动物外产科实习项目教学提纲
动物外产科课程教学规范
上海农林职业技术学院《动物外产科》课程教学规范1．基本信息2．课程性质《动物外产科》是中高职教育贯通动物医学专业的核心课程，是一门必修专业主干课程，也是一门与其他兽医临床课程沟通的桥梁课程，本项目化课程的基本内容包括动物病理性外科手术、动物生理性外科手术、动物外科疾病诊疗和动物产科疾病诊疗四个学习情境。
实施本项目化课程教材的教学是为了满足社会对动物疾病防治和动物疾病护理人员的需要，是培养应具有兽医临床基本技能素质的未来临床兽医师与临床兽医师助理。
通过本项目化课程的学习，学生能牢固掌握动物外科与产科疾病防治和护理的基本技能，掌握处理动物外科与产科疾病的基本方法、外科手术的操作技能，尤其是动物外科手术方面的基本技能。
学生具有对动物出现的各种症状资料进行综合分析能力；掌握处理外产科疾病的步骤、方法，是从事临床兽医师与临床兽医师助理工作必需的专业技能。
本项目化课程教学方式结合地方性和高职特点，在重视实用性的前提下，有选择主要讲授兽医临床常见的外科与产科疾病。
教学采用动物实体、多媒体课件、手术录相等辅助教学手段，充分利用视觉形象，调动学生的思维过程，提高学生的学习效果。
课堂讲授内容与学生自学相结合，适当增大讲授跨度，留有充分思考余地。
针对不同专业特点，及时补充新内容、介绍新技术、兽医技术新动态。
各学习情境内容，要求学生认真阅读，在实训中要求学生充分预习、精心操作、术后仔细护理，认真观察判断、综合分析疾病处理结果，在老师课堂示范指导下，提高实际操作能力和综合报告表达能力。
3．课程目标通过本课程的学习，学生能牢固掌握动物外产科疾病防治和护理的基本知识，掌握检查诊断动物外产科疾病的基本方法、外科手术的操作技能，尤其是动物外科手术方面的基本技能；具有面对患病动物出现的各种症状进行综合分析的能力；掌握处理外产科疾病的方法和步骤。
通过理实一体的教学，建立和强化未来临床医师助理的无菌理念，能熟练掌握无菌操作技术和动物外产科疾病治疗，外科手术课程内容教学采用项目任务与实训相结合的方式进行教学，并通过实验动物模拟动物外产科疾病进行实训，培养和训练学生无菌技术和外科基本操作技能和技巧，学生熟练掌握动物外产科疾病的检查、诊断方法；会熟练对患病动物表现的临床症状、各种资料的综合分析；能熟练掌握处理动物外产科疾病的步骤、方法，为今后从事临床兽医工作服务。
家畜外产科学大纲
家畜外产科学大纲一、考试内容界定（一）考试的重点内容第一章外科手术概述1．外科手术的要点；2．手术的内容；3．术前准备；4．术后护理；5．手术中应注意事项。
第二章保定法化学保定。
第三章外科感染的预防1．防腐、无菌；2．外科感染途径；3．术部皮肤消毒；4．手术人员手臂的消毒。
第四章麻醉1．麻醉的概念；2．麻醉分期；3．临床综合应用；4．表面麻醉；5．局部浸润麻醉；6．传导麻醉；7．全身麻醉。
第六章头部手术1．牛豁鼻修补术；2．脑包虫摘除术。
第七章颈部手术1．食道切开术；2．气管切开术。
第八章胸腹部手术1．胃肠手术；2．剖腹产手术。
第十章乳房和乳头手术乳腺切除术。
第十一章阉割术1．去势术；2．卵巢摘除术（猪、犬、猫）。
第十二章四肢手术膝内直韧带切断术第十三章外科感染1．化脓性感染 2．疖； 3．痈；4．脓肿及其治疗；5．蜂窝织炎及其治疗。
第十四章损伤1．创伤的一般症状；2．影响创伤愈合的因素；3．创伤的冶疗；4．血肿的特点；5．淋巴外渗；6．休克。
第十六章眼病1．结膜炎的治疗方法；2．结膜炎的共同症状；3．白内障；4．青光眼。
第十七章头颈部疾病角折。
第十八章胸部疾病胸壁透创第十九章腹部疾病疝。
第二十章直肠肛门疾病直肠脱。
第二十一章泌尿生殖系统疾病膀胱破裂的治疗第二十二章跛行诊断跛行；各类跛行诊断；跛行的特征。
第二十三章骨、关节、肌肉、腱、神经和皮肤疾病1．骨疾病；2．肌肉疾病；3．外周神经麻痹。
第二十四章蹄病牛、羊的常见蹄病。
第二十九章分娩与接产接产原则。
第三十章怀孕期疾病1．流产；2．胎水过多。
第三十一章分娩期疾病1．难产分类；2．难产助产原则；3．常见各种难产的助产方法；4．危重情况的处理。
第三十二章产后期疾病1．胎衣不下；2．产后败血症及产后子宫内膜炎；3．生产瘫痪。
第三十三章不孕与不育1．母畜不孕；2．公畜不育。
第三十五章乳房疾病乳房炎（二）不列入考试的内容第二章保定法1．徒手保定；2．器械保定。
动物外科产科电子教案(农校) 优质文档 新
动物外科产科电子教案(农校) 学年第二学期 2011 年 5 月 3 日第 1 次课教案（授课时数： 2 节）授课章节：绪论及学习中应注意的教学内容与过程[自我介绍] 2分钟[引入新课] 第一章外科手术概述第一节手术的基本认识一、手术的意义和任务手术是外科治疗和诊断技术，是外科学（广义：手术学和外科学两门学科）重要组成部分。
其任务是：→借助手和器械进行家畜疾病的治疗。
→诊断手段。
如肿物的穿刺术、剖腹探查术等。
→提高役畜使用能力和保护人畜安全，如截角术。
→改善和提高肉品的质量和数量，如阉割术和去势术。
→各种经济手术，如牛黄种植手术等。
