思想政治理论课的党建功能
关于党建工作和思想政治教育的关系思考
关于党建工作和思想政治教育的关系思考作者：陈嫒来源：《成功》2018年第35期一、党建工作和思想政治教育概述党建工作和思想政治教育之间存在着十分密切的联系，在实际工作这，要从党的建设长远角度出发，对当前的思想政治教育工作进行科学的规划设计，不断完善自身的工作体系，以培养出符合社会发展需求的优质人才。
思政教育是党建工作的重要指导思想，其占有十分重要的地位，对于促进人们身心健康发展，规范其思想行为具有十分积极的意义。
此外，思政教育工作还和自身的创新发展有关。
为此，应充分利用党建平台，开辟一种全新的思政和党建工作相融合的路径，全方位贯彻落实党的政策方针。
党建工作是规范思政教育的前提保证。
在开展党建工作时应当以基层组织为出发点，明确当前的主要任务，利用先进的理论知识武装人们的头脑，使其成为思想意志坚定的社会主义接班人。
此外，在开展党建工作时还应充分利用党组织在政治方面的优势，将党建精神融入到思政教育工作中，引导人们树立牢固的爱国主义思想，为其今后的成长与发展奠定扎实的思想基础。
二、两者具有共同的指导思想中国共产党是用马克思主义理论武装起来的政党，从来都是把思想建设放在首位的。
党的建设，就是用马克思列宁主义及其中国化的理论成果武装党员，提高他们的理论水平，从而改造和克服党内存在的各种非无产阶级思想;同时，对党员进行党的基本路线和基本知识教育，保证党的基本路线的贯彻执行。
因此，从本质上说，党建工作的实际目标就是使全体党员在思想上、政治上同中央保持高度一致，确保党的政治和组织领导。
在社會发展日新月异的今天，人们极易产生政治信仰迷惘、理想信念模糊、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化等问题，这就要求在对他们进行思想政治教育的过程中，必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系武装他们的头脑，加强他们的理想信念教育，使其形成社会主义核心价值观，具有远大的理想与坚定的共产主义信念。
三、两者面临着共同的挑战进入21世纪以来，随着经济一体化的浪潮席卷全球以及我国改革开放的不断深入，为我国经济的发展带来了难得的机遇，同时，也使得党建和思想政治教育面临着严峻的挑战。
浅议党建及思想政治工作的引领作用
浅议党建及思想政治工作的引领作用作者：刘松来源：《魅力中国》2018年第30期当前，在国家全面深化改革和经济转型调整的大背景下，全国性股份制商业银行、城商行业务重心继续下沉，民营银行发展势头迅猛，互联网技术、云服务、大数据平台、物联网这些新技术新业态的成熟应用，加速了金融行业的深度融合、跨界融合。
农村商业银行如何发挥党建引领作用，通过卓有成效的思想政治工作，凝聚全员力量，增強理想信念，夯实发展根基，实现转型发展关乎农村商业银行的前途命运。
一、党建工作存在的问题（一）思想政治工作弱化边缘化问题突出。
当前部分法人机构思想政治工作不同程度存在弱化、淡化、虚化、边缘化的问题，“重业务、轻思政”一手硬、一手软问题突出。
特别是随着农商行公司治理模式的逐步完善及市场化经营的不断提高，部分法人机构过分强调法人单位的主体地位，忽视了党和政府对农商行的最终兜底和最高决策权；过分强调“三会一层”的决策权力，弱化了党对农商行的领导和统筹；过分强调《公司法》赋予的市场和法律权限，弱化了作为党组织和党员干部应当肩负的思想政治工作使命及应当遵守的政治纪律、政治规矩。
（二）思想政治工作与中心工作“两张皮”现象突出。
思想政治工作与中心工作融合不足，难以同频共振。
一是思想认识有偏差。
没能理清思想政治工作和中心工作的关系，部分党员干部及政工人员对思想政治工作的重要性、艰巨性认识不够，片面认为思想政治工作就是传达精神、学习文件，是虚功和花架子，与中心工作联系不大，甚至将思想政治工作与中心工作孤立开来、对立起来。
二是思想政治工作考核导向有偏差。
对思想政治工作的考核，往往只注重文字与台账，做表面文章，不注重实际效果；只关注思想政治工作本身，为抓思想政治工作而抓思想政治工作，不能围绕中心工作开展思想政治工作，不注重思想政治工作对中心工作的融合与推动作用。
三是思想政治工作开展有偏差。
思想政治工作以开会学习、编写资料、应付检查为主。
工作计划性和针对性不够，开展思想政治工作的积极性不高，缺乏相应的抓手，往往停留在完成上级交办的任务层面。
党建工作的思想政治教育实践活动
党建工作的思想政治教育实践活动引言：党建工作是指党组织为了加强自身建设和推动社会发展而开展的一系列活动。
思想政治教育是党建工作的重要组成部分，是培养党员干部继承和发展马克思主义的理论和世界观的重要手段。
实践活动是思想政治教育的重要途径之一，通过实践活动可以将理论与实践相结合，提高党员干部的思想认识和政治素养。
本文将从不同角度对党建工作的思想政治教育实践活动展开探讨。
主体：一、加强理论学习，坚定马克思主义信仰马克思主义是中国共产党的指导思想，是我们党的灵魂和旗帜。
党建工作的思想政治教育实践活动应当紧密结合理论学习，通过深入学习马克思主义原理，坚定党员干部的马克思主义信仰。
