数据库基础_第7讲

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Access数据库应用基础教程(第四版)ch07简明教程PPT课件

Access数据库应用基础教程(第四版)ch07简明教程PPT课件
【例7-3】在“生成表-年龄在30岁以上的顾客”数据表中,追加年龄小 于30岁的员工记录。
Access数据库应用基础教程(第四版)
第7章 操作查询和SQL查询
第8页
7.1.4 删除查询
删除查询是将符合删除条件的记录删除。删除查询可以 删除一个表内的记录,也可以在多个表内利用表间关系删除 相互关联的表间记录。
Access数据库应用基础教程(第四版)
第7章 操作查询和SQL查询
第7页
7.1.3 追加查询
追加查询用于将一个或多个表中的一组记录添加到另一 个表的结尾,但当两个表之间的字段定义不同时,追加查询 只添加相互匹配的字段内容,不匹配的字段将被忽略。追加 查询以查询设计视图中添加的表为数据源,以在【追加】对 话框中选定的表为目标表。
Access数据库应用基础教程(第四版)
第7章 操作查询和SQL查询
第12页
7.2.1 SQL视图
SQL视图是用于显示和编辑SQL查询的窗口,主要用于 以下两种场合。 2. 通过SQL语句直接创建查询
当通过SQL语句直接创建查询,首先可以按照常规方法新建一个设 计查询,打开查询设计视图窗口,然后在【设计】选项卡的【结果】组 中单击【视图】按钮的下拉箭头,在弹出的下拉菜单中选择【SQL视图】 命令,切换到SQL视图窗口。在该窗口中,即可通过输入SQL语句来创 建查询。
Access数据库应用基础教程(第四版)
第7章 操作查询和SQL查询
第6页
7.1.2 生成表查询
生成表查询可以根据一个或多个表或查询中的全部或部 分数据来新建数据表。这种由表产生查询,再由查询生成表 的方法,使得数据的组织更灵活,使用更方便。
【例7-2】在Sales.accdb数据库的顾客表Customers中,查询出年龄大 于29岁的员工记录,并生成新表。

数据库基础PPT第7章事务处理及锁

数据库基础PPT第7章事务处理及锁

7.3.2 SQL Server中锁的查看
• SQL Server为了尽量减少锁定的开销,允许一个事务锁定不同 类型的资源,具有多粒度锁定机制。SQL Server可以对行、页 、键、键范围、索引、表或数据库获取锁。
• 数据行(Row)。数据页中的单行数据。
• 索引行。索引页中的单行数据,即索引的键值。
• 这些问题主要体现在下面几个方面。
• 1.读“脏”数据库(Dirty Read)
时间
t0 t1 t2 t3
读“脏”数据
事务T1
数据库中 R的值
1000
READ R
R=R-200
UPDATE R
事务 T2
时间
t4 t5 t6 t7
读“脏”数据
事务T1
数据库 中R的值
800
事务T2
READ R
ROLLBACK
WHERE stu_id='2001020222' ROLLBACK TRANSACTION savepoint_1 COMMIT TRANSACTION GO
• 【例7.2】事务的隐式启动。
USE jxgl
GO
SET IMPLICIT_TRANSACTIONS ON
--启动隐式事务模式
GO
--第一个事务由INSERT语句启动
1000
• 2.不可重复读(None-Repeatable Read)
时间
不可重复读
事务T1
数据库 中R的值
事务T2
时间
事务T1
t0
1000
t4
t1 READ R
t5
t2
READ R t6
t3
R=R-300 t7 READ R

VF第7部分(数据库基础知识)