→宠物进行整容手术，如断尾、竖耳等。
→作为医学和生物学的实验手段二、外科手术学的基础1、与其他学科的关系外科手术学与解剖学、生理学、病理学、药理学和微生物学有密切的关系。
2、无菌和无痛是外科手术的基本组成没有无菌术和镇痛就没有现代的外科手术学，手术学的进步同样推动其他生物学和医学发展。
三、手术的学习方法手术学是一门实践性极强的学科，要学好手术学需从以下几方面着手；1、理论与实践的结合：在理论指导下进行实践，实践注重基本功，即：操作的合理性和熟练程度，手术技术技巧的精通程度2、培养三大素养：即无菌素养；正确对待组织的素养；正确使用器械的素养。
3、树立良好的医德。
四、完成手术的一般认识1、经济价值对兽医外科手术的影响：目前部分宠物（犬、猫等）的手术已不受自身经济价值的影响。
2、动物的特点：如长毛、体型大、污染重、不配合等，都给手术带来不良影响。
3、手术指征确认：即手术的必要性及病畜状况确认（临床、实验室、X-光、B-超等）。
4、手术应征得畜主同意：填写手术同意书（签字）。
五、本课程的授课时间和安排第二节术前准备一、术者的准备1、最为重要的是建立信心1.1 对病畜进行仔细的检查和复查，核实病情，作到心中有数。
兽医临床实验(外科)实验指导教学提纲
《兽医临床实验》实验指导（外科部分）（动物医学专业）福建农林大学动物科学学院目录实验一外科手术器械的认识与使用-----------------------------3实验二灭菌与消毒--------------------------------------------------5实验三保定和麻醉--------------------------------------------------6实验四缝合与打结练习--------------------------------------------8实验五组织缝合练习-----------------------------------------------9实验六动物创伤的治疗--------------------------------------------9实验七动物眼睛的检查和诊疗操作技术-----------------------11实验八外科手术录象观摩-----------------------------------------12<< 家畜外科学实验 >>The experiment of livestock surgery实验一、外科手术器械的认识与使用（验证性实验 3学时）一、目的和要求：要求每位学生了解和掌握各种外科手术器械的名称、用途，掌握其正确使用方法，保养方法。
了解和认识外科手术常用的药品及其药理作用、适用范围、使用注意事项。
二、材料和仪器设备：1) 手术常用的外科器械五套2) 各种专用手术器械各一套3) 各种手术物品、药品、仪器4) 白棉布，医用纱布，医用棉花，竹签5) 手术衣、裤、帽、口罩、手套、鞋三、方法和步骤：每6—10学生分为一小组。
先由教师将各种外科手术器械讲解示范后，再由学生分组操作反复练习。
(一) 手术器械的识别，用途及正确使用方法手术刀片：圆刃22#、尖刀23#、斜10#，用于切割组织手术刀柄：3#、4#用于固定手术刀片固定手术：切割组织切腱刀：切割腱组织手术剪：直尖、直尖圆、直圆、弯尖、弯圆，分割组织用拆线剪：拆除缝合线用剪毛剪：剪被毛用止血钳：普通，纹式，直，弯，钳夹血管止血用持针钳：大、小、握式、夹持组织用手术镊：大、小，固定手术创巾用组织钳：（海绵钳）：钳夹组织用肠钳：大、小、弯、直，钳夹肠管用敷料钳：钳夹敷料用器械钳：钳夹器械用组织拉钩：有齿、无齿，钩拉组织创缘腹腔拉钩：大、小，钩拉腹壁创缘，扩创创口牵开器：牵拉、扩开暴露胸腔，腹腔手术创骨膜刮：剥离骨膜用肋骨骨膜剥离器：剥离肋骨骨膜用肋骨剪：剪断肋骨用胸骨剪：剪断胸骨用骨锯：截断骨骼用刮匙：大、小，刮除腐肉，腐骨探针：有沟、直圆，探测创伤用压肠板：压住内脏肠管用缝合线：肠线、丝线、1#、4#、7#、10#、尼龙线、无损伤缝合针线缝合针：直圆，直三菱，弯圆，大、中、小，缝合组织用注射针头：7#、12#、16#、18#、20#注射器：1ml 、5ml、10ml、20 ml 、50 ml 、100 ml玻璃注射器金属注射器：10ml、20 ml输血瓶：输血、输液用显微外科手术器械：一套，显微手术用眼科手术器械：一套，眼科手术用植皮手术器械：一套，植皮手术用修蹄手术器械：一套，修蹄手术用牙科手术器械：一套，牙科手术用骨科手术器械：一套，骨科手术用另外，外科手术中还常用到器械、物品还有：手术台，保定绳，听诊器，体温计，血压计，阳压呼吸麻醉机，电针麻醉机，高压消毒锅，煮沸消毒器，手术器械台，器械盘，有盖方盘，肾型盘，贮槽，消毒盒，消毒泡手桶，消毒擦手巾，消毒杯、指甲刷，手术衣，裤、帽、口罩、手套、胶鞋。
《动物外产科技术》教学大纲
《动物外科手术》教学大纲课程名称动物外科手术学时 54学分 3先修课程动物解剖与生理学、组织胚胎学、无机及有机化学、高等数学等课程、动物临床诊断、动物药理、动物病理等。
