毕业设计

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毕业设计是什么意思

毕业设计是什么意思

毕业设计是什么意思
毕业设计是指学生在大学毕业的最后一个学期,根据自己所学专业的知识和技能,独立完成一个研究性或实践性的项目,以证明自己在本专业领域的能力和水平。

毕业设计是大学教育中非常重要的一环,它旨在培养学生独立思考、解决问题和创新的能力,同时也是对学生所学专业知识的综合应用和实践的一种考核。

在毕业设计中,学生需要按照学院的规定选题,并在指导教师的指导下进行综合性研究或实践工作。

毕业设计的过程包括选题、文献综述、调查研究、数据分析、方案设计、实施和评价等环节。

学生需要通过大量的文献查阅、实验实践、数据处理和结果分析等方法,来解决自己选定的问题或完成自己设定的目标,并将研究或实践的结果进行整理、撰写成终稿,最后通过答辩等形式进行评审。

毕业设计的主要目的是培养学生的创新意识、科研能力和实践能力。

通过毕业设计,学生可以深入研究自己感兴趣的领域,学习和应用相关的理论和技术,解决实际问题或提出创新性的方案。

毕业设计也可以帮助学生在实际操作中熟悉和掌握所学知识,提高解决实际问题的能力。

同时,毕业设计也是对学生四年学习成果的综合检验,对学生是否能够顺利毕业和获得学位有一定的影响。

综上所述,毕业设计是大学教育中的重要环节,是学生对自己所学专业知识和能力的综合应用和体现。

通过毕业设计的学习
和实践,学生可以提高自己的创新能力和实践能力,为将来的就业和社会实践奠定良好的基础。

毕业设计的步骤

毕业设计的步骤

毕业设计的步骤毕业设计是大学生在毕业前最后一个重要的学术项目,是对所学专业知识的综合运用与实践。

一个成功的毕业设计需要经过一系列的步骤,以下是毕业设计的步骤。

1. 选题阶段:首先,学生需要在专业范围内确定一个合适的研究课题。

选题应该能够与学生的专业背景相匹配,并且具有一定的研究性与创新性。

此外,学生还需考虑到选题的可行性与重要性。

2. 文献综述阶段:在选定研究课题后,学生需要对该领域已有的研究成果进行综述。

这一步骤有助于学生了解当前的研究现状、发现尚未解决的问题,并为自己的研究提供理论依据和研究思路。

3. 研究设计阶段:在完成文献综述后,学生需要设计自己的研究方案。

研究设计应包括研究目的、方法、数据采集和分析等部分。

学生需合理选择研究方法与工具,并考虑到实施研究的可行性与实际条件。

4. 数据采集与处理阶段:在确定研究设计后,学生需要按照设计的方法和步骤采集研究所需的数据。

采集到的数据需要进行整理、清洗和分析,以获得研究所需的信息与结果。

5. 结果呈现与讨论阶段:在数据处理完成后,学生需要将研究结果进行呈现和讨论。

呈现可以通过表格、图形、统计数据等形式展示,讨论则是对研究结果进行解读和评价。

6. 撰写论文与答辩准备阶段:在完成结果呈现与讨论后,学生需要撰写毕业设计论文。

论文包括引言、文献综述、研究设计、数据分析、结论等主要部分。

同时,学生还需要准备答辩所需的PPT内容,并熟悉自己的研究成果,以便能够清晰、有条理地回答委员会的问题。

7. 答辩与评审阶段:在论文和PPT准备完成后,学生需要参加毕业设计答辩。

答辩是对学生整个毕业设计过程的总结和评估,学生需要在委员会的提问下进行回答与讨论。

委员会将基于学生的表现和论文质量对毕业设计进行评审。

总之,毕业设计是一项复杂的任务,需要学生系统地进行研究、数据采集与处理,并将研究项目的全部过程与结果写入论文中。

通过这一过程,学生能够全面地应用所学知识,提高自己的研究能力和综合能力。

毕业设计类别

毕业设计类别

毕业设计类别
毕业设计类别可以根据不同的专业和兴趣进行选择。

以下是几个常见的毕业设计类别及其简介:
1. 计算机科学与技术类:包括软件开发、网络安全、机器学习、人工智能等方向。

毕业设计可以选择开发一个软件、设计一个网络安全体系、开展机器学习算法实验等。

2. 电子工程类:包括电路设计、电子器件制作、嵌入式系统开发等方向。

毕业设计可以选择设计一个电子电路系统、制作一个新型电子器件、开发一个嵌入式系统等。

3. 机械工程类:包括机械设计、工艺制造、智能制造等方向。

毕业设计可以选择设计一个机械装置、开发一个智能制造系统、改进一个现有的工艺制造流程等。

4. 建筑与土木工程类:包括建筑设计、结构设计、工程管理等方向。

毕业设计可以选择设计一个建筑方案、进行一个结构设计计算、研究一个工程管理问题等。

5. 环境科学与工程类:包括环境监测、污染控制、环境影响评价等方向。

毕业设计可以选择进行一个环境监测实验、设计一个污染控制设施、评估一个工程项目的环境影响等。

以上仅是一些常见的毕业设计类别,实际上每个专业还有更多的细分方向。

选择合适的毕业设计类别应考虑个人兴趣和能力,
并结合所学专业的发展趋势和需求。

同时,可以向导师、学长学姐以及行业专家咨询,获得更多的建议和信息。

毕业设计范文(精选十篇)

毕业设计范文(精选十篇)

毕业设计范文(精选十篇)毕业设计范文(篇一)时光飞逝,美好的大学生生活匆匆过去,经过半年的忙碌和工作,本次毕业设计已经接近尾声,由于经验的匮乏,难免有许多考虑不周全的地方,如果没有老师的催促指导,以及周围同学们的支持,想要完成这次设计是非常困难的。

本次毕业设计是以室内多点测温系统设计为研究对象,以芯片为核心,通过测温电路、显示电路、电源等相关配套电路,设计一套室内多点测温装置;并实现自动报警功能,同时配有键盘控制。

一、工作任务完成情况:在整个毕业设计过程中,根据老师提出的要求,独立、完整地完成了老师布置的工作任务,在规定的时间内提交相关的资料和标准的设计成果。

首先。

根据选定的题目,搜集相关资料,进行前期的工作,对所要研究的课题有一个比拟全面的认识,明确研究目标,写出标准的开题报告。

其次,在设计阶段,能够充分的利用各种标准及参考资料,结合现状条件及自己的观点和认识形成设计方案,并在以后的过程中按时参与讨论,根据指导老师的建议不断进行修改,在规定的时间内提交规定的设计成果。

