高师在线申请调课系统的设计与实现
高校教师在线培训系统的设计与实现
S t tV 作者简介：高旭（1968-）, , 建
人,硕士,研｛方｝电子简务。
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!"#!$•应用技术与研究
个部分:总体分析和个体分析。总体分析用于评估各门课程的 整体学习效果,例如分析成绩的标准方差、中位数、平均值等； 个体分析用于分析培训学员的个人学习效果，从多门课程的 权重比例来计算，以测量培训学员在各个方面的整体素质情 况。
证明本文所设计的高校教师在线培训系统具有较高的稳定性和一定的实用价值。
［ ］ 关键词 培训系统；WebService；在线培训
: 中图分类号 TP3
: 文献标识码 A
： ( ) 文章编号 1008-6609 2019 05-0056-03
1引言
多年以来，我国高校的发展岀现了很多问题，例如“宽进 宽岀”、培养的学生质量低下、毕业生就业难等,这无疑都折射 岀了高校的教学质量问题叫今年我国不断推进高校教学质量 管理，岀台了多个文件要求杜绝“水课”“水师”,打造“金课”, 培养新一代高质量师资队伍尽管高校教学质量的提高涉及 方方面面，但提高高校教师整体质量是最为关键的,因此本文 将设计一款高校教师在线培训系统，以网页、移动应用等形式 推向各高校，让高校教师能随时随地方便地利用教学资源，提 高自身综合素质,从而提高教学质量。
图2体系结构图
从图2可以看岀，用户在客户端APP中发起业务请求, 通过WebService与应用服务器端连接，调用应用服务器中的 业务处理函数，应用服务器端通过JDBC连接数据库,完成数 据库的基本操作，把数据处理结果返回给应用服务器端，应用 月“务器端业务处理结果返回给客户端。根据系统需求,本系统 涉及多张数据库表,具体设计如表1~表4所示。
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调排课系统的设计与实现(草稿)
II4、研究了.NET 架构下系统的访问安全策略及服务端Web Services 的安全访问策略及实现，同时对在.NET 架构下的分布式应用程序部署进行了探索。
关键字：排课算法，.NET 架构，WebServices，安全与部署IIIABSTRACTInformation technology-based school administration is an essential part of the information technology-based national education and an effective way of realizing the modernization of educational administration. The construction and investigation of a school administration information system is the principal project for achieving information technology based education and the premise that enables an integrated educational administration based on network and digital data. It enables the connection among educational administration information systems, the share of resources and the secrecy of information, and thus is the essential way of improving the efficiency of educational administration. The rise of information technology based school administration is a deep revolution in the concepts, modes and manners of educational administration. The traditional way for school administration has well-known disadvantages. The handling of those problems necessitates intensifying the construction and investigation of school administration information systems. Advanced professional education is a novel type of professional education that recently blossomed within China. Traditionally, such education inherits most of the features of the professional training that is targeted at medium level and thus results in relatively simple educational administration. Whereas, with the reform of the advanced professional education, credit based system becomes prevalent and turns into the dominant mode that is adopted among schools. As the educational mission of the advanced professional school differs vastly from general college education, the curriculum will be focused more on application orientated training so as to improve the real problem solving capability