一年级语文下册 识字(二)5 百家姓(节选)同步练习 语文S版
近年一年级语文下册 识字(二)识字5《百家姓(节选)》教案2 语文S版(2021年整理)
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识5 百家姓（节选）［教学目标]知识与技能1。
认识本课生字，能正确书写要求会写的字。
2.正确、流利地朗读课文.3.初步了解《百家姓》的基本情况，了解一些人物的姓氏。
情感态度与价值观通过本课教学，了解一些名字的姓氏，激发热爱和学习中国传统文化的兴趣.［教学重难点]识字、写字。
了解《百家姓》的基本情况。
[教学课时]1课时教学过程达标检测一、激趣导入，揭示课文题目1。
同学们，请你自豪地告诉大家，你姓什么。
(抽多个学生回答)2.在我们这个小小的班级里，就有姓王的、姓李的、姓刘的……那同学们还知道哪些其他的姓呢？3。
我们的姓是从祖辈传下来的.中国人的姓有几千种。
有些研究中国姓氏的专家把常见的姓氏列了一个表，叫《百家姓》，读起来顺口,便于记忆。
今天，我们就来学习其中的一小部分。
4。
板书课题：《百家姓》节选二、初读课文，自主识字1.用自己喜欢的方式读一读课文,遇到不认识的字多读两遍。
2。
在课文中找一找，这其中有你的姓吗?有你熟悉的人的姓吗?（学生自己找认识的姓）3.谁愿意读读课文?其余孩子认真听他是否读准了字音、读通了句子。
（抽生评议)4.拿出生字卡,同桌伙伴互相考考,不认识的，互相帮帮，看谁记得牢。
部编版语文一年级下册识字二《姓氏歌》精选习题+详细解析(完美版)
部编版语文一年级下册识字二《姓氏歌》精选习题+详细解析(完美版)姓氏歌一、课文概述《姓氏歌》是部编版语文一年级下册的一篇识字课文。
本文向小学一年级的学生介绍了常见的中国人姓氏，并通过歌谣形式使学生更容易记住这些姓氏。
本文主要有以下内容：首先，一些常见的姓氏名字，如王、李、张等；其次，列举了几个家族的姓氏，如王家、高家等；最后，通过歌谣的形式表达了姓氏的重要意义。
二、常见姓氏名字在中国，有很多常见的姓氏名字。
比如，王、李、张等。
这些姓氏描述了人们所属的家族，也反映了中国人的传统文化和社会结构。
在学习姓氏的过程中，我们可以透过名字了解一个人所代表的家族背景，增进人们之间的相互了解。
三、姓氏与家族除了个别人的姓氏外，还有很多人是以家族作为姓氏。
比如，王家、高家等。
这些家族的姓氏往往代表了一个家族的根源和身份，也意味着家族的传承和延续。
姓氏的重要性在于它体现了中国人重视家族血脉传承的价值观。
四、姓氏歌为了帮助学生更好地记住姓氏，课文通过歌谣的形式呈现。
歌谣旋律优美，词句简短，容易记忆。
通过反复学唱这首姓氏歌，学生能够快速掌握许多中国常见姓氏，并且在娱乐中提升对汉字的识字能力。
姓氏歌为学生提供了一种轻松有趣的学习方式，增加了学习的趣味性。
五、解析通过学习《姓氏歌》，学生能够建立对中国姓氏的初步认识，了解姓氏与家族之间的关系，并能够通过歌谣的形式记住一些常见的姓氏。
此外，通过学习姓氏歌，学生还能够培养对汉字的兴趣，并提高他们的识字能力。
这对小学生的综合素质发展具有积极的影响。
六、总结《姓氏歌》作为部编版语文一年级下册的一篇识字课文，通过歌谣形式让学生更好地了解中国姓氏，并通过反复学习姓氏歌来提高学生的识字能力。
这篇课文在内容上简洁明了，结构清晰，语句通顺，旨在帮助学生在轻松愉快的氛围中学习，培养学生对汉字和中国传统文化的兴趣。
通过学习姓氏歌，学生不仅可以记住常见姓氏，还可以了解姓氏与家族之间的关系，从而增进对中国文化的认知。
一年级下册语文识字第2课《姓氏歌》同步练习(含答案)
一年级下册语文识字第2课《姓氏歌》同步练习一、基础运用1．看拼音，写词语。
shén me ɡuó wánɡxìnɡ wánɡshuānɡ fānɡduō me dà fang2．选择加点字的正确读音。
赵．国（zào zhào）大官．（ɡuān ɡuàn）一周．（zōu zhōu）眼睛．（jīng qíng）生病．（bìn bìng）干净．（jìn jìng）3．汉字变变变。
女+生=弓+长=古+月=又+又=口+天=讠+午=子+小=日+寸=木+子=4．下面介绍姓氏的方式与其他三项不同的是（）A．古月胡B．立早章C．木子李D．双人徐5．选择正确的读音并连线。
wúlǐzhāng姓李张吴钱官guān qián xìng6．下列的字各是什么结构的？（连线）周吴钱孙官张李赵上下结构半包围结构左右结构7．选字填空，并在后面加上合适的标点符号。
啊吧呢呀吗啦（1）小青蛙，快跳到荷叶上来（2）她是你的妈妈（3）黄山的景色真美（4）桌子上的红领巾是谁的（5）快来看两只蟋蟀斗起来二、诗歌鉴赏读一读，练一练。
姓氏歌你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周，吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……8．选择加点字的正确读音。
