状态、表语得位置用在动词bｅ与系动词得后面。
名词、代词、数词、介词短语、副词等都可以与连系动词一起构成复合谓语。
Your pen iｓon thｅdesk。
He goｔｖery ａngry.My dｒｅａm isｔｏhavｅ a roboｔ、常见得系动词1。
be动词2、与感觉有关得动词looｋ, sound, smeｌｌ,ｔaste, ｆeel 等３。
表示状态变化得动词,意为“变得" “变成” 如get,ｇrow, turn等上述两类词作连系动词时要用形容词作表语,千万不能用副词、4、宾语就是动作得对象或承受者、及物动词必须跟宾语。
初中英语句子成分讲解简单明了附练习答案
初中英语句子成分一.句子的成分：句子的成分是指组成句子的各个部分，即：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语和间接宾语）、补足语、定语、状语等。
主要成分：主语和谓语句子的成分次要成分：表语、宾语、补足语、定语、状语等(一)主语：主语是一个句子的主要成分，也是句子所叙述的主体，一般位于句首，Subject表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”。
一般由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等充当。
注意：在there be结构、疑问（当主语不是疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语动词、助动词或情态动词后面。
例如：T om is a good boy.(名词)W e o ften speak English in class.(代词)One-third of the students in this class are girls.(数词)T o swim in the river is a gr eat pleasure.(不定式)Smoking do e s harm t o the health.(动名词)The rich should help the poor.(名词化形容词)When we are going to have an English test has no t been decided.(主语从句)It is necessary to master a foreign language.(it为形式主语，真正的主语是不定式)（二）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
说明主语“做什么”、Predicate“是什么”或“怎么样”，一般由动词或动词短语来充当，一般放在主语之后。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
谓语的构成如下：1.简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
例如：I like apples.(动词)He practices running every morning.（动词短语）2.复合谓语：（1）由（情态动词或其他助动词+动词原形）构成；例如：Y ou may k eep the book for two weeks.He has caught a bad cold.（2）由（系动词+表语）构成。
初中英语 句子的基本结构
句子的基本结构一、句子基本成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语。
1、主语：句子的主体，全句述说的对象。
一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当，位于句首。
The boy needs a pen; Smoking is bad for you.When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句）It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真主语为后不定式）2、谓语：说明主语的动作或状态，可以有不同的时态，语态和语气。
由动词或系动词加表语担任，常置于主语后。
The train leaves at 6 o’clock; She is reading.1)简单谓语： We study for the people.2)复合谓语： I can speak a little English. We are reading books.He has gone to Beijing.3、宾语：表示动作的对象，跟在及物动词之后。
一般由名词或代词担当，常置于谓语后。
He won the game. He likes playing computer.1）双宾语：有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
He gave me some ink.2）宾语补足语：有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
如： We make him our monito r(班长).4、表语：用以表述主语的特征、状态、身份等。
一般由名词或形容词担任，置系动词之后；或代词数词不定式动名词介词短语等。
He is a student. We are tired.Is it yours?（代词）His hobby（爱好）is playing football.（动名词）Three times seven is twenty one?（数词）His job is to teach English.（不定式）The ruler must be in your box.（介词短语） The class is over.（副词）The truth is that he has never been abroad.（表语从句）注意：除了be 系动词外，还有一些动词也可以用作系动词，1)表感官的动词: feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。
初中英语句子地基本结构和类型讲解、练习
一．句子成分①句子一般由两个局部成：主局部〔subject group〕局部〔predicate group〕②句子成分〔 1〕 S --- subject主：句子的主体，全句述的象。
一般由名,主格代,不定式 ,名或从句担当,常置于句首。
I like football.The boy needs a pen.（2〕 V —— VerbINO=Indirect Object( 接 );DO=Direct Object( 直接 );：明主的作或状。
由担当。
常置于主后。
The train leaves at 6 o’ clock.I want a ticket.（3〕 O --- object ：表示 vt.的作象或 prep.所系的象。
由 n.或相当于 n.的担当。
置于 vt.或 prep.后。
He won the game.On the deskTome lost his life in the big fire.〔 4〕 P --- predicative表1、用以表述主的特色、状、身份等。
由n.或 adj.担当。
置于系以后。
He is a student.2、除了 be 系外，有一些也能够用作系，1)表感官的 : feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。
2) 表化的:become, get, grow, turn, go, 等3)表延的remain, keep, hold, stay, rest 等。
〔 5〕定：名或代起修、限制作用的、短或句子，中常用‘⋯⋯的’表示,往常位于被修的成分前。
The black bike is mine.明1：当定修不定代如： nothing , anything ,everything , something 等，定要放在后来作后置定我告他一些风趣的事情。
I tell him something interesting .2：不定式、短或从句作定，也放在被修的名以后。
初中英语句型结构专题：第一部分：英语构成总览表
四．句子种类（用途）
种类
用途
例句
陈述句
用来说明事实或说话人的看法
My name is Kate.