VF第7部分(数据库基础知识)
Visual FoxPro程序设计
第七讲 数据库与数据表
本讲要点
信息、数据和数据处理 数据模型 数据库应用系统 数据库管理系统
一、信息、数据和数据处理
1.信息与数据
信息(information)是客观事物属性的反映。它所 表现的是关于某一客观系统中某一事物的某一方面属性或 某一时刻的表现形式。
数据 (data) 是反映客观事物属性的记录,是信息的 载体。对客观事物属性的记录是用一定的符号来表达的, 因此说数据是信息的具体表现形式。
(4)实体集:具有 相同属性的实体的集 合。 (5)实体型:表现 实体的属性的集合。
实体集-------表 实体------记录 属性------字段 实体型-----表的结构
数据表
编号 姓名 性别 婚否 出生日期 职称 基本工资 简历
21001 张丽丽 女 21002 柳谢谢 男 21003 周太蕃 男 21004 李道 男 21005 王盈侠 女
数据抽象过程通常经过两步:现实世界 到概念世界,再到机器世界。因此,数据 模型分为两个层次:概念模型和结构数据 模型(一般简称为数据模型)。
概念模型也称为信息模型,主要用于数 据库设计。
结构数据模型包括层次模型、网状模型、 关系模型等,主要用于DBMS的实现。
1.概念模型
(1)实体
(2)属性
(3)属性域:属性 在VFP中: 的取值范围。
网状模型是以记录为结点的网络结构。
R1 R4
R1
R2 R5 R2 R5
R3
R4
R2 R2 R3 R5
R3
网状模型的示例图
其主要特征如下: 特征1:有一个以上的结
点无父节点。 特征2:至少有一个结点

数据库基础教程(完整版)

数据库基础教程(完整版)

数据库基础教程(完整版)第一部分:认识数据库数据库,顾名思义,就是一个用来存储、管理数据的仓库。

在这个信息爆炸的时代,数据已经成为了企业的核心资产,而数据库就是管理这些资产的重要工具。

无论是电商平台、社交媒体,还是企业内部的管理系统,都离不开数据库的支持。

一、数据库的分类1. 关系型数据库:以表的形式组织数据,每个表由行和列组成,行代表记录,列代表字段。

常见的有MySQL、Oracle、SQL Server等。

2. 非关系型数据库:与关系型数据库不同,非关系型数据库的数据结构更加灵活,常见的有MongoDB、Redis、Cassandra等。

3. NoSQL数据库:NoSQL是Not Only SQL的缩写,表示不仅仅是SQL,它包含了非关系型数据库以及一些新型的数据库技术,如NewSQL 等。

二、数据库的组成1. 数据库管理系统(DBMS):负责管理和维护数据库的软件系统,如MySQL、Oracle等。

2. 数据库:存储数据的仓库,由多个表组成。

3. 表:数据库中的基本单位,由行和列组成,行代表记录,列代表字段。

4. 记录:表中的一行数据,代表一个完整的信息。

5. 字段:表中的一列数据,代表记录中的一个属性。

三、数据库的作用1. 数据存储:将数据存储在数据库中,方便管理和查询。

2. 数据管理:通过数据库管理系统,可以对数据进行增删改查等操作。

3. 数据安全:数据库管理系统提供了数据备份、恢复、权限控制等功能,保障数据的安全。

4. 数据共享:多个用户可以同时访问数据库,实现数据共享。

5. 数据分析:通过数据库管理系统,可以对数据进行统计、分析等操作,为企业决策提供依据。

四、学习数据库的必要性1. 提高工作效率:掌握数据库技术,可以快速地处理大量数据,提高工作效率。

2. 适应市场需求:随着互联网的发展,数据库技术已经成为IT 行业的必备技能。

3. 拓展职业发展:学习数据库技术,可以为职业发展打下坚实的基础。

Windows 7+Office 2010第7章 数据库基础及Access2010

Windows 7+Office 2010第7章  数据库基础及Access2010

2.数据模型的分类
概念数据模型 结构数据模型 物理数据模型

3.实体-联系(E-R)模型
E-R模型中的一些基本概念包括实 体、属性、域、实体型、实体集、联系 等。
4.E-R图
1)实体(集、型):用矩形表示,矩形 框内写明实体名。 2)联系:用菱形表示,菱形框内写明联 系名,并用无向边分别与有关的实体连 接起来,同时在无向边的旁边标上联系 的类型(1:1, 1:n或m:n)。如果一 个联系具有属性,则这些属性也要用无 向边与该联系连接起来。 3)属性:用椭圆形表示,并用无向边将 其与相应的实体连接起来。
7.3 表
在 Access 2010 中,表有四种视图, 一是设计视图,用于创建和修改表的结构; 二是数据表视图,用于表中数据的浏览、 编辑和修改;三是数据透视图视图,可将 表中的数据以图形的形式进行显示;四是 数据透视表视图,可将表中的数据按照不 同的方式组织和分析。

