我的好妈妈说课稿
中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿
中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿《我的好妈妈》是一首适合中班幼儿的音乐活动。
通过这首歌，可以培养幼儿对母亲的感恩之情，加深幼儿对母爱的理解和认同。
本次音乐活动旨在通过歌曲的演唱与动作配合，引发幼儿对母亲的情感表达，并培养幼儿的音乐审美和合作意识。
一、活动目标：1. 让幼儿通过歌曲的演唱感受母亲的爱，并表达对母亲的感恩之情。
2. 培养幼儿的音乐欣赏能力，提高幼儿的儿歌演唱能力。
3. 发展幼儿的合作意识与团队精神，培养幼儿的社会情感。
二、活动准备：1. 音乐课件：准备一台电脑或投影仪，播放歌曲《我的好妈妈》的音乐视频。
2. 教具准备：蝴蝶结、颜色卡片、画纸、颜料、刷子等。
三、活动流程：1. 创设情境（5分钟）教师将教室环境布置成温馨的母爱背景，摆放母亲照片、母爱标语等，营造出温馨亲切的氛围。
教师首先和幼儿们聊聊母亲的重要性，引导幼儿想一想自己的妈妈。
2. 引入歌曲（10分钟）教师播放《我的好妈妈》的音乐视频，让幼儿们观看并跟随歌曲的旋律摇摆身体。
随后，教师与幼儿们一起唱一遍歌曲，引导幼儿们感受歌曲中妈妈的爱。
3. 歌曲表演（15分钟）教师邀请几名幼儿上台表演歌曲，并请其他幼儿配合合唱。
在表演中，教师可以适时指导幼儿们一些动作，如摆动手臂、拍打自己的大腿等，让幼儿们更好地感受到歌曲的情感。
4. 绘画活动（15分钟）教师准备蝴蝶结、颜色卡片和画纸。
教师示范如何用颜色卡片剪成蝴蝶结的形状，然后给每个幼儿一张画纸和卡片，引导他们剪出一朵漂亮的蝴蝶结，用颜料和刷子给蝴蝶结涂上自己喜欢的颜色。
最后，幼儿可以将画好的蝴蝶结送给自己的妈妈，表达对她们的爱与感恩。
5. 情感表达（10分钟）教师让幼儿们围坐在一起，互相分享自己的创作和画好的蝴蝶结，引导幼儿们用简短的语言表达对妈妈的感恩之情。
6. 温馨互动（10分钟）教师和幼儿们进行一个互动游戏，叫“抚摸宝宝”。
教师模拟哭泣的声音，让幼儿来安慰并抚摸自己的头、肩膀等。
然后，教师模拟开心的笑声，幼儿们再给自己拍拍肩膀，并说一句“我的好妈妈”。
幼儿园中班音乐活动说课教案详案《我的好妈妈》
幼儿园中班音乐活动说课教案详案《我的好妈妈》
一、活动背景：
在日常生活中，幼儿们最熟悉的人就是自己的妈妈，能够用音乐活动形式来表达自己的爱和感激是非常有意义和必要的。
本次活动的目的是让幼儿们通过音乐活动的
形式表达对妈妈的感激和爱。
二、教学目标：
1、情感目标：让幼儿们感受到母爱的伟大和珍贵，感激妈妈的养育之恩。
2、知识目标：熟练掌握本曲目的歌词和旋律，并能够表达出属于自己的感受。
3、能力目标：培养幼儿们的音乐感知能力，提高幼儿的合唱能力。
三、教学内容：
1、歌曲的演唱：《我的好妈妈》。
2、歌曲背景介绍。
3、情感交流。
四、教学过程：
1、热身准备。
教师为幼儿们做一些简单的活动，如拍手、跺脚、做拉伸运动等，调动幼儿们的积极性。
2、介绍歌曲。
教师向幼儿们介绍歌曲《我的好妈妈》，并简单讲解曲目的背景和意义。
3、慢速演唱。
教师先慢速演唱歌曲，让幼儿们听出歌曲的旋律和歌词。
4、逐句学唱。
教师逐句让幼儿们跟着学唱，根据幼儿们的学唱情况进行纠正和调整。
5、唱整首歌曲。
经过多次练唱，幼儿们可以开始唱整首歌曲，让其感受到整首歌曲的情感和力量。
6、情感交流。
教师带领幼儿们进行情感交流，让幼儿们分享对妈妈的感激和爱。
五、教学评价：
通过本次活动，幼儿们可以更深入的了解妈妈给予自己的爱和关心，同时也能锻炼幼儿们的音乐感知能力和合唱能力。
教师可以根据幼儿们的表现情况进行评价和改进。
小班音乐《我的好妈妈》教案优秀8篇
小班音乐《我的好妈妈》教案优秀8篇幼儿园小班音乐活动《我的好妈妈》教案篇一活动目标：1、感受歌曲优美的旋律，用连贯的声音演唱歌曲。
2、知道妈妈很幸苦，萌发热爱妈妈的情感。
3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。
4、学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。
活动准备：1、钢琴活动过程：一、律动练声《扮家家》《我们大家做得好》《新年好》《下雨啦》二、导入活动，与幼儿进行谈话，激发幼儿对妈妈的喜爱之情。
