100测评网五年级语文第六单元自查卷
部编版小学语文五年级上册第六单元测评试题含答案(共4套)
统编版五年级语文上册第六单元测评卷含答案（考试范围：《慈母情深》、《父爱之舟》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》）时间：90分满分100分一、下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，在错误的读音下面画“____”。
(4分)A.嘲．笑(cháo)蚕茧．(jiǎn)冤枉．(wànɡ)枕．头(zhěn)B.誊．写(ténɡ) 纸屑．(xuè)噪．音(zào)衣兜．(dōu)C.谨．慎(jìn) 权．力(quán)褐．色(hè)竟．然(jìnɡ)D.偏僻．(bì) 兼．顾(jiān)疲惫．(bèi) 客栈．(zhàn)二、看拼音，写词语。
(8分)mánɡlùsānɡcán jǐbèi rěn xīnyāyìqǐdízhǔfàn cítuì三、按要求完成下列各题。
(8分)1.下列加点字的读音完全相同的一项是( )。
(2分)A.叫嚷．嚷．嚷喊嚷．吵嚷．B.强．迫牵强．勉强．强．词夺理C.乌龟．龟．裂龟．甲龟．兹D.桂冠．冠．军衣冠．楚楚冠．冕堂皇2.下列词语中，和“失魂落魄”的意思相反的词语是( )。
(2分)A.神不守舍B.魂不附体C.神色怡然D.魂飞魄散3.给下列句子中加点的词语选择恰当的解释。
(2分)教训：A.教育训诫。
B.从错误或失败中取得的知识。
我们要学会从失败中吸取教训．．。
( )4.下列词语中加点字的解释错误的是( )。
(2分)A.满．天星斗(全部充实)B.迫．不及待(用强力压制)C.一．路平安(满，全)四、选词填空。
(4分)连续继续1.无论遇到什么困难，生活还得( )。
2.姐姐暑假( )读了13本书。
五、按要求写句子。
(6分)1.我呆呆地、愣愣地将那些女人扫视一遍，却没有发现我的母亲。
部编版五年级语文上册第六单元检测卷及答案-精华版
部编版五年级语文上册第六单元检测卷及答案-精华版-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN五年级语文上册第六单元检测卷时间：90分钟 满分：100分 一、基础训练营(41分)1．读拼音，写词语。
(8分)2．照样子写字并组词。
(6分)(1)例：由⎩⎪⎨⎪⎧ 油 （ 石油 ）庙 （ 庙会 ） 兼⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ）丁⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ）(2)例：调 __绸__ ( 丝绸 ) 蚕 ____ ( ) 吕 ____ ( )3．给加点的字选择合适的解释。
(7分)【酸】A.化学上称能在水溶液中产生氢离子的物质；B.像醋的气味或味道；C ．悲痛，伤心；D.讥讽读书人的迂腐；E.微痛无力。
(1)忙碌了一天，她感到腰酸．背痛。
( ) (2)这种苹果有点酸．。
( ) (3)我鼻子一酸．，攥着钱跑了出去……( ) 【陷】A.掉进，坠入，沉下；B.凹进；C.设计害人；D.被攻破，被占领。
(4)这个阵地固若金汤，从来没有失陷．过。
( ) (5)母亲脸色苍白，两眼深陷．，好似得了一场大病。
( ) (6)一不小心，老牛就陷．入泥潭中去了。
( ) (7)岳飞被奸臣秦桧陷．害，进了大狱。
( ) 4．给下面句子填上恰当的关联词。
(4分)(1)父亲( )平时工作繁忙，( )还是来参加我们的讨论会了。
(2)( )我是一名学生，( )我有责任把学习搞好。
(3)( )他已经承认了自己的错误，我们( )原谅他这一回吧。
(4)她那么可怜，你()不想办法帮助，()故意刁难，不是雪上加霜吗？5．把下列词语补充完整，并选择其中两个词语写一段话。
(8分) 得意()()恍恍()()千()万()()耳()聋失()落() ()()不舍____________________________________________________________ ____________________________________________________6．句子万花筒。
人教版五年级语文上册第六单元试卷第六单元试卷及答案
人教版五年级语文上册第六单元试卷第六单元试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
duàn liàn nà hǎn píng zhàng cù yōngbāo fu zhǎn xīn chàn dǒu lǒng zhào二、字音法庭。
（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）内蒙．古（mēnɡ měnɡ）着．急（zhēzhāo）盛．开（shènɡ chénɡ）双眸．（mùmóu）买种．（zhǒnɡ zhònɡ）空．地（kōnɡkònɡ）冠．军（ɡuān ɡuàn）抵御．（yùxiè）三、比一比，再组词。
驯（__________）像（__________）滑（__________）脑（__________）训（__________）橡（__________）猾（__________）恼（__________）四、将下面的词语补充完整，并选择恰当的词语替换句子中画线的部分。
