德育导师个案帮教工作总结-教学工作总结
德育导师工作总结（15篇）
德育导师工作总结（15篇）德育导师工作总结(15篇)总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
总结你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的德育导师工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
德育导师工作总结1德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等教育中。
对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。
为此，我校始终把德育工作摆在重要位置，坚持育人为本、德育为先、育人细微处的原则，以师德师风建设为主导，以班级管理为主线，以培养学生高尚的道德品质和良好的行为习惯为抓手，循序渐进、注重实效，使德育教育向着规范化、常态化的方向迈进。
具体工作总结如下：一、树立新的德育理念，加强德育队伍建设1、学校德育领导小组始终遵循“细微处育人”的思想，认真落实县教委提出的德育目标任务，深入加强师德师风建设，不断提高全体德育工作者的德育意识和业务能力，明确了教师的目标责任，使全体教师树立了“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的思想，进一步明确了德育工作者必须成为热爱学生、终身学习的楷模。
2、进一步加强了德育队伍建设。
班主任是一所学校的中坚力量，很多的工作都需要班主任去完成，学校制订了《班主任岗位职责》。
依靠这支强有力的德育骨干力量，加强班主任和辅导员的培训工作，11月18日组织班主任参加了全县班主任培训，12月召开校级班主任培训和经验交流会，交流班级管理经验，提高了班主任和辅导员的管理水平。
加强班主任工作材料的检查和记录，检查结果与评先评优和奖励性绩效工资的分配权挂钩。
3、加强师德建设，规范教师从教行为。
积极开展“三品”“两德”教育活动，与教师签订了《廉洁从教责任书》和《治理乱收费责任书》，学习“治理乱收费”文件，撰写心得体会，开展向“身边的好教师”学习活动，开展学习新知与移风易俗教育活动。
德育导师工作总结（通用7篇）
德育导师工作总结（通用7篇）德育导师工作总结（通用7篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，想必我们需要写好工作总结了。
你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是小编整理的德育导师工作总结（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
德育导师工作总结1今年，我继续参与我校的德育导师工作，我负责372班的尹鹏和杨红燕两位同学的帮辅工作。
经过一年的努力和深入地工作，两个同学在我的帮辅下，无论在学习还是纪律方面都有较大进步，为了来年能更好地做好德育导师工作，我对今年的工作做如下总结。
一、用爱心拉近距离。
作为德育导师，应该积极主动地为学生营造一个适应未成年人，特别是后进生的身心健康发展的平等、和谐、友爱的氛围。
为此，我就时刻关注着他的学习、生活和思想动态。
针对他上课时经常违纪的习惯，我采用了时常提醒他们和表扬相结合的办法，为了照顾他们的自尊心，我通常不失时机地表扬，慢慢地他们上课能遵守纪律了。
有一次学校召开家长会，我就顺便向家长把他们最近在学校的情况反馈一下，指出了他们的点滴进步，看得出家长都十分高兴。
课后，我和家长作了一次长谈，详细分析了他们的情况，告诉家长平时要多关心孩子，在家里多和他们聊聊学校里的事。
同时向她介绍一些教育孩子的方法、经验。
比如发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。
在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。
因为一个孩子缺少了应有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。
除了与家长面谈，我还经常发短消息告诉家长他们的每一次进步，同时也指出还需努力的方面。
这样，在让他感受到老师对他的爱，同时也让他感受集体的温暖。
二、用真心换取信任。
在不断地与“问题生”打交道的过程中，我深切体会到，只有“亲其师”，才能“信其道”。
于是我调整心态，对他正确定位，多一些理解和体谅，少一些要求和奢望，多一些耐心和表扬，少一些生气和批评。
学校德育导师工作总结
学校德育导师工作总结一、工作概述作为学校德育导师，我主要负责指导学生的德育工作，提高学生道德素养，培养学生正确的价值观和道德观，促进学生全面发展。
在过去的一年中，我积极履行了职责，从组织德育活动到个别辅导，不断探索实践，取得了一定的成效。
二、开展德育活动1. 德育主题讲座我组织了一系列德育主题讲座，邀请专家学者和行业人士来校进行讲座，为学生普及道德知识，引导他们正确的价值观。
通过这些讲座，学生们的道德意识得到了提高，对一些热点问题有了更深入的了解。
2. 德育主题班会我组织了一些德育主题的班会，让学生们共同讨论和思考一些道德问题，并帮助他们形成自己的看法。
通过这些班会，学生们互相交流，思维得到了锻炼，对道德问题的辨识能力和应对能力也得到了提高。
3. 德育活动周我策划了一场德育活动周，通过各种形式的活动，让学生们全面参与，提高他们的道德素养。
