幼儿园中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿

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幼儿园音乐《我的好妈妈》教案5篇

幼儿园音乐《我的好妈妈》教案5篇1.幼儿园音乐《我的好妈妈》教案篇一活动目标：1．学唱歌曲，掌握附点音符的演唱方法。

2．能用自然的声音演唱歌曲，能跟随音乐节奏进行表演。

3．知道妈妈工作很辛苦，愿意用自己力所能及的方式表达对妈妈的关心。

4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：物质准备：布置家的简单情境：茶杯、板凳、妈妈的手提包等；音乐磁带《我的好妈妈》、图谱。

经验准备：幼儿提前熟悉并获得为妈妈倒水、亲亲妈妈的.经验活动建议：一、情境导人，激发幼儿活动兴趣。

教师引导幼儿结合生活经验说一说妈妈回家后的表情、动作和平时有什么不一样。

鼓励幼儿说说看到妈妈下班后劳累的神态小结：我们都有一个好妈妈师：在学习这首歌之前，我们先来做一下发声练习，让我们把更好听的歌唱给妈妈听吧！可是妈妈上班劳动了一天很辛苦，我们要给妈妈倒水、捶背，让妈妈好好休息。

今天，老师就带来了一首好听的歌曲送给妈妈《我的好妈妈》。

二、弹琴，进行发声练习。

三、学唱歌曲，引导幼儿理解歌曲内容。

1．配乐欣赏歌曲，初步理解歌曲内容。

提问：歌曲中妈妈回家后，宝宝做了哪些事?2．出示图谱，引导幼儿按图谱念歌词，着重练习歌词“，妈妈妈妈，快坐下，”的节奏。

3．教师结合图谱清唱歌曲1遍，幼儿倾听。

4．教师边弹边唱，幼儿小声跟唱歌曲，反复几遍。

幼儿熟悉歌曲后请幼儿尝试唱唱自己喜欢的一句歌。

四、通过集体唱、分组唱、表演唱等形式，进一步熟悉歌曲。

分别组织集体唱、分组唱、表演唱和分角色演唱等形式，请两个或几个幼儿用提供的道具扮演妈妈和宝宝，帮助幼儿进一步熟悉歌曲。

活动延伸：师：现在大家都学会了这首歌，回家之后可以唱给妈妈听，家里除了妈妈上班之外其他人上班也是很累的，我们也可以改改歌词唱给他们听。

2.幼儿园音乐《我的好妈妈》教案篇二教学目标：1、通过欣赏《世上只有妈妈好》和听本班同学讲妈妈爱自己的小故事，让学生感受爱。

中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿

中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿《我的好妈妈》是一首适合中班幼儿的音乐活动。

通过这首歌，可以培养幼儿对母亲的感恩之情，加深幼儿对母爱的理解和认同。

本次音乐活动旨在通过歌曲的演唱与动作配合，引发幼儿对母亲的情感表达，并培养幼儿的音乐审美和合作意识。

一、活动目标：1. 让幼儿通过歌曲的演唱感受母亲的爱，并表达对母亲的感恩之情。

2. 培养幼儿的音乐欣赏能力，提高幼儿的儿歌演唱能力。

3. 发展幼儿的合作意识与团队精神，培养幼儿的社会情感。

二、活动准备：1. 音乐课件：准备一台电脑或投影仪，播放歌曲《我的好妈妈》的音乐视频。

2. 教具准备：蝴蝶结、颜色卡片、画纸、颜料、刷子等。

三、活动流程：1. 创设情境（5分钟）教师将教室环境布置成温馨的母爱背景，摆放母亲照片、母爱标语等，营造出温馨亲切的氛围。

教师首先和幼儿们聊聊母亲的重要性，引导幼儿想一想自己的妈妈。

2. 引入歌曲（10分钟）教师播放《我的好妈妈》的音乐视频，让幼儿们观看并跟随歌曲的旋律摇摆身体。

随后，教师与幼儿们一起唱一遍歌曲，引导幼儿们感受歌曲中妈妈的爱。

3. 歌曲表演（15分钟）教师邀请几名幼儿上台表演歌曲，并请其他幼儿配合合唱。

在表演中，教师可以适时指导幼儿们一些动作，如摆动手臂、拍打自己的大腿等，让幼儿们更好地感受到歌曲的情感。

4. 绘画活动（15分钟）教师准备蝴蝶结、颜色卡片和画纸。

教师示范如何用颜色卡片剪成蝴蝶结的形状，然后给每个幼儿一张画纸和卡片，引导他们剪出一朵漂亮的蝴蝶结，用颜料和刷子给蝴蝶结涂上自己喜欢的颜色。

最后，幼儿可以将画好的蝴蝶结送给自己的妈妈，表达对她们的爱与感恩。

5. 情感表达（10分钟）教师让幼儿们围坐在一起，互相分享自己的创作和画好的蝴蝶结，引导幼儿们用简短的语言表达对妈妈的感恩之情。

6. 温馨互动（10分钟）教师和幼儿们进行一个互动游戏，叫“抚摸宝宝”。

教师模拟哭泣的声音，让幼儿来安慰并抚摸自己的头、肩膀等。

然后，教师模拟开心的笑声，幼儿们再给自己拍拍肩膀，并说一句“我的好妈妈”。

《我的好妈妈》说课稿

《我的好妈妈》说课稿第一篇：《我的好妈妈》说课稿中班音乐：《我的好妈妈》说课稿尊敬的各位领导、老师好！今天我给大家演说的题目是中班音乐活动《我的好妈妈》。

下一步我就开始我的演说，首先：第一、设计意图：家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多体验的人，而幼儿最为依赖的是妈妈。

