我的好妈妈说课稿

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幼儿园音乐《我的好妈妈》教案5篇

1.幼儿园音乐《我的好妈妈》教案篇一

活动目标：

1．学唱歌曲，掌握附点音符的演唱方法。

2．能用自然的声音演唱歌曲，能跟随音乐节奏进行表演。

3．知道妈妈工作很辛苦，愿意用自己力所能及的方式表达对妈妈的

关心。

4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：

物质准备：布置家的简单情境：茶杯、板凳、妈妈的手提包等；音乐

磁带《我的好妈妈》、图谱。

经验准备：幼儿提前熟悉并获得为妈妈倒水、亲亲妈妈的.经验

活动建议：

一、情境导人，激发幼儿活动兴趣。

教师引导幼儿结合生活经验说一说妈妈回家后的表情、动作和平时有

什么不一样。鼓励幼儿说说看到妈妈下班后劳累的神态

小结：我们都有一个好妈妈

师：在学习这首歌之前，我们先来做一下发声练习，让我们把更好听

的歌唱给妈妈听吧！可是妈妈上班劳动了一天很辛苦，我们要给妈妈倒水、

捶背，让妈妈好好休息。今天，老师就带来了一首好听的歌曲送给妈妈

《我的好妈妈》。

二、弹琴，进行发声练习。

三、学唱歌曲，引导幼儿理解歌曲内容。

1．配乐欣赏歌曲，初步理解歌曲内容。

提问：歌曲中妈妈回家后，宝宝做了哪些事?

2．出示图谱，引导幼儿按图谱念歌词，着重练习歌词“，妈妈妈妈，快坐下，”的节奏。

3．教师结合图谱清唱歌曲1遍，幼儿倾听。

4．教师边弹边唱，幼儿小声跟唱歌曲，反复几遍。幼儿熟悉歌曲后

请幼儿尝试唱唱自己喜欢的一句歌。

四、通过集体唱、分组唱、表演唱等形式，进一步熟悉歌曲。

分别组织集体唱、分组唱、表演唱和分角色演唱等形式，请两个或几

幼儿园音乐《我的好妈妈》教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园音乐教材《音乐乐园》第三册第四章《温馨家庭》，详细内容为学唱歌曲《我的好妈妈》。通过学习这首歌曲，让

幼儿感受家的温暖，培养幼儿对家庭的感情。

二、教学目标

1. 能正确演唱歌曲《我的好妈妈》，掌握歌曲的基本节奏和音准；

2. 通过学习歌曲，让幼儿了解家庭的温馨，学会关爱家人；

3. 培养幼儿的音乐表现力和团队合作精神。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：歌曲中的一些节奏和音准对于幼儿来说较难掌握；

