党建与思想政治工作研究及创新项目课题指南
上海理工大学2010年党建与思政工作研究课题
上海理工大学2010年党建与思政工作研究课题重点课题（10）：1、基层部门推进民主管理工作的回顾与反思2、教授治学的定位、实施方式及保障措施3、高校人才队伍建设的思考4、加快推进学习型党组织建设的意见与建议5、高校思想政治理论课教师职业认同状况的调查研究6、高校宣传思想文化工作队伍建设研究7、高校舆情监测研究8、大学生社会实践能力培养的现状与思考9、直接面向学生主体开展资助工作的探索研究10、打造“多区融合”的高校创业教育模式一般课题：1、基层党组织服务世博的典型经验研究2、健全权力运行制约和监督机制研究3、当代大学生入党动机调查研究分析4、学生党员作用发挥的载体研究5、新形势下高校学生公寓党建必要性和实现途径的研究与实践6、高校后备干部选拔培养创新机制研究7、高校党委中心组学习制度化、规范化研究8、国际化教育背景下大学生党建工作探索；9、关于按学科点设立研究生党支部的实践与探索10、如何发挥研究生党组织在校园文化建设中的引领作用11、研究生党员发展中如何作好与本科阶段的衔接12、如何充分发挥研究生党员在“卓越工作教育”中的先锋模范作用13、建立健全党代表任期制的工作机制研究14、高校思想政治理论课教学方法有效性研究（重点）15、基于不同专业学生的思想政治理论课因材施教方法与路径研究16、网络语言对高校思想政治理论课的影响及对策研究17、增强思想政治理论课师生互动的若干方法及理论思考18、社会问题对高校思想政治理论课教学的影响研究19、高校少数民族学生教育与管理研究20、教授治学在高校民主管理中的作用和机制研究21、高校辅导员工作能力结构研究22、研究生思想政治教育针对性和有效性研究23、加强高校学生社团活动管理研究24、高校开展廉洁教育方法、途径研究25、家庭经济困难的消费情况与受助合理性研究；26、国家助学贷款的管理与诚信教育研究27、大学生朋辈心理互助新模式探索28、基于卓越工程教育理念下学生培养体系的探索与实践同时，可自拟与党建与思想政治工作相关研究课题进行研究。
2014年南京邮电大学党建与思想政治教育研究项目课题指南
2014年南京邮电大学党建与思想政治教育研究项目课题指南
（重点项目）
1、高校培育和践行社会主义核心价值观的实现路径研究
2、我国社会转型时期社会道德问题及其对策研究
3、大学对提升国家文化软实力的影响和作用研究
4、大学文化建设中继承和创造性发展中华优秀传统文化研究
5、教育治理视域下的现代大学章程建设研究
6、大数据时代信息类高校思想政治教育工作创新研究
7、高校健全改进作风常态化机制研究
8、南京邮电大学大学生学习动机与学习行为研究
─1─。
党建与思想政治工作研究课题项目
参加 人
五、经费预算
序号
经费开支科目
金额（元）
序号
经费开支科目
金额（元）
1
资料费
7
专家咨询费
2
数据采集费
8
劳务费
3
差旅费
9
印刷费
4
会议费
10
管理费
5
国际合作与交流
11
其他
6
设备费
合计
年度经费预算
其他经费来源
经费管理单位
六、课题负责人所在单位审核意见
申请书所填写的内容是否属实；该课题负责人和参加者的政治业务素质是否适合承担本课题的研究工作；本单位能否提供完成本课题所需的时间和条件；本单位是否同意承担本项目的管理任务和信誉保证。
字数
千字
研究经费（单位：万元）
·
预计完成时间
年月 日
二、课题论证
1.本课题省内外研究现状述评及研究意义。2.研究的主要内容、基本思路和方法、重点难点、主要观点。3.主要对策建议或理论创新之处。4.前期相关研究成果和主要参考文献。限4000字以内。
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上深刻指出，“要更加注重以文化人以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动”。高等学校既是文化传承的重要载体，也是思想文化创新的重要源头。作为高等教育人才培养的重要内容，文化育人在增强文化传承责任意识、提升育人实效方面，发挥着关键的作用。近年来，北京理工大学坚持把文化育人作为素质教育工作的主线，在文化育人的工作原则和实现路径方面进行了研究与实践，并于2015年获批工业和信息化部“大学生文化素质教育示范基地”。
党建与思想政治工作研究课题项目
2023 思政科研课题指南
2023思政科研课题指南
一、引言
思政科研是当前教育领域中不可或缺的一部分，对于培养学生的思想品质、道德观念、社会责任感等方面具有重要意义。
为了进一步推动思政科研的发展，提高思政教育的质量和水平，特制定本课题指南。
二、课题研究方向
1.社会主义核心价值观研究
本方向主要研究社会主义核心价值观的内涵、特点、价值取向等方面，深入探讨其在社会生活中的实践意义和作用，为推进社会主义核心价值体系建设提供理论支持和实践指导。
2.中华优秀传统文化与现代思政教育融合研究
本方向主要研究中华优秀传统文化与现代思政教育的关系，探讨如何将传统文化元素融入现代思政教育中，提高思政教育的文化内涵和底蕴，为培养具有民族精神的人才提供理论支撑和实践指导。
3.青少年思想道德建设研究
本方向主要研究青少年思想道德建设的现状、问题及对策，深入探讨青少年思想道德建设的规律和特点，为加强青少年思想道德建设提供理论依据和实践经验。
4.网络思政教育理论与实践研究
本方向主要研究网络思政教育的特点、规律和实施路径，探讨如何利用网络平台开展思政教育，提高思政教育的针对性和实效性，为推进网络思政教育发展提供理论支撑和实践指导。
