在创新中培养侦查学专业本科学生的法律素养——以北京警察学院为例
侦查学专业本科学生法律素养的培养路径——以北京警察学院为例
来 执业所需 的法律 素养 ，既是侦查 学专业 的培
养 目标之一 ，也是衡量 了全面推 进依 法治 国的重 大任务 。 以此 为标志 ，党 和国家开启 了全 面推 进依法治 国 、加快 社 会 主 义法 治 国家建 设 的新 征 程 。
质量 的指标 之一 。提高侦查人员 法律素养是实
法律条 文 的漏洞 与空 白 ，从 而使抽象 的法律在 规发生 冲突时具有选 择适用 法律 的能力 。三是
适用具 体案件 时准确化 ，实 现执法 的最 佳法律 法律预 测 的能力 。即能够根 据法律规定 ，预见
效果 。 （ 二） 法律至上 的法治理念
到 自己执法行 为法 律效果 的能力 ，如在侦 查取 证过程 中，判 断所 获得 的单个 证据是否属 于非
关键词 ：侦查学专业 ；法律 素养 ；培养路径 ；课 程教 学改革 ；体验式 实习
中图分类号 ：Ｄ ６ ３ １ ． １ ５ 文献标识码 ：Ｂ 文章编号 ：１ ０ ０ ８ — ５ ７ ５ ０ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ４ — ０ ０ ６ ２ 一 （ ０ ６ ）
ＤＯｌ ： １ ０ ． １ ３ ６ ４ ３ ／ ｊ ． ｃ ｎ ｋ ｉ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ｌ ０ ０ ８ — ５ ７ ５ ０ ． ２ ０ １ ５ ． ０ ４ ． ０ ０ ８
２ ０ １ ５ 年８ 月 第２ ５ 卷第４ 期
上 海公 安高等专科 学校 学报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｓ ｈ ａ ｎ ｇ ｈ ａ ｉ Ｐ ｏ ｌ ｉ ｃ ｅ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ
Ａｕ ｇ． ， ２ ０１ ５
Ｖｏ １ ． ２５ Ｎ Ｏ． ４
侦查学专业本科学生法律素养的培养路径
． 司法机关 律素养 的构成要素进 行 了诸多探讨 ，结合 这些 出 ，公平 正义是政法 工作 的生命 线 ， 研究成果及 侦查实 践 ，侦查人员 的法律 素养应 是维护社会 公平正义 的最后一道 防线 ，并 明确
中国人民公安大学专业介绍：侦查学专业
中国人民公安大学专业介绍：侦查学专业
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中国人民公安大学专业介绍：侦查学专业
本专业培养掌握马克思主义基本原理，具有良好的科学素质与人文素养、警察基本素质和技术技能，全面掌握侦查学基础理论、基本知识和基本技能，能够在公安机关等政法机关从事侦查实际业务工作及相关业务工作的应用型高级专门人才。
侦查学专业下设刑事侦查、经济犯罪侦查、禁毒学等3个专业方向。
本专业文理兼收，学制4年，授予法学学士学位。
1.刑事侦查专业方向。
本专业方向培养具有扎实法学功底，熟悉新形势下刑事犯罪规律、特点，掌握先进刑事侦查技能，能够胜任刑事侦查工作及相关业务工作的应用型高级专门人才。
主要课程有：犯罪现场勘查、刑事案件侦查、侦查措施、侦查讯问等。
2.经济犯罪侦查专业方向。
本专业方向培养熟知市场经济运行规则，熟悉市场经济条件下经济犯罪规律、特点，掌握现代经济犯罪侦查技能，能够胜任经济犯罪侦查工作及相关业务工作的应用型高级专门人才。
主要课程有：经济犯罪侦查学基础、经济犯罪案件侦查、司法会计等。
3.禁毒学专业方向。
本专业方向培养掌握禁毒学基础理论、基本知识与基本技能，能够胜任禁毒工作及相关业务工作的应用型高级专门人才。
主要课程有：禁毒学原理、毒品犯罪案件侦查、毒品预防教育与戒毒康复等。
浅谈如何提高我国公安侦查人员的素质
一、我国公安侦查人员的素质概述我国公安侦查人员的综合素质主要包括侦查人员的身体素质、思想素质、心理素质、文化素质和业务能力素质。
我国公安侦查人员的身体素质即侦查人员的体质，包括体力、身体耐力、运动速度、灵活性、视觉和听觉。
“优秀的侦查员应当身体素质健康，体态适中，有良好的视觉和听觉。
”我国公安侦查人员的思想素质，即人民警察的政治素质，应具备很强的法制观念，“要努力做到‘两个一致性’和‘三个有机结合’，即坚持对法律负责、对事实负责、对人民负责的一致性，坚持严格执法、公正执法、文明执法的一致性；把坚持打击犯罪与保护人权有机结合起来，追求效率与实现公正有机结合起来，执法形式与执法目的有机结合起来。
”在心理素质方面，由于我国公安侦查人员处在打击和追究犯罪分子刑事责任的最前线，这就对公安侦查人员提出了更高的心理素质要求。
国外学者就提出了“优秀的侦查人员应该具备情绪稳定，思维敏捷，为人正直廉洁，好寻根问底，善于怀疑，有洞察力，谦虚，能够自我约束和具有坚韧的毅力和心理特征”。
在文化素质方面，由于我国公安侦查人员的侦查工作涉及面广，要求侦查人员具备大量的人文科学知识，还要学习大量的涉及法、医、工、理、军事等相应的专业知识。
所谓业务能力素质，即我国公安侦查人员必须掌握的刑事侦查学的基本理论。
二、目前我国公安侦查人员的素质现状湖北佘祥林“杀妻”服刑11年后，妻子现身，他被无罪释放，社会一片哗然。
我们警察队伍的素质和侦查破案能力及执法办案的水平、高度离国家、人民群众的期待还存在差距。