不可（____）（____）众星（____）（____）（____）（____）辉煌（____）（____）闻名奇珍（____）（____）玲珑（____）（____）1.此外，还有许多小园，像无数星星围绕着月亮一般环绕在圆明园周围。
（____）2.圆明园的毁灭是祖国文化史上无法计算的、巨大的损失。
（____）五、我能为下面的句子选择恰当的词语。
秀丽瑰丽亮丽1．无名指和小指，体态（_______），样子可爱。
2．这湖边的美景成了当地一道（_______）的风景线。
3．这晚霞或深红，或血红，或金黄……五颜六色，（_______）多姿。
六、按要求写句子。
1.白鹭是．一首精巧的诗。
（用加点字仿写比喻句）_______________________________________________2.父亲说：“对。
人教部编版语文五年级下册第六单元检测卷1(多套卷,含答案)
第六单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）（考试范围：自相矛盾、田忌赛马、跳水、语文园地六）第一部分基础知识积累与巩固运用（35分）一、读句子，根据拼音写字词。
（6分）1.hǎi'ōu（）迎着sì nüè（）的狂风在大海上飞翔，为这sōu（）轮船保驾护hánɡ（）。
2.这次比赛又没yínɡ（），他垂头丧气地走出赛场，但他在比赛中表现出的顽强拼搏的精神还是受到人们的高度zàn yù（）。
二、选词填空。
（6分）1.我（）你一定能渡过这个难关。
2.爷爷为人忠厚，邻居们都很（）他。
3.你的理由还不充足，不能令人（）。
三、写出下面句子中加点词语的反义词。
（6分）1.田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急．．。
（）2.猴子十分灵巧．．，抓着桅杆往上爬。
（）3.想不到你也来挖苦．．我！（）四、按要求写句子。
（9分）1.孙膑对田忌说：“你再同齐威王比赛一次，我有办法让你取胜。
”（改为转述句）2.猴子把帽子挂在最高的那根横木的一头。
（改为“被”字句）3.合理安排马的出场顺序。
一定能获胜。
（用关联词语合并句子）五、照样子写一写。
（8分）示例：豆蔻年华——（十三四岁）而立——（）花甲——（）古稀——（）期颐——（）第二部分语言综合运用与文化传承（11分）六、仿照例句，将下列句子补充完整。
（3分）例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，。
七、以反思立意的方式改变一些名言警句的常用说法，往往能产生意想不到的效果。
请仿照示例改写下面两个句子，并阐述其含义。
（8分）示例：原句：好马不吃回头草。
改写：好马也吃回头草。
含义：既然前路不通，就该及时调整方向，从头再来。
1.常在河边走，哪有不湿鞋。
改写：含义：2.夕阳无限好，只是近黄昏。
改写：含义：第三部分阅读理解与写作实践（54分）八、阅读短文，回答问题。
（24分）鸟齐桓公称霸后，国家很强盛。
五年级上册语文《第六单元》单元测试卷及答案
部编版五年级上册语文第六单元测试卷及答案班级：姓名：一、看拼音，写词语。
(10分)jìnɡrÁn quÁn lìyāyìbÀo kǍo tuíbÀizhǐxièxīn suān rěn shòu cízhípíjuÀn二、选择题。
（12分）1.下面加粗字的字音完全正确的一组是（）A.腼腆（tiǎn）龟裂（ɡuī）衣兜（dōu）偏僻（bì）B.疲惫（bèi）颓败（tuí）高跷（qiāo）脊背（jí）C.机械（xiè）客栈（jiàn）噪声（zào）缝纫（rèn）D.抑制（yì）缴费（jiǎo）耽误（dān）忙碌（lù）2.下面书写正确的一组是（）A.壮态酷署口罩忍心B.蒸笼意境启笛抽象C.炎夏煮饭教训心疼D.考式领略采排瘦弱3.下列句子中加粗的词语运用不恰当的一项是（）A.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用手向上爬。
B.他一个人失魂落魄地走着，孤独而又无助。
C.老天不负苦心人，他又一次落榜了，懊悔极了！D.商店里，各种各样的新鲜水果和蔬菜散发着芳香。
4.下列词语搭配有错误的一项是（）A.龟裂的手指疲惫的身影皱皱的毛票B.挡住视线领略诗画抓紧时间C.创作的源泉警告的力量慈祥的鼓母亲5.“这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭．味了。
”句子中画线词的解都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋释是()A.味道。
B.苦乐感受。
C.美味。
D.经历的事。
6.下列没有语病的一项是（）A．由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
B.万里长城、北京故宫和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
C.阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。
人教版五年级语文上册第六单元测试卷及答案3套
第六单元测试测试卷（一）一、我的字写得多漂亮(看拼音，写词语)。