活动包括德育主题展览、德育主题演讲比赛、德育主题剧等，通过这些活动，学生们增加了对德育的兴趣，积极主动参与其中。
三、个别辅导1. 建立健全志愿服务队我指导学生组建了一支志愿服务队，通过参与社区志愿者活动，让学生们增加对社会的关爱，培养他们的公民意识和责任感。
在志愿服务队的带领下，学生们积极参与各类志愿服务活动，并获得了社会的认可。
2. 学生自主学习小组我组织了学生自主学习小组，帮助学生们解决学习中的问题，提高学习效果。
通过指导学生自主学习，学生们的学习能力得到了提高，自学自主能力也得到了锻炼。
3. 心理辅导我与学校心理教师合作，为学生提供心理辅导服务。
通过与学生的交流，我了解到他们的心理状况，给予他们正确的指导和鼓励，帮助他们解决问题，成长发展。
四、心得体会1. 沟通与合作作为学校德育导师，与学生、家长、教师以及其他职能部门的沟通与合作非常重要。
我要与他们保持良好的沟通，了解他们的需求和意见，通过合作共同推动德育工作的开展。
2. 注重实践与反思德育工作是一个实践性很强的工作，只有通过实际行动，才能真正培养学生的道德素养。
德育导师工作总结精选5篇
德育导师工作总结精选5篇德育导师工作总结（精选篇1）本学期德育处紧紧围绕学校的中心工作，以办学水平评估为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，基本完成了学校德育的各项工作。
现将一学期以来的德育工作情况总结如下：一、规范管理，加强队伍建设，提升智慧育人水平。
1、加强师德建设，本学期开学第一次工作会议，陈校长就作了师德师动建设动员讲话，并组织教师学习有关师德*，引导教师不断地完善自我，提升师德素养。
结合九月十日教师节，学校开展了“铭记师恩，感谢师恩”的献花活动，并为教龄满三十年的区晓昉老师和代课满二十年的甘海梅老师颁发奖牌，帮助教师进一步体验职业幸福，提升职业修养。
2、为了进一步规范管理，提高效益。
本学期我们修订了《黄埔小学班主任工作一日常规》，《升降国旗制度》、《上下课常规》等德育制度，并利用教师例会、班主任会议，学习各项德育管理制度，明确职责、认清要求，规范班级管理。
3、借助学校“青蓝工程”，开展了班主任的师徒结对活动。
朱敏、罗婷两位新毕业的班主任分别与杨虹、吴燕两位经验丰富、年轻有为的班主任结成师徒。
两位师傅对徒弟的班级日常管理、班会活动、问题生辅导都进行了认真、细致的指导，使两位新班主任能顺利适应班主任工作，并将班级管理得井井有条。
4、开展了班主任经验交流分享活动。
会上优秀班主任介绍自己的班级管理经验，蓝嘉慧老师的“星光闪耀”活动、吴燕老师的“斗智斗勇”、杨虹老师的“合作学习”、林晓燕老师的“巧沟通，成合力”，展现了班主任的工作智慧，赢得了全体班主任的阵阵掌声。
二、小处着手，注重实效，培养学生良好行为习惯1、开展了新学期常规系列教育。
开学前夕，德育处组织了一年级新生学生及家长培训，对学生一日活动进行指导与训练，并指导家长帮助孩子熟悉小学生活、培养良好的行为习惯。
其他各年级、班级则根据本年级、本班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，充分体现德育工作的整体性、阶段性和实效性。
德育导师工作总结（通用20篇）
德育导师工作总结（通用20篇）德育导师工作总结（通用20篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
我们该怎么去写工作总结呢？以下是小编为大家整理的德育导师工作总结，欢迎阅读与收藏。
德育导师工作总结篇1通过一个学期多的导师工作，我自己获得了一些工作体会：一、课余课内扬长避短地开展教育。
作为辅导老师，应该参与部分班级的管理，要想“导”好学生，最主要的是落实在课堂。
作为老师首先是要在课堂上对所“导”的学生要“关心”，兴趣是最大的老师，让学生愿意让你导，就先要让他喜欢听你的课，喜欢你这一学科，与你之间没有隔阂感。
进而培养师生感情，缩短心理距离，以情动人，适时引导，这也就成功了一大半。
二、必要时进行家访活动。
要想学生进行转化，离不开家长的支持、配合，所以首先是和家长取得联系，介绍工作，通过电话联系、家访、来校等方式，每月与家长联系定期交流学生在校情况，指出优点、缺点。
同时也了解学生在家的学习、生活等状况这样做到互通信息，全方位的了解学生，这是帮助学生转化的基础。
三、用自己的感情去感染他。
对学生的关注要持之以恒，对做得好的要给予恰如其分的表扬和鼓励。
当然对做得不好的也要及时批评，并督促改正，要有耐心，不要怕反复，作为老师要有一股韧劲，要有恒心。
要在老师的期待中让学生学会自爱，让学生看到自己的进步，对自己充满希望。
要在老师的尊重中让学获得自尊。
在今后的工作中，我们要进一步结合德育工作中的新情况、新问题，结合每位学生的特点，加强教育理论的学习，使德育工作更具针对性和实效性。
德育导师工作总结篇2时光飞逝，回顾近几年班导师工作的酸甜苦辣，心中充满感激。
我要感激我的学生，是你们让我进一步感受到这一份工作的欢乐，进一步了解班导师所需担负的职责，进一步巩固了担任一个好班导的信心，也是你们让我进一步确认了作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感激学校和学院的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班导师会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班导师工作的重要与伟大。