7.3.1 表的构成
1.表的结构

例8-1 实体1:学生(学号,姓名,性别,年 龄),其主关键字为:学号;实体2:课程 (课程号,课程名,学分),其主关键字为: 课程号 。实体1与实体2的联系:学习(学号, 课程号,成绩),主关键字为:学号+课程号。 其中:一个学生可以选多门课程,一门课程 也可以被多个学生选修,学生选课后有成绩。
7.2.3 Access 2010数据库的创建和维护
1.Access 2010数据库的启动
四种方式:常规启动、开始菜单选项 快速启动、桌面图标快速启动和直接通过 存储程序文件启动。
2.数据库的创建
Access 2010提供了两种创建数据库的 方法:通过模版创建数据库和创建空白数 据库。 例8-2 利用Access 2010中的模版,创建一 个“教职员”数据库。(P170) 例8-3 在Access 2010中创建一个“学生成 绩”空白数据库。(P172)

第七章数据库基础习题及参考答案

第七章数据库基础习题及参考答案

第七章数据库基础一、选择题1.在数据库管理技术发展中,数据独立性最高的是(C)。

A.人工管理B.文件管理C.数据库管理D.数据模型2.数据库系统的核心是(B)。

A.数据库B.数据库管理系统C.模拟模型D.软件工程3.用二维表来表示实体与实体之间联系的模型是(C)。

A.层次B.网状C.关系D.面向对象4.关系表中每一行称为一个(A)。

A.元组B.字段C.域D.属性5.在数据库中能唯一地标识一个元组的属性或属性的组合称为(D)。

A.记录B.字段C.域D.关键字6.在关系模型中域是指(D)。

A.记录B.字段C.属性D.属性的取值范围7.在关系R(R#,RN,S#)和S(S#,SN,SD)中,R的主键是R#,S的主键是S#,则S#是R的(C)。

A.候选关键字B.主关键字C.外部关键字D.超键8.一门课可以由多个学生选修,一个学生可以选修多门课程,则学生与课程之间的关系是(C)。

A.一对一B.一对多C.多对多D.多对一9.用树形结构来表示实体之间联系的模型称为(A)。

A.层次B.网状C.关系D.面向对象10. 关系模式中,指定若干属性组成的新的关系称为(A)。

A.投影B、选择C、关系D、自然连接11.在Access中不能建立索引的数据类型是(C )。

A.文本B.数字C.备注D.日期时间12.用于存放基本数据的对象是(A )。

A.表B.查询C.窗体D.报表13.下面不是Access数据库的对象是(D)。

A.表B.查询C.模块D.字段14.Access 2010中,设置为主键的字段(D)。

A.不能设置索引B.可设置为“有(有重复)”索引C.可设置为“无”索引D.系统自动设置索引15.数据库中有A 、B两个表,具有相同的字段C,在两个表中C字段都设为主键,则通过C字段建立两表的关系时,该关系为(A )。

A.一对一B.一对多C.多对多D.多对一16.在Access 2010 中,如果不想显示数据表中的某些字段,可以使用的命令是( A )。

数据库系统概论课件PPT第七章(高等教育出版社第四版)

数据库系统概论课件PPT第七章(高等教育出版社第四版)

