人教版语文必修五 《林教头风雪山神庙》 课件 (共27张)语文课件PPT
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《林教头风雪山神庙》PPT教学课件(完美版)
创作背景
南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众中流传。 宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和 民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想， 寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。 于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。元末明初施耐庵 等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的 基础上，加工编写成了《水浒传》。作者作为说书人，对 人物的所作所为，所思所想，故事进程、结局无所不知， 并发表议论。
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（2）林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭 盖了……把两扇草场门反拽上锁了。”草厅被雪压 倒后，林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，便 “探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”， 这才“把门拽上，锁了”，到山神庙里去安身。这 些细节描写，一方面表现了林冲安分守己、办事谨 慎的性格，另一方面也告诉读者，草料场起火的原 因并不是因为林冲疏忽，使情节发展合情合理。
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“风雪”的作用：
1、交代人物活动的背景环境； 2、渲染紧张气氛； 3、衬托人物形象；（烘托人物内心的 愤怒， 映衬随遇而安性格） 4、推动情节发展。
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试找出小说中的细节描写，谈谈它们的作用。 （1）开头细致描写了陆虞侯等人鬼鬼祟祟的言谈 举止，暗示他们是在密谋害人的事，而且和林冲 有关系。这些细节描写推动了故事情节的发展， 引出了李小二给林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。
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林冲性格： 软弱性：善良、逆来顺受、随遇而安 反抗性：正义、侠义、刚毅
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解读小说
即使是这样,它还是以自己顽强的生命力不断的生长 完善着。六朝的志怪小说,唐代的传奇,宋代的话本、 拟话本,元明的讲史都是它发展演变的历程,而到了 明清的时候,古典小说达到了最高峰。
中国的古典长篇小说都为章回体,每个故事前的回目 都大致交代出本回的主要内容。
解读《水浒》
《水浒》又名《水浒传》《忠义水 浒传》,是我国四大古典小说名著 之一,成书于元末明初,是我国文学 史上第一部以农民起义为题材的优 秀长篇小说,它艺术地概括了历史 上农民起义发生、发展直至失败的 过程。
三、读林冲，解性格，明特点
“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤
草
个泥水匠来修理。”……看见一所古庙，林冲
料
顶礼道：“神明庇佑！改日来烧纸钱。”
场
当他看到草料场里自己将要栖身的小屋四下里崩坏
里 了时，便想去城中唤个泥水匠来修理。大难已经临头
的 了，他却想安稳过冬。这说明林冲的心中复仇的念头
林 更淡漠了，委曲求全的思想又占了上风。后来，买酒
品
别有哪些不同的作用？
味
作
明确：从“对人物，对情节，对主旨”这三
用
个角度思考。
二、读“酒”，解情节，明结构
片段一：当时管待林冲酒食，至晚送回天
品 王堂。次日，又来相请。自此林冲得李小二
味 家来往，不时间送汤送水来营里与林冲吃。
作
用
“小二招待林冲酒食”，从人物上看表现
出他知恩图报的性格
二、读“酒”，解情节，明结构
五、读细节，解伏笔，明意义
思考：文中林冲在到达草料场时先后出现在草料场、 山神庙、市井等地点，陆虞侯等人是从沧州到达草料 场的，这些地点之间的方位是什么？请从文中找出相 关信息，并画出林冲和陆虞侯等人各自的路线。
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《水浒传》是中国古代四大名著之一，以北宋末年宋江起义为背景，通 过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后 为宋朝征战，最终消亡的宏大故事。
施耐庵因创作《水浒传》而成为中国文学史上的巨匠，该书对后世文学 创作产生了深远影响。
《林教头风雪山神庙》故事梗概
《林教头风雪山神庙》选自《水浒传》第十回，讲述了八十万 禁军教头林冲被高俅陷害后，发配沧州看守草料场，又遭陆虞 侯火烧草料场，忍无可忍之下，雪夜投奔梁山的故事。
人物关系梳理与解读
01
林冲与高俅
林冲原本是高俅的下属，对高俅忠心耿耿。然而高俅却为了自己的私利，
设计陷害林冲，导致林冲家破人亡。这种关系揭示了封建社会中权力斗
争的残酷性和复杂性。
02
林冲与鲁智深
鲁智深是林冲的结义兄弟，两人情深义重。在林冲遭受陷害时，鲁智深
不顾自身安危前来相救，展现了真正的兄弟情谊。这种关系体现了江湖
山神庙外风雪正紧，林冲进入山 神庙烤火，凑巧听见门外陆虞侯 和富安的谈话，得知自己已被陷 害，而且差点被害死。
林冲怒不可遏，冲出庙门，杀死 富安，怒杀陆虞侯。
线索与悬念设置技巧
明线与暗线交织