三、课题申请要求
1.申请者应具备相关学科背景和研究能力，具有较高的学术素养和研究水平。
2.申请者应根据自己的研究兴趣和特长选择合适的课题方向，制定详细的研
究计划和研究方案。
3.申请者应按照学校规定的格式和要求提交课题申请材料，包括课题申请书、
课题组成员名单、课题研究计划等。
4.申请者应保证所提交的课题申请材料真实、准确、完整，遵守学术道德和
法律法规。
新时代创新高校党建与思想政治工作方法研究
知识文库 第04期207新时代创新高校党建与思想政治工作方法研究吕 媛党的十九大报告从党和国家事业全局出发，提出了新时代党的建设的总要求，对坚定不移全面从严治党做出了新部署。
为促进高校在保证质量的同时快速发展，在党建与思想政治工作方面要有新的探索以及深层次的研究。
因此，本文将对在新时代下，创新高校党建与思想政治工作的研究方法进行深入的分析。
1 引言习近平总书记也在十九大中提出：少年兴则国兴，少年强则国强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
因此，高校应该紧跟时代步伐，积极响应社会号召，对党建与思想政治工作严格执行，积极探索。
高校要高度重视思想政治工作，把握好社会主义方向，并且引领大学生自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。
为了更好的实现这个目标，各大高校要积极探索研究方法，早日实现伟大理想。
2 高校对于党建和思想政治工作的基本情况对于之前的高校建党和思想政治工作，各大高校一直是积极配合的，但是完成度和效果，却还需进一步提高。
比如高校积极的培养党员，并且对党员的考核和筛查有着严格的要求，这就是高校的响应表现。
然而，在高校培养党员的过程中，我们发现，高校对于党员的培养虽有着严格的要求，但是学生对于党的认识，却还不够彻底和完整，并且对于做一名合格的党员所需要的标准，都是略知皮毛，并不能精准掌握。
无论是思想政治工作的理论、内容还是形式，都与新时代对思想政治工作的要求不相吻合，因此，要解决这个矛盾，我们需要去创新高校党建和思想政治工作。
那么，如何创新呢？下文将给出具体的创新方法。
3 新时代创新高校党建和思想政治工作的研究方法 所谓思想政治工作，其实就是把思想工作的主体和对象联系在一起。
它由思想政治工作的性质、任务和宗旨共同决定的。
因此，创新思想政治工作，我们要把内容变得更加时代感和前沿性，要不断的吸收新的元素来不断拓宽。
并且，还要不断地改进思想政治工作。
3.1 强化政治意识，大力宣传思想政治工作大学生要用中国特色社会主义思想来武装自己的头脑，坚定自己的信念，同时还要站稳政治立场。
高校学生党建工作与思想政治教育协同创新研究
高校学生党建工作与思想政治教育协同创新研究1. 引言1.1 研究背景随着我国高校学生党建工作和思想政治教育的不断深入发展，各高校纷纷加强了对学生思想政治教育的重视，促进了学生的全面发展和提高。
在实践过程中，我们也发现存在着一些问题和挑战。
高校学生党建工作在一定程度上仍存在理论教育和实践教育之间的不平衡，思想政治教育缺乏针对性和实效性，教育内容和方式有待创新等方面的问题。
有必要对高校学生党建工作与思想政治教育协同创新进行研究，探索如何更好地整合资源、突破传统思维，推动高校学生思想政治教育工作朝着更加科学、有效和可持续的方向发展。
本研究旨在通过对高校学生党建工作和思想政治教育的现状进行深入剖析，探讨协同创新的实践案例，分析影响因素并提出协同创新路径，为进一步推动高校学生党建工作和思想政治教育不断创新完善提供参考和借鉴。
1.2 研究意义高校学生党建工作与思想政治教育协同创新研究具有重要的理论和实践意义。
高校学生是祖国的未来和希望，他们的思想政治素质对国家的发展和社会的进步具有重要的影响。
加强高校学生党建工作和思想政治教育的协同创新，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重大意义。
深入研究高校学生党建工作与思想政治教育协同创新，对促进高校教育事业的发展、推动学生全面发展具有重要的现实意义和长远意义。
【研究意义】2. 正文2.1 高校学生党建工作现状分析高校学生党建工作是指钡学校为适应时代发展需求，加强学生思想政治教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，重点围绕学生党员教育培养模式创新、学生党员组织建设优化、学生党员工作载体建设完善等方面进行的工作。
当前，高校学生党建工作面临一些新情况和新问题。
学生队伍的多样化发展趋势使得学校党建工作难以全面覆盖。
互联网的快速发展为学生思想意识形态带来新的影响，学校需要及时跟进与应对。
学生党员工作的现状表现在组织建设不够健全、组织机构设置不够科学、组织活动开展不够精彩等方面存在不足之处。
党建思想政治工作研究课题 [关于开展党建和思想政治工作课题研讨活动的通知]
![党建思想政治工作研究课题 [关于开展党建和思想政治工作课题研讨活动的通知]](https://img.taocdn.com/s3/m/b51250c1b7360b4c2f3f64c3.png)