1、教师：小朋友们大家都有自己的妈妈，你们喜不喜欢自己的妈妈呀？妈妈为了照顾我们。
每天都要做很多的事情，每天要去上班，下班后回到家该为妈妈做些什么呢？2、幼儿自由讨论后，老师请几个小朋友来说一说，老师再对幼儿的回答进行补充。
教师小结：妈妈很爱我们，不怕幸苦不怕累，为我们做了很多很多的事情，当妈妈忙完了，累了，我们可以把妈妈请到沙发上坐好，倒给妈妈一杯水，帮妈妈捶捶背。
给妈妈唱一唱在幼儿园学习的。
歌曲，给妈妈跳跳舞让妈妈开心的笑起来。
三、新授新歌1、教师：那我们今天就来学一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好妈妈》，歌曲的名字叫什么呀，请小朋友完整的说一遍。
歌曲的名字叫《我的好妈妈》。
2、教师范唱歌曲，帮助幼儿熟悉歌词和旋律教师：老师把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友们仔细听一听歌曲里面都唱了什么？看看谁听的最仔细，等下老师要提问的哦！3、教师提问：妈妈下班回到家，她的孩子对妈妈说了什么，为妈妈做了什么？5、老师把歌词念一边。
教师：歌曲里面还唱到了什么呢？老师念一边，小朋友们仔细。
6、学唱新歌学唱歌曲，老师边弹琴边唱歌曲，小朋友们小声的跟个一起唱。
7、老师边弹琴边小声的唱，幼儿大声的唱出来。
四、结束部分1、今天我们学习一首《我的好妈妈的歌曲》这是一首表达对好好的爱，对妈妈的关心的歌曲，孩子回答家里唱歌妈妈听，妈妈一定会非常的开心。
2、复习《拉个圆圈走走》的歌曲。
活动结束。
我的好妈妈篇二活动目标：1.通过了解妈妈们的不同工作，体验她们的辛苦，从而更爱自己的好妈妈。
《我的好妈妈》教案(15篇)
《我的好妈妈》教案(15篇)《我的好妈妈》教案1设计背景孩子们度过了一个愉快的寒假，与爸爸妈妈亲密地相处了一个多月，新学期，刚入学，妈妈的影像一直在幼儿的脑海，妈妈在孩子的眼中是个什么样？让孩子们画一画，开心的说一说。
活动目标一、利用自己的画作来介绍自己眼中的妈妈，表达母子亲情。
二、积极地与同伴交流、分享。
三、选择自己喜欢的方式记录妈妈的生日、喜好以及对自己的最大心愿等。
重点难点重点：敢于说出心中的妈妈。
难点：感受妈妈的爱，表达出对妈妈的爱。
活动准备一、幼儿写生画我的妈妈。
二、记录用的纸、笔人手一份。
三、每个幼儿利用废旧纸盒装饰制作“亲亲妈妈爱心盒”。
活动过程1、激发幼儿介绍自己妈妈的热情。
师：老师知道你们都有一个与众不同的好妈妈。
现在就请你们来介绍一下你们的妈妈，比如你的妈妈长什么样，在什么地方工作，平时最喜欢干什么，生日是哪一天．妈妈对你的最大心愿是什么，等等。
2、幼儿分组交流“我的好妈妈”。
3、幼儿集中交流。
师：谁愿意向大家介绍一下你的妈妈?幼：这是我画的妈妈，她有着大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的头发。
妈妈每天下班都要亲亲我。
你们看，我把妈妈最大的心愿记录下来了，她希望我将来有出息，所以我画了好多好多奖状。
幼：这是我的妈妈，皮肤白白的，脸蛋圆圆的，总喜欢看着我笑。
我妈妈最大的心愿是，我能吃饭多一点，将来长得高一点。
我爱我的妈妈。
4、为“亲亲妈妈爱心盒”添加“爱”。
师：这个“亲亲妈妈爱心盒”是用来收集习这些表达对妈妈的爱的物品的。
你们想在里面放些什么呢?(与妈妈的合影，妈妈的画像，妈妈喜欢读的书，等等。
) 师：你们的想法都很好。
现在我提议每个人将妈妈的心愿、生目、喜好等用图画或符号记录下来．再把它们和其他材料一起放进“亲亲妈妈爱心盒”里，好吗?教学反思活动准备过程比较完备，幼儿利用上绘画课的时候画一张妈妈的像，上课的时候展示出画，说一说心中的妈妈。
活动过程中小朋友都能大胆的说一说，教师边引导补充鼓励，较好。
三优教案《我的好妈妈》
三优教案《我的好妈妈》第一章：课程介绍1.1 课程目的本课程旨在通过学习《我的好妈妈》这一主题，帮助学生表达对妈妈的感激之情，培养学生的感恩心态，增强亲子关系。
1.2 课程内容本课程将围绕《我的好妈妈》展开，通过故事分享、情感交流、亲子活动等形式，引导学生理解和感受妈妈的辛苦和付出。
第二章：教学目标2.1 知识目标学生能够理解《我的好妈妈》的故事内容，了解妈妈的角色和重要性。
2.2 技能目标学生能够通过绘画、手工等艺术形式表达自己对妈妈的爱和感激。