在打击和追究犯罪时因公牺牲、因公负伤率居高不下，目前我国侦查人员的素质存在以下问题。
（一）我国部分公安侦查人员思想素质、文化素质跟不上时代的发展。
进入21世纪以来，国际国内形势不断变化，我国与国外的交流合作不断加强。
国内国外联合的一些有组织、有预谋的犯罪，严重危害我国的社会治安秩序和人民安居生活。
随着依法治国基本战略的提出，司法透明化的呼声越来越强烈，而我们的公安侦查人员水平亟待提高。
法学专业学生法律职业素质培养
法学专业学生法律职业素质培养法学专业学生的法律职业素质培养是一个重要的课题。
随着法学专业的普及和发展，培养学生的法律职业素质已经成为高等法学教育的重要目标之一。
本文将就法学专业学生的法律职业素质培养进行探讨，并提出相关的培养策略。
一、法学专业学生需要具备的法律职业素质1.深厚的法学基础知识作为法学专业的学生，首先需要具备扎实的法学基础知识。
法学基础包括法理学、宪法学、行政法学、刑法学、民法学、商法学等。
只有掌握了这些基础知识，才能够在日后的法律实践中游刃有余。
2.优秀的法律实务能力除了扎实的法学基础知识外，法学专业学生还需要具备优秀的法律实务能力。
法律实务能力是指学生能够将理论知识应用于实践中，并能够独立解决实际问题的能力。
这需要学生实习、实训以及模拟法庭等实践环节的培养。
3.良好的法律道德素养法学专业学生作为法律从业人员，必须要具备高度的法律道德素养。
法律道德素养指的是学生在法律实践中能够遵循法律规范，具备良好的职业道德，尊重法律的权威性，并能够积极参与法律建设和法律事务。
4.广阔的学科视野和终身学习能力随着法学专业的发展，学科知识日新月异，法学专业学生需要具备广阔的学科视野和终身学习的能力。
只有保持对新知识的学习和积极更新自己的知识结构，才能适应法律变化的需求。
二、法学专业学生法律职业素质培养的策略1.加强课程建设针对法学专业学生的培养需要，学校和教师应当加强课程建设。
课程设置应以培养学生的法律实践能力为导向，加强实验和实习环节的设置，提供专业的法律实践平台。
2.优化实践教学环节实践教学是法学专业学生培养的重要环节，学校应当加强对学生实践教学环节的组织和管理。
通过开设模拟法庭、实习、法律援助等实践环节，提高学生的法律实践能力和解决实际问题的能力。
3.加强法律职业道德教育学校应当加强对法学专业学生的法律职业道德教育，引导学生树立正确的法律职业价值观和法律道德观。
通过开展职业道德教育讲座、案例分析等形式，增强学生的法律职业道德素养。
侦查学学习计划
侦查学学习计划一、学习目标在侦查学学习中，我的主要目标是全面了解侦查的理论知识，掌握侦查方法和技巧，提高分析和判断能力，了解侦查工作的基本规范和要求。
具体来说，我希望通过学习侦查学，能够具备以下能力和素质：1. 理论知识：了解侦查学的基本理论知识，掌握侦查学的基本概念、原则和方法；2. 方法技巧：熟悉各种侦查方法和技巧，包括取证、勘查、侦查设备应用等；3. 专业能力：具备丰富的侦查实践经验，能够独立分析和判断案情，准确掌握犯罪嫌疑人的动向和行踪；4. 遵纪守法：严格遵守侦查工作的法律法规和侦查工作的规范要求，不违法乱纪，确保侦查活动的合法合规；5. 团队协作：具备良好的团队协作能力，能够和同事紧密配合，完成各项侦查任务。
二、学习内容1. 侦查学的基本原理和方法在学习侦查学的过程中，我将重点学习侦查学的基本原理和方法，包括犯罪学原理、侦查学原理、科学侦查方法等内容。
我将详细了解侦查学的相关理论知识，梳理侦查学的基本概念和原则，全面掌握侦查学的分析和判断方法，提高自己的理论素养。
2. 侦查技术和设备的应用侦查学的学习还将包括侦查技术和设备的应用，我将详细了解各种侦查技术和设备的使用方法，包括勘探仪、测绘仪、摄像仪等侦查设备的使用技巧，熟悉各种取证方法和技巧，提高自己在侦查工作中的实际操作能力。
3. 侦查工作的规范要求侦查学的学习还将包括侦查工作的规范要求，我将详细了解侦查工作的法律法规、政策文件和相关规定，充分了解侦查工作的要求和规范，确保自己在侦查工作中不违法乱纪，严格按照规定开展侦查活动。
4. 侦查工作的实践技能在侦查学的学习中，我还将注重侦查工作的实践技能的培养，包括实际勘查、现场勘查、证据搜集等技能的训练，熟悉侦查工作的流程和程序，提高自己在实践中判断案情和追踪犯罪嫌疑人的能力。
为了实现以上学习目标，我计划按以下学习计划进行侦查学的学习：1. 理论知识的学习第一阶段，我将注重侦查学的基本原理和方法的学习，认真阅读相关侦查学专业书籍和论文，深入理解侦查学的基本概念和原则。
论公安院校侦查专业学生能力的培养
论公安院校侦查专业学生能力的培养公安院校侦查专业是为了培养能够胜任刑事侦查工作的人才而设立的。
侦查专业学生在校期间需要全面的学科知识，同时还需要具备实践能力和职业素养。
他们需要能够掌握侦查专业的核心知识和技能，具备一定的执法经验，同时还需要具备英语等外语和计算机等多学科兼修的素质，才能胜任未来的工作。
一、学术能力的培养公安院校侦查专业学生在学术能力方面需要掌握扎实的基础知识，并广泛接触前沿的学术领域，培养读懂、理解和掌握科技文献和国外政治、法律、经济等多种方面的学术能力。
学生需要掌握侦查学、法律学、心理学、刑事技术等方向的基础知识，并深入探究侦查领域相关的研究动态和最新技术，包括血液、指纹、DNA等方向的犯罪学技术。