of the students. This, however, pose a significant challenge to the time wise scheduling for the curriculum. It is therefore of imperative need to develop an efficient class scheduling system that specifically meets the need of the professional schools. Obviously, such a scheduling system will effect very positively in simplifying the educational management and enhance working efficiency. The work in this thesis is a sub-project of the School Administration Information System of Luzhou Professional College. Luzhou Professional College is an advancedI 摘要校务管理信息化是国家教育信息化重要组成部分，也是实现教育管理现代化的重要手段。
高校移动端课程管理服务系统的设计与实现
高校移动端课程管理服务系统的设计与实现
随着移动互联网的普及，手机APP成为了人们生活中不可或缺的一部分。
高校移动端课程管理服务系统的设计与实现，能够更好地满足高校师生的课程管理需求，提高教学效率和学习质量。
该系统的设计目标是为高校的师生提供一个方便快捷的课程管理平台。
在设计之前，首先需要调研用户需求，了解师生使用移动课程管理系统的习惯和需求。
在了解需求的基础上，进行系统设计和功能规划。
在系统设计方面，可以考虑以下功能模块的设计与实现：
1. 用户登录模块：提供学生和教师的登录功能。
学生和教师权限不同，登录成功后进入相应的功能界面。
2. 课程查询模块：学生可以通过该模块查询自己所选的课程信息，包括课程名称、授课教师、上课时间、上课地点等。
3. 选课模块：学生可以通过该模块选择课程，并进行退选操作。
课程的选择和退选应该考虑时间冲突和人数限制等问题。
5. 教学评价模块：学生可以通过该模块对所选课程进行评价，提供课程意见和建议。
6. 教学通知模块：教师可以通过该模块给学生发布课程相关通知，包括作业布置、考试安排等。
7. 学生管理模块：教师可以通过该模块管理学生信息，包括考勤、成绩录入等。
该系统的实现可以借助移动应用开发平台，如Android或iOS平台进行开发，也可以采用跨平台的开发框架进行开发，确保系统能够在各种移动设备上正常运行。
高校移动端课程管理服务系统的设计与实现，需要充分考虑用户需求，设计合理的功能模块，并选择适合的开发平台，以提供一个便捷的课程管理平台，提高高校师生的学习和教学效果。
面向高校教育的在线教学平台系统设计
面向高校教育的在线教学平台系统设计一、引言随着互联网技术的不断发展，网络教学已成为当下教育领域的重要趋势。
在高等教育领域中，面向高校教育的在线教学平台正逐渐成为重要的学习和教学工具。
在线教学平台能够为教师提供更加便捷的教学方式和学生更加丰富的学习资源，同时也能够使课程内容更加多样化和灵活化。
本文将介绍一个面向高校教育的在线教学平台系统设计，体现了其设计理念和实现方式。
二、需求分析在设计任何一个软件系统之前，首先需求分析是非常重要的一步。
在本项目中，需求分析需要明确以下几个方面：1.用户需求在线教学平台的用户主要是高等院校学生和教师。
学生通过在线教学平台学习相关课程，并参与相关的考试和评估；教师通过在线教学平台发布课程和任务，进行课堂管理和成绩评估。
因此，在设计在线教学平台的过程中，需要根据学生和教师的需求来确定不同的功能模块和界面设计。
2.产品需求在线教学平台系统需要满足以下几个产品需求：- 能够支持在线课程发布和学生选课；- 能够提供在线视频课程和交互式课件；- 能够支持在线答题和考试，以及成绩评估；- 能够提供在线讨论和问答功能。
3.技术需求在线教学平台系统需要使用技术来实现产品需求和用户需求。
其中，技术需求包括以下方面：- 前端技术：使用HTML、CSS、JavaScript等技术实现前端界面；- 后端技术：使用Java、Python、PHP等编程语言实现后端逻辑；- 数据库技术：使用MySQL、Oracle等数据库管理系统存储数据；- 网络技术：使用TCP/IP网络协议，实现客户端和服务器之间的通信。
三、系统设计基于需求分析，我们可以开始设计在线教学平台系统。
系统设计包括以下几个方面：1.架构设计在系统架构设计中，我们需要考虑系统的逻辑结构和物理结构。
系统的逻辑结构包括以下层次：展示层、业务逻辑层、数据访问层。
系统的物理结构包括以下部分：客户端、服务器端、数据库服务器。
2.功能模块设计在系统功能模块设计中，我们需要根据产品需求，划分出不同的功能模块。
高校在线考试系统设计与开发
高校在线考试系统设计与开发随着信息技术的快速发展，现代教育逐渐引入在线学习和考试的模式。
高校在线考试系统是一种基于互联网的教学和评估工具，它提供了更灵活、高效和可扩展的考试方式，适应了高校教学及考试的需求。
本文将重点介绍高校在线考试系统的设计和开发。
一、需求分析在设计和开发高校在线考试系统之前，我们首先需要进行需求分析，了解系统的具体要求。
以下是一些常见的需求：1. 用户管理：系统需要支持学生、教师和管理员等多个角色的用户管理，包括注册、登录、个人信息管理等功能。
2. 试题管理：系统应能够提供试题录入、编辑、分类和查询等功能，支持多种题型，如选择题、填空题、简答题等。
3. 试卷管理：系统应能够生成试卷，支持试卷随机抽题和组卷等功能。
同时，也需要提供试卷审核、发布和撤销等功能。
4. 考试管理：系统应支持定时考试和自由考试两种模式，能够根据考试要求自动生成考试时间和题目，同时提供监考人员管理和考试结果统计等功能。
5. 答卷批改：系统应能够自动批改选择题答卷，并支持教师对主观题答卷进行人工批改。
同时，也需要提供学生查看考试成绩的功能。
6. 数据统计和分析：系统应提供考试数据的统计和分析功能，如考试通过率、各科目成绩分布等。
7. 安全性和稳定性：系统需要确保数据的安全性和可靠性，避免数据泄露和系统崩溃等问题。