(12分)qí miào fèi xū chū bǎn jìng yǎng dì zhèn téng xěi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 提示：要区分字的形状。
二、我能区分形近字(辨字组词)。
(8分)⎩⎨⎧)()(毫豪 ⎩⎨⎧)()(暴爆 ⎩⎨⎧)()(抑仰 ⎩⎨⎧)()(湍端三、词语俱乐部(把词语补充完整)。
(6分)失魂落( ) ( )耳欲聋 雪上加( )来日方( ) ( )( )不安 聊( )于无四、我能选择关联词语填空。
(8分)不论……总…… 不但……还……虽然……但是…… 因为……所以……1．父母( )从生活上无微不至地关怀我，( )告诉我今后做人的道理。
2．我时常想起父亲说的一句话：“( )发生什么，我( )会跟你在一起。
”我就什么都不怕。
3．( )母亲要锻炼我的独立生活能力，( )要我独自去医院看病。
4．( )我的年纪小，( )要为父母做一些力所能及的事。
五、我是魔术师(按要求改写句子)。
(4分)1．父母的恩情怎么能忘呢?陈述句：_______________________________________________________________________2．父母的爱是伟大的。
反问句：_______________________________________________________________________六、记忆袋中取珍宝。
(9分)1．兄弟敦和睦，___________________。
2.___________________，不在于饰貌。
3．非淡泊无以明志，___________________。
七、我能排列下面句子的顺序，将序号填在括号里。
(5分)( )一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个空座位，便走了过去。
部编版小学语文五年级上册第六单元质量检测试题含答案(共3套)
统编版小学语文五年级上册第六单元质量检测卷（一）一、书写1．读拼音，写词语。
kùshǔjǐbèi cíxínɡkǎo shìbìyèxīn téng mánɡlùtánɡɡuǒ二、选择题2．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．嘲．笑（cháo）脊．背（jí）冤枉．（wànɡ）枕．头（zhěn）B．誊．写（ténɡ）衣兜．（dōu）客栈．（zhàn）颓．败（tuí）C．谨．慎（jìn）权．利（quán）褐．色（hè）缝纫．（rèn）D．兼．顾（jiān）慈祥．（xiánɡ）疲惫．（bèi）偏僻．（bì）3．下面书写正确的一组是（）A．壮态酷署口罩教训B．蒸笼师范启笛抽象C．炎夏枕边教训心疼D．考式糖果采排瘦弱4．下列关于课文结尾的说法不正确的一项是（）A.《桂花雨》的结尾，揭示了主题，表达了作者对童年的留恋以及浓厚的思乡之情。
B.《慈母情深》的结尾，不仅交代了事情的结果，还蕴含了作者对母亲难以言尽的感情。
C.《“精彩极了”和“糟糕透了”》的结尾深化了主题，展现了作者成年后对父母的两种不同评价方式更深入的认识。
D.《父爱之舟》的结尾，照应文章开头，委婉含蓄地表达了“我”对父亲及童年生活的怀念。
5．对下列句子中省略号的用法判断不正确的一项是（）A．我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……（表示语意未尽）B．“我……要钱……”（表示声音的延长）C．卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……（表示列举的省略）D．同学们齐声读起来：“少年智则国智，少年富则国富……”（表示引文的省略）6．下列句子与例句使用的修辞手法相同的一项是（）例：背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
2022年人教版语文五年级上册第六单元检测试卷（含答案）.docx
人教版五年级上册第六单元检测试卷姓名：班级：成绩：一、基础乐园（共44分）1、拼该叵1手。
（看曰1」，与汉10分)子。
jin shenteng xie ci xiang chan douxi ri( ) ( )( ) ( )( )2、火眼金睛。
（比较形近字，组词。
5分）誉（）衫（）怔（）倚（）攥（)誉（）彬（）证（）漪（）纂（)3、揣摩字义，选择正确义项（填序号）。
（4分）陷：a缺点b攻占c为捉野兽挖的坑d坠入、陷落、沉下e设计害人f凹进（1）母亲顿时又陷入了忙碌。
（）（2）明明这样诬陷别人，良心怎么能安啊？。
（）（3）恶狼掉进了猎人事先为它们准备好的陷阱里。
（）（4）他太瘦了，两只眼窝深深地陷了进去。
（）4、句子超市。
（按要求完成。
10分）（1）补充语句，并在括号里写出作者或出处。
,非宁静无以致远。
（）（2）写出修辞手法。
信只有十行，可我觉得爸爸读了几个小时。
（）（3）整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。
（改换语序）（4）用“自豪”写句子。
褒义：贬义：5、课文回收站。
（14分）（1）在《“精彩极了”和“糟糕透了”》中，“我”的母亲，她认为“我”写的作品;而“我”父亲是个的人，他觉得“我”的作品O这两个极端的断言有一个共同的出发点：。
（2）学了本组课文，我们知道了作者通过、、等的描写,表现父母之爱和人物特点的写法。