侦查专业的学生不仅要掌握专业知识，还需要有丰富的实操能力，这就需要学生在校期间多次参加实践性课程和模拟实战教学，使他们能够迅速适应、掌握各种实际情况的侦查工作。
在校实习期间，需要将学生分为各类侦查实践小组，让学生在带队教练的指导下，针对不同类型的案件进行实战演习，体验实际侦探流程中的关键环节和疑难点，克服实践中遇到的各种困难，去揭示案件的真相。
三、职业素养的培养学生在接受学科素养的培训过程中，需要同时培养良好的职业道德和操守，养成正确的法治观念和执法意识。
他们需要有一定的社会责任感和使命感，能够保持敏锐的洞察力和决断力，不断完善自己的被动侦察和积极侦察的能力。
同时，他们也必须具备与其他执法、司法、代表机关以及社区、企业等部门之间协调沟通的能力，能够协调和调解在案件上产生的纠纷和冲突。
总之，公安院校侦查专业学生能力的培养需要在基础学科素养、实践能力和职业素养三个方面均衡推进。
只有通过多种措施，从知识、技能和道德等方面全面开展培养，才能培养更多如何适应当今社会快速发展、需要更高级别、专业的执法人才。
法学专业学生法律职业素养培养
法学专业学生法律职业素养培养法学专业的学生在接受法律教育的过程中，不仅需要掌握扎实的法律知识，还需要培养良好的法律职业素养。
法律职业素养是法学专业学生应具备的基本素质，它包括法律道德、法律意识、法律伦理和法律修养等方面。
本文将从不同角度阐述如何培养法学专业学生的法律职业素养。
一、培养法律道德法律道德是法学专业学生作为法律从业人员应具备的最基本的道德观念和道德品质。
法学专业学生需要具备正直、诚实、公正、廉洁等基本道德要求。
培养法律道德的重要途径之一是加强法律伦理教育，让学生深刻认识到法律伦理行为的重要性，从而树立正确的法律伦理观。
二、强化法律意识法律意识是法学专业学生对法律规范和法治精神以及法律的社会功能和作用的认识和理解。
法学专业学生需要具备正确的法律意识，包括尊重法律、服从法律、遵守法律等方面。
加强法律意识的途径包括通过案例分析、实践教学等方式，培养学生对法律问题的敏感性和判断力，提高他们解决问题时的法律思维和法律分析能力。
三、注重法律伦理法律伦理是法学专业学生应遵循的道德规范和职业规范。
在法学专业学生的职业生涯中，他们将面临各种诱惑和挑战，需要遵循法律伦理规范，坚守职业道德底线。
培养法学专业学生的法律伦理，需要从课程设置、教师榜样和案例教学等方面入手，让学生明确什么是法律伦理问题，怎样处理法律伦理问题，从而提高他们的法律伦理水平。
四、塑造法律修养法律修养是法学专业学生以法律为基础的综合素养。
法律修养包括法律素养、人文素养、语言表达能力等方面。
培养法学专业学生的法律修养需要进行全方位的教育，包括通过法律实践、模拟法庭等活动提高他们的法律实践能力；通过阅读法律文献、人文著作等提升他们的人文素养；通过语言表达课程和写作训练等提高他们的语言表达能力。
五、加强实践教学法学专业学生培养法律职业素养最为有效的途径之一是实践教学。
通过参与法律实习、实践活动等，学生可以将所学的理论知识与实际工作相结合，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。
侦查法治思维培养问题初探——以公安院校侦查学专业本科学生为侧重
侦查 系副主任 、 教授 ， 硕 士研 究生导师 ， 法 学博 士 ，
主 要 研 究 方 向 为刑 事侦 查 、 司法 鉴 定 。
查学 专业 本科 毕业 生作 为预 备 侦 查 员 的来 源之 一 ，
需要 在 高等 教育教 学 活动 中有 意识有 计 划地 培养 其
蒋南飞（ １ ９ ８ ５一） ， 男， 安徽 亳 州人 ， 北京警 察 学院 侦 查 系讲 师 ， 法 学硕 士 ， 主 要研 究方 向 为刑 事 侦
思 想认识 活 动 与过程 。这一 概念 认为 ， 首先 ， 法 治 思 维 建立 在法 治理 念 的基 础 之 上 ； ① 其次 ， 法 治 思 维 是
全会精神 ， 学习贯彻习近平总书记系列重要讲话 和
关 于公安 工 作 的重要 指 示 精 神 ， 学 习全 国刑 侦工 作
会 议精 神 ， 在 公 安 院校 的人 才 培养 中也 融 入 了依 法 治国、 加 强法 治公 安建 设 、 提升 队伍 规范 化建 设等 理
侦 查 法 治 思维 培 养 问题 初 探
— —
以公 安 院校 侦 查 学 专 业本 科 学 生 为侧 重
蒋 丽华 ， 蒋 南飞
（ 北京 警察 学 院侦 查 系， 北京 １ ０ ２ ２ ０ ２ ） 摘要 ： 运 用侦 查法 治思 维开展 侦查 工作 ， 是 实现侦 查 法治化 并进 而推 进社 会主 义 法治 国 家建 设 的 关键 。侦 查法 治思 维 ， 既 源于 法治 思维概 念 ， 又 因侦 查 活动 的特殊 性 而具有 独特 的 内涵 。公安 院
关键 词 ： 侦查 思维 ； 侦 查法 治思 维 ； 课程 教 学改 革 ； 体验 式 实习 ； 微博 全程 直播 庭 审 中图分 类号 ： Ｄ ９ １ ８ 文 献标 识码 ： Ａ 文章 编号 ： １ ６ ７ ３—１ ５ ６ ５ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ３— ０ ０ ８ ６— ０ ５ 言， 既需要 领导 干部 善 于运 用 法 治 思 维 和 法 治方 式 领导 政法 工作 ， 又 需要 权 力 的实 施 者 运 用 法 治思 维