二、系统设计1. 技术架构高校在线考试系统的开发需要选择合适的技术架构。
常见的技术栈包括前端开发框架（如React、Vue.js）、后端开发框架（如Spring Boot、Django）、数据库（如MySQL、MongoDB）等。
根据实际需求和团队技术栈，选取适合的技术进行开发。
2. 系统模块和子系统设计考虑到系统的复杂性，可以将高校在线考试系统划分为多个模块和子系统，每个模块和子系统负责不同的功能模块。
常见的模块包括用户管理模块、试题管理模块、试卷管理模块、考试管理模块、答卷批改模块和数据统计模块等。
高中教务在线选课系统毕业设计
高中教务在线选课系统毕业设计选题依据在高中阶段，学生需选择相应的选修课程、学科等以符合自己的兴趣、特长或志向。
高中教务在线选课系统系统是一种便捷、快速、透明地完成选课的工具，为学生和教育管理人员节省了大量时间和精力，使选课过程更加高效、科学、公正。
一、设计思路1.目标本系统是为学生、教师和管理人员提供一个简单、通用的选课平台，旨在提升选课过程的效率和公正性。
2.功能该系统应包含以下功能：（1）学生选课：学生通过登录系统，进入自己的个人信息页面，选择符合自己兴趣、特长和志向的选修课程及其他课程，参加统一的选课。
（2）教师管理：教师通过登录系统，进入自己的管理页面，策划、发布选修课程等课程信息。
（3）管理人员：管理员通过登录系统，进入自己的管理页面，对选课情况进行监控及管理，根据实际情况对选课结果进行调整，对多出来、缺少选课人数的选修课程进行调配。
（4）课程管理：管理员通过系统对选修课程进行增加、删除、修改、查看等相关操作。
（5）数据提交：通过系统收集选修课程数据，定期更新选课数据以便于教学、学生管理、数据统计和分析等操作。
二、技术实现1.系统架构设计（1）前端方案：使用Vue框架搭建前端页面。
（2）后台方案：采用Java Web技术作为服务器-side技术，MySQL 作为数据库。
（3）界面设计：以响应式设计为主，实现显示屏宽度不同的优化处理。
2.系统设计（1）功能模块划分：①用户管理：学生、教师、管理员功能模块。
②选课管理：学生选课、教师管理、管理员审核选课、选课结果公示功能模块。
③数据管理：选课数据收集、处理、统计、分析。
（2）系统架构设计：①前端响应式页面。
②后台Java Web 实现，MyBatis作为ORM框架，MySQL作为数据支持。
③使用SpringSecurity作为权限控制框架。
三、项目进度及计划初步设计和实现该系统的开发时间至少需要3个月。
系统的完整性和稳定性是设计和开发该系统的关键。
教师申请调课、代课、停课在教务网络管理系统的操作步骤
教师申请调课、代课、停课在教务网络管理系统的操作步骤
一、使用IE浏览器，登录学校网站，在首页查找“公共系统”中的“教务网络管理系统”如图所示：一、使用IE浏览器，登录学校教务系统
网站，在登录框中以本人的工号，教师教辅人员角色登录进入教务网络管理系统。
二、进入个人信息界面后，点击教学安排按钮：
选择好当前学期，进入该界面：
然后点击“申请调整教学安排”，单击检索按钮，检索出本学期承担的教学任务安排，然后单击所要调整课程的按钮进入申请界面：
然后填写申请调课需求，并做提交：
提交成功后界面自动回到申请界面，教师单击“查看”，调出申请表：
教师自行打印申请表，按程序继续办理调课、代课、停课手续。
教师在线选课系统的设计与实现
Design and Realization of Online Course Selection System for Teachers
Abstract
With the development of information technology and the popularization of the network, the teaching methods of the universities are developing towards the modern and intelligent way.The teachers elective system to overcome the traditional methods of course too much trouble, waste of resources, sharing of the shortcomings of the poor, relevant information can be more effective to facilitate teachers to fully tap the campus, better to complete the basic information modification, course selection and arrangement work smoothly.
7.1 结论 17
7.2 心得体会 18
致 谢 20
参考文献 21
教师在线选课系统的设计与实现
摘要
信息技术的发展以及网络的普及使得各大高校的教学方式朝着现代化、智能化的方式发展。教师选课系统克服了传统的选课方式过于麻烦，浪费资源，共享性差的缺点，能够更加有效地便于教师充分挖掘校园的相关信息，更好地完成基本信息的修改，选课及排课工作的顺利开展。
高校在线课程学习管理系统设计与开发
高校在线课程学习管理系统设计与开发随着互联网的普及和高校教育的发展，高校在线课程学习管理系统已经成为现代高校教育的重要组成部分。
这个系统的设计与开发是为了满足高校学生、教师和管理人员的需求，提供高效、便捷的在线学习和管理工具。
高校在线课程学习管理系统需要具备以下几个关键功能：1. 学生管理功能学生管理功能包括学生信息录入、学生账户管理、学生选课和课程评价等。
学生可通过系统完成选课、查询成绩、评价教师等操作，学生信息的录入和账户管理则由管理人员负责。
2. 教师管理功能教师管理功能包括教师信息录入、教师账户管理、教师课程安排和教师评价等。
教师可以通过系统发布课程公告、布置作业、批改作业等操作，同时也可以查看学生的选课情况和成绩。
3. 课程管理功能课程管理功能包括课程信息录入、课程安排和课程评价等。
管理人员可以在系统中录入和管理课程信息，包括课程名称、授课教师、授课时间等。
学生和教师可以通过系统查看课程安排和评价课程的质量。
4. 在线学习功能在线学习功能是该系统的核心功能之一。
通过系统，学生可以在线观看课程视频、下载课件和参与在线讨论。
教师可以发布教学资料、组织在线课堂和进行学生作业的批改。
