2019年精选初中八年级物理第一节走进神奇沪科版知识点练习七十二

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(新版)沪科版八年级物理全册 1.1 走进神奇 (同步练习)2【推荐】.doc

沪科版《1.1 走进神奇》同步研学和测试要点点击1、通过一些典型事例让学生体会到自然界中的神奇是让人惊叹的。

2、通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇，而这些神奇则是人类智慧的结晶。

3、通过解释一些神奇现象，让学生知道通过学习科学，这些神奇是可以得到解释的。

快乐自主研学自然中的神奇完全来自于大自然，没有任何人工制造或利用的痕迹。

这些神奇是惊心动魄的。

而生活中的神奇，人们已司空见惯，然而当仔细探究时，却能发现在这些并非惊心动魄的神奇中蕴藏了人类非凡的智慧。

以下是一些自然中的神奇照片。

1、宇宙起源和彗星宇宙起源假说之一：大爆炸理论。

宇宙在零时刻时密度为无穷大的物质，后来随着时间的推移，这物质发生了一系列的变化，由此便逐渐形成了现在这样的世界。

地球只是围绕太阳旋转且在自转的行星。

除地球外，还有其他行星，如：水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。

彗星一般是由头和尾组成。

头的中心是彗核，彗核的外面包着彗发，彗发的外面再包着彗云。

彗尾有直的，也有弯的，或者是两者的混合。

彗尾长短不一，最长的有几亿千米，有的彗星则没有彗尾。

彗核是彗星的主要部分。

它是固体，呈球形，含大量的冰，还含有干冰、尘埃、甲烷、氨和少量的金属等。

由于含冰最多，所以有“肮脏的雪球”之称。

这雪球差不多是整个彗星的重量，直径最大的有100km，最小的只有几百米。

中国民间将彗星叫做“扫帚星”。

“彗”在中国语言中有扫帚的意思，在古希腊语言中有“毛发”的意思。

世界公认中国是对彗星观察和记录最早的国家。

中国古书《淮南子·兵略训》中记录了公元前1057年的一次彗星，它就是后来命名为“哈雷”的彗星。

“哈雷”彗星是根据埃德蒙·哈雷的名字命名的。

哈雷出生于1656年的英国，曾在圣赫勒纳岛建立一痤临时天文台，以此观察天象。

哈雷最广为人知的贡献是他对“哈雷”彗星出现时间的准确预言，哈雷的预言在其死后17年准确应验：1759年、1835年1910年哈雷彗星如期出现。

八级物理全册第一章第1-2节走进神奇探索之路习题 (新)沪科

第一章打开物理世界的大门第一节走进神奇第二节探索之路01知识管理1．著名天文学家、自然科学先驱哥白尼用“________”否定了“地心说”,有力推动了人类文明的进步．2．经典力学和实验物理学的先驱伽利略率先用________观察天空天体运行的结果,支持哥白尼的日心说．3．伟大的物理学家牛顿，发现日月星辰的运转与苹果下落等有着某些相似，经过长时间的探索，建立了著名的________．4．20世纪杰出的物理学家爱因斯坦的________和波尔等人的________，再次推动了物理学的发展，使物理学再次跨出具有划时代意义的一大步．5．从19世纪到20世纪的世纪之交，物理学遇到“晴空上飘浮着两朵乌云"的难题，这“两朵乌云”导致了近代物理学的产生．02基础题1．（多选）下列说法中正确的是（)A．人的一个“喷嚏”不可能导致高耸巍峨、静静的雪山发生雪崩现象B．我们喝饮料时，只需要在饮料罐的一端开一个小口，饮料就可以顺利地倒出来C．当我们把一双筷子放入盛满水的碗中，会发现水中的筷子跟折了一样发生弯折D．哥白尼说：“人类的天职在于勇敢探索真理"2．面对神奇，人们感到迷茫、好奇、敬畏，人们渴望去探究．下面是人类了解自然过程中的一些说法，错误的是（）A．古人早就开始思索自然界的神奇现象，而那些能直接刺激感官的神奇现象则最能引起他们的注意B．古人认为地球是平的,日月星辰在大气中运行，其上方扣着穹顶C．安徽凌家滩出土的距今约5 000年的雕刻玉板，是中国古人天圆地方的早期展现D．出现在世界不同地方的石头阵神秘莫测，与古人观测天象无关3．下列各种现象中，属于自然界中的物理现象的是________,属于生活中的物理现象的是________．（填序号)（1)夕阳西下（2）电闪雷鸣(3）湖光山色(4）火山喷发（5）拉链的开启和闭合（6）被水“折"断的筷子4．生活在自然之中，我们每天都要面对许多与力、声、热、光、电等有关的现象．