2.3 情感目标学生能够培养感恩心态，学会珍惜和爱护妈妈。
第三章：教学方法3.1 讲授法通过讲解《我的好妈妈》的故事情节，引导学生理解和感受妈妈的爱。
3.2 互动讨论法通过小组讨论、分享个人经历等方式，促进学生之间的交流和思考。
3.3 实践活动法通过绘画、手工等艺术形式，让学生亲身参与，表达自己对妈妈的爱和感激。
第四章：教学步骤4.1 导入通过提问方式引导学生思考妈妈的重要性，激发学生的学习兴趣。
4.2 讲解故事讲解《我的好妈妈》的故事情节，引导学生理解和感受妈妈的爱。
4.3 小组讨论让学生分组讨论自己妈妈的辛苦和付出，分享个人经历和感受。
4.4 实践活动让学生通过绘画、手工等艺术形式，表达自己对妈妈的爱和感激。
第五章：教学评价5.1 学生参与度观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论和实践活动等。
5.2 学生作品评价学生在实践活动中的表现，包括绘画、手工等作品的质量。
5.3 学生反馈收集学生的反馈意见，了解他们对课程的看法和建议。
第六章：教学资源6.1 教材《我的好妈妈》故事书6.2 教具绘画纸张、彩色笔、画笔等绘画材料手工制作材料（如剪纸、胶水、彩纸等）录音机或音响设备（如有需要播放音乐或故事音频）6.3 辅助材料妈妈的照片或画像与妈妈相关的图片或插图第七章：教学安全7.1 注意事项在使用绘画材料和手工制作材料时，要提醒学生小心使用，避免误食或误伤。
年幼儿园中班音乐活动说课教案《我的好妈妈》
年幼儿园中班音乐活动说课教案《我的好妈妈》一、教学目标1.能够听懂歌曲《我的好妈妈》，能够简单地模仿歌曲中的动作和节奏。
2.培养幼儿对母亲的感情，学会感恩和表达爱。
3.提高幼儿对音乐活动的兴趣和参与度。
二、教学准备1.音乐播放器2.《我的好妈妈》音乐录音3.学生乐器如小铃铛、小手鼓等4.教学道具如母亲的图片、花等5.幼儿园中班学生三、教学过程第一步：导入1.利用母亲的图片或花等道具，引导幼儿讨论母亲的重要性，并带入主题《我的好妈妈》。
2.播放歌曲《我的好妈妈》，让幼儿跟随节奏摇摆身体。
第二步：学习歌词1.逐句介绍歌曲《我的好妈妈》的歌词，与幼儿一起反复朗读。
2.解释歌词中表达的儿童对母亲的感激之情，引导幼儿思考并分享自己对母亲的爱。
第三步：学唱歌曲1.带领幼儿逐句学唱《我的好妈妈》，重点训练发音准确和情感表达。
2.分角色唱歌，让幼儿在唱歌过程中更好地理解歌词的含义。
第四步：启发想象1.提出问题，让幼儿想象自己的妈妈是一位什么样的妈妈。
2.让幼儿用简单的语言描述，或者画画来表达自己的想法。
第五步：歌曲表演1.利用学生乐器如小铃铛等，加上音乐，让幼儿在表演中展现对母亲的爱。
2.学生可以模拟歌曲中的动作，表达自己的感情。
四、教学反思•教师要注意引导幼儿正确理解歌曲的含义，帮助他们建立正确的价值观。
•鼓励幼儿积极参与音乐活动，培养其音乐表达能力和合作意识。
•定期组织类似活动，让幼儿习惯音乐环境，培养其音乐素养和审美情感。
以上是年幼儿园中班音乐活动说课教案《我的好妈妈》的内容，希望能够对您有所帮助。
幼儿园中班音乐活动说课教案详案《我的好妈妈》
幼儿园中班音乐活动说课教案详案《我的好妈妈》一、课程背景本课程适用于幼儿园中班，采用《我的好妈妈》一首儿歌作为课堂教材。
本课程旨在通过音乐活动激发幼儿的音乐兴趣，提升幼儿的音乐素养和语言表达能力。
同时，帮助幼儿建立对家庭的感恩之情，增强亲子间的情感沟通。
二、教学目标1.通过歌曲的演唱和舞蹈动作的配合，提升幼儿的听觉、视觉、肢体协调能力。
2.增加幼儿对音乐的认识和兴趣，培养幼儿对音乐的感受能力。
3.练习幼儿的口语表达能力，引导幼儿在自我的表达中感悟妈妈的美好和亲情的珍贵。
4.培养幼儿的合作意识，提升幼儿的集体荣誉感与自信心。
三、教学内容1.歌曲欣赏：播放《我的好妈妈》这首儿歌，让幼儿仔细听、观察。
引导幼儿感受歌曲的节奏、旋律和情感，了解歌曲艺术性的表达。
2.歌曲表演活动：让幼儿围成一个圈，手牵手跟随音乐，一起表演简单的舞蹈动作。
注重动作的标准化，同时公平地培养幼儿在集体中的表演自信。
3.儿歌编排活动：老师给出歌词索引，幼儿分小组，自己编一段歌舞。
每组根据自己的想象和画面表达能力，为歌曲编排一个小节目。
4.口语表达活动：鼓励幼儿们向大家分享“我的妈妈好在哪里”。
每个幼儿都可以自由表达自己内心感受，鼓励家长参与，加强亲子交流。