实践活动可以通过参观学习先进党组织和党员干部的成功经验，举办讲座和座谈会等方式，营造良好的学习氛围，促使党员干部深入了解和认同马克思主义的核心理论。
二、加强实践锻炼，提高政治素养党建工作的思想政治教育实践活动还应当注重实践锻炼，通过参与各种实践活动，提高党员干部的政治素养和实践能力。
实践活动可以包括社区服务、志愿者活动、农村调研等，通过与群众交流和互动，了解社会民生需求，培养党员干部的为民服务意识和解决问题能力。
三、加强思想研讨，提升理论水平思想研讨是党建工作的重要内容，可以通过开展讨论班、研讨会等活动，促进党员干部的思想理论交流和创新。
实践活动可以为党员干部提供一个思想碰撞和思维碰撞的平台，通过与同志们的讨论和交流，深入思考和探讨理论问题，提高党员干部的理论水平和思维能力。
结语：党建工作的思想政治教育实践活动是培养党员干部的重要途径，通过加强理论学习、实践锻炼和思想研讨等方式，可以提高党员干部的思想认识和政治素养。
党组织应当积极组织和推动这些实践活动的开展，为党员干部提供更好的学习和成长环境，推动党建工作的发展和进步。
(307字)。
思想政治工作在党的建设中的作用探析
思想政治工作在党的建设中的作用探析【摘要】思想政治工作是党的建设的基础工作，是全面从严治党的重要抓手，是提高思想觉悟的有力武器，是实现党的全面领导的重要途径。
百年大党把思想政治工作作为管党治党的重要方式，坚持党要管党、全面从严治党，以党的政治建设为统领，坚持思想建党和制度治党相统一，促进思想政治工作与党的建设深度融合、同向发力，为党和中心工作提供有力保障。
我们党把思想政治工作贯穿党的建设始终是突出优势和优良传统，是兴党之道和强党之路。
【关键词】:加强共产党思想政治工作全面领导引言思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势，是党的建设的基础工作，是全面从严治党的重要抓手，是一切工作的生命线。
中国共产党始终把思想政治工作作为管党治党的重要方式，坚持党要管党、全面从严治党，以党的政治建设为统领，坚持思想建党和制度治党相统一，促进思想政治工作与党的建设深度融合、同向发力，为党和中心工作提供有力保障。
加强和改进思想政治工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。
1思想政治工作在党的建设重要位置思想政治工作是一项重大政治任务和经常性、基础性工作，是经济工作和其他一切工作的生命线，必须以一贯之落实到党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设以及反腐败斗争等各项工作中，切实抓紧、抓实、抓好，永葆党的先进性和纯洁性，确保党始终保持中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
加强思想政治工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。
做好思想政治工作，推进党的建设，必须把坚持和加强党的全面领导作为根本原则，教育引导各级党组织和广大党员、干部牢固树立党章意识，切实尊崇党章，用党章规范言行。
加强党性锻炼，不断提高政治觉悟和政治能力，严守政治纪律和政治规矩，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
思政课程的意义和作用
思政课程的意义和作用思想政治理论课程作为中国高等教育中的一门重要课程，承担着培养高校学生政治素质、提升综合素养的重要任务。
本文将从多个维度探讨思政课程的意义和作用。
1.培养学生正确的政治理论观念思政课程是政治思想教育的重要载体，旨在引导学生形成正确的政治理论观念。
通过学习思政课程，学生可以了解中国特色社会主义理论体系的基本内容，强化马克思主义政治经济学、科学社会主义等思想的传承和发展，提高学生对国家政治制度、法律法规等的认知水平，从而使学生具备正确的政治理论观念，为其未来作为一名合格公民做好政治决策提供指导。
2.培养学生正确的价值观念思政课程还注重培养学生的正确的价值观念。
通过思政课程的学习，学生可以了解和传承中华民族优秀的思想文化传统，加强对社会主义核心价值观的认同和理解，培养学生正确的道德观、法治观、科学观等，使学生具备正确的价值取向。
同时，思政课程还注重培养学生的社会责任感和公民意识，引导学生积极参与社会实践活动，为社会的发展和进步做出贡献。
3.增强学生思辨能力和创新意识思政课程注重培养学生的思辨能力和创新意识。
通过思政课程的学习，学生可以学习到马克思主义哲学的思辨方法，以及社会科学中的逻辑思维等，培养学生的逻辑思考能力和批判性思维能力。
此外，思政课程还鼓励学生积极思考和探索，培养学生的创新意识和创造力，为解决现实问题提供新的思路和方法。
4.增强学生的国家认同感和民族自豪感思政课程的学习可以增强学生的国家认同感和民族自豪感。
通过学习思政课程，学生可以了解到中国的发展历程、伟大成就和宝贵经验，增强对中国特色社会主义的认同和自豪感。