二、工作状况:毕业设计前期,通过老师的通知及自己了解,就对毕业设计的重要性和标准性有了根本的了解:毕业设计不仅是对我们现有的知识积累、学习能力的运用,同时也是对我们学习态度的一次检验,也是对大学期间知识积累的升华。

因此,首先从思想上提高了认识,端正了态度,不仅仅把它作为一项任务来对待,更重要的是培养、锻炼自己踏踏实实、认真负责的学习和中作态度。

其次,由于本次毕业设计的工作量大,设计室内多点测温系统,任务重及要求高,因此不敢有丝毫的大意。

从根底资料的搜集,到最后毕业设计的完成,每一步都紧锣密鼓,认认真真,把大局部时间和精力都用在了设计上,虽不至于废寝忘食,但也体会到了什么是夜以继日。

在毕业设计过程中,虽然自始至终强调要独立完成,但我也非常重视与指导教师之间的交流。

我们经常沟通,共同研究设计中遇到的问题,在存在分歧的问题上加强讨论。

在整个毕业设计结束之际,通过毕业总结,找出自己的缺乏,为以后参加工作、自我学习提供参考。

毕业设计大全

毕业设计大全

毕业设计大全
1、基于移动互联网的智能家居控制系统设计。

2、多核心处理器设计及实现。

3、车后碰撞安全预警系统设计与实现。

4、基于Android的缴费系统设计。

5、基于Web的在线订餐系统设计。

6、基于GPS的运输跟踪系统设计。

7、基于ARM的系统设计。

8、射频识别卡片的访问控制系统设计。

9、基于复杂地图的路径分析系统设计。

10、基于语音识别的机器人导航系统设计。

11、基于云计算的智能报警系统设计。

12、基于移动终端的社交网络设计。

13、基于物联网的智能安防系统设计。

14、基于地理位置的多媒体服务系统设计。

15、基于模糊控制的智能停车系统设计。

16、基于WiFi的无线网络设计。

17、基于RFID的供应链控制系统设计。

18、基于Android的图书馆管理系统设计。

19、移动终端的软件安全系统设计。

20、基于PHP的信息发布网站设计。

毕业设计论文7篇

毕业设计论文7篇

毕业设计论文优秀7篇时间就如同白驹过隙般的流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,一起对今后的学习做个计划吧。

相信大家又在为写计划犯愁了吧?它山之石可以攻玉,以下内容是小编为您带来的7篇《毕业设计论文》,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

组织答辨篇一毕业设计需对一个即将进行开发的项目的一部份进行系统分析(需求分析,平台选型,分块,设计部分模块的细化)。

这类论文的重点是收集整理应用项目的背景分析,需求分析,平台选型,总体设计(分块),设计部分模块的细化,使用的开发工具的内容。

论文结构一般安排如下:1)引言(重点描述应用项目背景,项目开发特色,工作难度等);2)项目分析设计(重点描述项目的整体框架,功能说明,开发工具简介等);3)项目实现(重点描述数据库设计结果,代码开发原理和过程,实现中遇到和解决的主要问题,项目今后的维护和改进等,此部分可安排两到三节);4)结束语。

要求篇二毕业设计公开答辩会(1)培养学生综合运用所学知识,结合实际自立完成课题的工作能力。

(2)对学生的知识面,掌握知识的深度,运用理论结合实际去处理问题的能力,实验能力,外语水平,计算机运用水平,书面及口头表达能力进行考核。

毕业设计论文致谢篇三感谢xx大学四年来的培养,感谢魏xx教授对本论文从选题、构思、资料收集到最后定稿的各个环节给予细心的指引和教导,使我对于无铅焊料有了深刻的认识,并最终得以完成毕业论文,对此,我打心眼里表示我最衷心的感谢。

魏老师严谨的治学态度、丰富渊博的知识、敏锐的学术思维、精益求精的工作态度、积极进取的科研精神以及诲人不倦的师者风范是我毕生的学习楷模。

同时也要感谢严xx老师在使用实验仪器过程中,对我们的默默支持,感谢黄xx、黄xx、廖xx 等老师在实验过程中给予的帮助。

老师们的高深精湛的造诣与严谨求实的治学精神将永远激励着我。

在四年的大学生涯里,还得到众多老师的关心支持和帮助,在此,谨向老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意!感谢陈xx、龚xx、陈xx、黎xx以及罗x等同学在实验过程当中的交流与合作。