这些功能可以提供学生和教师之间的即时互动，促进学习效果的提高。
5. 成绩管理功能成绩管理功能包括成绩录入、查询和统计等。
教师可以在系统中录入学生的成绩，学生和教师通过系统可以查询和分析成绩情况。
6. 系统安全与权限管理系统安全与权限管理功能是确保高校在线课程学习管理系统正常运行的重要保障。
该功能包括用户身份验证、访问控制、数据加密和日志记录等，以保护用户的隐私和系统的安全。
高校在线课程学习管理系统的设计与开发需要综合考虑上述功能需求，同时还需满足以下几点设计原则：1. 用户友好性系统应该具有良好的用户界面和操作体验，方便用户快速上手和使用。
同时，系统还应提供多语言支持和可定制化的选项，以满足不同用户的需求。
2. 可扩展性系统需要支持高校规模的扩大和功能的增加。
高校教务在线管理系统设计与实现
高校教务在线管理系统设计与实现摘要：随着高校规模的不断扩大和信息化的快速发展，高校教务工作面临着越来越多的挑战。
为了提高教务管理的效率和准确性，设计与实现一套高校教务在线管理系统迫在眉睫。
本文从需求分析、系统设计、系统实现等方面介绍了高校教务在线管理系统的核心功能，并探讨了系统的优势和实施中可能面临的问题和解决方案。
1. 引言高校教务在线管理系统是以信息化技术为支撑的一种教务管理工具，该系统能够提供在线选课、成绩管理、学生信息管理等核心功能。
通过实现教务工作的自动化、标准化和规范化，能够提高教务工作的效率和准确性，为学生、教师和教务管理人员提供便捷的服务。
2. 需求分析高校教务在线管理系统的核心功能主要包括：学生选课管理、成绩管理、课程管理、学生信息管理、教师信息管理等。
为了满足不同用户的需求，系统需要提供学生、教师和教务管理员不同的功能和权限。
通过需求分析，可以确立系统的功能模块和用户角色，为系统的设计与实现提供依据。
3. 系统设计在系统设计阶段，需要考虑系统的架构、数据库设计和界面设计等方面。
系统的架构应该具备良好的扩展性和可靠性，数据库设计要满足数据的完整性和一致性，界面设计要简洁直观，符合用户的操作习惯。
此外，还需要考虑安全性和可维护性等因素，确保系统的稳定运行和便于后续的维护和升级。
4. 系统实现在系统实现过程中，需要选择合适的技术平台和开发工具，根据系统设计的要求进行编码和测试。
系统的编码应该具备良好的代码结构和规范，注重代码的重用性和可读性。
测试阶段要进行单元测试、功能测试和性能测试，确保系统能够稳定运行并满足用户需求。
5. 系统优势高校教务在线管理系统的设计与实现能够带来多重优势。
首先，系统能够实现教学资源的共享与优化，提高教学效果和质量。
其次，系统能够提供个性化服务，满足不同用户的需求。
再次，系统能够降低教务管理的工作量和成本，提高管理的效率和准确性。
最后，系统能够加强与学生、教师和家长的互动和沟通，促进教育教学的双向交流。
高校在线考试系统升级与优化设计
高校在线考试系统升级与优化设计随着互联网的发展和高校教育的变革，高校在线考试系统已经成为大学教育中重要的组成部分。
为了提高教学质量和效率，高校在线考试系统需要定期进行升级与优化设计。
本文将从系统性能、用户体验以及防作弊措施三个方面，详细介绍高校在线考试系统的升级与优化设计。
首先，高校在线考试系统的升级与优化设计应注重提升系统性能。
在考试期间，系统需要承受大量的用户访问和数据读写，因此系统的稳定性和性能至关重要。
为了提高系统的稳定性，可以通过增加服务器的容量和负载均衡技术来实现。
同时，优化数据库的设计以及采用缓存技术，可以提高系统的数据读写速度和响应时间。
另外，针对网络环境不稳定的情况，可以增加系统的冗余和备份机制，确保系统在故障情况下能够快速恢复。
其次，高校在线考试系统的升级与优化设计还应重视用户体验。
用户体验是衡量一个系统好坏的重要指标。
为了改善用户体验，可以考虑以下几个方面。
首先，简化用户界面和操作流程，使用户能够快速上手并且轻松操作。
其次，增加用户反馈机制，及时获取用户的意见和建议，并优化系统的功能和界面设计。
此外，系统应提供多种考试方式和题型，满足不同学科和考试要求的需求，确保考试的科学公正性。
最后，高校在线考试系统的升级与优化设计需要加强防作弊措施。
在线考试容易受到作弊行为的干扰，因此系统升级与优化设计应注重防作弊。
首先，可以采用图片识别和声音识别等技术，确保考试过程中不能通过外部设备获取答案或者传递信息。
其次，引入人脸识别和身份验证等技术，确保考生的身份真实可靠，并防止代考等作弊行为。
此外，通过增加随机生成题目和答题顺序等手段，降低作弊的可能性。
综上所述，高校在线考试系统的升级与优化设计应注重系统性能、用户体验以及防作弊措施。
在不断发展的教育环境中，高校在线考试系统需要与时俱进，不断提高其稳定性和性能，同时注重用户体验和防作弊措施的设计。
只有这样，高校在线考试系统才能更好地满足教育需求，提升教学质量和效率。
高校在线教育培训管理系统建设方案
高校在线教育培训管理系统建设方案一、引言二、系统目标1. 提供便捷的在线学习平台，满足学生和教师的需求。
2. 实现教育资源的共享和优化配置。
3. 提高教育管理的效率和准确性。
4. 促进教育质量的提升和个性化学习的发展。
三、系统功能1. 用户管理：实现用户注册、登录、权限分配等功能，确保系统的安全性和可控性。
2. 课程管理：提供课程发布、编辑、删除等功能，方便教师和学生进行课程操作。
3. 资源管理：实现教育资源的、、共享等功能，促进资源的充分利用。
4. 在线学习：提供在线视频、直播、讨论等功能，满足学生自主学习的需求。
5. 作业与考试：实现作业提交、批改、考试安排等功能，方便教师进行教学评估。
6. 数据统计与分析：提供学绩、学习进度等数据的统计和分析功能，帮助教师了解学生的学习情况。
四、技术选型1. 开发语言：选择Java、Python等主流开发语言，确保系统的稳定性和可扩展性。
2. 数据库：选择MySQL、Oracle等关系型数据库，满足数据存储和管理需求。
3. 服务器：选择高性能的服务器，确保系统的稳定运行和快速响应。
4. 网络架构：采用B/S架构，方便用户通过浏览器访问系统。
五、系统安全1. 用户认证：采用用户名和密码认证机制，确保用户身份的合法性。
2. 数据加密：对敏感数据进行加密处理，防止数据泄露。
3. 访问控制：实现基于角色的访问控制，确保用户只能访问其权限范围内的资源。
4. 安全审计：定期对系统进行安全审计，发现和修复潜在的安全漏洞。