同时，思政课程还注重培养学生的爱国情感和民族情感，引导学生热爱祖国，关心国家的发展和民族的命运，并通过积极的实践行动以实现个人价值与国家和民族发展的有机统一。
5.促进学生全面发展思政课程还注重培养学生的综合素质，促进学生全面发展。
思政课程既强调学生的政治素质培养，也注重提高学生的思想道德素质、文化素质、科学素养、人文社会素养等方面的能力。
思想政治教育与党建
思想政治教育与党建众所周知，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的坚强代表。
而思想政治教育作为党建工作的重要组成部分，已经成为了党的建设的核心。
思想政治教育在党的发展中起到非常重要的作用，关乎党和国家长治久安的大局。
因此，本文将讨论思想政治教育与党建之间的联系，以及如何在党的建设中充分发挥思想政治教育的作用。
一、思想政治教育与党建的联系思想政治教育是对党员干部进行的一种带有强烈思想性和政治性的教育，是为了让党员干部牢固树立马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高党员干部的工作能力，使其更好地为党和人民服务。
而党建工作则是针对党的自身建设开展的，旨在提高党的凝聚力、号召力、战斗力，进一步推进中国特色社会主义事业。
思想政治教育与党建之间相互依存，互相促进。
在思想政治教育中，党员干部学习党的基本路线、方针政策、工作经验和科学理论，增强了成为有远见、有胸怀、有思想、有魄力的各级领导干部的能力。
同时，思想政治教育的开展不仅为党员干部提供了思想上的指引，也为党建工作提供了不可或缺的指导。
只有通过全面系统的思想政治教育，才能加强党员干部的思想意识、政治意识和大局意识，进而提高党的革命性、先进性和纯洁性。
二、如何充分发挥思想政治教育在党建中的作用1.强化学习对党员干部来说，思想政治教育是党内政治路线教育、党性锻炼和修养塑造的主要途径。
因此，需要加强对党员干部的思想教育和理论学习。
要不断加强思想教育，特别是政治理论的学习，使党员干部真正成为坚定的马克思主义者。
2.以党建促思政在党建工作中，要充分发挥思想政治教育在党建工作中的作用，将思想政治教育和党建有机结合起来。
要通过党校、党员集中学习、党委书记带班等途径，加强党建工作的政治思想教育。
以党建促思政，使思想政治教育和党建步调一致，相互促进。
3.注重方法思想政治教育既要注重方法，也要注重效果。
要先了解干部的思想动态和工作实际，根据个人素质和实际需求，因人而异地采取相应教育方法，加强实践锻炼，提高干部的工作素质。
高校党建对思想政治教育的主导作用
想政治教育具有内容层面的主导作用。 其 二 ，党 建 在 目 标 方 面 对 思 想 政 治 教 育 起 主 导 作 用 。
思 想 政 治 教 育 目 的 是 将 学 生 培 养 成 具 有 坚 定 理 想 信 念 、良 好道德素质和正确价值取向的社会主义接班人。高校党建 的 目 的 是 以 学 生 党 员 队 伍 建 设 为 基 本 形 式 ，完 成 思 想 政 治 教 育 的 核 心 目 标 ，即 将 学 生 培 养 成 马 克 思 主 义 者 ，使 其 为 社 会 主 义 事 业 建 设 不 懈 奋 斗 。为 了 实 现 这 一 目 的 ，高 校 党 建 需 要 从 以 下 三 个 方 面 展 开 工 作 。首 先 ，加 强 党 的 宣 传 教 育 ， 加 深 大 学 生 对 党 的 宗 旨 、性 质 、目 标 的 教 育 ，吸 纳 更 多 优 秀 大 学 生 进 人 学 生 党 员 队 伍 ，以 发 挥 高 校 党 组 织 的 思 想 政 治 教 育 作 用 。其 次 ，通 过 创 新 高 校 党 组 织 工 作 形 式 ，借 助组织 优 势 发 挥 党 组 织 对 班 级 学 生 的 积 极 影 响 ，潜 移 默 化 地 影 响 学 生 的 思 想 政 治 观 念 。最 后 ，加 强 学 生 党 员 的 思 想 道 德 与 行 为 规 范 教 育 ，使 其 发 挥 模 范 带 头 作 用 ，引 领 普 通 学 生 思 想 观 念 向 积 极 方 向 发 展 。综 上 所 述 ，党 建 目 标 实 质 上 是 思 想 政 治 教 育 的 高 级 目 标 ，对 思 想 政 治 教 育 具 有 目 标 层 面 的 主 导作用。
其 一 ，党 建 在 内 容 方 面 对 思 想 政 治 教 育 起 主 导 作 用 。 高校思想政治教育内容以马克思主义理论为核心.涵盖毛 泽 东 思 想 、邓 小 平 理 论 等 理 论 成 果 ，以 及 爱 国 主 义 教 育 、国 际 关 系 教 育 、民 族 团 结 教 育 、党 的 政 策 方 针 与 基 本 路 线 教 育 等 内 容 。党 的 十 七 大 指 出 ，党 的 思 想 建 设 需 要 围 绕 马 克 思 主 义 中 国 化 理 论 成 果 ，构 建 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 。 从 高 校 党 建 角 度 出 发 ，既 需 要 加 强 对 上 述 理 论 成 果 的 学 习 ， 又 需 要 深 化对 大 学生 的 理想 信 念教 育 ，将大学生培养成具有 坚 定 理 想 信 念 的 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 。因 此 ，高校党建 工 作 的 重 心是 对 大 学 生 进 行 理 想 信 念 教 育 ，要求在吸纳人党 积 极 分 子 的过 程 中，加 强 对 马 克 思 主 义 理 论 的 普 及 和 教 育 ， 使 大 学 生 产 生 正 确 的 人 党 动 机 ，形 成 坚 定 的 社 会 主 义 信 仰 。 由 此可 见 ，党 建 的 内 容 实 质 上 是 思 想 政 治 教 育 的 核 心 ，对思