适用专业动物医学。
教材教学参考书实用家畜外科学、家畜外科学、临床兽医学及有关外产科方面的参考书和最新资料。
一、教学目的：1、动物外科手术是动物医学专业的一门重要专业基础课，是临床课程的学科，又是各专业课过渡的桥梁课程。
本课程通过各个教学环节，运用各种教学手段和方法，使学生掌握检查诊断动物外科疾病的基本方法和动物外科手术的操作技能，培养学生对病畜表现的症状、各种资料的综合分析能力及处理动物外科病畜的步骤、方法，为日后从事兽医医学打下坚实基础。
2、本课程开设前应先修完无机化学、有机化学、高等数学、兽医临床基础等课程。
在全面掌握动物外科手术学基本理论、基础知识和基本技能的同时，了解动物外科手术临床应用新方法，为以后的学习及工作实践打下宽厚的基础。
3、本课程包括理论和实验课两部，理论讲授结合各专业和高职特点，在重视实用性的前提下，主要讲授兽医临床常见的外科疾病与外科手术实例。
二教学方法1、采用启发式教学，遵循质疑——思考——推理——判断——释疑的思维发展规律，加强课程内容的整体把握，针对各单元教学目标进行教案设计，包括教学内容、原理讲解方式、板书设计及思考题设置等，注意各疑难问题的内在逻辑关系的分析，加强课程内容和实验的总结。
应用投影、多媒体、幻灯等电教手段辅助教学，充分利用视觉形象，调动学生的思维过程，提高教学质量和效率。
2、教师课堂讲授内容与学生自学相结合，适当增大讲授跨度，留有充分思考余地。
针对各专业特点补充新内容、介绍新技术、新动态。
指定各章的参考书籍，要求学生按范围认真阅读。
在实验中要求学生充分预习、精心操作、仔细观察、及时记录，认真观察判断、分析综合，在老师课堂示范指导下，提高实际操作动手能力和综合报告表达能力。
3、本课程考核由理论课平时成绩、期末考核成绩及实验课成绩三部分组成，按3：4：3比例组成总评成绩，决定合格与否。
《宠物外产科综合技能训练》课程标准
《宠物外产科综合技能训练》课程标准课程名称：宠物外产科综合技能训练课程类别：职业技术课适用专业：动物医学（宠物医学）学时：30一、前言（一）课程性质《宠物外产科》课程是高等职业院校动物医学（宠物医学）专业学生必修的一门职业技术课。
本课程是借鉴先进的课程开发理念和基于工作过程的课程开发理论，进行重点建设与实施的学习领域课程。
教学目标是使学生具备应职岗位所必需的宠物外科手术的基础理论与操作技术、宠物外科疾病与产科病的基础知识及常见外科病及产科病的病因、症状、诊断与防治措施的能力，达到初步具备独立开展岗位工作、解决实际问题和继续学习能力的高技能人才。
（二）课程定位本门课程定位完全是根据国家执业兽医师岗位对技能型人才在宠物外产科病的诊疗方面的能力要求提出来的，在培养学生的职业能力方面发挥巨大的作用。
该课程注重培养学生学习方法与技巧，培养学生爱岗敬业和团队协作的精神，树立诚实守信、求真务实的职业道德观念，养成吃苦耐劳、认真负责的工作作风，从而适应社会、行业企业的要求。
《宠物外科与产科》课程是以《宠物解剖生理》、《宠物病理》、《宠物药理》、《宠物微生物》、《宠物繁殖》、《宠物营养与食品》等课程为前导课程，与《宠物内科病》、《宠物传染病》、《宠物寄生虫病》等课程并列的宠物医学职业技术课程。
（三）课程设计理念与思路1.课程设计理念本课程是在多年教学实践和探索基础上，通过学习和领会“高等学校教学质量和教学改革工程”的精神，与行业企业合作开发基于工作任务和工作过程的课程。
课程以宠物医院和宠物养殖场工作人员的岗位需求为导向，以国家执业兽医师考试要求为依据，以实际工作任务构建教学内容，按工作过程设计学习情景，将教学内容任务化，并强调学习过程的连贯性。
教学始终以实践技能训练为主线，配合讲授必需的理论知识，强化对就业岗位群所需基础理论和基本技能综合应用能力的培养。
采用理实一体化教学，全面提高学生的实际工作能力，在学生的实际操作过程中，培养学生相应岗位对应的职业能力，强化学生综合素质和综合能力，实现高职教育的职业性、实践性、开放性。
宠物外产科课程标准
宠物外产科课程标准1课程定位和课程设计1.1课程性质与作用课程的性质：《宠物外产科》是宠物养护与疫病防治专业的一门重要应用型学科，是必修专业主干课。
课程作用：通过本门课的学习，使学生们掌握宠物（犬、猫）临床常见的外科疾病、产科疾病，为将来学生们从事宠物临床工作奠定基础，同时达到为我国宠物业发展服务的目的。
与其他课程的关系：要求学生要学好前导课程的内容，如《家畜解剖》、《家畜生理》、《动物微生物》、《动物药理》、《动物病理》、《动物群发病概论》、《兽医实验室诊断》等。
1.2课程设计理念本课程是面向宠物医学专业的学生，本着为学生今后的工作岗位需要的理念而开发。
本课程具有两大特点：第一，技术性强，必须掌握的技能项目较多，而且都是直接应用于生产实践的技能；第二，应用性强，是宠物临床诊疗的主要技术支撑。
本课程的知识和技能充分利用实习动物和临床典型病理，运用启发式教学方法，精讲多练，结合临床实际，突出实用性、先进性和科学性。
对每一项技能都能熟练掌握并能运用到临床实际中。