（3）给下面的句子选填合适的人物描写的方法（只填序号）。
A、语言B、神态C、动作D、外貌E、心理F、环境“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够么？”（）①然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”（）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
（）②褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
（）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层楼，已变成一片废墟。
（）二、快乐阅读（共26分）（一）课内精彩回放。
（11分）他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。
小学五年级语文下册第六单元自查题
五年级语文第六单元班别姓别成绩第一部分：积累应用（30分）一、我会写。
看拼音；写词语。
(5分)xīn xīchuán dìshén qíyán jiūpiāo liú( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会改。
找出错别字划上“—”；改正后写进括号里。
（4分）公无前490年；希焟人在马拉松平源打败了波斯浸略军。
（）（）（）（）三、我会选。
（4分）预测预算预料预报1、我（）到爸爸的咳嗽病跟附近硫酸厂排出的二氧化硫气体有关。
2、今天的电视节目（）了未来三天的天气状况。
3、气象专家是依据天空中云层变化来（）天气变化的。
4、在未去外地旅游之前；对各项费用要先做好（）。
四、我也会选。
（3分）1、我国古代官方文书的主要通信方式是（）。
A、鸿雁传书B、信鸽传书C、邮驿D、烽火传报2、（）莫尔斯发明了电报。
A、19世纪20年代B、19世纪30年代C、19世纪40年代3、建设“信息高速路”的计划是1993年（）政府提出来的。
A、中国B、美国C、英国D、法国五、我会填。
（6分）1、古代；人们用各种方法传递信息：《烽火戏诸候》用传递敌人入侵的信息。
《我们胜利了》用的方法传递胜利的消息。
《装在瓶子里的信》用传递一封信。
我还知道古人传递信息的方法有：；我也知道现代人们传递信息的方式更多了；如。
2、通过课内的阅读材料；我发现研究报告一般包括、、、四部分。
六、我会做。
按要求改写句子。
（6分）1、多媒体电脑是一个神奇的变化莫测的魔术师。
（缩句）2、同学们要学习处理和搜集信息。
（修改病句）3、电报、电话的出现；使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。
（修改病句）七、我会说。
（2分）每年5月份第二个星期天是母亲节；请你给自己的母亲发一条短信；给她送上节日的祝福。
第二部分：走进阅读天地（30分）（一）阅读片断一（15分）网络能造就人才；也能诱使许多对事物辨别能力差（chāchà）的人走向无底深渊。
人教版五年级语文上册第六单元素质测评试卷
人教版五年级语文上册第六单元素质测评试卷人教版五年级语文上册第六单元素质测评试卷（总分：100分时间：120分钟）一、汉字识辨写。
（共19分） 1、书法小擂台（读拼音，写词语）。
（5分） zh ēnɡchǎoyuánquǎnjiānsèjìnɡyánɡqiǎnzéfénɡrènpíèicíxiánɡàozhàɡēzhì2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。
（4分）腼腆（diǎnti人教版五年级语文上册第六单元素质测评试卷（总分：100分时间：120分钟）一、汉字识辨写。
（共19分）1、书法小擂台（读拼音，写词语）。
（5分）zhēnɡchǎoyuánquǎnjiānsèjìnɡyánɡqiǎnzéfénɡrènpíbèicíxiánɡbàozhàɡēzhì2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。
（4分）腼腆（diǎntiǎn）打蔫（niānyān）龟裂（jūnɡuī）混乱（húnhùn）角落（jiǎnjiǒ）凑足（zòucòu）耽误（dāndānɡ）颤抖（zhànchàn）3、火眼金睛（辨字组词）。
（4分）楼（）掘（）衫（）版（）搂（）倔（）杉（）板（）4、揣摩字义，选择正确义项（填序号）。
（3分）陷：1缺点2攻占3为捉野兽挖的坑4坠入、陷落、沉下5设计害人6凹进（1）母亲顿时又陷入了忙碌。
（）（2）你这样诬陷别人，良心何安？。
（）（3）敌人掉进了我们实现为他们准备好的陷阱里。
（）（4）他瘦得很，两只眼窝深深的陷了进去。
（）（5）我们不应该嘲笑有生理缺陷的人。
（）（6）国土沦陷，苟且偷生活着有何意义？（）5、字谜猜猜看（选择谜底填在括号里）。
部编版五年级语文上册第六单元综合素质评价试卷附答案
部编版五年级语文上册第六单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分识字与写字 (18分)1. 看拼音，写词语。
(5分)爸爸每天máng lù( )地工作，看着他shòu ruò( )的身子，我再也抑制不住心中的愧疚。