第四节 恢复的实现技术
• 恢复机制涉及两个关键问题:一、如何 建立冗余数据;二、如何利用这些冗余 数据实施数据库恢复。 • 建立冗余数据最常用的技术是转储和登 录日志文件,通常在一个数据库系统中 这两种方法是一起使用的。
一、数据转储
• 数据转储是数据库恢复中采用的基本技术。转 储即DBA定期地将整个数据库复制到磁带或另 一个磁盘上保存起来的过程。这些备用的数据 文本称为后备副本或后援副本。 • 当数据库遭到破坏后可以将后备副本重新装入, 但重装后备副本只能将数据库恢复到转储时的 状态,要想恢复到故障发生时的状态,必须重 新运行自转储后的所有更新事务。
第七节 数据库镜像
• 随着磁盘容量越来越大,价格越来越便宜,为 避免磁盘介质出现故障,影响数据库的可用性, 许多数据库管理系统提供了数据库镜像 (Mirror)功能用于数据库恢复。 • 由于数据库镜像是通过复制数据库实现的,频 繁地复制数据自然会降低系统运行效率,因此 在实际应用中用户往往只选择对关键数据和日 志文件镜像,而不是对整个数据库进行镜像。
第二节 数据库恢复概述
• 尽管系统中采取了各种保护措施来防止数据库 的安全性和完整性被破坏,保证并发事务的正 确执行,但是计算机系统中硬件的故障、软件 的错误、操作员的失误以及恶意的破坏仍是不 可避免的,这些故障轻则造成运行事务非正常 中断,影响数据库中数据的正确性,重则破坏 数据库,是数据库中全部或部分数据丢失,因 此数据库管理系统必须具有把数据库从错误状 态恢复到某一已知的状态的功能,这就是数据 库的恢复。恢复子系统是数据库管理系统的一 个重要组成部分,而且还相当庞大,常常占整 个系统代码的10%以上。
第七章 数据库恢复技术
• 事务是一系列的数据库操作,使数据库 应用程序的基本逻辑单元。事务处理技 术主要包括数据库恢复技术和并发控制 技术。 • 数据库恢复机制和并发机制是数据库管 理系统的重要组成部分。

数据库基础知识培训讲义

数据库基础知识培训讲义
1.顺序查询 顺序查询也叫直接查询。即按照用户给定的
条件,对数据库的记录中逐个查询,直到找 到满足条件的第一个记录为止。
2.快速查询 快速查询也叫索引查询,是针对索引文件进
行的查询,特点是查询速度快。
图7.21 Expression Builder 对话框
图7.22 Find 对话框
返回本节
1.菜单方式 2.命令方式
1.菜单方式
(1)字段的增加与删除 (2)修改字段的参数 (3)调整字段在库中的顺序
图7.15 Setup 及Table Structure 对话框
2.命令方式
命令格式:MODIFY STRUCYURE 命令功能:修改当前数据库的结构。 在命令窗口键入MODI STRU后,弹出
第七章 FoxPro 基础
7.1 数据库的基础知识 7.2 FoxPro概述 7.3 Fox Pro 基础知识 7.4 FoxPro的基本操作 7.5 数据库的基本操作 7.6 数据库的排序、索引与查询 7.7 数据统计 7.8 多数据库操作 7.9 命令文件及其应用
本章学习目标
返回本节
7.1.2 数据模型
1.层次模型 2.网状模型 3.关系模型
1.层次模型
校长办公室
系办公室
系 教研室
行政处室 资料室
教研组
实验室
图7. 1 层次模型
后勤处
2.网状模型
学生 1 学生 2
图书 1 图书 2
学生 n
图书 m
图7. 2 网状模型
3.关系模型
表7.1 给出的教师情况表即是一个关系模型
4.日期与时间函数
(1)系统日期函数 (2)年份函数 (3)月份名函数 (4)月份函数 (5)日期函数 (6)星期函数 (7)星期代号函数 (8)时间函数

2024版数据库基础知识培训讲义

2024版数据库基础知识培训讲义

区块链数据库是一种结合区块 链技术的数据库,具有去中心 化、不可篡改等特点,适用于 数字货币、供应链管理等领域。
2024/1/30
38
THANKS
感谢观看
2024/1/30
39
最终使用数据库应用系统的 用户,包括各类业务人员和 技术人员等。
2024/1/30
6
2024/1/30
02
CATALOGUE
数据库的基本概念
7
数据与信息的概念
2024/1/30
数据
描述事物的符号记录,是数据库中 存储的基本对象。数据可以是数字、 文字、图像、声音、视频等。
信息
是对数据进行加工处理之后所得到 的,对决策或行为有现实或潜在价 值的数据。信息是数据的内涵,数 据是信息的载体。
18
数据操纵语言(DML)
INSERT
插入新数据。
DELETE
删除数据。
2024/1/30
UPDATE
更新现有数据。
MERGE
根据条件合并数据。
19
数据控制语言(DCL)
数据控制语言(DCL)用于控制对数据库的访问权限和安全级别。
主要的DCL操作包括
2024/1/30
GRANT:授予用户或角色对数据库对象的访问权限。
8
数据库、表、字段等基本概念
01
数据库(Database)
是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库,是一个长期存储在计
算机内的、有组织的、可共享的、统一管理的大量数据的集合。
2024/1/30
02 03
表(Table)
在数据库中,表是存放数据的基本单位,它由行和列组成。每一列有一 个名称,称为字段名,每一行代表一条记录,包含该记录在各个字段中 的值。