但是现在的孩子由于父母的宠爱，而只知道索取，而不懂得付出，设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。

第二、第三、教学目标：第三、①学唱歌曲，感受歌曲优美、连贯的旋律。

第四、②让幼儿知道妈妈辛苦，从而萌发对妈妈的爱。

第五、第四、教学重点：第六、妈妈在我们每个人的心中都是最伟大的人，她们为我们的成长付出了许多辛苦，所以我们得让孩子们通过本次活动内容感恩妈妈对我们的情感。

第七、第五、说教学难点：第八、①最后一句“我的好妈妈”中附点和节奏的配合。

②用连贯、柔和的声音演唱，去表达自己的内心情感。

第五、教学准备：教学音乐及歌曲相关图片、幼儿用书、课件《好妈妈》。

第九、第六、说教、学法：紧紧更随教学目标，让幼儿学会这首歌曲，并且对妈妈萌发一种爱之情感；在教学中鼓励幼儿根据歌词自由创编肢体动作。

第十、第七、教学过程：第十一、①与幼儿讨论关于妈妈的事情，让幼儿进一步了解自己的妈妈。

第十二、②教师清唱歌曲，请幼儿仔细倾听；再以提问方式，让幼儿了解歌词里的画面。

第十三、③教师重复演唱歌曲，引导会唱的小朋友跟着老师一起轻轻地唱出来。

第十四、④让幼儿跟着轻轻地跟着钢琴伴奏演唱歌曲，指导幼儿用最美最好听的声音演唱《我的好妈妈》⑤鼓励幼儿边唱歌边做动作，目的引导幼儿创编动作。

提取幼儿创编较好的动作，带领全班幼儿共同练习。

第十五、⑥让幼儿集体演唱歌曲《我的好妈妈》，用连贯的声音将歌曲演唱，感染幼儿的情感，让幼儿萌发对妈妈的爱。

第十六、小结：通过本课的学习使幼儿通过表演等形式激发学习音乐的兴趣，并在愉悦的课堂氛围中完成教学任务，达到情感教育的目的。

幼儿园中班教案《我的好妈妈》含反思

幼儿园中班教案《我的好妈妈》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班音乐活动教案《我的好妈妈》含反思

幼儿园中班音乐活动教案《我的好妈妈》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解歌曲《我的好妈妈》的歌词内容，了解歌曲表达的对妈妈的爱。

2. 技能目标：培养幼儿的唱歌能力，学会用自然的音调演唱歌曲。

3. 情感目标：培养幼儿对妈妈的感激之情，教育幼儿学会关爱家人。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会演唱歌曲《我的好妈妈》。

难点：让幼儿掌握歌曲的节奏和音调。

三、教学准备：1. 教具准备：歌曲《我的好妈妈》音频文件、歌词卡片、画笔和画纸。

2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。

四、教学过程：1. 导入：教师播放歌曲《我的好妈妈》，让幼儿倾听并感受歌曲的美妙。

2. 新歌教学：教师向幼儿展示歌词卡片，一句一句地教唱歌曲，让幼儿跟读并学习歌词。

3. 唱歌练习：教师带领幼儿一起演唱歌曲，注意指导幼儿的音调和节奏。

4. 歌曲表演：教师邀请幼儿上台，用动作和表情表演歌曲，展示对妈妈的爱。

5. 总结：教师引导幼儿谈谈对妈妈的爱，让幼儿学会关爱家人。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在唱歌过程中的音调和节奏，及时进行指导和纠正。

2. 在歌曲表演环节，教师要鼓励幼儿大胆表现自己，培养幼儿的自信心。

3. 教学过程中，教师要注重培养幼儿的感恩之心，让幼儿学会关爱家人。

4. 对于教学方法和教学内容的调整，教师要根据幼儿的反馈和实际情况进行灵活调整，以提高教学效果。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，包括唱歌、表演等方面的表现。

2. 关注幼儿对歌曲《我的好妈妈》的歌词理解程度，以及是否能用正确的情感演唱。

3. 搜集幼儿在课堂上的作品，如绘画等，以评价其在活动中的表现。

七、教学延伸：1. 家园共育：教师可以通过、家园联系册等方式，与家长沟通幼儿在音乐活动中的表现，鼓励家长在家陪伴幼儿一起唱歌、表演。

2. 环境创设：教师可以在班级环境中布置与音乐相关的装饰，如歌曲海报、乐器模型等，激发幼儿对音乐的兴趣。

八、教学建议：1. 针对不同性格和能力的幼儿，教师可以采取不同的教学方法，如个别指导、小组合作等。

【中班音乐教案】中班音乐《我的好妈妈》教案与反思

【中班音乐教案】中班音乐《我的好妈妈》教案与反思教案：中班音乐《我的好妈妈》一、教学内容本教案选自中班音乐教材，歌曲《我的好妈妈》是一首描绘孩子对妈妈深厚感情的歌曲。