明线是林冲由忍辱负重到奋起反抗的性格转变过程；暗线是富安向高俅献计，骗带林冲带宝剑入白虎堂，林冲被 捉，以发配沧州。
转变过程
被高俅设计陷害，误入白虎堂，林冲 带宝刀入白虎堂，林冲被捉，以发配 沧州。在忍无可忍的情况下，终于手 刃仇敌，投奔梁山。
其他主要人物形象塑造
陆虞侯火烧草料场，欲置林冲于死地。忍无可忍的林冲，杀死了爪牙，连夜投奔梁 山泊。
富安向高俅献计，骗带林冲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ宝剑入白虎堂，林冲被捉，以发配沧州。高俅又派人 火烧草料场，欲置林冲于死地。忍无可忍的林冲，杀死了爪牙，连夜投奔梁山泊。
施耐庵因创作《水浒传》而成为中国文学史上的巨匠，该书对后世文学 创作产生了深远影响。
《林教头风雪山神庙》故事梗概
《林教头风雪山神庙》选自《水浒传》第十回，讲述了八十万 禁军教头林冲被高俅陷害后，发配沧州看守草料场，又遭陆虞 侯火烧草料场，忍无可忍之下，雪夜投奔梁山的故事。
人物关系梳理与解读
01
林冲与高俅
林冲原本是高俅的下属，对高俅忠心耿耿。然而高俅却为了自己的私利，
设计陷害林冲，导致林冲家破人亡。这种关系揭示了封建社会中权力斗
争的残酷性和复杂性。
02
林冲与鲁智深
鲁智深是林冲的结义兄弟，两人情深义重。在林冲遭受陷害时，鲁智深
不顾自身安危前来相救，展现了真正的兄弟情谊。这种关系体现了江湖
山神庙外风雪正紧，林冲进入山 神庙烤火，凑巧听见门外陆虞侯 和富安的谈话，得知自己已被陷 害，而且差点被害死。
林冲怒不可遏，冲出庙门，杀死 富安，怒杀陆虞侯。
线索与悬念设置技巧
明线与暗线交织
明线是林冲由忍辱负重到奋起反抗的性格转变过程；暗线是富安向高俅献计，骗带林冲带宝剑入白虎堂，林冲被 捉，以发配沧州。
转变过程
被高俅设计陷害，误入白虎堂，林冲 带宝刀入白虎堂，林冲被捉，以发配 沧州。在忍无可忍的情况下，终于手 刃仇敌，投奔梁山。
其他主要人物形象塑造
陆虞侯火烧草料场，欲置林冲于死地。忍无可忍的林冲，杀死了爪牙，连夜投奔梁 山泊。
富安向高俅献计，骗带林冲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ宝剑入白虎堂，林冲被捉，以发配沧州。高俅又派人 火烧草料场，欲置林冲于死地。忍无可忍的林冲，杀死了爪牙，连夜投奔梁山泊。
人教版必修五《林教头风雪山神庙》课件(共38张PPT)
林冲是《水浒》中的重要人物之一。他原是东京
八十万禁军教头，受人敬重，有个美满的小家庭。 他对封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心。然而 奸臣高俅（高太尉）的干儿子高衙内蓄意霸占林冲 的妻子，多次调戏都遭到抗拒，但高俅仍不死心， 于是他利用权势指使他的狗腿子陆谦（陆虞候）、 富安等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃故入军机重 地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开 封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊 杖二十、刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在 赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。 林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待； 些进又写信给沧州官府托请照顾林冲。
东京（现河南开封）人，原为东京八十万禁 军枪棒教头，生性耿直，爱交好汉，武艺高 强。生得豹头环眼，燕颔虎须，身长八尺， 人称“豹子头”，又唤“小张飞”。善使枪 棒，有万夫不当之勇。妻子张氏贞娘，岳父 也是禁军教头，父亲是东京的提辖官。操刀 鬼曹正是他的徒弟。
山东版《水浒传》豹子头林冲
个人档案
姓名： 座次： 星名： 绰号： 相貌： 身高： 原职： 梁山司职 ： 所用兵刃：
心存幻想 随遇而安
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4.林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这 个思想性格的转变是怎样完成的？
草料场火起，林冲在山神庙里听 到了陆虞候等人的对话，知道了 高俅指使人谋害自己的真相，这 时，他才清醒地认识到，高俅一 伙留给他的只有一条死路。这残 酷的现实促使他觉醒，认清了反 动统治者的狰狞面目。幻想彻底 破灭了。与其坐以待毙，不如反 抗斗争。于是，林冲毅然杀死了 仇人，投奔梁山，走上了反抗统 治者的道路。
—— 施 耐 庵
施耐庵，元末明初的文学家，本名彦端，祖
籍是泰州海陵县。博古通今，才气横溢，举凡 群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星 象等，一切技术无不精通，35岁曾中进士，后 弃官归里，闭门著述，与拜他为师的罗贯中一 起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作， 搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事， 最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。
人教版高中语文必修五《林教头风雪山神庙》(共36页PPT)
(5)那两间草厅已被雪压倒了。
(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。
渲染气氛 推动情节 烘托人物
风雪的描写有什么作用？
①渲染气氛。 ②推动情节发展。 ③烘托人物。
总之，这些都是为表现主题服务的
课堂练习
1.对本文景物描写的作用分析得正确的几项是(A B C )
A、越来越紧，越来越大的风雪，已成了小说中 人物活动的自然背景，烘托了人物的思想感情。