关于德育导师工作总结【八篇】
关于德育导师工作总结【八篇】1、在过去的一年里，作为德育导师，我深感责任重大。
我通过与学生和家长的沟通，不断完善教育计划和方法，取得了一定成效。
我注重培养学生的品德，通过激励和示范，引导学生树立正确的价值观和做人原则。
同时，我还积极开展团队活动和义工服务，提高学生的集体荣誉感和社会责任感。
在今后的工作中，我将进一步提升自己的专业素养，不断调整方法和策略，为学生的全面发展贡献力量。
2、作为德育导师，我每一天都在不断学习和成长。
通过与学生和家长的交流，我深刻认识到德育的重要性和挑战性。
我注重关注每个学生的成长轨迹，积极引导他们树立正确的人生观和价值观。
我通过组织各类活动，增强学生的团队意识和社会责任感。
同时，我也不断提升自己的专业知识和实践经验，力求做到更好。
在未来的德育工作中，我将继续努力，不断完善自身，为学生们的成长做出更大的贡献。
3、作为一名德育导师，我在过去一年里面临了许多挑战和困难，但我也取得了一些成果和进展。
我注重与学生建立良好的师生关系，倾听他们的需求和心声，帮助他们解决问题和困惑。
我通过积极的思维导向和积极的沟通方式，成功地引导学生们树立正确的人生观和价值观。
同时，我也重视与家长的合作和沟通，通过共同努力，让孩子们得到更好的教育和成长。
在今后的工作中，我将进一步提升自己的专业能力，为学生的全面发展做出更大贡献。
4、德育导师的工作不仅需要有丰富的知识和经验，更需要有真诚的关爱和耐心的付出。
在过去的一年里，我以积极的心态和专业的教育理念，积极投入到教育工作中。
我注重营造良好的教育环境，通过积极的交流和互动，引导学生们塑造正确的品德和行为习惯。
我也积极组织各类活动，提高学生的团队意识和责任感。
在未来的工作中，我将进一步提高自己的专业素养，与学生共同成长。
5、作为一名德育导师，我始终将学生的综合素质和健康成长放在首位。
过去的一年里，我通过与学生和家长的深入沟通，了解了他们的需求和困惑，从而有针对性地制定了个性化的教育方案。
德育导师工作总结(精选9篇)
德育导师工作总结（精选9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、党团报告、合同协议、策划方案、演讲致辞、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary plans, party and youth league reports, contract agreements, planning plans, speeches, rules and regulations, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!德育导师工作总结（精选9篇）德育导师工作总结（精选9篇）德育导师工作总结篇1本学期德育工作以党的“__大”和__届三中全会、四中国全会精神为指导，全面贯彻落实教育局下发的“工作要点”中关于德育工作的要求，在德育管理中以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本宗旨，以提高学生思想道德素质为重点，以开展形式多样的德育活动为载体，进一步加强我校德育研究，强化德育队伍建设，创新德育工作思路，提高德育工作水平，为全面提升教育教学质量提供了保障。
关于德育导师工作总结范文（精选6篇）
关于德育导师工作总结范文（精选6篇）关于德育导师工作总结范文（精选6篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，需要认真地为此写一份工作总结。
那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的关于德育导师工作总结范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
德育导师工作总结1苏霍姆林斯基说：每个孩子都是一个世界——完全特殊的、独一无二的世界。
作为一名德育导师，能够帮助学生们在全面健康的状态下快乐的成长，使得他们更好的提高能力水平，是我们最大的心愿。
我时常想，对那些学习不好，行为习惯差的学生，作为教育工作者一定要付出更多的诚心、爱心、关心和耐心，和学生“以心换心”，才能成为学生可尊敬的严师、可信赖的长辈、可倾心结交的益友。
学校实行导师制后，在本学期我承担了两个班共十名学生的“双成”德育导师。
高二（3）班的五名学生，她们是xxx、xxx、xx、xxx、xx同学和高二（7）的xx、xx、xxx、xx、xxx五名学生。
他们中间有表现较好的，爱学习刻苦用功的。
但更有不遵守课堂纪律，上课经常讲话，做小动作，影响老师讲课同学们听讲学习的；有课堂上根本就不听讲，爬在课桌上睡大觉的；有课后大声喧哗，影响同学休息的；有作业要么不做，要么抄袭，学习成绩很差的；有行为习惯很不好，爱上网夜不归宿，中午不午休去泡网吧的；有有事外出不跟老师请假很随便，心中根本没有纪律意识的；有对老师的批评教育，置若罔闻屡教不改的；而且还有有时与社会上一些不良青少年结交的。
我想，所谓的后进生并非天生如此，他们发展到今天这个地步，应该也是有其原因的。
有了这个想法，我就积极行动起来。
首先，对他们的家庭作一番情况了解。
他们有的父母不在家而在外面打工根本没时间管教；有的父母在家看其学习不上进，又有要变坏的苗头，恨铁不成钢，而又没有好的办法，非打即骂，教育方式简单、粗暴，形成了较强的逆反心理。
