贵州省桐梓县第五中学七年级语文上册《小溪流的歌》教案 新人教版

《小溪流的歌》、正确理解主题

学生为下面的字注音

（

溪流的成长过程，完成课后练习二

的轮船。

点，因此抓住事物的特征进行描绘，使塑造的形象更具体、更形象，也是童话常用的

你好、

?

小溪流遇到了石块的阻拦，枯树桩和枯草的劝说，但他依然不知疲倦

拍

小溪流在成长为小河、大江、海洋过程中的精神状态及性格特点是怎长成大江时，精力无比，沉着乐观，不怕阻力，不知疲倦，自信执著

。