16说勤奋课件

童弟周手中的 “鲜花”是什么？
完成青蛙卵剥离手术
（通过朗读读出你的理解） 从这段话你可以看出什么？
小时候，每当老师讲完 课，哥哥、弟弟读了一会儿 书就出去玩了，他却躲在屋 里一遍又一遍地高声朗读， 一直读到滚瓜烂熟为止。
读一读，想一想
哪些词可以看出 司马光很勤奋？
小时候，每当老师讲完课， 哥哥、弟弟读了一会儿书就 出去玩了，他却躲在屋里一 ． 遍又一遍地高声朗读，一直 ．． ．．． 读到滚瓜烂熟为止。 ． ．．．
那17岁才进中学大门的 童第周又是怎样获得成 功的呢？
童第周的基础比别人差多了， 他的考试成绩平均分才40多，学校 建议他退学吧。但他呢？
正因为他的基础比别人差， 引读：每天____________， 晚上____________， 经过____________。
想一想，读一读
这儿虽然没有童第周的想法， 但从他的动作我们能推想，他在 想什么？在他心中有着这样一个 坚定的信念：
长大以后，他更加勤奋。 为了抓紧时间， 他用圆木做了个枕头， 睡觉时只要稍微一动， 枕头就会滚开，他醒来后 便继续读书写作。 他管这种枕头叫“警枕”。
19年，你能想象司马光 是怎样度过的吗？
他用了19年时间，终 于编成了著名的史学巨著 《资治通鉴》。
《资治通鉴》记载了16个朝 代1362年的历史，全书294卷， 约300多万字。是我国第一部编 年体通史，历史上对《资治通 鉴》的称誉，除《史记》之外 ，几乎没有任何一部史著可与 《资治通鉴》比美。
即使基础比别人差一些，只要肯 பைடு நூலகம்功夫，也是照样可以成才的。
仿写一段发生在你身边的事例。
示例：我们班的某同学在体育 课上摔断了腿，耽误了一个月的课 程。于是他加倍努力争取赶上。每 天天刚亮，他就在校园里读书。晚 上睡觉前，他总是习惯的回顾一下 当的学习内容。经过半年的努力， 他终于赶了上来，学习成绩在班上 名列前茅。
“勤能补拙是良训， 一分辛苦一份才。”
只有一生勤奋，才能 只有一生勤奋，才能 有所作为，才能对人民、 有所作为，才能对人民、 对社会作出应有的贡献。 对社会作出应有的贡献。
成语故事
我还知道有关勤奋 的成语：
想象训练：
透过这“躲”，我们能看到 这样一幅幅画面：
•春日里,彩蝶翩翩,哥哥、弟弟 •______________， 他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗 读，一直读到滚瓜烂熟为止。 夏日里，________，哥哥、弟弟 _____________， 他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗 读，一直读到滚瓜烂熟为止。
通往理想境界的 桥梁是什么？
是勤奋。
思考：鲜花指什么， 汗水和心血又指什么？
古今中外，每一个成功 者手中的鲜花，都是他们用 汗水和心血浇灌出来的。
为了能说清楚勤奋 的道理，课文给我们 讲了哪两个人的故事？
学生默读课文
司马光手中的 “鲜花”是什么？
他用了19年时间，终于编成 了著名的史学巨著《资治通鉴》。
海南省东方市小学
教学目标：
1、学习司马光和童第周勤奋成才的故事， 懂得勤奋是实现理想的桥梁的道理。 2、教育学生从小勤奋学习，长大了对人 民、对社会作出应有的贡献。 3、初步了解说理文的篇章结构，摆事实， 讲道理。
滚瓜烂熟 急起直追 有所作为
毫不气馁 名列前茅 远渡重洋
学习第一、第四小节， 理解作者的观点
听了这个故事， 你有什么感想呢？
只有一生勤奋，才能 只有一生勤奋，才能 ．．．． 有所作为，才能对人民、 有所作为，才能对人民、 对社会作出应有的贡献。 对社会作出应有的贡献。
小时候，每当老师讲 第一学期末，他的学习成绩很 完课，哥哥、弟弟读了一 差，但他毫不气馁，急起直追。每 会儿书就出去玩了，他却 天天刚亮，他就在校园里读书。晚 ． 躲在屋里一遍又一遍地高 上睡觉前，他总是习惯地回顾一下 当天的学习内容。他还十分注意改 声朗读，一直读到滚瓜烂 进学习方法。 熟为止。