歌曲歌词简单易懂，旋律温馨，适合中班孩子学习和演唱。

二、教学目标1. 让学生通过学习歌曲，表达对妈妈的感激和爱意。

3. 引导学生理解歌曲主题，培养学生的情感态度和价值观。

三、教学难点与重点重点：学会歌曲《我的好妈妈》，能够熟练演唱。

难点：歌曲中的一些音符和节奏的把握，以及情感的融入。

四、教具与学具准备教具：钢琴、录音机、耳机、乐谱学具：乐谱、歌词卡片、画笔、画纸五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师播放一首关于妈妈的歌曲，如《世上只有妈妈好》，让学生感受歌曲中对妈妈的赞美和爱意。

然后引导学生分享自己妈妈的特点和优点，激发学生对妈妈的爱。

2. 歌曲学习（10分钟）教师分发乐谱和歌词卡片，引导学生跟随钢琴学习歌曲《我的好妈妈》。

教师讲解歌曲中的音符和节奏，帮助学生掌握正确的演唱方法。

3. 歌曲演唱（5分钟）学生分组演唱歌曲，教师巡回指导，纠正学生的发音和节奏错误。

4. 合唱练习（5分钟）教师组织学生进行合唱练习，让学生体会合唱的魅力，培养学生的合唱能力。

5. 歌曲展示（5分钟）学生分组进行歌曲展示，教师评价学生的演唱效果，给予鼓励和指导。

六、板书设计板书设计如下：我的好妈妈1 2 3 4 51 2 3 4 5爱劳动，煮饭烧菜忙不停工作辛苦，回到家里笑眯眯七、作业设计1. 请学生回家后，向妈妈表达自己的爱意，并用画笔画出自己心中的好妈妈。

2. 请学生学会歌曲《我的好妈妈》，并在家长面前演唱。

答案：1. 学生通过绘画表达了对妈妈的爱意。

2. 学生学会了歌曲《我的好妈妈》，并在家长面前演唱。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本次音乐教学中，学生通过学习歌曲《我的好妈妈》，表达了对妈妈的感激和爱意。

在合唱练习中，学生掌握了正确的演唱方法，合唱能力得到了提高。

《我的好妈妈》音乐优秀教案（精选10篇）

《我的好妈妈》音乐优秀教案《我的好妈妈》音乐优秀教案（精选10篇）作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的《我的好妈妈》音乐优秀教案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

《我的好妈妈》音乐优秀教案篇1活动目标1、激发幼儿热爱妈妈的情感，理解妈妈的辛苦2、培养幼儿的口语表达能力3、学习讲述人物的方法4、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。

5、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。

教学重点、难点重点：让幼儿能够围绕主题有感情的讲述难点：讲述妈妈做什么工作，外形特征以及平时是怎样照顾自己的活动准备1、歌曲《我的好妈妈》的录音带2、玩具电话一部3、教师准备妈妈做家务以及不同职业的图片，孩子带自己与妈妈的合照4、事先请幼儿的妈妈向子女介绍自己的工作活动过程一、基本部分1、听歌曲《我的好妈妈》，边听边根据歌词做律动2、教师出示图片讲述范例，激发幼儿的讲述兴趣，以及讲述的内容和顺序3、教师请幼儿分组讲述自己妈妈的外形特征，做什么工作以及和自己一起做的有趣事情。

（可以看着与自己的合照讲。

要求语言完整流畅，要把自己想要表达的事情说清楚）4、教师通过幼儿的讲述引导幼儿理解妈妈的辛苦，加深幼儿对妈妈的热爱。

5、教师引导幼儿做“我给妈妈打电话”的游戏，让每个幼儿都能够拿起电话跟妈妈说一句最想说的话，来表达自己对妈妈的情感。

二、结束部分教师与幼儿共同有感情的演唱《我的好妈妈》三、延伸部分通过每个幼儿自己的讲述要求幼儿根据妈妈的外形特征画一画自己的妈妈，然后讲讲以后要做个怎样的孩子，长大后要怎样孝敬自己的妈妈。

教学反思本班幼儿学习过《我的好妈妈》这首歌曲，孩子们非常喜欢这首歌曲，也非常爱自己的妈妈。

因此我设计这次活动，引导孩子讲述自己妈妈的职业及习惯，来进一步激发幼儿热爱妈妈的情感和理解妈妈的辛苦。

《我的好妈妈》音乐优秀教案篇2一、活动名称：语言活动：生活经验讲述——我的好妈妈二、设计思想：本节活动是大班的语言活动，在本节活动中，教师通过引导幼儿讲述自己妈妈的职业及习惯，使幼儿了解3月8日是妇女节，开始部分，教师采用由歌曲引导幼儿进入主题，激发幼儿热爱妈妈的情感。