技能考试成绩占20%，突出了动手能力的重要性，走理论和实践相结合的道路。
为学生们将来从事宠物临床外产疾病治疗工作打下良好的基础，达到为我国宠物业发展服务的目的。
1.3课程设计思路本课程主要以“岗位为目标、技能为轴线、生产项目驱动”的原则进行设计，进一步有目标的强化技能，理论则以够用、实用、适用为原则重新调整和组合，根据宠物业发展需要，根据学生应职岗位所学知识、能力和素质的要求，根据专业核心课程需要和学生就业岗位基于工作过程需要来设计课程结构，经过与相关专业核心课程教师共同探讨，经过对毕业生和行业企业调研，形成了一个绪论加十五个章节的教学内容，即绪论、外科手术基本操作、损伤、外科感染、头、颈部疾病、胸、腹部疾病、四肢疾病、风湿病、肿瘤、手术前后措施、外科手术、妊娠及分娩、妊娠期疾病、难产、新生幼仔疾病等十五部分内容，每一个项目都是学生工作岗位的必需职业技能，每个项目分解为多个教学模块，每一模块也配有相应的知识和技能。
《宠物外科与产科》教学实习计划
中国农业出版社，1996年10月第一版
实习时间
16周
实习目的与任务：
通过1周的教学实习，对所学内容进行技能操作训练，使学生掌握外科基本操作技能，能熟练进行常见动物外科病的手术治疗，加强实践知识，培养动手能力。
考核与评定方法：
实验报告、实习过程观察以及抽样独立操作。
编制说明：
江苏畜牧兽医职业技术学院
学期实习计划表
（2011~2012学年第二学期）
课程名称宠物外科与产科
授课班级
实习性质教学实习
实习指导教师
系科
制定日期2012年2月15日
实习大纲制定部门
江苏畜牧兽医职业技术学院
教材全称
（编者、出版单位、出版时间）
《宠物外科》，顾剑新主编
中国农业出版社
主要教材参考书
（名称、编者）
三
上午
犬外侧直耳道切除术
6人/组
下午
犬卵巢、子宫切除术
6人/组
四
上午
肠管切开、断端吻合术
6人/组
下午
外科感染的处理
6人/组
五
上午
骨折外固定
下午
考核
本教学实习计划是参照教学实习大纲的要求编制的，在实习过程中略有调整。
教研室主任
系（部）主任
江苏畜牧兽医职业技术学院
2011-2012学年第二学期实习计划时间分配
序号
时间
午别
实习内容
分组ห้องสมุดไป่ตู้
（人/组）
备注
月
日
一
上午
术前准备、打结法
6人/组
下午
切开、缝合
6人/组
二
动物医学专业生产实习教学大纲
动物医学专业教学生产实习大纲一、生产实习的基本目的生产实习是高职教育的重要教学环节，是教学计划的重要组成部分，生产实习是接触社会、了解社会，理论与实践相结合的重要学习环节。
是使学生热爱劳动，熟悉专业，扩大视野，获得生产实际知识和技能，巩固和理解所学理论，并为后继课程学习提供感性知识的重要途径。
通过实习，提高学生分析和解决问题的综合能力。
二、生产实习的意义生产实习是学生在修完主要专业课后或在学习专业课过程中，在工厂（工程现场）、农场（养殖场）或校内教学基地，在教师和实验技术人员及技术工人指导下，利用生产设备、劳动工具及资源，按照实习工作计划和教学文件（教学大纲和指导书等），直接参与生产过程，参加生产劳动和经营管理，开展科学试验和研讨会，以获得感性知识与专业实践能力及提高综合素质为目的的系列实践教学活动。
它是实验教学、课程设计（课程论文）、教学实习、毕业设计（毕业论文、毕业实习）等实践教学体系的承上启下的核心环节，是全面培养学生专业实践能力、创新精神、创业魄力和综合素质的最有效的关键环节。
三、生产实习的目标学生在生产实习中，直接参与生产实践，广泛接触工农群众，学习生产基本技能，掌握生产关键技术，培养分析与解决生产实际问题能力、经营管理能力和社会活动能力；同时，有效地培养吃苦耐劳、克服困难、坚忍不拔、艰苦奋斗、团结协作精神和对矛盾、挫折等的心理承受力，树立劳动观点、群众观点、集体主义观点和辩证唯物主义观点，树立为社会主义现代化建设服务的强烈事业心和责任感，端正个人价值观，树立为人民服务的人生观和科学的世界观。
本科应用型专业生产实习教学目标，包括知识、能力和素质三方面内容。
获取知识主要是专业知识，包括本专业有代表性的企业生产设施与设备、技术水平、产品质量标准、生产效率与效益和管理水平，国内外现状等。
综合能力主要是专业实践能力，包括分析问题和解决问题的能力、动手操作能力、科学试验能力和组织管理能力等。
综合素质主要是事业心、责任感和创业魄力，包括思想品德素质、业务素质和心理身体素质。
动物外科产科电子教案
海南省科技学校海南省农业学校教案首页2010-2011 学年第二学期 2011 年 5 月 3 日第 1 次课教案（授课时数： 2 节）授课章节：绪论及学习中应注意的教学内容与过程[自我介绍] 2分钟[引入新课] 第一章外科手术概述第一节手术的基本认识一、手术的意义和任务手术是外科治疗和诊断技术，是外科学（广义：手术学和外科学两门学科）重要组成部分。
其任务是：→借助手和器械进行家畜疾病的治疗。
→诊断手段。
如肿物的穿刺术、剖腹探查术等。
→提高役畜使用能力和保护人畜安全，如截角术。
→改善和提高肉品的质量和数量，如阉割术和去势术。
→各种经济手术，如牛黄种植手术等。