作者拿有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨死作了一个鲜明的 对比。一边是鲁四老爷之流兴高采烈地为自己来年好运祝 福，一边是被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福声中惨 死在雪地里，形成了强烈的对比，增强了祥林嫂遭遇的悲 剧性，加强了对旧社会杀人本质的揭露，深化了小说的主 题。（深化作品主题）
写作训练
题目：秋日即景 1.季节：秋季， 场景：送别亲友远行时刻 2.季节：秋季， 场景：与家人出游时候
开了锁…… A、全部的环境描写，为小说人物的活动设置了一个特色
鲜明的背景，为人物活动渲染气氛。 B、环境描写中风雪的变化层层推动了情节的发展，为情
节的发展作好了铺垫。 C、第①句描写风雪初起，照应了本文的回目“林教头风 雪山神庙”，它与后面的环境描写相互照应，使全文的结构 更加紧密。同时，典型的环境描写也增加了故事的真实性。 D、第③句称这场大雪为“瑞雪”，暗示了林冲的命运的转折， 表现了作者的态度。
巩固练习
忽略 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上， 幻出一片红红的光芒，很美，很好。（开头） 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上， 幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。(结尾)
问：文章结尾处的景物描写与开头相同， 这样安排有什么作用？
答：首尾呼应，升华了主题。
最美的嫁衣
(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。
渲染气氛 推动情节 烘托人物
风雪的描写有什么作用？
①渲染气氛。 ②推动情节发展。 ③烘托人物。
总之，这些都是为表现主题服务的
课堂练习
1.对本文景物描写的作用分析得正确的几项是(A B C )
A、越来越紧，越来越大的风雪，已成了小说中 人物活动的自然背景，烘托了人物的思想感情。
作者拿有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨死作了一个鲜明的 对比。一边是鲁四老爷之流兴高采烈地为自己来年好运祝 福，一边是被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福声中惨 死在雪地里，形成了强烈的对比，增强了祥林嫂遭遇的悲 剧性，加强了对旧社会杀人本质的揭露，深化了小说的主 题。（深化作品主题）
写作训练
题目：秋日即景 1.季节：秋季， 场景：送别亲友远行时刻 2.季节：秋季， 场景：与家人出游时候
开了锁…… A、全部的环境描写，为小说人物的活动设置了一个特色
鲜明的背景，为人物活动渲染气氛。 B、环境描写中风雪的变化层层推动了情节的发展，为情
节的发展作好了铺垫。 C、第①句描写风雪初起，照应了本文的回目“林教头风 雪山神庙”，它与后面的环境描写相互照应，使全文的结构 更加紧密。同时，典型的环境描写也增加了故事的真实性。 D、第③句称这场大雪为“瑞雪”，暗示了林冲的命运的转折， 表现了作者的态度。
巩固练习
忽略 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上， 幻出一片红红的光芒，很美，很好。（开头） 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上， 幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。(结尾)
问：文章结尾处的景物描写与开头相同， 这样安排有什么作用？
答：首尾呼应，升华了主题。
最美的嫁衣
《林教头风雪山神庙》ppt课件
课文背景
野猪林谋性命 林冲被陷害刺配沧州途中，由公差 董超、薛霸二人押送。这两个公差早已 被高俅收买，图谋于路途之中杀死林冲。 在路过一个酒店之时，二人故意使用开 水给林冲洗脚，并给他换上一双草鞋， 使得林冲脚底磨出大水泡。在野猪林时 林冲被二人绑在树上，险些被杀，幸亏 他的结义兄弟花和尚鲁智深一路相随， 林冲被鲁智深所救。
凌蒙初的“二拍”
《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》
明：《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、 《金瓶梅》、《封神演义》等
清：《儒林外史》、《红楼梦》、《老残游记》 《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》等
明、清短篇小说集有“三言”“二拍”（明）和《聊斋志异》（清） “晚清四大谴责小说”和“我国古典四大名著”这两个常识概念
林冲由“忍”到“狠”性格转变的原因
➢ 北宋黑暗腐败的社会现实。林冲是北宋京城八十万的枪棒教头， 有一定的社会地位。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活，广 大的劳动群众更是痛苦不堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。
➢ 认识到封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。林冲性格的 转变关键是一个“逼”字。正是由于封建统治阶级肆无忌惮地残 害人民，使人民无法生活。为了活下去，人民群众才不得不进行 反抗斗争，这就是“官逼民反”，表明了封建社会受压迫者反抗 的必然性。
4.山神里的林冲
①吃酒回来，草厅倒了，首先想到的是火炭延
烧；去山神庙安身前依旧把门拽上，锁了
心理、动作描写 小心细致、做事谨慎
②林冲进了山神庙，入得庙门，再把门掩上。 旁边止有一块大石头，拨将过来靠了门。
动作描写 （细节描写）
谨慎细心
4.山神庙里的林冲
③轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门， 大喝一声：“泼贼那里去！”……
人教版语文必修五 《林教头风雪山神庙》课件 (28张PPT)