2. 教学重点：培养幼儿对家庭的感情，让幼儿学会关爱家人。

四、教具与学具准备

1. 教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、家庭温馨图片；

2. 学具：小鼓、沙锤、小铃铛等打击乐器。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

（1）教师播放歌曲《我的好妈妈》，让幼儿感受歌曲的温馨氛围；

（2）教师引导幼儿谈论自己在家庭中的温馨时光，激发幼儿对家

的感情。

2. 歌曲教学（10分钟）

（1）教师教唱歌曲，注意指导幼儿掌握歌曲的基本节奏和音准；

（2）教师带领幼儿一起唱，注意纠正幼儿的发音和节奏；

（3）分组练习，让幼儿相互评价，培养团队合作精神。

3. 例题讲解（5分钟）

（1）教师出示歌词卡片，让幼儿观察歌词的规律；

（2）教师通过讲解，让幼儿理解歌词的含义，学会关爱家人。

4. 随堂练习（5分钟）

（1）教师分发打击乐器，让幼儿为歌曲伴奏；

（2）教师指导幼儿按照歌曲节奏进行打击乐器演奏，培养幼儿的

音乐表现力。

（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固歌曲演唱；

（2）教师引导幼儿谈论如何在生活中关爱家人，将所学内容拓展

幼儿园音乐《我的好妈妈》教案精选

一、教学内容

本节课选自幼儿园音乐教材第四章《温馨家庭》，详细内容为歌曲《我的好妈妈》。通过学习这首歌曲，让幼儿感受家庭的温暖，培养幼儿对妈妈的感恩之情。

二、教学目标

1. 学会演唱歌曲《我的好妈妈》，并能用动作表现歌曲的情感。

2. 培养幼儿对妈妈的尊敬和热爱，激发幼儿关爱家人的情感。

3. 培养幼儿的音乐节奏感和集体合作意识。

三、教学难点与重点

教学难点：歌曲中的节奏变化和动作表现。

教学重点：学会演唱歌曲《我的好妈妈》，感受歌曲的情感。

四、教具与学具准备

教具：钢琴、音响、歌词卡片、动作示范视频。

学具：小鼓、沙锤、动作道具（如小花、小草等）。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师扮演妈妈，与幼儿进行亲子互动，如拥抱、亲吻等，让幼儿感受母爱的温暖。

2. 歌曲学习（15分钟）

（1）教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿掌握节奏和音准。

（2）分角色演唱，让幼儿扮演妈妈，体验歌曲的情感。

3. 动作学习（10分钟）

（1）观看动作示范视频，让幼儿模仿动作。

（2）教师指导幼儿进行动作练习，注意动作的整齐和美感。

4. 随堂练习（5分钟）

分组进行歌曲演唱和动作表演，鼓励幼儿大胆表现自己。

每组进行展示，教师对幼儿的表现进行点评和鼓励。

六、板书设计

1. 歌曲名称：《我的好妈妈》

2. 歌曲歌词：用不同颜色的粉笔将歌词分行书写，突出节奏变化。

3. 动作提示：用简笔画表示动作，方便幼儿记忆。

七、作业设计

1. 作业题目：回家后为妈妈演唱《我的好妈妈》，并给妈妈一个

拥抱。

答案：根据实际情况进行回答。

幼儿园音乐《我的好妈妈》教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园音乐教材第四章《温馨家庭》，详细内容为歌