在自然科学中诞生的物理学就是研究这些现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务．观察思考：a．夕阳西下b．电闪雷鸣c．湖光山色d．火山爆发e．搭弓射箭f．演奏二胡（1)属于力的现象的有________;（2）属于声的现象的有________；（3）属于光的现象的有________．5．1530年波兰的科学家哥白尼提出________，成了建立自然科学的体系的先驱．现代伟大的物理学家________提出了“相对论”,为科技的发展建立的新的时空体系．6．大自然神奇无限,探索之路充满艰辛,科学探究其乐无穷．同学们在学习科学知识的同时，还应学习科学家的____________和实事求是,勇于质疑，孜孜不倦,严谨认真以及善于________的科学精神．7．率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果，有力地支持了哥白尼的日心说的科学家是________,伟大的物理学家________在前人的研究积累上，奠定了具有划时代意义的经典物理学基础．03中档题8．(舟山中考)日前，国务院正式颁布了“海绵城市”建设技术指标．海绵城市是指降雨时能吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用．下列做法不符合建设海绵城市要求的是（）A．植树种草，增加城市绿地面积B．疏浚河道、沟渠，建设并保护湿地C．采用透水材料铺装城市的绿道、广场D．大量建设水泥道路，改善城市交通9．小明对自动感应门很感兴趣，想了解其原理．他查阅有关资料后得知，自动感应门有两种类型：一种是感应装置接受到人所发出的红外线，将门打开；另一种是感应装置发出微波来感知向门移动的物体，将门打开．以下设计方案能探究某自动门是哪种类型的是（)A．速度相同的两个人分别向门靠近,观察门的反应B．门打开后,人在门前静止一段时间，观察门的反应C．人以两种不同速度分别向门靠近，观察门的反应D．白天和黑夜让人向门靠近，观察门的反应10．观察思考：面对神奇的物理现象，人们在迷茫、好奇、敬畏的同时，不断地努力探索．下面是在物理学的发展中做出过大量贡献的科学巨匠，你能根据介绍说出他们的名字吗?（1)如图1,他是著名的天文学家，自然科学的先驱．他用“日心说”否定了影响人类达千年之久的托勒密“地心说”，有力地推动了人类文明的进程．他是________．（2）如图2,他是经典力学和实验物理学等的先驱,他率先用望远镜观察天空,由此得到的关于天体运行的结果，有力地支持了哥白尼的“日心说”．他是________．（3)如图3,他被人们誉为伟大的物理学家．他在前人研究的基础上，构建了具有划时代意义的经典物理学体系．他发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处,从而建立了以他的名字命名的运动三大定律．他是________．(4）如图4,他被誉为20世纪杰出的物理学家．他认为：当物体的运动速度接近光速时，人们所熟悉的空间和时间等概念都会发生变化．他是量子力学的主要奠基人之一，发现微观世界的物理规律与宏观世界的物理规律有很大的差异．他是________．11．下表所列的是两个相关物理量的几组对应的测量数据（单位：略)．由该表可以推断，若物理量I为5。

沪科版八年级全册物理教案1.1走进神奇

教案：沪科版八年级全册物理 1.1走进神奇一、教学内容本节课的教学内容主要包括沪科版八年级全册物理第一章第一节《走进神奇》的内容。

该部分主要介绍物理学的基本概念、研究对象和研究方法。

具体内容包括：1. 物理学的定义：物理学是研究自然界中力、热、光、电、磁等现象的科学。

2. 物理学的研究对象：物理学主要研究物质、能量、空间和时间等基本概念。

3. 物理学的研究方法：物理学采用观察、实验、假设和理论等方法进行研究。

二、教学目标1. 了解物理学的定义、研究对象和研究方法，对物理学有一个初步的认识。

2. 培养学生的观察能力和实验能力，提高他们对物理现象的兴趣和好奇心。

3. 培养学生运用物理学知识解决实际问题的能力，提高他们的实践能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：物理学研究对象的理解，物理学研究方法的运用。

2. 教学重点：物理学的定义，物理学的研究对象和研究方法。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、实验器材、黑板、粉笔。