《党建思想政治工作研究课题 [关于开展党建和思想政治工作课题研讨活动的通知]》摘要：关于开展党建和思想政治工作课题研讨活动的通知，为进一步提高党建和思想政治工作的实际效果，推动公司各级领导和广大政工人员解放思想、转变观念、钻研理论、勇于实践，公司党委决定开展党建和思想政治工作课题研讨活动，课题研讨要围绕企业改革、生产经营工作实际，围绕企业难点、热点问题（研究课题附后），组织各级领导干部、政工人员积极开展党建和思想政治工作调研关于开展党建和思想政治工作课题研讨活动的通知各单位党委、总支：最近中央多次提出，做好新形势下的党建和思想政治工作，必须在继承和发扬成功经验和优良传统的基础上，大力推进党建和思想工作的创新，不断提高针对性和实效性。
为进一步提高党建和思想政治工作的实际效果，推动公司各级领导和广大政工人员解放思想、转变观念、钻研理论、勇于实践，公司党委决定开展党建和思想政治工作课题研讨活动。
现将有关事宜通知如下：一、活动思路：认真贯彻落实公司经济工作会议精神和公司党委工作意见，围绕企业深化改革改制和生产经营中心，深化党建和思想政治工作方式、方法、手段和机制的创新，突出抓好企业党建和思想政治工作理论与企业实际相结合的应用研究，多出好经验、好成果，促进公司改革发展和全年经营目标的顺利实现。
二、课题内容：1、课题研讨要围绕企业改革、生产经营工作实际，围绕企业难点、热点问题（研究课题附后），组织各级领导干部、政工人员积极开展党建和思想政治工作调研。
既可以从所附研究课题中选择，也可结合企业和自身实际自定课题。
每个企业党委（总支）至少要推荐2篇文章参与交流。
2、推荐文章要求课题新颖，中心内容突出，文字流畅。
可成立课题组集体撰写，也可个人撰写。
每篇文章不少于4000字。
3、为鼓励和表彰政工人员参与课题调研活动，公司党委将对来稿进行评审，并对获奖集体和个人给予奖励。
党委将在年内召开专题研讨会。
对一些优秀的调研文章将编辑成册或在有关报纸杂志中刊发。
党建与思想政治工作研究及创新项目课题指南
附件1：北京城市学院2017年度党建与思想政治工作研究及创新项目课题指南根据我校党建与思想政治工作实际，结合学校2017年党建与思想政治工作重点，提出《北京城市学院2017年度党建与思想政治工作研究及创新项目课题指南》。
一、课题研究指南（一）综合类1.民办高校基层党组织落实全面从严治党责任制研究2.民办高校“互联网+党建”理论和实践研究（二）思想建设校“两学一做”学习教育常态化制度化研究3.新形势下我校师生思想政治教育与引导策略研究研究5.我校学生思想政治教育质量提升问题研究6.思政课在我校学生思想政治教育中主渠道作用发挥研究7.新形势下做好学校宣传思想工作创新研究8.建立健全我校意识形态工作体系研究9.我校党员、干部学习的机制研究10.我校在学生培育和践行社会主义核心价值观方面的实践途径、工作机制研究11.我校专业教师与思想政治教育工作者协同育人机制研究12.中国优秀传统文化融入我校学生思想政治教育研究13.我校学生先进典型培育、开掘、宣传机制研究15.基于党建带团建理论下的新时期共青团建设研究16.建立和完善我校党员志愿服务长效机制研究17.我校学生廉洁教育养成和实效研究18.我校学生在新型社交媒体上的行为习惯及引导策略研究19.我校创新少数民族学生教育管理服务工作机制20.我校学生职业发展和创业就业中的思想引导研究21.我校学生心理危机防范和快速反应机制研究22.我校突发网络公共事件应对策略研究学生思想影响研究〔三〕基层党建1.新阶段我校基层党组织作用发挥的途径、机制研究保障学生党员质量的创新性研究型基层党组织建设研究务型党组织的建设路径研究6.我校教师党支部发挥作用机制和平台研究7.新媒介视角下的大学生党建工作创新研究8.我校基层党组织密切联系群众动力机制和实现路径研究9.党代表作用发挥问题研究〔四〕干部和人才队伍建设1.学校干部队伍的选拔、培养和考核机制研究2.我校青年干部的培养途径研究〔五〕其他1.加强党对工会工作领导，发挥我校工会组织作用问题研究2.我校党外知识分子队伍发挥作用机制和平台研究3.学校维稳形势研判机制研究4.学校突发事件处置中网络舆情引导和管理机制研究二、创新项目指南1．基层党组织推进“两学一做”学习教育常态化、制度化的工作机制2．基层党组织引领学部〔部门〕发展的创新机制3．基层党组织和党员联系服务群众的有效载体和途径4．提高基层党组织组织生活质量的有效途径5．党建在师德师风及学风建设中的引领作用机制6．学生党员保持先进性的有效途径7．促进青年教师成长成才的创新机制8．党员志愿服务队服务区域发展的机制探索9．发挥育人合力，服务学生学业发展的协同机制10．党建带团建创新途径探索11．提升大学生党员发展质量的有效机制和制度12．基层党组织增强教职工党员党性教育的载体和途径13．结合本部门实际，开展党建工作的创新经验和做法。
党建和思政课题
附件：
党建和思想政治工作课题研究指南
1．提高大学生思想政治教育科学化水平研究
2．当代大学生思想特点及成长成才规律研究
3．高校推进学习型党组织建设理论与实践研究
4．党的十六大以来加强高校党建工作经验研究
5．加强大学生党员教育培训工作研究
6．建设健康向上校园网络舆论环境的路径与方法研究
7．党的十六大以来大学生先进典型研究
8．“大学生英雄现象”研究
9．经济全球化与大学生爱国主义教育研究
10．新时期加强大学生集体主义教育研究
11．完善大学生社会实践制度化研究
12．大学生心理危机事件预防与干预研究
13．高校学生社团活动管理研究
14、“校漂”、“蚁族”等毕业生群体对高校稳定的影响研究
15．面向大学生学习生活全面需求的跨校校园网络社区构建方法研究16．基于网络技术支持加强有效预警大学生心理危机能力的方法研究17．宗教涉高校活动管理研究
18．学校及周边治安综合治理与维护高校稳定工作研究