曲《我的好妈妈》。通过学习这首歌曲，让幼儿了解家庭的温馨，感

受母爱的伟大，同时培养幼儿对音乐的兴趣和爱好。

二、教学目标

1. 能够用轻柔、优美的声音演唱歌曲《我的好妈妈》，表达对母

亲的感激之情。

2. 通过学习歌曲，培养幼儿的音乐节奏感和协调性。

3. 培养幼儿热爱家庭、尊敬长辈的美好情感。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的把握。

2. 教学重点：学会用轻柔、优美的声音演唱歌曲，表达对母亲的

感激之情。

四、教具与学具准备

1. 教具：钢琴、电子琴、音响设备、歌词卡片。

2. 学具：小铃铛、沙锤、彩色笔、画纸。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

（1）教师讲述一个关于母亲的小故事，引导幼儿关注家庭和母爱。

（2）邀请幼儿分享自己与母亲之间的感人故事，培养幼儿尊敬长

辈的情感。

2. 歌曲学习（10分钟）

（1）教师播放歌曲《我的好妈妈》，让幼儿初步感受歌曲的美妙。

（2）教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿掌握节奏和音高。

（3）分组练习，教师巡回指导。

3. 例题讲解（5分钟）

（1）教师挑选歌曲中具有代表性的节奏和音高，进行讲解和示范。

（2）幼儿跟随教师一起练习，巩固所学内容。

4. 随堂练习（5分钟）

（1）幼儿独立演唱歌曲，教师给予评价和指导。

（2）分组进行演唱比赛，激发幼儿的学习兴趣。

5. 课堂小结（5分钟）

六、板书设计

1. 歌曲名：《我的好妈妈》

2. 歌曲章节：第四章《温馨家庭》

3. 重点节奏和音高

小班音乐教案《我的好妈妈》

一、教学内容

本节课选自音乐教材第三章《温馨家庭》，详细内容为歌曲《我的好妈妈》。通过学习这首歌曲，让学生了解母亲的伟大，培养孩子关爱家人的情感。

二、教学目标

1. 让学生掌握歌曲《我的好妈妈》的歌词和旋律，能熟练演唱。

2. 培养学生的音乐审美能力，感受歌曲中表达的情感。

3. 培养学生关爱家人，尤其是母亲的美好情感。

三、教学难点与重点

教学难点：歌曲中旋律的掌握，尤其是换气、节奏的把握。

教学重点：歌词的理解，情感的传递，培养学生的音乐审美能力。

四、教具与学具准备

教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、教学课件。

学具：音乐书、笔、纸张。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

利用课件展示母亲关爱孩子的画面，引导学生谈论自己在生活中感受到的母亲的爱，激发学生的情感共鸣。

2. 歌曲学习（10分钟）

（1）教师播放歌曲，让学生初步感受歌曲的旋律和情感。

（2）教师逐句教唱，学生跟唱，注意指导换气和节奏。

（3）学生自主练习，教师巡回指导。

3. 歌词理解（10分钟）

（1）教师出示歌词卡片，引导学生逐句理解歌词。

4. 例题讲解（10分钟）

教师选取歌曲中具有代表性的乐句，讲解其音乐特点，如节奏、旋律等。

5. 随堂练习（10分钟）

学生分组练习歌曲，教师个别指导。

6. 情感传递（5分钟）

教师引导学生思考如何将歌曲中的情感传递给母亲，让学生学会表达爱意。

六、板书设计

1. 歌曲名称：《我的好妈妈》

2. 歌曲旋律：五线谱展示

3. 歌词：逐句展示

4. 音乐知识点：换气、节奏等

七、作业设计

1. 作业题目：演唱《我的好妈妈》给母亲听，并记录母亲的反应和感受。

小班音乐教案《我的好妈妈》

一、教学内容

本节课的教学内容选自音乐教材《我的好妈妈》。歌曲《我的好妈妈》是一首富有亲情和教育意义的歌曲，歌词描绘了孩子对妈妈的爱和感激之情。通过学习这首歌曲，让学生了解母爱的伟大，培养他们对妈妈的敬爱之情。

二、教学目标

1. 让学生学会演唱歌曲《我的好妈妈》，掌握基本的音乐节奏和旋律。

2. 通过学习歌曲，培养学生对母爱的感激之情，增强家庭观念。

3. 提高学生的音乐表现力，培养他们的音乐审美能力。

三、教学难点与重点

重点：学会演唱歌曲《我的好妈妈》，掌握基本的音乐节奏和旋律。

难点：歌曲中的高音部分和节奏变化。

四、教具与学具准备

1. 教具：钢琴、黑板、粉笔、教学课件。

2. 学具：乐谱、歌词卡片、手工材料。

五、教学过程

1. 导入：以一个有关母爱的小故事引入，激发学生的情感。

2. 教授歌曲：讲解歌曲的背景，分析歌词的含义，引导学生理解歌曲主题。

3. 学唱歌曲：教授歌曲的旋律和节奏，引导学生跟唱。重点教授高音部分和节奏变化。

4. 分组练习：学生分组，进行歌曲接龙练习，提高演唱能力。

5. 歌曲表演：学生自选角色，进行歌曲表演，展示自己的才艺。

六、板书设计

黑板分为两部分，一部分用来书写歌曲的歌词，另一部分用来书写歌曲的旋律和节奏。

七、作业设计

1. 作业题目：请学生回家后，为妈妈唱一首《我的好妈妈》，并记录妈妈的反应。

2. 答案：妈妈听到学生演唱歌曲后，会感到开心和欣慰，会更加疼爱学生。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课学生学会了演唱歌曲《我的好妈妈》，他们对母爱有了更深刻的理解。在教学过程中，我注重了学生的个体差异，给予了他们充分的鼓励和关爱。但在教授高音部分时，部分学生仍存在困难，需要在今后的教学中加强训练。