I think it’s exciting.
疑问句
用来提出问题
Is this your pencil?
Can you play the guitar?
第一部分：英语构成总览表
一．词的分类
二．句子成分：主语谓语宾语表语定语状语补足语同位语独立成分
三．五种基本句型（简单句）
1. S十Vi [主语+谓语（不及物动词）]
2. S十Vt十O [主语+谓语（及物动词）+宾语]
3. S+V-link+P（主语+系动词+表语)
4. S十Vt十O1十O2[主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语]
Theyeata lot of potatoes.
连系动词
本身有一定的词义,但,必须和表语一起构成谓语。主要为be动词和感官动词。
His fatherisa teacher.
Twins usuallylookthe same.
The teacherbecamevery angry.
助动词
本身,不能独立作谓语,只能和动词一起构成谓语,表示否定、疑问、时态、语态或其它语法形式,助动词自身有人称、单复数和时态的变化。
Hedoesn’t speak English.
Weareplaying basketball.
Doyou have a brother?
情态动词
初中英语基本句子结构
初中英语基本句子结构英语表达的最小语言单位是英语句子,英语写作就是要用完整的英语句子表达出作者的意思,传达作者的感情,是交际的书面形式。
下面是店铺带来的初中英语基本句子结构，欢迎阅读!初中英语基本句子结构阅读初中英语句子结构分析一. 句子的种类(一) 根据结构划分：①简单句：(5种基本句型)S+Vi(主+谓)S+V系+ P (主+谓+表)S+Vt+O(主+谓+宾)S+Vt+IO+DO(主+谓+间宾+直宾)S+Vt+O+OC(主+谓+宾+宾补)②并列句 and, but, or③复合句：名词从句(宾，主，表，同)副词从句(状语从句)形容词从句(定语从句)(二) 根据功能划分：陈述句, 祈使句, 感叹句，疑问句(一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句等)二.简单句的基本句型介绍：1. 基本句型一：S +Vi (主+不及物动词)主语：可以作主语的成分有名词，主格代词，动词不定式，动名词等等。
主语一般在句首。
谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构，如：1. We │come.2. The sun│rose. 此句型的句子有一个共同特点：即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
不及物动词: sleep睡觉 walk步行 swim 游泳 happen发生 come 来 work 工作 laugh 笑1. He runs in the park. 主语谓语地点状语注意有些不及物动词后面加上介词就可把它看成一个及物动词，后面就可以加宾语了。
You must listen to me.2. 基本句型二： S + V系 + P (主+系+表)此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
初中英语语法大全——句子成分和句子种类
初中英语语法大全——句子成分、句子种类和结构一.句子成分1. 句子成分概述组成句子的各个部分即句子成分。
句子成分包括:主语、谓语、表语、宾语、定语、状语和补足语等。
主语和谓语是句子的必需部分。
宾语、表语和补足语是句子的必要部分。
其他成分，如定语和状语，是句子的辅助部分。
(1) 必需部分→主语和谓语句子必须有主语和谓语。
有些句子只含有主语和谓语。
eg: Birds sing. Birds+sing. 鸟儿在歌唱。
eg：The sun was shining=The sun + was shining. 太阳照耀着。
(2) 必要部分→宾语、表语和补足语有些谓语后面必须接宾语或者补足语才能构成完整的句子。
eg: I like（什么?)= I like music. 我喜欢音乐。
eg:The boy hit (什么？)=The boy hit the cat. 那个男孩打了那只猫。
(3) 辅助部分→修饰语句子不只是由主语、谓语、宾语、补足语等成分构成，还包括各种修饰语，来构成各种长句或意思丰富的句子。
eg: He became a writer（什么时候?) → He became a writer last year. 他去年成为了一位作家。
eg: There is a swimming pool(哪里?) →There is a swimming pool in the small town. 小镇上有个游泳池。
2. 主语主语是句中动作、行为、性质或状态的主体，是一个句子谈论的主题。
主语可以由名词、代词数词、不定式动名词(短语)、从句等来担任。
eg: A horse runs much faster than a cow.马比牛跑得快很多。
eg: We wish him success.我们祝愿他成功。
（3）谓语谓语用来说明主语的行为动作或所处的状态态。
谓语由动词充当，一般放在主语的后面。
谓语的中心词有人称、数和时态的变化。
初中英语语法知识点整理总结-句子的基本结构
句子的基本结构句子的基本成分句子的基本成分有以下几种：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语。
1、主语：句子的主体，全句述说的对象。
一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当，位于句首。
The boy needs a pen. Smoking is bad for you = To smoke is bad for you2、谓语：说明主语的动作或状态。
由动词或系动词加表语担任，常置于主语后。
The train leaves at 6 o’clock.She is reading.3、宾语：表示动作的对象。
一般由名词或代词担当，常置于谓语后。
He won the game. He likes playing computer.4、表语：用以表述主语的特征、状态、身份等。
一般由名词或形容词担任，置于系动词或be动词之后。
He is a student. We are tired.注意：除了be 系动词外，还有一些动词也可以用作系动词，1)表感官的动词: feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。
2)表转变变化的动词: become, get, grow, turn, go等。