我还有什么quán lì( )去抱怨他不péi b àn( )我学习呢？我只希望等我bì yè( )后，能好好孝敬他。
2. 下列加点字的读音不正确的一项是( )。
(2分)A. 扎．紧(zhā)B. 偏僻．(pì)C. 誊．写(ténɡ)D. 压抑．(yì)3. 下列词语中加点字的读音与“钉扣子”中“钉”字的读音相同的一项是( )。
(2分)A. 门钉．B. 钉．窗户C. 图钉．D. 钉．锤4. 下列词语中，书写全部正确的一项是( )。
(2分)A. 燥声启迪B. 酷署心酸C. 鱼船领略D. 枕头磨灭5. 按顺序把汉字填入句中的横线上，正确的一项是( )(2分)我有个慈祥的母亲，她常常鼓______我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严______的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。
”……我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。
在爱的______量的鼓舞下，我一定会再接再______，努力前行。
A. 厉力历励B. 励厉力历C. 励厉力厉D. 厉历力励6. 按要求完成练习。
(5分)(1)“孝”字的部首是________，第六笔是________。
(2分)(2)“脊”字的部首是________。
下列句子中的“脊梁”的意思与其他三项不同的是( )(3分)A. 一想到这件可怕的事情，我的脊梁就直冒冷气。
B. 中华民族有不屈的脊梁。
C. 他把包袱背在脊梁上，提着火炉就走了。
D. 他那古铜色的脊梁上好似刷了一层桐油，闪着亮。
统编版五年级语文上册第六单元素养测评卷(含解析)
第六单元素养测评卷一、选择题1．下列注音、字形全部正确的一组是（）A．枕边（zhěng）谨慎（jǐn）鼓厉玲珑B．缝纫（rèn）攥着（zhuàn）署假压仰C．勉强（qiǎng）驯良（xùn）繁殖毕业D．寄栈（zhài）誊写（těng）燥声竞然2．下列词语字形书写全都正确的一项是（）A．蒸茏敬抑燥声一如即往B．颓败意镜纸屑恍恍忽忽C．精至鼓厉鱼船迫不极待D．压抑酷暑辞退酷暑炎夏3．下列句子中成语或俗语使用不得当的一组是（）A．听到警察来了，那些聚赌的人全吓得失魂落魄，四处逃散。
B．两年一度的庙会上人由人海，小摊上五花八门的糖果点心一应俱全。
C．真正打动人士心的东西，应该是自己处心积虑的创造。
D．尽管孩子已长大成人，父母对子女的爱却是一如既往。
4．和例句使用相同修辞手法的选项是（）例子：母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……A．我穿过一排排缝纫机，走到角落里，看见一个及其瘦弱的脊背弯曲着，似乎再多一点尘埃就能压断那瘦弱的身躯。
B．父亲背着我上学，我背着书包伏在他像磨盘一样结实的背上，双手撑起大大的黄油布伞。
C．父亲对我的爱如同浩瀚的大海，而我对父亲的爱至多算一条细细的小溪。
D．别人打球时，他在看书；别人闲聊时，他在看书；别人急匆匆的去吃饭，他在看书；别人在绿茵场上踢球，他还在看书。
5．下面加点词语使用正确的一项（）A．老师的教导让我耿耿于怀，我发自内心的感激我的老师。
B．在期末表彰大会上，校长信口雌黄地鼓励所有同学不断努力，勇攀学习的高峰。
C．美丽的织女和勤劳的牛郎相敬如宾，幸福的生活流淌着蜜的香甜。
D．刘小刚性格内向，平时不爱言谈，但是一到语文课他就振振有词，常令老师同学赞叹。
6．下列结尾的作用与例句相同的一项是（）例：就这样，我有了第一本长篇小说……A．信赖，往往创造出美好的境界。
B．我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。
五年级语文六单元测试
合江县五年级语文上册六单元学生学业水平检测试卷é）落一指。
guījiāo jiào）会chàn tǒu( )yīrújìwǎng)分）四、把下列词语补充完整。
（6分）（）（）不堪满怀（）（）（）（）方长喋喋（）（）（）（）一惊忐忑（）（）（）声（）语（）耳（）聋1.用表示人物语言的词造句2.用表示人物神情的词造句五、把下列对应的歇后语用线连起来。
（3分）外甥打灯笼开动（冻）了孔夫子搬家真（针）好小葱拌豆腐名（鸣）声在外四月的冰河照旧(舅)上鞋不用锥子一清（青）二白隔着门缝吹喇叭净是书（输）六．写出带点词语的反义词（4分）A.当同学们遇到困难或危难时，我们应拔刀相助，而不能（）B．有的人死得轻于鸿毛，而有的人则死得（）。
C．阿衰过去做作业总是马马虎虎，现在改正了缺点做作业（）。
D．在战略上藐视敌人，在战术上（）敌人。
七.选词填空（4分）平静宁静寂静安静幽静僻静A．没有风，湖面（）得像一面镜子。
B.蜜蜂边歌边舞，点缀着这个（）的小站。
C．冬天的山村，到了夜里格外（）。
D．语文课时，教室里（）得连一根针掉到地上都能听见。
八.按要求写句子。
（6分）A.雨刚停，太阳就出来了。
（改为拟人句）B．难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改成陈述句）C．这首诗流畅、优美。
(改成感叹句)九.读句子想一想下面句子各用了哪些描写人物的方法。
（4分）A．褐色的口罩上方，一对疲惫的眼睛吃惊地望着我。
（）B．我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。
