《土木工程施工》大纲

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土木工程施工技术课程教学大纲

土木工程施工技术课程教学大纲《土木工程施工技术》课程教学大纲(CivilEngineeringConstructiontechniques)课程编号：060424适用专业：土木工程道路与桥梁工程经济与管理总学时数：68学时学分：4学分编制单位：建筑工程系土木工程教研室王小梅编制时间：2006年7月一、课程的地位、性质和任务土木工程施工技术是土木工程专业主要课程之一。

其主要任务是研究土木工程施工技术的一般规律，包括土木工程中主要工种施工工艺、施工方法及施工中的新技术、新材料、新工艺的发展和应用。

通过学习掌握土木工程施工的基本知识、基本理论和基本方法，了解土木工程施工领域内国内外的新技术和发展动态，了解各主要工种工程的施工工艺，施工方法、施工安全技术措施和质量保证措施，具有独立分析和解决一般土木工程施工技术问题的能力。

二、本课程与其他专业课程的关系学习本课程时应具备土木工程材料、理论力学、材料力学、结构力学、土力学与地基基础、混凝土结构设计原理为先修课的基本知识。

本课程为工程概预算、建设项目管理、工程建设监理等有关专业课程提供必要基础。

三、教学内容、学时安排和基本要求（一）、土方工程（10学时）（1）、土的工程分类及性质：土方工程的施工特点，土的工程分类，土的性质。

（2）、场地平整：土方量的计算，场地平整施工（土方机械的种类及其应用范围，铲运机与推土机的施工方法与组织）。

（3）、土方开挖：土方工程施工的准备工作，降低地下水位（集水坑法和井点法）。

基坑开挖（单斗式挖土机的施工方法与组织。

土方工程的机械的选择与机械配合，基坑边坡稳定）土方边坡稳定分析及土壁支护技术，流砂的成因与防治。

（4）、土方的填筑与压实：土料选择与填筑方法，填土压实方法、影响填土压实的因素（5）、爆破工程：爆破原理与药包量的计算，起爆方法，爆破方法，爆破安全措施。

（6）、深基坑和高边坡施工：一般规定，放坡开挖、有支护结构的基坑开挖、土方边坡支护1、基本要求（1）了解土方工程施工特点；掌握场地平整施工中的土方量计算、土方调配和施工；（2）掌握基坑开挖施工中的降低地下水位方法，边坡稳定（3）掌握常用土方机械的性能和使用范围；单斗式挖土机的施工方法与组织（4）掌握填土压实和路基填筑的要求和方法；（5）了解爆破工程基本概念及爆破方法。

土木工程施工技术课程大纲

土木工程施工技术课程大纲一、课程介绍本课程旨在介绍土木工程施工技术的基本原理和实践操作。

通过学习本课程，学生将掌握土木工程施工的必备技术和方法，了解土木工程施工的基本流程、构建方案和预算计划，培养学生系统化、综合化、创新化的思维和实际操作能力。

二、教学内容和要求1. 教学内容1.土木工程施工技术概述：介绍土木工程施工技术的定义、目的、基本原理和发展现状。

2.土木工程基础：介绍土木工程基础的分类、设计、施工和质量控制。

3.土木工程结构施工技术：介绍土木工程结构施工技术的分类、构建方案和实施方法。

4.土木工程机械施工技术：介绍土木工程机械施工技术的分类、选型原则和控制方法。

5.土木工程施工质量控制：介绍土木工程施工质量控制的基本原则、方法和标准要求。

6.土木工程施工安全控制：介绍土木工程施工安全控制的基本原则、防范技术和应急处理方法。

7.案例分析：通过实际案例进行综合分析和探讨。

2. 教学要求1.具备土木工程概论和基础知识。

2.掌握基本的土木工程施工技术知识和方法。

3.能够独立进行土木工程施工的计划和设计。

4.具备土木工程施工质量和安全控制的能力。

5.具备进行土木工程施工案例分析和解决问题的能力。

三、评估方式1.平时成绩：包括课堂听讲、作业完成和课堂小测验。

2.期末考试：考查对本课程的理解与掌握。

四、参考书目1.《土木工程施工技术手册》2.《深化水利工程施工管理》3.《井下工程施工技术》4.《土木工程建设施工作业面安全标准》五、教学进度计划15周完成本课程教学。