浅议公安院校学生的养成教育与警察素质培养
浅议公安院校学生的养成教育与警察素质培养【摘要】公安院校学生养成教育和警察素质培养是培养优秀警察的重要环节。
公安院校学生养成教育旨在引导学生树立正确的职业道德和操守，提高执法能力和应急处置能力，注重身心健康的培养。
警察素质培养要求警察具备良好的职业操守和道德修养，提高综合素质和专业能力。
公安院校应该重视学生的养成教育和素质培养工作，不断完善和加强相关工作，以培养更多优秀的警察。
公安院校学生的养成教育和警察素质培养是提高警察队伍整体素质和水平的关键，对于维护社会稳定和安全具有重要意义。
【关键词】公安院校、学生、养成教育、警察素质、培养、职业道德、执法能力、应急处置能力、身心健康、重要性、完善、加强。
1. 引言1.1 公安院校学生养成教育的重要性公安院校学生养成教育的重要性在于培养学生正确的职业道德和职业操守，提高学生的执法能力和应急处置能力，以及注重学生身心健康的培养。
公安人员作为社会维护稳定的重要力量，其素质和品行直接关系到社会治安和公共安全。
通过对学生进行养成教育，可以帮助他们树立正确的法律意识和职业操守，培养公民意识和法治观念，从而使他们成为合格的公安人员。
养成教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是要培养学生的品行和性格。
公安院校学生面临各种诱惑和挑战，很容易受到外界环境的影响，因此必须加强养成教育，让他们树立正确的人生观和价值观。
只有通过良好的教育和培养，才能使学生在未来的工作中忠诚履行职责，维护法律和社会秩序，做到守土有责、守土尽责，为社会稳定和安全做出贡献。
公安院校学生养成教育的重要性不可忽视，必须引起足够重视和重视。
1.2 警察素质培养的意义警察素质培养的意义在于提升公安人员的综合素质和专业能力，使其能够更好地履行职责，维护社会治安和秩序。
良好的警察素质可以增强公安人员的责任感和使命感，使他们更加坚定地奉献于维护国家政权和社会治安的事业中，确保国家长治久安。
通过警察素质培养，可以提高公安人员的法律素养和执法水平，使其能够依法行使职权，确保执法过程的合法性和公正性。
侦查学的感悟心得
侦查学的感悟心得作为一名学习侦查学的学生，我深刻体会到这门学科的重要性和广泛应用。
侦查学是一门关于调查、收集和分析信息的学科，它的目的是为了解决问题、找出真相和保护社会安全。
通过学习和实践，我逐渐领悟到了侦查学的核心要素和技巧，并从中获得了许多宝贵的经验和感悟。
侦查学教会了我如何有效收集信息。
在侦查工作中，信息的收集是至关重要的一环。
通过各种渠道和方法，我们可以获得大量的信息，包括人员背景、行为模式、物证等等。
然而，信息的真实性和可靠性是我们首先需要考虑的问题。
我们需要学会辨别信息的来源和真实性，并进行有效的筛选和整理，以确保我们获得的信息是准确可靠的。
侦查学培养了我敏锐的观察力和分析能力。
在侦查过程中，我们需要通过观察和分析来发现线索、找出规律、推测嫌疑人的动机和行为等。
这需要我们具备敏锐的观察力和细致入微的分析能力。
我学会了注重细节，观察周围环境的变化和人们的行为举止，以此来获取有价值的线索和信息。
侦查学也教会了我如何有效地进行沟通和交流。
在侦查工作中，我们需要与各种各样的人打交道，包括证人、嫌疑人、相关部门等。
良好的沟通和交流能力可以帮助我们获取更多的信息，了解更多的情况，并与相关人员建立良好的合作关系。
通过学习侦查学，我逐渐提高了自己的沟通技巧，学会了与各种人员进行有效的交流和合作。
侦查学使我明白了侦查工作的重要性和责任。
作为一名侦查人员，我们肩负着维护社会安全和公正的重要使命。
我们的工作直接关系到人们的生命财产安全，甚至整个社会的稳定和发展。
因此，我们需要时刻保持警惕，严守职业道德和法律法规，确保自己的行为合法合规，以保证侦查工作的公正性和有效性。
通过学习侦查学，我不仅获得了专业知识和技能，还培养了自己的观察力、分析能力和沟通能力。
侦查学的学习使我深刻认识到侦查工作的重要性和责任，也让我更加珍惜并热爱这个专业。
我相信，在未来的工作中，我将能够运用所学知识和技巧，为社会做出更大的贡献。
侦查学专业本科课程设置
侦查学专业本科课程设置导言侦查学是一门关于犯罪侦查和刑事司法的学科。
本科课程设置旨在培养学生具备犯罪侦查、取证、案件分析和调查管理等方面的实践技能和专业知识。
本文将介绍侦查学专业本科课程设置的内容。
课程设置基础课程1.刑事诉讼法：介绍刑事诉讼程序和相关法律法规，培养学生对刑事司法工作的基本理解和基础知识。
2.刑法基础：介绍刑法的基本原理和相关罪名，培养学生对犯罪行为的认识和分析能力。
3.侦查学基础：介绍侦查学的基本理论和研究方法，培养学生对侦查工作的基本理解和操作能力。
4.取证学基础：介绍取证学的基本理论和技术，培养学生对取证工作的基本理解和实践能力。
专业核心课程1.犯罪侦查与侦察：深入探讨犯罪侦查和侦察工作的原理和方法，培养学生对犯罪线索的发现和分析能力。
2.刑案分析与研判：学习刑案分析和研判的理论和技术，培养学生对案件证据的鉴定和案件重要信息的提取能力。
3.侦查战术与实操：实践性课程，学习各种侦查战术和实操技巧，培养学生独立开展侦查行动和应对复杂情况的能力。
4.数字取证与信息安全：学习数字取证的基本原理和技术，培养学生对网络犯罪和数字证据的获取和分析能力。