→宠物进行整容手术，如断尾、竖耳等。
→作为医学和生物学的实验手段二、外科手术学的基础1、与其他学科的关系外科手术学与解剖学、生理学、病理学、药理学和微生物学有密切的关系。
2、无菌和无痛是外科手术的基本组成没有无菌术和镇痛就没有现代的外科手术学，手术学的进步同样推动其他生物学和医学发展。
三、手术的学习方法手术学是一门实践性极强的学科，要学好手术学需从以下几方面着手；1、理论与实践的结合：在理论指导下进行实践，实践注重基本功，即：操作的合理性和熟练程度，手术技术技巧的精通程度2、培养三大素养：即无菌素养；正确对待组织的素养；正确使用器械的素养。
3、树立良好的医德。
四、完成手术的一般认识1、经济价值对兽医外科手术的影响：目前部分宠物（犬、猫等）的手术已不受自身经济价值的影响。
2、动物的特点：如长毛、体型大、污染重、不配合等，都给手术带来不良影响。
3、手术指征确认：即手术的必要性及病畜状况确认（临床、实验室、X-光、B-超等）。
4、手术应征得畜主同意：填写手术同意书（签字）。
五、本课程的授课时间和安排第二节术前准备一、术者的准备1、最为重要的是建立信心对病畜进行仔细的检查和复查，核实病情，作到心中有数。
择期手术可以作充分的准备 (看书、查资料、复习局部解剖)，紧急手术没有更多的准备时间，准备只能靠平时积累和认识。
《兽医产科学实验》教学大纲
《兽医产科学实验》教学大纲课程名称：兽医产科学实验英文名称：Experimental Course for Veterinary Obstetrics课程总学时：16 实验学时：16课程总学分：0.5适用专业：动物医学一、课程性质与任务(100～300字)兽医产科学实验是研究动物繁殖生理、繁殖技术和繁殖疾病的一门学科，是动物医学专业的基础理论学科之一，也是通向专业课的一门桥梁课，本课程的主要任务是学习家畜繁殖工作中所需要的基础理论及基本知识，掌握基本技术能够防治动物的产科疾病，从而保正家畜的正常繁殖。
除此之外，掌握一些现代化的手段及新技术，提高动物的繁殖效率，为动物医学专业课及相关专业的学习及以后的临床生产实践奠定理论基础。
二、教学目的与要求(600字以内)1. 通过实验，使学生认识公、母畜生殖器官的形态，了解其各部分的构造、主要作用，了解骨盆的构造、各种母畜骨盆的特点及其与分娩的关系。
2. 通过实际操作，掌握采用先进的诊断技术（超声诊断）和传统的诊断技术对母畜怀孕与否进行诊断，了解超声诊断仪的工作原理、使用方法以及诊断仪所得的家畜怀孕信号和图像的处理。
3.掌握直肠检查法技术要领、妊娠与否、妊娠月份等。
4.了解矫正胎儿异常姿势及拉出胎儿的方法，掌握家畜剖腹产术的准备工作及实际操作方法。
5.掌握卵巢、子宫疾病的诊断方法和乳房炎的实验室诊断方法等，为从事兽医产科临床工作打下良好的基础。
三、实验项目设置（一）实验一：家畜生殖器官及性腺组织学的形态学观察1、实验类型：综合2、实验学时数：23、实验目的（1）通过本次实习，使学生掌握犬猫生殖器官的位置、形态、大小及解剖结构特点。
（2）了解各种不同动物生殖器官结构的区别、生殖器官结构与生理功能的关系。
（3）为学习小动物繁殖学及更好地掌握和应用繁殖技术奠定良好的基础。
4、实验内容（1）雄性生殖器官观察（一）阴茎阴茎为雄性的交配器官，主要由勃起组织及尿生殖道阴茎部组成。
动物产科实习报告
一、实习背景随着社会经济的发展和人们对动物福利的重视，动物产科作为一门重要的学科，越来越受到关注。
为了更好地了解动物产科知识，提高自己的实践能力，我于2021年6月至7月在XX农业大学动物医院进行了为期一个月的动物产科实习。
二、实习目的1. 熟悉动物产科的基本理论知识，了解不同动物的繁殖特点。
2. 掌握动物产科的临床操作技能，如接产、产后护理、难产处理等。
3. 提高自己的动手能力、观察力和分析问题能力。
4. 培养团队协作精神，提高自己的综合素质。
三、实习内容1. 动物产科基础知识学习实习期间，我首先学习了动物产科的基本理论知识，包括生殖系统的解剖结构、生理功能、繁殖特点等。
通过学习，我对不同动物的繁殖过程有了初步的认识。
2. 临床实习（1）接产实习在实习过程中，我参与了多种动物的接产工作，如犬、猫、猪、羊等。
在老师的指导下，我学会了观察产道、判断胎儿位置、助产等方法。
在接产过程中，我积累了丰富的实践经验，提高了自己的操作技能。
（2）产后护理实习产后护理是动物产科的重要环节。
在实习期间，我学会了如何进行产后母畜的护理，包括观察母畜的精神状态、体温、食欲等，以及如何处理产后并发症，如产后子宫脱垂、乳房炎等。
（3）难产处理实习难产是动物产科的常见问题。
在实习过程中，我学习了难产的判断标准、处理方法以及如何进行手术助产。
通过实际操作，我掌握了难产处理的基本技能。
3. 产科实验室实习在产科实验室，我学习了动物生殖系统的解剖学、胚胎学、病理学等知识。
通过显微镜观察胚胎发育过程，我加深了对动物繁殖过程的理解。
四、实习收获1. 理论知识与实践相结合通过实习，我将所学的动物产科理论知识与实际操作相结合，提高了自己的实践能力。