19．高校建立和保持校园网络舆论影响力的方式和方法研究
20．大学生网上群聚行为的发生机制、长消规律及对处置网上群体事件的启示
21．网上青年自组织的现状、影响及管理研究
22．高校全面提升大学生网络素养的方法研究
23．发挥高校BBS在促进和谐校园建设中重要作用研究
24．高校校园网微博客应用和管理研究
注：自选方向，自拟标题，字数不少于5000字，6月7日前交
2。
党建和思想政治教育研究会研究课题参考
党建和思想政治教育研究会研究课题参考一、党建研究课题1、构建和谐社会的理论意义和实践意义；2、构建和谐社会的重要性和紧迫性；3、构建和谐社会的指导思想和目标任务；4、如何理解科学发展观、构建和谐社会、和平发展道路是全面建设小康社会的“新三大法宝”；5、如何构建和谐学校；6、论马克思主义与时俱进的理论品质；7、如何正确认识党的最低纲领与最高纲领的关系；8、如何深化对共产党执政规律的认识；9、如何认识改革开放以来出现的“六种人”也是有中国特色社会主义事业的建设者；10、正确认识和全面贯彻“三个代表”要求；11、按照“三个代表”要求，加强和改进学校党的建设；12、坚持“三个代表”，保持党的先进性；13、如何加强“保持共产党员先进性”的制度建设；14、新形势下建立和健全党的领导体制和工作机制探讨；15、论党的先进性与基础的广泛性的关系；16、论党的阶级性与基础的广泛性的关系；17、深化干部人事制度改革的现状、任务与经验；18、如何正确理解和贯彻党管干部的原则；19、选拔任用干部中全面贯彻干部“四化”方针和“任人唯贤”干部路线的具体制度、机制探讨；20、论领导班子加强自身学习，提高理论素养的重要性和必要性；21、领导班子应如何坚持、维护党的民主集中制原则；22、新形势下如何加强和改进党的作风；23、纪检部门如何做好对同级党组织及领导成员的监督；24、论“治国必先治党，治党必须从严”；25、党委、党支部的职能、任务探讨；26、加强教职工党支部建设的研究；27、党组织生活的形式、方法和效果探讨；28、当前党员教育的特点和中心任务；29、党员党性观念的调查分析及加强教育的途径；30、充分发挥党员知识分子在办学中积极作用的做法与体会；31、在青年教师中发展党员的意义、现状及措施；32、对发展大学生党员的战略意义及指导思想的认识；33、加强对申请入党对象的培养教育，保证新党员质量问题的探讨；34、关于加强对预备党员教育问题的探讨；35、增强党在师生员工中的吸引力与凝聚力的做法与体会；36、当前统战工作的现状与任务分析；二、思想政治教育研究课题1、如何正确理解“八荣八耻”的理论意义和实践意义；2、高校中如何贯彻落实“八荣八耻”；3、正确理解和全面贯彻“以德治国”的方针；4、“依法治校”与“以德治校”的关系；5、以德治国与思想政治工作；6、如何构建社会主义市场经济条件下的道德体系；7、论公民道德的法律支持和政策保障；8、如何贯彻落实《公民道德建设纲要》；9、如何在邓小平理论课中贯彻“七一”讲话精神；10、关于提高“两课”教学效果的思考；11、强化“两课”思想政治教育功能的探索；12、如何开展“两课”多媒体课件的建设；13、“两课”如何进网络；14、“两课”教学改革如何开展；15、互联网与思想政治工作；16、大学生网络素质的培养；17、全面开展素质教育，培养跨世纪人才；18、如何提高学生的职业素质；19、“两课”在大学生素质教育中的地位和作用；20、电大业余班“两课”教学模式的探讨与实践；21、电大普通班“两课”教学模式的探讨与实践；22、高职“两课”教学模式的探讨与实践；23、当前学生思想现状及教育措施；24、关于提高对学生思想政治教育有效性的思考；25、知识经济时代学生思想政治工作面临的挑战及对策；26、在开放教育条件下，如何开展电大学生思想政治工作；27、电大普通班学生思想现状及对策；28、高职学生的思想现状及对策；29、大学生思想政治教育模式探索；30、论当代大学生价值特点、取向与评价；31、中国“入世”后人的素质构建要求；32、关于学生心理健康教育的探索；33、青年学生的逆反心理分析及对策；34、电大学生的自卑表现及如何引导他们树立自信；35、如何开展电大普通班学生心理咨询辅导工作；36、如何开展高职学生心理咨询辅导工作；37、电大业余班学生心理状况分析，怎样开展心理咨询和心理辅导工作；38、二十一世纪校园文化的建设；39、试析校园文化建设在青年学生素质教育中的作用；40、电大校园文化建设的特点；41、高职校园文化建设的特点；42、试析电大学生的成才观；43、如何发展学生入党；44、如何更好地发挥学生会在班风、学风建设中的作用；45、如何发挥团组织在学生成长中的作用；46、在市场经济条件下，如何帮助青年学生树立远大的革命理想。
党建思想政治工作项目化管理的研究与实践
随着企业大开发、大发展、大跨越以及外出创业进程地不断推进，政工队伍和基层党组织建设遇到了一些新情况、新要求。
为此，我们把经济管理中的项目化管理方法引入到政工部门和思想政治工作中来，在更好地发挥政工部门作用，创新思想政治工作等方面，进行了一些积极的探索，推进了各项工作的开展。
一、党建、思想政治工作项目化管理模式的提出项目化是指将项目、责任人以协议或制度的方式结合起来运作的一种新型机制，是我们创新党建和思想政治工作的有效载体和途径。
党建思想政治工作项目化，其优点在于能调动工作人员的主观能动性，同时大大提高了决策的正确度。
实施项目化可使分工明确，责任明确，便于每阶段对项目执行情况进行评比和奖罚，在总结考核过程中便于操作。