选修课程1.刑事心理学：介绍犯罪心理学的基本理论和应用，培养学生对犯罪心理的了解和分析能力。
2.社会学与犯罪学：学习社会学和犯罪学的基本理论和研究方法，培养学生对犯罪社会学现象的认识和分析能力。
3.犯罪预防与治安管理：探讨犯罪预防和治安管理的理论和实践，培养学生对犯罪预防和治安管理的能力。
4.地方法制与法证学：介绍地方法制和法证学的基本原理和技术，培养学生对现场勘查和法医学的基本理解和操作能力。
总结侦查学专业本科课程设置涵盖了刑事司法和犯罪侦查的全方位知识，从基础课程到专业核心课程再到选修课程，使学生能够全面掌握各类侦查工作所需的理论和实践技能。
这些课程将为学生未来从事犯罪侦查工作或刑事司法职业奠定坚实的基础。
论公安院校学生警察素质的培养
摘要：警察素质是指从事警察职业的人员应有的相对稳定的身心品质或素养，主要包括思想道德素质，科学文化素质业务专业素质，身体心理素质等。
由于警察职业性质和任务的特殊性，对警察素质有其特殊的要求。
公安院校学生在校内就注重警察素质的培养对其将来胜任警察工作有着基础性的作用，本文旨在说明公安院校警察素质培养的重要性与院校应该怎样去培养警察素质。
关键字：警察素质警察职业职业素养培养一、就业市场化要求公安院校加强警察职业素养的培养面对就业市场化的现状，公安教育的核心应是培养警察的职业素养。
原来的公安教育偏向于学历教育，过于强调通识教育，对公安职业教育的特色强调不够。
原先公安教育的理念仅强调政治方向，把公安的职能局限于刀把子，过于强调政治教育，不强调专业教育。
所以我们要提倡在公安教育中强调职业化发展的思想，大力培养学生的警察职业素养。
有的从警校毕业的学生到了实战岗位，很快就崇信：“传统经验是个宝，技能可有也可少”，重实体，轻程序，破案第一，质量第二，安全意识薄弱。
这说明学校在警察职业素养培养方面存在着薄弱环节。
技能战术是人民警察必备并区别于其他国家公务员的独特能力和特殊技能，是公安民警职业能力的重要体现。
过去强调专政模式下的法律工具主义，重打击、轻保护，重实体、轻程序的现象比较突出。
在以经济建设为中心的时期公安工作的重心应转移到服务于经济建设大局中来，转移到服务于人民群众最关心的问题上来。
我们在公安教育中要加强警察职业素养的培养。
面对日益发展的就业市场化形势，要完成好公安机关的三大政治社会责任，公安教育不转变观念，不加强警察职业素养的培养将难以承担警察人才培养的重任。
二、如何加强职业素养的培养就业市场化要求我们的警察素质教育要做出相应的调整，需要我们培养出的毕业生具有符合时代要求的警察职业素养，能够基本满足或完全满足公安机关用人的需要。
为增加培养针对性，可以将警察职业素养内涵界定为政治法律素养、警务技能素养、心理素养、公共关系素养四个方面，研究其发展路径对症下药。
公安院校侦查专业能力培养的薄弱环节及对策--以学生毕业实习反馈
115【教育与训练】收稿日期：2018-12-24作者简介：马忠红（1968—），女，中国人民公安大学侦查学院教授，博士生导师，主要研究方向为侦查学。
公安院校侦查专业能力培养的薄弱环节及对策——以学生毕业实习反馈意见为切入点马忠红（中国人民公安大学,北京 100038）摘 要：当前公安院校侦查学专业普遍重视的是学生政治素质、业务素质、身体素质和文化素质的培养，特别是侦查业务素质和能力的培养。
但是，从学生毕业实习反馈的情况看，学生普遍感觉到自身在人际交往能力、非常态条件下侦查能力等方面的不足。
对此，公安院校侦查学专业应强化以下能力的培养：一是人际交往能力；二是非常态条件下的侦查能力；三是侦查过程中的耐力；四是情绪控制和调节能力；五是自我学习能力等。
关键词：侦查专业；刑警素质；刑警能力；侦查办案中图分类号：D631.15 文献标识码：A 文章编号：2095-5758（2019）02-0115-05DOI：10.16478/ki.jbjpc.20190401.0052019 年 3 月第 2 期March 2019 No.2北京警察学院学报Journal of Beijing Police College能力是指完成某项任务所体现出来的素质。
刑警能力，是指完成侦查破案任务所应具备的素质。
那么，刑警应当具备什么能力和素质？当前我国公安院校侦查学专业能力培养能否适应侦查现实所需呢? 本文旨在从参加毕业实习学生反馈的情况入手，分析当前公安院校侦查学专业人才培养方面存在的问题，并提出完善建议。
一、问题的提起关于公安院校侦查学专业人才培养目标，大家并不陌生。
以中国人民公安大学为例，侦查学专业本科培养目标是培养适应社会主义法治社会建设的需要，掌握马克思主义基本原理，具有良好的科学素质、人文素质与警察基本素质，既有较高的执法能力和管理水平，又有强烈的公共服务意识，全面系统地掌握侦查学基础理论、基本知识和基本技能，能在公安机关从事国内安全保卫、刑事侦查、经济犯罪侦查、禁毒、侦查讯问等工作和在其他政法机关从事相关工作以及在相关领域从事教学、科学研究工作的复合型人才。
论公安院校侦查专业学生能力的培养
论公安院校侦查专业学生能力的培养随着社会的发展和人民生活水平的提高，社会治安问题日益突出，犯罪手段也日益复杂。
公安院校侦查专业的学生们应当具备一定的侦查能力，才能更好地适应社会的发展需求。
而培养学生的侦查能力，是公安院校教育的根本任务。