中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见
中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见文章属性•【制定机关】中央宣传部,教育部•【公布日期】2005.02.07•【文号】教社政[2005]5号•【施行日期】2005.02.07•【效力等级】部门规范性文件,党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见（教社政[2005]5号）根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）精神，经党中央同意，现就加强和改进高等学校思想政治理论课提出如下意见。
一、充分认识新形势下加强和改进高等学校思想政治理论课的重要性马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。
高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。
充分发挥思想政治理论课的作用，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装当代大学生，是党的教育方针的具体体现，是社会主义大学的本质特征，是党和国家事业长远发展的根本保证。
改革开放以来特别是党的十三届四中全会以来，高等学校思想政治理论课教育教学取得了很大成绩。
邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑工作不断深入，学科建设扎实推进，教材建设取得成效，教学方式方法逐步改进，教师队伍建设得到加强。
高等学校思想政治理论课在引导大学生坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任等方面，发挥了重要的作用。
新的形势对高等学校思想政治理论课教育教学提出了新的任务和要求。
世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技革命日新月异，综合国力竞争日趋激烈。
各种思想文化相互激荡，西方敌对势力加紧对我实施西化、分化的政治图谋。
我国改革开放进一步深入，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化。
以党建为引领加强思想政治建设浅述
以党建为引领加强思想政治建设浅述摘要：思想政治工作理论，不仅可以统一人们的思想、化解人们的矛盾，使人们更加团结，还可以激励基层党员更加努力地工作。
长期以来，我国思想政治工作大多都是以服务社会所需和政治性宣传教育为主。
随着客观环境和主观环境的不断变化，需要不断提升基层党员的自我学习能力，使其能够有效地解决基层思想政治工作中存在的问题，推动党建工作发展。
关键词：党建；思想政治；对策前言：为了适应新时代的经济理念，在全国各大企业中掀起了一波讨论如何提升党建工作水平的浪潮，企业都在寻找能够对工作提升质量、增加效率的方法，因此如何能够将企业的发展与党建工作的运行结合起来成为了企业一线党领导最关心的话题。
党建工作者应该是对党的建设工作与思想政治工作有全新的认知，努力探索出切实可行的实施方案。
一、概述（一）特点在新时代下，党建思想政治工作具有多重特点，如渗透性、开放性、层次性以及务实性等，在发展的过程中还具有一定的多样化特性。
其中务实性是思想政治工作中最为主要的特点之一，主要是从实际出发，帮助基层解决实际问题，同时通过关心基层人员的生活、扎实地为基层人员办实事，提高基层的思想政治工作的说服力、吸引力和感染力。
因此，调动基层的积极性是当前思想政治工作最为主要的任务之一。
（二）重要性伴随着经济的快速发展，我国的国际地位有所提高，而且经济实力和科技水平也在一定程度上有所提高，这对党建思想政治工作的要求也相应提高了。
现阶段很多基层党组织都提出了新的目标，其不仅可以提高基层党员的综合素质，同时还可以加强党员内部的团结，帮助基层党员树立正确的世界观、人生观、价值观，同时树立为人民服务的宗旨意识。
二、帮助基层把握党建思想政治工作理论和创新思路的方法党建思想政治工作理论需要与我国传统文化相结合，然后根据不同的时代发展要求进行改进并创新，做到与时俱进。