为了促进党建思想工作项目化管理，我们研究制定了《庞庄煤矿政工部门岗位责任制汇编》，从“量化任务——组织落实——考核奖罚——整改提高”，实现思想政治工作管理闭合，真正做到思想工作有计划、有落实、有反馈、有考核、有奖罚、有提高。
为了完善考核，我们还研究出台了《中层干部工作管理与考核办法》等一批便于操作、便于实施的规范性文件。
通过实施项目化管理，做到了人人身上有担子，人人身上有压力，人人身上有责任，从而在全矿上下建立了求真务实的责任制度、科学合理的工作评价体系和灵活公正的激励机制。
二、党建、思想政治工作项目化管理模式的具体实践用项目化的形式引导政工部门和基层党组织“选题”、“做题”、“结题”，在全矿43个基层单位、机关党支部和政工部门实行思想政治工作、党建创新项目机制，以立项的方式对思想政治及党建创新工作进行重点管理和建设，使思想政治和党建工作在内容、载体、机制等方面形成特色、产生实效。
一是对症下药出新招，精心“选题”显特色。
“选题”的准确与否是思想政治工作、党建创新项目成功的关键。
在项目的“选题”实践中，我们确定了以下四个层次的内容：政工部门结合自身工作特点，站在全矿角度，本着三贴近原则，突出项目管理的超前性、灵活性、周密性，切实尊重基层区队党组织和职工群众的首创精神，由各基层党支部结合自身实际，设计创新项目，分井上报党总支初审；党总支对党支部申报的项目进行可行性、前瞻性和效益性的分析，看项目是否贴近党建思想政治工作实际，是否能产生较好的效果等，按此标准精选具有特色的项目上报到矿党委；矿党委根据全矿党建工作实际，进行遴选和审批。
党建思想政治工作的创新思想及工作方法
现代国企研究 2017. 4（下）212案 例 AN LI摘要：新时期党建思想政治工作面临着新挑战、新机遇和新要求，在坚持和贯彻党的宗旨、群众路线的基础上，为进一步巩固党的执政基础，客观上需要我们进行思想及工作方法的创新，以提高广大党员及干部的综合素质，进一步改良党建风气、优化工作方法、贴近群众生活，实现党建思想政治工作的体系化和长效化。
本文中针对党建思想政治工作的创新进行探讨，并给出一些合理化的建议。
关键词：党建工作；工作创新；思想政治；建议我国是中国共产党领导下的社会主义体制国家，党和人民是“鱼和水”的关系，各级党组织是党和人民联系的“窗口”和“纽带”，通过广大党员干部的工作，实现党的方针政策、战略规划、思想教育、政治宣传等内容在人民群众中的传播，工作方法的优劣直接决定了传播效果的好坏。
“十三五”期间我国呈现出经济新常态，同时在快速城市化建设、进一步开放交流等大环境下，党建思想政治工作出现了一些新的问题，面临着新的挑战，如多元文化交流形成的价值观冲击、互联网经济导致的工作环境变化等，要继续发挥党建思想政治工作的价值，就必须结合时代特征和社会要求进行思想及工作方法的创新。
一、党建思想政治工作的重要性分析从中国共产党成立至今，从未放松过思想政治工作，它是我党永葆青春和先进性的精神源泉。
党建，概括地说即“党的建设”，它是对广大党员、党组织进行思想政治教育的重要形式，相应的，思想政治工作也一直被视为党建工作的核心。
一方面，党建思想政治工作的重要性体现在社会发展需求。
改革开放以来，我国综合国力不断提升、市场经济发展不断完善、社会要素不断活跃，基于物质文明对精神文明的推动作用下，社会思潮、文化和价值观也呈现出多元化，传统的党建思想政治工作的效果明显减弱，创新不仅是自身的需求，也是对整个社会发展的适应性需求。
广大党员及干部应该加强科学化、体系化的学习，以引领者的姿态参与到国家建设和社会管理事务中来，积极宣传党的思想、方针、政策，实现人民凝聚力和向心力。
党建与思政研究参考课题
附件一：党建与思政研究参考课题一、党建研究课题1、科学发展观指导下的高校党建工作创新研究2、高校党建与内涵建设的研究3、新时期高校学习型党组织建设研究4、高校基层党组织在党政共同负责中的地位和作用研究5、高校推进党务公开、进一步扩大党内民主研究6、完善学校党建工作激励机制的研究7、高校基层党组织在“创先争优”活动中的工作创新研究8、基层党组织建设目标管理考核与评价机制研究9、高校改革发展与党务干部队伍建设研究10、创新高校干部培训形式和途径的研究11、如何发挥党组织在校园文化建设中的引领作用12、构建和完善学生党员质量保障体系研究13、学生党支部工作创新研究14、党校教育培训机制创新与课程体系的构建研究二、思政教育研究课题1、社会主义核心价值体系研究2、高校核心价值观培育研究3、大学生价值观念变化与社会主义核心价值体系教育研究4、构建和谐校园的实践与模式研究5、加强内部管理与构建和谐校园关系研究6、高校和谐院（系）建设研究7、高校校园文化活动载体创新研究8、大学精神、大学文化与高校核心竞争力研究9、大学校园精神弘扬与培育研究10、大学校园文化定位、特色及建设途径研究11、学风建设与师德建设、校园文化建设关系研究12、校园文化建设的整合与优化问题研究13、大学生班集体建设的研究14、以科学发展观指导高校思想政治教育创新研究15、科学发展观进课堂、进教材、进学生头脑的途径与方法研究16、当前高校教职工普遍性深层次思想问题研究17、大学生理想理念教育载体创新研究18、加强和改进教职工政治理论学习的方法与途径的研究19、高校精神文明建设长效管理机制研究20、“三育人”（教书育人、管理育人、服务育人）的实践性研究21、整合学校、家庭、社会资源，加强和改进大学生思想政治工作研究22、院系学生思想政治工作特色研究23、学生辅导员队伍专业化、职业化建设研究24、高校助学解困工作路径创新问题研究25、占领网络阵地，改进大学生思想政治工作研究26、构建大学生思想政治工作宿舍网络体系研究27、大学生人文精神与科学精神的融合研究28、大学生创新意识、创新能力及创新精神的教育与培养研究29、大学生诚信问题与诚信机制建设研究30、大学生心理与情感问题研究31、大学生网络文化研究32、大学生社会实践研究33、高校突发事件成因、特点和对策研究34、平安校园建设研究35、新时期高校安全稳定工作与大学生思想政治教育关系研究36、专业课教学与思想政治教育关系研究37、“思政理论课”教学现状、特色及创新研究38、大学生志愿服务工作模式及长效机制研究39、高校宣传媒体现状、存在的问题及发展对策研究40、高校网络思想政治教育实效性研究。