3)表延续的动词: remain, keep, hold, stay, rest等。
5、定语：对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子。
The black bike is mine.（形容词）The boy in blue is Jim.（介词短语）I have nothing to do today.（动词不定式）注意：1) 当定语修饰不定代词如：nothing , anything , everything , something等时，定语要放在其后作后置定语。
例如：I tell him something interesting.2) 不定式、短语或从句作定语时，也放在被修饰的名词之后。
初中英语句子成分讲解简单明了附练习答案(精品)
初中英语句子成分一.句子的成分：句子的成分是指组成句子的各个部分，即：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语和间接宾语)、补足语、定语、状语等。
主要成分：主语和谓语句子的成分次要成分:表语、宾语、补足语、定语、状语等(一)主语:主语是一个句子的主要成分，也是句子所叙述的主体,一般位于句首，Subject 表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”.一般由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等充当.注意:在there be结构、疑问(当主语不是疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语动词、助动词或例如:Tom is a good boy. (名词）We often speak English in class。
（代词)One-third of the students in this class are girls. （数词)To swim in the river is a great pleasure. （不定式)Smoking does harm to the health。
（动名词）The rich should help the poor。
（名词化形容词）When we are going to have an English test has not been decided。
(主语从句)It is necessary to master a foreign language.（it为形式主语,真正的主语是不定式)（二）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
说明主语“做什么”、Predicate “是什么"或“怎么样”,一般由动词或动词短语来充当，一般放在主语之后。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致.谓语的构成如下:1.简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
例如：I like apples. （动词)He practices running every morning. （动词短语）2.复合谓语：（1）由（情态动词或其他助动词+动词原形）构成；例如:You may keep the book for two weeks。
初中英语语法句子成分
初中英语语法——句子成分一、句子成分精讲句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。
主要成分：主语和谓语1、主语一个句子中需要加以说明或描述的对象。
主语的位置：一般位于句首，由名词、代词、数词或相当于名词的词、短语等充当。
The school is far from here. 名词做主语She goes to school by bike.代词做主语Eight is a lucky number.数词做主语The blind need more help.名词化的形容词做主语There is a pen on the desk. 名词做主语Predicting the future is interesting.动名词做主语To be a doctor is my dream.不定式短语做主语2、谓语表示人或事物(主语)的动作和存在的状态.英语中由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词句子的时态和语态是通过谓语表现出来。
谓语动词往往由一个或一个以上的助动词或情态动词加上主要动词构成。
分析句子的主语和谓语Mr. Li teaches English.He can play the piano.My parents and I are having dinner.3、表语用来说明主语的身份、特征、性质、状态。
表语的位置用在动词be和系动词的后面。
名词、代词、数词、介词短语、副词等都可以和连系动词一起构成复合谓语。
Your pen is on the desk.He got very angry.My dream is to have a robot.常见的系动词1. be动词2. 与感觉有关的动词look, sound, smell, taste, feel 等3. 表示状态变化的动词，意为“变得” “变成” 如get, grow, turn等上述两类词作连系动词时要用形容词作表语,千万不能用副词。
(完整版)初中英语句子成分分析及五种基本句型
句子的成分句子是由词按一定语法结构组成的，能表达一个完整的概念的语言单位。
句子的开头第一个字母必须要大写，结尾要有句号“.”，问号“？”或感叹号“！”。
1 句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。
表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。
其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
下面我们分别讲述一下句子的各个成分：1 主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
2 谓语说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。
谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