毕业设计与毕业论文区别

毕业设计与毕业论文区别

毕业设计与毕业论文区别
毕业设计和毕业论文是毕业生在完成本科学业时必须完成的两项任务。

虽然这两个任务都需要对所学专业进行深入的研究和分析,但它们在很多方面是不同的。

本文将探讨毕业设计与毕业论文的区别。

1.目的不同
毕业设计的主要目的是让学生应用所学的课程知识,通过开展设计项目来掌握更多的实践经验。

而毕业论文的目的则是让学生通过独立的研究来深入探究自己感兴趣的课题,掌握专业知识和研究方法。

2.形式不同
毕业设计通常是一个实践项目,需要学生对实际问题进行分析和解决,最终完成一个产物,如硬件或软件等。

而毕业论文则通常是一篇写作论文,需要学生根据自己的研究课题撰写,涵盖背景综述、研究目的、方法、结果及讨论等内容。

3.时间安排不同
毕业设计通常在上学期进行,设计周期为一学期,最终展示和答辩一般在下学期进行。

而毕业论文则需要更长时间的研究,通常需要一年左右的时间来完成。

4.评价标准不同
毕业设计的评价主要侧重于成果,即所设计的产品或方案是否达到要求。

而毕业论文的评价则主要侧重于研究的内容和质量,如研究的深度、研究方法是否合理、结论是否有理论和实用价值等。

5.奖励方式不同
毕业设计通常会评选出优秀作品并颁发荣誉证书和奖金等奖励。

而毕业论文则通常会评选出优秀论文并颁发荣誉证书和学术奖金等奖励。

综上所述,毕业设计和毕业论文虽然都是为了完成本科学业所必须完成的任务,但它们在目的、形式、时间安排、评价标准以及奖励方式等方面存在很大的不同。

毕业生应该根据自己的实际情况和理解,选择最适合自己的毕业设计或毕业论文任务,并积极完成,以达到自己的毕业要求。

毕业论文和毕业设计的区别

毕业论文和毕业设计的区别

毕业论文和毕业设计的区别毕业论文和毕业设计的区别在大学生活的最后阶段,学生们都要面临一个重要的任务——完成毕业论文或毕业设计。

尽管这两个概念听起来很相似,但实际上它们有着明显的区别。

本文将探讨毕业论文和毕业设计的不同之处,并帮助读者更好地理解这两个概念。

毕业论文是大多数本科生必须完成的一项学术任务。

它是对学生在大学期间所学知识的总结和应用,要求学生选择一个特定的主题,并进行深入的研究和分析。

毕业论文通常是以书面形式呈现,包括引言、文献综述、方法论、数据分析和结论等部分。

毕业论文的目的是培养学生的研究能力和学术写作能力,同时也是对学生在某个领域的专业知识的检验。

与此相反,毕业设计更侧重于实践和应用。

毕业设计通常是工程类和设计类专业的学生所需完成的任务。

它要求学生根据某个具体的问题或需求,设计和实施一个解决方案。

毕业设计可以是一个产品的设计和制作,也可以是一个系统的开发和实施。

与毕业论文不同的是,毕业设计更加注重学生的实践能力和创新能力。

通过毕业设计,学生有机会将理论知识应用到实际项目中,并通过实践提升自己的技能和能力。

另一个区别在于毕业论文和毕业设计的评价标准。

毕业论文通常会被评委会进行评审,评委会会根据论文的质量、研究方法和学术价值等方面进行评判。

而毕业设计则通常由指导教师进行评价,评估标准主要包括设计的创新性、技术的可行性和实施的效果等方面。

毕业论文和毕业设计的评价标准不同,反映了两者的不同性质和目的。

此外,毕业论文和毕业设计在时间上也有所不同。

毕业论文通常需要较长的时间来完成,学生需要进行大量的文献查阅、数据收集和分析。

而毕业设计则更加注重实践操作,学生需要投入更多的时间和精力来设计和实施项目。

因此,毕业设计可能需要更多的实验和测试,而毕业论文则需要更多的文献研究和写作。

综上所述,毕业论文和毕业设计在性质、目的、评价标准和时间上都存在一定的差异。

毕业论文更注重学生的研究能力和学术写作能力,而毕业设计更注重学生的实践能力和创新能力。

毕业设计计划书(通用10篇)

毕业设计计划书(通用10篇)

毕业设计计划书(通用10篇)毕业设计计划书篇1时间工作内容阶段成果20xx年8月29日——20xx年9月5日参加学校毕设启动大会,了解论文写作方向。

了解了毕业设计,开始对论文写作进行构思。

20xx年9月6日——20xx年9月19日通过与指导老师的沟通,了解如何选题与拟题。

通过资料收集,梳理已经学过的管理知识,着手《专业动向研究》的写作。

20xx年9月20日——20xx年10月17日大量阅读关于方面的文章,深入了解、搜集相关文献和实际工作人才需求的信息,确定论文方向。

完成《专业动向研究》的初稿。

20xx年10月18日——20xx年10月26日进一步确定选题,并学习如何进行毕设计划设计。

完成选题说明。

20xx年10月27日——20xx年11月2日梳理写作思路,制定写作计划。

完成毕业设计计划。

20xx年11月11日——20xx年3月30日找相关企业实习,了解企业的方面的运作情况,收集相关资料。

实习,了解实际运作情况,增长技能和经验。

20xx年4月1日——20xx年4月5日总结实习所得,与老师和同学互相交流假期研究成果。

完成。

20xx年4月8日——20xx年8月30日根据前期的实践和理论所得,继续深化学习,将相关领域的管理及专业知识系统化。

将相关领域的知识系统化,并能灵活运用,完成论文的框架,提纲。

20xx年9月1日——20xx年12月30日从实践和文献中,再次确立目标企业,进入其中。

确定目标企业,并深入其中。

20xx年1月1日——20xx年3月30日在实践中搜集需要的材料和数据,并使之调理化。

收集整理案例资料。

20xx年4月1日——20xx年4月20日按照论文提纲,将文献资料和案例资料,整理成论文初稿。

完成论文初稿。

20xx年4月21日——20xx年5月30日与指导老师和同学一起探讨,对论文进行完善、修订。

论文定稿。

20xx年6月1日——根据学校要求进行答辩。

答辩。

毕业设计计划书篇21、课题名称商业综合体设计与周边环境设计—建筑与室外环境2、设计任务(内容项目)要求我们小组的设计主要是以绿色,仿生为主题,设计一个商业综合体与周边环境的项目,在这个团组中我负责商业综合体设计与周边环境设计—建筑与室外环境(1)确定场地以及场地考察(2)确定该商业综合体的建筑和景观的设计的风格、颜色搭配、设计理念(3)查找资料,手绘图稿(4)最后效果图3、设计项目的意义(实际或研究)从项目本身来看是对未来城市发展做的一个预案从选择的地皮来看,以汤逊湖和湿地园为底,可以很好的去研究怎样将建筑对环境的伤害率降到最低,以达到在既不破坏生态环境的同时,又能满足人文,商业的需求,对当地的经济、人文、旅游发展也起到很好的促进作用。

毕业设计与毕业论文区别

毕业设计与毕业论文区别

毕业设计与毕业论文区别
毕业设计和毕业论文是大学生完成学业的重要组成部分,在学生毕业前的最后阶段,但是这两者之间有着不同的定位和任务。

本文将从以下几个方面分别阐述毕业设计与毕业论文的区别。

一、定位不同
毕业设计是为了培养学生的实践能力,是一种将理论知识应用到实践中的过程。

而毕业论文则是为了体现学生在学术研究和思考方面的能力,是以论文形式表达学生理论学习和研究的成果。

二、研究内容不同
毕业设计的研究内容主要是指具体项目的实践设计,通过实际操作来解决实际问题。

而毕业论文则主要是理论研究方面的内容,除了个别的实证研究之外,更多的是针对某一现象进行理论分析和探讨。

三、形式表现不同
毕业设计一般是需要提交设计蓝图、实物照片等实物展示,而毕业论文则需遵循论文写作的规范,包括文献综述、研究方法、案例分析、结论等。

四、适用范围不同
毕业设计更多地应用于实际工程项目中,是为了培养学生在实践操作方面的能力;毕业论文则主要适用于学术研究领域,旨在提高学生的理论分析能力和研究能力,对于进入学术研究和科研领域的学生尤为重要。