姓氏．（sì shì）赵．国（zào zhào）大官．（ɡuān ɡuàn）一周．（zōu zhōu）9．诗歌中出现的单独姓氏有哪些？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 10．诗歌中出现的复氏有哪些？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________读儿歌，回答问题姓氏谣（yáo）东方慕（mù）容（róng）和上官，诸葛司（sī）徒（tú）与（yǔ）欧阳。
小学语文一年级下册 识字2《姓氏歌》解读课件,同步练习附答案
小学语文一年级下册识字2《姓氏歌》解读课件，同步练习附答案课文知识点一、会认字注音及组词姓xìng（姓氏）氏shì（氏族）李lǐ（张冠李戴）古gǔ（古今）吴wú（东吴）赵zhào（赵国）孙sūn （子孙）周zhōu（周全）官guān（官员）二、会写字及组词姓（姓名）（姓李）（姓王）什（什么）（干什么）（为什么）么（多么）（什么）（好么）双（双手）（双目）（双耳）国（中国）（国画）（国学）王（国王）（王子）（大王）方（对方）（大方）（比方）三、易写错的字双：左边最后一笔是点，不要写成捺。
国：里面是“玉”，不要写成“王”。
方：上面有“丶”，不要写成“万”。
四、部首弓（张）走（赵）钅（钱）五、近反义词近义词很多--许多反义词很多--极少六、多音字什：shí（什锦）shén （什么）七、课后练习1、你姓什么？我姓林。
什么林？二木林。
2、你姓什么？我姓吴。
什么吴？口天吴。
3、你姓什么？我姓马。
什么马？白马的马。
4、你姓什么？我姓杨。
什么杨？杨树的杨。
图文解读2、姓氏歌教学目标：1．能正确朗读课文，背诵课文。
2．认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”12个生字；认识弓字旁、金字旁。
3．会写“姓、什、么、双、国、王、方”7个生字，知道笔画顺序，会组词。
教学重点：1. 识记12个生字，认识3个新偏旁，会写7个字。
2. 正确朗读课文，背诵课文。
教学时间：2课时第一课时一、诵读导入，激发兴趣1．播放《百家姓》音频文件，学生进行跟读。
2．说说自己姓什么。
在播放的音频文件中听到了吗？3．揭示课题，并板书。
4．随文识字：“姓”。
(1)根据拼音读准字音，注意读好后鼻音。
(2)学生交流怎么记这个生字。
(可以用部首＋熟字的方法；也可以用形近字比较的方法。
)(3)组词。
(4)教师范写，学生书空。
教师提醒写字注意点：“姓”的女字旁，横要写得短，注意避让，右边的“生”横画要稍微短些，第一横起笔在横中线上。
一年级语文下册识字(二)5百家姓(节选) PPT精品课件1语文S版
Jīn Wèi Táo Jiāng
孔 曹 严 华
金 魏 陶 姜
Qī Xiè Zōu Yù
Bǎi(Bó) Shuǐ Dòu Zhāng
戚谢邹喻
柏水窦章
Yún Sū Pān Gě
Xī Fàn Péng Láng
云苏潘葛
奚范彭郎
Lǔ Wéi Chāng Mǎ
Miáo Fèng Huā Fāng
鲁韦昌马
苗凤花方
我们一起来玩一玩游戏吧！
游戏活动 你姓什么？我姓李。 他姓什么？他姓张。 古月胡， 口天吴。 三横王， 草头黄。 耳东陈， 禾木程。 什么李？木子李。 什么张？弓长张。 双口吕，言午许。 立早章。双人徐。 中国人， 百家姓。
板书设计
百 家 姓 （ 节 选 ）
赵钱孙李 …… 中华姓氏文化
金魏陶江
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈 进，并且毫不畏惧地，过着我理想中 的生活，成功，会在不期然间忽然降 临！
识字5
百家姓（节选）
语文S版小学一年级下册
每个同学都有自己的姓名。 同学们，你们知道自己的姓是 什么吗？你还听说过哪些姓呢？ 今天，我们一起去课文里看看 吧！
百家姓
《百家姓》，是一篇 关于中文姓氏的文章。 按文献记载，成文于 北宋初。原收集姓氏 411个，后增补到568个， 其中单姓444个，复姓 124个。
同学们，我们课 文里是选取了百 家姓里的一部分， 让我们来认识一 下更多的姓氏吧！
Zhào Qián Sūn Lǐ
Zhōu Wú Zhèng Wáng
赵 钱 孙 李
周 吴 郑 王
Féng Chén Chǔ Wèi
Jiǎng Shěn Hán Yáng
冯 陈 褚 卫
2020春最新部编本一年级语文下册同步练习-识字 2 姓氏歌(有答案)
《姓氏歌》分层练习
◆基础题
一、把下列的音节补充完整。
zh____ q____ zh____ g_____ zh____ 赵钱周官张
二、读音节，写词语。
shén me shuāng fāng guó wáng xìng míng
◆能力题
三、下列的字各是什么结构的？（连线）
周吴钱孙官张李赵
上下结构半包围结构左右结构
四、能说会道。