( )C .我用最漂亮的花体字把诗认认真真重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。
（）D．“你现在怎么样？有几个孩子活着。
”（）十.根据课文内容，判断下列说法的对错。
（4分）A．“杉、矶、混、曼、爆、砾”这六个字按音序排列的顺序是“爆、混、矶、砾、曼、杉”。
（）B．“自毫、振耳鱼聋，敬扬，磨练，仰胜于无”这四个词中只要3个错别字。
2020年部编版小学五年级语文上册《第六单元》测试试卷及答案网页版_小学试卷
弟弟鹦鹉学舌,也说:“像鬼,黑色的鬼｡”
妈妈好脾气地说:“冬菇不是鬼啦,它是大地的耳朵｡”
嘿,大地的耳朵?这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全勾起来了,我俩齐齐竖起耳朵听着｡
妈妈饶有兴味地说道:“人间每天都有许多有趣的事情发生,大地很好奇,便把长长的耳朵伸出地面来听｡”经妈妈这么一说,那圆圆的冬菇看着果然像一只只铆足了劲儿偷听的耳朵｡妈妈继续说道:“大地的耳朵,听觉敏锐,你们吃了它,同样可以拥有耳听千里的能力!”
(3)我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱｡在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去｡( )
10.把“天空被它们装饰得多么美丽､壮观啊!”插入语段中,最恰当的位置是( )
①夜晚,我站在木栅栏前,仰望天空｡②只见那半圆的月亮上,有的地方亮,有的地方暗｡③月亮周围绕着蓝色的晕圈｡④天空中还有数不尽的星星,它们像熠熠发光的宝石,有的散发着耀眼的金辉,有的发出微微的白光｡
A.憎恨——喜欢——厌恶B.讨厌——好奇——喜欢
C.憎恨——喜欢——疑惑D.讨厌——喜欢——恶心
4.下面哪一项是作者写这篇文章的主要目的?( )(2分)
A.介绍一个跟冬菇有关的故事,增长我们的见识｡
B.介绍冬菇的外形和好处,让我们爱上冬菇｡
C.借关于冬菇的故事,让我们感受孩子的天真可爱｡
D.借关于冬菇的故事,来表现温馨的亲情｡
B.冬菇长得很丑｡
C.有一个黑色鬼的传说跟冬菇有关｡
D.吃了冬菇会让人听到恶心的言谈｡
2.“鹦鹉学舌”在文中具体是指( )(2分)
A.弟弟学着鹦鹉的样子说话｡
B.弟弟像鹦鹉那样学人说话｡
C.“我”说什么,弟弟也学“我”说什么｡
部编版语文五年级上册第六单元测试卷2份含答案
部编版语文五年级上册第六单元测试卷2份含答案部编版语文五年级上册第六单元基础测评卷时间：90分钟满分：100分1. 下面词语中加点字注音完全正确的一项是（）A. 龟．裂（guī）削．弱（xuē）B. 待．会（dài）悄．然（qiǎo）C. 勉强．（qiǎng）着．力（zhuó）D. 美差．（chāi）衣冠．（guàn）【答案】C【解析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
在本题中，读音正确的是C项。
A项：龟裂guī——jūnB项：待会dài——dāiD项：衣冠guàn——guān2. 读句子，根据拼音写字词。
1．公司全体员工都chū xí（）了今天的大会。
2．bì（）业kăo shì（）一结束，shŭ jià（）就来临了。
3．哥哥难以rěn shòu（）téng tòng（），wā wā（）大哭起来。
4．母亲弯着jĭ（）背，在机器的zào（）声中继续máng lù（）着。
我yì（）制住自己的眼泪，呆呆地望着母亲。
【答案】①. 出席②. 毕③. 考试④. 暑假⑤. 忍受⑥. 疼痛⑦. 哇哇⑧. 脊⑨. 噪⑩. 忙碌⑪. 抑【解析】【详解】本题主要考查考生对字音字形的识记能力，学生应在理解的基础上认读生字。
完成此类题目要结合拼音进行拼读，拼读时注意音节的声韵母及声调。
学生需要注意“暑假、忍受、脊、抑”的写法。
3. 写出下面词语的反义词。
心疼（）艰难（）偏僻（）朦胧（）节省（）炎热（）【答案】①. 憎恨②. 容易③. 繁华④. 清晰⑤. 浪费⑥. 凉爽【解析】【分析】【详解】本题考查词语的反义词。
要知道题干中列出的词语的意思，然后写出跟它意思相反的词语。
心疼：十分爱惜；因喜爱的东西或人受到损害而感到痛苦或难受。
2023年部编版五年级上册语文第六单元综合测试试卷及答案
第六单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分板块第1部分第2部分第3部分总分得分第 1 部分积累与运用(37分)一词语书写。
(6 分)1. 根据语境, 看拼音写词语。
(6 分)lián xù( ) 下了几天的雨, yīn àn( ) 的屋子变得更加cháo shī( ) 了。
他看着屋子里母亲shòu ruò( ) 而máng lù( ) 的背影, xīn téng( ) 极了。
二选择题。
(将正确答案对应的序号填在括号里) (26 分)2. 下列词语中, 加点字的读音完全正确的一项是( ) 。
A. 怂．恿(shǒng) 压抑．(yì)B. 颓．败(tuí) 脊．背(jī)C. 权．利(qián) 褐．色(hè)D. 嘲．笑(cháo) 客栈．(zhàn)3. 下列词语中, 书写完全正确的一项是( ) 。