— — 节 选 《 水 浒 传 》 开头细致地描写了陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人，而且和林冲有关。
到了草料场，见草屋已“四下里崩坏了”，就想“待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”，从此处可以看出林冲安分守己、随遇而安的性格特点。 （2）性格刻画，真实可信。 然而他的上司高俅（高太尉）的干儿子高衙内看上了他的妻子，蓄意霸占。 “把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里。 本文巧妙的构思，形象真实，试加以分析。 中间叙述管营对林冲的抬举，进一步引起人们的悬念。 关于林冲，我们更多地评价为有着光辉品格的英雄，但是也有人认为林冲算不得英雄。 他迎着北风，映着烈火，痛快淋漓地斗杀三个泼贼； 把握小说“官逼民反”的主题。 最后杀三个仇人时，他取出刀来搁在陆虞候的脸上，喝道：“泼贼！ 最后杀三个仇人时，他取出刀来搁在陆虞候的脸上，喝道：“泼贼！ 林冲是八十万禁军教头，他的思想观念、为人处世和一般的草莽英雄有很大差异。 打酒回来发现草厅倒了，“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸”，由这些都可看出林冲是个心细的人。 开头细致地描写了陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人，而且和林冲有关。 讲史一般都很长，艺人在表演时必须分为若干次才能讲完。 梁山大聚义时，排第六位，上应天雄星，位列马军五虎将，把守正西旱寨。 （2）性格刻画，真实可信。 一杆令人闻风丧胆的蛇矛，使他成为梁山著名的英雄人物。
课文探究
2.从第二段描写来看，“官人”的哪些举止言谈引起了李小二的注意？这样写有何作用？
• ① 两个人不是一起进来，而是一前一后“闪”进来；请人吃饭自己不出面，又不肯说 出自己姓名和为何事请人；吃饭时自己烫酒，故意支开李小二。
• ② 这些描写显示出这两位不速之客的诡异、谨慎。暗示“官人”在密谋陷害林冲，推 动情节的发展。另外，从李小二的角度去观察“官人”“走卒”等，更带有几分神秘色 彩，吸引读者。
到了草料场，见草屋已“四下里崩坏了”，就想“待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”，从此处可以看出林冲安分守己、随遇而安的性格特点。 （2）性格刻画，真实可信。 然而他的上司高俅（高太尉）的干儿子高衙内看上了他的妻子，蓄意霸占。 “把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里。 本文巧妙的构思，形象真实，试加以分析。 中间叙述管营对林冲的抬举，进一步引起人们的悬念。 关于林冲，我们更多地评价为有着光辉品格的英雄，但是也有人认为林冲算不得英雄。 他迎着北风，映着烈火，痛快淋漓地斗杀三个泼贼； 把握小说“官逼民反”的主题。 最后杀三个仇人时，他取出刀来搁在陆虞候的脸上，喝道：“泼贼！ 最后杀三个仇人时，他取出刀来搁在陆虞候的脸上，喝道：“泼贼！ 林冲是八十万禁军教头，他的思想观念、为人处世和一般的草莽英雄有很大差异。 打酒回来发现草厅倒了，“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸”，由这些都可看出林冲是个心细的人。 开头细致地描写了陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人，而且和林冲有关。 讲史一般都很长，艺人在表演时必须分为若干次才能讲完。 梁山大聚义时，排第六位，上应天雄星，位列马军五虎将，把守正西旱寨。 （2）性格刻画，真实可信。 一杆令人闻风丧胆的蛇矛，使他成为梁山著名的英雄人物。
课文探究
2.从第二段描写来看，“官人”的哪些举止言谈引起了李小二的注意？这样写有何作用？
• ① 两个人不是一起进来，而是一前一后“闪”进来；请人吃饭自己不出面，又不肯说 出自己姓名和为何事请人；吃饭时自己烫酒，故意支开李小二。
• ② 这些描写显示出这两位不速之客的诡异、谨慎。暗示“官人”在密谋陷害林冲，推 动情节的发展。另外，从李小二的角度去观察“官人”“走卒”等，更带有几分神秘色 彩，吸引读者。
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《水浒传》与《三国演义》《西游记》《红楼梦》被人 们公认为“中国古典四大名著”。
古代小说之最: 罗贯中《三国演义》——最智 施耐庵 《水浒》 —— 最义 吴承恩 《西游记》 ——最奇 曹雪芹《红楼梦》 ——最情
《水浒传》节选之
林教头风雪山神庙 施耐庵
二、通读全文，正音正字
读准下列红色字的字音：
《水浒传》简介
1、《水浒传》故事的背景 北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊
生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮， 公子王孙把扇摇！”（见《水浒》第十六回）于是大大小小的农民起义接连地 爆发。
南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众中流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广 大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫” 、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。元末明初施耐庵等 人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了《水浒传》。
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文
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二级
解 读 三级 四级 五级
第贰部分
2023/5/5
5
第一课时