说一说班里的同学都有哪些姓？
_______
_____________________________________________________________________________ ______________________________
◆提升题
五、照样子做问答游戏。
（组词）
你姓什么？我姓刘，
什么刘？文刀刘。
你姓什么？我姓_____，
什么_____？____________。
答案和解析基础题
一、ào ián ōu uān āng
二、什么双方国王姓名
能力题
三、上下结构：吴官李
半包围结构：周赵
左右结构：钱孙张
四、（略）
提升题
五、李，李，木子李；吴，吴，口天吴。
（符合条件均可）。
2019-2020学年度部编本一年级语文下册同步练习-识字 2 姓氏歌(有答案)
《姓氏歌》分层练习
◆基础题
一、把下列的音节补充完整。
zh____ q____ zh____ g_____ zh____ 赵钱周官张
二、读音节，写词语。
shén me shuāng fāng guó wáng xìng míng
◆能力题
三、下列的字各是什么结构的？（连线）
周吴钱孙官张李赵
上下结构半包围结构左右结构
四、能说会道。
说一说班里的同学都有哪些姓？
_______
_____________________________________________________________________________ ______________________________
◆提升题
五、照样子做问答游戏。
（组词）
你姓什么？我姓刘，
什么刘？文刀刘。
你姓什么？我姓_____，
什么_____？____________。
答案和解析基础题
一、ào ián ōu uān āng
二、什么双方国王姓名
能力题
三、上下结构：吴官李
半包围结构：周赵
左右结构：钱孙张
四、（略）
提升题
五、李，李，木子李；吴，吴，口天吴。
（符合条件均可）。
(2020年)最新部编版一年级语文下册同步练习-识字 2 姓氏歌(有答案)
《姓氏歌》分层练习
◆基础题
一、把下列的音节补充完整。
zh____ q____ zh____ g_____ zh____ 赵钱周官张
二、读音节，写词语。
shén me shuāng fāng guó wáng xìng míng
◆能力题
三、下列的字各是什么结构的？（连线）
周吴钱孙官张李赵
上下结构半包围结构左右结构
四、能说会道。
说一说班里的同学都有哪些姓？
_______
_____________________________________________________________________________ ______________________________
◆提升题
五、照样子做问答游戏。
（组词）
你姓什么？我姓刘，
什么刘？文刀刘。
你姓什么？我姓_____，
什么_____？____________。
答案和解析基础题
一、ào ián ōu uān āng
二、什么双方国王姓名
能力题
三、上下结构：吴官李
半包围结构：周赵
左右结构：钱孙张
四、（略）
提升题
五、李，李，木子李；吴，吴，口天吴。
（符合条件均可）。
(完整word版)一年级语文下册《姓氏歌》练习
(完满word版)一年级语文下册?姓氏歌?练习
一年级语文下册识字2?姓氏歌?同步练习题
一、选择加点字的正确读音，画“√〞。
姓氏(sìshì) 赵国(zào zhào) 大官(ɡuān ɡuàn)
一周(zōu zhōu)
二、看拼音，写词语。
shén me ɡuówánɡxìnɡwánɡ
( ) ( ) ( )
shuānɡfānɡ
( )
三、字的组合。
(连线)
木言弓口
长天子午
四、写出含有下面部首的字，并组词。
女________( ) 又________( )
亻________( ) 囗________( )
五、阅读诗歌，答复以下问题。
姓氏谣
东方慕容和上官，诸葛司徒与欧阳。
中华姓氏上千种，单姓复姓遍四方。
不管你我姓什么，中华儿女是一家。
1.用“____〞画出歌谣中的复姓。
2.“遍四方〞的意思是( )
A.只有四个方向有。
B.祖国各处都有。
新部编版(统编版)小学一年级语文下册同步练习-识字 2 姓氏歌(有答案)
《姓氏歌》分层练习
◆基础题
一、把下列的音节补充完整。
zh____ q____ zh____ g_____ zh____ 赵钱周官张
二、读音节，写词语。
shén me shuāng fāng guó wáng xìng míng
◆能力题
三、下列的字各是什么结构的？（连线）
周吴钱孙官张李赵
上下结构半包围结构左右结构
四、能说会道。
说一说班里的同学都有哪些姓？
_______
_____________________________________________________________________________ ______________________________
◆提升题