1.第一周：土木工程施工技术概述。

2.第二周：土木工程基础。

3.第三周：土木工程结构施工技术。

4.第四周：土木工程机械施工技术。

5.第五周：土木工程施工质量控制。

6.第六周：土木工程施工安全控制。

7.第七-十四周：案例分析。

8.第十五周：总结与复习。

以上是本课程的大纲，希望能够对大家更好地了解本课程的内容和要求，并在学习过程中更好地掌握土木工程施工技术。

土木工程施工复习大纲

土木工程施工I复习大纲土木工程施工王作文中国水利水电出版社 2011第一章土方工程1、了解土的渗透性和可松性的概念。

2、掌握如何按挖、填平衡确定场地设计标高H0。

3、如何根据场地的泄水坡度来调整H04、掌握产生流砂的原因及防治流砂的途径和方法。

5、掌握轻型井点的布置方案和设计步骤。

6、掌握土壁塌方的原因和防治措施。

7、常用的土方开挖机械有哪些? 试述其工作特点及适用范围。

第二章地基与基础工程1、掌握地基加固的原理与方法。

2、了解基坑验槽的方法。

3、试述钢筋混凝土预制桩的制作、起吊、运输、堆放等环节的主要工艺要求。

4、试分析锤击沉桩的工艺及过程。

5、试述泥浆护壁成孔灌注桩主要施工工艺过程。

6、套管成孔灌注桩施工中常遇到哪些质量问题? 如何处理?第三章砌体工程l、试述砌筑砂浆的种类，对砂浆及原材料的质量要求？2、了解脚手架的分类及搭设要求。

3、砖砌体的施工工艺过程。

4、砖砌体有哪几种组砌形式？什么是“三一”砌筑法?5、简述砖砌体的质量要求。

第四章混凝土工程1.了解主要模板的种类及基本要求。

2.试述拆模时混凝土结构应达到的强度，拆模的顺序和拆模时应注意哪些问题?3.如何计算钢筋的下料长度?4.试述钢筋代换的原则及方法。

5.钢筋的焊接方法有哪些。

如何保证焊接质量?6.简述机械连接方法和优缺点。

7.混凝土配料时为什么要把实验室配合比调整成施工配合比? 如何调整?8.如何确定搅拌混凝土时的投料顺序?9.混凝土运输有何要求?混凝土浇筑时的一般要求?10.试述施工缝及其留设的原则，施工缝处再浇筑混凝土的处理方法。

11.大体积混凝土浇筑方案如何确定，如何防止温度裂缝?12.何谓混凝土养护？自然养护和加热养护应注意哪些问题?13.混凝土有哪些缺陷？其产生的原因是什么？如何处理？14.何为冬期施工的混凝土“临界强度”?冬期施工可采用哪些措施?第五章预应力工程1、试述先张法和后张法预应力混凝土的主要施工工艺过程。

2、先张法预应力施工中放张的要求有哪些，放张顺序如何确定？3、后张法孔道留设方法有几种?留设孔道时应注意哪些问题?4、后张无粘结预应力有何特点? 无粘结筋铺设和张拉时应注意哪些问题?第十二章施工组织概论1、试述土木工程施工的特点。

土木工程施工教学大纲

土木工程施工教学大纲一、课程概述本课程为土木工程专业的必修课程，旨在介绍土木工程施工的基本原理、方法和技术。

通过本课程的学习，学生将全面了解土木工程的施工过程和施工管理，培养学生的土木工程实际操作能力和解决问题的能力。

二、课程目标1. 清楚地了解土木工程施工的基本流程和各施工阶段的任务；2. 掌握常见土木工程施工中的原理、方法和技术；3. 培养学生的实际操作能力和解决问题的能力；4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；5. 培养学生的安全意识和职业道德。

三、教学内容与要求1. 土木工程施工概述1.1 土木工程施工的定义和内容；1.2 土木工程施工中的基本原理和要求；1.3 土木工程施工的组织与管理。

2. 土木工程施工技术2.1 施工前的准备工作；2.2 基础施工技术；2.3 结构施工技术；2.4 土石方施工技术；2.5 桥梁施工技术；2.6 隧道施工技术；2.7 建筑施工技术；2.8 其他特殊土木工程施工技术。