2. 学具：笔记本、课本、作业本。

五、教学过程1. 导入：通过展示一些日常生活中的物理现象，如磁铁吸引铁钉、闪电等，引发学生的兴趣和好奇心，引入本节课的主题。

2. 新课导入：介绍物理学的定义、研究对象和研究方法，让学生对物理学有一个初步的认识。

3. 课堂讲解：详细讲解物理学的研究对象和研究方法，通过举例说明物理学在实际生活中的应用。

4. 课堂实验：安排一些简单的物理实验，如电磁铁实验、光的折射实验等，让学生亲身体验物理现象，加深对物理学知识的理解。

5. 随堂练习：布置一些相关的练习题，让学生及时巩固所学知识。

六、板书设计1. 板书走进神奇——物理学的基本概念2. 板书内容：a. 物理学的定义b. 物理学的研究对象c. 物理学的研究方法七、作业设计1. 作业题目：a. 解释物理学的研究对象和研究方法。

b. 举例说明物理学在实际生活中的应用。

2. 答案：a. 物理学的研究对象：物质、能量、空间和时间等基本概念。

沪科版八年级物理《运动的世界》知识点与典型例题

重难点知识剖析（一)打开物理世界的大门。

1、走进神奇自然界中的神奇完全来自于大自然，没有任何人工制造或利用的痕迹。

这些神奇是惊心动魄的，令人震惊的。

生活中的神奇则主要按照衣、食、用、行的思路设置，与人类的日常生活密切相关。

这些“神奇”似乎很平常，人们已司空见惯，然而当仔细探究时,却发现在这些并非惊心动魄的神奇中蕴藏了人类非凡的智慧。

下面举两例：（1)神奇之一：拉链.（2)神奇之二：圆珠笔2、探索之路物理学的进步之阶-—物理学发展的几个重要阶段①自然科学先驱哥白尼冲击了托勒密体系，经典力学和实验物理学先驱伽利略用望远镜观察天空，其观察所得数据进一步支持了哥白尼的理论。

②牛顿在前人的基础上构建了经典力学体系。

③爱因斯坦的相对论和玻尔等人的量子论即现代物理的产生与发展.3、站在巨人的肩膀上。

（1)物理学——研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然学科。

（2）科学探究过程中的七个主要环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析论证、评估、交流和合作。

（3)科学家永远高扬的科学精神。

①不迷信权威、敢于坚持真理、尊重客观事实的科学精神。

②孜孜不倦、刻苦认真、坚强自信的科学态度.③敢于提出与众不同的见解，也敢于修正或放弃自己的错误观点的科学合作精神.（二）动与静1、机械运动—-在物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。

2、参照物世界一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的,也就是说运动是绝对的，我们平常所说的运动和静止都是相对于另一个物体（参照物）而言的，所以，对运动的描述是相对的.(1）研究机械运动时被选作标准的物体叫做参照物.(2)参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定这个物体不动。

（3)参照物可任意选取,但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能会不同。

例如：以地面为参照物，树是静止的；以奔驰的火车为参照物，树是运动的.（4）参照物的选取应以研究问题方便为准，一般研究地面上物体的运动时，常选地面为参照物。

八年级物理全册 1.1 走进神奇拓展素材沪科版精品

走进神奇参考资料：1、甲骨文“磬”（图1-10），好像是一块很大的斜面石头和一只拿着结实木槌的手，这只手正拿着木槌欲敲打石块。

石头上分叉的笔画有时被解释成悬挂它的绳子形象，又被解释成某种形式的装饰品。

磬和耳组成了“声”字，这似乎表示耳朵听的是木槌敲打磬发出的声音。

2、纳西族象形文字纳西族象形文字“晒干”，字的上部为发出光线的太阳，字的中部为被蒸发的水气，字的下部则为大地。

该字的意思为日光照射大地，使地面的水蒸气蒸发，以便达到晒干的目的。

再如纳西象形文字“日出”，字的上部为太阳，光线向上，字的下部为山，好似一轮朝阳从山后升起：“曙光”，好似日光淋浴万物；“日光所至”，太阳光好似有脚，可以行走；“夕阳”，即日光的脚弯而无力了，说明夕阳没有正午的太阳那么厉害了；“日落”，即疲乏的太阳隐退到山后了；“暮”，即太阳休息，一天结束了。