教学内容： 1、了解作者，《水浒传》和章回小说。 2、熟读课文，正音释词
说说你了解的施耐庵
施耐庵(1296—1371) 元末明初人，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐
庵。祖籍江苏泰州，后迁居当时江苏兴化县白驹镇。元至顺年间，他考中进 士，在钱塘(今浙江省杭州市)为官三年，因不满官场黑暗，不愿逢迎权贵，弃 官回乡，从事著述。相传《三国演义》的作者 罗贯中 是他的门人。 《水浒》，又名《忠义水浒传》，它是我国四大古典名著之一，是我国文学 史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇 章回 体小说。
古代小说之最: 罗贯中《三国演义》——最智 施耐庵 《水浒》 —— 最义 吴承恩 《西游记》 ——最奇 曹雪芹《红楼梦》 ——最情
《水浒传》节选之
林教头风雪山神庙 施耐庵
二、通读全文，正音正字
读准下列红色字的字音：
《水浒传》简介
1、《水浒传》故事的背景 北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊
生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮， 公子王孙把扇摇！”（见《水浒》第十六回）于是大大小小的农民起义接连地 爆发。
南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众中流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广 大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫” 、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。元末明初施耐庵等 人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了《水浒传》。
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二级
解 读 三级 四级 五级
第贰部分
2023/5/5
5
第一课时
教学内容： 1、了解作者，《水浒传》和章回小说。 2、熟读课文，正音释词
说说你了解的施耐庵
施耐庵(1296—1371) 元末明初人，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐
庵。祖籍江苏泰州，后迁居当时江苏兴化县白驹镇。元至顺年间，他考中进 士，在钱塘(今浙江省杭州市)为官三年，因不满官场黑暗，不愿逢迎权贵，弃 官回乡，从事著述。相传《三国演义》的作者 罗贯中 是他的门人。 《水浒》，又名《忠义水浒传》，它是我国四大古典名著之一，是我国文学 史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇 章回 体小说。
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第三部分（6—9）：到草料场
△ 但是，陆虞候等人对林冲的迫害并没有停止，
派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲 于死地，林冲是什么态度？表现他的什么性 格？ （1）却不害我，倒与我好差使，正不知何意？ ——心有疑虑，但他还是听从了安排。 （2）这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤 个泥水匠来修理。 ——大难已经临头了，他却想 安稳过冬。 （3）神明庇佑 ——生命已危在旦夕，林冲却仍 在幻想，这充分说明他还有随遇而安的思想。
“逼”。
高俅一步一步逼，逼到野猪林，逼 到草料场的火海。林冲能忍则忍， 忍过了东岳庙，忍过了野猪林，退 缩到了山神庙里。等他知道再忍便 是葬身火海时，他如梦方醒，面对 “逼”，“忍”不是办法，唯有 “反”才能生存。
善良安分 委曲求全 随遇而安 逼
奋起反抗
问题3：
林冲性格的发展变化，所 走的道路，对于我们认识 当时的社会有什么意义？
•1.划分故事情节的每一阶段。 •2.试给每一段取一小标题。 •3.理清全文的线索。
情节结构
第一部分 (1节 ) (开端) 林教头沧州遇故知
第二部分(2－5节) (发展) 陆虞候密谋害林冲
第三部分(6－9节) (发展) 林教头接管草料场
第四部分(10－12节) (高潮和结局)
风雪夜山神庙复仇
理清线索
第一部分（1）：沧州遇旧
△课文开头一段“闲话”对表现林冲的思 想变化有什么作用？ 一是插叙
扶危济困、侠肝义胆、心地 善良、有正义感，反映对黑 暗现实的不满
二是对话
安分守己、忍辱负重、听天 由命、逆来顺受、委曲求全、 不思反抗的软弱性格
△重点分析
(1)“我因恶了高太尉……”: 对自己遭受高俅陷害的冤情虽含有怨气，但更 多流露出的却是一种无可奈何的情绪。可见林 冲此时还有忍辱负重、听天由命的软弱一面。 他心中还抱有刑满释放、重获生路的愿望。
人教版语文必修五 1.《林教头风雪山神庙》课件PPT
（3）环境描写的作用主要有： 分析角度：环境、人物、情节、主题
环境角度： ①交待故事发生的时间、地点，为人物活动提供具体
的背景。 ②渲染故事气氛，奠定情感基调
① 交待故事发生的时间、地点，为人物活动提供具体的背景。
② 渲染故事气氛，奠定情感基调 ③ 交代人物身份，表现人物性格 ④ 烘托人物形象，揭示人物心境 ⑤ 推动情节发展，为后文作铺垫 ⑥ 暗示社会环境，揭示社会本质 ⑦ 深化作品主题
②表现人物性格。精心描写“火”和“雪”这两种互不相容的事物，具有一定的象 征意义，暗示着林冲和高俅、陆谦等人是水火不相容的。
③推动情节的发展。通过火，作者不断地设疑解疑，使情节不断向高潮发展，冲天 的大火燃烧之时，也正是故事情节的高潮到来之时。
读课文，探讨二
文中的细节描写很巧妙，请举例赏析。
细节欣赏一：“掇”之妙 “入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。”
相关章节