六、系统部署与维护1. 部署环境：选择合适的服务器硬件和操作系统，确保系统的稳定运行。
2. 系统备份：定期对系统数据进行备份，防止数据丢失。
3. 系统更新：及时更新系统软件和补丁，提高系统的安全性和稳定性。
4. 技术支持：提供技术支持服务，帮助用户解决使用过程中遇到的问题。
高校在线教育培训管理系统建设是一个复杂而重要的任务。
通过本方案的实施，高校将能够建立一个功能完善、安全可靠的在线教育培训管理系统，为教师和学生提供便捷的学习和管理平台，推动高等教育的发展。
高校课程考试改革申请平台的设计与实现
高校课程考试改革申请平台的设计与实现随着中国高等教育的不断发展和改革，高校课程考试也越来越重要。
为了适应这种变化，我打算设计并实现一个高校课程考试改革申请平台。
该平台旨在允许高校师生轻松地提出课程考试改革申请，同时允许管理员、审核员和审批员对申请进行审查和处理。
平台的设计该平台将由三个主要模块组成：前端、后端和数据库。
前端模块是用户与平台交互的界面，并提供所有申请选项和功能。
可以使用 HTML、CSS 和 JavaScript 来编写前端代码，并使用 jQuery、Bootstrap 和 AngularJS 等库提高交互性和用户体验。
前端应该包含以下页面：1. 登录/注册页面：用户需要先注册或登录才能访问平台。
2. 主页：在这个页面上，用户可以查看所有与课程考试改革相关的信息。
管理员和审核员也可以在此处查看和审核未处理的申请。
3. 申请页面：在此页面上，用户可以提交课程考试改革申请。
应该包括一个表单，其中包括申请人的姓名、所在学院、联系方式、申请类别和申请内容。
可以使用 AJAX 来进行表单提交并返回提示信息。
4. 个人中心页面：在此页面上，用户可以查看其所有申请的情况以及处理状态。
1. 用户管理：包括注册、登录和个人信息管理等功能。
2. 申请管理：包括申请提交、审核、审批和回复等功能。
3. 系统管理：包括管理员和审核员的权限管理、日志记录和安全保障等功能。
数据库模块用于存储平台上的所有数据。
可以使用 MySQL、PostgreSQL 或 MongoDB 等关系型或非关系型数据库来存储数据。
数据库应该包括以下表：1. 用户表：包括用户 ID、姓名、学院、联系方式、密码和角色等字段。
2. 申请表：包括申请 ID、申请人 ID、申请时间、申请类别、申请内容和处理状态等字段。
3. 日志表：包括日志 ID、操作时间、操作用户、操作类型和操作内容等字段。
平台的实现为了实现该平台，我将采用以下步骤：1.确定平台的技术架构和工具。
高师在线申请调课系统的设计与实现
高师在线申请调课系统的设计与实现【摘要】文章从高等师范学校教务管理课程调度的实际需求出发，搭建了基于技术的网上调课系统的开发系统，简述了系统的系统设计、主要功能模块和实现过程。
功能模块主要包括教师登录模块、在线申请调课模块、调课审核模块和调课反馈模块等。
该系统在一定程度上为高等师范学校调课问题提出了切实可行的方案，将学校调课策略与计算机数据库和网络技术结合起来，实现了教学运行管理的有效性和科学性。
【关键词】网络调课;系统设计;功能实现引言调课是指当课程编排确定进人正常教学运行后，因社会活动、学校大型活动、教师个人会晤活动、社会活动等而需要调整教学时问或地点的课程调整情况，调课会直接影响正常的教学秩序、教学进度和教学效果。
[1]我校是江苏省高等师范院校的重要成员之一，调课的原因也随着大学内涵的丰富与开放[2]呈现多样性：首先，学校的升格和办学层次的提高对教师的角色有了更多的定位，我校教师参与了更多的科研活动、学术交流、省协作组活动、社会培训项目及省市级演出排练和省市技能比赛等，这些活动影响了正常的教学秩序，而且涉及了院系各学科教师力量;其次，新校区的搬迁期间的设施设备的不完善、突发事件的应变等，给调课调度增加了额外的不少难度;也有部分部分教师因为某些原因临时请假等。
传统的调课流程往往是通过调课者本人或者通过电话、委托他人向行政教务管理部门进行申请，教务部门审批后通知院系给予反馈意见。
其缺点是操作环节多，周期较长，时效性较差，上下部门通气容易信息不对称等问题。
基于对上述问题的考虑，笔者结合在教务和院系办课务调度的实际工作经验，顺应我校行政管理部门与院系的二级管理体制改革，遵循课程调度管理工作的目的、任务、方法及主要规律，设计和开发了网上在线调课系统，弥补传统课务调度的时效性与传递性，推动教学秩序正常地、高效率地运转。
该系统采用技术编写出实现各项系统功能的程序模块，充分利用校园网实现对教师调课工作进行有效的宏观管理，实现高校课程调度的管理科学化。
调排课系统的设计与实现(草稿)
II4、研究了.NET 架构下系统的访问安全策略及服务端Web Services 的安全访问策略及实现，同时对在.NET 架构下的分布式应用程序部署进行了探索。
关键字：排课算法，.NET 架构，WebServices，安全与部署IIIABSTRACTInformation technology-based school administration is an essential part of the information technology-based national education and an effective way of realizing the modernization of educational administration. The construction and investigation of a school administration information system is the principal project for achieving information technology based education and the premise that enables an integrated educational administration based on network and digital data. It enables the connection among educational administration information systems, the share of resources and the secrecy of information, and thus is the essential way of improving the