小班音乐《我的好妈妈》教案优秀8篇

幼儿园小班音乐活动《我的好妈妈》教案篇一

活动目标：

1、感受歌曲优美的旋律，用连贯的声音演唱歌曲。

2、知道妈妈很幸苦，萌发热爱妈妈的情感。

3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。

4、学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。

活动准备：

1、钢琴

活动过程：

一、律动练声

《扮家家》

《我们大家做得好》

《新年好》

《下雨啦》

二、导入活动，与幼儿进行谈话，激发幼儿对妈妈的喜爱之情。

1、教师：小朋友们大家都有自己的妈妈，你们喜不喜欢自己的妈妈呀？妈妈为了照顾我们。每天都要做很多的事情，每天要去上班，下班后回到家该为妈妈做些什么呢？

2、幼儿自由讨论后，老师请几个小朋友来说一说，老师再对幼儿的回答进行补充。

教师小结：妈妈很爱我们，不怕幸苦不怕累，为我们做了很多很多的事情，当妈妈忙完了，累了，我们可以把妈妈请到沙发上坐好，倒给妈妈一杯水，帮妈妈捶捶背。给妈妈唱一唱在幼儿园学习的。歌曲，给妈妈跳跳舞让妈妈开心的笑起来。

三、新授新歌

1、教师：那我们今天就来学一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好妈妈》，歌曲的名字叫什么呀，请小朋友完整的说一遍。歌曲的名字叫《我的好妈妈》。

2、教师范唱歌曲，帮助幼儿熟悉歌词和旋律

教师：老师把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友们仔细听一听歌曲里面都唱了什么？看看谁听的最仔细，等下老师要提问的哦！

3、教师提问：妈妈下班回到家，她的孩子对妈妈说了什么，为妈妈做了什么？

5、老师把歌词念一边。

教师：歌曲里面还唱到了什么呢？老师念一边，小朋友们仔细。

幼儿园音乐《我的好妈妈》精品教案精选

一、教学内容

本节课选自幼儿园音乐教材《我的好妈妈》。教学内容包括：学唱歌曲《我的好妈妈》，理解歌曲表达的情感；学习简单的舞蹈动作，感受音乐节奏；培养幼儿对妈妈的感恩之情。

二、教学目标

1. 能够正确、熟练地演唱歌曲《我的好妈妈》，掌握歌曲的基本旋律和歌词；

2. 通过学习歌曲，培养幼儿对妈妈的敬爱之情，学会感恩；

3. 学习简单的舞蹈动作，提高幼儿的音乐节奏感和身体协调性。

三、教学难点与重点

重点：歌曲《我的好妈妈》的演唱和舞蹈动作的掌握。

难点：歌曲情感的表达，以及对妈妈敬爱之情的培养。

四、教具与学具准备

1. 教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、舞蹈视频；

2. 学具：小鼓、沙锤、舞蹈道具。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师扮演妈妈，与幼儿进行互动，引导幼儿讲述妈妈对自己的关爱，激发幼儿对妈妈的感恩之情。