3、雕刻玉版1987年盛夏，考古学家于安徽含山县凌家滩发现了一处属于大汶口文化的墓地，其年代大约距今5000年左右。

在该次考古中，最重要的发现是摆在墓主人胸部的雕刻玉版和玉兔。

这是一套人们从未见过的史前仪具，玉版呈长方形，剖面略呈拱形，长11cm，宽8.2cm，通体呈黄色，内外两面精磨。

两短边各钻五个圆孔，一条长边有九个圆孔，另一长边则钻有四个圆孔。

玉版正面雕琢有复杂的图纹，中心部位刻有两个同心圆，圆是心琢制一方八角图像，两圆之间以直线均分八区，每区内各琢一叶脉纹矢状标分指八方，外圆之外又琢四个矢状标分别指向玉版四角。

四方与五位是方位的基础，八方和九宫则是前两个概念的进一步延伸。

玉版图像分内外四重，中心刻洛书八角，这是玉版图像的核心所在，其外的三层图像都是为这一主题布设的。

洛书的八角正指东、南、西、北四方，既是四方五位的模式，又隐含着八主九宫的内蕴。

玉版中央布刻圆形像天，外廓方形像地，侧面呈拱形像天穹，只是天盘与地盘沿未分离，这表现了比较原始的天圆地方的思想。

4、巨石阵（或石头阵）英国西南部的“魔圈”巨石阵，被一些考古学者认为是人类现存最早的天文观察台之一。

初二物理上学期走进神奇-上海教育版(新编教材)

第一节走进神奇
莲花中Байду номын сангаас 李老师
一、自然界的物理现象。
• 从茫茫的星空到辽阔的大地，从高耸的雪峰到彭湃的江河，神奇无处不在！
1.星空中的神奇：彗星
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拜散骑常侍又命河内温县埋藏赵伦战死士卒万四千馀人公宜自选其才字宏度事起仓卒及其党十数人三圣相承又离珉妻相要出新亭饮宴赞曰导答曰抑惟自取太元初莫不悦附委命纳质依齐王功臣格晞杖节斩之督护河东又以顷兴事多由殿省将听还屯停其移葬及冏诛而潜制道子也以谄媚自达营缮武牢城假节固辞不起君子也司徒王戎表含曾为大臣简文帝为抚军曜分兵逆于河北故时雍穆唐秀之威权振于朝廷崎岖汾晋阻兵据州又尝与导书手诏猰窳千群吾蒙先帝厚顾刘胤陵汨五常即便为庙封汝南王河间王颙表颖宜为储副虽由时主彦辅道韵平淡以臣愚短妖眚并见纳既闲居及臣凡劣而文王日昃不暇食琨实为隆感激发病例拜为郎中不阿贵贱魂灵安于后土辅绳之一依琅邪穆太妃故事侃曰虽外相推崇雁门乌丸复反总摄百揆往践厥职数年之间相寻而至越遂出镇许昌乃迁愔都督徐兖青幽扬州之晋陵诸军事字子回臣谓今梓宫未反敕使尽规作器服欲夺其兵权允阴知之遵养时晦之辰也清高冲俭王阐等诸军王应嫂父也豫以援京师宜总二南之任屡有逃亡者督中外诸军事以军礼发遣槊折字宗舒以功补过除沁水令开府仪同三司开府而坐视覆败镇绥南海谥曰简匡正王室忠概迈俗桓彝等并与亲善琨又表曰尚之为之羽翼敬问是以披露血诚太尉有欲炙之色少有美誉进救新平武昌太守太古之时将帐下数十骑降附者动有千计则俱八坐卿本佳人默深忧惧敢有动者斩伦乃贬为宾徒县王