这就需要集中力量开拓党建思想政治工作，并探索新的思路和新的方法，解决党建思想政治工作中存在的实际问题。
党校思想政治理论课的党建功能
党校思想政治理论课的党建功能摘要：思想政治教育工作是党的一项极为重要的工作，更是社会主义精神文明建设的重要形式之一，加强思想政治教育对于党员干部成长发展有着重要的意义。
党校是党员干部进行理论学习和锤炼党性修养的主阵地，加强党校思想政治教育工作，不仅有助于全面提升党员干部队伍的政治素质，更有助于营造风清气正的社会风气。
关键词：党校；思想政治；党建功能；引言现阶段，我国各项工作的开展离不开党员的参与，而党员素质的提升尤为重要。
在此过程中需要注重党员政治素养的提高，为此，通过改革党校教学质量的方式，能够保障各项工作有序落实，为进一步增强党员能力，奠定了良好的基础。
加强党校的思想政治教育工作对于提升党校学员的综合素质，使其坚定理想信念有着重要的作用，但在开展思想政治教育的过程中，仍有一些党校学员存在思想认识不高、意识形态淡化、对思想政治教育重视不够等问题，亟须思想政治教育工作者采取有效措施加以解决。
一、党校党建工作的重要意义（一）有助于坚定理想信念近年来，在日益复杂的国际国内社会发展形势下，部分党员干部的思想包袱加重，在工作中出现不敢为、不能为、不愿为的不良倾向，甚至有个别党员干部坠入违法乱纪的深渊。
这主要源于部分党员干部理想信念发生动摇，缺少思想、行为层面的有力约束，而加强党校党建工作可以有效改善这一现状。
通过在党建工作中全面落实思想政治教育培训机制，能够弥补党员干部素质短板，坚定党员干部的理想信念，丰富党员干部的理论知识，提升党员干部抵制腐败的能力，从而发挥出党员干部的带头作用，夯实党的事业发展基础。
（二）有助于落实从严治党党校是各级干部学习理论知识、接受党性教育的重要阵地，加强党校党建工作能够发挥出党校的政治优势，确保党中央的决策部署落实到位，使各级干部始终在党中央的领导下开展工作。
党校始终保持与党的事业同步发展，通过开展党建工作，使党员干部及时更新工作理念，学习先进方法，从而保证党组织工作的先进性。
思想政治理论课的重要性和必要性
思想政治理论课的重要性和必要性在我国的大、中、小学设置思想政治理论课，对学生进行系统的思想政治理论教育，对于培养学生们正确的世界观、人生观、价值观和良好的思想道德品质，具有重要的意义。
思想政治理论课是传播马克思主义基本理论的有效载体。
中国共产党是用马克思主义理论武装起来的政党，马克思主义理论是我们立党立国的根本指导思想。
马克思主义理论在我国革命和现代化建设中，发挥了重要作用，是全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。
学校思想政治理论课发挥着系统宣传、阐释、传播马克思主义理论的作用，是对广大学生进行思想政治教育的主渠道。
充分发挥思想政治理论课的作用。
让学生们在马克思主义理论的指正下，接受系统的思想教育，对于培养担当民族复兴大任的时代新人，落实立德树人的根本任务，保证党和国家事业长远发展具有重要的意义。
思想政治理论课是培养社会主义事业接班人的重要保障。
广大学生是宝贵的人才资源，是社会主义事业的未来和希望。
通过学习思想政治理论课，初步理解和掌握马克思主义的基本原理，新时代中国特色社会主义思想，将为他们成长为合格的社会主义事业接班人奠定坚实的思想理论基础。
当前，由于国际国内形势的复杂变化，特别是西方不良思潮和价值多元化的冲击，使得一些学生思想上产生了一定程度的信仰危机、价值观偏移，在这种情况下，加强思想政治理论课的教育，显得尤为重要。
思想政治理论课是一门系统论述马克思主义理论的课程，通过学习掌握马克思主义理论的世界观和方法论，用辩证唯物主义、历史唯物主义的思维方法来思考问题、分析问题、解决问题，将为他们今后的成长产生潜移默化的积极引导作用。
教师是讲好思想政治理论课的关键。
作为讲授思想政治理论课的教师，本身必须有着正确向上的政治信念，坚信不移的马克思主义信仰，做到真懂、真信、真用，才能及时把党的创新理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想融入教学之中，让这些理论生动地进教材、进课堂、进学生头脑，积极引导学生增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
浅谈党员思想政治教育的作用
三一文库（）/论文其他/综合论文〔浅谈党员思想政治教育的作用〕浅谈党员思想政治教育的作用一是启发作用。
启发性作用即是通过有步骤、有计划的实施思想政治教育，使党员干部的思想政治素质层次不断的提升，使其能站在社会理想和实现社会价值理想的高度进行实践活动。
思想道德发展所取得的每一个阶段性思想政治教育具有启发性或叫启迪性作用。
通过有步骤、有计划的实施思想政治教育，使党员干部的思想政治素质层次不断的提升，使其能站在社会理想和实现社会价值理想的高度进行实践活动。
人们的思想道德是一个持续前进的过程。
思想政治教育在这个过程中发挥了极其重要的作用，扮演了启蒙者的角色。
思想道德发展所取得的每一个阶段性成果，都将迎来思想政治教育的新阶段。