2024年中班音乐优秀教案《我的好妈妈》通用

2024年中班音乐优秀教案《我的好妈妈》通用一、教学内容本教案选自《幼儿音乐教育指导手册》第四章《家庭与亲情》一节，详细内容围绕歌曲《我的好妈妈》展开。

通过学习这首歌曲，让幼儿了解和感受母爱的伟大，培养他们对家庭的情感。

二、教学目标1. 学会演唱歌曲《我的好妈妈》，并能理解歌词的含义。

2. 培养幼儿的音乐节奏感和协调能力。

3. 增进幼儿对家庭、亲情的认识和感悟，提高他们的道德素养。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏和旋律掌握。

2. 教学重点：学会演唱《我的好妈妈》，感受母爱的伟大。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、黑板、多媒体设备。

2. 学具：歌词卡片、小鼓、沙锤等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于母爱的故事，引导幼儿关注家庭和亲情。

邀请幼儿分享自己和妈妈之间的感人故事。

2. 歌曲教学（10分钟）教师播放《我的好妈妈》歌曲，引导幼儿关注歌曲的旋律和节奏。

教师带领幼儿学唱歌曲，注意纠正发音和节奏。

分组练习，互帮互助，提高演唱效果。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一段歌词，分析节奏和旋律的特点。

通过示范，指导幼儿如何正确演唱。

4. 随堂练习（10分钟）教师播放伴奏，幼儿集体演唱《我的好妈妈》。

教师巡回指导，纠正错误。

教师引导幼儿谈谈学习这首歌曲的收获。

邀请幼儿分享自己打算如何向妈妈表达爱意。

六、板书设计1. 歌曲名：《我的好妈妈》2. 歌词重点：节奏、旋律3. 母爱伟大：家庭、亲情七、作业设计1. 作业题目：回家后，向妈妈表达一次爱意，可以是一句话、一个拥抱或一首歌曲。

2. 答案：根据实际情况，教师不做统一要求。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展“我的好妈妈”主题活动，如绘画、手工制作等，进一步培养幼儿对家庭、亲情的感悟。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 歌曲教学3. 例题讲解4. 随堂练习6. 作业设计一、实践情景引入实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发兴趣的关键环节。

年幼儿园中班音乐活动说课教案《我的好妈妈》

年幼儿园中班音乐活动说课教案《我的好妈妈》一、教学目标1.能够听懂歌曲《我的好妈妈》，能够简单地模仿歌曲中的动作和节奏。

2.培养幼儿对母亲的感情，学会感恩和表达爱。

3.提高幼儿对音乐活动的兴趣和参与度。

二、教学准备1.音乐播放器2.《我的好妈妈》音乐录音3.学生乐器如小铃铛、小手鼓等4.教学道具如母亲的图片、花等5.幼儿园中班学生三、教学过程第一步：导入1.利用母亲的图片或花等道具，引导幼儿讨论母亲的重要性，并带入主题《我的好妈妈》。

2.播放歌曲《我的好妈妈》，让幼儿跟随节奏摇摆身体。

第二步：学习歌词1.逐句介绍歌曲《我的好妈妈》的歌词，与幼儿一起反复朗读。

2.解释歌词中表达的儿童对母亲的感激之情，引导幼儿思考并分享自己对母亲的爱。

第三步：学唱歌曲1.带领幼儿逐句学唱《我的好妈妈》，重点训练发音准确和情感表达。

2.分角色唱歌，让幼儿在唱歌过程中更好地理解歌词的含义。

第四步：启发想象1.提出问题，让幼儿想象自己的妈妈是一位什么样的妈妈。

2.让幼儿用简单的语言描述，或者画画来表达自己的想法。

第五步：歌曲表演1.利用学生乐器如小铃铛等，加上音乐，让幼儿在表演中展现对母亲的爱。

2.学生可以模拟歌曲中的动作，表达自己的感情。

四、教学反思•教师要注意引导幼儿正确理解歌曲的含义，帮助他们建立正确的价值观。

•鼓励幼儿积极参与音乐活动，培养其音乐表达能力和合作意识。

•定期组织类似活动，让幼儿习惯音乐环境，培养其音乐素养和审美情感。

以上是年幼儿园中班音乐活动说课教案《我的好妈妈》的内容，希望能够对您有所帮助。

中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿

幼儿教育：________ 中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿尊敬的各位领导、老师好！今天我给大家演说的题目是中班音乐活动《我的好妈妈》。

但是现在的孩子由于父母的宠爱，而只知道索取，而不懂得付出，设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。