第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 第九回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头 第十回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 第十一回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山 第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 第十八回：林冲水寨大并火 晁盖梁山小夺泊
第一课时 初识林冲 概括情节
学习目标
忍
安
读课文 探讨二
林冲是《水浒》里一个有代表性的人物，是一个 由安于现状的小官吏被逼上梁山的典型。他的性格是 怎样随着情节的推进而变化发展的？
【分析第一部分】
林教头路遇李小二（开端）
1.此部分中对林冲和李小二相识经历的插叙和林冲李小二的对 话在情节上的作用是什么？
①交代主要人物、事情起因。②点明林冲与高俅的尖锐矛盾。 ③说明林、李亲密关系，为后文李小二感恩图报埋下伏笔。
《林教头风雪山神庙》ppt课件(27页)
心有疑虑
英勇果敢 奋起抗争
清醒认识 手刃仇敌 逼上梁山
山梁上逼
英雄末路怎能安家乐业 世道凄凉何不揭竿而起
作业：
请为林冲写一首 歌;一首礼赞英雄 的歌
漫天风雪;无尽悲伤; 一壶浊酒;十分惆怅& 正义已死; 问苍天; 路在何方？ 熊熊烈火;长天茫茫; 壮士心;英雄泪;空飞扬 一把刀; 一杆枪; 把江湖走尽; 不再彷徨
“豹子头”;是像猎豹一样的凶猛、狠、勇敢;体现了林 冲的性格&
是什么让林冲的性格从 “忍”到 “狠”转化的？
1.林冲性格有什么变化发展？注意抓
思 人物的语言、动作、心理
考
提示：林冲刺配沧州;邂逅李小二;从言谈中
表现了他什么样的思想状况？
提示：陆谦、富安来到沧州表明了什么？林冲的 反应表现了他什么样的思想状况？
风雪
二 比较分析景物描写的作用
1描写的方式 1直接描写风雪 2侧面描写风雪
2描写的作用 1风雪渲染了悲凉的气氛& 2推动情节发展;为下文做铺垫& 3烘托出林冲孤独;悲壮;勇敢的英雄形象&
《陆虞候火烧草料场》
作品中多次提到“火”;渲染了怎样的氛围;烘 托了人物怎样的情感？是怎样推动故事情节发展的？
回头看时;差拨正爬将起来要走;林冲按住喝 道：……又早把头割下来;挑在枪上&
作者用洗练的文字生动地再现了林冲杀敌时 的干脆利落;是他多年心中怒火的总爆发;体现 出一向隐忍的林冲奋起的反抗;与“官逼民反” 的主题相映合&
林冲性格发展的动态曲线
软弱忍辱 不思反抗
得过且过 委曲求全
识破阴谋 激起怒火
随遇而安 委曲求全
吴承恩的《西游记》——最奇
曹雪芹的《红楼梦》——最情
英勇果敢 奋起抗争
清醒认识 手刃仇敌 逼上梁山
山梁上逼
英雄末路怎能安家乐业 世道凄凉何不揭竿而起
作业：
请为林冲写一首 歌;一首礼赞英雄 的歌
漫天风雪;无尽悲伤; 一壶浊酒;十分惆怅& 正义已死; 问苍天; 路在何方？ 熊熊烈火;长天茫茫; 壮士心;英雄泪;空飞扬 一把刀; 一杆枪; 把江湖走尽; 不再彷徨
“豹子头”;是像猎豹一样的凶猛、狠、勇敢;体现了林 冲的性格&
是什么让林冲的性格从 “忍”到 “狠”转化的？
1.林冲性格有什么变化发展？注意抓
思 人物的语言、动作、心理
考
提示：林冲刺配沧州;邂逅李小二;从言谈中
表现了他什么样的思想状况？
提示：陆谦、富安来到沧州表明了什么？林冲的 反应表现了他什么样的思想状况？
风雪
二 比较分析景物描写的作用
1描写的方式 1直接描写风雪 2侧面描写风雪
2描写的作用 1风雪渲染了悲凉的气氛& 2推动情节发展;为下文做铺垫& 3烘托出林冲孤独;悲壮;勇敢的英雄形象&
《陆虞候火烧草料场》
作品中多次提到“火”;渲染了怎样的氛围;烘 托了人物怎样的情感？是怎样推动故事情节发展的？
回头看时;差拨正爬将起来要走;林冲按住喝 道：……又早把头割下来;挑在枪上&
作者用洗练的文字生动地再现了林冲杀敌时 的干脆利落;是他多年心中怒火的总爆发;体现 出一向隐忍的林冲奋起的反抗;与“官逼民反” 的主题相映合&
林冲性格发展的动态曲线
软弱忍辱 不思反抗
得过且过 委曲求全
识破阴谋 激起怒火
随遇而安 委曲求全
吴承恩的《西游记》——最奇
曹雪芹的《红楼梦》——最情
高中语文必修五1.1《林教头风雪山神庙》ppt共27页PPT
高中语文必修五1.1《林教头风雪山神 庙》ppt
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
人教版高中语文必修五《林教头风雪山神庙》PPT精品课件
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
1.通过语言、动作等描写把握人物性格；（重点） 2.掌握环境描写和细节描写的作用。（难点）
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作者：施耐庵
大河向东流啊 天上的星星参北斗哇 咳咳参北斗哇 生死之交一碗酒哇 (不分贵贱一碗酒哇) 说走咱就走啊 你有我有全都有哇 咳咳全都有哇 水里火里不回头哇 (一路看天不低头哇) 路见不平一声吼哇 该出手时就出手哇 风风火火闯九州哇 该出手时就出手哇 风风火火闯九州哇 嗨呀依儿呀 唉嗨唉嗨依儿呀 嗨呀依儿呀 唉嗨唉嗨依儿呀
陆虞候火烧草料场
一、解题
“林教头风雪山神庙”节选自《水浒》七十一回 本第十回。本文是清初金圣叹的删节本。
①林教头：即林冲，原是北宋京城八十万禁军枪 棒教头。 ②“风雪”：是指故事发生的天气环境。
③“山神庙”：是指故事发生的地点。
相关章节： 第六回 花和尚倒拔垂杨柳 第七回 林教头刺配沧州道 第八回 柴进门招天下客 第九回 林教头风雪山神庙 第十回 朱贵水亭施号箭 第十一回 梁山泊林冲落草
从情节看林冲性格的发展变化
情 沧州遇旧
节
买刀寻仇
接管草场
雪夜复仇
性 正义感强 格 软弱动摇
初步反抗 并不坚决
随遇而安 委曲求全
走向反 抗之路
林冲性格发展变化的过程
正直刚烈
（买刀寻仇）
奋起反抗 （雪夜复仇）
沧州遇旧
（善良安分 委曲求全）