四、教学过程1. 营造音乐氛围（5分钟）利用一些常规性的早操（如拉横带、爬爬虫、走路等）来热身，营造音乐课氛围。
2. 歌曲欣赏（10分钟）播放歌曲《我的好妈妈》的音频或视频，鼓励幼儿跟着音乐感受它们的节奏、旋律和情感，了解歌曲艺术性的表达。
3. 歌曲演唱（15分钟）老师引领整个班级，分小组比试加入儿歌《我的好妈妈》的演唱过程中，尽可能让每位幼儿唱出来歌曲。
4. 舞蹈动作练习（10分钟）老师让幼儿引领自己的小组编排舞蹈，并一同在大家面前展示自己又能跳的歌舞活动。
鼓励每个幼儿在愉快的舞蹈中，自信地表现出舞动的优美姿态。
5. 互动交流环节（10分钟）创建以幼儿为中心，开放性、平等性参与、自由交流的氛围，鼓励幼儿向大家分享自己内心感受，鼓励家长参与，加强亲子交流。
幼儿园音乐《我的好妈妈》教案（精选13篇）
幼儿园音乐《我的好妈妈》教案（精选13篇）幼儿园音乐《我的好妈妈》篇1活动目标：1.初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。
2.在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作，并初步尝试分角色合作表演。
3.知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。
活动准备：1.音乐磁带一盒。
2.宝宝、妈妈木偶3.歌词图片活动过程：1.导入课题师：妈妈工作了一天，辛苦吗？回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈？2.学习歌曲《我的好妈妈》。
（1）操作木偶，幼儿欣赏歌曲。
师：我的好妈妈，下班回到哪儿?妈妈回家累吗?为什么?小朋友应为妈妈做些什么?（2）听教师随音乐朗诵歌词，幼儿学念歌词。
（3）教师清唱歌曲，幼儿欣赏。
（4）在教师哼唱旋律声中，幼儿学唱歌曲。
（5）幼儿用欢快的声音演唱歌曲。
3.根据歌词内容学习创编动作。
（1）大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。
（2）师生合作表演。
（3）两两结伴，自由表演。
4.幼儿随音乐表演。
（1）老师扮演妈妈，请一幼儿扮演孩子，拉妈妈坐下、给妈妈端茶、亲亲妈妈。
并请孩子们观察妈妈和孩子开心的表情。
（2）将幼儿分成两组，一组演妈妈、一组演孩子，进行表演，体验亲自间情感。
幼儿扮孩子，老师扮妈妈，边唱边表演。
《我的好妈妈》这堂课主要是让幼儿理解歌曲内容，学唱歌曲，增进关心妈妈、爱妈妈的情感，并感受歌曲优美的旋律，能大的那表演歌曲所反映的情景。
在课的一开始，我首先出示了几张图片，让幼儿看着图片来初步感知故事的内容。
然后教师试唱歌曲并出示一张张图片让幼儿了解歌曲的内容，引导幼儿回想自己帮妈妈所做过的事情，让幼儿知道妈妈的平时工作的辛苦。
最后，我让幼儿表演歌曲的内容，进一步加深歌曲的内容。
在整堂课进行到表演的阶段的时候，小朋友显得非常的主动，都很愿意来参与表演活动。
现在的孩子大多是独生子女，集宠爱于一身，不会感恩、不会关心、不会去爱，因此，我借学习歌曲《我的好妈妈》，激发孩子爱的情感，并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐。
幼儿园中班音乐活动说课教案详案《我的好妈妈》
幼儿园中班音乐活动说课教案详案《我的好妈妈》说课教案详案活动名称：我的好妈妈教学目标：1. 通过歌曲《我的好妈妈》，培养幼儿对母亲的感恩之情，并表达出来。
2. 提高幼儿的音乐感知能力，培养幼儿的音乐敏感性和表达能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学重点：1. 学会歌曲《我的好妈妈》的歌词和曲调。
2. 通过合作表演，培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. CD或MP3播放器。
2. 合适的课堂道具，如鲜花、母亲节卡片等。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 与幼儿一起做身体放松运动，活跃课堂氛围。
2. 引导幼儿分享自己与妈妈的亲密互动，激发他们对母亲的感恩之情。
二、导入新知（5分钟）1. 师生一起观看歌曲视频，让幼儿听音乐、看视频、感知歌曲的基调和情感。