第二、教学目标：①学唱歌曲，感受歌曲优美、连贯的旋律。

②让幼儿知道妈妈辛苦，从而萌发对妈妈的爱。

第三、教学重点：妈妈在我们每个人的心中都是最伟大的人，她们为我们的成长付出了许多辛苦，所以我们得让孩子们通过本次活动内容感恩妈妈对我们的情感。

第四、说教学难点：①最后一句“我的好妈妈”中附点和节奏的配合。

②用连贯、柔和的声音演唱，去表达自己的内心情感。

第五、教学准备：教学音乐及歌曲相关图片、幼儿用书、课件《好妈妈》。

第六、说教、学法：紧紧更随教学目标，让幼儿学会这首歌曲，并且对妈妈萌发一种爱第 2 页共 6 页之情感；在教学中鼓励幼儿根据歌词自由创编肢体动作。

第七、教学过程：①与幼儿讨论关于妈妈的事情，让幼儿进一步了解自己的妈妈。

②教师清唱歌曲，请幼儿仔细倾听；再以提问方式，让幼儿了解歌词里的画面。

③教师重复演唱歌曲，引导会唱的小朋友跟着老师一起轻轻地唱出来。

④让幼儿跟着轻轻地跟着钢琴伴奏演唱歌曲，指导幼儿用最美最好听的声音演唱《我的好妈妈》。

⑤鼓励幼儿边唱歌边做动作，目的引导幼儿创编动作。

提取幼儿创编较好的动作，带领全班幼儿共同练习。

⑥让幼儿集体演唱歌曲《我的好妈妈》，用连贯的声音将歌曲演唱，感染幼儿的情感，让幼儿萌发对妈妈的爱。

幼儿园中班音乐活动说课教案详案《我的好妈妈》

幼儿园中班音乐活动说课教案详案《我的好妈妈》一、课程背景本课程适用于幼儿园中班，采用《我的好妈妈》一首儿歌作为课堂教材。

本课程旨在通过音乐活动激发幼儿的音乐兴趣，提升幼儿的音乐素养和语言表达能力。

同时，帮助幼儿建立对家庭的感恩之情，增强亲子间的情感沟通。

二、教学目标1.通过歌曲的演唱和舞蹈动作的配合，提升幼儿的听觉、视觉、肢体协调能力。

2.增加幼儿对音乐的认识和兴趣，培养幼儿对音乐的感受能力。

3.练习幼儿的口语表达能力，引导幼儿在自我的表达中感悟妈妈的美好和亲情的珍贵。

4.培养幼儿的合作意识，提升幼儿的集体荣誉感与自信心。

三、教学内容1.歌曲欣赏：播放《我的好妈妈》这首儿歌，让幼儿仔细听、观察。

引导幼儿感受歌曲的节奏、旋律和情感，了解歌曲艺术性的表达。

2.歌曲表演活动：让幼儿围成一个圈，手牵手跟随音乐，一起表演简单的舞蹈动作。

注重动作的标准化，同时公平地培养幼儿在集体中的表演自信。

3.儿歌编排活动：老师给出歌词索引，幼儿分小组，自己编一段歌舞。

每组根据自己的想象和画面表达能力，为歌曲编排一个小节目。

4.口语表达活动：鼓励幼儿们向大家分享“我的妈妈好在哪里”。

每个幼儿都可以自由表达自己内心感受，鼓励家长参与，加强亲子交流。

四、教学过程1. 营造音乐氛围（5分钟）利用一些常规性的早操（如拉横带、爬爬虫、走路等）来热身，营造音乐课氛围。

2. 歌曲欣赏（10分钟）播放歌曲《我的好妈妈》的音频或视频，鼓励幼儿跟着音乐感受它们的节奏、旋律和情感，了解歌曲艺术性的表达。

3. 歌曲演唱（15分钟）老师引领整个班级，分小组比试加入儿歌《我的好妈妈》的演唱过程中，尽可能让每位幼儿唱出来歌曲。

4. 舞蹈动作练习（10分钟）老师让幼儿引领自己的小组编排舞蹈，并一同在大家面前展示自己又能跳的歌舞活动。

鼓励每个幼儿在愉快的舞蹈中，自信地表现出舞动的优美姿态。

5. 互动交流环节（10分钟）创建以幼儿为中心，开放性、平等性参与、自由交流的氛围，鼓励幼儿向大家分享自己内心感受，鼓励家长参与，加强亲子交流。

幼儿园中班音乐活动说课教案《我的好妈妈》含反思

幼儿园中班音乐活动说课教案《我的好妈妈》一、活动目的通过本次音乐活动，让幼儿能够：1.培养幼儿的音乐能力、鉴赏能力和表演能力；2.认识到父母的重要性，增强对家庭的归属感；3.增强幼儿的音乐记忆和语言表达能力；4.树立幼儿的积极向上、乐观向上的心态。

二、活动内容（一）热身游戏在幼儿园中班音乐活动开始时，先为孩子们设计一个热身游戏。

选用如《小星星》、《一闪一闪小星星》等儿歌，让幼儿全身放松，为后续活动做好准备。

（二）歌曲学唱本次活动选用的歌曲是《我的好妈妈》。

首先，在播放歌曲前，让孩子们通过快速问答的形式猜测歌曲的内容，引发他们的兴趣和好奇心。

之后，播放歌曲，让幼儿一边听歌一边跟唱。

为了增强孩子对歌曲的记忆，可以让幼儿重复听几遍，或在歌曲中加入动作，让孩子更好地理解歌曲意义。

（三）歌曲分析在掌握好歌曲后，可以对歌曲进行分析。

如：1.询问孩子：歌曲的歌词中出现了爱的表达嘛？在歌曲中讲述了哪些爱的表达？2.询问孩子：歌曲的歌词中有哪些词语是让你觉得感动的？通过分析，让孩子更好地明白歌曲的意义和主题，同时增强孩子对歌曲的记忆。