3. 土木工程施工管理3.1 施工进度管理；3.2 施工质量管理；3.3 施工安全管理；3.4 施工材料与设备管理；3.5 施工人力资源管理。

四、教学方法与手段1. 授课：通过讲解、演示等方式，向学生传授土木工程施工的基本理论和相关知识。

2. 实践：组织学生进行实地考察和实践操作，提升学生的实际操作能力和解决问题的能力。

3. 讨论：引导学生参与课堂讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

4. 案例分析：通过分析真实或虚拟的土木工程施工案例，让学生运用所学知识解决问题。

五、考核方式与评分标准1. 平时成绩：包括参与课堂讨论、完成作业和实践操作等。

2. 期中考试：对学生掌握的理论知识进行考核。

3. 期末考试：对学生综合应用所学知识解决问题的能力进行考核。

4. 实践操作成绩：对学生实际操作能力进行考核。

六、参考教材1. 《土木工程施工教程》，主编：XXX，出版社：XXX，年份：XXX。

2. 《土木工程施工技术与管理》，主编：XXX，出版社：XXX，年份：XXX。

土木工程施工复习提纲(3篇)

第1篇一、土的工程性质1. 土的可松性- 定义：土在自然状态下经过开挖后，体积因松散而增大的性质。

- 参数：最初可松性系数（Ks1）和最后可松性系数（Ks2）。

- 重要性：计算土方施工机械、运土车辆等的重要参数。

2. 土的工程分类- 分类依据：土的开挖难易程度。

- 分类内容：松软土、普通土、坚土、砾砂坚土、软石、次坚石、坚石、特坚石。

3. 土的工程性质参数- 抗陷系数（C）：原状土抵抗压缩变形的能力。

- 超空隙水压力：对土体稳定性的影响。

二、场地设计标高与土方调配1. 场地设计标高的设计方法- 按挖填土方量相等的原则。

- 应用最小二乘法原理，使挖方量和填方量平衡，并使总土方量最小。

- 考虑土的最终可松性、工程余土和工程用土、场外取土或弃土。

2. 最佳设计平面- 定义：在满足建设规划、生产工艺、运输要求及场地排水等前提下，使挖方量和填方量平衡，并使总土方工程量最小的场地内设计平面。

3. 土方调配的目的- 合理安排挖方和填方的位置，减少运输距离和工程量。

4. 土方调配方法- 表上作业法：通过计算和优化，确定挖方和填方的最佳调配方案。

三、结构安装工程1. 结构安装工程特点- 构件类型多、体量大。

- 多专业工种配合作业，协同要求高。

- 起重机械在吊装过程中起重要作用。

- 构件吊装过程中内力变化较大，需进行验算。

- 高空作业安全问题突出。

2. 起重机械- 履带式起重机：负重行走，起重能力大，工作速度快。

- 塔式起重机：轨道式和爬升式，附着式。

- 汽车起重机：移动灵活，起重能力大。

- 把杆式起重机：独脚把和人字把。

3. 起重机具的使用与验算- 求解最小臂长：采用图解法。

- 抗倾覆验算：根据不同情况，进行稳定性验算。

四、土木工程项目经济管理1. 建设程序- 项目建议书、前期工作阶段、可行性研究、设计工作、建设准备、建设实施、竣工验收。

2. 可行性研究- 对新建设项目的技术先进性和经济合理性进行全面综合分析和论证。

土木工程施工课程教学大纲新

《土木工程施工》课程教学大纲课程编号: L264011 课程类别: 专业必修课学分数: 4 课时数: 64合用专业: 土木工程应修基础课程: 土木工程概论构造力学一、本课程旳地位和作用本课程研究旳是土木工程, 包括建筑工程、道路与桥梁工程、矿井建设等专业领域旳施工技术和施工组织旳一般规律。