（自心下慢）
接管草场 （随遇而安 忍辱求生）
思考并讨论
一、我们应怎样来概括林冲性格的发展过程？ 林冲思想性格的发展变化，可以概括为“由逆 来顺受到委曲求全再到走向反抗道路”的过程。
发展三： 夜宿山神庙
林冲性格： 表现手法： 动作描写（拽上
门，锁了。入庙， 掩门，掇将来大 石头。） 心理描写（且去 那里宿一夜…… 性格特点： 细心谨慎 随遇而安
结局：雪夜复仇 林冲性格
表现手法：动作描写（掇、挺、拽、 喝、搠、提、丢、踏、 骂、扯、剜） 语言描写（三喝一骂）
性格特点：英勇果敢 愤ห้องสมุดไป่ตู้抗争
定的社会地位，过着比较富裕安定的生活，这就决定
了他的妥协性和软弱性，满足现状，缺少反抗精神。
像林冲这样的人尚无法维持安定生活，不能保障生命
安全，那么，广大劳动人民生活之痛苦不是可想而知
了吗？由此可以看出当时社会的黑暗，朝政的腐败。
林冲性格的转变，关键是一个“逼”字。高俅 一伙的步步紧逼，使林冲走投无路，终于走上反抗 斗争的道路。当时，封建统治阶级肆无忌惮地残害 人民，使人民无法生活。为了活下去，人民群众才 不得不起来反抗斗争，这就是“官逼民反”。《水 浒》的主题就是“逼上梁山”，而林冲所走的道路 则是体现这个主题的典型。由此我们可以认识到封 建社会被压迫者走上反抗道路的必然性。
施耐庵（1296~1370）
作
原名耳，又名子安，字耐庵，祖籍兴
化，生于平江（苏州），19岁中秀才，29 者
岁中举人，35岁中进士。曾在钱塘一带做
过几年官，其余时间一直以教书为业，著
简
名小说家罗贯中，即为他的门生。他在教
书期间根据民间传说与话本戏曲，编著了
介
一部著名的长篇小说《水浒》。
林教头风雪山神庙
课文 小结
人物与主题
委曲求全
？逼
风雪
奋起反抗
“官逼民反”、“乱自上起”是小说《水浒 传》的主题。
思考问题： 一 课文是怎样描写大风雪的？
明确：主要是从两方面描写： (1) 直接描写风雪
（2）用侧面描写衬托风雪 是通过环境描写衬托风雪 通过人的动作、感觉衬托风雪
二 这些景物描写有哪些具体作用？ 主要有两个作用： 一是渲染气氛，烘托人物 二是暗示情节，推动发展
二、情节发展对展示林冲性格的作用是什么？ 情节的变化发展过程就是林冲的性格逐步走向 丰满的过程，随着情节的发展，才能表现出林 冲性格由委曲求全、随遇而安到彻底丢掉幻想 而走向反抗道路的必然性。
从林冲的遭遇看北宋的社会现实
高俅 抢老婆 远刺配 谋性命
逼
林冲
忍
忍
复仇
反
林冲本来是北宋京城80万禁军的枪棒教头，有一
发展一： 买刀寻仇 林冲性格： 表现手法：语言描写（那泼贱贼
……叫他骨肉为泥。 今日又无事。） 动作描写（买刀，寻， 团团寻） 性格特点： 激起怒火 得过且过 委曲求全
发展二： 看守草料场
林冲性格
表现手法：心理描写（这屋如何过一 冬……修理。神明庇佑） 语言描写（与我好差使……）
性格特点： 随遇而安 苟活偷生
细节描写例析
• “将火炭盖了”
• 谨慎小心
•
“把两扇草场门反拽上
• 随遇而安 剜了陆谦的心
锁了”
挑了差拨和富安
林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊 率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和 寺养病，由武松照顾，半年后病故。
序幕： 沧州遇旧
林冲性格： 表现手法：语言描写（恶了高太尉；
自称罪囚，恐玷辱小二 夫妻） 性格特点： 有正义感和侠义精神 忍受屈辱、软弱动摇、不思反抗
开端：酒店密谋
豹子头误入白虎堂 鲁智深大闹野猪林 林冲棒打洪教头 陆虞侯火烧草料场 林冲雪夜上梁山 汴京城杨志卖刀
课文相关情节 东岳庙
白虎堂 野猪林
林冲人物简介
林冲，在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将第二。 早年是东京八十万禁军枪棒教头。因他的妻子被高俅儿子 高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁 智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天 王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆 谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁 盖、吴用劫了生辰纲上梁山后，王伦不容这些英雄，林冲 一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。
风雪对情节发展的推动作用
身 途 压 投大
隔
风 寒 中 倒 宿石
门
雪 沽 见 草 庙倚
偷
酒 庙 厅 中门
听
细节描写：是文学作品中对人物的言行举止、心 理活动以及对细微事件的情况进行细致具体描写 一种描写手法。是作品刻画人物性格、叙述事件 发展不可缺少的重要手段。
细节描写的作用： 生动具体地表现出人物的性格。 有的细节描写则使故事情节前呼后应， 使作品布局更加严谨。埋下伏笔。 推动情节发展入情入理
《水浒》作品介绍
• 《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题 材的优秀长篇小说，是古典小说四大名著之一。 这部书是作者在民间传说话本、杂剧的基础上创 作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产 生、发展、经过直至失败的过程， “官逼民反， 替天行道”是主线，歌颂了农民的反抗精神，总 结了农民起义失败的教训。
大河向东流啊 天上的星星参北斗哇 咳咳参北斗哇 生死之交一碗酒哇 (不分贵贱一碗酒哇) 说走咱就走啊 你有我有全都有哇 咳咳全都有哇 水里火里不回头哇 (一路看天不低头哇) 路见不平一声吼哇 该出手时就出手哇 风风火火闯九州哇 该出手时就出手哇 风风火火闯九州哇 嗨呀依儿呀 唉嗨唉嗨依儿呀 嗨呀依儿呀 唉嗨唉嗨依儿呀
陆虞候火烧草料场
一、解题
“林教头风雪山神庙”节选自《水浒》七十一回 本第十回。本文是清初金圣叹的删节本。
①林教头：即林冲，原是北宋京城八十万禁军枪 棒教头。 ②“风雪”：是指故事发生的天气环境。