2. 引导幼儿回忆歌曲的歌词和主旋律，边唱边模仿。
三、合作表演（15分钟）1. 将班级分成若干小组，每个小组选择一种表演形式，如独唱、合唱、舞蹈、模拟家庭表演等。
2. 教师向每个小组指导表演动作和细节，帮助幼儿理解歌曲的情感表达和主题。
3. 组织幼儿进行小组排练，并提供必要的道具和音乐伴奏。
四、展示表演（10分钟）1. 邀请每个小组上台表演，让所有幼儿有机会展示自己的才艺。
2. 观看每个小组的表演，教师要进行现场点评，鼓励幼儿的努力和进步。
五、情感回顾（5分钟）1. 引导幼儿讨论母亲的重要性和自己对母亲的感激之情。
2. 鼓励幼儿互相表达对母亲的爱和感谢，可以通过手工制作卡片或赠送鲜花等形式。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中与家人分享自己在课堂上的表演经历和收获。
2. 可以组织家长来幼儿园观看幼儿的表演，加强家园合作。
评价与反思：1. 观察幼儿在合作表演时的表现，评价幼儿的合作意识和团队精神。
2. 观察幼儿对歌曲情感的理解和表达，评价幼儿的音乐感知能力。
中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿
中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿《我的好妈妈》是一首非常温馨的歌曲，来自于儿童音乐剧《我爱这个家》。
歌曲通过孩子的视角，表达了对母亲深深的感激和爱意，歌颂了母亲的辛勤付出和无私奉献。
该音乐活动适用于中班儿童，目标是通过音乐的方式，加深儿童对母亲的感激和理解，培养儿童对家庭的关怀和珍惜之情。
通过本次活动，孩子们将能够借助音乐和舞蹈的形式，表达自己对母亲的爱，并体会到母爱的伟大。
一、活动目标：1. 培养儿童对母亲的感激和理解。
2. 培养儿童对家庭的关怀和珍惜之情。
3. 提高儿童的音乐欣赏能力和表达能力。
二、活动准备：1. 音乐设备和音乐播放器。
2. 活动道具：花束、彩带等。
3. 彩纸、颜色笔等画画工具。
三、活动过程：1. 活动引入：首先播放《我的好妈妈》这首歌曲，引导孩子们仔细聆听歌曲，让他们进入到母爱的世界中。
引导他们回忆自己和妈妈的点点滴滴的互动，例如：妈妈给孩子做饭、陪伴孩子睡觉、帮助孩子解决问题等。
2. 歌曲导入：通过师生合唱歌曲《我的好妈妈》，让孩子们首先熟悉歌曲的旋律和歌词，并且在合唱过程中体验到和其他小伙伴一起歌唱的快乐。
3. 情感表达：让孩子们跟着音乐的节奏，用舞蹈的形式表达对母亲的感激之情。
可以通过画面展示母亲的形象、画母亲的笑脸等方式来进行情感表达。
4. 创作活动：引导孩子们用画笔和色彩，画一个自己心目中的好妈妈。
可以让每个孩子背对其他同学，然后用喜欢的颜色，画下自己心中的妈妈。
画完后，大家轮流展示自己的画。
5. 结束活动：让孩子们再次合唱《我的好妈妈》，感受歌曲的情感力量，并鼓励他们向妈妈表达自己的感激之情。
四、活动延伸：活动结束后，可以与家长进行互动，让孩子们向家长分享他们对母亲的感激和理解。
可以通过制作手工礼物、写信等方式，表达他们对母亲的爱。
五、活动评价：1. 孩子们能够准确地唱出《我的好妈妈》这首歌曲，并且能够理解歌词的含义。
2. 孩子们能够用舞蹈和画画的形式，表达对母亲的感激和爱。
我的好妈妈说课稿
我的好妈妈说课稿我的好妈妈说课稿作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。
我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编整理的我的好妈妈说课稿，欢迎阅读与收藏。
我的好妈妈说课稿1一、说教材我所讲授的是冀教版小学二年级上册内容《好妈妈》。
歌曲《好妈妈》是一首活泼、欢快的中国儿童歌曲，歌曲描写了小朋友体恤妈妈劳动一天回家后的场景，意在表达孩子爱妈妈、关心妈妈的情景。
二、教学目标：能完整的演唱歌曲并带着情绪演唱。
三、教学重点：学生能够带有情绪的演唱歌曲。
四、教学难点：最后一句“我的好妈妈”中附点和节奏的配合。
五、说教法：（1）通过课前律动、活跃课堂气氛（2）通过情感的教育导入新课。
（3）利用补充歌词、教师示范和师生接龙等环节来学习歌曲与节奏的配合。
（4）利用派发打击乐器和歌曲创编来为本课增色。
（5）利用新课的延展和情感的教育来结束本课。