2. 歌曲学习（15分钟）

（1）教师播放歌曲，引导幼儿倾听并感受歌曲的旋律和情感；

（2）教师分段教唱歌曲，并指导幼儿学唱；

（3）幼儿跟随钢琴伴奏，集体演唱歌曲；

（4）针对歌曲难点，如音准、节奏等，进行重点练习。

3. 舞蹈动作学习（10分钟）

（1）教师展示舞蹈动作，并分解教授；

（2）幼儿跟随教师学习舞蹈动作，注意动作的准确性；

（3）幼儿分组练习，教师巡回指导；

（4）全体幼儿跟随音乐，完成舞蹈动作。

4. 随堂练习（10分钟）

（1）幼儿自主练习歌曲演唱和舞蹈动作；

（2）教师挑选部分幼儿进行展示，给予鼓励和指导。

教师引导幼儿谈谈对本节课内容的感受，强调对妈妈的敬爱之情，并进行情感教育。

《我的好妈妈》教案

学习目标

1、通过活动激发幼儿爱妈妈、关心他*的情感。

2、使幼儿知道三月八日是妈妈、外婆、奶奶的节日。

3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

活动准备

照片皱纸卡纸

活动过程

1、说说自己的妈妈。出示幼儿和妈妈一起拍的照片。（这是你和谁拍的照片）

2、请幼儿向老师和阿姨说说照片。

3、说说三八妇女节；你喜欢你的妈妈吗？妈妈是怎么爱你们的？

4、我们一起送一份礼物给妈妈好吗？，！来源：屈，老，师教。案网"那我们送什么礼物呢？（教师引导幼儿观察礼物的制作方法。）

5、幼儿操作、教师巡回指导，彩纸有颜色的一面向上，粘在照片的四周。

6、幼儿展示作品，说一句祝福他*的话。

7、向妈妈赠送礼物和康乃馨，并祝福妈妈。

教学反思

《我的好妈妈》是一首大家非常熟悉的金典儿歌。在班级里开展此次教学活动时，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入，亲切、自然，这样迅速的吸引了幼儿的注意力，使幼儿在愉快的气氛中，主动专注地参与课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣，紧密相连，使音乐的表现与创造在平日教学中紧密相连，是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力，并和生活联系紧密。同时，还锻炼了幼儿的语言表达能力，使音乐教学渗透到其它学科，成为一整体。本堂课，幼儿在认知水平、艺术实践能力及情感三个方面都得到了发展。但少部分幼儿的参与意识还不够，导致课堂气氛不够热烈，在以后的音乐教学活动中有待加强。

2.《我的好妈妈》教案篇2

幼儿园音乐《我的好妈妈》教案

一、教学内容

幼儿园音乐教学活动，以《我的好妈妈》这首歌为主题，选自幼

儿园音乐教材第三册第五章节，该章节主要教授幼儿关于家庭亲情的

歌曲。歌曲《我的好妈妈》歌词简单易懂，旋律温馨，通过对妈妈的

描述，培养幼儿对母亲的感恩之情。

二、教学目标

1. 能让幼儿学会《我的好妈妈》的歌词，理解歌词的含义，能够

用歌曲表达对妈妈的爱。

2. 培养幼儿的音准和节奏感，通过学唱歌曲，提高幼儿的音乐素养。

3. 教育幼儿懂得感恩，珍惜家庭的亲情。

三、教学难点与重点

重点：学会《我的好妈妈》的歌词，能够用歌曲表达对妈妈的爱。

难点：掌握歌曲的音准和节奏，学会用正确的姿势和表情演唱歌曲。

四、教具与学具准备

1. 教具：钢琴、录音机、歌曲CD、教学PPT。

2. 学具：幼儿音乐教材第三册、歌谱、乐器（如手鼓、沙锤等）。

五、教学过程

1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、

跺脚等，以调动幼儿的积极性。

2. 引入新课（10分钟）：通过PPT展示《我的好妈妈》的图片，引导幼儿观察并描述妈妈的特点，如温柔、勤劳等。然后播放歌曲CD，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。

3. 教学歌词（10分钟）：老师带领幼儿学习歌词，一句一句地教，确保幼儿能够准确地发音和理解歌词的含义。

4. 练习演唱（10分钟）：老师弹奏钢琴，幼儿跟唱，重点指导幼儿的音准和节奏。在演唱过程中，老师可以适时地停下来，对幼儿的

演唱进行点评和指导。

5. 课堂小结（5分钟）：让幼儿谈谈学习歌曲的收获，教育幼儿

懂得感恩，珍惜家庭的亲情。

2024年中班音乐优秀教案《我的好妈妈》通用

2024年中班音乐优秀教案《我的好妈妈》通

用

一、教学内容

本教案选自《幼儿音乐教育指导手册》第四章《家庭与亲情》一节，详细内容围绕歌曲《我的好妈妈》展开。通过学习这首歌曲，让幼儿了解和感受母爱的伟大，培养他们对家庭的情感。