在毕业设计和毕业论文的区别方面,需要注意的是,这两者固然存在一定的差异,但是不能单方面强调二者之间的区别,应该充分发挥二者之间的相互作用和互补关系,做到理论与实践的结合,从而实现学生全面素质的提高。

综上所述,毕业设计和毕业论文是两种不同类型的学术研究,必须在不同的范畴内进行判断和评价。

理论知识与实践经验的结合是毕业设计与毕业论文的共同要素,也是对学生的培养及毕业要求的重要考核内容。

毕业设计方案模板6篇

毕业设计方案模板6篇

毕业设计方案模板6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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毕业策划设计方案(6篇)

毕业策划设计方案(6篇)

毕业策划设计方案(6篇)毕业策划设计方案1一、活动目的1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的,通过隆重而有意义的毕业典礼,表达毕业生对母校老师的感谢之情。

2、通过毕业典礼,对学生进行一次感恩的`教育,教育学生立足今天,脚踏实地,朝着自己的理想奋进!二、活动主题xx区xx小学20xx届学生毕业典礼。

三、时间xx月xx日8:00。

四、地点学校报告厅。

五、参加人员中层以上领导、六年级任课老师、学生。

六、活动议程1、校长致辞。

(不超过3分钟)2、xx班诗朗诵《我的夏天,我的梦》。

3、班主任寄语:xx老师。

4、器乐联奏:xx。

5、学生代表发言:xx。

6、班英语短剧xx。

7、表彰。

(1)杨校长宣读全面发展学生名单。

(2)秦校长宣读优秀学生和学习积极分子名单。

(3)钮校长宣读孝雅小标兵和诚信小标兵名单。

8、xx班小合唱《闪亮全世界》。

9、全体合唱《感恩的心》。

七、注意事项1、席位卡:xx;活动落实:xx。

2、座位安排:xx。

3、主持人:xx;指导:xx。

4、摄影、新闻:xx。

5、音响:xx。

6、各班提前5分钟到达指定地点。

7、后勤准备:xx。

毕业策划设计方案2一、活动目的即将告别母校,师恩难忘,通过这个活动让同学们更进一步增强对学校的感情,感受到作为“xx一小”的光荣感,同时勉励同学们进入新的学校再接再励,创造精彩的人生!时间:x月x日下午。