③“山神庙”：是指故事发生的地点。
相关章节： 第六回 花和尚倒拔垂杨柳 第七回 林教头刺配沧州道 第八回 柴进门招天下客 第九回 林教头风雪山神庙 第十回 朱贵水亭施号箭 第十一回 梁山泊林冲落草
从情节看林冲性格的发展变化
情 沧州遇旧
节
买刀寻仇
接管草场
雪夜复仇
性 正义感强 格 软弱动摇
初步反抗 并不坚决
随遇而安 委曲求全
走向反 抗之路
林冲性格发展变化的过程
正直刚烈
（买刀寻仇）
奋起反抗 （雪夜复仇）
沧州遇旧
（善良安分 委曲求全）
（自心下慢）
接管草场 （随遇而安 忍辱求生）
思考并讨论
一、我们应怎样来概括林冲性格的发展过程？ 林冲思想性格的发展变化，可以概括为“由逆 来顺受到委曲求全再到走向反抗道路”的过程。
发展三： 夜宿山神庙
林冲性格： 表现手法： 动作描写（拽上
门，锁了。入庙， 掩门，掇将来大 石头。） 心理描写（且去 那里宿一夜…… 性格特点： 细心谨慎 随遇而安
结局：雪夜复仇 林冲性格
表现手法：动作描写（掇、挺、拽、 喝、搠、提、丢、踏、 骂、扯、剜） 语言描写（三喝一骂）
性格特点：英勇果敢 愤ห้องสมุดไป่ตู้抗争
定的社会地位，过着比较富裕安定的生活，这就决定
了他的妥协性和软弱性，满足现状，缺少反抗精神。
像林冲这样的人尚无法维持安定生活，不能保障生命
安全，那么，广大劳动人民生活之痛苦不是可想而知
了吗？由此可以看出当时社会的黑暗，朝政的腐败。
林冲性格的转变，关键是一个“逼”字。高俅 一伙的步步紧逼，使林冲走投无路，终于走上反抗 斗争的道路。当时，封建统治阶级肆无忌惮地残害 人民，使人民无法生活。为了活下去，人民群众才 不得不起来反抗斗争，这就是“官逼民反”。《水 浒》的主题就是“逼上梁山”，而林冲所走的道路 则是体现这个主题的典型。由此我们可以认识到封 建社会被压迫者走上反抗道路的必然性。
施耐庵（1296~1370）
作
原名耳，又名子安，字耐庵，祖籍兴
化，生于平江（苏州），19岁中秀才，29 者
岁中举人，35岁中进士。曾在钱塘一带做
过几年官，其余时间一直以教书为业，著
简
名小说家罗贯中，即为他的门生。他在教
书期间根据民间传说与话本戏曲，编著了
介
一部著名的长篇小说《水浒》。
林教头风雪山神庙
课文 小结
人物与主题
委曲求全
？逼
风雪
奋起反抗
“官逼民反”、“乱自上起”是小说《水浒 传》的主题。
思考问题： 一 课文是怎样描写大风雪的？
明确：主要是从两方面描写： (1) 直接描写风雪
（2）用侧面描写衬托风雪 是通过环境描写衬托风雪 通过人的动作、感觉衬托风雪
二 这些景物描写有哪些具体作用？ 主要有两个作用： 一是渲染气氛，烘托人物 二是暗示情节，推动发展
二、情节发展对展示林冲性格的作用是什么？ 情节的变化发展过程就是林冲的性格逐步走向 丰满的过程，随着情节的发展，才能表现出林 冲性格由委曲求全、随遇而安到彻底丢掉幻想 而走向反抗道路的必然性。
从林冲的遭遇看北宋的社会现实
高俅 抢老婆 远刺配 谋性命
逼
林冲
忍
忍
复仇
反
林冲本来是北宋京城80万禁军的枪棒教头，有一
发展一： 买刀寻仇 林冲性格： 表现手法：语言描写（那泼贱贼
……叫他骨肉为泥。 今日又无事。） 动作描写（买刀，寻， 团团寻） 性格特点： 激起怒火 得过且过 委曲求全
发展二： 看守草料场
林冲性格
表现手法：心理描写（这屋如何过一 冬……修理。神明庇佑） 语言描写（与我好差使……）
性格特点： 随遇而安 苟活偷生
细节描写例析
• “将火炭盖了”
• 谨慎小心
•
“把两扇草场门反拽上
• 随遇而安 剜了陆谦的心
锁了”
挑了差拨和富安
林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊 率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和 寺养病，由武松照顾，半年后病故。
序幕： 沧州遇旧
林冲性格： 表现手法：语言描写（恶了高太尉；
自称罪囚，恐玷辱小二 夫妻） 性格特点： 有正义感和侠义精神 忍受屈辱、软弱动摇、不思反抗
开端：酒店密谋
豹子头误入白虎堂 鲁智深大闹野猪林 林冲棒打洪教头 陆虞侯火烧草料场 林冲雪夜上梁山 汴京城杨志卖刀
课文相关情节 东岳庙
白虎堂 野猪林
林冲人物简介
林冲，在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将第二。 早年是东京八十万禁军枪棒教头。因他的妻子被高俅儿子 高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁 智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天 王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆 谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁 盖、吴用劫了生辰纲上梁山后，王伦不容这些英雄，林冲 一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。
风雪对情节发展的推动作用
身 途 压 投大
隔
风 寒 中 倒 宿石
门
雪 沽 见 草 庙倚
偷
酒 庙 厅 中门
听
细节描写：是文学作品中对人物的言行举止、心 理活动以及对细微事件的情况进行细致具体描写 一种描写手法。是作品刻画人物性格、叙述事件 发展不可缺少的重要手段。
细节描写的作用： 生动具体地表现出人物的性格。 有的细节描写则使故事情节前呼后应， 使作品布局更加严谨。埋下伏笔。 推动情节发展入情入理
《水浒》作品介绍
• 《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题 材的优秀长篇小说，是古典小说四大名著之一。 这部书是作者在民间传说话本、杂剧的基础上创 作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产 生、发展、经过直至失败的过程， “官逼民反， 替天行道”是主线，歌颂了农民的反抗精神，总 结了农民起义失败的教训。