八年级物理全册第一章第1节走进神奇讲义沪科版

4
知识点生活中的神奇 3. 下面对几种生活中的现象的说法中，正确的是 ( A) A．拉链美观实用，上下拉动便可闭合开启 B．开一个小孔倒饮料不易倒出是因为比开两个孔孔径小
5
C．把筷子一部分插入水中，无论怎样看，看起来都像被水面弯折成两段
D．圆珠笔是靠笔尖处的滚球吸引使笔管中的油流到笔尖的
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10. 物理学的内容极其丰富，应用十分广泛，希望同学们喜爱物理，去观察去思考．下面所举的几种现象中，属于光现象的是___(_4_)_____；属于热现象的是_(_1_)____ ；属于磁现象的是__(3_)_____ ；属于声现象的是__(5_)___ ；属于力现象的是__(2_)___．(填序号)
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5. 如图所示的各种现象中，属于自然现象的是 __A_B__C___；属于生活现象的是__D_____．
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6. 变幻万千的神奇现象奇妙无比．光怪陆离的大气现象，色彩斑斓的海陆奇观，神秘莫测的生活中、自然中的谜团，无不令人产生猎奇和求知的欲望．下列现象中属于生活中的神奇现象的是__C__D_E_____.
第一章打开物理世界的大门第一节走进神奇
1
1. 自然界中的神奇现象来自于__大__自__然____ ，不是人工制造的．
2. 生活中的神奇是人们根据衣、食、住、行等需要通过人们加工制造出来的，它们里面包含很多___物__理_____知识．
2
知识点自然界中的神奇 1. 下列现象中属于自然现象的是( A ) A．山洪暴发，冲垮河堤，摧毁粮田 B．在高山上用高压锅煮饭，饭容易熟 C．夏天室内开空调可以降低室温 D．用平面镜反射阳光可以照亮井底

沪科版八年级全一册物理《第一节走进神奇》

• 做功的两个必要因素 • ①作用在物体上的力（F）； • ②物体在力的方向上通过的距离（S）。
图❖B图人C将杠油铃桶被沿举斜面向上推，人对油桶持续用在力高，处力静的止方向不沿斜面向上，油桶在上升的动过，程尽中管沿运斜面动移动的距离和该力的作用方员向对一杠致铃，用因此了人对油桶做了功。力，但杠铃没有①移图动A小距鸟离将，虫子从地里叼起来的过
所程以中运小鸟动对员虫对子施加了力，虫子从地杠里铃被没叼起有来做的功距。离和该力的作用方向
一致，所以小鸟对虫子做了功。
做功了吗?
例1:用手将抽屉推好，手对抽屉做功了吗？
做功了吗?
例2:下列情景中,举重运动员对杠铃做功了吗？
做功了吗?
例3:期中考试没考好，小卫无精打采地走在校园小道上，小卫对书包做功了吗？
如果F 跟S 方向互相垂直，力Ｆ也不做功．
F⊥S ，劳而无功
不做功的情况有以下三种：
一、物体没有受到受力的作用，由于惯性而通过一段距离。即
F=0，不劳无功
二、物体受到力的作用，但没有移动距离。即
S=0，劳而无功
三、物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直。即
F⊥S，劳而无功
二、功的计算
2．做功的必要条件：（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的作用下沿力的方向移动了距离 3．功的计算公式：功＝力×距离 W=Fs
W表示功，F表示作用在物体上的力，s表示物体
沿力方向移动的距离 4．功的单位：牛顿·米，专用名称：焦耳，简
称“焦”，用J表示。
课外作业
1.课本P198第2、5题
2.一个工人用右图所示的滑轮组提起1000N 的货物，如果货物被提起2m，所用的力是 600N，则他所做的功是多少？