二、教学目标

1. 学会演唱歌曲《我的好妈妈》，并能理解歌词的含义。

2. 培养幼儿的音乐节奏感和协调能力。

3. 增进幼儿对家庭、亲情的认识和感悟，提高他们的道德素养。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：歌曲中的节奏和旋律掌握。

2. 教学重点：学会演唱《我的好妈妈》，感受母爱的伟大。

四、教具与学具准备

1. 教具：钢琴、黑板、多媒体设备。

2. 学具：歌词卡片、小鼓、沙锤等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师通过讲述一个关于母爱的故事，引导幼儿关注家庭和亲情。

邀请幼儿分享自己和妈妈之间的感人故事。

2. 歌曲教学（10分钟）

教师播放《我的好妈妈》歌曲，引导幼儿关注歌曲的旋律和节奏。

教师带领幼儿学唱歌曲，注意纠正发音和节奏。

分组练习，互帮互助，提高演唱效果。

3. 例题讲解（5分钟）

教师选取歌曲中的一段歌词，分析节奏和旋律的特点。

通过示范，指导幼儿如何正确演唱。

4. 随堂练习（10分钟）

教师播放伴奏，幼儿集体演唱《我的好妈妈》。

教师巡回指导，纠正错误。

教师引导幼儿谈谈学习这首歌曲的收获。

邀请幼儿分享自己打算如何向妈妈表达爱意。

六、板书设计

1. 歌曲名：《我的好妈妈》

2. 歌词重点：节奏、旋律

3. 母爱伟大：家庭、亲情

七、作业设计

1. 作业题目：回家后，向妈妈表达一次爱意，可以是一句话、一个拥抱或一首歌曲。

幼儿园中班音乐《我的好妈妈》教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《温馨家庭》，详细内容

为歌曲《我的好妈妈》。通过学习这首歌曲，让幼儿表达对妈妈的感

激之情，同时培养他们的音乐素养。

二、教学目标

1. 感知和理解歌曲《我的好妈妈》的旋律和歌词，能够熟练演唱。

2. 培养幼儿对妈妈的尊敬和热爱，懂得感恩。

3. 提高幼儿的音乐表现力和合作能力。

三、教学难点与重点

教学难点：歌曲中部分歌词的发音和旋律的掌握。

教学重点：学会演唱歌曲《我的好妈妈》，并能够表达对妈妈的

感激之情。

四、教具与学具准备

1. 教具：钢琴、音乐教材、卡片、挂图。

2. 学具：小卡片、彩笔、画纸。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师扮演妈妈，与幼儿进行亲子互动，如拥抱、亲吻等，让幼儿