五、照样子做问答游戏。
（组词）
你姓什么？我姓刘，
什么刘？文刀刘。
你姓什么？我姓_____，
什么_____？____________。
答案和解析基础题
一、ào ián ōu uān āng
二、什么双方国王姓名
能力题
三、上下结构：吴官李
半包围结构：周赵
左右结构：钱孙张
四、（略）
提升题
五、李，李，木子李；吴，吴，口天吴。
（符合条件均可）。
部编新版一年级下册识字2《姓氏歌》同步练习题及答案反思
部编新版一年级下册识字2《姓氏歌》同步练习题及答案反思《部编新版一年级下册识字2《姓氏歌》同步练习题及答案反思》这是一篇一年级下册语文教案，《姓氏歌》是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，它告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。
整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。
课时测评方案一、选择加点字的正确读音，画“√”。
姓氏(sìshì)赵国(zào zhào)大官(ɡuānɡuàn)一周(zōu zhōu)二、看拼音，写词语。
shén me ɡuówánɡ xìnɡwánɡshuānɡ fānɡ三、字的组合。
木言弓口长天子午四、写出含有下面部首的字，并组词。
女( )又( )亻( )囗( )五、你问我答。
(不会写的字用拼音代替)例：你姓什么？我姓张。
什么张？弓长张。
1.你姓什么？________________。
________________？________________。
2.你姓什么？________________。
________________？________________。
六、阅读诗歌，回答问题。
姓氏谣东方慕容和上官，诸葛司徒与欧阳。
中华姓氏上千种，单姓复姓遍四方。
不管你我姓什么，中华儿女是一家。
1.用“”画出歌谣中的复姓。
2.“遍四方”的意思是( )A.只有四个方向有。
B.祖国到处都有。
3.中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案一、shìzhàoɡuān zhōu二、什么国王姓王双方三、········四、姓姓名双双手什什么国中国五、1.我姓吴什么吴口天吴 2.我姓胡什么胡古月胡六、1.东方慕容上官诸葛司徒欧阳2.B3.上千种、遍四方。
最新部编版一年级语文下册识字2姓氏歌同步检测试题(含答案)
部编版一年级语文下册
最新部编版一年级语文下册识字 2姓氏歌同步检测试题（含答案）
识字2姓氏歌课时练
二、 给下面的字加一笔变成新字，再组词。
万（）（ ） 王（ ）（ ）
口 （ ）（ ） 土 （ ）（ ）
三、 照样子，写句子。
例：你姓什么？我姓张。
什么张？弓长张。
你姓 _________ ?我姓 __________。
什么 _________ ? _________ 。
四、 重点段落品析。
古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
1. 填一填。
古月 _________ ，口天 _______ ， __________ 徐， __________ 许
2. 请你试着写一写。
子小 __________ ，女生 __________ 。
笑话：曹先生喜欢与水先生散步，每次熟人遇到他们，熟人就说：“快跑 呀，曹（潮）水来了
、选择正确的读音并连线 mg
部编版一年级语文下册请你想一想，这则笑话里的“曹水”是指谁和谁?
参考答案
一、姓x ing 李I 1 张zh m g 吴w u 钱qi
二、方方向主主要日日子王姓王
三、什么李李木子李
四、胡吴双人言午孙姓
五、曹先生和水先生。
部编版一年级语文下册同步训练、课时作业附答案识字2 姓氏歌
一、选择正确的读音并连线。
wúlǐ zhān g
姓李张吴钱官
guān qián xìng
二、给下面的字加一笔变成新字，再组词。
万（）（）王（）（）
口（）（）土（）（）
三、照样子，写句子。
例：你姓什么？我姓张。
什么张？弓长张。
你姓？我姓。
什么？。
参考答案
一、姓xìng李lǐ张zhān g 吴wú钱qián官g uān
二、方方向主主要日日子王姓王
三、什么李李木子李
一、重点段落品析。
古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
1.填一填。
古月，口天，徐，许。
2.请你试着写一写。
子小，女生。
二、笑一笑，乐一乐。
笑话：曹先生喜欢与水先生散步，每次熟人遇到他们，熟人就说：“快跑呀，曹（潮）水来了。
”
请你想一想，这则笑话里的“曹水”是指谁和谁？
参考答案
一、1.胡吴双人言午 2.孙姓
二、曹先生和水先生。