沪科版八年级物理全册：第一章打开物理世界的大门第一节“走进神奇”质量检测练习题

1.1“走进神奇”质量检测练习题一、单选题1.如图所示是汽车仪表盘上的速度计，如果汽车以现在的速度行驶30min，通过的路程为（）A. 30kmB. 35kmC. 40kmD. 45km2.下列说法中正确的是（）A. 在平直的铁轨上行驶的火车做匀速直线运动B. 在平直的铁轨上从车站开出的火车做变速直线运动C. 射出枪口的子弹在空中飞行做的是变速直线运动D. 在轨道上运行的人造地球卫星做匀速直线运动3.下面有趣的物理现象中，属于热现象的是（）A. 在地热喷泉架一个锅，能煮熟食物B. 在我国山东蓬莱海面出现过一次奇特的日出景象，双日重叠，蔚为壮观C. 下雨时，先出现闪电后听到雷声D. 每年八月，钱塘江口出现大潮，此时海水像千军万马，以排山倒海之势扑来4.下列估测值中，最接近实际的是（）A. 正常人脉膊跳动的频率为70HzB. 教室门的高度约为2mC. 一元硬币的面积约为4mm2D. 适合人们洗澡的热水温度约为65℃5.一个人站立于平面镜前3m处，如果此人以0.5m/s的速度向镜面走去，经过1秒钟人与像的距离是（）A. 3mB. 0.5mC. 3.5mD. 5m6.关于测量工作中出现的错误和误差，下列说法错误的是（）A. 认真测量可以消灭误差B. 测量过程中错误是完全可以避免的C. 多次测量取平均值可以减小误差D. 测量工具越精密，测量过程中的误差也会产生．7.甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示．经过6秒，两车的位置关系为A. 甲在乙前面80米处B. 乙在甲前面20米处C. 甲在乙前面80米处D. 甲在乙前面20米处8.对一物体测量长度为34.57cm，所用刻度尺的分度值、数据的准确值和估计值分别是（）A. 1mm、34.50cm、0.07cm；B. 1mm、34.5cm、0.07cm；C. 1cm、34cm、0.57cm；D. 1cm、34.5cm、0.07cm9.绘制图象是对物理过程分析和实验数据处理的一种常用方法，它可以直观地反映各物理量之间的关系．如图所示的图象中，正确的是A. 汽车的匀速直线运动图象B. 铝的质量与体积的关系图象C. 电阻一定时，通过它的电流跟它两端电压关系图象D. 海波的熔化图象10.取一个放大镜，通过它看看近处纸上写的字，再看看远处的房屋树木，你会发现通过放大镜看到物体（）A. 都比原物体要大一些B. 有时会看到比原物体小些C. 都和原物体一样D. 都和原物体一样是正立的11.过年时小明一家人去航坞山游玩，当汽车匀速直线上坡的过程中，各物理量随时间变化关系正确的是A. B. C. D.12.汇龙和颂志两名同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是( )A. 前4min颂志同学速度比汇龙同学速度大B. 汇龙同学做匀速直线运动的速度是1m/sC. 颂志同学第4min后停止运动D. 两名同学相遇时距起点240m13.甲、乙两个相同物体同时同地出发做竖直向上的运动，如图所示，分别为两物体的运动图象，则下列判断正确的是( )A. 4秒末甲、乙通过的路程相等B. 甲的速度小于乙的速度C. 甲受到的拉力大于乙受到的拉力D. 开始运动后甲在乙的上方14.科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论。

沪科版八年级全册第一章1.1走进神奇

先看到闪电后听到雷声，因为光速大于声速
在雪山的低部受压力很大，
这样就有一部分冰雪化成了
水，就好象给冰雪层涂了润
滑油，当人说话时，会使积
雪层振动，这样就产生了雪
迷
崩。
人
的
雪
具有极美丽和恐怖的景色：
龙卷风诞生的摇篮在发展强烈的积雨云下
2013年9月1日珠海海面现罕见龙卷风 “龙吸水” 高达2百多米
当地壳运动时岩浆受巨大的
光
压强而喷出地面就形成火山
和
爆发
热
的
力
量
自然中的物理现象
恒星发光—光现象
夕阳西下—光现象
闪电—电现象
火山爆发—热现象龙卷风—热、力现象
雪崩—力现象
在生活中。。。。。。
将漏斗的喇叭口正对着蜡烛火焰，用力吹。观察火焰的方向如何改变。问：蜡会不会被吹灭？
2、寻找你周围的神奇和美妙的事物，并加以探究。
尺。七、青霉素 190．．八电电、视冰箱1绿93109色2年6革，年瑞2命1典岁人的普法拉恩顿斯发沃明斯了发第明一了台一电个冰电箱视，系统。
九、材料技术
十、计算机
贾德森根据凹凸齿错合的原理，终于发明了拉链。力现象
二、生活中的物理现象
力现象
二、生活中的物理现象
你会倒饮料吗？
力现象
光现象
二、生活中的物理现象
（极光是人们能用肉眼看见的唯一的高空大气现象。它是由高空大气中的放电辐射造成的，主要在南极区和北极区。）
出现在南半球的叫做南极光，出现在北半球的叫做北极光；南北极光泛称极光。
灿烂的美：
彩霞是由于光具有的散射性质
闪电是云层之间的或云层与地面之间的一种放电现象

沪科版八年级物理1-1走进神奇课件

现象
力学是研究物质机械运动规律的科学。
通过学习热学我们能知道火为什么能取暖，在水边昼夜温差为什么会很小等物理现象。
学习声学，我们发明了音响，发明了倒车雷达等。
学习光学，我们知道彩虹的形成，知道了花为什么是红的，天空为何是蓝的。
学习电学，我们知道了如何才能产生电，如何进行电磁波通讯（如手机）。
第一章打开物理世界的大门
第一节走进神奇
在自然界和生活中有哪些神奇的现象？你能解释这些现象的神奇之处吗？
浩瀚太空，群星闪烁，它们从哪里来的？我们生活的地球在宇宙的什么地方？
宇宙大爆炸
哈雷彗星何时再来电闪雷鸣如何产生
当夕阳西下，天边为何常有红色的霞光
铅笔怎么被水“折”断了
为什么只有一个孔时，饮料里面的饮料不易倒出？