2. 增强了团队协作精神在实习过程中，我与同学们共同完成各项任务，培养了良好的团队协作精神。
3. 提高了观察和分析问题的能力在实习过程中，我学会了如何观察动物的临床症状，分析问题，并提出解决方案。
兽医产科教学实习报告
一、实习背景随着我国畜牧业的快速发展，兽医产科专业人才的需求日益增加。
为了提高兽医产科专业学生的实践能力和专业技能，我校动物科技学院组织了一次兽医产科教学实习。
本次实习于2023年6月15日至7月5日在某大型畜牧场进行，共计21天。
二、实习目的1. 加深对兽医产科专业理论知识的理解，提高学生的临床操作技能。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 了解兽医产科实际工作流程，为今后的职业发展奠定基础。
三、实习内容1. 理论学习：实习期间，我们学习了兽医产科的基本理论，包括妊娠生理、分娩生理、产道疾病、胎儿疾病等。
2. 临床实践：实习期间，我们参与了畜牧场的日常兽医产科工作，包括：（1）观察妊娠母畜，了解妊娠母畜的生理变化和注意事项。
（2）参与分娩过程，学习接产、助产等技能。
（3）处理产道疾病、胎儿疾病等产科问题。
（4）学习母畜产后护理，了解产后疾病预防和治疗。
3. 实验操作：实习期间，我们进行了以下实验操作：（1）妊娠诊断实验：通过阴道检查、超声波检查等方法，判断母畜是否妊娠。
（2）分娩实验：学习接产、助产等技能，提高临床操作能力。
（3）产后护理实验：学习母畜产后护理，了解产后疾病预防和治疗。
四、实习心得1. 理论与实践相结合：通过本次实习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在理论学习的基础上，通过临床实践，使我更加熟练地掌握了兽医产科的基本技能。
2. 团队合作精神：实习过程中，我们与畜牧场的工作人员共同完成了各项任务，充分体现了团队合作精神。
在今后的工作中，我将注重与同事的沟通与合作，提高工作效率。
3. 增强职业素养：通过本次实习，我对兽医产科工作有了更深入的了解，明确了自身发展方向。
在今后的学习和工作中，我将努力提高自己的专业素养，为我国畜牧业的健康发展贡献自己的力量。
五、实习总结本次兽医产科教学实习使我受益匪浅。
在实习过程中，我不仅学到了丰富的专业知识，还提高了自己的实践能力和综合素质。
兽医产科学实习大纲
兽医产科学实习大纲一、说明1、本门课程实习课的性质任务、目的与要求：兽医产科学是五大临床课之一，它是一门以课堂讲授与临床实践操作技术相结合的实践性很强的专业课。
因此，本实习课的目的是结合理论课教学、进一步加强学生的实践动手能力、进一步验证和巩固课堂上讲的理论知识、全面提高学生的综合素质，将学生培养成合格的、全面的、优秀的动物医学专业大学生。
通过对本课程的学习，使学生基本能够掌握兽医产科方面的技术和临床实践的操作方法，并使之毕业后能够在一定的条件下，独立进行家畜产科疾病的诊疗。
二、兽医产科学实习环节的学期、周数、主要内容等。
兽医产科学实习环节的学期应该在第七学期，因为这是学生的专业课基本学完，已经掌握了一定的兽医诊疗技巧，学生操作起来得心应手，也易于帮助学生巩固学过的知识。
实习周数为半周，主要内容包括直肠检查，超声诊断，胚胎移植，妊娠诊断，子宫（阴道）脱出的认症和治疗和母畜不孕的诊断及治疗。
三、各实践环节教学大纲（一）直肠检查1、实习目的掌握未孕母牛生殖器官的直肠检查方法，熟悉母牛生殖器官各部分的位置、形状、大小、质地和其它特点，培养学生的基本操作技能，为发情鉴定、妊娠诊断和诊断不孕症打好基础。
2、实验内容提要：经过直肠检查母牛生殖器官，确定各部分位置、形状、大小、质地和其它特点。
3、实习完成的形式：教师示范、指导，学生自行完成。
4、特殊说明。
1）实习操作要点：（1 ）根据牛子宫颈位置固定，特点突出，掌握以母牛子宫颈为基点进行直肠检查。
（2 ）了解子宫在检查时的性状和特点。
（3 ）熟悉卵巢检查方法及区分判断卵泡和黄体。
2）注意事项：（1 ）检查时注意操作姿势和站立位置，避免伤害。
（2 ）直肠检查时，手的操作要严格按要求进行，在直肠内活动范围尽量小，动作尽量温柔。
（3 ）遇直肠努责强烈时要暂缓检查，持肠道弛缓后再继续检查。
（二）超声诊断1、实习目的了解兽医常用超声诊断仪的类型及其使用方法，了解每种超声诊断仪的工作原理，熟悉各种类型仪器诊断所得家畜怀孕的信号或影像。
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动物外产科实习项目单元二动物外产科一、实习实训目标1.动物外产科学除了掌握临床外科手术的基本操作方法以外，还应熟练掌握一些外科疾病和产科疾病。
通过对视频和图片的观摩学习，并通过实际临床训练，能够熟练掌握外科手术基本操作，为后期的临床工作练就坚实的基本技能。
2.与外产科理论课程紧密结合，使学生将理性知识与感性认识有机地结合，将书本知识用于实验，在实验、实训中更深地理解基础理论，提高学生的综合能力与创新意识。