新时代党建思想政治工作创新研究
新时代党建思想政治工作创新研究摘要：本文分析了新时代党建思想政治工作的重要性和现状，探讨了创新在此领域的应用前景。
通过文献综述和实证研究，本文提出了一系列针对新时代党建思想政治工作的创新策略和方法，包括教育内容创新、工作方式创新、考核机制创新和队伍建设创新等。
研究结果表明，这些创新策略和方法能够提高党组织的凝聚力和战斗力，增强党员的理论自信、文化自信和政治自信，为推进党的建设和思想政治工作贡献力量。
关键词：党建，思想政治工作，创新，新时代，教育内容创新，工作方式创新，考核机制创新，队伍建设创新一.研究背景随着全球化和信息技术的快速发展，我国进入了一个崭新的时代。
在这个新时代，党的建设和思想政治工作面临着许多新的挑战和机遇。
加强和改进党建思想政治工作，提高党组织的凝聚力和战斗力，是当前党建工作的重要任务。
如何适应新时代的发展要求，提高党建思想政治工作的质量和效果，成为了当前党的建设工作的重要课题。
二.研究目的本文的研究目的是探索创新党建思想政治工作的路径，以适应新时代的发展需要，提高党组织的凝聚力和战斗力。
本文采用文献综述和实证研究相结合的方法，通过对前人文献的梳理和评价，总结出当前党建思想政治工作存在的问题和不足，提出相应的创新策略和方法。
同时，通过实证研究，对创新策略和方法的应用效果进行验证和分析。
三.研究方法本文采用文献综述和实证研究相结合的方法，对当前党建思想政治工作的现状和问题进行深入分析和总结。
同时借鉴国内外相关研究成果和实践经验，提出针对性的创新策略和方法。
新时代党建思想政治工作的总体要求是：坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，落实新时代党的建设总要求，落实党对思想政治工作的领导，推动思想政治工作与时俱进。
创新研究的核心问题是：如何适应新时代的要求，推进党建思想政治工作的理论创新、实践创新和制度创新，提高思想政治工作的针对性和实效性。
高校党建与思想政治教育工作研究
高校党建与思想政治教育工作研究高校党建与思想政治教育工作是高校担起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人责任的重要内容。
在当前快速发展的社会背景下，高校党建与思想政治教育工作的研究具有重要意义。
本文将从以下几个方面展开研究，包括高校党建工作的重点，思想政治教育工作的改革创新以及发挥高校党建与思想政治教育工作在人才培养中的作用。
高校党建工作是高校思想政治教育的基础和核心。
高校党组织是思想政治教育的主阵地，党员教师是推动思想政治教育发展的骨干力量。
高校党建工作应注重创新实践，通过建设活动丰富多彩的党团活动文化，提高党组织的凝聚力和战斗力。
同时，高校党建工作还应注重党员教师队伍的培养和引导，建立健全师德建设的机制，提高党员教师的思想政治素质和教学能力。
只有通过加强高校党建工作，才能在校园中形成浓厚的党建氛围，有效推动思想政治教育工作的开展。
对于思想政治教育工作来说，改革创新是迎接新形势、新任务的必然要求。
高校思想政治教育工作既要坚持党的基本理论和路线方针政策，又要与高校教育教学和人才培养相结合。
在教育教学中，思想政治教育不应仅仅是一门课程，而是要贯穿于教育教学的全过程。
思想政治教育的内容也要紧密结合时代发展和学生需求变化，注重培养学生的创新精神、思维能力和实践能力。
在方法上，思想政治教育应注重启发式教育，培养学生的自主思考和批判思维能力。
此外，思想政治教育工作还可以借鉴先进的信息技术手段，如网络教育、在线课程等，以提高教育教学的效果。
高校党建与思想政治教育工作在人才培养中起着重要的作用。
高校是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的摇篮，高校党建与思想政治教育工作对于培养学生的政治觉悟、思想品质和道德素养具有重要意义。
在培养过程中，高校应通过思政课、党团活动、社会实践等方式，引导学生接受正确的世界观、价值观和人生观。
通过开展各种实践活动，培养学生的创新精神、团队合作意识和社会责任感。
同时，高校还应注重教育学生理解和尊重不同文化、不同价值观，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
南京工业大学2016年党建与思想政治教育研究课题指南