His Parents are doctors. （系动词和表语一起作谓语）She looks well.（系动词和表语一起作谓语）We study hard.（实义动词作谓语）We have finished reading the book. （助动词和实义动词一起作谓语）He can speak English. （情态动词和实义动词作谓语）3 表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。
它的位置在系动词后面。
You look younger than before.（形容词作表语）I am a teacher.（名词作表语）Everybody is here.（副词作表语）They are at home now.（介词短语作表语）My job is to teach them English.（不定式作表语）4 宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。
英语句子成分及基本句型
英语句子成分及基本句型
英语句子成分主要有：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
以下是英语基本句型的介绍：
1. 主语+ 谓语（不及物动词）：这种句型中的谓语动词是不及物动词，后面不跟宾语，但可以跟副词、介词短语等状语作谓语的补足语。
例如：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）
2. 主语+ 谓语（及物动词）+ 宾语：这种句型中的谓语动词是及物动词，后面必须跟宾语，表示动作的承受者或结果。
宾语可以是名词、代词、动名词等。
例如：I love music.（我喜欢音乐。
）
3. 主语+ 系动词+ 表语：这种句型中的谓语动词是系动词，后面跟表语，表示主语的性质、状态或特征。
表语可以是名词、形容词、介词短语等。
例如：She is a beautiful girl.（她是一个漂亮的女孩。
）
4. 主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语：这种句型中的谓语动词可以同时跟两个宾语，其中一个是间接宾语，一个是直接宾语。
间接宾语表示动作的受益者，直接宾语表示动作的承受者。
例如：Please give me a book.（请给我一本书。
）
5. 主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语：这种句型中的谓语动词后面跟一个宾语，再跟一个宾语补足语，对宾语的性质、状态或特征进行补充说明。
例如：We found him in the park.（我们发现他在公园里。
）
以上是英语的基本句型，通过这些基本句型可以组合成各种复杂的句子。
初中英语基本语法及句子类型讲解
①用陈述句语序。这时，特殊疑问词作主语或主 语的修饰语。eg:
Who bought you a new bike? 谁给你买了一辆新自行车？ Which coat is yours? 哪件上衣是你的？ ②当疑问词作表语、宾语、状语或作非主语的定 语时，应用“疑问词+一般疑问句”。 eg: Where are you from? 你来自哪里？ What are you looking for? 你正在找什么？ How old are you? 你多大了？
⑩肯定的祈使句的反意疑问句，疑问部分表示 “请求”时，用will you；表示“邀请”时，用 won’t you；否定的祈使句，疑问句部分表示 “请求”时用will you。eg:
Come to school early next time, will you? 下次早点来学校，好吗？(表示请求)
Have supper with us, won’t you? 和我们一起吃午饭，行吗？(表示邀请)
Will they go by train or by plane? 他们是坐火车还是坐飞机？
Which do you like better, oranges or bananas? 你比较喜欢哪个？桔子还是香蕉？
(4) 反意疑问句 反意疑问句应由两部分组成，前一部分为陈述 句，后一部分为简略的一般疑问句，两部分在 肯定与否定方面一般相反，中间用逗号隔开。 反意疑问句的前后两部分应在时态、人称和数 上保持一致。在使用反意疑问句时应注意：① 当陈述句的谓语是系动词、助动词、情态动词 时，疑问部分要重复这些词。eg: He is a teacher, isn’t he? 他是一位老师，不是吗？ He has been to Beijing, hasn’t he? 他去过北京，不是吗？
初中英语句子成分及其五种基本结构
之宇文皓月创作句子的成分1 句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子成分包含：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。
表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。
其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
下面我们分别讲述一下句子的各个成分：1 主语主语是谓语讲述的对象，暗示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
We study in No.1 Middle School.（讲述“谁”～）The classroom is very clean. （讲述“什么”很干净）Three were absent.（数词作主语）To teach them English is my job. （不定式作主语）注意不定式作主语时，经常使用形式主语it句型，因此左例可变成It is my job to teach them English. （真正的主语是to teach them English.）2 谓语说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。
谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
His Parents are doctors. （系动词作谓语）She looks well.（系动词作谓语）We study hard.（实义动词作谓语）He can speak English. （情态动词和实义动词作谓语）3 表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。
它的位置在系动词后面。
You look younger than before.（形容词作表语）I am a teacher.（名词作表语）Everybody is here.（副词作表语）They are at home now.（介词短语作表语）My job is to teach them English.（不定式作表语）4 ,宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。