（四）编排表演在分析歌曲后，可以让孩子自由发挥，编排一段表演。

从表演形式上可选用舞蹈、做手势、用乐器、变换音调、表情和动作等形式，让孩子全身发挥，并可以在表演中调整孩子们的动作和发音，增强孩子们的表演能力。

（五）反思在活动结束后，教师可以与孩子进行反思。

询问孩子对《我的好妈妈》这首歌曲的感受以及表演的过程中哪些可以做得更好、怎样才能提高表演质量等问题。

同时，也可以让孩子们在反思中回忆起活动中的点滴，加深印象，为下一次的音乐活动做准备。

三、思考通过本次音乐活动，孩子们能够学习到一首优美的歌曲，增强良好的家庭关系，同时也对幼儿的综合能力有更好的锻炼。

在活动中，教师着重培养幼儿的音乐记忆、音乐鉴赏、音乐表现能力，促进幼儿的良好发展。

同时，适当的反思，可以帮助孩子们加深记忆和理解，让他们在音乐学习中取得更多的进步和成就。

幼儿园音乐《我的好妈妈》教案（精选13篇）

幼儿园音乐《我的好妈妈》教案（精选13篇）幼儿园音乐《我的好妈妈》篇1活动目标：1.初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。

2.在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作，并初步尝试分角色合作表演。

3.知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。

活动准备：1.音乐磁带一盒。

2.宝宝、妈妈木偶3.歌词图片活动过程：1.导入课题师：妈妈工作了一天，辛苦吗？回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈？2.学习歌曲《我的好妈妈》。

（1）操作木偶，幼儿欣赏歌曲。

师：我的好妈妈，下班回到哪儿?妈妈回家累吗?为什么?小朋友应为妈妈做些什么?（2）听教师随音乐朗诵歌词，幼儿学念歌词。

（3）教师清唱歌曲，幼儿欣赏。

（4）在教师哼唱旋律声中，幼儿学唱歌曲。

（5）幼儿用欢快的声音演唱歌曲。

3.根据歌词内容学习创编动作。

（1）大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。

（2）师生合作表演。

（3）两两结伴，自由表演。

4.幼儿随音乐表演。

（1）老师扮演妈妈，请一幼儿扮演孩子，拉妈妈坐下、给妈妈端茶、亲亲妈妈。

并请孩子们观察妈妈和孩子开心的表情。

（2）将幼儿分成两组，一组演妈妈、一组演孩子，进行表演，体验亲自间情感。

幼儿扮孩子，老师扮妈妈，边唱边表演。

《我的好妈妈》这堂课主要是让幼儿理解歌曲内容，学唱歌曲，增进关心妈妈、爱妈妈的情感，并感受歌曲优美的旋律，能大的那表演歌曲所反映的情景。

在课的一开始，我首先出示了几张图片，让幼儿看着图片来初步感知故事的内容。

然后教师试唱歌曲并出示一张张图片让幼儿了解歌曲的内容，引导幼儿回想自己帮妈妈所做过的事情，让幼儿知道妈妈的平时工作的辛苦。

最后，我让幼儿表演歌曲的内容，进一步加深歌曲的内容。

在整堂课进行到表演的阶段的时候，小朋友显得非常的主动，都很愿意来参与表演活动。

现在的孩子大多是独生子女，集宠爱于一身，不会感恩、不会关心、不会去爱，因此，我借学习歌曲《我的好妈妈》，激发孩子爱的情感，并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐。

幼儿园中班音乐活动说课教案详案《我的好妈妈》

幼儿园中班音乐活动说课教案详案《我的好妈妈》说课教案详案活动名称：我的好妈妈教学目标：1. 通过歌曲《我的好妈妈》，培养幼儿对母亲的感恩之情，并表达出来。

2. 提高幼儿的音乐感知能力，培养幼儿的音乐敏感性和表达能力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学重点：1. 学会歌曲《我的好妈妈》的歌词和曲调。

2. 通过合作表演，培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备：1. CD或MP3播放器。

2. 合适的课堂道具，如鲜花、母亲节卡片等。

教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 与幼儿一起做身体放松运动，活跃课堂氛围。

2. 引导幼儿分享自己与妈妈的亲密互动，激发他们对母亲的感恩之情。

二、导入新知（5分钟）1. 师生一起观看歌曲视频，让幼儿听音乐、看视频、感知歌曲的基调和情感。

2. 引导幼儿回忆歌曲的歌词和主旋律，边唱边模仿。

三、合作表演（15分钟）1. 将班级分成若干小组，每个小组选择一种表演形式，如独唱、合唱、舞蹈、模拟家庭表演等。

2. 教师向每个小组指导表演动作和细节，帮助幼儿理解歌曲的情感表达和主题。

3. 组织幼儿进行小组排练，并提供必要的道具和音乐伴奏。

四、展示表演（10分钟）1. 邀请每个小组上台表演，让所有幼儿有机会展示自己的才艺。

2. 观看每个小组的表演，教师要进行现场点评，鼓励幼儿的努力和进步。

五、情感回顾（5分钟）1. 引导幼儿讨论母亲的重要性和自己对母亲的感激之情。

2. 鼓励幼儿互相表达对母亲的爱和感谢，可以通过手工制作卡片或赠送鲜花等形式。

教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中与家人分享自己在课堂上的表演经历和收获。

2. 可以组织家长来幼儿园观看幼儿的表演，加强家园合作。

评价与反思：1. 观察幼儿在合作表演时的表现，评价幼儿的合作意识和团队精神。

2. 观察幼儿对歌曲情感的理解和表达，评价幼儿的音乐感知能力。

中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿

中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿《我的好妈妈》是一首非常温馨的歌曲，来自于儿童音乐剧《我爱这个家》。