地点:学校篮球场。

二、活动主题感谢师长恩,珍藏母校情。

与会人员:学校领导、毕业班老师(着正装)毕业班学生(着校服)家长代表xx人。

主持:xx、xxx。

准备:学生毕业证、鲜花xx束、音响设备。

三、活动过程1、升国旗,齐唱国歌。

2、全场歌曲联唱《每当我走过老师的.窗前》、《挥着翅膀的女孩》、《阳光总在风雨后》。

3、学生诗朗诵《我们,毕业了》(配乐班德瑞《梦花园》,何祖洪负责)。

4、学生向老师献花。

(配乐《每当我走过老师的窗前》,解说)5、何祖胜老师代表致祝福辞。

6、学生表演三句半《感恩祖国感恩生活》。

毕业设计和毕业论文的区别

毕业设计和毕业论文的区别

毕业设计和毕业论文的区别毕业设计和毕业论文的区别在大学生活中,毕业设计和毕业论文是每位学生必须面对的重要任务。

虽然它们都是为了完成学业而进行的项目,但毕业设计和毕业论文在内容、形式和目的上有着明显的区别。

本文将从不同角度探讨毕业设计和毕业论文的区别。

首先,毕业设计和毕业论文在内容上存在差异。

毕业设计通常是指学生在大学期间通过实践活动完成的一个项目,涉及到具体的设计、制作或实验等。

例如,对于工程类专业的学生来说,毕业设计可能是设计并制作一个实际可用的机械装置或电子设备。

而毕业论文则更加注重理论研究和学术分析。

它通常是一篇以某个特定主题为中心的研究性论文,要求学生运用科学方法进行调研、分析和总结。

因此,毕业论文的内容更加抽象和理论化。

其次,毕业设计和毕业论文的形式也有所不同。

毕业设计通常需要学生完成一个实际项目,并撰写一份设计报告。

这份报告需要详细描述设计的目的、过程、结果和评估等。

同时,学生还需要进行设计展示或演示,以展示他们的成果。

相比之下,毕业论文的形式更加严谨和正式。

它通常包括摘要、引言、文献综述、研究方法、结果分析和结论等部分。

学生需要运用学术写作规范,进行论文的撰写和排版。

此外,毕业设计和毕业论文的目的也有所不同。

毕业设计的主要目的是培养学生的实践能力和解决问题的能力。

通过完成一个实际项目,学生可以将所学的理论知识应用到实践中,提高自己的专业技能。

毕业设计还可以帮助学生更好地了解自己所学专业的实际应用和行业需求。

相比之下,毕业论文的主要目的是培养学生的科研能力和学术思维。

通过深入研究一个特定主题,学生可以掌握科学研究的方法和技巧,培养批判性思维和创新能力。

最后,毕业设计和毕业论文在评价标准上也有所不同。

毕业设计的评价主要侧重于项目的实际成果和解决问题的能力。

学生的设计是否满足了需求,解决了实际问题,以及项目的创新性和实用性等都会被考虑。

而毕业论文的评价则更加注重学术质量和研究的深度。

学生的论文是否有独立思考和创新,研究方法是否科学合理,以及对相关文献的综述和引用等都会被评估。

《毕业设计》课程实施细则

《毕业设计》课程实施细则

《毕业设计》课程实施细则引言概述:《毕业设计》课程是高等教育中的重要环节,旨在培养学生的综合能力和实践能力。

为了确保毕业设计课程的顺利进行,制定了一系列的实施细则。

本文将从五个方面详细阐述《毕业设计》课程的实施细则。

一、课程目标与要求1.1 课程目标:《毕业设计》课程的目标是通过实践项目,培养学生的综合能力,包括问题分析与解决能力、创新能力和团队合作能力。

1.2 课程要求:毕业设计课程要求学生选择一个适当的课题,并进行系统的研究与实践。

学生需要在规定时间内完成设计报告和实施方案,并进行答辩。

二、课程安排与时间分配2.1 课程安排:《毕业设计》课程通常安排在大四上学期,为期一学期。

学生需要在课程开始前选择课题,并与指导教师进行初步讨论。

2.2 时间分配:根据课程的学分要求,学校会赋予一定的时间分配。

通常包括课堂教学时间、实践时间和指导时间。

学生需要合理安排时间,确保课程的顺利进行。

三、课题选择与指导3.1 课题选择:学生可以根据自己的兴趣和专业方向选择课题。

课题应具有一定的实践价值和研究意义,并符合学校的相关要求。

3.2 指导教师:学生在选择课题后,会分配一位指导教师。

指导教师应具有相关专业背景和丰富的实践经验,能够对学生的研究进行指导和支持。

四、设计报告与实施方案4.1 设计报告:学生需要在规定时间内完成设计报告的撰写。

设计报告应包括课题的背景与意义、研究目标与方法、实施计划和预期成果等内容。

4.2 实施方案:学生需要在设计报告的基础上制定实施方案。

实施方案应包括具体的实施步骤、资源需求和时间安排等,确保项目按计划进行。

五、答辩与评估5.1 答辩准备:学生在完成设计报告和实施方案后,需要进行答辩准备。

准备包括对课题的深入研究、对相关理论和方法的掌握以及对实践过程的总结等。

5.2 答辩过程:答辩通常包括学生对自己的研究成果进行陈述,以及与评委的互动交流。

评委会根据学生的表现和答辩内容进行评估和打分。

毕业设计报告范文(优质5篇)

毕业设计报告范文(优质5篇)

毕业设计报告范文(优质5篇)1.毕业设计报告范文第1篇一、实习的时间从20XX年x月x日到x月x日二、实习的地点学校实训大楼民用建筑钢结构框架工业厂房三、实习的目的通过认识实习增强对建筑结构的理解,使所学知识与实践相结合。

理论联系实际,用实践验证巩固所学知识,并增加对这一行业的感性认识。

通过亲身参与,培养自主发现问题的能力、自主解决问题的能力。

通过观察和亲自操作,更好的印证所学知识,并且了解设计过程中和施工过程中应该注意的细节问题。

了解我国目前施工的工艺和水平,为以后的学习和工作打下基础。

与工人和基层生产干部密切接触,学习他们的优秀品质和先进事迹。

四、实习的要求熟悉工程施工管理、技术管理由于实习时间较短,仅参与了施工过程的具体操作。

实习期间要求做到:认真按时完成老师所布置的任务,仔细听老师的讲解;仔细观察体会,虚心向施工监理人员请教,认真记录实习报告、心得、体会等;在实习结束后认真整理所得,提炼出对今后学习工作有益的精华;实习结束前写好实习报告。

五、实习的内容动员大会是在星期一开的,x老师和x老师跟我们说的这次实习的要求,希望我们能够从以往的被动学习转化为主动学习上来,希望我们多了解场地中工具的运用和对专业知识的了解,然后强调了要注意安全,进而具体说了一下行程的安排,周一学校实训大楼、周二民用建筑、周三钢结构,周四工业厂房。

开完动员大会,老师就带领我们来到了学校正在建的实训大楼,并给我们讲解了有关方面的知识,我具体总结如下:梁、柱老师讲解了屋体的基本组成,柱子、主梁、次梁等。

跟我们说柱子之间的梁是主梁,主梁上接的梁为次梁。

预埋管老师在讲梁的时候我们发现了梁上有很多孔洞,然后老师就告诉我们那个是預留孔洞,预留孔洞就是在混凝土施工过程中在混凝土构件上为了设备安装、穿管线等等预先留置的洞口。

层降缝、伸缩缝当我们走到两块墙体之间时,老师指着中间的一条缝说,这个就是层降缝。

说是因墙体间荷载不同而设计的。

我上网也查了下,说的是指上部结构各部分之间,因层数差异较大,或使用荷重相差较大,或因地基压缩性差异较大,可能使地基发生不均匀沉降时,需要设沉降缝将结构分为几部分,使其每一部分的沉降比较均匀,避免在结构中产生额外的应力。

毕业设计是什么意思

毕业设计是什么意思

引言概述:毕业设计是指在学生即将毕业时,根据教育机构的教学要求和毕业要求,由学生独立完成的一项综合性设计项目。

通过毕业设计,学生可以全面运用所学的知识和技能,展示自己的综合能力和创新能力。

本文将详细解释毕业设计的意义和目的,并从准备阶段、设计过程、实施阶段、总结评价和发表阶段等五个大点来探讨毕业设计的具体内容。

正文内容:一、毕业设计的意义和目的1.帮助学生巩固所学知识:毕业设计是学生将所学知识与实际问题相结合的机会,通过实践应用,巩固和加深对专业知识的理解和掌握。

2.培养学生的实践能力:毕业设计要求学生运用所学的理论知识进行实际操作,培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.提升学生的创新能力:毕业设计鼓励学生在实践中发挥创新思维和创造力,通过独立思考和创新设计,培养学生的创新能力。

