化学培优试卷(一)

2012培优试卷（一）

1．空气和水是我们早已熟悉的物质，通过化学的学习我知道空气中的氮气是

A．化合物 B．混合物C．纯净物 B．氧化物

2．化学就在我们身边，下列变化过程中我认为有新物质生成的是

A．向冷玻璃上呼气 B．石灰石粉碎C．天燃气燃烧D．冰箱内放置木炭消除异味3．下列关于分子、原子的叙述中，错误的是

A．原子核在化学反应前后一定不会发生改变B．分子总是在不断运动着

C．分子在化学变化中不可再分D．原子是由原子核和核外电子构成的4．禽流感呈现出在全球蔓延的趋势，目前治疗禽流感的新药“达菲”已研制成功，其主要成分是莽草酸（化学式为C7H10O5），以下关于它的描述正确的是

A．莽草酸中含有7个碳原子、10个氢原子、5个氧原子

B．莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成C．莽草酸中，C、H、O各元素质量比为7:10:5 D．莽草酸分子的相对分子质量是22

5

、下列做法中错误的是（）

A．点燃可燃性气体之前必须验纯B．在实验药品贮藏室门口写上“严禁烟火”

C．做实验的废液倒入指定容器内D．给玻璃仪器加热时都要垫石棉网

6、下列俗语与物质的化学性质无关的是（）

A火上浇油B百炼成钢C玉不琢不成器D死灰复燃

7、下面是亚运会期间的部分场景，其中没有发生化学变化的事（）

A，径赛裁判打响发令枪后枪口有白烟冒出

B，在亚运会主会场广州奥体中心上空，亚运圣火熊熊燃烧

C，开幕式上，五彩缤纷的焰火把夜空装扮得格外美丽

D，闭幕式上，歌唱家们动听的歌声悠扬婉转，随风飘扬

8.下列有关化学实验常用仪器刻度的描述正确的是

A.量筒的“0”刻度位于靠近量筒的顶端

B.烧杯上虽然有刻度，但不可用于准确地度量液体的体积

C.水银温度计的“0”刻度在最下端

D.托盘天平标尺上的“0”刻度位于正中间

9.某学生在用托盘天平称取食盐时,称得的实验比实际需要的多0.5g,造成该学生操作误差的原因可能是（）

A.其他操作正确，只是称取前未调节天平至平衡状态

B.其他操作正确，只是称量时指针停点偏右

C.其他操作正确，只是称量时指针停点偏左

D.其他操作正确，只是称量时药品放在右盘10．（08湖北省）初中化学实验报告中有如下记录，其中实验数据合理的事（）

A.用50 mL量筒量取5.26 mL水

B.用托盘天平称取5.6 g 铁粉

C.用pH试纸测得苹果汁pH为3.2

D.用温度计测得某NaOH溶液温度为20.35℃

11. (2007年全国)下列观点中正确的是( )

A. 通过化学变化一定能改变物质的性质

B. 改变物质的性质一定要通过化学变化

C. 在化学变化中原子中的电子数不会发生改变

D. 在任何变化中原子的核都不会发生改变12．(2008年全国)闪电时空气中有臭氧（O3）生成。下列说法中正确的是（）A．O3和O2混合得到的是纯净物B．O2比O3稳定

C．等质量的O3和O2含有的氧原子数之比是2︰3 D．O3与O2的相互转化是物理变化13．德国化学家格哈德·埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程（下图所示）。

符合上述反应过程的顺序是（）

A．⑤④①③② B. ④⑤①②③ C. ④⑤①③② D.⑤④①②③

14.常温常压下，10 mL某气态物质含有2.68×1020个分子，而在这些分子里又含有8.04×

1020个原子，则判断该物质是一种（）

A．单质 B．化合物 C．混合物 D．以上都有可能

15.(2004年全国)在19世纪，化学家对氧化锆的化学式有争议。经测定，锆的相对原子质量为91，其氯化物的相对分子质量是233。若氧化锆中锆的化合价与氯化物中的相同，试判断氧化锆的化学式为（）