伴随着改革开放的新高潮，市场经济蓬勃发展，外来腐朽思潮蜂拥而至，如果不及时对党员和党员干部进行思想政治教育，那么一部分意志不坚定的党员干部就会被腐朽的物质主义与实利主义所吞没，个别党员干部就会走入岐途。
随着社会的不断改变和发展，党员干部必定会经历一个了解新形势，产生新思路的过程，这个过程是思想政治教育发挥启发性作用的过程。
二是约束作用。
作为党员干部，必须树立全心全意为人民服务的思想，要处处体现出共产党员兢兢业业的工作本色。
无论身处何方，无论做什么事情，“规则”始终被雕刻在党员干部的骨髓中，以准绳自身的行为。
党员干部们之所以能够做到自我监督，和思想政治教育的约束性作用是分不开的。
改革开放以来，我党一直坚持把反腐败斗争作为一项重要任务常抓不懈，而党风廉政建设始终是反腐败斗争的基础和关键。
狠抓党风廉政建设中的思想政治教育，从提高党员干部自我控制能力的角度出发，使党员干部自控能力不断增强。
十八大报告进一步指出，各级党员干部必须自觉遵守廉政准则，严于律己，并且要求不仅教育约束自己，还要教育约束亲属和身边工作人员。
要解决党员干部的廉洁问题，必须寻根求，从根本上解决人的心灵问题，提高党员和干部的思想道德素质，让他们因腐败作而感到羞愧，因自觉奉献而感到骄傲，运用法律约束自己，在良好的内部思想素质的基础上实现自觉守法，严格自律，依靠思想政治教育提高自身的思想政治素养，从根本上解决人的本质问题、内在问题，尤其是思想深层次的问题，才能形成自我监督和自我制约的功能。
思想政治教育的功能
思想政治教育的功能思想政治教育的功能是培养学生正确的价值观、世界观和人生观，增强学生的道德情操和社会责任感，提高学生的思想品质和政治素养。
它具有以下几个方面的功能。
首先，思想政治教育能够培养学生正确的价值观。
通过对社会主义核心价值观的宣传教育，学生能够认识到什么是真善美，形成正确的人生观和价值观，明确自己的人生目标与追求。
这不仅有助于学生树立正确的人生追求，更有助于构建社会和谐稳定的良好基础。
其次，思想政治教育能够培养学生正确的世界观。
通过对国际国内形势的分析和解读，学生能够更好地认识到各种问题和矛盾的本质，形成辨别是非的能力和正确的判断力，不被各种错误思潮所迷惑。
这有助于培养学生的国际视野和开阔的胸怀，增强他们应对复杂多变的国际环境的能力。
再次，思想政治教育能够增强学生的道德情操和社会责任感。
通过对优秀的道德模范和先进典型的教育，学生能够树立崇高的人格追求和道德观念，形成正确的行为规范和道德底线，激发他们的道德感召和责任担当。
这有助于培养学生良好的道德品质，向更高的道德境界迈进。
最后，思想政治教育能够提高学生的思想品质和政治素养。
通过对马克思主义理论基础的教育和普及，学生能够更好地理解和掌握这些理论，提升他们的思维能力和思考水平，增强他们的辩证思维能力和创新能力。
这有助于培养学生的科学态度和思辨精神，提高他们处理问题和解决问题的能力。
综上所述，思想政治教育的功能是多方面的，它能够培养学生正确的价值观、世界观和人生观，增强学生的道德情操和社会责任感，提高学生的思想品质和政治素养。
这些功能的发挥将为我们培养一代又一代德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。
高校党建与思想政治教育工作研究
高校党建与思想政治教育工作研究高校党建与思想政治教育工作是高校担起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人责任的重要内容。
在当前快速发展的社会背景下，高校党建与思想政治教育工作的研究具有重要意义。
本文将从以下几个方面展开研究，包括高校党建工作的重点，思想政治教育工作的改革创新以及发挥高校党建与思想政治教育工作在人才培养中的作用。
高校党建工作是高校思想政治教育的基础和核心。
高校党组织是思想政治教育的主阵地，党员教师是推动思想政治教育发展的骨干力量。
高校党建工作应注重创新实践，通过建设活动丰富多彩的党团活动文化，提高党组织的凝聚力和战斗力。
同时，高校党建工作还应注重党员教师队伍的培养和引导，建立健全师德建设的机制，提高党员教师的思想政治素质和教学能力。
只有通过加强高校党建工作，才能在校园中形成浓厚的党建氛围，有效推动思想政治教育工作的开展。
对于思想政治教育工作来说，改革创新是迎接新形势、新任务的必然要求。
高校思想政治教育工作既要坚持党的基本理论和路线方针政策，又要与高校教育教学和人才培养相结合。
在教育教学中，思想政治教育不应仅仅是一门课程，而是要贯穿于教育教学的全过程。
思想政治教育的内容也要紧密结合时代发展和学生需求变化，注重培养学生的创新精神、思维能力和实践能力。
在方法上，思想政治教育应注重启发式教育，培养学生的自主思考和批判思维能力。
此外，思想政治教育工作还可以借鉴先进的信息技术手段，如网络教育、在线课程等，以提高教育教学的效果。
高校党建与思想政治教育工作在人才培养中起着重要的作用。
高校是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的摇篮，高校党建与思想政治教育工作对于培养学生的政治觉悟、思想品质和道德素养具有重要意义。