数据库基础教程7课件

数据库基础教程7课件
1.2 数据库系统的基本概念
1.2.3关系型数据库 1. 数据库的结构 数据库的结构可分为三种:层次型(Hierarchical)、网状型(Network)和关系型(Relational)。 (1)层次型数据库 层次型数据库的数据模型为层次模型,它是由一组通过链接互相联系在一起的记录组成的。 (2)网状型数据库 网状型数据库是基于网状模型建立的数据库系统,是使用网状结构表示实体类型及实体间联系的数据类型。 (3)关系型数据库 基于关系模型建立的数据库称之为关系型数据库,它是由一系列表格组成的,用表格来表达数据集,用主键(关系)来表达数据集之间的联系。
1.2 数据库系统的基本概念
2. 关系型数据库 关系模型是目前最重要、最常用的一种数据模型 。 • 数据结构 一个关系模型的逻辑结构是一张二维表,它由行和列组成。每一行称为一个记录,每一列称为一个字段。 • 数据操纵与完整性约束 关系数据模型的操纵主要包括查询、插入、删除和更新数据。这些操作必须满足关系的完整性约束条件。关系的完整性约束条件包括三大类:实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性。 • 存储结构 在关系数据模型中,实体及实体间的联系都用表来表示。在数据库的物理组织中,表以文件形式存储,每一个表通常对应一种文件结构。 • 关系数据模型的优点 结构简单、清晰,用户易懂易用。关系模型的存取路径对用户透明,从而具有更高的数据独立性,更好的安全保密性,也简化了程序员的工作和数据库开发建立的工作。 • 关系数据模型的缺点 关系数据模型中最主要的缺点是,由于存取路径对用户透明,查询效率往往不如非关系数据模型。
主要教学内容
【教学要求】 • 了解:数据库系统的基本概念 ; Visual FoxPro8.0的功能和特点; Visual FoxPro6.0的运行环境; Visual FoxPro 性能指标; Visual FoxPro 文件组成; 帮助系统; • 掌握:用户界面和项目管理器的基本操作

2024版数据库基础(超详细版)

2024版数据库基础(超详细版)

定义和管理大量数据。
作数据库中的数据的程序。
负责数据库的规划、设计、 使用数据库应用程序来访问 实施、维护和管理的人员。 和操作数据库的人员。
2024/1/27
6
02
关系数据库
2024/1/27
7
关系数据库的基本概念
关系模型
一种用二维表格表示实体集及实体集间联系的数据模型。
关系
一个关系通常对应通常所说的一个表。
2024/1/27
27
数据库的恢复与并发控制
2024/1/27
事务管理 故障恢复 并发控制 日志管理
通过事务的ACID特性(原子性、一致性、隔离性、持久性)确保 数据库操作的正确性和可靠性。
在数据库发生故障时,能够恢复到故障发生前的状态,保证数据 的完整性和一致性。
通过锁机制、时间戳等方式控制多个用户对数据库的并发访问, 避免数据冲突和不一致。
物理优化设计
针对数据库的性能瓶颈,进行物理优 化设计,如调整数据库参数、优化 SQL语句、建立合适的索引等,以提 高数据库的性能和效率。
16
04
数据库操作
2024/1/27
17
数据库的创建与删除
创建数据库
使用CREATE DATABASE语句创建数据库,指定数据 库名称、字符集和排序规则等。
删除数据库
23
查询优化的实践案例
01
案例一
某电商网站数据库查询优化。通过优化SQL语句和使用索引,将商品搜
索页面的加载时间从原来的5秒缩短到1秒以内。
02
案例二
某银行核心系统数据库查询优化。通过分析查询计划和调整数据库参数,
成功解决了高峰期系统性能下降的问题,保证了银行业务的顺畅进行。