A．ZrO2 B．Zr2O C．Zr2O3 D．ZrO

16．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度平视测量。初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20毫升。倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5毫升，则该学生实际倒出液体的体积（）

A．大于15毫升B．小于15毫升C．等于15毫升D．无法确定17．a、b、c、d是1-18号元素，a、b元素的阳离子和c、d元素的阴离子都具有相同的电子层结构，且b元素原子的最外层电子数比a元素原子的最外层电子数少，c的阴离子所带

的负电荷比d的阴离子所带的负电荷多，则它们的核电荷数大小关系是（）

A. a>b>d>c

B. c>b>a>d C．a>b>c>d D. b>a>c>d 18．4.6克某物质完全燃烧后生成8.8克CO2和5.4克水,关于该物质的组成有以下论断：①一定含C、H；②一定不含O；③可能含O；④一定含O；⑤分子中C、H的原子数之比为1：3；⑥分子中C、H的原子数之比为1：4。其中正确的是

A. ①②⑥

B.①②⑤

C.①③⑥

D.①④⑤

19．将铜和碳的混合物置于氧气中灼烧，直至质量不再改变为止。将灼烧后的产物冷却，称量，发现其质量与原混合物相同，则原混合物中金属碳的质量分数为

A.80%

B.64%

C.20%

D.38%

20、将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，

A．a和b是反应物，d可能是催化剂 B．反应后a物质的质量为4.64g

C．c物质中元素的种类，一定和a、b二种物质中元素的种类相同

D．若物质a与物质b的相对分子质量之比为2﹕1，则反应中a与b的化学计量数（系数）之比为2﹕l

二．填空题

21(7分)用化学符号表示下列粒子或物质：

氮元素，2个氢原子，镁离子，2个氢分子，

碳酸钠，乙醇，沼气的主要成分。

22．已知Fe元素在化合物里通常显+2价或+3价，因此Fe3O4可写成氧化物形式FeO·Fe2O3，或盐的形式Fe(FeO2)2，它属于偏铁酸盐。Pb在化合物里显+2价或+4价，那么Pb3O4也可以写成____ _____或。

23．在FeO、Fe3O4、Fe2O3、FeSO4中按含铁量由高到低的顺序排列是：。

24．某同学为了测定氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数，取2.5 g该样品与0.5 g二氧化锰

（1）不再进行第五次实验记录的原因是。

（2）完全反应后产生氧气的质量g。三．实验题

25．我县盛产马铃薯（俗称洋芋），马铃薯的主要成分是淀粉和多种营养物质，还含有少量生物活性物质。小铃和小薯在为H2O2分解寻找催化剂的探究过程中，惊奇地发现把新鲜马铃薯放入H2O2中，洋芋表面产生了气泡，这是什么气体？在反应中马铃薯起了什么作用？小铃认为该气体是马铃薯中的有机物与H2O2反应产生的二氧化碳；而小薯认为该气体是马铃薯中的酶使H2O2发生分解反应而产生的氧气，马铃薯中的酶起了催化剂的作用。她们按照各自的假设作了如下设计：

（1）小铃的设计，可选用的气体收集装置是（填上图中装置序号），检验方法

是；推测洋芋的质量会（填“增大”、“

减少”、“不变”）。

（2）小署的设计，可选用的气体收集装置是（填上图中装置序号），检验方法

是；推测洋芋的质量会（填“增大”、“减少”、“不变”）。

26．小朋同学以木条为基本原料，进行了如下一系列的探究实验：

（2）小朋根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按右下图装置进行实验。

①依据的实验原理是。

小朋检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热木炭熄灭并冷却后，打开铁夹，并末发现倒吸现象。经认真分析小朋发现实验失败的原因是（答一条）。

②小朋将集气瓶中的细沙改为一种溶液，重复上述①实验，有倒吸现象，写出能体现该溶液作用的化学方程式。

1/5。原因可能是（答一条）。

的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）。