4.培养学生的团队合作精神:毕业设计通常需要学生与其他同学合作完成,培养学生的团队合作精神和沟通协作能力。

5.提高学生就业竞争力:毕业设计是学生展示自己综合能力和专业水平的机会,通过成功完成毕业设计,学生可以增加在就业市场上的竞争力。

二、准备阶段1.确定设计题目和方向:在准备阶段,学生需要根据自己的兴趣和专业知识,确定一个适合的设计题目和方向。

2.收集相关资料:学生需要收集和整理与设计题目相关的资料,包括文献资料、实验数据等。

3.制定设计计划和时间表:学生需要制定详细的设计计划和时间表,明确每个阶段的任务和时间安排。

4.确定指导教师:学生需要选择一位合适的指导教师,与其进行沟通和交流,获得指导和支持。

三、设计过程1.分析和研究问题:学生需要对设计题目进行分析和研究,确定设计的目标和要求。

2.制定设计方案:学生需要根据问题的分析和研究结果,制定一个详细的设计方案,包括设计的方法、步骤和预期成果等。

3.进行实验或调查:学生需要按照设计方案进行实验或调查,收集所需数据和材料。

4.数据分析和结果验证:学生需要对实验或调查的数据进行分析和处理,并验证设计方案的有效性和可行性。

毕业设计类型

毕业设计类型

毕业设计类型
毕业设计主要有以下三种类型:
1.工程型毕业设计:设计者需要在毕业设计期间将技术原理转化为技术现实,或者为将科研成果转化为生产力创造基础。

此外,设计者还需对是否污染环境,能否在市场上存在等问题作出明确的回答。

这种类型的毕业设计可细分为产品设计、部件设计、布线设计、机房设计、网络规划、控制系统的设计、管理系统与监测系统的设计等若干种。

2.科研型毕业设计:这类毕业设计的特点是带有探索性,主要目的是在某个关键技术上有所突破。

这类毕业设计不必做出工程产品或日后可以实施的规范。

3.理论型毕业设计:主要关注学术论文的写作,是学术论文中的一种。

学术论文是在一定科学领域内对工程实践或科学活动的理性分析及相对完整且严密的论证;或者是对某种新技术的探索及论证。

以上就是毕业设计的三种类型,具体的类型可能会因学校、学科的不同而有所差异。

毕业设计报告(通用15篇)

毕业设计报告(通用15篇)

毕业设计报告(通用15篇)毕业设计报告(通用壹五篇)在现在社会,报告有着举足轻重的地位,报告具有双向沟通性的特点。

你知道怎样写报告才能写的好吗?以下是小编为大家收集的毕业设计报告,仅供参考,大家一起来看看吧。

毕业设计报告1一、毕业设计(论文)完成情景1.完成开题报告,并经过指导教师和论文开题答辩小组审查。

2.收集和整理资料,参阅部分收集到的资料,对论文命题有了初步的认识。

3.寻找实习单位,进行为期一个月的实习,实习资料涉及社会实践和与论文相关的实地研究。

4.查找与阅读论文相关的适宜的英文文献,对其进行翻译并完成。

5.实习期间写下实习周记。

6.经过文献研究和实践研究,对论文命题有了较为全面的`理解后,结合前人的研究成果,完成论文初稿的撰写二、存在的问题、拟采取的措施1.对论文所涉及的知识认识得不够深刻,所以对命题的探讨可是深入。

2.研究中引入的数据不够,对相关问题的支撑程度不足。

3.论文的各部分之间的衔接不够强,有的地方缺少逻辑。

导致上述问题主要有两个原因:一是撰写不够严密。

二是是研究不够深入。

针对这两个原因,解决方法有:1.对论文所涉及的知识以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻,在这个基础上才能得到有深度的结论。

2.需要对已完成的资料进行多次审阅,从资料、结构及用语等方面给予调整。

3.对于写作过程中遇到的具体难题要多向指导教师请求援助。

下一步的主要研究任务、具体设想与安排:在往后的论文写作中主要研究任务是在已完成的基础上给予完善,具体的方法是参阅更多的相关研究文章,尤其是研究较为完整系统的书籍,深度提取其成果,结合本文的研究方向与思路来引用,其中具体资料包括会计环境研究时遇到的问题的解决对策的问题。

针对此问题,需要更加具体的探索。

另外,论文的进度方面,在初稿基础上进行修改,争取在六月初完成论文终稿。

毕业设计报告2一、项目研究背景所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计,建筑指各种房屋及其附属的构筑物。

毕业设计是什么意思

毕业设计是什么意思

毕业设计是什么意思
毕业设计是指在高等教育阶段,学生根据自己所学专业的要求和自身兴趣,进行一项研究性工作的过程,最后呈现一份完整的设计报告或实践成果的项目。

它是对所学知识的综合运用和实践能力的检验,也是学生完成学业的最后一道关卡。

毕业设计一般分为理论研究和实际应用两种类型。

对于理论研究类型的毕业设计,学生需要深入阅读文献、分析相关理论和研究现状,通过提出问题、制定假设、设计实验、收集数据、进行分析和总结等步骤来解决问题或验证假设,并撰写一份完整的理论研究报告。

而实际应用类型的毕业设计则侧重于对所学知识的实际操作和应用能力的培养。

学生可以根据自己的专业特长和市场需求,选取一项与专业相关的实际问题,利用所学知识和技能进行解决。

这类毕业设计通常会要求学生实地考察、调研、设计和实施一项具体项目,并撰写一份项目报告。

不同学校和专业对毕业设计的要求和形式可能会有所不同。

有些学校会提供指导老师来帮助学生确定研究课题、设计研究方案以及提供指导和评价。

而有些学校要求学生独立完成毕业设计,并在一定的时间内提交一份完整的报告或成果。

对于学生而言,毕业设计是一次独立思考、解决问题和展示能力的机会。

在完成毕业设计的过程中,学生不仅可以加深对所学专业知识的理解和掌握,还能培养自主学习、团队合作、独立思考、解决实际问题的能力。

总之,毕业设计是高等教育环节中不可或缺的一部分,它对学生的学业成绩和综合能力评价起着重要的作用,同时也是学生准备进入职业社会的重要凭借。

毕业设计的工作计划(通用8篇)

毕业设计的工作计划(通用8篇)

毕业设计的工作计划(通用8篇)毕业设计的篇1大学三年就会在这最后的毕业设计总结划上一个圆满的句号.我曾经以为时间是一个不快不慢的东西,但现在我感到时间过的是多么的飞快,三年了,感觉就在一眨眼之间结束了我的大学生涯.毕业,最重要的一个过程,最能把理论知识运用到实践当中的过程就数毕业设计了.这也是我们从一个学生走向社会的一个转折.另一个生命历程的开始.毕业设计的两个月,我学到了很多,也成熟了很多.我现在将我的过程以及所学到的总结如下:我选择的毕业设计题目是一个项目的工程量清单计价,是张家界的一个C3的别墅.工程概括……(以后补上)我是在拿到毕业设计题目后的两天,我就参加了深圳茂尔盛工程咨询有限公司的应聘,过了一个星期,我就和另外五个同学到了这个公司工作,我们只能带着我们的毕业设计到深圳,一边工作,一边做毕业设计。