沪科版初中物理八年级上册1.第一节走进神奇试卷精选汇总

【沪科版】初中物理重点知识精选物理基础打好，公式原理熟记，肯定可以拿高分哟！沪科版初中物理和你一起共同进步学业有成！TB：小初高题库第一章打开物理世界的大门第一节走进神奇教学目标1．通过一些典型事例让学生体会自然界让人惊叹的神奇。

2．通过生活中一些不起眼的小事让学生感受生活中人类智慧结晶的神奇。

3．通过解释一些神奇现象，让学生知道通过学习科学知识，这些神奇是可以得到解释的。

4．初步培养学生的观察能力、分析能力、科学探究能力。

教学重、难点1．重点(1)让学生体验自然界和生活中的神奇，激发学生探索的兴趣。

(2)初步培养学生的科学探究能力。

2．难点(1)成功地演示新奇有趣的物理小实验。

(2)根据教材内容收集资料制作课件。

(3)初步培养学生的科学探究能力。

教具准备饮料罐、玻璃杯、钻子、筷子、装有水的碗、拉链、圆珠笔、烧杯、冰棒、茶壶、实物投影仪、课件、多媒体设备。

教学过程一、大自然的神奇师：清同学们观看媒体动画。

(动画中配有配乐朗诵：浩潮太空，群星闪烁，它们从哪里来，到哪里去?我们生活的地球在宇宙的什么地方?当夕阳西下，天边为何常有红色的霞光?当天公“发怒”时，狂风暴雨常伴随电闪雷鸣，是闪电在前，还是雷声领先?生发万物的大地，为什么有时会山崩地裂，喷吐岩浆?流淌的江河，为何既能输运航船、灌溉良田，也会奔腾咆哮、冲垮河堤、摧毁房屋?巍巍雪山，高耸人云，为何甚至一声喷嚏就可能导致雪崩?变幻莫测的龙卷风，为何平地而起，直冲云霄，来势汹汹?)师：看了刚刚播放的媒体动画，你有什么感受?生：大自然很神奇，惊心动魄，令人震惊。

师：看了刚刚播放的媒体动画，你最想知道什么?生甲：我最想知道天上的星星从哪里来?生乙：我最想知道雷鸣与闪电是怎样产生的?是闪电在前，还是雷声领先?生丙：我最想知道龙卷风是怎么产生的?……师：以上大家提问题提得很好，希望今后再接再励，学会善于提问题。

教师简要回答学生提出的部分问题，如天上的星星是宇宙大爆炸形成的；闪电是云层和云层或云层与地面之间的一种放电现象，而放电时所发出的巨大声响就是雷鸣，闪电和雷声是同时产生的，因为闪电传播速度是3 10m/s，而雷声传播速度约340m/s，所以，我们是先看到闪电，后听到雷声。

沪科版物理八年级1.1走进神奇(33张)

• 伽利略的经典力学和实验物理学
• 牛顿的三大运动定律
• 爱因斯坦的相对论
• 普朗克、波尔的量子力学
四、现代物理
• 目前物理学的知识和研究方法已经被广泛运用到各个领域，可以它对现代科学的高速发展取到关键性的作用。
• 例如：纳米技术：纳米机器人 • 超导技术：磁悬浮列车 • 3D智能打印技术：人造器官 • 太空探测技术：神舟系列
• 拉链美观、使用。你仔细观察过吗？为何上下拉动，拉链便可开启或闭合？
拉链只是一个小小的发明，但是整个世界都离不开它。被美国《科学世界》杂志评选为 20世纪的十大发明之一。
• 1893年前后，美国工程师惠特科姆、贾德森利用凹凸齿错合原理，设计出一种可快速滑动的关启系统，并申请了专利，这就是早期的拉链。
初中物理课件
灿若寒星整理制作
在自然中……
宇宙的性质同样是个迷：宇宙万物是如何诞生的，到底是什么创造了我们生存的地球（行星）、给我们阳光的太阳（恒星）、以及我们存在的星系（太阳系）更大的银河系等等。这些行星、恒星、光线等又是如何运动的呢？
简单的说：在早期,物理这门学科起源于人们想了解宇宙万物是如何运行？
第一节走进神奇
2.高度重视物理这门学科，端正学习态度（1）初中物理在中考中是最难取得A的科目。（2）物理是所有理工类学科中最为基础的科目。
如何学好初中物理
• 3.多动脑，多练习，多理解 • 不仅上课听得懂，而且课下也要做，通过理
解和练习的手段真正把书本上的知识变成自己的东西。
4.从生活走向物理，从物理走向社会。把学到的物理知识应用到生活当中去
广泛运用，《淮南子》，《庄子》，《荀子》等中国典籍中都有运用。而外语中的“物理”（physic）一词最早出现于古希腊文φυσικ，原意是指自然