本文旨在探讨公安院校侦查专业学生能力的培养，并提出一些培养学生能力的方法。
一、侦查专业学生的能力培养目标1.熟练掌握侦查技术和工具公安院校侦查专业学生应具备丰富的侦查技术和工具知识，包括现场勘查、取证、侦查讯问、盘查、高科技侦查手段等技术和工具的掌握。
只有熟练掌握这些技术和工具，才能更好地履行侦查职责。
2.具备较强的案件分析和判断能力侦查专业学生应当具备较强的案件分析和判断能力，能够从大量的案件信息中抓住关键线索，进行深入研判，准确把握案件的本质和规律，为案件侦破提供有力的支持。
3.善于沟通协调能力侦查人员在日常工作中需要与各类人员进行有效的沟通和协调，包括同事、领导、群众等。
侦查专业学生应当具备较强的沟通协调能力，善于倾听他人意见，善于团队合作，能够有效地协调各方资源，为案件侦破创造良好的工作氛围。
4.勇于创新和挑战侦查工作是一项具有高度挑战性和创新性的工作，侦查专业学生应当具备敢于挑战和创新的精神，敢于突破传统思维，寻求新的侦查思路和方法，提高侦查工作的效率和质量。
1.理论教育与实践结合公安院校侦查专业教育应当注重理论教育和实践结合。
学生应当在学校上课学习侦查专业的理论知识，同时要进行大量的实际案例分析和实际操作练习，培养学生的实际侦查能力和动手能力。
2.模拟案例训练公安院校侦查专业学生可以通过模拟案例训练，模拟真实案例进行侦查工作的全过程，从案件线索搜集、案情分析、证据提取到嫌疑人调查等环节，让学生亲身经历侦查工作的整个过程，提高学生的实际操作能力和侦查工作的综合素质。
3.师资队伍建设公安院校侦查专业的师资队伍应当具备丰富的警务工作经验和侦查专业知识，能够为学生提供全面、系统的侦查培训。
侦查学人才培养方案
侦查学人才培养方案
1. 侦查学人才得有全面的知识体系呀！就像福尔摩斯，啥都懂。
咱培养侦查学人才，就得让他们学各种学科知识，从犯罪心理学到法律条文，从痕迹分析到信息技术，一个都不能少！你想想看，要是他们不懂这些，怎么能在复杂的案件中找到线索呢？
2. 实践能力那更是重中之重啊！光会理论可不行，得像警察叔叔们出警一样，要真刀真枪地干。
安排大量的实习、模拟案件，让他们在实践中成长。
难道不是这样才能培养出真正能破案的侦查学人才吗？
3. 思维训练也是必不可少呀！得让他们学会像名侦探柯南一样思考，有敏锐的洞察力和强大的逻辑推理能力。
开设思维训练课程，通过案例分析来锻炼他们的大脑，这多关键啊！
4. 团队合作也很重要哇！案件可不是一个人能搞定的。
让他们分组完成任务，培养合作精神，就像超级英雄团队一样。
不这样怎么能应对那些复杂的犯罪团伙呢？
5. 心理素质也不能忽视啊！看到那些可怕的犯罪现场可不能腿软。
加强心理训练，让他们能够在压力下保持冷静。
不然一紧张还怎么找线索破案呢？
6. 持续学习也得跟上呀！犯罪手段可是不断变化的。
鼓励他们不断学习新的知识和技能，就好比手机要不断更新系统一样。
不学习新东西怎么跟得上时代呢？
7. 道德教育更是不能少哇！咱培养的侦查学人才必须要有高尚的道德品质，不能滥用权力。
要像正义的卫士一样，保护人民的安全。
这不是最基本的吗？
总之，侦查学人才培养就得全面，注重知识、实践、思维、团队、心理、学习和道德，这样才能培养出优秀的侦查学人才来守护我们的社会安全！。
对侦查学的理解和感受
对侦查学的理解和感受
侦查学是一门关于侦查、犯罪调查和取证的学科。
这个领域涵盖了广泛的知识，旨在培养学生具备有效的调查和犯罪解决技能。
以下是我对侦查学的理解和感受：
多学科交叉：侦查学通常涉及多个学科，包括法学、社会学、心理学等。
这使得学生需要在不同领域取得知识，从而更全面地理解犯罪现象和侦查过程。
技能导向：侦查学注重培养实际操作技能，如案件分析、犯罪情报搜集、取证过程等。
学生在课程中通常会接触到真实案例，模拟实际调查环境，提高实际操作能力。
法治观念：侦查学强调法治观念，学生需要理解和遵循法律法规，确保侦查过程的合法性和公正性。
这有助于培养学生的职业道德和法治观念。
团队合作：侦查通常是团队合作的过程，学生需要学会与不同专业背景的人合作，共同解决复杂的案件。
这锻炼了学生的团队协作和沟通能力。
社会责任：通过学习侦查学，学生对社会责任有更深的认识。
他们了解到自己的工作直接关系到社会的安全和公正，因此需要保持高度的责任心。
总体而言，侦查学是一门注重实践、涉及多学科的学科，培养学生的判断力、解决问题的能力，同时强调法治观念和社会责任感。
在这个领域学习的学生有机会为社会作出贡献，维护公平和正义。
1。
公安院校课程思政元素的挖掘及运用
公安院校课程思政元素的挖掘及运用公安院校课程思政元素的挖掘及运用近年来，随着社会的发展和变革，公安工作的要求和内涵也在不断演变。
面对新形势下的挑战与机遇，公安院校应着眼于人才培养的全面发展，将思政教育元素融入课程中，促进公安人才的思想政治素质提升和全面发展。
一、思政元素的挖掘公安院校作为培养公安干部的重要场所，应注重针对性培养思政教育的课程内容。
在挖掘思政元素时，可以从以下几个方面进行思考：1.基础教育作为公安干部的培养基础，公安院校应注重培养学生的基础知识和思政素养。
例如，在法律课程中，可以增加法律伦理和法治道德的思政内容，引导学生秉持公正、诚实、廉洁的原则，增强他们的法律意识和职业道德。
2.专业教育公安人才需具备扎实的专业知识和技能，但单纯追求技术性的教学将忽视思政教育的重要性。