六、说学法：依据新的'教学理念、学习方式的转变，说出所倡导自主、合作、探究等方式方法。
达到体验中感悟情感、态度、价值观；活动中归纳知识。
七、教育理念：通过本课的学习使学生不再拘于只会演唱歌曲，而是通过表演、打击乐器等形式激发学生学习音乐的兴趣，并在愉悦的课堂氛围中完成教学任务，达到情感教育的目的。
我的好妈妈说课稿2今天我给大家演说的题目是中班音乐活动《我的好妈妈》。
下一步我就开始我的演说，首先：第一、设计意图：家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多体验的人，而幼儿最为依赖的是妈妈。
但是现在的孩子由于父母的宠爱，而只知道索取，而不懂得付出，设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。
第二、教学目标：①学唱歌曲，感受歌曲优美、连贯的旋律。
②让幼儿知道妈妈辛苦，从而萌发对妈妈的爱。
第三、教学重点：妈妈在我们每个人的心中都是最伟大的人，她们为我们的成长付出了许多辛苦，所以我们得让孩子们通过本次活动内容感恩妈妈对我们的情感。
我的好妈妈教案参考8篇
我的好妈妈教案参考8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《我的好妈妈》教学设计(通用12篇)
《我的好妈妈》教学设计（通用12篇）《我的好妈妈》教学设计篇1教学目标：1、通过观赏《世上只有妈妈好》和听本班同学讲妈妈爱自己的小故事，让同学感受爱。
2、通过学唱歌曲《我的好妈妈》，创编新歌词唱妈妈，让同学体验爱。
3、通过表演让同学懂得如何奉献爱。
教学重、难点：1、用歌声表达和传递对妈妈的爱。
2、即兴填词及创编表演动作。
教学过程：一、组织教学上课，师生问好！二、观赏歌曲，感受爱1、观赏歌曲《世上只有妈妈好》出示课件，第一遍观赏，其次遍会唱的同学可一起唱。
问题：歌曲中唱到有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草，你们知道为什么吗?(有妈的孩子就会有妈妈疼有妈妈爱，没有妈的孩子就没人疼没人爱)2、同学讲妈妈爱自己的故事。
（2至3人）小结：同学们讲得真好。
是啊！每个同学的成长都离不开妈妈细心呵护！妈妈为我们的成长付出了许多许多，我们能不爱自己的妈妈吗？三、歌曲教学，体验爱2、听完歌曲后，大家说说歌曲中的小同学是怎样爱妈妈的'，她都做了些什么呢？（让妈妈快坐下请喝一杯茶让我亲亲你）3、说的真好，让我们抓紧学学这位小伴侣吧！（出示歌词）上节课上，我们一起学习了歌词，现在大家一起在来读一遍。
《我的好妈妈》我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈！4、接下来同学们就跟随音乐来学习这首儿歌《我的好妈妈》。
学会了后，大家回家要唱给妈妈听，那样妈妈肯定会非常愉快的。
5、同学们学得真快，唱得也非常好。
我们除了学习歌曲中小伴侣“为妈妈送上一杯茶“外，还可以怎么做表达对妈妈的爱呢？将“请喝一杯茶”换成新词：“给你捶捶背”、“帮你揉揉肩”、“为你擦擦汗”6、从大家的回答中，老师看的出来我们班的同学都是懂事、孝顺、爱妈妈的好孩子，老师真为你们的妈妈兴奋，下来就让我们用歌声把对妈妈的爱表达出来吧！（唱儿歌《我的好妈妈》）四、表演歌曲，奉献爱1、同学们，我们用歌声表达了对妈妈的爱，能不能用动作表示对妈妈的爱呀？现在同学们想一想，怎样用动作来表达对妈妈的爱。
《我的好妈妈》教案
《我的好妈妈》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的好妈妈教案7篇
我的好妈妈教案7篇教师应依据教学大纲和实际情况，精心编写和调整教案，教案中的教学活动要具有吸引力和互动性，本店铺今天就为您带来了我的好妈妈教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
我的好妈妈教案篇1【活动目标】1、知道三月八日是国际妇女节，也是妈妈的节日。
2、通过对妈妈工作生活等情况的了解与讨论，知道妈妈的辛苦，学会尊重妈妈、关心妈妈。
3、能大胆地在集体面前介绍自己的妈妈，表达爱妈妈的理由，增进关爱妈妈的情感。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、通过参加节日环境创设。