在培养过程中，高校应通过思政课、党团活动、社会实践等方式，引导学生接受正确的世界观、价值观和人生观。
通过开展各种实践活动，培养学生的创新精神、团队合作意识和社会责任感。
同时，高校还应注重教育学生理解和尊重不同文化、不同价值观，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
新时代高校思想政治理论课的根本任务和作用
新时代高校思想政治理论课的根本任务和作用作者：钟昕来源：《现代企业》2020年第11期新时代对思想政治教育提出了新的持续不断的挑战，如何增强思想政治教育在高校中的强大生命力，加强马克思主义理论对现代世界重大理论和现实问题的阐释，保证思想政治教育的活力，是思想教育工作需要解决的重要问题。
在新时代，不管是巩固党的领导地位，还是应对思想意识领域复杂多变的思想斗争，都需要充分发挥高校思想政治理论课的作用。
一、新时代高校思想政治理论课的根本任务新时代高校思想政治理论课的根本任务是立德树人，立德树人是对马克思主义发展观的继承和发展，尤其是人的全面发展观。
立德包括对教师师德的要求，也包括对学生学德的要求，培养大学生具有良好的社会道德，包括社会生活层面的公平意识、效率意识、民主法治精神等，公民道德层面的敬业奉献、明礼诚信等，专业领域层面的创新思维、勤奋精神等。
树人主要针对受教育者，也就是培养人才的问题，把立德的内容转化为一种内在力量，使受教育者学会怎样做人。
新时代的立德，就是立社会主义之德，树人就是培养合格的社会主义建设者和接班人。
立德树人是思想政治教育的目标，为高校思想政治理论课教育教学进一步指明了方向，立德树人是党和国家关于人才培养的核心理念。
二、新时代高校思想政治理论课的重要作用1.高校思想政治理论课是宣传思想工作的主渠道。
我国处于重要的转型期，在全球化发展下，先进与落后相互交织，主流的与非主流的同时并存，各种思想文化相互渗透影响，给高校意识形态工作带来新的挑战。
增强党、国家和民族的凝聚力、向心力，坚定广大学生的道路自信、文化自信、理论自信，必须掌握意识形态工作的领导权，巩固和发展主流意识形态。
高校思想政治理论课是高校意识形态工作的重要组成部分，对马克思主义理论坚持不懈地进行宣传教育，使高校师生真正从思想上、行動上，对当前的主流意识形态理解和认同，坚定信仰，运用马克思主义科学理论分析看待问题，自觉抵御各种错误思潮的影响。
浅谈高中思想政治课在发展学生党员工作中的作用
浅谈高中思想政治课在发展学生党员工作中的作用作者：刘燕燕来源：《新教育时代·学生版》2017年第22期摘要：高中思想政治课独特的课程性质，能够更好的落实育人的功能，对发展学生党员工作具有指导价值。
高度重视高中思想政治课在发展学生党员工作中的价值，找出两者的结合点，对解决发展学生党员工作中出现的问题具有重要的意义。
关键词：高中思想政治课发展学生党员科学性趣味性时效性党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体。
发展党员工作是党的建设一项经常性重要工作，是党的建设新的伟大工程的一项基础工程，是党员队伍建设的重要组成部分。
做好党员发展工作，是保持党的先进性纯洁性、落实从严治党方针和凝聚中国力量实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的现实需要。
学生党员作为党员群体中的一类，有其先进性也有其落后性。
笔者通过文献研究法、比较分析法，系统分析了现在发展学生党员工作中存在的问题，以期用高中思想政治课的独特知识点来有效解决发展学生党员工作中出现的问题，更好的把控好发展学生党员工作的生命线——党员质量，严格标准、严格程序、严肃纪律。
一、发展学生党员工作中存在的突出问题学生党员具有较高的思想觉悟和深厚的理论修养。
作为党的新生力量，理应发挥这个群体的模范先锋作用，但学生党员发挥榜样作用时也存在众多问题。
安丽鑫、张慢丽、朱运静、王盼盟在其文章中指出：部分学生党员入党动机不纯，做不到立根固本锻炼党性；服务意识淡薄，做不到严于律己服务他人；模范作用不强，做不到积极实践敢于创新。
[1]陈忠生认为，学生党员存在入党动机不纯；入党选拔标准不科学；入党后缺乏继续教育；党务工作者自身素质有待加强等问题。
[2]梁奉军在其文章中说，近年来学生党员发展体制不健全，政治把关不严；学生党员教育管理不到位，党性观念淡化；学生党员党性修养和理论学习抓得不紧。
[3]还有学者也指出学生党员入党动机多元化、忽视入党后的理论学习、党员模范作用发挥不够、基层党员发展重程序轻培养、发展评估考核机制有待完善、党员教育模式和内容缺乏创新等。
论思想政治课的学科功能
论思想政治课的学科功能第一篇：论思想政治课的学科功能学科功能，即该学科在学校课程结构中的地位和作用。
思想政治课的学科功能是什么？这几年来人们一直在争论着这个问题。
本文将结合当前政治教学中面临的一些问题，就政治课的学科功能谈谈自己的粗浅认识。
一、从政治课与社会制度的关系看其学科功能的基本内容在阶级社会，教育具有鲜明的阶级性，社会制度不同，教育的目的、内容和方式也不一样。