因此，在专业教育中，需要将思政元素与实际应用相结合，例如，在犯罪学与刑事侦查课程中，引导学生深入思考犯罪背后的原因，考量社会效益和应对方法，培养他们正确的案件处理意识和社会责任感。
3.实践教育实践教育是公安学生综合素质培养的重要环节。
公安院校可以通过社会实践、模拟演练等方式，加强学生的团队协作和集体荣誉感，并通过思政教育的引导，加强学生的爱国主义情怀和公民意识，培养他们具有公安官员应有的家国情怀和忠诚度。
二、思政元素的运用挖掘到的思政元素应运用到课程教学中，以提高思想政治素质和专业素养。
1.课堂互动课堂是培养公安人才的重要平台，可以通过多样的方式引入思政元素，例如，提出现实问题，鼓励学生进行讨论和思考，引发他们深入探讨国家安全、社会治安和人民安居乐业等方面的议题，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
2.社会实践通过社会实践活动，学生能够深入社会，了解实际情况，强化思政教育元素的运用。
例如，组织学生参与社区服务，引导他们学习社会党委会的工作，提供群众教育和矛盾调解等服务。
通过这种方式，学生能够更好地理解和感受到社会发展和民生改善的重要性，从而培养出更具社会责任感的公安人员。
《刑事侦查学》课程教学改革的探索
《刑事侦查学》课程教学改革的探索《刑事侦查学》课程作为公安院校的一门通识课在全校各非侦查学专业中普遍开设，授课对象涉及到全校学生（除侦查学专业学生）。
由于授课量大，授课教师团队也涉及到刑侦教研室的近乎全部教师。
随着侦查实践的不断发展和学生知识结构的逐步更新，教师应适时对《刑事侦查学》课程进行教学改革，以适应学生的自主学习，适应侦查实践的发展，从教师一灌制讲授发展到以学生为主体的实践课堂是本课程教学改革的探索模式。
文章根据本课程教学改革的方向，针对本课程的知识点和能力点进行了改革的探索，总结了教师在实际教学过程中改革的成功之处，形成了教学改革的探索点，并在文中末尾举例说明了一些教学改革的典型方法。
基于公安工作实践的需要和公安院校学生就业分配的实际情况，公安院校普遍将《刑事侦查学》课程纳入到了全校学生的专业基础课程中，开设课时34课时，51课时和68课时均有。
以中国人民公安大学、湖北警官学院、湖南警官学院、河南警察学院和北京警察学院举例，这几个公安院校都在全校各专业（除侦查学专业以外）开设了《刑事侦查学》课程。
作为一门传统的公安院校专业基础课程，教师在教学过程中，应“培养和强化基本侦查素质为基础，即灌输证据意识、教授取证方法和培养取证技能”，适应不断发展的侦查工作，适应不断变化的学生对象。
1 公安院校非侦查学专业《刑事侦查学》课程简介《刑事侦查学》课程作为公安院校的一门专业基础课（通识课）在全校各非侦查学专业中开设。
就全国公安院校开设本课程情况来看，各公安院校普遍将《刑事侦查学》课程纳入到全校学生的专业基础课程中。
本课程基本分为四大模块开展教学工作，其中包括侦查学理论部分、犯罪现场勘查部分、侦查措施应用部分和具体案件侦查部分。
通过本课程的教学，旨在培养能够适应公安工作实际需要的应用型侦查专门人才，提高全校学生的侦查能力，使他们胜任刑事侦查方面实际业务工作，具备打击控制犯罪方面的基本业务能力。
教师在该课程授课中，应当把握该课程的学生培养目标，旨在培养学生的知识目标，能力目标和素养目标三个方面。
侦查学的感悟心得
侦查学的感悟心得作为一名学习侦查学的学生，我深深地感受到了这门学科的重要性和广泛应用的价值。
通过学习侦查学，我不仅仅增加了对犯罪行为的了解，还提高了自己的观察力和分析能力。
在学习过程中，我体会到侦查学的核心在于收集、分析和解释各种证据和信息。
作为一名侦查学的学生，我们需要学会如何收集各种类型的证据，包括书面文件、电子记录、物证等。
同时，我们还需要学会如何分析这些证据，并从中找出关键的线索和信息。
最后，我们需要将这些证据和信息进行合理的解释，以便形成一个完整的侦查报告。
除了技术和方法的学习，侦查学还需要我们具备一些必要的素质和能力。
首先，我们需要具备细致入微的观察力和敏锐的洞察力。
通过观察和分析，我们可以发现一些细微的变化和异常，从而找出线索和证据。
其次，我们需要具备扎实的专业知识和广博的学识。
只有通过不断地学习和积累，我们才能在侦查工作中游刃有余。
再次，我们需要具备坚韧不拔的毅力和勇气。
侦查工作常常是一场持久战，我们需要有足够的耐心和毅力，才能找到真相。
在实践中，我也深深地感受到了侦查工作的复杂性和困难性。
侦查工作常常需要我们面对各种各样的困难和挑战，比如信息的不足、证据的缺失等等。
在这种情况下，我们需要有足够的智慧和创新能力，去寻找其他的线索和证据。
同时，我们还需要具备良好的沟通和协调能力，与其他相关人员进行有效的合作。
通过学习侦查学，我不仅仅学到了专业知识和技能，还培养了自己的思维能力和解决问题的能力。
侦查学的学习不仅仅是为了成为一名优秀的侦查员，更是为了提高自己的综合素质和能力。
我相信，在未来的工作中，侦查学的知识和技能将会起到重要的作用，帮助我更好地完成各种任务。
总的来说，侦查学的学习是一项具有挑战性和意义重大的工作。
通过学习侦查学，我们可以提高自己的观察力和分析能力，培养自己的综合素质和能力。
同时，侦查学的学习还需要我们具备良好的沟通和协调能力，以及坚韧不拔的毅力和勇气。
我相信，在未来的工作中，侦查学的知识和技能将会成为我不可或缺的宝贵财富。