【活动准备】1、课前了解妈妈的工作，观察妈妈每天在家都做哪些事情。
2、歌曲磁带《好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
3、课件《各行各业里的妈妈》。
【活动过程】1、师幼交流，关爱自己的妈妈。
（1）你平时看见妈妈下班后在家为你和爸爸做过哪些事情？（2）如果不干这些事情行不行？为什么？（3）你觉得妈妈辛苦吗？大家一起来夸夸自己的妈妈。
教师小结：妈妈即要上班，又要管家照顾我们，很辛苦。
我们一起道一声：妈妈您辛苦了，祝妈妈三八节日快乐！2、观看课件，了解妈妈们的工作。
（1）说出图片里的妈妈都是干什么工作的？（2）她的工作辛苦吗？给人们带来了什么好处？教师小结：天下的妈妈都是一样的，不管太阳升起，不管夕阳落西，为了我们牺牲了自己，我们永远都不会忘记。
3、对妈妈说一句祝福的话或唱一首爱妈妈的歌。
（1）请小朋友们大胆地说出或唱出对妈妈的祝福。
（2）教师给孩子们拍照或录像，发给妈妈们看。
【活动延伸】帮孩子们把要说的心里话写出来，粘贴在布置好的展板上，请家长们欣赏。
我的好妈妈教案篇2活动目标：1、初步学唱歌曲，能精神饱满地演唱歌曲，注意歌曲的间奏处理。
2、通过图谱学习记忆歌词，并尝试创编设计第二段歌曲图谱。
3、萌发热爱祖国的情感。
4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
活动准备：自制图片、幼儿用书活动过程：1、教师以疑问的方式范唱第一段，引起幼儿参与活动的兴趣。
《我的好妈妈》教案(15篇)
《我的好妈妈》教案(15篇)《我的好妈妈》教案1一、活动目的1、体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。
2、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
3、幼儿用实际行动为妈妈做些力所能及的事情。
二、活动准备1、歌曲《我的好妈妈》；2、活动PPT；3、收集妈妈劳动的照片及幼儿帮助妈妈劳动的照片。
4、手工制作的材料每人一份。
丝带、白色卡纸、红色颜料、彩色笔三、活动时间某某月某某日四、活动过程一〕、开始局部：〔配乐《我的好妈妈》〕师：宝贝们，今天老师带来了一首关于妈妈的歌，你们想听听吗？〔想〕师：为什么要听这首歌呢？幼：因为妈妈要过节了。
师：对了，因为妈妈要过节了，今天我们就要来学习妈妈过的这个日子哦，我们给这个日子取个名字吧。
师：母亲节二〕、根本局部1、观看课件PPT2、感知妈妈一天的劳动师：宝贝们，看看这是谁？她在做什么呢？师：宝贝们，你们知道了妈妈是非常辛苦的，那你们在家就要乖乖的，不要惹妈妈生气，你是怎样感谢和关心照顾妈妈的呢？幼：我会给妈妈倒水喝，我会给妈妈捶捶背，妈妈下班后给妈妈拿拖鞋。
亲亲妈妈，给妈妈唱歌、跳舞等让妈妈快乐。
3、做关心妈妈的好孩子师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，她付出了很多很多。
那今天我们回家的任务是小朋友们帮妈妈做事的照片。
师；妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。
今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。
4、手工：制作手工卡片，送给妈妈。
学会感恩，并对妈妈说一声：妈妈您辛苦了。
5、录制一份VCR《我的好妈妈》教案2活动目标:1感受音乐欢快的旋律，理解歌曲所表达的意境，会用欢快的声音演唱歌曲。
2知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。
3根据自己对歌词的理解，用适当的体态语言表现歌曲。
活动准备:1木偶妈妈小朋友各一2歌曲的录音磁带3桌子椅子茶杯活动过程:1导入课题(1)提问:你的妈妈在哪里工作?妈妈工作了一天回到家里很累，你会帮妈妈做什么事呢?(2)(出示木偶--冬冬)我们来看看冬冬在妈妈下班时，为妈妈做了什么。
幼儿园中班教案《我的好妈妈》（精选20篇）
幼儿园中班教案《我的好妈妈》（精选20篇）幼儿园中班教案《我的好妈妈》篇1三八妇女节是一个关于妈妈的节日，下面这节课我们一起来学习下三八节的时间、来历及风俗习惯，让幼儿能用自己的语言来表达下妈妈在大家心中的简单形象。