课程教学旳目旳是使学生掌握土木工程施工旳基础知识, 基本理论和决策措施。

二、本课程旳教学目旳1.协助学生掌握建筑施工旳基本知识、基本理论和基本措施；2.使学生理解土木工程施工领域内国内外旳新技术和发展动态；3.使学生理解各重要工种工程旳施工工艺, 掌握确定施工方案旳基本措施；4、使学生掌握编制单位工程施工旳组织设计旳措施, 具有独立分析和处理土木工程施工技术和组织计划问题旳初步能力。

5.使学生具有处理土木工程施工技术和施工组织计划问题旳初步能力。

三、课程内容和基本规定第一章土石方工程1.教学基本规定掌握土旳工程分类和土旳可松性、土旳透渗性、土旳含水率, 土方工程施工特点。

熟悉场地平整施工旳竖向规划设计和土方量旳计算, 土方调配与施工。

掌握基坑开挖旳降水方案, 轻型井点系统旳设计, 边坡稳定和支护构造(钢板桩、钻孔灌注桩挡墙、H型钢支柱木挡板墙, 地下持续墙, 深层搅拌水泥土桩挡墙、旋喷桩挡墙), 围堰类型和其施工措施。

理解土方工程机械化施工, 填土压实原理和规定, 路堤填筑和路堑挖筑。

掌握地下掘进工程旳开挖方案和施工措施, 爆破施工起爆技术与重要爆破措施, 爆破安全技术。

2.教学内容1）土旳工程分类和工程性质2）土方调配与施工3）基坑开挖旳降水方案4）土方工程机械化施工5）爆破施工技术第二章基础工程1.教学基本规定理解预制桩旳生产工艺过程, 预制桩施工设备、施工工艺和质量控制措施。

掌握灌注桩(钻孔灌注桩、挖孔灌注桩、套管成孔灌注桩)施工工艺、常见质量缺陷和防止处理。

掌握地下持续墙旳施工过程和施工工艺要点。

理解墩基础、沉井基础、管柱基础。

土木工程施工复习提纲

一、土木工程施工概述1. 土木工程施工的定义和特点2. 土木工程施工的基本流程3. 土木工程施工的主要任务和目标二、施工准备1. 施工方案的编制和审批2. 施工组织设计的编制和审批3. 施工现场的勘察和测量4. 施工设备和材料的准备5. 施工人员的培训和安排三、施工进度控制1. 施工进度的计划和安排2. 施工进度的监控和调整3. 施工进度的报告和统计4. 施工进度的分析和评估四、施工质量管理1. 施工质量的标准和要求2. 施工质量的检查和验收3. 施工质量的问题和处理4. 施工质量的记录和报告五、施工安全管理1. 施工安全的原则和措施2. 施工安全的管理和组织3. 施工安全事故的处理4. 施工安全的记录和报告六、施工成本控制1. 施工成本的估算和预算2. 施工成本的核算和控制3. 施工成本的分析和评估4. 施工成本的记录和报告七、施工合同管理1. 施工合同的签订和履行2. 施工合同的变更和解除3. 施工合同的争议和解决4. 施工合同的记录和报告八、施工环境保护1. 施工环境保护的原则和要求2. 施工环境保护的措施和实施3. 施工环境保护的检查和评估4. 施工环境保护的记录和报告九、施工组织管理1. 施工组织的结构和职能2. 施工组织的人员和培训3. 施工组织的沟通和协调4. 施工组织的改进和优化十、施工技术创新和应用1. 施工新技术的研究和开发2. 施工新技术的推广和应用3. 施工新技术的效益和评价4. 施工新技术的记录和报告以上是土木工程施工复习提纲的主要内容，每个部分都包括了施工过程中的重要环节和关键点，通过对这些内容的复习和掌握，可以全面了解和掌握土木工程施工的管理和技术要求，为施工的顺利进行提供有力的支持。

土木工程施工课程教学大纲

土木工程施工课程教学大纲课程代码：282010191课程名称：土木工程施工课程类别：专业基础课总学时/学分：48 /3（其中含实验或实践学时：0 ）开课学期：7适用对象：土木工程专业和工程管理专业本科先修课程：土木工程材料、房屋建筑学、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、结构力学、地基基础工程等。