感受到家庭的温馨。然后邀请幼儿分享自己与妈妈之间的趣事，引出

本节课的主题。

2. 歌曲学习（10分钟）

（1）教师播放歌曲《我的好妈妈》，让幼儿跟随音乐一起哼唱。

（2）教师逐句教唱歌曲，注意纠正幼儿的发音和旋律。

（3）幼儿分组练习，教师巡回指导。

3. 例题讲解（5分钟）

教师出示挂图，讲解歌曲中的歌词，引导幼儿理解和表达对妈妈的感激之情。

4. 随堂练习（5分钟）

幼儿用小卡片和彩笔，为自己妈妈制作一张贺卡，表达对妈妈的爱。

5. 歌曲演唱（10分钟）

（1）幼儿集体演唱歌曲《我的好妈妈》。

（2）教师挑选部分幼儿进行个人展示。

六、板书设计

1. 歌曲名称：《我的好妈妈》

2. 歌曲旋律：五线谱

3. 歌词：逐句展示

七、作业设计

1. 作业题目：为妈妈制作一张贺卡。

我的好妈妈说课稿

《我的好妈妈》说课稿

第一、说教材（设计意图）

（一）教材分析

本课程《我的好妈妈》是选自武汉理工大学出版社出版的新蒙氏幼儿早教多元化智能开发课程《音乐美术》大班下册。我的设计意图是：家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要、最为亲切的生活环境，父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多体验的人，而幼儿最为依赖的家人是妈妈。但是现在的孩子由于父母的宠爱，只知道索取，而不懂得付出，设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。

（二）教学目标

1、知识与技能：初步感受歌曲优美的旋律。

2、过程与方法：学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲

3、情感态度与价值观：让孩子知道妈妈工作的辛苦，学会关心、体贴妈妈。（三）教学重点、难点

1、教学重点：妈妈在我们每个人的心中都是最伟大的人，她们为我

们的成长付出了许多辛苦，所以我们得让孩子们通过本次活动内容感恩妈妈对我们的情感。

2、教学难点：用连贯、柔和的声音演唱，去表达自己的内心情感。

二、说教法、说学法

（一）说教法：

1. 直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，让孩子更真切地感受对妈妈的爱，激发孩子对妈妈的情感。

2. 活动探究法：引导孩子通过创设情景等活动形式获取知识，以孩子为主体，使孩子的独立探索性得到了充分的发挥，培养孩子的自觉能力、思维能力、活动组织能力等。

（二）说学法：

1.思考评价法

2.分析归纳法

3.自主探究法

4.总结反思法

三、教学准备

歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》，课件《好妈妈》。

四、说教学过程

（一）导入部分

1、提出问题，引入情景

播放音乐《世上只有妈妈好》，音乐毕提问。

幼儿园音乐《我的好妈妈》教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园音乐教材《我的好妈妈》。教学内容包括：歌曲学唱、简单的舞蹈动作、乐器伴奏。具体章节为第三章“温馨家庭”，详细内容为通过学习歌曲《我的好妈妈》，让幼儿表达对母亲的感激和爱意，培养幼儿的家庭观念。

二、教学目标

1. 情感目标：培养幼儿热爱家庭、尊重长辈的美好情感，激发幼儿对母亲的感激之情。

2. 技能目标：学会演唱歌曲《我的好妈妈》，掌握简单的舞蹈动作，能运用乐器进行伴奏。

3. 认知目标：了解歌曲的背景，理解歌词的意义，提高幼儿的音乐欣赏能力。

三、教学难点与重点

重点：学会演唱歌曲《我的好妈妈》，掌握简单的舞蹈动作。

难点：歌曲中节奏的变化，舞蹈动作的协调性。

四、教具与学具准备

教具：钢琴、音响设备、舞蹈视频、卡片、乐器（如沙锤、手鼓等）。

学具：幼儿用书、彩色笔、白纸。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

（1）通过讲述一个关于母亲的小故事，引导幼儿关注母亲的爱。

（2）邀请幼儿分享自己和妈妈之间的趣事，营造温馨的氛围。

2. 歌曲学习（10分钟）

（1）播放歌曲《我的好妈妈》，让幼儿感受歌曲的旋律。

（2）老师带领幼儿学唱歌曲，注意指导歌词的发音和节奏。

（3）分组进行歌曲练习，提高幼儿的团队协作能力。

3. 舞蹈动作学习（10分钟）

（1）观看舞蹈视频，让幼儿了解舞蹈的基本动作。

（2）老师示范舞蹈动作，讲解动作要领。

（3）幼儿跟随老师一起练习舞蹈，注意动作的协调性。

4. 乐器伴奏（5分钟）

（1）介绍乐器，让幼儿了解各种乐器的特点。

（2）分组进行乐器伴奏练习，让幼儿体验合作的乐趣。

中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿

中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿《我的好妈妈》是一首非常温馨的歌曲，来自于儿童音乐剧《我爱这个家》。歌曲通过孩子的视角，表达了对母亲深深的感激和爱意，歌颂了母亲的辛勤付出和无私奉献。