efficiency of educational administration. The rise of information technology based school administration is a deep revolution in the concepts, modes and manners of educational administration. The traditional way for school administration has well-known disadvantages. The handling of those problems necessitates intensifying the construction and investigation of school administration information systems. Advanced professional education is a novel type of professional education that recently blossomed within China. Traditionally, such education inherits most of the features of the professional training that is targeted at medium level and thus results in relatively simple educational administration. Whereas, with the reform of the advanced professional education, credit based system becomes prevalent and turns into the dominant mode that is adopted among schools. As the educational mission of the advanced professional school differs vastly from general college education, the curriculum will be focused more on application orientated training so as to improve the real problem solving capability of the students. This, however, pose a significant challenge to the time wise scheduling for the curriculum. It is therefore of imperative need to develop an efficient class scheduling system that specifically meets the need of the professional schools. Obviously, such a scheduling system will effect very positively in simplifying the educational management and enhance working efficiency. The work in this thesis is a sub-project of the School Administration Information System of Luzhou Professional College. Luzhou Professional College is an advancedI 摘要校务管理信息化是国家教育信息化重要组成部分，也是实现教育管理现代化的重要手段。
高校移动端课程管理服务系统的设计与实现
高校移动端课程管理服务系统的设计与实现一、引言随着移动互联网的普及，高校课程管理服务系统也需要逐步向移动端发展，提高用户体验，方便学生和教师进行课程管理和查询。
移动端课程管理服务系统可以满足用户随时随地进行课程管理的需求，提高系统的便捷性和实用性。
本文将设计和实现一款高校移动端课程管理服务系统，主要包括需求分析、系统设计和系统实现三个部分。
通过设计和实现这个系统，可以为高校学生和教师提供更加便捷的课程管理服务，提高学校的管理效率和教学质量。
二、需求分析1. 用户需求学生和教师是高校课程管理服务系统的主要用户，他们的需求主要包括：（1）学生- 查看课程安排和教学内容- 查看作业和考试安排- 查询教师信息- 提交作业和参与课堂互动2. 功能需求基于用户需求，系统需要具备以下功能：（2）教师端功能- 课程管理功能：教师可以设置课程安排和教学内容。
- 作业管理功能：教师可以布置作业和查看学生作业。
- 学生信息查询：教师可以查询学生的相关信息。
- 课堂互动功能：教师可以在课堂上进行互动。
3. 技术需求为了保证系统的稳定性和可用性，系统需要具备以下技术需求：- 跨平台适配：系统应能够在主流的移动操作系统上运行，如iOS和Android。
- 数据安全保障：系统应具备用户数据的加密和安全访问策略。
- 实时信息更新：系统应提供实时更新的课程信息和作业信息。
三、系统设计1. 总体架构整个系统分为学生端和教师端两部分，学生端包括课程查询、作业查询和教师信息查询等功能，教师端包括课程管理、作业管理和学生信息查询等功能。
系统采用B/S结构，通过浏览器进行访问和操作。
2. 数据库设计系统的核心数据包括课程信息、作业信息、学生信息和教师信息。
数据库中应该包含学生和教师的基本信息，包括姓名、学号/工号、联系方式等。
课程信息包括课程名称、授课教师、上课时间和地点等。
作业信息包括作业要求、提交时间和评分情况等。
3. 界面设计考虑到移动端的操作特点，界面设计应简洁明了，操作便捷，采用符合移动端特点的UI设计，如大按钮、便捷的切换和操作等。
申请调课操作说明
申请调课操作说明
1、调课→调课申请→页面右上角，点击添加调课申请。
2、单击拟调整的课程，出现课程的排课时间，在拟调整的排课结果中点调整。
3、临时调整，指调整选定记录部分周次的教学安排。
点击临时调整后，输入拟调的周次，然后下一步。
4、更换教师，直接删除现有教师，然后输入新的任课教师名字后选择。