内容简介：《土木工程施工》是建筑工程专业的一门专业基础课程。

它主要研究土木工程施工过程中的主要工种工程如土方工程、地基与基础工程、砌体工程、钢筋混凝土工程、预应力混凝土工程、建筑安装工程、升滑工程、防水工程、道路工程、桥梁工程、装饰工程等的施工工艺和方法。

同时包括组织土木工程施工的技术经济文件——施工组织设计文件的编制方法。

一、课程性质、目的和任务《土木工程施工》是土木工程专业的专业基础课程，是土木工程专业学生的必修课程。

本课程的目的和任务是：使学生掌握土木工程施工技术方面的基本理论知识和土方工程、桩基础工程、钢筋砼工程、预应力砼工程、砌筑工程、结构安装工程、防水工程、装饰工程、道路桥梁工程等基本操作方法。

另外,还要求掌握土木工程施工组织的基本知识、基本原理和决策方法，包括：工程施工流水作业基本原理,网绪计划技术,施工组织总设计及单位工程施工组织设计文件的编制方法等。

通过本课程的学习,力求使学生培养独立分析和解决土木工程施工中有关施工技术和施工组织管理问题的基本能力。

二、课程教学内容及要求第一章：土方工程教学内容：1、土方规划：场地设计标高的确定,场地平整土方量计算及土方调配方法。

2、土方工程施工要点：边坡与土壁支撑、降低地下水位、流砂及其防治、填土与压实。

3、土方工程机械化施工：推土机、铲土机、单斗挖土机的施工,土方工程综合机械化施工。

教学要求：了解土方工程特点、内容、土壁稳定、流砂防治、填土与压实及爆破施工原理；掌握场地平整土方量计算及土方调配方法、降低地下水位的设计计算、土方机械化施工配套计算。

第二章：地基处理与桩基工程教学内容：1、地基加固处理原理和方法2、钢筋砼预制桩施工：锤击沉桩、振动沉桩、静力压桩、射水沉桩及几种新型预制桩等。

土木工程施工施工教学大纲

土木工程施工施工教学大纲一、教学目标本课程旨在培养学生对土木工程施工的基本理论和实践操作的掌握能力，使其具备承担土木工程施工任务的基本能力和素质要求。

二、教学内容1. 土木工程施工的基本概念与原则a. 施工概念与流程b. 施工管理与组织c. 施工技术与操作2. 土木工程施工的基础知识a. 土木工程材料与设备的选择与使用b. 土木工程施工过程中的常见问题及解决方法c. 土木工程施工安全与环保要求3. 土木工程施工流程与技术a. 土木工程基坑开挖与土方工程b. 土木工程混凝土浇筑与养护c. 土木工程结构施工与质量控制d. 土木工程设备安装与调试4. 土木工程施工案例分析与实践操作a. 对典型土木工程施工案例进行分析与评估b. 进行实际施工操作的模拟与实践三、教学方法1. 理论讲授：结合课程内容，以案例为基础进行讲解和分析，注重培养学生的理论基础知识和分析问题的能力。

2. 实践操作：通过实验室模拟和实地实践，让学生亲自参与和实践土木工程施工操作，提高实际操作能力和解决问题的能力。

3. 小组讨论：组织学生进行小组分析讨论，解决实际施工过程中出现的问题，培养学生的合作和沟通能力。

4. 案例分析：引导学生对典型土木工程施工案例进行分析和评估，培养学生的综合分析和决策能力。

四、教学评估1. 平时表现：包括课堂讨论、实验室操作和小组合作等方面的评估，占总评成绩的40%。

2. 课程作业：包括课后作业、实践报告等，占总评成绩的30%。

3. 期末考试：对学生的综合知识和能力进行考核，占总评成绩的30%。

五、教学资源1. 教材参考：a. 《土木工程施工实务》b. 《土木工程施工管理与组织》c. 《土木工程施工技术手册》2. 实验室设备：包括挖掘机、混凝土搅拌站、测量仪器等。

3. 教学辅助工具：投影仪、实验模型、示意图等。

六、参考文献1. 张三. 土木工程施工技术与管理[M]. 北京：人民交通出版社，2010.2. 李四. 土木工程施工实务[M]. 上海：上海建筑出版社，2015.3. 王五. 土木工程施工机械[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2008.七、教学进度安排第一周：土木工程施工的基本概念与原则第二周：土木工程施工的基础知识第三周：土木工程施工流程与技术第四周：土木工程施工案例分析与实践操作第五周：复习与总结。