时间非常的紧。

我的毕业设计课题主要的步骤是:1、收集资料,比如说:20xx中南标,03G-101,湖南20xx工程量计算规则;2、熟悉图纸。

熟悉图纸是计算工程量的前提条件,只有把图纸熟悉透彻了才能在计算工程量的时候避免很多的问题。

3、计算工程量。

计算工程量包括以下几个部分:a、土石方计算(基础计算)b、基础垫层计算—基础主体混凝土计算—基础梁计算—基础砌体计算—基础回填—土方运输c、填充墙工程量计算,分内墙和外墙。

外墙按中心线计算,内墙按净长线计算e、楼地面工程。

按平方米计算。

f、屋面工程。

g、外墙装饰,按外墙装饰材料不同划分区域。

内墙装饰,天棚装饰,柱、梁抹灰,屋面装饰h、散水,天沟,暗沟,露台等零星工程计算i、脚手架计算,模板计算,钢筋工程量计算j、套工程量定额,做清单计价书k、写编制依据整理文字等l、毕业设计结束在这么的过程中,每一步都是自己亲自做过的,遇到的问题也非常多,在经过遇到问题,思索问题到解决问题的过程中,收获是最多的。

以往没有注意到的问题,都在这一次的毕业设计中得以体现,这培养了我的细心,耐心和专心。

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毕业设计(论文)任务书课题名称:冷冲模设计专业:模具设计与制造班级:姓名:学号:指导老师:时间:1010年4月20日目录一设计任务书二工艺分析1 零件工艺分析2 工艺方案的确定3 工艺参数的确定三工作力的计算压力机的选择1 冲压力的计算2 压力中心的确定3 粗选压力机四填写冲压工序卡五模具结构设计1 模具结构形式的选择与说明2 模具工作部分尺寸和公差的确定3 模具结构设计;模架的确定六凸模固定方式七零件图及零件工艺八装配图九设计小结十参考资料一设计任务书产品外表面不允许有伤痕,未注公差等级按IT14级计算。

罩圈: WTC.BS-014涂覆: L2Cu5/Ni5/Cr0.3材料: 10II-B-Z武汉职业技术学院产品标注公差后的尺寸图形如下:二工艺分析1 零件工艺分析工件有冲孔又有落料拉伸工序,材料为10II-B-Z t=0.5mm 冷轧钢。

有优良的冲压与拉伸性能,工件结构中等复杂,有直径40的大圆孔,四个直径为4的小圆孔,一个120°的锥形。

工件属于对称形状,底部的圆角半径r等于厚度t。

未注公差尺寸按IT14级计算,表面不允许出现伤痕,故无需进行加工后处理修正。

2 工艺方案的确定本工件属于不变薄拉伸,拉伸的平均壁厚与毛坯的厚度相差不大,因此可采用等面积条件即毛坯的表面积和拉伸件的表面积相等的条件来计算毛坯尺寸的大小。

毛坯的形状和拉伸件的形状为圆形,毛坯的尺寸就是确定毛坯的直径.ΠD2=4ΣS 依据相关的数据代入得D=97mm工件的拉伸系 m=d/Dm=0.58其中d为拉伸筒部直径; D为毛坯直径;毛坯的相对厚度t/D查表4-4可知工件可以一次拉伸完成。

工件的工艺包含有冲孔拉伸与落料。

综合用户要求,只允许在一套模具里完成工艺。

分析可知落料必须是在最后一步完成,同时落料后才可以进行拉伸的工艺,故拉伸和落料必须在同一步完成。

直径为40的孔和锥形也不可以在同意不完成,必须分开进行。

四个直径为4的孔在筒壁上,尺寸精度为IT14级属于较低的精度,在拉伸时可以不考虑其变形,同时采用行位在壁上打孔大大提高了模具制造的成本所以选用事先直接打孔。

方案一:1冲直径为40的孔,四个直径为4的孔;2锥形,落料与拉伸在一起进行;方案二:1冲四个直径为4的孔,拉伸锥形;2冲直径为40的孔;3落料,拉伸;方案三:1冲四个直径为4的孔,拉伸锥形;2冲直径为40的孔,落料拉伸;方案一与方案三比较材料在进料的过程中方案三要求将料上抬,操作不方便。

方案二与方案一相比较,它工序分散,不够省料同时在模具制造上会加大成本。

综合分析我们采用方案一3 工艺参数的确定工艺方案确定以后要进行工艺参数的确定,(排样图的确定)工件的毛坯是圆形,故我们的排样采用有废料直排。

如图通过查表和相关计算我们知道:表2-6: a=0.8;0.11=a ;经验值: b=1.5计算公式:δ-++=0)2(1nb a l B求得:B=102mm由表2-7查得:mmδ6.0=标注尺寸后的排样图如下:料宽在上面已经计算出来是:B=102mm;步距:A=97+0.8=97.8mm 材料利用率:η70.6%=三工作力的计算压力机的选择1 冲压力的计算冲裁压力有克服板料分离的冲裁力,弹压卸料的弹性卸料力,零件推出力和拉伸力组成。

平刃凸模的冲裁力:τ***t L K F P P = P K --刃口磨一般采用1.3;L-冲裁线段的总长mm;t-料厚mm;L .t —被冲断面面积mm2;卸料力:P Q KF F =K —卸料力系数,其值为0.02-0.06;推料力:n F K F P Q 11=K1—推力系数,其值为0.03-0.07n —凹模内积聚的制件数;其中n=h/t ;h 凹模刃口直边高度,斜刃口h=0,有反顶装置h=1. 采用较大间隙冲裁时,推料和顶件力均可为零。

顶件力:P Q F K F 22=K2—顶件力系数其值为0.04-0.08.圆筒形拉伸力:1000/****1δπt d k F =K 为修正值查表4-13;L 拉伸件筒部断面周长;t 材料厚度;d 拉伸后的直径mm ;δ材料强度极限产品的冲裁力大小为:11F F F F F Q Q P +++=∑其中数据部分:P K =1.3;K 取值在0.02-0.06现在取:K=0.04;K1取值为0.03-0.071K =0.04;客户给出的材料厚度:t=0.5mm;查表得到:300=τMPa拉伸力中查资料可以知道:93.01=k ;611=d mm;凹模内积聚的废料数为4n=4;300=δMP;b A d D d t L 22)4(1++++=π=382.3mm冲裁力:11F F F F F Q Q P +++=∑代入数据计算得到)(5.89kN F =∑2 压力中心的确定计算压力中心时,直接将所有的冲压力相加求合力位置,不够理想,运算复杂,计算量大。