活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。
3、体验互相关心的美好情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：1、事先让幼儿回家观察妈妈2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园重点难点：能用语言表达妈妈的简单特征活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。
3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。
4、组织讨论知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。
引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。
如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。
爱心提示：请幼儿仔细观察妈妈一下，妈妈每天都为自己做了些什么？可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来。
幼儿园中班教案《我的好妈妈》篇2【活动目标】1、知道三月八日是国际妇女节，也是妈妈的节日。
2、通过对妈妈工作生活等情况的了解与讨论，知道妈妈的辛苦，学会尊重妈妈、关心妈妈。
3、能大胆地在集体面前介绍自己的妈妈，表达爱妈妈的理由，增进关爱妈妈的情感。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、通过参加节日环境创设。
【活动准备】1、课前了解妈妈的工作，观察妈妈每天在家都做哪些事情。
2、歌曲磁带《好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
3、课件《各行各业里的妈妈》。
【活动过程】1、师幼交流，关爱自己的妈妈。
（1）、你平时看见妈妈下班后在家为你和爸爸做过哪些事情？（2）、如果不干这些事情行不行？为什么？（3）、你觉得妈妈辛苦吗？大家一起来夸夸自己的妈妈。
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我的好妈妈说课稿
我的好妈妈说课稿范文
尊敬的各位领导、老师好！
今天我给大家演说的题目是中班音乐活动《我的好妈妈》。
下一步我就开始我的演说，首先：
第一设计意图:
家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多体验的人，而幼儿最为依赖的是妈妈。
但是现在的孩子由于父母的宠爱，而只知道索取，而不懂得付出，设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。
第二教学目标:
①学唱歌曲，感受歌曲优美、连贯的'旋律。
②让幼儿知道妈妈辛苦，从而萌发对妈妈的爱。
第三教学重点:
妈妈在我们每个人的心中都是最伟大的人，她们为我们的成长付出了许多辛苦，所以我们得让孩子们通过本次活动内容感恩妈妈对我们的情感。
第四说教学难点:
①最后一句“我的好妈妈”中附点和节奏的配合。
②用连贯、柔和的声音演唱，去表达自己的内心情感。
第五教学准备：
教学音乐及歌曲相关图片、幼儿用书、课件《好妈妈》。
第六说教、学法：
紧紧更随教学目标，让幼儿学会这首歌曲，并且对妈妈萌发一种爱之情感；在教学中鼓励幼儿根据歌词自由创编肢体动作。
第七教学过程：
①与幼儿讨论关于妈妈的事情，让幼儿进一步了解自己的妈妈。
②教师清唱歌曲，请幼儿仔细倾听；再以提问方式，让幼儿了解歌词里的画面。
③教师重复演唱歌曲，引导会唱的小朋友跟着老师一起轻轻地唱出来。
④让幼儿跟着轻轻地跟着钢琴伴奏演唱歌曲，指导幼儿用最美最好听的声音演唱《我的好妈妈》。
⑤鼓励幼儿边唱歌边做动作，目的引导幼儿创编动作。
提取幼儿创编较好的动作，带领全班幼儿共同练习。
⑥让幼儿集体演唱歌曲《我的好妈妈》，用连贯的声音将歌曲演唱，感染幼儿的情感，让幼儿萌发对妈妈的爱。
小结：
通过本课的学习使幼儿通过表演等形式激发学习音乐的兴趣，并在愉悦的课堂氛围中完成教学任务，达到情感教育的目的。
同样，通过此次活动，幼儿也会感受到妈妈的爱，并且学会感恩妈妈的这份爱。