A. B.C. D.4. [龙岩市期末] 根据形声字的规律, “惙(chuò) ”字的意思最可能与下列哪个词有关? ( )A. 心情B. 重复C. 连续D. 再次5. 下列与父母恩情无关的词语是( ) 。
A. 舐犊情深B. 孟母三迁C. 寸草春晖D. 手足情深6. 下列句子中, 加点成语使用正确的一项是( )A. 蚊子发出的声音震耳欲聋．．．．。
B. 突如其来的打击让他失魂落魄．．．．。
C. 老师不会偏向谁, 对待每一个学生都会一如既往．．．．。
D. 京京是个非常谦虚的学生, 每次取得好成绩他都得意扬扬．．．．。
7. 在下面句子中的括号里填入合适的内容, 正确的一项是( ) 。
①一座山②一潭水③一盏灯父爱是( ) , 高大威严; 父爱是( ) , 含蓄深沉; 父爱是( ) , 照亮我们前行的方向。
A. ③②①B. ①③②C. ②③①D. ①②③8. [南平市单元考] 下列句子中没有语病的一项是( )A. 通过改革开放, 使我们的生活有了改善。
小学五年级上语文第六单元自我综合评价(含答案解析)
【精品】长春版五年级上语文第六单元自我综合评价学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．知音乐园（给加点字注音）。
曾．经（）蒸．发（）痕迹．（）尽．管（）觉．察（）不禁．（）涔．涔（）光泽．（）触．手可及（）2．开心词典（看拼音，写词语）。
3．调音小能手（给多音字注音，并组词）。
4．课文精彩回放（按原文填空）。
（1）__________________，朝露待日晞。
阳春布德泽，__________________。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
________________ ___________________________________ _________________（2）太阳他有脚啊，_____________________；我也______________________。
于是——洗手的时候，____________________；吃饭的时候，____________________；默默时，____________________。
二、信息匹配5．慧眼识真（在比喻句后面打“√”，并指出把什么比作了什么）（1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
_____________________________________（2）妈妈好像生气了似的。
_____________________________________（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
_____________________________________（4）渔火和灯光，都像惊醒一般，在水面上轻轻地摇曳。
_____________________________________（5）她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。
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五年级语文第六单元自查卷
2008---2009学年第一学期
班级姓名学号成绩
第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一、看拼音，写汉字。
（5分）
kāi pì fèi xū miǎn tiǎn téng xiě jiān sè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“”画出句子中的错别字，再按顺序在（）改正。
（3分）
1、七八十台逢刃机发出的燥音震耳欲聋。
（）
2、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破滥不甚，到处都是血迹。
（）
三、以下是我们学过的四字词语，你肯定能写出来，并根据句意选词填空。
（6.5分）
一如（）往雪上加（）（）胜于( ) 来日方（）（）（）不安
1、我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许并不那么准确，但（）。
2、时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我（）的心房。
3、的确是一首糟糕的诗，不过母亲还是（）地鼓励我。
4、我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他（）。
5、我会用剩下的一个四字词造句。
四、默读下面四个句子，选出没有语病的一句，在（）里打“”（2分）
1、东湖的春天是最美丽的时候。
（）
2、满山遍野到处都开满了鲜艳的映山红。
（）
3、在森林里，我听到了小鸟的叫声和各色的花。
（）
五、在句子中加上合适的关联词。
（3分）
1、我（）腼腆（）得意洋洋。
点头告诉她这首诗的确是我写的。
2、（）我是母亲，（）应该及早教会他看病。
3、（）发生了什么，你（）会和我在一起！
六、把下列对应的句子用直线连接起来，再写一句类似的课外名言警句。
（3分）兄弟敦和睦，不在于饰貌。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