该音乐活动适用于中班儿童，目标是通过音乐的方式，加深儿童对母亲的感激和理解，培养儿童对家庭的关怀和珍惜之情。通过本次活动，孩子们将能够借助音乐和舞蹈的形式，表达自己对母亲的爱，并体会到母爱的伟大。

一、活动目标：

1. 培养儿童对母亲的感激和理解。

2. 培养儿童对家庭的关怀和珍惜之情。

3. 提高儿童的音乐欣赏能力和表达能力。

二、活动准备：

1. 音乐设备和音乐播放器。

2. 活动道具：花束、彩带等。

3. 彩纸、颜色笔等画画工具。

三、活动过程：

1. 活动引入：

首先播放《我的好妈妈》这首歌曲，引导孩子们仔细聆听歌曲，让他们进入到母爱的世界中。引导他们回忆自己和妈妈的点点滴滴的互动，例如：妈妈给孩子做饭、陪伴孩子睡觉、帮助孩子解决问题等。

2. 歌曲导入：

通过师生合唱歌曲《我的好妈妈》，让孩子们首先熟悉歌曲的旋律和歌词，并且在合唱过程中体验到和其他小伙伴一起歌唱的快乐。

3. 情感表达：

让孩子们跟着音乐的节奏，用舞蹈的形式表达对母亲的感激之情。可以通过画面展示母亲的形象、画母亲的笑脸等方式来进行情感表达。

4. 创作活动：

引导孩子们用画笔和色彩，画一个自己心目中的好妈妈。可以让每个孩子背对其他同学，然后用喜欢的颜色，画下自己心中的妈妈。画完后，大家轮流展示自己的画。

5. 结束活动：

让孩子们再次合唱《我的好妈妈》，感受歌曲的情感力量，并鼓励他们向妈妈表达自己的感激之情。

我的好妈妈说课稿

作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编整理的我的好妈妈说课稿，欢迎阅读与收藏。

我的好妈妈说课稿1

一、说教材

我所讲授的是冀教版小学二年级上册内容《好妈妈》。歌曲《好妈妈》是一首活泼、欢快的中国儿童歌曲，歌曲描写了小朋友体恤妈妈劳动一天回家后的场景，意在表达孩子爱妈妈、关心妈妈的情景。

二、教学目标：

能完整的演唱歌曲并带着情绪演唱。

三、教学重点：

学生能够带有情绪的演唱歌曲。

四、教学难点：

最后一句“我的好妈妈”中附点和节奏的配合。

五、说教法：

（1）通过课前律动、活跃课堂气氛

（2）通过情感的教育导入新课。

（3）利用补充歌词、教师示范和师生接龙等环节来学习歌曲与节奏的配合。

（4）利用派发打击乐器和歌曲创编来为本课增色。

（5）利用新课的延展和情感的教育来结束本课。

六、说学法：

依据新的'教学理念、学习方式的转变，说出所倡导自主、合作、探究等方式方法。达到体验中感悟情感、态度、价值观；活动中归纳知识。

七、教育理念：

通过本课的学习使学生不再拘于只会演唱歌曲，而是通过表演、

打击乐器等形式激发学生学习音乐的兴趣，并在愉悦的课堂氛围中完成教学任务，达到情感教育的目的。

我的好妈妈说课稿2

今天我给大家演说的题目是中班音乐活动《我的好妈妈》。下一步我就开始我的演说，首先：

第一、设计意图：

家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多体验的人，而幼儿最为依赖的是妈妈。但是现在的孩子由于父母的宠爱，而只知道索取，而不懂得付出，设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。