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教学研究 ｌ Ｊ ｌ Ａ Ｏ Ｘ Ｕ Ｅ Ｙ Ａ Ｎ Ｊ Ｉ Ｕ
在创 新【 ｌ 】 培养侦查学专 业本科学生 的法律素养
以北京警察 学院为例
■文／ 蒋丽 华
２ ０ １ ４年 １ ２月召开 的全 国刑 事
能 力等 法 律 素 养 ，是 公 安 院 校 面
公 安 刑 事执 法 活动 对 人 才培 养 的 需 求 。北 京 警 察 学 院 （ 以下简称 “ 学院 ” ）于 ２ ０ １ ２年 恢 复招 收 侦 查 学专 业 本科 生 ，为提 升 办 学 质量 ， 为首都 公 安机关 培养 合格 人 才， 学 院 针对 侦 查 学 专 业 本科 生 的 法
养 培 养 问题 进 行 探 索 研 究 ，以 共
同促 进 公安 教 育 事业 的长 远 发展 ， 满足侦 查实践对 人才培 养 的需 求 。
一
、
科学设 计培 养方案
培 养方 案是 学院 健康 发展 、 形 成 特 色 的前 提 。学 院 在 ２ ０ １ ２年
系 列 重要 讲 话 及 对 公 安 工 作 的 重
律 素 养 培 养 进 行 了 创 新 尝 试 。这
侦 查 工 作 会 议 提 出 ，要 大 力 加 强
刑 侦 队 伍 正 规 化 建 设 ，不 断 提 升 刑 侦 队 伍 执 法 素养 。这 是 在 全 面 推 进 依 法 治 国 ，按 照 以 审 判 为 中 心 的诉 讼 制 度 改 革 的 要 求 ，全 面
任 何 一 门 专 业 课 程 ，其 教 学
目的 的实 现 都 需 要 多 种教 学 形 式
相 互 配 合 。 以 现 场 勘 查 为 例 ，现
业 特 征 ，这 决 定 了 公 安 院校 侦 查 学 专 业本 科学 生 法律 素 养 的培 养 ， 既 要 遵 循 高等 教 育 的总 体 趋 势及 规 律 特 点 ，又 必 须 考 虑 侦 查 实 践
的现 实 需 要 ； 既 需 要 在 法 学课 程
些 尝 试 中所 体 现 的 理 念 及 方 法 ，
要 指 示 精 神 ，学 习全 国 刑 侦 工 作
恢复 招收 侦查 学专 业本科 生 时，
就 组 织 专 家 对 培 养 方 案 进 行 了充 分 论 证 。在 课 程 体 系 中 ，除 了 开
会 议 精神 ，在 公 安 院校 的 人 才 培 养 中 融 入 了 依 法 治 国 、加 强 法 治
可 以 为 其 他 公 安政 法 院 校 改 革 创 新 提 供 参 考 借 鉴 ，也可 以 唤起 学
界 对 侦 查 学 专 业 本 科 学 生 法 律 素
中培 养 ，④ 又 需要 在 专业 课程 中培 养 ；既 需 要 继 承 传 统 的教 学模 式 和 方法 ， 又需要改 革创 新 。近年 来 ， 全 国 公 安 院校 认 真 学 习 和 贯彻 党 的 十八 大 和 十 八 届 三 中 、四 中 全 会 精 神 ，学 习贯 彻 习近 平 总 书 记
程 为 例 ，我 国宪 法 规 定 了 公 民 基
征 的 能力 和 素质 培 养 型教 学 模式 ， 提 升 学 生 的 专 业 执 法 能 力 、法 律
表达 能 力等综 合素 养 。
（ 一 ）确 定 专 业课 程教 学 改革
内容
施 、确 定 勘 验 顺 序及 制 作 勘 验 笔 录 等 演 练 活 动 。任 课 教 师 作 为 主 导 者 承担 着 引导 、评 价 学 生 的职
的案 件 事 实 证 据 经 得 起 法 律 的检 验 ，防 止 冤 假 错 案 ，不 断 提 升 公 安 刑 事 司法 工 作 的 公 信 力 ，让 老 百 姓 在 每 一 起 案 件 中都 能 够 感 受 到 公 平 正 义 的 背景 下 ，对 侦 查 人 员 的法 律 素 养提 出 的 新 的 要 求 。 公 安 院 校 侦 查 学 专 业 本 科 毕 业 生 是 侦 查 人 员 的 重要 来 源 ，培 养 其 具 备 从 事 侦 查 活 动 所 需 的法 律 素 养 ，既 是侦 查 学 专 业 本 科 的培 养 目标 之 一 ，也 是 衡 量 公 安 院 校 人 才 培 养 质量 的 重要 指 标 。培 养 侦
公 安建 设 、提 升 队 伍 规 范化 建 设 等 理 念 ，并 采取 创新 举 措 以 适 应
查 学 专 业 本 科 学 生 具 备 系统 的法
律 专 业 知识 、法 律 至 上 的法 治理
设 的 刑法 、刑 诉 法 、刑 事证 据 学 、
治 安 管 理 处 罚 法 等课 程 ，还 基 于 宪 法 、民 法 、经 济 法 等 课 程 与 侦
临 的一项长 期而 艰 巨的任 务 。
在 高 等教 育 中 开设 必要 的法
学 课 程 ，是 大 学 生 积 淀 法 律 知 识
并 在 此 基 础 上养 成 法 律 素养 的 开 端 和 必经 阶段 。公 安 院 校 极 具 职
贯彻证据裁判规 则，完善 司法人
权 保 障 制 度 ，确 保 侦 查 移 送 起 诉
念 、公 正 的 职 业 操 守 和 法 律 践 行
蒋丽 华 ，女 ，北 京警察 学院 侦查 系副主任 、教授 、法 学博 士 、硕 士研 究 生导师 。
Ｊｌ Ａｏ ×Ｕ Ｅ ＹＡＮ Ｊｌ Ｕ
教 学 研 究
查 学 的 密 切 关 系 而 增 加 法 学 课
程 。 以 宪 法 、民 法 、经 济 法 等 课