所以我觉得导致他们行为偏差的一个重要原因是家庭教育存在严重问题特别是缺少关爱。
德育导师工作总结(精选5篇)整理
德育导师工作总结(精选5篇)整理德育导师工作总结(精选5篇)每一个员工都要对自己的工作进行阶段性的总结，在总结中发觉问题，汲取阅历教训。
下面我给大家共享一些关于德育导师工作总结，供大家参考。
德育导师工作总结篇1本学期我连续参于我校的德育导师工作，时间飞速，一个学期即将接近尾声，在这个学期中我帮辅的对象是我们六(6)班的小震。
经过一个学期的努力和深化工作，无论在学习还是纪律方面，他都有了较大的提高，为了下学期能更好的做好德育导师工作，我对这学期的工作做如下总结。
—、了解同学，关怀同学。
在一次与英语老师的谈天中，我发觉小震的英语学习成果相对较差，由于他是一个很懒的同学，懒得做作业，懒得学习。
由于是副班主任，我接触同学也比较多，无论是平常下课，还是在我的科学课堂上，我发觉他是一个聪慧，开朗的同学，有自我的观点，会举手发言，科学成果在中等水平。
相对而言，语文，英语方面成果差了一点，由于太懒散了，不愿花功夫。
那么，整体而言，他在学习上他还有很大的提高空间，选择他，本着教育为主，更好进展的想法，期望他有所提高。
本学期学校支配了家长会活动，正好借这个机会对这个孩子的家庭有更进一步地了解。
要开家长会的前一天，我跟小震说，要跟他的家长好好聊一聊。
他有些惊异：老师会不会向我爸妈告状啊!于是立立即课就端正起来了。
看来家长的作用还是很大的。
经过谈天我了解到：孩子父母平常工作很忙，可是对于孩子的学习，家长还是很重视的。
为了培育孩子准时做作业的好习惯，需要家长与老师的共同努力。
只要有空，他做作业时，他爸爸就在旁边督促，仅有完成后才能看会电视。
二、发觉闪光点，准时表扬。
心理学家威廉.詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是期望别人对自我加以赏识”。
作为科学任课老师，在平常生活中我细心地观看，捕获其身上的闪光点，准时地确定表扬，即使是小小的提高，也要准时鼓舞，以此激发孩子的内驱力。
小震比较懒，懒得学习。
之前与他一齐坐的是小辉，也是一个懒洋洋的孩子。
德育教师导师工作总结5篇
德育教师导师工作总结5篇国内各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一种新型的教育教学制度——导师制，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，这里给大家分享一些关于德育教师导师工作总结，供大家参考。
德育教师导师工作总结1学期反思教育就是要把受教育者培育成为历史的继承者和新生活的开拓者，使受教育者尽可能多地占有先人创造的精神文化成果，使之能在一个较高的历史基点展望未来。
国家基础教育课程改革的具体目标之一就是改革课程过于注重知识与基本技能的同时学会学习并形成良好的情感、态度和正确的价值观。
为此，我在平时的教学中也注意渗透德育方面的教育，争取培养出德、智、体、美、劳全面发展新型人才。
一、在对待他人的态度方面由于今天我担任的是一年级的数学教学工作，学生对学习的习惯、要求一概不知，所以对他们习惯养成也成了我教学中的重点，首先给学生灌输人人平等，互相尊重的思想，老师尊重学生，学生也要尊重老师，尊重他人，在他人发言时要学会倾听，见到他人时要主动礼貌问好。
另外学会客观评价同学的优点与不足，学习别人的长处，还有同学之间要团结协作，学会与别人合作、相处，以及友好的竞争意识。
二、在教学内容方面的教育新课标下的实践教材，非常重视联系学生的生活实际，以此培养学生的学习兴趣、问题意识及创新精神等方面的能力。
所以我常结合学生的教学内容及时融“得”于教。
如，在学习了100以内数后，教材在练习题中安排了100位小同学排队报数的场景，让学生依次填出每位小朋友报的数，待学生填完后我及时提到：“看看这些同学站队多精神，你有什么感受?”一个问题问得学生个个神采飞扬，有的夸他们站的整齐，有的夸他们声音宏亮，还有的说到我们以后站队她要像他们这样，学生能说到这些我感到很高兴。
再如，教学“第几”时，教材安排了公园门口的游客排队买票，谁也不抢不挤，相信孩子们认识到这一点后，在以后的生活中遇到类似排队的情况他们会遵守秩序的。
德育导师工作小结6篇
德育导师工作小结6篇第1篇示例：德育导师是学校中非常重要的角色，他们承担着培养学生道德品质、规范行为、管理学生纪律等重要职责。
在日常工作中，德育导师起着举足轻重的作用，对学生的成长和发展有着重要的影响。
我在过去一段时间内担任德育导师工作，深感责任重大，也总结了一些工作中的经验和体会。
作为德育导师，我们需要对学生进行全面的教育管理。
除了传授知识外，我们更应注重培养学生的品格和品行。
在日常工作中，我经常采用心理辅导、情感沟通等方式，帮助学生解决困扰和困难，引导他们健康成长。
我也加强了对学生的行为管理，及时发现并纠正不良行为，让学生养成良好的行为习惯和道德观念。
在德育工作中，我也注重培养学生的自律能力和社会责任感。
我通过组织社会实践、志愿活动等方式，让学生亲身参与社会实践，增强他们的社会责任感和使命感。
在日常管理中，我也积极引导学生自觉遵守校规校纪，自觉维护良好的学风和校风，培养他们自我管理能力和自律意识。
德育导师还需要与家长和学校密切合作，共同为学生的成长努力。
我与家长保持密切联系，定期进行家访，及时了解学生在家庭环境中的表现和问题，并与家长共同探讨解决之道。
我也积极参与学校的各项德育活动和会议，与教师团队共同商讨学生的德育工作计划，协同推进学生全面素质的培养。