《数据库基础知识》课件

《数据库基础知识》课件

《数据库基础知识》课件一、教学内容本节课的教学内容来自于小学信息技术教材第六章第二节《数据库基础知识》。

本节课主要介绍数据库的基本概念、特点和用途,以及如何使用数据库管理系统进行数据维护和查询。

二、教学目标1. 让学生了解数据库的基本概念、特点和用途。

2. 培养学生掌握数据库管理系统的基本操作技能。

3. 提高学生运用数据库解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点重点:数据库的基本概念、特点和用途;数据库管理系统的基本操作。

难点:数据库的设计和维护。

四、教具与学具准备教具:计算机、投影仪、黑板、粉笔。

学具:教材、练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 实践情景引入:教师通过展示一个班级成绩管理系统的案例,让学生观察并思考:如何有效地管理学生的成绩?引入数据库的概念。

2. 知识讲解:(1)数据库的基本概念:教师讲解数据库的定义、特点和用途。

(2)数据库管理系统:教师讲解数据库管理系统的概念、功能和作用。

3. 例题讲解:教师通过一个简单的数据库设计实例,讲解数据库的设计过程,包括数据表的创建、数据的录入和查询。

4. 随堂练习:学生分组进行练习,根据给定的需求设计一个简单的小学绩管理系统。

5. 课堂小结:教师引导学生回顾本节课所学内容,巩固知识点。

六、板书设计板书数据库基础知识板书内容:1. 数据库的基本概念2. 数据库的特点3. 数据库的用途4. 数据库管理系统的基本操作七、作业设计1. 作业题目:设计一个简单的小学绩管理系统,包括学生信息表、成绩表和教师信息表。

2. 答案:(1)学生信息表:学号(主键)、姓名、性别、年龄、班级。

(2)成绩表:学号(外键)、课程名称、成绩、考试日期。

(3)教师信息表:教师编号(主键)、姓名、性别、年龄、联系电话。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师对本节课的教学效果进行反思,分析学生的掌握情况,针对性地调整教学方法。

2. 拓展延伸:引导学生思考如何运用数据库解决实际问题,如学校管理系统、图书馆管理系统等。

第七章数据库基础知识.doc

第七章数据库基础知识.doc

第7章数据库基础知识本章内容简介7.1数据库的基本概念7.1.1数据管理技术的发展阶段7.1.2数据库的基本术语7.1.3数据库管理系统7.1.1数据管理技术的发展阶段人工管理文件管理数据库管理在该阶段,用户把数据集中存放在一个或多个数据库中,然后通过数据库管理系统来使用数据库中的数据。

这是目前最为流行的数据管理方式。

7.1.2数据库的基本术语字段、记录、值、表、数据库、数据模型7.1.3数据库管理系统大中型关系型数据库管理系统有SQL Server、IBM DB2、Oracle> SyBase> Informix等,常用的小型数据库管理系统有Access> Pradox、Foxpro等。

在ASP屮一般使用SQL Server或Access数据库。

本书主要使用Accesso7.2建立Access数据库7.2.1规划自己的数据库7.2.2新建数据库7.2.3新建和维护表7.2.4新建和维护杳询7.2.1规划自己的数据库要开发数据库程序,首先要规划自己的数据库,要尽量使数据库设计合理。

主要是规划每一个表的字段和字段类型,不要有兀余。

7.2.2新建数据库依次选择菜单命令【开始】-*【所冇程序】f【Microsoft Office ] -*【Microsoft Office Access 2003]就可以启动Access 2003 ,然后在出现的主窗口中依次选择【文件】-【新建】菜单命令,或者单击【新建】按钮新建数据库7.2.3新建和维护表(1)新建表在上图双击【使用设计器创建表】选项,就可以打开新建表的设计视图。