更换教室，直接点击教室后，在弹出页面中选择教室。
调整星期节次，直接输入星期节次或者点击下方格子的空闲星期节次，注意避免冲突。
5、全部调整，指调整选定记录所有周次的教学安排。
操作方法与第4步类似。
6、输入调课原因和说明，如有必要可上传附件（开发中），最后提交审核。
高校课程考试改革申请平台的设计与实现
高校课程考试改革申请平台的设计与实现随着教育改革的推进，高校课程考试改革也逐渐得到了重视。
然而，在实际实施中，课程考试改革往往遇到了种种问题，如考试难度过大、评分不公、作弊现象频发等等。
为解决这些问题，设计一款高校课程考试改革申请平台十分必要。
此平台应包括以下功能：课程考试申请、考试安排、考试评分、成绩传递等。
下面将分别介绍这些功能的设计与实现。
1. 课程考试申请考试申请是一个高校课程考试改革平台的基本功能。
考试申请应包括考试科目、考试时间、考试地点等信息。
为了减小考试申请的工作量，该平台可设置自动化申请系统。
学生在登录平台后，可根据课程表的内容自行提交考试申请。
管理员可审批申请并向学生发送确认信息。
2. 考试安排考试安排是平台一项重要的功能，也是考试的重头戏。
在考试安排功能中，管理员可设置考试时间、考试科目、考试地点、考试人数等信息。
为了方便管理，该平台可设计自动考试安排系统。
自动考试安排系统可根据申请的课程、班级、时间等信息全面综合考虑，自主确定考试时间和地点，提高考试安排的效率。
3. 考试评分考试评分是考试工作的核心。
为了避免考试中的评分不公现象，平台考试评分设计需严谨。
该平台应设计独立的考试评分系统，评分系统不受其他因素的干扰。
在设计评分系统时，评分标准应严格制定。
管理员应清晰明确不同得分段的具体得分项目，评分标准公开透明。
在考试评分结束后，管理员应统计学生的得分情况，计算总分。
4. 成绩传递成绩传递是一个方便学生查询成绩的系统。
设计该系统时，可根据学生的学号、考试科目等信息，查询学生的成绩。
成绩传递系统应附带详细说明，方便学生了解自己的成绩计算方法。
同时，该平台应设置成绩公示系统，学生可通过平台查询到该班内其他学生的成绩，形成循环竞争学习的氛围。
总体而言，高校课程考试改革申请平台是学校教育管理体系中必不可少的组成部分。
通过平台的设计与实现，能够有效地解决高校课程考试改革中的各种问题，促进高校教学改革的快速发展。
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高师在线申请调课系统的设计与实现【摘要】文章从高等师范学校教务管理课程调度的实际需求出发，搭建了基于技术的网上调课系统的开发系统，简述了系统的系统设计、主要功能模块和实现过程。
功能模块主要包括教师登录模块、在线申请调课模块、调课审核模块和调课反馈模块等。
该系统在一定程度上为高等师范学校调课问题提出了切实可行的方案，将学校调课策略与计算机数据库和网络技术结合起来，实现了教学运行管理的有效性和科学性。
【关键词】网络调课;系统设计;功能实现引言调课是指当课程编排确定进人正常教学运行后，因社会活动、学校大型活动、教师个人会晤活动、社会活动等而需要调整教学时问或地点的课程调整情况，调课会直接影响正常的教学秩序、教学进度和教学效果。
[1]我校是江苏省高等师范院校的重要成员之一，调课的原因也随着大学内涵的丰富与开放[2]呈现多样性：首先，学校的升格和办学层次的提高对教师的角色有了更多的定位，我校教师参与了更多的科研活动、学术交流、省协作组活动、社会培训项目及省市级演出排练和省市技能比赛等，这些活动影响了正常的教学秩序，而且涉及了院系各学科教师力量;其次，新校区的搬迁期间的设施设备的不完善、突发事件的应变等，给调课调度增加了额外的不少难度;也有部分部分教师因为某些原因临时请假等。
传统的调课流程往往是通过调课者本人或者通过电话、委托他人向行政教务管理部门进行申请，教务部门审批后通知院系给予反馈意见。
其缺点是操作环节多，周期较长，时效性较差，上下部门通气容易信息不对称等问题。
基于对上述问题的考虑，笔者结合在教务和院系办课务调度的实际工作经验，顺应我校行政管理部门与院系的二级管理体制改革，遵循课程调度管理工作的目的、任务、方法及主要规律，设计和开发了网上在线调课系统，弥补传统课务调度的时效性与传递性，推动教学秩序正常地、高效率地运转。
该系统采用技术编写出实现各项系统功能的程序模块，充分利用校园网实现对教师调课工作进行有效的宏观管理，实现高校课程调度的管理科学化。
1.相关技术本系统采用了B/S体系结构，前端处理使用ASP动态网页技术，后端使用Access数据库。
是微软的一项技术，一种使嵌入网页中的脚本可由因特网服务器执行的服务器端脚本技术。
一般分为两种开发语言，和C#，它在Web服务器端运行，运行后再将运行结果以HTML格式传送至客户端的浏览器，它的强大性和适应性可以使它运行在Web应用软件开发者的几乎全部的平台上。
考虑到开发成本、运行速度、可扩充性、可维护性和可重用性等方面，本系统采用了B/S结构的体系，B/S结构（Browser/Server，浏览器/服务器模式）统一了客户端，将系统功能实现的核心部分集中到服务器上，浏览器通过Web Server同数据库进行数据交互，减轻了系统维护与升级的成本并简化了系统的开发、维护和使用。
B/S模式突破了传统文件共享及C/S模式的限制[3]，实现了更大程序的信息共享，用户只要通过浏览器即可访问页面，从而克服了时间和空间的限制。
本系统根据实际情况将网上调课系统服务器通过校园网与教务处、各系部互连组成基本的教务调课管理网络，以教务处为中心进行集中管理，各部门实施本部门内职能权限。
2.系统设计2.1 系统功能模块本系统根据学校行政管理体制改革的方向和趋势，先向纵向的教务部门及信息中心、院系管理部门和相关教师进行了调查，了解调课系统的功能需求、设计目的和改善策略。
本系统在于改善手动调课的质量与效率，考虑了网络办公和数字化校园的开发成本、运行速度、可扩充性和可维护性，确定了系统设置、调课申请、调课审核、调课发布与调课反馈等模块，如图1所示。
（1）系统设置。
按照学校行政部门与院系的二级管理体制改革，对教师、院系管理员、部门管理员进行用户注册与登录、密码设定等安全性设置。
（2）在线调课申请。
教师根据用户注册的用户名和密码登录申请调课，填写调课申请，说明申请调课的时间和课时，调课原因和其他说明。
可结合个人实际情况说明调课意愿，等待调课管理人员审批。
（3）调课审批和管理。