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句子成分与句子种类句子是由各种词类按照一定的语法规则组成的，可以表达完整的概念。
句子开头第一个字母一定要大写，结尾要注明标点符号。
一、句子的成分组成句子的各个部分叫作句子的成分。
句子的成分有主语、谓语、表语、宾语(直接宾语和间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。
其中主语和谓语是句子的主体，表语、宾语和宾语补足语是谓语的组成部分，其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
1 主语表示所说的“是什么”或“是谁”，通常用名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语或从句担任。
主语要放在句首。
To say is one thing, and to do is another. 说是一回事，做是另一回事。
(不定式作主语)What you said hurt me badly. 你所说的话深深地刺伤了我。
(从句作主语)2 谓语起着说明主语的动作、特征或状态的作用，必须用动词表示。
谓语和主语在人称和数两方面要一致，通常在主语之后。
谓语通常有三个表现形式：(1)动词或动词短语作谓语He studies hard. 他学习很努力。
The performance has already begun.演出已经开始。
(2)谓语动词和宾语及宾语补语作谓语They are picking apples. 他们正在摘苹果。
He made us laugh heavily.他使我们大笑不止。
(3)连系动词和表语作谓语Her mother is an inspector. 她的母亲是一位检查官。
It is getting dark. 天色渐渐地黑了下来。
He is feeling well. 他现在感觉身体很好。
句子成分巧划分：主在前，谓在中，宾语、状语后面冲。
短语定语主宾后，形、代定语主宾前。
间宾直宾紧相依，直、间之间to、for连，宾补位于宾语后，地状常在时状前。
3 表语用于说明主语的性质、特征、身份或状态，可以由名词、形容词、副词、介词和不定式以及相当于名词或形容词的词或短语来担任，表语要放在连系动词之后。
Her job is to wash all the sheets and the clothes. 她的工作是洗这些床单和衣服。
(不定式作表语) Teaching is learning. 教学相长。
(动名词作表语)4 宾语是及物动词所示动作的对象或介词的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语及从句都可以担任作宾语。
宾语要放在谓语动词(及物动词)或介词之后。
Do you enjoy living here? 你愿意住在这里吗? (动名词作宾语)I want only one. 我只要一个。
(数词作宾语)I don't think you are right. 我认为你不对。
(从句作宾语)注意：①某些及物动词之后要求有双宾语(即直接宾语和间接宾语)，直接宾语指物，间接宾语指人。
这一类动词有：bring, give, pass, tell, hand, show, s end, read, leave, teach, find, buy, make, do, get, order, play, sing, pay等。
She showed me a few magazines. 她拿出了一些杂志给我看。
I promised her a wonderful present on her birthday .我答应在她生日那天给她一件奇妙的礼物。
②在需要的情况下，间接宾语也可以位于直接宾语之后，但此时间接宾语之前需要加介词。
She made me a sweater. (She made a sweater for me.) 她给我织了一件毛衣。
He left her three children. (He left three children to her) 他给她留下三个孩子。
③有些及物动词的后面，其宾语还需要有一个补足语，才能表达完整的意思。
这样的宾语和宾语补足语称为复合宾语。
名词、形容词、不定式或介词短语都可以作宾语补足语。
The couple named the baby Mary.(名词作宾补) 这对夫妻给孩子取名叫玛丽。
He made her unhappy. 他使她很不高兴。
(形容词作宾补)“Let me out!” The boy cried. “让我出去!”那男孩喊道。
(副词作宾补)She saw a man in front of the gate. 她看见门外有一个男人。
(介词短语作宾补)She often helps me do the housework. 她经常帮助我做家务。
(不定式作宾补)I kept you waiting for half an hour. 我让你等了半个小时。
(动名词作宾补)5 状语状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子。
通常表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等。
状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。
其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。
She drove fast.(副词作状语) 她把车开得飞快。
There is a shelter under the post office.在邮局的地底下，有一个掩蔽所。
(介词短语作状语)To liberate our country, they devoted their lives.为了解放祖国，他们献出了生命。
(不定式短语作状语)Seeing his old mother, the man went towards her and threw himself on his knees.那人一看见年迈的母亲就跑上前去跪倒在她面前。
(分词短语作状语)It was blowing hard when she was on her way home yesterday.昨天她回家的路上，风刮得正大。
(从句作状语)6 定语定语用于修饰名词或代词。