只有学校、家长和德育导师形成合力，才能更好地促进学生的全面发展。
德育导师工作是一项非常重要的工作，需要全身心地投入承担起重大的责任。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自身素质和专业能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望通过我们的共同努力，可以为学校培养出更多道德品质优秀的学生，为社会的发展贡献更多的力量。
第2篇示例：德育导师工作小结德育导师，顾名思义就是负责学生德育工作的导师。
在学校中，德育导师是起到了非常重要的作用。
他们不仅关心学生的学业成绩，更关心学生的品德修养和行为规范。
德育导师的工作内容繁重而又重要，需要认真对待。
德育导师要负责学生的日常管理和教育。
德育导师工作总结7篇
德育导师工作总结7篇第1篇示例：德育导师工作总结一、工作收获与成绩在过去的一年里，我认真履行了德育导师的职责，对学生进行了全面、系统的德育工作。
我注重与学生建立良好的关系，尊重并理解他们的需求和感受。
通过与学生进行深入沟通和交流，我更好地了解了他们的心理状况、家庭背景和成长环境，为我后续的教育工作提供了重要的依据。
我努力培养学生的品德修养和道德观念。
在德育教育中，我一直强调学生的自律和自我约束能力，教导他们正确的待人处事原则和道德准则。
通过讲故事、组织讨论、开展主题班会等方式，我让学生懂得了尊重师长、关爱同学、团结协作的重要性，培养了他们的社会责任感和行为规范意识。
我也关注学生的心理健康和情感管理。
面对学生们面临的各种困难和挑战，我时刻关注他们的心理状态，及时给予关心和支持。
在学生遇到困难时，我不仅给予他们鼓励和帮助，还教导他们学会面对挫折，找到解决问题的有效途径。
通过我的努力，学生们的心理素质和抗压能力得到了提升，他们逐渐学会了主动解决问题、积极面对生活。
二、存在的不足和改进方向在工作中，我也发现了自己存在的不足和需要改进的地方。
我在德育导师的角色定位上还存在模糊不清的情况。
有时候我过于强调规矩和纪律，导致和学生的关系紧张，影响了德育工作的开展。
我需要更加细致入微地理解学生的需求和心理，灵活处理好教育与引导的关系，让学生在尊重中成长，在自由中自律。
我在德育工作的方法和手段上也存在不足之处。
在教育活动中，我偶尔缺乏足够的创意和新颖性，导致学生对德育工作产生抵触感或者失去兴趣。
我需要不断学习和更新德育教育的理念和方法，结合学生的实际情况，设计更加生动、有趣的德育活动，吸引学生的参与和关注。
我在德育导师的身心健康管理上也存在欠缺。
德育工作压力大、工作量大，需要花费大量的时间和精力，但我并没有充分重视自己的身心健康。
我在工作之余没有足够的时间休息和调整，导致身心疲惫，影响了工作效率和质量。
我需要更加注重自身的健康管理，学会放松自己、保护自己，才能更好地投入到德育工作中。
最新德育导师工作总结【5篇】
最新德育导师工作总结【5篇】经过德育导师制工作的实施，帮忙学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，使德育导师真正成为学生的人生导航、学业保证、行为规范和生活领路人。
全面了解和掌握学生的基本情景，及时掌握学生的思想动态，主动与学生交心交友，建立良好的师生关系。
亲爱的读者，小编为您准备了一些德育导师工作总结，请笑纳!德育导师工作总结1转眼一学期过去了，和学生一齐相处的日子总觉得异常快。
学期初，学校开始实施了“学生成长导师制”，于是在繁忙的工作之余，每位任课教师成了中专一年级学生的导师。
每位任课教师在自我所任教班级中，自主与学生进行双向选择，使每位教师成为十几名学生的德育导师，作为每一个教育工作者，首先是“德育工作者”的理念，它将学校的德育目标、任务分解到担任“导师”的任课教师身上。
使担任“导师”的任课教师与班主任紧密配合，构成整体合力。
对学生的德育管理进行优化，构成全员育人、全科育人、全程育人的良好育人模式。
经过一个学期的工作，获得一些工作体会，积累必须经验，现将具体情景总结如下：一、工作中切实把握好了四个原则：“导师”有着双重的身份：既是学校的教师又是学生生活上的导师，能够帮忙学生解决在学习.生活.身体.心理等方面的困惑，并进行适当的指导。
一学期来，在与同学的相处过程中，坚持“四项基本原则”。
一是个性化原则。
承认学生之间的个性差异，善于发现个性，研究个性，发展个性。
有些同学在教师同学面前话语不多，学习态度比较好，只是有时有点懒散。
由于初中时基础不好，所以学习成绩不是很梦想，有时会流露出自卑心理。
在某些事情上，显露出的叛逆心理较强。
我们教师就采取和学生交朋友进行谈心，进行语言沟通交流进行教育，并多次亲自登门进行家访，进一步了解学生心理，关心他们的成长。
二是亲情化原则。
建立民主平等的师生关系，尊重学生，和学生交朋友，给学生以父母般的关爱，成为学生的良师益友。
针对各个同学不一样的个性，先从平时下手，从细微之处入手。
德育导师工作总结（5篇）
德育导师工作总结（5篇）德育导师工作总结范文〔通用5篇〕劳碌而又充实的工作已经告一段落了，回首这段不平凡的时间，有快乐，有泪水，有成长，有缺乏，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是我帮大家整理的德育导师工作总结范文〔通用5篇〕，仅供参考，欢迎大家阅读。
德育导师工作总结1学校推行“德育导师制”，我成为了我们班王浩同学的“德育导师”，经过近一个学期的探究和实践，师生教学相得益彰，结对的学生也在确定程度上取得了不小的进步。