南京工业大学2016年党建与思想政治教育研究课题指南一类课题1、高校党组织严格党内生活常态化研究2、高校党建工作责任制研究3、高校服务型基层党组织长效机制研究4、高校统一战线工作机制研究5、建立健全高校意识形态工作责任体系研究6、社会主义核心价值观生活化研究7、高校师德建设长效机制建设研究8、加强和改进高校宣传思想工作队伍建设研究9、新形势下加强网络宣传思想工作研究10、网络舆情引导机制研究11、高校加强廉洁教育和廉政文化建设研究12、“互联网+”时代高校思想政治理论课教学方法创新研究13、高校思想政治理论课实践教学体系研究14、“五大发展”理念进思想政治理论课堂研究15、全球化大学的思想政治教育创新研究16、马克思主义大众化功能研究17、高校辅导员专家化建设路径研究18、“四进四信”活动背景下高校共青团思想引领工作路径创新与成效评价研究19、高校治理体系和治理能力建设中的本科生/研究生教育管理问题研究20、本科生/研究生创新创业的制度保障与资源支持研究21、大数据背景下高校学生学业支持路径的探析与实践22、本科生/研究生法治观念和契约精神养成研究23、南京工业大学大学文化建设研究二类课题24、新时期高校党的基层组织建设研究25、高校基层服务型党组织在服务改革发展中的有效路径研究26、加强高校教师党支部书记队伍建设的研究27、巩固拓展“三严三实”教育实践成果研究28、高校学生党建质量标准研究29、大学生党员全媒体思想引领平台的构建与实践30、高校党员发展质量保障体系构建研究31、高校党外知识分子思想现状与政治引领研究32、高校意识形态工作领导权、管理权、话语权研究33、立德树人根本任务的实现路径和工作机制研究34、高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制研究35、大学校训与培育社会主义核心价值观研究36、高校青年教师中国特色社会主义意识形态认同研究37、高校宣传思想工作的保障和评价机制研究38、高校网络意识形态安全教育体系构建研究39、网络评论规律与工作机制研究40、新媒体时代本科生/研究生思想政治工作的挑战与对策研究41、“微时代”背景下的大学生思想政治教育研究42、社会热点问题对高校学生价值观的影响研究43、突发网络公共事件应对策略研究44、中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育研究45、大学生历史观教育研究46、大学生廉政文化品牌活动创建研究47、“四个全面”战略思想进课堂的路径研究48、现代大学治理结构中的纪律建设、德治礼序和权力配置协调机制研究49、法治思维和法治方式在高校教育管理中的运用研究50、研究生学术诚信教育、学术道德培养机制研究51、本科生/研究生网络意见领袖队伍培育与作用发挥机制研究52、引领大学生研读马克思主义经典著作的意义与方法研究53、危机管理理论在高校思想政治教育中的应用研究54、高校青年教师心理健康扶助机制建设研究55、高校家庭经济困难学生资助政策体系实施效能实证研究56、毕业生就业率、就业质量、职业发展与高等教育事业发展研究57、高校学生社团管理模式创新研究58、南京工业大学学风建设现状与对策59、南京工业大学少数民族学生教育管理研究60、南京工业大学大学生志愿服务体系建设研究61、地方高校品牌塑造和招生宣传长效机制研究62、南京工业大学创业就业指导有效性研究63、南京工业大学服务育人体系构建研究64、南京工业大学学生分级管理与指导体系构建研究三类课题65、高校基层党组织落实党管人才政策的研究66、高校基层党建的项目化、品牌化研究67、高校党建工作与校园文化建设有效融合的路径研究68、提高高校党支部组织生活质量的研究69、高校教师党支部作用发挥研究70、提高主题党日活动实效性的研究71、加强党员档案管理的研究72、加强学院分党校建设的研究73、高知识群体、青年教师党员发展研究74、提高流动党员管理实效性研究75、高校发挥党外人士参与民主管理和民主监督的作用研究76、社会主义核心价值体系融入党建工作的方法和途径研究77、青年教师/本科生/研究生思想政治状况及对策研究78、大学生思想政治教育亲和力提升研究79、大学生思想政治体验式教育研究80、研究生思想道德教育体系构建81、高校稳定形势研判机制研究82、基于新媒体环境下的党风廉政建设研究83、新媒体发展与宣传平台建设的实证研究84、大学生在新型社交媒体上的行为习惯及引导策略研究85、高校校园网络文化成果培育机制研究86、高校思想政治理论课在生态文明素养培育中的表达方式与实现路径研究87、高校思想政治理论课关于英雄人物的叙事范式研究88、构建理工科院校“马克思主义基本原理概论”课实践教学体系的探索89、基于课程与学科一体化的“中国特色社会主义理论与实践研究”课程建设90、传统典故在“思想道德修养与法律基础”教育教学中的应用91、大学生形势政策课程创新与实践研究92、以共青团组织为基础平台的高校实践育人协同体系探索93、新时期加强与创新国防教育的有效路径研究94、中外合作办学模式下的大学生思想政治教育研究95、理工科高校大学生艺术教育研究96、辅导员职业能力提升路径与方法研究97、本科生/研究生与辅导员信任关系探究98、本科生/研究生心理健康教育方法与路径研究99、本科生/研究生社会心态问题的调查研究100、新媒体在学生资助工作中的应用研究101、自媒体视域下高校招生宣传工作创新研究102、常态化招生的机制研究103、自媒体视域下高校就业指导途径创新研究104、本科生/研究生就业价值取向变化特点及引导研究。
年度河北省思想政治工作研究课题指南
