c语言课程设计

西安邮电大学

（计算机学院）

C语言课程设计报告题目：学生宿舍管理系统

专业名称：

班级：

学生姓名：

学号（8位）：

指导教师：

一. 设计目的

1.通过本课程设计，强化上机动手能力，使学生在理论和实践的基础上进一步巩固《C语言程序设计》课程学习的内容，掌握工程软件设计的基本方法；

2.了解程序的分模块编写并对程序的每个模块进行设计。

3.熟悉C程序设计的开发环境及程序的调试过程。

4.熟悉C程序的基本内容从而掌握C语言的基本知识以及了解C程序的基本编写及运行。

二. 设计内容

宿舍管理系统设计：

学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，公寓号，宿舍号，床位号等。

宿舍管理系统：

系统以菜单方式工作，

1.学生信息录入功能（学生信息用文件保存）----输入

2.学生信息浏览功能----输出

3.查询、排序功能----算法

4.按学号查询、按姓名查询

5.文件的写入，读取与保存

6.学生信息的删除与修改

7.系统密码的设定

三．概要设计

1．功能模块图；

进入主界面

信息添加模块

信息修改模块

信息删除模块

信息查询模块

信息统计模块

按升序排序模块

信息打印模块

2．各个模块详细的功能描述。

该宿舍管理系统由七大模块组成。

1.密码模块：每次进入系统之前，都要求输入密码，否则无法进入系统。

2.输入记录模块。主要完成从键盘输入信息存入，按学号自动排序，实现学生信息的录入。

3.查询记录模块。由按姓名查询、按学号查询模块组成。若找到该信息，则显示该信息。

否则显示“查无此信息”。

4.修改记录模块。由修改姓名、修改学号、修改公寓号，宿舍号，床位号模块组成。通过

查询，找到相关数据进行修改。

5.删除记录模块。由新建数据、按姓名删除、按学号删除组成。完成数据的删除工作，删

除后数据按序自动存档。

6.输出记录模块。主要完成存储数据的显示。运用print语句将记录信息在屏幕上打印显

示出来。。

7.文件的打开及存储：通过C语言，实现的文件的打开及存储。

四．详细设计

1．功能函数的调用关系图；

2．各功能函数的数据流程图；密码模块：

输入模块：

查询模块

添加模块：

3．重点设计及编码。

void readfile()/* 建立信息 */

{

char *p="student.txt";

FILE *fp;

int i=0;

if ((fp=fopen("student.txt","r"))==NULL)

{

printf("Open file %s error! Strike any key to exit!",p);

system("pause");

exit(0);

}

while(fscanf(fp,"%s %s%d%s %s %s %s",stu[i].code,stu[i].name,&stu[i].age, stu[i].sex,stu[i].lou,stu[i].fang,stu[i].chuang)==7)

{

i++;

}

fclose(fp);

n=i;

printf("录入完毕！\n");

}

void save()

{

int i;

FILE *fp;

fp=fopen("student.txt","w"); /*写入*/

for(i=0;i

{

fprintf(fp,"%s %s %d %s %s %s %s\n",stu[i].code,stu[i].name,stu[i].age, stu[i].sex,stu[i].lou,stu[i].fang,stu[i].chuang);

}

fclose(fp);

}

五．测试数据及运行结果

1．正常测试数据（3组）及运行结果；

2．非正常测试数据（2组）及运行结果。

六．调试情况，设计技巧及体会

对自己的设计进行评价，指出合理和不足之处，提出改进方案；

自己设计的《宿舍管理系统》无论是从结构上，还是内容上都相对来说是比较简单的，但是基本的功能相对来说还是挺不错的，其中包含了录入信息、查询信息、添加、修改、删除、文件的读取与保存、密码的设置等功能。

不足之处也有很多，一是设计过于简单，二是还有许多功能不完善，修改信息功能存在缺陷。但在老师、同学的帮助下，还是顺利的完成了系统的设计。

改进方案：增加一些必要的功能（如宿舍人员统计等），同时能尽可能将学生的信息完善，尽量使程序运行顺畅，并对界面进行改进，使之更加美观、便于操作。

2．对设计及调试过程的心得体会。

经过两周的课程设计，自己学到了很多东西，由于上学期完成了《C语言程序设计》的学习，以后自己也没有及时复习，导致在编程开始时，感到自己力不从心。同时，经过自己设计了一个小型的系统后，对C语言的功能有了进一步的了解，也深深感到了C 语言功能的强大，对以后的学习也产生了很大的动力。

在程序调试过程中，由于自己编程时的不注意，因此产生了很多错误，对错误的修改是一件很麻烦的事情，有可能牵一发而动全身，所以必须做到尽量在不改变原意的情况下，使程序可以正确运行。

总之，通过这次课程设计，提高了我分析问题，解决问题的能力，对C语言的综合运用也有了进一步的强化，同时对 C 语言设计也产生了更加浓厚的兴趣，今后要不断努力，多做一些关于C 语言实践的题目，在实践中提高对C语言的综合应用能力！

七．参考文献