王浩的父母在工地工作，工作又比较忙，跟孩子缺少沟通，碰到问题也总是实行棍棒政策，在学习上，他的数学成果还算可以，但其他学科的成果都比较差，作业写得字迹潦草，总是拖拖拉拉，迟交作业或乱做作业的现象比较严重，且有偷看同学作业的习惯，主动性和自觉性较差。
针对他这样的状况，我首先以平等的心态，伴侣的身份，耐烦地跟他谈心，并与其家进步行沟通和沟通，全面了解他的兴趣爱好，学习支配，生活状况，及在家的各方面的表现。
为了获得他的信任，我放下“师道尊严”的架子，心平气和地以伴侣的身份与其交谈，开始几次看法有点畏缩，次数多了，关系开始融洽起来。
随着交谈次数的增多，与我的距离开始拉近，也情愿和我说心里话了，在课堂上的自我把握力也有所增添，留意力集中了，作业也认真了，不抄袭了，有什么不懂的问题，也能跑过来问我了。
作为德育导师，应当主动主动地为学生营造一个适应孩子，特别是后进生的身心健康进展的平等、和谐、友爱的气氛。
为此，我就时刻关注着他的学习、生活和思想动态。
在学习上，让优秀生尽量主动去关怀、督促他完成作业；生活上，尽可能的多关心和关怀他；同时在课堂上提一些他力所能及的问题让其回答；在其它活动中，尽可能的发挥他的优势，让其尽情表现，以增添其自信念。
这样，也使他开始具备集体荣誉感。
通过这一对一的教育，我觉察其实很多后进生内心都是特殊想学好的。
只是没有方法通过自已的力量去改正一些不好的行为习惯，老师越是批判，他们就越觉得自已做不到，作为老师，重要的是耐烦与责任心。
关于德育导师工作总结【八篇】
关于德育导师工作总结【八篇】1.德育导师工作总结在过去的一年中，作为一名德育导师，我认真履行职责，尽心尽力地完成了各项工作任务。
在全校共同的努力下，我认为我们在德育教育方面已经取得了很大进步。
下面是我的工作总结。
1. 加强班级管理力度我认为，班级管理是所有德育导师的首要任务。
在过去的一年中，我积极与班主任合作，建立了有效的班级管理机制。
我们注重班级文化建设，让每个学生都能感受到班级的温暖与凝聚力。
同时，我们还推出了一系列的班级活动，增强了学生们的集体意识和纪律观念。
2. 提升德育课程教学质量德育教育离不开课堂教学，因此我始终注重提升德育课程教学质量。
我制定了科学的教学计划，注重理论与实践的结合，让学生在德育课堂上收获满满。
同时，我还逐步推进了德育教育数字化建设，并在教学中充分发挥了多媒体教学工具的作用。
3.促进师生关系和谐师生关系是学生心理健康的关键之一。
我认为，只有建立良好的师生互动关系，才能让学生放心、愉快地学习。
在过去的一年中，我与学生进行了充分的交流，尊重并理解他们的想法和需求，同时也通过课程安排和会谈等方式，引导他们树立正确的学习观念与价值观。
总的来说，我认为在德育教育方面取得了不错的成绩，但也有很多需要改进的地方。
我将在未来的工作中继续加强班级管理、提高德育教育质量，努力推动学生全面发展。
2.德育导师工作总结作为一名德育导师，我深感责任重大。
一年来，在学校领导的正确带领下，我认真履行职责，积极开展各项工作，尽力做到有始有终。
在此，我对过去一年的工作做以下总结：1. 开展多样化的德育教育活动我们将德育教育贯穿于校园的各个角落，丰富多彩的德育活动受到广大师生的欢迎和赞扬。
其中，以“社区活动”为主题的德育周活动尤为成功，激活了校园文化氛围。
2. 推出多种形式的德育课程除了常规的德育教育外，我们还注重推出多种形式的德育课程，如心理健康课程、法制教育课程、文明礼仪课程等，以便更好地满足学生的需要。
德育导师工作总结样本(四篇)
德育导师工作总结样本在各单位的精心组织和努力下，在公司的各条战线上有声有色地持续开展，成为公司一条独特的风景线，目前活动已经圆满结束。
当时确立的____个导师带的徒弟，此刻大都已经能够挑起重任，独当一面，成为各自岗位的骨干力量和中坚分子。
纵观“导师带徒”活动的全过程，我们认为有“三好”与“三差”。
一好是活动的意义好。
“导师带徒”活动是在公司做强做大做优战略思想指导下，经营规模不断扩大，经济态势不断增长，经济效益持续稳步增长，大批引进省内外优秀大中专毕业生，现实尽快解决上规模和技术人才短缺的矛盾，充分发挥人才效应，增强企业发展后劲，坚持企业的持续稳定健康发展而确立的一项旨在发现青年人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。
许多单位的师傅都能毫无保留地把自我的工作经验传授给所带的徒弟，注重言传身教，以自我的人格魅力教育和引导徒弟做人做事。
____等人，不但能做好领导表率作用，是大家眼里的好领导好上司，更是所带徒弟眼里的好师傅。
他们在兢兢业业干好各项工作的同时，都能有所侧重地教导徒弟，无论工作忙与否，总能坚持带好徒弟，并把自我的一技之长灵活地传授给徒弟。
这些经理们都敢于给徒弟们压重担，分任务。
三是活动的成果好。
导师带徒活动开展两年来，____名徒弟在各自师傅的精心教导和自觉努力下，渐次成长起来，成为各自岗位上的骨干力量和中坚分子，大都能够独当一面，挑起重任，能够胜任工作，较好地完成各种工作，并屡屡获得佳绩，不断为公司争得荣誉，显示了“导师带徒“活动较好的成果以上成绩固然喜人，可是我们从中也发现了许多不足或者说是比较差的地方。
一差是有的单位没有认真开展此项活动，活动流于形式，对此项工作重视差。
一些师徒签定合同书后，就把它束之高阁，也忘记了师徒职责，各行其是。
有的单位连师徒合同书也丢失了。
这样的师徒就更不用说存在带与不带的问题了。
二是没有检查考核，落实职责差。
这方面的主要职责在公司的相关部门，我们首先提出自我批评。
德育导师个人工作总结怎么写7篇