系统设计时分配给院系和部门多个管理员，各级管理员根据自己权限及时更新申请调课网站并进行审批，部门管理员进入后台管理平台进行最终审批和管理。
（4）调课发布。
调课院系管理员和部门管理员分别进行审批和调课反馈后，结合实际教室、班级和时间发布调课后的日期、节次、多媒体教室、机房等。
对于有些情况不能调课的应反馈调课失败，对于调课状态及时公开以便教师查询。
图1 高师网络调课平台的功能模块分析2.2 后台数据库设计数据库是依照某种数据模型组织起来并存放二级存储器中的数据集合。
这种数据集合具有如下特点：尽可能不重复，以最优方式为某个特定组织的多种应用服务，其数据结构独立于使用它的应用程序，对数据的增、删、改和检索由统一软件进行管理和控制。
数据库管理系统（DBMS）就是一种操纵和管理数据库的大型软件，对数据库进行统一的管理和控制，其功能包括数据库定义、数据库管理、数据库建立和维护。
关系数据库是以关系模型为基础的数据库，是根据表、记录和字段之间的关系进行组织和访问的一种数据库，它通过若干个表（Table）来存取数据，并且通过关系（Relation）将这些表联系在一起，关系数据库提供了成为结构化查询语言（SQL）标准接口，该接口允许使用多种数据库工具和产品，关系数据库是目前最广泛应用的数据库。
【4】该调课网络平台主要新建了以下数据表，affiche（公告发布表）、b_bigclass （部门表）、b_smallclass（院系表）、shenqing（在线申请表）、user_reg（注册教师用户表）、w_bclass（课时表）等，如图2所示。
图2 数据库表2.3 系统界面设计（1）系统首页设置了教师注册登录、调课站点公告、申请调课状态及审核状态、申请调课和申请调课列表等链接。
（2）教师注册登录主要完成教师用户名、密码、真实姓名的注册、用户的登录及修改用户个人基本信息等功能。
系统的用户分为部门管理员、院系管理员、教师，不用的用户有不同的平台使用权限。
（3）申请调课登记教师在线申请调课需首页用户登录后进入申请调课页面，系统在数据库调入教师真实姓名，教师填写调课院系、节次、调课原因、申请调课时间和其他说明等，如图3所示。
图3 高师网络平台申请调课页面3.申请调课系统主要流程的功能实现在本系统开发过程中，我们首先构建了系统整体框架，采用多层的方式来实现教务管理调课系统，分数据层，逻辑层和表示层三部分，如图3所示。
客户端浏览器以WWW方式向Web服务器提交操作请求，Web服务器接受客户端请求后，将请求交给系统服务器的业务逻辑处理层，业务逻辑处理层将这个请求转化为SQL语法，并交给数据库服务器，数据库服务器得到请求后，进行数据处理，然后将处理后的结果逐层返回给Web服务器，Web服务器再一次将得到的结果进行转化，变成HTML文档形式，转发给客户端浏览器。
图4 系统整体框架图本系统的主要流程是申请调课功能的实现，在B/S架构下，主要事务逻辑处理和数据实体存储是完全分离的。
因此，本系统根据实际情况，创建了在线申请表，把调课数据存放在数据库中，申请调课过程只包含关键字。
通过这个关键字，可以查询在线申请表，找到相应的数据。
创建在线申请表的SQL语句如下：Create TABLE shenqing（Shenqing_ID not null primary keyShenqing_user not nullShenqing_yuanyin not nullShenqing_banji not nullShenqing_class not nullShenqing_data not nullShenqing _ip not nullShenqing_zhuangtai not nullShenqing _main not nullCheck_name not nullCheck_data not nullContact not null）调课申请核心处理代码如下<%‘从申请页面获取信息shenqing_id=session（”shenqing_id”）shenqing_user=session（”shenqing_user”）shenqing_yuanyin=session（”shenqing_yuanyin”）shenqing_banji=request（”shenqing_banji”）shenqing _class=request（”shenqing _class”）shenqing_date=request（”shenqing_date”）Shenqing_ip =request.servervariables （“remote_addr”）Shenqing_zhuangtai= request（“Shenqing_zhuangtai “）Shenqing _main = request（“Shenqing _main “）contact=request（“contact”）‘填写调课申请到相应的数据库中set rs=server.createobject（”adodb.recordset”）conn.open connstrsql=“select * from shenqing”rs.open sql，conn，3，2rs.addnewrs（”shenqing_id “）= shenqing_idrs（”shenqing_user “）= shenqing_userrs（”shenqing_yuanyin “）= shenqing_yuanyinrs（”shenqing_banji “）= shenqing_banji‘rs（”shenqing _class “）= shenqing _classrs（”shenqing_date “）= shenqing_daters（”Shenqing_ip “）= Shenqing_iprs（“Shenqing_zhuangtai “）= Shenqing_zhuangtairs（“Shenqing _main “）= Shenqing _mainrs（“contact”）=contactrs.updaters.close%>4.结束语网络调课系统是教务管理在数字化校园领域的典型应用，在一定程度上稳定了学校秩序、提高了教学运行的效率，也达到了优化和整合学校有限资源的效果。
图4为申请调课的实现页面，在设计上考虑了操作的方便性和快捷性。
在线申请调课系统的开发与设计融合了学校的管理理念、教学管理规范和运行模式。
该系统还需要在实践和工作的使用过程中充分发挥它的功能并不断修改和完善。