可以担任定语的有形容词、代词、名词、数词、名词所有格、副词、不定式、分词和分词短语、介词短语及从句等等。
定语的位置很灵活，凡有名词和代词的地方都可以有定语。
The man outside the teacher's office is his father.办公室外面的那人是他的父亲。
(介词短语作定语) I'll have a lot of clothes to wash this Saturday. 这个星期六我要洗好多衣服。
(不定式作定语)Will you say something about your travelling experience? (动名词作定语)The woman who is singing on the stage is her aunt.(从句作定语)正在台上演唱的那女人是她姑姑。
二、句子的种类（一）、简单句简单句只包含一个主谓结构，并且各个结构都是由单词或短语组成，不包含任何从句。
有五种基本句型。
1.主语+谓语(不及物动词)The new term begins. 新学期开始了。
2.主语+谓语（及物动词）+宾语The girl is learning to play the piano. 这个女孩在学弹钢琴。
3.主语+连系动词+表语The rice got burned。
饭焖煳了。
4.主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语He bought her a watch. 他给她买了一块表。
5. 主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补语We all believed you honest. 我们都认为你是诚实的。
二、并列句(简单句+连词+简单句)并列句是由两个或多个简单句连接而成的。
其中的各个简单句并列平行，同等重要，相互之间没有从属关系，能够独立成句。
它们之间要用连词连接。
并列句可分为四种：1.表示相同关系用连词或逗号、分号连接构成并列句。
常用连词有：and, not only...but also..., neither...nor...Susan not only runs fast, but also jumps high. 苏姗不但跑得快，而且跳得高。
I could neither swim nor skate. 我既不会游泳，也不会滑冰。
2.表示转折关系常用连词有：but, still, yet, while等。
It was late at night, but he went on doing his homework.夜已深了，但是他还在继续做作业。
She was busy cooking while they were watching TV.她忙着做饭，而他们却在看电视。
The film is not perfect, still, it's good.这部影片虽然不是无可挑剔，但还是好的。
3.表示选择关系常用连词为：or, either...or...。
The teacher wanted to see either his father or mother.老师要见一下他的父亲或是母亲。
Either this road or that on e can lead you to that hospital.这条路或那条路都通往那家医院。
Hurry up,or you'll miss the train.4.表示因果关系常用连词有for和so。
We hurried to the railway station, for there was little time for the train to leave.我们急忙赶往车站，因为火车很快就要开了。
The teacher asked Susan to go, so she went( did).老师让苏姗到她那去，因此她就去了。
三、复合句(主句+连词+从句)包含一个主句，一个或一个以上的从句的句子叫复合句。
从句从属于主句并充当主句的某一成分，如主语，表语，宾语，定语，状语等。
中考主要考宾语、定语、状语从句。
注意引导词、语序和时态。
巩固练习同义句转换1.There is only a chair in the room.（同义句转换）There is _________ _________a chair in the room..2. Mrs.Smith is busy. She is doing her housework now.Mrs.Smith is_________ _________ her housework now.3.The teacher said，“Don’t cheat in exams，children!”The teacher told the children _________ _________ cheat in exams.4.Nick was so tired that he couldn’t walk any further. 全品中考网Nick was _____________________________ any further.5.We can’t finish the project on time unless you support us.The project can’t be finished on time ______________________________.6.Shall we watch the exciting ping-pong match together?______________________________watch the exciting ping-pong match together?7.My cousin usually walks to school every morning. (改为同义句)My cousin usually goes to school _________ _________ every morning.8.The boy next to Li Lei is my friend.（对划线部分提问）__________ _________is your friend?9. “Are you going to visit Zi Gong next Week?”Father asked me.（改为间接引语）Father asked me __________I________going to visit Zi Gong next week.10.We used to stay in a hotel by the sea on family holidays.