年度河北省思想政治工作研究课题指南一、社会主义核心价值观建设研究. 社会主义核心价值观融入企业文化建设的创新路径调查研究（完成时限：年月日）. 社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的创新路径调查研究（完成时限：年月日）.先进典型在社会主义核心价值观建设中的作用（或案例）研究（完成时限：年月日）.传统节日在社会主义核心价值观建设中的作用（或案例）研究（完成时限：年月日）二、中华传统文化重要作用研究.传统诗词文化对提高公民人文素养的作用（或案例）研究（完成时限：年月日）.乡贤文化在农村思想教育工作中的作用（或案例）研究（完成时限：年月日）.家风建设对社会思想、风气引导的作用（或案例）研究（完成时限：年月日）三、社会各群体思想状况研究.京津冀协同发展对我省干部群众的思想影响研究（完成时限：年月日）.当前企业职工思想状况、存在问题和对策调查研究（完成时限：年月日）.当前高校大学生思想状况、存在问题和对策调查研究（完成时限：年月日）.当前高校教师思想状况、存在问题和对策调查研究（完成时限：年月日）.新形势下大学生坚定理想信念问题调查研究（完成时限：年月日）.当前军队转业干部思想状况、存在问题和对策调查研究（完成时限：年月日）.农村留守人员心理援助路径调查研究（完成时限：年月日）.加强企业职工心理疏导的具体实践和成功案例调查研究（完成时限：年月日）.加强大学生心理疏导的具体实践和成功案例调查研究（完成时限：年月日）四、思想政治工作重点问题研究.基层思想政治工作（含企业、农村、社区、“两新”组织）存在问题和对策调查研究（完成时限：年月日）.加强高校校史馆建设、管理和使用调查研究（完成时限：年月日）.我省高校校园贷现状、问题和对策调查研究（完成时限：年月日）.企业文化俱乐部建设和活动开展情况调查研究（完成时限：年月日）.高校文化讲坛建设和活动开展情况调查研究（完成时限：年月日）.企业政工队伍存在问题和对策调查研究（完成时限：年月日）.高校政工队伍（辅导员队伍、思政课教师队伍）存在问题和对策调查研究（完成时限：年月日）五、思想政治工作创新研究.自媒体环境下的思想政治工作话语权创新研究（完成时限：年月日）.运用新媒体开展思想政治工作的具体实践和成功案例调查研究（完成时限：年月日）.企业思想政治工作创新发展研究（完成时限：年月日）.高校意识形态工作重点问题和对策研究（完成时限：年月日）.高校思想政治工作创新发展研究（完成时限：年月日）。
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附件1：
北京城市学院2017年度党建与思想政治工作研究
及创新项目课题指南
根据我校党建与思想政治工作实际，结合学校2017年党建与思想政治工作重点，提出《北京城市学院2017年度党建与思想政治工作研究及创新项目课题指南》。
一、课题研究指南
（一）综合类
1.民办高校基层党组织落实全面从严治党责任制研究
2.民办高校“互联网+党建”理论和实践研究
（二）思想建设
1.我校“两学一做”学习教育常态化制度化研究
2.增强我校基层党支部理论学习实效性研究
3.新形势下我校师生思想政治教育与引导策略研究
4.新时期我校青年教师思想政治工作研究
5.我校学生思想政治教育质量提升问题研究
6.思政课在我校学生思想政治教育中主渠道作用发挥研究
7.新形势下做好学校宣传思想工作创新研究
8.建立健全我校意识形态工作体系研究
9.我校党员、干部学习的机制研究
10.我校在学生培育和践行社会主义核心价值观方面的实践途径、工作机制研究
11.我校专业教师与思想政治教育工作者协同育人机制研究
12.中国优秀传统文化融入我校学生思想政治教育研究
13.我校学生先进典型培育、发掘、宣传机制研究
14.学生党员全媒体思想引领平台的构建与思考
15.基于党建带团建理论下的新时期共青团建设研究
16.建立和完善我校党员志愿服务长效机制研究
17.我校学生廉洁教育养成和实效研究
18.我校学生在新型社交媒体上的行为习惯及引导策略研究
19.我校创新少数民族学生教育管理服务工作机制
20.我校学生职业发展和创业就业中的思想引导研究
21.我校学生心理危机防范和快速反应机制研究
22.我校突发网络公共事件应对策略研究
23.我校学生志愿服务创新研究
24.宗教对学生思想影响研究
（三）基层党建
1.新阶段我校基层党组织作用发挥的途径、机制研究
2.新形势下保障学生党员质量的创新性研究
3.新形势下提高我校基层党组织战斗力问题研究
4.新形势下我校学习型基层党组织建设研究
5.我校服务型党组织的建设路径研究
6.我校教师党支部发挥作用机制和平台研究
7.新媒介视角下的大学生党建工作创新研究
8.我校基层党组织密切联系群众动力机制和实现路径研究
9.党代表作用发挥问题研究
（四）干部和人才队伍建设
1.学校干部队伍的选拔、培养和考核机制研究
2.我校青年干部的培养途径研究
（五）其他
1.加强党对工会工作领导，发挥我校工会组织作用问题研究
2.我校党外知识分子队伍发挥作用机制和平台研究
3.学校维稳形势研判机制研究
4.学校突发事件处置中网络舆情引导和管理机制研究
二、创新项目指南
1．基层党组织推进“两学一做”学习教育常态化、制度化的工作机制
2．基层党组织引领学部（部门）发展的创新机制
3．基层党组织和党员联系服务群众的有效载体和途径
4．提高基层党组织组织生活质量的有效途径
5．党建在师德师风及学风建设中的引领作用机制
6．学生党员保持先进性的有效途径
7．促进青年教师成长成才的创新机制
8．党员志愿服务队服务区域发展的机制探索
9．发挥育人合力，服务学生学业发展的协同机制
10．党建带团建创新途径探索
11．提升大学生党员发展质量的有效机制和制度
12．基层党组织增强教职工党员党性教育的载体和途径
13．结合本部门实际，开展党建工作的创新经验和做法。