我们采用先分开计算一部分然后进行总体计算的方式计算:冲孔部分的压力与压力中心位置:此部分位置对称:压力中心就在A 所指的位置。

压力大小用2F 表示:2F =1'Q P F F + 其中L ’的值为:14'd d L ππ+=落料及后面工序的冲裁力大小与压力中心的位置。

压力中心为B 点位置: 压力大小用3F 表示:13''F F F P += 其中L ’’的值为: D L π=''侧刃关于B 点对称,故其压力中心也在B 点, 压力大小用4F 表示: '''4P F F = 其中'''L 的值为:b A L 22'''+=A,B 两点恰好在同一条直线上,故可以知道三力的合力也在该直线上且在AB 两点之间。

以B 点为原点,AB 为X 轴建立坐标轴,BA 为正方向。

合压力中心点为O 点则:243*)(*F AO F F BO =+mm A AB 8.97==计算得到: mm BO 2.28=压力中心位置如图O 点:3 粗选压力机压力机公称压力的选取: ∑≥F F其中∑F =89.5kNF 按标准值见书后表2-2和附表2-3.可以知道我们选用的设备是:J23-10型开式压力机。

该型压力机的基本参数:四填写冲压工序卡五模具结构设计1 模具结构形式的选择与分析模具按工序分有单工序模具和复合工序模具。

依据客户产品要求看我们要设计符合工序模。

前面我们的由排样图可以很明确地知道我们要设计的是给进模。

按照工序:1冲直径为40的孔,四个直径为4的孔;2锥形,落料与拉伸在一起进行;冲孔工艺在前,这就要进行卸料而最终的产品较深而壁薄,这就不可以用卸料板将产品推出只能用顶出。

弹压导板给进模,使凸模装卸,更换方便;凸模以弹压导板导向,导向更加准确;对刚性差的小凸模能起到保护作用,采用侧刃定距后控制步距准确,操作方便,生产效率高,便于实现机械化和自动化。

综上我们选用:弹压导板给进复合模2 模具工作部分尺寸和公差的确定凸凹模刃口尺寸的计算直接决定工件的尺寸和模具间隙的大小,是模具上重要的尺寸。

冲孔的尺寸有由凸模决定,落料的尺寸由凹模决定。

该模具的加工我们采用分开加工。

查表得到出事间隙为:08.05.0*16.0==MIN Z ; 11.05.0*22.0==MAX Z ;03.0=-=∆MIN MAX Z Z Z ;计算凸凹模制造公差:012.04.0=∆=Z 凸δ; 018.06.0=∆=Z 凹δ;第一工序的尺寸简单图样如下:代入公式计算各尺寸:尺寸I :5.044±Φ-为冲孔变小尺寸,5.0141→→=∆IT012.004x bmin b --=∆+=凸凸)(δ;018.00008.4b b +=+=凹凸凹)(δMIN Z ;尺寸II:62.0040+Φ为冲孔变小尺寸,5.01462.0→→=∆IT012.001131.40x min b b --=∆+=凸凸)(δ;018.0001139.40b b +=+=凹凸凹)(δMIN Z ; 尺寸III :435.089±为不变尺寸,5.01487.0→→=∆IT ;10875.0898/)2/(±=∆±∆-==MIN C C C 凹凸;第二工序所涉及到的尺寸简单图样如下代入公式计算各尺寸:尺寸I: 435.097±为落料变大尺寸5.01487.0→→=∆IT018.000M A X 97x A A ++=∆-=凹凹)(δ; 0012.0092.96A A --=-=凸凹凸)(δMIN Z ;拉伸凸凹模工作部分尺寸的计算:对于标准拉伸件的凸凹模,我们应该以凹模为标准,先 计算确定凸模的工作尺寸,然后通过增大凹模尺寸保证 凸凹模的间隙。

计算公式如下:0min )4.0(p p d d δ-∆+=dd Z d d δ++∆+=0min )4.0( 其中: Z=1mm ;d=2.0060+mm ;p d δδ,--凹模和凸模的制造公差,可按表4-15取值;03.0=d δ;02.0=p δ;代入进行计算:002.00min 08.60)4.0(--=∆+=p p d d δ;03.000min 08.61)4.0(++=+∆+=d d Z d d δ; 椎形的拉伸尺寸:由0012.0131.40b -=凸可知道锥形凸模最下边是直径:0012.0131.40b -=凸;高度h :h=15.015.05.2+-;锥度为α:︒=120α;锥形凹模下边尺寸:018.00139.41b +=凹;高度H:H=15.015.03+-;锥度同样是︒=120α;凸凹模的圆角均按图样来计算为R0.5; 3 模具结构设计;模架的确定 凹模的草图样式:凹模板外形尺寸:由排样图可以知道在图中的竖直方向上压力和排样是对称的,在水平方向上压力中性偏离右边样图中心28.2mm 查表2-9可以知道:凹模型孔孔壁到边缘的距离为L:L=38mm故粗算有:=+L mm97=173*238A+-97=L mm8.=+268978.*3822B查国家标准有:弹压卸料横向送料模L=315mm B=200mm依据上面查得的数据进行分析再查表得到:上模座的参数;下模座相关参数;模架确定完,进行压力机的校核发现最大封闭高度不够,故从新选择压力机。

由查表得到:J23-16F最大封闭高度是205mm复合要求。

选A型模柄六凸模固定方式将图形进行剖视如下:七零件图1.冲孔4-的凸模;冲40-4ΦΦ的孔的凸模:工艺:1.材料选用T10A;2.尺寸按照图形上所标的进行,表面粗糙度为Ra0.8;3.未注公差按照IT10级加工;4.加工时采用先粗车再精车最后抛光;5.表面处理运用淬火,表面硬度达到HRC58-60;6.装配时注意顶部装垫片;图形如下:2.拉伸锥形的凸模如下:工艺:1.材料选用T10A;2.尺寸按照图形上所标的进行,表面粗糙度为Ra0.8;3.未注公差按照IT10级加工;4.锥度加工时要进行及时测量;5.加工时采用先粗车再精车最后抛光;6.表面处理运用淬火,表面硬度达到HRC58-60;7.装配时注意顶部装垫片;图形如下:3.落料与拉伸凸凹模。

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