（对划线部分提问）___________ _________you use to stay on family holidays?11.James spent ten years making this amazing film（保持句意基本不变）__________ _________James ten years to make this amazing film.12.Chris has gone to South Africa to enjoy the 2010 World Cup.Karen has gone to South Africa to enjoy the 2010 World Cup, too. (合并为一句)_________Chris _________Karen have gone to South Africa to enjoy the 2010 World Cup.13.Visitors love this city because it has historical sights and delicious food.（改为简单句）Visitors love this city__________ _________its historical sights and delicious food.14. It is about four and a half hours from Fukang to Ununqi by bus. （对划线部分提问）___________________from Fukang to Unmnqi by bus?15.This new computer belongs to Daniel. （对划线部分提问）_______________this new computer __________________?16、不同句子结构的转换，主要指简单句、并列句和复合句间的转换1)We found him a good pupil. We found _______ ______ _______ a good pupil.2)The room is so small that my family can't live in it.The room isn't ______ _______ ____ my family ___ live in.The room is ______ small ________ my family _______ live in.3)His grandfather died ten years ago. It ____ ten years ___ his grandfather ______ .4)I'm not sure what I should do next. I'm not sure _____ ___ ____ next.5)Hurry up, or you'll miss the train. ___ you ___ hurry up, you'll miss the train.17、根据句意的转换1) Yesterday everyone of us went to the farm except Lucy.________ Lucy _______ go to the farm with us yesterday.2)Sam is friendly to his classmates and his classmates are friendly to him.Sam _______ ______ well with his classmates.3)Lily was born ten minutes earlier than I was. I am ten minutes _______ than Lily.4)English is spoken by the largest number of people in the world.English _____ the largest number of ________ in the world.5)It's your turn to do it. It's _____ ____ you to do it.6) It rained heavily last night. There ______ _____ _____ last night.7) The building is beautiful and there are many tall trees around it.The building _____ many tall trees all _______ is beautiful.8) I spent two hours reading the book yesterday._____ ______ me two hours ______ _____ the book yesterday.9) He bought the book two weeks ago. He _____ _____ the book ____ two weeks.10) You're very kind to help me with my maths.___ __ very kind ___ you ___ help me with my maths.11) My grandfather died ten years ago.My grandfather ______ ______ ______ ______ ten years ago.12) I think it is different from Chinese names. I don't think it is _____ _____ as Chinese names.13) They planted millions of trees to save the farmland.They planted millions of trees _____ _____ the farmland _____ ____ saved.14)Spring goes on from March to May. Spring _______ from March ________ May.15)The man thinks the same as I. The man ______ ______ me.教学拓展由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等句子成分，按不同方式可组合成五种基本句型：(句子成分的表示方法：S: Subject主语；V: Verb动词；O: Object宾语；P: Predica tive表语；OC: Object Complement宾语补足语；InO: Indirect Object间接宾语；DO：Direct Object 直接宾语) 第一种：S+V(主语+谓语动词) The boy sleeps. 孩子睡了。