主键新建和维护表(2)(2)保存表正确输入所有字段以后,单击Access主窗口小的【保存】按钮即可。

新建和维护表(3)(3)在表中输入数据在主窗口中双击表名,就可以打开输入窗口,然后就可以在其中和普通表格一样输入数据。

新建和维护表(4)(4)修改数据表的设计单击【设计】按钮,就对以重新打开设计视图,然后就町以继续删除或添加字段,也可以修改数据类型或格式。

第7章 MySQL数据库基础

第7章  MySQL数据库基础
第7章 MySQL数据库基础 章 数据库基础
7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7 7.8 7.9 数据库基础 MySQL数据库简介 数据库简介 MySQL基础知识 基础知识 数据库和表的建立与管理 表数据操作 查询数据 视图 过程式数据库对象 使用界面工具操作MySQL 使用界面工具操作
修改字符集 为gb2312
图7.6 设置字符集
7.2.2 MySQL服务器的安装与配置 服务器的安装与配置
(8)单击【Next】按钮进入服务选项对话框,服务名为MySQL,这里不做修 改。 (9)单击【Next】按钮进入安全选项对话框,如图7.7所示,在密码输入框中 输入root用户的密码,为了便于演示,此处密码设为“123456”。在实际应用时密 码不可过于简单。要想创建一个匿名用户账户,选中“Create An Anonymous Account”(创建匿名账户)选项旁边的框。由于安全原因,不建议选择该项。 Account (10)设置完毕后,最后一步是提 交配置,单击【Execute】按钮即可完 成。 注意:对不同的操作系统和不同版 本的MySQL,安装过程可能有所不同, 这里只举MySQL 5.1的安装例子。
(5)进入并发连接选择对话框。Decision Support (DSS)/OLAP(决策支持): 如果服务器不需要大量的并行连接可以选择该选项;Online Transaction Processing (OLTP,联机事务处理):如果服务器需要大量的并行连接则选择该选项; Manual Setting(人工设置):选择该选项可以手动设置服务器并行连接的最大数 目。本书选择Decision Support (DSS)/OLAP选项。 (6)进入联网选项对话框,如图7.5所示。默认情况是启用TCP/IP网络,默认 端口为3306。这里不做修改。
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数据库系统概论
An Introduction to Database System
第二章 关系数据库
中国人民大学信息学院
An Introduction to Database System
关系代数
(专门的集合运算)
An Introduction to Database System
学生-课程数据库
结果:
Sdept CS IS MA
An Introduction to Database System
3. 连接(Join)
连接也称为θ连接 连接运算的含义
从两个关系的笛卡尔积中选取属性间满足一定条件的元组
R S={
AθB
tr ts| tr ∈ R∧ts ∈S∧tr[A]θts[B] }
A和B:分别为R和S上度数相等且可比的属性组
连接(续)
图(b)是例2.8中关系R和关系S的左外连接,图(c)是右外连接
A
B
C
E
a1
b1
5
3
A
B
C
E
a1
b1
5
3
a1
b2
6
7
a1
b2
6
7
a2
b3
8
10
a2
b3
8
10
a2
b3
8
2
a2
b3
8
2
a2
b4
12 NULL
NULL
b5
NULL
2
图(b)
图(c)
An Introduction to Database System
An Introduction to Database System
Course
课程号 Cno 1 2 3 4 5 6 7
学生-课程数据库
课程名 Cname 数据库
数学 信息系统 操作系统 数据结构 数据处理 PASCAL语言
(b)
先行课 Cpno
5
1 6 7
6
学分 Ccredit
4 2 4 3 4 2 4
4. 除运算(Division)
给定关系R (X,Y) 和S (Y,Z),其中X,Y,Z为属性组。 R中的Y与S中的Y出自相同的域集。
R与S的除运算得到一个新的关系P(X),P是R中满足下列条件的元组在
X 属性列上的投影:
元组在X上分量值x 的象集Yx包含S在Y上投影的集合,记作:
R÷S={tr[X]|tr∈R∧πY(S)⊆Yx} Yx:x在R中的象集,x = tr[X]
S在(B,C)上的投影为
{(b1,c2),(b2,c1),(b2,c3) }
只有a1的象集包含了S在(B,C)属性组上的投影 所以 R÷S ={a1}
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连接(续)
一般连接 R C<E S的结果如下:
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连接(续)
等值连接 R S 的结果如下: R.B=S.B
A
R.B
C
S.B
E
a1
b1
5
b1
3
a1
b2
6
b2
7
a2
b3
8
b3
10
a2
b3
8
b3
2
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两个关系中进行比较的分量必须是相同的属性组 在结果中把重复的属性列去掉