《土木工程施工课程设计》课程教学大纲

本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：土木工程施工课程设计是土木工程专业主要的实践教学环节，是土木工程专业实践性教学的重要组成部分。

其不但可以检验学生对基础知识的理解和掌握程度,培养学生运用所学课程和相关课程的基本知识来分析和解决工程实际问题的能力,而且能使学生在自主性、探索性、创造性和合作性方面得到锻炼。

本课程设计的主要内容是通过对一栋多层框架住宅楼主体的施工设计，使学生熟悉在一定施工条件下，掌握编制施工组织设计的方法；综合应用所学的建筑施工理论知识，正确选用合理的施工方案、施工方法和施工顺序；合理编制施工进度计划；合理布置施工平面图。

2.设计思路：本课程以钢筋混凝土框架结构住宅施工过程为主线，结合土木工程施工现场实习的所见所闻，辅以土木工程施工技术和施工组织基本知识，使同学们将掌握的房建工程施工技术与施工组织理论知识及时应用到实际工程中，并将课程设计中遇到的情况反馈到施工组织设计理论中，循环往复，让同学们掌握作为土木工程师的基本方法和技能。

课程内容包括两个模块：单位工程施工组织设计理论、符合规范的施工组织设- 1 -计方案。

（1）单位工程施工组织设计理论教学：理论课以讲授为主，辅助以电子教案和多媒体课件，重点强调基础规范的学习、训练和掌握。

明确《土木工程施工课程设计》的内容范围，包括工程概况、施工部署、施工进度计划、施工准备与资源配备计划、主要施工方案、施工平面图布置等相关内容。

（2）符合规范的钢筋混凝土框架结构住宅施工组织设计：根据给定的图纸、设计总说明等资料，独立地完成一栋多层的钢筋混凝土框架结构住宅的施工组织设计，包括主要施工方案、施工进度计划安排以及施工总平面图布置，最后提交一份完整的施工组织设计方案和合理的施工平面布置图。

3. 课程与其他课程的关系先修课程：《土木工程施工》、《建筑制图》。

《土木工程施工》为土木工程施工课程设计提供基本理论知识和指导，《建筑制图》为学生绘制施工平面布置图提供基本技能。

土木工程施工课程大纲

系数为1.28，最后可松性系数为1.07。

《土木工程施工技术》课程教学大纲课程编号：07224英文名称：Civil Engineering Construction一、课程说明1．课程类别：专业课程2．适应专业及课程性质：土木工程专业必修3．课程的目的：（1）掌握土木工程工程施工技术和施工组织的一般规律；（2）了解土木工程中主要工种工程施工工艺及工艺原理；（3）了解施工中新技术、新材料、新工艺的发展和应用；（4）了解施工项目的组织和管理，以及实现现代化管理的方法和手段。

4．学时与学分：学分为3.0. 学时为485．先修课程：房屋建筑学、土木工程材料、钢筋混凝土结构、砌体结构6．推荐教材或参考书目：推荐教材：（1）土木工程施工.应惠清主编.高等教育出版社.2004年（2）土木工程施工.长郭联、王凤池主编.中国建筑工业出版社.2004年参考书目：（1）土木工程施工.重庆大学等编.中国建筑工业出版社.2003年（2）土木工程施工.刘宗仁主编.高等教育出版社.2003年（3）建筑施工规范大全.规范编写组.中国建筑工业出版社.2003年系数为1.28，最后可松性系数为1.07。

7．教学方法与手段：本课程采用课堂教学与课程实践相结合的教学方法。

8．考核及成绩评定：考核方式：考试成绩评定：（1）平时成绩占30%，形式有：作业、实验、考勤。

（2）考试成绩占70%，形式有：开卷或闭卷考试。

9．课外自学要求：（1）应独立完成作业。

（2）建议经常深入建筑工地进行实地考查，了解具体施工过程及工艺。

二、课程教学基本内容及要求第一章土方工程基本内容：（1）介绍土的分类及其与施工有关的工程性质；场地平整施工中的竖向规划设计、土方量计算、土方调配与施工；（2）讲述了基坑开挖施工中的降低地下水位、边坡稳定等；（3）简述土方的填筑和压实。