孝在于质实，朋友笃诚信。
爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。
七、结合课文内容，读读下面的句子该用什么样的语气读，写在括号里。
（2分）
1、是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”（）
2、母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷道：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊，精彩极了！”（）
八、父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。
本单元，我们通过学习，感受到了父母之爱的深沉和宽广，想必你也收集了不少有关歌颂父爱母爱的诗或名言警句了吧。
试试写下来歌颂一下自己的父亲或母亲吧。
（2分）
九、你对课外阅读感兴趣吗？联系你平时课外阅读和搜集资料的情况，谈谈你搜集资料的方法和你对课外阅读的看法。
（3.5分）
我平时通常用、、等方法搜集资料，我对课外阅读的看法：
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、读课文片段,回答问题。
(14分)
记得七八岁的时候,我写了第一首诗,母亲一念完那首诗,眼睛发亮,兴奋得嚷道：“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我,不住地赞扬。
我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她诗确是我写的。
她高兴得再次拥抱了我。
妈妈爸爸什么时候回来我红着脸问。
我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗。
“他晚上七点钟回来。
”母亲抚摸我的脑袋,笑着说。
整个下午我都怀着一种自豪等待父亲回来。
我用漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围画上了一圈花边。
将近七点钟的时侯,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
1、给第二段没有标点的地方加上标点。
(2分)
2、“誊”字用音序查字法应查( ),用部首查字法应查( )部。
(2分)
3、写母亲看诗后的神态的词有两个：_________、________，这两个词说明了写母亲赞扬我以后，我的神态的词有两个:___________、___________。
(2分)
4、默读带横线的句子,然后自己提出问题自己回答。
(4分)
问题: 答：
5、当母亲赞扬我的诗写得精彩极了后,我是怎样想?又是怎样做的?(4分)
二、阅读短文，回答下面问题。
（15分）
一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。
其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。
”
弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。
可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。
很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1、给短文加上标题。
（1分）
2、在原文中找出下面的近义词。
（2分）
锋利（）痛苦（）不谋而合（）坚定（）
3、这篇短文主要写了
（2分）
4、请读短文，按要求回答问题。
⑴找出弟弟情绪变化的语句，填在下面的横线上。
（1.5分）
当弟弟碰见爸爸时，弟弟
当爸爸走了后，弟弟
当爸爸在拐弯处回头时，弟弟
⑵从弟弟的情绪变化中你体会到了什么？（2分）
5、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，你能用“”
画出这句来吗？认真读读这句，从这动作和神态中体现了爸爸的性格是：
（2.5分）
6、爸爸回头时的心理是怎样的呢？请揣摩一下，写在下面的横线上。
（2
分）
7、读了这篇短文，你有什么感受？（2分）
第三部分：习作积累与运用(40分)
一、小练笔。
（5分）
每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同。
母爱慈祥，父爱严厉。
有的同学喜欢鼓励性的爱，有的同学喜欢严厉的爱，联系自己的实际，说说你喜欢哪种爱，为什么？请用80—100字说说自己的理由。
一、习作。
（35分）
世界上最爱你的人就是你的父母。
可是,在生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会,和他们交流,沟通吧!
要求:1、围绕作文要求写一篇记叙文，适当抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动等方面把事情写清楚具体，语句要通顺，要表达自己的真情实感，不写错别字。
2、字数400字以上。
本卷由《100测评网》整理上传，专注于中小学生学业检测、练习与提升.。