德育导师个人工作总结怎么写7篇第1篇示例：德育导师作为学校教育教学中的重要一员，承担着辅导学生德育的责任。
通过全年度的工作总结，可以对自身的工作进行及时、全面的评估，从而及时调整工作方向，提高工作效率，达到更好地辅导学生成长的目的。
下面就来介绍一下德育导师个人工作总结应该如何写。
一、总结过去一年的工作德育导师在工作总结中应该回顾过去一年的工作情况，包括开展的各项德育活动、学生德育情况、学生的发展变化等。
需要具体分析自己工作中的成绩和不足之处，并总结出导致不足之处的原因，从而找到问题所在，为今后的工作提供改进的方向。
二、分析工作中的亮点和不足在工作总结中，德育导师需要分析工作中的亮点和不足，对自己在工作中取得的成绩进行肯定和表扬，同时要承认存在的问题和不足之处。
在分析不足时，要客观、深入地挖掘问题的根源，找到改进的方法和对策，以便在今后的工作中能够更好地规避这些问题。
三、总结收获和经验德育导师在工作总结中应该总结从工作中所获得的经验和收获。
这些经验包括工作中切实有效的做法，教育教学方面的心得体会，以及与学生相处的感悟等。
总结这些经验和收获，有助于德育导师在今后的工作中更好地发挥自己的优势，提高工作效率。
四、制定明确的工作计划在工作总结中，德育导师应该结合过去的工作总结出的问题和经验，制定明确的工作计划。
这些计划可以包括德育活动的开展方案、学生个别辅导计划、自身的专业提升计划等。
明确的工作计划有利于德育导师有针对性地进行工作，提高工作的效果和质量。
德育导师个人工作总结是对自身工作的一次全面梳理和评估，是提高工作效率和水平的重要手段。
通过工作总结，德育导师可以更好地了解自己在工作中的优劣势，总结出经验和教训，为今后的工作提供指导，提高自身的工作能力和水平。
希望每一位德育导师都能够认真对待工作总结，不断提高自身素质和能力，为学生的成长发展添砖加瓦。
【不足之处可以参考请示上级主管领导或同事帮助调整】。
第2篇示例：德育导师作为学校中非常重要的一环，承担着培养学生品行的重要责任。
德育导师育人工作总结(3篇)
德育导师育人工作总结（3篇）德育导师育人工作总结（精选3篇）德育导师育人工作总结篇1本学期，我担任四年级二班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一年下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。
我深知班风的重要性，所以我就教育学生要爱学校，爱班级。
我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。
在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。
当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。
在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二、培养学生良好的行为习惯我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。
在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。
我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。
我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。
初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。
父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。
接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
2、爱就是关怀。
春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学生的身体状况。
每天吃过中饭，我总是亲自督促生病的孩子们吃药。
晚上，还要给生病的学生家长打电话询问孩子的情况。
班里有一个学生被烫伤，在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午放学后为她补课，让她及时补上课程。
德育导师工作总结3篇_大学导师工作总结
德育导师工作总结3篇_大学导师工作总结德育导师工作总结一、工作内容和成果本学期，我担任一年级学生的德育导师，主要负责班级团队建设和学生思想道德教育。
我的工作内容主要包括组织班会、开展主题教育活动、参加家长会、指导学生课外活动等。
1.组织班会：班会是班级管理和思想道德教育的重要方式。
我主持组织了12次班会，班会内容涉及班级风气、集体荣誉、个人荣誉、公益活动等。
通过班会，我激发了学生的自信心和团队精神，提高了班级凝聚力和向心力。
2.开展主题教育活动：我带领学生开展了“学雷锋日”主题教育活动、反邪教宣传教育活动、口才比赛等，引导学生树立正确的世界观、人生观，弘扬助人为乐的优良品德，营造健康、积极向上的学习生活氛围。
3.参加家长会：我参加了两次家长会，与家长进行沟通交流，了解家长对孩子的期望和关注重点，反馈班级管理及学生思想教育的情况，有针对性地制定下一步工作计划和措施。
4.指导学生课外活动：我指导学生参加了多项课外活动，包括文艺晚会、社团活动、竞赛等，鼓励学生积极参与社会实践和公益活动，锻炼综合素质和领导能力。