二、实验实训要求1、以学生自己动手为主，老师在适当时间予以提示。
2、对实验和实训中所出现的一些问题让学生多练习，培养其基本的操作能力，并注意与理论知识的有机结合。
3、严格要求使操作技能规范化，老师作示范，强调其要点学生自己练。
4、实习时按平时的分组情况进行。
三、实验实训目录：任务一手术器械、辅料的准备与消毒任务二手术过程中止血任务三软组织缝合技术任务四包扎技术任务五犬剖腹产术任务六肠管断端吻合术任务七牛瘤胃切开术任务八牛皱胃变位整复术任务一手术器械、辅料的准备与消毒一、实验目的：1.掌握手术器械消毒的方法及注意事项。
2.掌握辅料消毒的方法及注意事项。
二、设备材料：手术器械辅料高压锅消毒液蒸锅搪瓷盘三、实验实训内容：1.消毒前手术器械的准备首先依据手术计划的要求，清点所准备器械的数量，并注意每件器械的性能，以保障正常使用。
然后洗刷器械表面的油脂和其他污物，并用清水去掉残留的洗涤剂。
手术刀片、缝针、注射针头等散碎的物品，最好用纱布包好，以防散落而造成使用上的不便。
2.常用消毒方法（1）煮沸灭菌法：外科器械最常用的灭菌方法。
此方法简便易行，不一定要求特别的灭菌器，可用一般的铝锅、铁锅等替代，非常适用于广大农村、畜牧场。
将被灭菌的器械放入沸水中，从第二次沸腾后20～30min即可杀死一般的细菌。
如果在水中加入碳酸氢钠使成2%的碱性溶液，或加入氢氧化钠成0.25%的碱性溶液，即可加强灭菌能力，缩短灭菌时间，又可防止器械生锈。
（2）高压蒸汽灭菌法：此方法需要特制的高压灭菌器，即利用高压下的饱和蒸汽随压力增大而温度增高。
这种方法可以杀死所有的微生物。
（3）化学药物消毒法：将被消毒的物品洗净后，浸泡于药液中，经一定时间可达到消毒目的。
这种消毒方法虽然效果不确实，但使用方便，不需要特殊条件，因此在临床上也是常用的一种消毒方法。
常用的消毒剂和使用方法如下：①0.1%新洁尔灭溶液：毒性低，刺激性小，浸泡金属器械30min可杀死一般的细菌，浸泡18h可杀灭细菌芽孢。
②70～75%酒精溶液：杀菌力强，浸泡1h以上能有效杀灭细菌。
③5%来苏儿溶液：用于金属器械消毒需浸泡30min以上。
（4）火焰灭菌法：主要用于搪瓷盘、器械盘以及紧急使用器械的消毒。
在搪瓷盘中放入95%以上的酒精，点燃即可将搪瓷盘与搪瓷盘中手术器械消毒，此方法灭菌效果确实，但对器械损害较大，尤其是对有刃的器械，可以使其变钝，所以手术器械除非在紧急需要的情况下，禁止使用火焰灭菌。
二、辅料及其他物品的准备与消毒首先值得提出的是，随着现代外科学的发展以及经济水平的提高，一次性使用的止血纱布、手术创巾、手术衣帽和口罩等均已问市，在宠物临床上现已广泛使用，但在家畜临床上由于价格原因多不使用。
多次重复使用的这类用品都系纯棉材料制成，临床使用之后可以回收再经灭菌后应用。
止血纱布由通常用的医用脱脂纱布制成，根据具体需要，先裁成大小不等的方形纱布块，似手帕样，然后以对折的方法折叠，达到最后将剪断缘的毛边完全折在内部为止。
再将若干块这种止血纱布用纯棉的小方巾包成小包，这样便于灭菌和使用。
止血纱布的大小依使用上的方便而定，没有特殊的规定，制作者可以自行决定。
这些用品一般均采用高压蒸汽灭菌法，在121.6℃的条件下，经过不少于30min的灭菌，则可达到完全无菌的要求。
消毒的物品用布单包好，小而零散的则可以装入贮槽，或用小的布单包好。
贮槽系用金属材料制成的特殊容器。
灭菌前，将贮槽的底窗和侧窗(数组很多的小孔眼)完全打开。
在灭菌后，从高压蒸汽灭菌器内取出时，立刻将底窗和侧窗关闭。
贮槽在封闭的情况下，可以保证一周内的时间是无菌的。
如果超过一周，则应考虑再次重新高压灭菌。
施行灭菌的物品包裹不宜大，包扎不宜过紧，排列不宜过密，以免影响高压蒸汽的进入，从而影响灭菌效果。
四、教学组织：实验5-6人一组，教师认真讲解操作规程，边讲解边示范，学生理解、操作.任务二手术过程中止血一、实验目的：1.掌握机械止血的方法及注意事项。
2.掌握结扎止血的方法及注意事项。
3.掌握烧烙止血的方法及注意事项。
二、设备材料：手术器械辅料实验动物烙铁三、实验实训内容：（一）、机械止血1.压迫止血是用纱布或泡沫塑料压迫出血部位，以清除术部血液，辨清出血组织和出血处，以便采取止血措施。
在毛细血管渗血和小血管出血时，压迫片刻，出血即可自行停止。
为了提高压迫止血的效果，可选用温的生理盐水、1%～2%麻黄素、0.1％肾上腺素、2％氯化钙溶液浸湿的纱布挤干后压迫止血。
在止血时，只能是按压，不可用擦拭，否则会损伤组织或使血栓脱落。
2.钳夹止血利用止血钳最前端夹住血管的断端，钳夹方向应与血管垂直，钳住的组织要少，不可作大面积钳夹。
3.钳夹结扎止血是常用而可靠的基本止血法，多用于较大血管出血的止血，其方法有两种：单纯结扎止血用丝线绕过止血钳所夹住的血管及少量组织而结扎．在结扎时，由助手放开止血钳同时收紧结扣，过早放松，血管可能脱出，过晚放松则结扎住钳头不能收紧。
贯穿结扎止血持结扎线用缝针穿过所钳夹组织（勿穿透血管）层进行结扎。
常用的方法有“8”字缝合结扎及单纯贯穿结扎两种（图5-5-3）。