基本要求：（1）掌握土的分类方法，了解其工程性质与土方工程施工的关系。

（2）掌握土方量计算公式及场地平整工程的土方量计算方法。

《土木工程施工》教学大纲

《土木工程施工》教学大纲课程名称：土木工程施工英文名称：civil engineering construction课程类型:必修课总学时：42 讲课学时：42适用对象: 土木工程专业本科先修课程：结构力学、土木工程材料、工程制图、测量学、混凝土结构设计原理、砌体结构。

一、课程性质、目的和任务程性质、目的和任务本课程是土木工程专业学生的一门必修的专业基础课。

本课程研究的是建筑工程专业领域的施工技术及施工组织的一般规律。

课程教学的目的是使学生掌握建筑工程施工的有关施工技术和组织管理方法。

通过学习工程施工的基础知识、基本理论和决策方法，使学生具有解决建筑工程施工技术和施工组织管理问题的初步能力。

二、教学基本要求、教学基本要求土木工程涵盖了建筑工程专业范围，本课程具有内容丰富，教学难度大等特点，在教学中以重点内容的课堂讲授为主，辅以部分实景教学录像，并在生产实习中加以深化巩固。

通过各教学环节的学习，学生应达到下述基本要求：熟悉建筑工程各主要工种工程的施工工艺，掌握施工方案拟定的基本方法。

掌握工组织设计的基本原理和单位工程施工组织设计的编制方法，对施工组织总设计有一般了解。

具有分析处理施工技术、施工组织计划问题的初步能力。

对现行施工验收规范、规程和质量标准有所了解。

三、教学内容及要求教学内容及要求课程导学土木施工是土木工程专业的一门重要专业课程，课程的特点是涉及面广,实践性强。

主要研究土木工程施工中的施工技术和施工组织基本规律，达到培养学生具有独立分析和解决土木工程施工中有关施工技术和施工组织问题的能力。

土木工程施工课程共计14章共讲授42讲,包含了土木工程施工技术和施工组织两部分内容。

要求同学通过学习了解国内外土木工程施工技术的应用和发展，掌握房屋建筑和道路工程施工的方法和规律，熟悉施工方案的选择方法，掌握施工组织设计的编制方法和要求。

土木工程施工课的学习建议采用理论与实践相结合、远程教学和自学相结合、作业和考察相结合、教材与规范规程相结合的学习方法。

土木工程施工课程设计大纲

《土木工程施工》课程设计
某工厂综合楼施工组织设计
大纲
华中科技大学
土木工程与力学学院施工教研室
土木工程施工课程设计教学大纲
一、课程名称: 土木工程施工课程设计
二、课程编码：
三、学时与学分：1周
四、先修课程：
《工程制图》、《混凝土结构》、《建筑材料》、《土木工程施工》、
五、课程教学目标
1. 掌握单位程施工组织设计的基本内容
2.熟悉编制单位程施工组织设计的程序
3.培养学生使用计算机绘制预制构件就位平面布置图、施工进度计划、施工平面布置图的能力
六、适用学科专业
土木工程
1。

单位程施工组织设计(文档）
2。

柱子就位平面布置图与屋架就位平面布置图(2号图）
3。

施工进度计划
3。

1总进度计划:
采用横道图并绘制劳动量需求曲线，并计算计划的劳动量不均衡系数（3号图）
3.2标准层主体结构施工:网络进度计划(3号图）
4. 施工平面布置图(2号图)
九、建议教材及教学参考书
１．《土木工程施工》重庆大学、同济大学、哈尔滨工业大学合编，天津大学主审中国建筑工业出版社，2003
２．《土木工程施工》(第二版）毛鹤琴主编,武汉理工大学出版社,2004
３．《建筑工程施工组织与管理》余群舟、刘元珍主编,北京大学出版社，2006 ４．《建筑施工手册》建工出版社
十、考核方式
单位程施工组织设计(文档)+柱子就位平面布置图与屋架就位平面布置图+施工进度计划+施工平面布置图。