通用技术课件人机关系

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•设计要体整理p现pt 以人为本的理念 11
• 思考: 你觉得右边两幅
图中的小工具,哪 个使用起来更舒适? 为什么? • 想一想,生活中还 有哪些类似的例子?
•设计要体整理p现pt 以人为本的理念 12
2.人机关系要实现的目标
(4)安全 • 在长期操作或使用产品的过程中,不能对
我们人的身体造成伤害 . • 想一想: • 在我们学校有哪此地方实现了人机关系中
• 3、人与电梯箱体的人机关系。
• 4、人与电梯内按键的整人理pp机t 关系。
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马上行动
• 说出“人坐在椅子上” 时人和椅子间的人机关 系
• 1、人的背部与椅子靠背 的人机关系。
• 2、人的臀部与椅子垫间 的人机关系。
• 3、人的腿部与椅子垫间 的人机关系。
整•理p4pt 、人的脚部与椅子脚6间
人机工程学
2.2 设计中的人机关系
教学目标: • 理解人机关系的含义 • 熟悉人机关系在设计中要实现的目标 • 了解在设计中如何合理地运用人机关
系,树立“以人为本”的设计理念
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1. 什么是人机关系
人机关系: 人在使用物品时,人与物品之间存在的关系。
“机”:是指人使用的物品,如:工具、仪器、 仪表、设备、设施、家具、交通车辆、劳动保护 用具等。
• 坐着剪纸用哪把剪刀更方便?
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再见
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请说出下列人机关系
• 教师拿着粉笔板书 • 农民用锄头锄地 • 渔翁在河边用钓鱼竿钓鱼 • 司机手握方向盘开车 • 妈妈拿着拖把拖地
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开门时的人机关系:
人与门板 人与门把Baidu Nhomakorabea 人与门框
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讨论:“乘电梯” 时的人机关系
• 1、人与电梯门的人机关系。
• 2、人与电梯外按键的人机关系。
间要小一些,以营造温馨、宁静的效果 • 办公室以冷色调为主,空间要简洁明快,
以求产生严谨、高效的工作氛围 • 医院以蓝色、白色为主,使病人产生平和
的心态
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(4)信息的交互
• 人与产品的互动过 程就是人与产品之 间信息传递的过程.
• 如:电话机的号码 显示、手机的来电 显示、带摄像头的 手机、3G手机、从 收音机到电视机
习惯、民族信仰 。
•设计要体整理p现pt 以人为本的理念 18
• 1、图中是否考虑到了人的静态尺寸和动态尺寸?
• 2、请你找出生活中类似的情况,并提出改进的
方案。
•设计要体整理p现pt 以人为本的理念 19
• (3)要满足人的生理需求,也要满足人的心理 需求(视觉、听觉、触觉、味觉)
• 如: • 茶座、咖啡厅的设计应以暖色调为主,空
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2.人机关系要实现的目标
• 设计要体现以人为 本的理念
(1) 高效:
• 设计中应把人和机作为一 个整体来考虑,全理或最 优地分配人和机的功能以 促进二者的协调,提高人 的工作效率。
• 阅读: 案例分析----铁锹 的作业效率
思考: “铁锹作业试验”中改进了哪些具体 的人机关系而使工整人理pp的t 工作效率大大提高?8
的安全目标? • 例如: 走廊的栏杆
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• 想一想: • 在设计中,人机关系除要考虑高效、健康、
舒适、安全外,还要实现哪些目标?请再 列举一、二个。 • 环保 • 美观 • 经济
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3.如何实现合理的人机关系
• (1) 设计参照普通人 群为标准,也要考虑 特殊人群的需要.
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思考:如果汽车的喇叭声换成闪灯 会出现什么后果?
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阅读:汽车的颜色
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阅读:汽车的颜色
• 哪种颜色的汽车最危险? • 哪种颜色的汽车最安全? • 危险:棕色、绿色、灰色 • 安全:银灰色、红色、黄色、蓝色
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练习
• 站在工作台前栽剪布料,哪一把剪刀更方便、 省力、高效?
2.人机关系要实现的目标
(2)健康 • 人在长期操作或使用产品的过程中,产品对人
的健康不会造成不良的影响。 • 马上行动: • 指出下列图片中设计不合理、有损人体健康的
地方。
•设计要体整理p现pt 以人为本的理念 9
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2.人机关系要实现的目标
(3)舒适
• 人在使用产品的过程中,人体能处于自然的状 态,操作或使用的姿势能够在人们自然、正常 的肢体活动范围之内,从而使人不致过早地产 生疲劳。
• 马上行动 • 如图所示的地下通
道,你认为其设计 忽略了哪些人群的 需要 ? • 盲人
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• 地下过道中要整修理p盲pt 人道
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讨论: 上图设计中考虑到了哪些特殊人群的需要?
单车\婴儿车 •设计要体整理p现pt 以人为本的理念 17
(2)设计要符合人体 的静态尺寸,也要 符合人体的动态 尺寸,还有生活
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