歌曲通过孩子的视角，表达了对母亲深深的感激和爱意，歌颂了母亲的辛勤付出和无私奉献。

该音乐活动适用于中班儿童，目标是通过音乐的方式，加深儿童对母亲的感激和理解，培养儿童对家庭的关怀和珍惜之情。

通过本次活动，孩子们将能够借助音乐和舞蹈的形式，表达自己对母亲的爱，并体会到母爱的伟大。

一、活动目标：1. 培养儿童对母亲的感激和理解。

2. 培养儿童对家庭的关怀和珍惜之情。

3. 提高儿童的音乐欣赏能力和表达能力。

二、活动准备：1. 音乐设备和音乐播放器。

2. 活动道具：花束、彩带等。

3. 彩纸、颜色笔等画画工具。

三、活动过程：1. 活动引入：首先播放《我的好妈妈》这首歌曲，引导孩子们仔细聆听歌曲，让他们进入到母爱的世界中。

引导他们回忆自己和妈妈的点点滴滴的互动，例如：妈妈给孩子做饭、陪伴孩子睡觉、帮助孩子解决问题等。

2. 歌曲导入：通过师生合唱歌曲《我的好妈妈》，让孩子们首先熟悉歌曲的旋律和歌词，并且在合唱过程中体验到和其他小伙伴一起歌唱的快乐。

3. 情感表达：让孩子们跟着音乐的节奏，用舞蹈的形式表达对母亲的感激之情。

可以通过画面展示母亲的形象、画母亲的笑脸等方式来进行情感表达。

4. 创作活动：引导孩子们用画笔和色彩，画一个自己心目中的好妈妈。

可以让每个孩子背对其他同学，然后用喜欢的颜色，画下自己心中的妈妈。

画完后，大家轮流展示自己的画。

5. 结束活动：让孩子们再次合唱《我的好妈妈》，感受歌曲的情感力量，并鼓励他们向妈妈表达自己的感激之情。

四、活动延伸：活动结束后，可以与家长进行互动，让孩子们向家长分享他们对母亲的感激和理解。

可以通过制作手工礼物、写信等方式，表达他们对母亲的爱。

五、活动评价：1. 孩子们能够准确地唱出《我的好妈妈》这首歌曲，并且能够理解歌词的含义。

2. 孩子们能够用舞蹈和画画的形式，表达对母亲的感激和爱。

中班音乐教案《我的好妈妈》（二篇）

中班音乐教案《我的好妈妈》【教案目标】1、幼儿能大胆的参加音乐活动。

2、幼儿能正确唱歌，初步有辨别音乐优劣能力。

3、幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲初步掌握角色演唱。

【教案重点】：幼儿自己感受这首歌曲针对妈妈的爱。

【教案难点】：幼儿能想象出多种舞蹈动作。

【教案准备】我的好妈妈歌曲一首并付上相应的动作。

【教案过程】—、教师唱歌和小朋友初步感受这首歌曲。

导入语：小朋友们我们有一个漂亮的好妈妈，那谁能告诉老师妈妈平时做些什么工作呢?妈妈工作的一天是不是很累呀。

老师给小朋友们的妈妈准备了一份礼物。

小朋友们要竖着耳朵仔细听哦!小结：老师刚才唱的这首歌叫《我的好妈妈》。

过渡语：这首歌好听吗?小朋友们想学吗?现在就跟着老师一起学吧。

二、老师一句一句教幼儿唱歌1、现在老师就来教小朋友们来唱这首歌，下面唱老师唱一句小朋友们跟唱一句好吗?2、幼儿再一次跟老师唱歌。

过渡语：你们还想不想唱这首歌呀。

三、教师请幼儿来自己唱这首歌。

1、教师给小朋友提要求老师请小朋友跟老师唱这首歌，这一篇唱之后请小朋友们上台表演唱这首歌。

你们一定要认真的唱哦。

2、幼儿跟教师一起唱，并教幼儿一些简单的动作。

过渡语：现在有哪些小朋友想上台为我们大家表演一下呀。

四、教师鼓励幼儿上台表演。

1、教师引导幼儿感受这首歌曲。

2、让幼儿在台上大胆表演。

过渡语：他们表演得好不好，掌声送给他们。

五、教师总决爱妈妈的方式。

结束语：小朋友们今天我们学习的《我的好妈妈》这首歌，那回家以后不仅要给妈妈唱这首歌还要给她做一件开心的事哦!中班音乐教案《我的好妈妈》（二）一、教学目标：1. 学习认识和演唱儿童歌曲《我的好妈妈》。