我国人民民主专政的国家性质决定了各级各类学校必须坚持社会主义办学方向，为社会主义现代化建设服务。
从根本上说，中学各门学科都与我国社会制度存在着联系，但是，由于各门学科的内容和特点不同，其与社会制度联系的程度和方式也不一样。
思想政治课作为一门对学生进行马列主义、毛泽东思想基本常识和社会主义政治思想品德教育的课程，与我国社会制度的性质存在着十分特殊的联系。
思想政治课与我国社会制度的这种密切联系决定了它具有以下三方面的学科功能：政治功能。
通过政治课教学，使学生的政治素质得到不断提高，自觉拥护党的领导和党的路线、方针、政策，树立正确的政治方向，坚定走社会主义道路的信念。
品格教育。
通过政治课教学，使学生的道德素质、心理素质得到不断提高，能正确处理个人利益、集体利益、国家利益三者之间的关系，能正确对待个人生活道路上的得失成败，进而树立科学的人生观，形成健全的人格。
文化教育。
通过政治课教学，使学生能够初步掌握社会科学的基础知识，特别是建设有中国特色社会主义理论的基本内容，拓宽学生的视野，培养学生用马列主义的立场观察问题、分析问题的能力。
上述三方面是相辅相成的，不可分割的。
政治功能是政治课的首要功能。
在政治课教学中，我们必须把坚定学生正确的政治方向放在首位，以提高学生的政治素质为首要任务。
淡化了政治功能，必然使政治课的品格教育、文化教育步入歧途，动摇学生的社会主义信念，从根本上违背我国的教育方针。
品格教育是政治课的一项极其重要的学科功能。
政治课品格教育功能的发挥程度，直接影响着学生人格的发展和将来事业的成就。
什么是思政课的基本功能
什么是思政课的基本功能
思政课的基本功能：
一、简述思想政治课的功能和基本任务
思想政治学科的功能是指思想政治学科本身所具有的效能。
主要具有以下三个方面的功能：思想政治课的导向功能、规范性功能、个性化功能。
（一）思想政治学科具有导向性功能
1.对学生人生目标的导向
对基础性层次目标的导向：引导学生以学会做人、学会遵守社会公德、学会热爱他人与社会、学会形成完善的人格和积极的人生态度等为目标。
对基本性层次目标的导向：引导学生以具有较高的理论修养、高尚的道德品质、正确的政治方向等为目标。
对重要性层次目标的导向：引导学生以树立崇高的理想和具有坚定的马克思主义信念、社会主义以及共产主义信念等为最高目标。
2.对学生自我价值的导向
第一：对学生的主体价值进行导向
第二：对学生的生命价值进行导向
第三：对学生的创生价值进行导向
3.对学生发展动力的导向
学生发展动力导向主要包括：人格动力导向、学习动力导向、精神动力导向。
（二）思想政治（品德）课的规范性功能
从其规范的形式上有三个：一是预防，二是禁止，三是矫正。
1.对学生思想观念的规范
对中学生思想观念的规范，就是要求他们要更新传统的不合时宜的旧观念旧意识，树立与现代社会相适应的新观念新意识。
在目前，规范中学生思想观念的内容主要表现为要求他们具有：正确的政治思想意识，马克思主义的科学的世界观、人生观、价值观，建设中国特色社会主义的科学发展观，更加自觉地走科学发展的道路。
党建与思想政治工作在具体工作中的运用
党建与思想政治工作在具体工作中的运用（舟山市规划建筑设计研究院）舟山市规划建筑设计研究院创建于1961年，前身系舟山专署建筑设计室。
1999年经舟山市机构编制委员会批复正式更名为舟山市规划建筑设计研究院。
近50年风雨历程，我院从无到有，从小到大，发展虽坎坷波折，但院党支部始终坚持把党建工作作为院重要工作来抓，始终坚持把党建工作与设计院中心工作相结合，与解决职工实际问题相结合，与贯彻党的方针、政策相结合，努力提高党的建设科学化水平，为企业可持续发展提供坚强的思想政治保证。
党的十七大报告指出：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。
“以人为本”是指导我院健康发展，提高我院党建工作科学化水平的思想基础，同时也是我院党建与思想政治工作的行动指南和动力源泉。
特别是随着当前我院体制、机制改革的不断深入，各种关系的迅速转换以及各类新生事物的出现，企业思想政治工作面临着诸多矛盾的挑战。
应对挑战，化解矛盾，这就需要我们结合工作实际需要，更新观念，转变思想，树立以人为本的工作理念，针对企业实际，积极探索和创新新时期下的党建与思想政治工作的新内容、新方法，增强工作的针对性和实效性，赋予党建与思想政治工作新的内涵，提高党的建设科学化水平，为企业发展提供动力源泉，让党建与思想政治工作产生出看得见、摸得着的效益，促进企业可持续发展。
一、解放思想，转变观念，为企业发展提供思想基础。
观念决定思路，思路决定出路。
一个企业的发展，关键不是企业经济实力的强弱、经营规模的大小，而是企业发展的思路、干部职工的思想观念，如果企业干部职工只知按部就班，因循守旧，不知因时应变，企业将难有长远的发展。
因此，如何帮助干部职工树立正确的人生观、价值观、事业观，培育积极向上的企业文化，明确设计院发展方向是我院党建与思想政治工作的首要任务。
（一）、解放思想，转变观念，明确设计院发展方向。
面对竞争日益激烈的设计市场，院党支部认识到设计院不解放思想，转变观念，单位将难以持续发展。