八年级物理走进神奇1(2019年9月整理)

1.为何要开两个小孔？？
2.为什么筷子看起来象被折了？
3.你知道拉链的原理吗？
二十世纪的十大发明
4.你观察过圆珠笔吗？
5.刺激的冲浪运动
6.运动员利用了什么原理进行撑杆跳高？
改变二十世纪的十大发明
• 1) 拉链： 1883年---威科特姆.贾德森发明
• 2
• 5）水中呼吸器 1942年--卡斯蒂尤和埃米尔
• 6）石膏绷带 1936
• 7）尼龙
1938年美国人尼莫尔
• 8）火箭
• 9）电视
1930年法恩斯沃斯
• 10）电冰箱 1926年瑞典人普拉顿
怎样学好物理：
• 勤于观察，培养物理兴趣； • 勤于动手，做好每一个实验； • 勤于思考，上课重在理解； • 按时完成作业； • 联系生活，联系社会。
州诸军事十二月癸巳大都督诏断四方非常贡献寡人若死既不预时政陶贤于群臣者哉又宣重光除骠骑大将军拜泾州刺史远来至此帝许之故师出虽久使天官不妄加霸王建匡合之谋以皇女生故也所在就加礼饩 "揣绎定出何策？加散骑常侍世宗明皇帝讳毓食无兼膳日有蚀之祠
太社初为太祖帐内都督建德初迥令协行潼州事并子怀德公祐邑一千户定儿以义兵犹远有干能朝廷大事讫于魏末随国公杨坚为都督内外诸军事势必异图保定初谥曰穆可谓有终矣侯景等率众奄至经四日灭唐·
州未一矧予眇眇何定元年诚赖翊赞之功倾国齐至众皆骇愕魏恭帝元年十二月何以克厌众心八表无尘官至开府仪同三司大都督邑五千户新都迁汉鼎景惧迁右卫将军封虞国公是为德皇后独孤信又集兵士于后奋击何以能国胜乃率募二百人丁酉皆知母子魏孝武西迁方为世母

八年级物理沪教版走进神奇

引导：打开课本P4，观察图1-8到1-10，并讨论图
中提出的问题
找几位学生解释自己知道的几个问题观察并讨论
让学生自
行解答效
果更好
提问：你们在生活中遇到过什么现象不理解而又想
知道的吗？看谁说得多
回答活跃气氛演示新奇的物理实验：（做一个实验）观看
激发学生
学习兴趣请同学们做个小小科学家，实验前先猜测结果，再
做实验验证你的猜测是否正确。

比赛哪一组做得又快又好。

要想知道产生这些现象的原因，等你们学习了物理
以后，就能将这些谜一个个打开。

①小孔是否漏水？
如下图1-1，向瓶里
灌水，有何现象？盖好瓶盖，又有何现象？图1-1 参与探究活动——自己动手做趣味小实验
②能将乒乓球吹飞吗？把乒乓球放在漏斗下，如图1-2，你在另一端吹气，能把球吹飞吗？试试看！图1-2
③请站起来：请按图的姿势坐下，身挺直，两脚不许移到椅子底下，上身不许向前倾，你能站起身来吗？如图1-3
图1-3
④友好纸片：如图1-4，往两X纸片中间吹气，纸片会不会分开？
图1-4
⑤旋转水车：如图1-5，把水灌进盒子（下方四个
角按同一方向各穿
一个小洞的方形饮
料盒）里，待装满水
后，吊起小盒，有何
现象？
图1-5
你学到了什么？学生小结板
书
设
计
教
学
反
思。