2. 培养孩子对妈妈的感激之情，懂得感恩重视母爱。

3. 利用音乐表达情感，提高孩子的音乐欣赏和表演能力。

二、教学准备：1. CD或MP3播放器。

2. 打印好《我的好妈妈》歌词。

3. 准备合适的道具。

三、教学流程：1. 热身：老师与孩子们一起做适当的身体放松操，活跃孩子们的身体和情绪。

2024年我的好妈妈中班音乐教案

2024年我的好妈妈中班音乐教案一、教学目标情感目标：通过歌曲《我的好妈妈》的学习，激发学生对妈妈的爱与感激之情，培养学生的家庭责任感和亲子情感。

知识目标：学生能够准确演唱《我的好妈妈》这首歌曲，理解歌曲中的歌词含义，掌握基本的音乐知识和歌唱技巧。

技能目标：通过学唱歌曲和音乐活动的参与，提高学生的音乐表现能力、合唱协作能力以及音乐节奏感。

二、教学重点和难点教学重点：歌曲旋律的掌握和歌曲情感的传达。

歌词的准确理解和表达。

合唱时各声部的协调配合。

教学难点：学生个别音准和节奏的把握。

学生如何在歌唱中自然流露感情。

三、教学过程1. 导入新课通过播放与母爱相关的视频或图片，引起学生的情感共鸣，为学习歌曲做情感铺垫。

提问学生：“你们平时是怎么表达对妈妈的爱的？”引导学生分享自己的经历和感受。

2. 歌曲学习教师首先示范演唱《我的好妈妈》，让学生感受歌曲的旋律和情感。

分段教授歌曲，重点关注旋律和歌词的准确传达。

让学生跟唱，及时纠正发音和音准问题。

3. 歌词理解详细解释歌词内容，让学生理解每句歌词所表达的情感和意义。

通过角色扮演或情境模拟，帮助学生更深入地体验歌词中的情感。

4. 音乐活动组织学生进行合唱练习，培养团队协作能力和音乐节奏感。

开展音乐游戏或竞赛，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学。

5. 情感升华让学生分享学习歌曲后的感受，鼓励他们将歌曲中的爱传递给自己的妈妈。

教师总结并强调家庭亲情的重要性，引导学生珍惜与家人的相处时光。

四、教学方法和手段采用视听结合的教学方法，利用多媒体设备播放歌曲MV或相关视频，激发学生的学习兴趣。

结合游戏和竞赛，让学生在互动中学习和巩固音乐知识。

注重启发式教学，鼓励学生主动思考和表达，培养他们的创新能力和表达能力。

五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：分组进行合唱练习，教师巡回指导，及时纠正问题。

开展音乐小游戏，让学生在游戏中巩固所学。

作业：要求学生在家中为妈妈演唱《我的好妈妈》，表达对妈妈的爱和感激之情。

中班《我的好妈妈》音乐教案

中班《我的好妈妈》音乐教案中班《我的好妈妈》音乐教案作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的中班《我的好妈妈》音乐教案，欢迎阅读与收藏。

中班《我的好妈妈》音乐教案1活动目标学习用连贯、优美的声音演唱歌曲《我的好妈妈》，唱准最后一句的节奏。

回忆生活经验，创编帮妈妈做事情的歌词。

借助教师的动作提示，理解和记忆歌词，尝试进行简单的歌表演。

通过回忆自己的生活经验，在歌唱活动中进一步理解和表达与妈妈之间亲密和关爱的情感。

活动准备幼儿围坐成半圆。

幼儿用书：《好妈妈》。

音乐磁带、录音机、投影仪。

活动过程一、幼儿听教师范唱歌曲《好妈妈》前半段。

教师：每个小朋友都有一个好妈妈，她们每天都在辛苦地工作，你们觉得妈妈工作累吗？从哪里感觉到妈妈工作累？。

教师反馈幼儿的回答内容，并跟随优美的音乐伴奏演唱歌词前半段，提醒幼儿注意听。

教师：你们的妈妈是不是像老师歌里唱得那样辛苦？二、幼儿听教师范唱歌曲《好妈妈》后半段，并尝试与教师接唱。

教师出示幼儿用书《好妈妈》画面，引导幼儿看图并迁移生活经验来创编歌词。

教师：妈妈下班回家后很累，你会帮妈妈做些什么事？怎样让妈妈开心？幼儿听教师用较慢的速度唱歌曲后半段（用上幼儿创编的词）。

三、教师引导幼儿根据歌词内容创编动作。

教师：现在老师要完整地演唱这首歌曲，请小朋友一边听老师唱歌、一边试着根据歌词内容做动作。

四、在教师动作的暗示下，幼儿学唱歌曲《好妈妈》。

五、教师引导幼儿仿编歌词，进行表演。

教师：妈妈的工作很辛苦，我们要关心她。

我们可以怎么关心她呢？中班《我的好妈妈》音乐教案2尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我给大家演说的题目是中班音乐活动《我的好妈妈》。