二、存在的问题和不足1.对学生心理辅导的不足。
本学期，学生中出现了一些情绪问题和学习困难，但我在这方面的工作未能做到位，需要加强学生心理调适和心理辅导，帮助他们早日走出困境。
2.班级活动组织不够精细。
在组织班级活动方面，我虽然在活动内容和安排上下了不少功夫，但在一些细节方面还需要进一步完善，比如活动现场的协调和管理等。
3.个别学生管理不到位。
在一些学生的思想、学习、生活等方面，我没有发现及时，管理不到位，需要对这些学生进行更加细致的管理和关注，帮助他们解决问题。
三、改进措施1.加强学生心理辅导和关爱工作。
我将开展心理健康教育和心理咨询服务，开设个别辅导课，帮助学生解决心理问题，建立起师生互信、沟通的良好关系。
2.加强班级活动组织和管理。
我将完善活动的策划和方案，严格遵守时间和流程，加强现场协调和管理，为班级活动的顺利开展提供保障。
德育导师工作总结最新5篇范文
德育导师工作总结最新5篇范文岁月如流，转眼间一学期的教育教学工作已近尾声，为了今后更好的开展在学科课堂教学过程中渗透德育工作，下面就是小编给大家带德育导师工作总结，欢迎大家阅读!现将本学期的做法总结如下：德育导师工作总结(一)：一学年结束了，作为一名德育导师，有与同学们相处的许多个日子以来，有好多感觉，苏霍姆林斯基说：每个孩子都是一个世界--完全特殊的、独一无二的世界。
我时常想，对那些学习不好，行为习惯差的学生，作为教育工作者必须要付出更多的诚心、爱心、关心和耐心，和学生"以心换心"，才能成为学生可敬畏的严师、可信赖的长辈、可倾心交流的益友。
如何来做进一步的转化工作这也不是一日两日构成的，要慢慢来、一步一步来，心急吃不了热豆腐。
在所有的力量当中，父母亲情的力量是最大的，也是无穷的。
我工作的第一步，是立即与他父母取得联系，一是要求他们要改变原先非打即骂的教育方法，不要再加深孩子的逆反心理的程度。
同时期望他们能多抽出时间了解他的想法，管制他的一些不良做法，及时与我们学校取得联系。
经过与家长的多次交流和沟通，得到了家长的支持。
其次，在学校里我联合其他任课教师，不间断地与他交流，了解他的内心动向，给与他各方面的关心，鼓励。
主要做了以下几方面努力：(一)正视孩子在前进过程中的错误反复，孩子的进步需要等待。
孩子的进步是螺旋式上升的，当孩子出现错误的反复时，我们要理解这是正常的，成绩起起伏伏，错误反反复复，这就是孩子。
在转化的过程中，因为段的反复犯错误，我彷徨过，悲哀过，可我从没对孩子失望过，当段出现反复时，我做得更多的是寻找造成孩子错误反复的原因，不给自己的转化工作找任何放下的理由。
我时常告诉自己：孩子出现错误的反复是正常现象。
转化学生，切忌急躁，孩子的进步需要等待。
★和该生谈心帮忙学生分析不做作业的害处。
给学生树立榜样，包括中外故事中的榜样和孩子身边的榜样。
(二)正视孩子之间的智力差异，帮忙孩子树立适宜的目标。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
德育导师个案帮教工作总结-教学工作总结
时间过得真快，一个学期即将接近尾声，在这个学期中我帮教的对象是我们班的唐雄辉，下面我就对本学期的工作进行一个总结和回顾。
一、家访活动，增进了解
学校按排了家访活动，借这个机会我对这个孩子的家庭有更进一步地了解。
家访的前一天，我告诉孩子：“我想明天去你家做客，你欢迎吗？”他当时的表情告诉我他有些高兴，也有些惊讶。
通过这次家访让我了解到：孩子五岁时父母就离异了，抚养权归母亲所有，但这个孩子父母平时工作都很忙，大多数时间他都与爷爷奶奶在一起，爷爷奶奶因为觉得孩子可怜，很是宠爱，任其所为，看电视、玩电脑都不加节制。
不过这次家访有幸遇到了孩子的父亲。
通过与家长的交流，让家长也了解了一些如何辅导孩子学习的方法，更好地配合老师教导孩子。
二、用细心，发掘闪光点
心理学家威廉.詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”。
他在研究中还发现，一个没受过激励的人仅能发挥其能力的百分之二十到三十，而当他受到激励后，其能力可以发挥到百分之八十到九十，即使表现再差的孩子也会有他们的长处，作为班主任，在平时生活中我细心地观察，捕捉其身上的闪光点，及时地肯定表扬，即使是小小的进步，也要及时鼓励，以此激发孩子的内驱力。
三、用耐心，逐步提高要求
对于唐雄辉这样一个经常让人操心的孩子，我们不可能也没有能力通过某种方法让其一下子就进行转变，这是一个循序渐进的过程，要一步步来，不能操之过急。
中国有句成语叫“欲速则不达”，对他提出过高的要求，反而会让他们的自尊心再一次受到承重地打击，把他们打入“无底深渊”，到时候老师再想进行帮助就真的是难上加难了。
所以作为班主任要有足够的耐心，根据他自身的特点，在不同的阶段，提出不同的要求，使他们“跳一跳，摸得着”，经过努力能逐步达到，一步一个脚印地前进，慢慢恢复他们的自信心。
四、用恒心，反复抓，抓反复
孩子的自我控制能力较之低年级的时候了发展，但仍比较差，缺乏耐心和毅力，缺乏一贯性，容易受到外界因素的影响，转化像徐乐平这样的问题学生，并非是一朝一夕的事，学生错的思想和旧的习惯会反复出现，这是一个正常的现象，这就要求我们老师做到两点：（1）为了减少学生反复的次数，平时对后进生要经常教育，；（2）当出现反复时，要仔细分析反复的原因，有针对性地作好反复教育工作，使他不断向好的方面转化。
这个学期在帮教唐雄辉的过程中，有成功的地方，让我收获很多，但也有很多失败的地方，我将总结经验，吸取教训，希望在下学期的帮教过程中，使其在各方面做得更好。