贯穿结扎止血的优点是结扎线不易脱落，适用于大血管或重要部分的止血，在不易用止血钳夹住的出血点，不能用单纯结扎止血，而宜采用贯穿结扎止血的方法。
（二）、填塞止血在深部大血管出血，一时找不到血管断端，钳夹或结扎止血困难时，而用灭菌纱布塞紧于出血创腔或解剖腔内，压迫血管断端达到止血之目的。
在填入纱布止血时，要将出血创腔填满，有足够的压力压迫血管断端。
填塞止血留置的敷料通常是在18～48h后取出。
（三）、烧烙止血用于弥漫的出血，如羔羊断尾，去角，大动物火骟等。
用电烙铁或普通烙铁通过高温使血管断端收缩止血。
四、教学组织：实验5-6人一组，教师认真讲解操作规程，边讲解边示范，学生理解、操作.任务三软组织缝合技术一、实验目的：1.掌握掌握各种软组织的缝合方法。
2.能正确的对各种软组织进行缝合。
二、设备材料：手术器械辅料实验动物动物肠管胃缝合针、线三、实验实训内容：（一）、对接缝合1.结节缝合为最常用的基本缝合法。
缝合时，将缝针引入15～25cm缝线，于创缘一侧垂直刺入，于对侧相应的部位穿出打结，每缝一针，打一次结。
常用于皮肤、皮下组织、筋膜等组织缝合。
其优点是个别缝合线断裂，整体缝合效果不受影响，另外结节缝合对切口创缘的血液循环影响较小，利于愈合。
缺点是缝合需要较长的时间和较多的缝线。
2.螺旋缝合用一条长的缝线，先在创口一端缝合打结，然后使用同一缝线以等距离缝合，拉紧缝线，最后留下线尾，在一侧打结。
应用此方法缝合后能保持较好的密闭性，常用于肌肉、腹膜以及胃肠道第一层缝合等。
3.表皮下缝合这种缝合，适用于小动物表皮下缝合。
缝合在切口一端开始，缝针刺入真皮下，再翻转缝针刺入另一侧真皮，在组织深处打结。
应用连续水平褥式缝合平行切口。
最后缝针回转刺向对侧真皮下打结，埋置在深部组织内。
一般选择可吸收性缝合线。
4.减张缝合此缝合的目的是减少创缘的紧张性，防止缝合线撕裂创缘，所以此方法常用于张力较大的皮肤缝合。
在结节缝合的基础上，每隔2～3针缝一针减张缝合，即进、出针点距离创缘2～4cm。
一般先做减张缝合，使创缘、创壁接近，再在减张缝合间增加数针结节缝合。
如果创口的张力很大，也可在线的两端缚上适当粗细的纱布卷或橡皮管作为圆枕。
5.锁边缝合法又叫毯边缝合，这种缝合方法与螺旋缝合基本相似。
在缝合时每次将缝线交锁。
此种缝合能使创缘闭合良好，并使每一针缝线在进行下一次缝合前就得以固定。
多用于皮肤直线形切口及薄而活动性较大的部位缝合。
（二）、内翻缝合用于胃肠、子宫、膀胱等空腔器官的缝合，要求缝合后切口内翻，外面光滑。
常见的方法有：1.伦勃特氏缝合法是胃肠手术的传统缝合方法。
又称为垂直褥式内翻缝合法。
分为间断与连续两种，常用的为间断伦勃特氏缝合法。
在胃肠缝合时，用以缝合浆膜肌层。
（1）连续伦勃特氏缝合法于切口一端开始先作一浆膜肌层间断内翻缝合，再用同一缝线作浆膜肌层连续缝合至切口另一端。
其用途与间断内翻缝合相同。
（2）间断伦勃特氏缝合法缝线分别穿过切口两侧浆膜及肌层即行打结，使部分浆膜内翻对合，用于胃肠道的外层缝合。
2.库兴氏缝合法又称连续水平褥式内翻缝合法。
这种缝台法是从伦勃特氏连续缝合演变来的，缝合方法是于切口一端开始先做一浆膜肌层间断内翻缝合，再用同一缝线平行于切口做浆膜肌层连续缝合至切口另一端。
适用于胃、子宫浆膜肌层缝合。
3.康乃尔氏缝合法这种缝合法与连续水平褥式内翻缝合相同，仅在缝合时缝针要贯穿全层组织，当将缝线拉紧时，则肠管切面即翻向肠腔。
多用于胃、肠、子宫壁缝合。
4.荷包缝合即作环状的浆膜肌层连续缝合。
主要用于胃肠壁上小范围的内翻缝合，如缝合小的胃肠穿孔。
此外，还用于胃肠、膀胱等引流管的固定以及直肠脱时肛门的暂时性闭合固定。
（三）、张力缝合1.间断水平褥式缝合这种缝特别适用于牛和犬的皮肤缝合。
针刺入皮肤，距创缘2～3 mm，创缘相互对合，越过切口到对侧相应部位刺出皮肤，然后缝线与切口平行向前约8 mm，再刺入皮肤．越过切口到相应对侧刺出皮肤，与另一端缝线打结，该缝合要求，缝针刺入皮肤时，要求刺在真皮下，不能刺入皮下组织，这样皮肤创缘对合才能良好，不出现外翻。
2.间断垂直褥式缝合这种缝合将针刺入皮肤，距离侧缘约8mm，创缘相互对合，越过切口到相应对侧刺出皮肤。
然后缝针翻转在同侧距切口约4mm刺入皮肤，越过切口到相应对侧距切口约4mm刺出皮肤，与另一端缝线打结。
该缝合要求缝针刺入皮肤时，只能刺入真皮下，接近切口的两侧刺入点要求接近切口，这样皮肤创缘对合良好，不能外翻，缝线间距为5mm。
四、教学组织：实验5-6人一组，教师认真讲解操作规程，边讲解边示范，学生理解、操作.任务四包扎技术一、实验目的：1.掌握包扎材料、卷轴绷带及其应用。
2.掌握包扎的基本方法。
3.掌握各部位的包扎方法。
4.掌握石膏绷带的装置和拆除方法。
二、设备材料：手术器械辅料实验动物卷轴绷带石膏绷带三、实验实训内容：（一）、基本包扎包扎时，一般以左手持绷带的开端，右手持绷带卷，以绷带的背面紧贴肢体表面，由左向右缠绕。
当第一圈缠好之后，将绷带的游离端反转盖在第一圈绷带上，再缠第二圈压住第一圈绷带。