自然连接的含义
R和S具有相同的属性组B
R S = { tr ts [U-B] | tr ∈R∧ts ∈S∧tr[B] = ts[B] }
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连接(续)
一般的连接操作是从行的角度进行运算。
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除运算(续)
除操作是同时从行和列角度进行运算
R
÷
S
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除运算(续)
[例2.9]设关系R、S分别为下图的(a)和(b),
R÷S 的结果为图(c)
R
A
B
C
a1
b1
c2
R
A
B
C
a1
b1
c2
a1
b2
C1
a1
b2
C3
a2
b3
C7
a2
b2
C3
S
BCD b1 c2 d1 b2 c1 d1 b2 c3 d2
R÷S
a3
b4
C6
A
a4
b6
c6
a1Leabharlann An Introduction to Database System
除运算(续)
在关系R中,A可以取四个值{a1,a2,a3,a4} a1的象集为 {(b1,c2),(b2,c3),(b2,c1)} a2的象集为 {(b3,c7),(b2,c3)} a3的象集为 {(b4,c6)} a4的象集为 {(b6,c6)}
F:选择条件,是一个逻辑表达式,取值为“真” 或“假”
基本形式为:X1θY1 θ表示比较运算符,它可以是>,≥,<,≤,=或<>
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选择(续)
选择运算是从关系R中选取使逻辑表达式F为真的 元组,是从行的角度进行的运算
σ
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连接(续)
外连接(Outer Join)
如果把悬浮元组也保存在结果关系中,而在其他属性 上填空值(Null),就叫做外连接
左外连接(LEFT OUTER JOIN或LEFT JOIN)
只保留左边关系R中的悬浮元组
右外连接(RIGHT OUTER JOIN或RIGHT JOIN)
从R中选择出若干属性列组成新的关系
πA(R) = { t[A] | t ∈R },A:R中的属性列
投影操作主要是从列的角度进行运算
π
投影之后不仅取消了原关系中的某些列,而且还可能 取消某些元组(避免重复行)
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投影(续)
[例2.6] 查询学生的姓名和所在系。
σSage < 20(Student) 结果:
Sno 201215122 201215123 201215125
Sname 刘晨 王敏 张立
Ssex 女 女 男
Sage 19 18 19
Sdept IS MA IS
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2. 投影(Projection)
只保留右边关系S中的悬浮元组
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连接(续)
下图是例2.8中关系R和关系S的外连接
A
B
C
a1
b1
5
a1
b2
6
a2
b3
8
a2
b3
8
a2
b4
12
NULL
b5
NULL
E 3 7 10 2 NULL 2
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学生关系Student、课程关系Course和选修关系SC
Student
学号 Sno 201215121 201215122 201215123 201215125
姓名 Sname
李勇 刘晨 王敏 张立
性别 Ssex
男 女 女 男
(a)
年龄 Sage
20 19 18 19
所在系 Sdept
CS CS MA IS
专门的关系运算
1. 选择 2. 投影 3. 连接 4. 除运算
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1. 选择(Selection)
选择又称为限制(Restriction) 选择运算符的含义
在关系R中选择满足给定条件的诸元组 σF(R) = {t|t∈R∧F(t)= '真'}
连接(续)
自然连接 R S的结果如下:
A
B
C
E
a1
b1
5
3
a1
b2
6
7
a2
b3
8
10
a2
b3
8
2
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连接(续)
悬浮元组(Dangling tuple)
两个关系R和S在做自然连接时,关系R中某些元组 有可能在S中不存在公共属性上值相等的元组,从而 造成R中这些元组在操作时被舍弃了,这些被舍弃的 元组称为悬浮元组。
R
S
AθB
自然连接还需要取消重复列,所以是同时从行和列的角度 进行运算。
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连接(续)
[例2.8]关系R和关系S 如下所示:
R
A
B
C
a1
b1
5
a1
b2
6
a2
b3
8
a2
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