2018_2019年高中生物第一章孟德尔定律第一节分离定律教学案浙科版必修

第一节分离定律1.豌豆作为杂交实验材料的优点：(1)豌豆是严格的自花授粉植物，且是闭花授粉的植物；(2)豌豆具有多个稳定的、易于区分的性状。

2．具有相对性状的亲本杂交，子代只表现一个亲本的性状，则子代表现的性状为显性性状，未表现的为隐性性状。

3．在一对相对性状的杂交实验中，F2的性状分离比约为3∶1；在测交实验中，后代的表现型比约为1∶1。

4．纯合子自交后代全为纯合子，无性状分离现象；杂合子自交后代会出现性状分离现象。

5．分离定律的实质是：在形成配子时，控制一对相对性状的两个不同的等位基因发生分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

6．显性的表现形式：完全显性、不完全显性、共显性。

1．豌豆作为实验材料的优点(1)它是严格的自花授粉植物，而且是闭花授粉，自然状态下一般都是纯种。

(2)豌豆成熟后豆粒都留在豆荚中，便于观察和计数；且子代数目多，便于统计。

(3)豌豆具有多个稳定的、可区分的性状。

2．孟德尔杂交实验的基本方法紫花∶白花1．举例说明性状和相对性状的关系，如何判断两性状是否为相对性状？提示：身高是性状，高和矮是相对性状。

相对性状是一种生物的同一种性状的不同表现类型，可以根据此定义来判断两性状是否为相对性状。

2．去雄是在什么时期进行的？雌雄异花的植株杂交实验需去雄吗？ 提示：去雄是在花蕾期进行的，雌雄异花的植株不需去雄。

1．杂交实验常用符号及含义2．遗传学杂交实验的相关概念辨析 (1)交配类：(1)能表现出来的性状不一定是显性性状。

如隐性纯合子(cc)表现出来的性状是隐性性状。

(2)理解相对性状要抓住“两个相同”和“一个不同”。

“两个相同”是同种生物、同一性状。

“一个不同”是不同表现类型。

如豌豆(同种生物)的紫花和白花(花色这一性状的不同表现类型)。

1．孟德尔的假设(1)生物的性状是由遗传因子(即基因)控制的。

(2)在生物的体细胞中，控制性状的基因成对存在。

(3)生物体产生配子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子。

配子中基因成单存在。

(4)基因在细胞中独立存在、互不混杂。

(5)F1产生两种数目相等的配子。

受精时雌雄配子随机结合。

2．对分离现象的解释遗传图解如下：F2中基因型及比例为1CC∶2Cc∶1cc，表现型及比例为3紫花∶1白花。

3．性状分离比的模拟实验(1)模拟内容：①甲、乙两小桶分别代表雌、雄生殖器官；②甲、乙两小桶内的彩球分别代表雌、雄配子；③不同彩球的随机组合模拟雌、雄配子随机组合。

(2)过程：(3)结果和结论：①彩球组合类型数量比为：CC∶Cc∶cc≈1∶2∶1。

②彩球代表的显隐性数值比为：显性∶隐性≈3∶1。

4．分离假设的验证(1)基因分离定律的实质：控制一对相对性状的两个不同的等位基因互相独立、互不沾染，在形成配子时彼此分离，分别进入不同的配子中，结果是一半的配子带有一种等位基因，另一半的配子带有另一种等位基因。

(2)测交(方法)：①目的：验证对分离现象的解释。

②选材：F1与隐性纯合子。

③预测分析：Cc×cc→1Cc∶1cc，表明解释正确。

④实验过程及结果：F1×白花→85株紫花、81株白花，其比值接近1∶1。

⑤结论：实验结果与预测相符，证明孟德尔遗传因子分离的假设是正确的。

(3)图解：1．在一对相对性状杂交实验中，随机从F2中选出4株豌豆，是否一定是3株开紫花和1株开白花？为什么？提示：不一定。

3∶1的分离比是在对F2中开紫花和开白花的个体进行数量统计时分析得出的数量关系，统计的数量越多越接近于3∶1，否则有可能偏离这一比例。

2．在一对相对性状的杂交实验中，你认为F2出现3∶1性状分离比应具备哪些条件？提示：①子一代个体形成的不同类型的雌(或雄)配子数目相等且生活力相同；②雌、雄配子结合的机会相等；③子二代各个体存活率相等；④基因间具有完全的显隐性关系；⑤观察的子代样本数目足够多。

1．孟德尔的科学探究过程(1)观察现象：一对相对性状的杂交实验。

(2)提出问题：为什么子一代只出现显性性状，子二代既有显性性状又有隐性性状，且出现3∶1的性状分离比？(3)作出假设：①生物的性状是由遗传因子(基因)控制的。

②体细胞中的基因成对存在。

③在形成配子即生殖细胞时，成对的基因彼此分离，分别进入到不同的配子中。

④F1的体细胞内有两个不同的基因，各自独立、互不混杂。

⑤F1产生的两种不同类型的配子数目相等，比例为1∶1。

⑥受精时，雌、雄配子的结合是随机的。

(4)解析现象(如图所示)：(5)演绎推理——测交(如图所示)：(6)进行验证：测交实验的过程及结果：F1×白花→85株紫花、81株白花，其比值接近1∶1。

(7)得出结论：实验结果与预测相符，证明了孟德尔遗传因子分离的假设是正确的。

[特别提醒] 分离定律的适用范围(1)进行有性生殖生物的性状遗传：进行有性生殖的生物产生生殖细胞时，控制同一性状的基因发生分离，分别进入到不同的配子中。

(2)真核生物的性状遗传：原核生物或非细胞结构生物不进行有性生殖。

(3)细胞核遗传：真核生物细胞核内染色体有规律性的变化，而原核生物细胞拟核内无染色体。

2．遗传学相关概念辨析(1)基因类：3．分离定律的验证方法归纳(1)测交法：F1×隐性纯合子⇒子代性状分离比1∶1⇒F1产生两种数量相等的配子，遵循分离定律。

(2)自交法：F1自交⇒子代性状分离比3∶1⇒F1产生了两种数量相等的配子，遵循分离定律。

(3)花粉鉴定法：①过程：非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色，取F1的花粉放在载玻片上，加一滴碘酒，显微镜观察花粉颜色。

②结果：一半花粉呈蓝色，一半花粉呈褐色。

③结论：形成配子时，等位基因彼此分离。

1．完全显性具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1与显性亲本的表现型完全一致的现象。

2．不完全显性具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1表现型为双亲的中间类型的现象。

3．共显性具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1同时表现出双亲的性状。

纯种红花与纯种白花杂交，F2的表现型有红花、粉红花和白花，它们的比例约为1∶2∶1。

你认为符合分离定律吗？提示：符合。

1．根据显性现象的表现形式，可将显性分为三种类型：完全显性、不完全显性和共显性。

(1)完全显性是指具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1与显性亲本的表现完全一致的现象。

如紫花豌豆与白花豌豆杂交后的F1只表现一种性状——紫花，则称紫花基因C对白花基因c为完全显性。

(2)不完全显性是指具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1表现为双亲的中间类型的现象。

(3)共显性是指具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1个体同时表现出双亲的性状，例如人群的ABO血型。

2．生物体的内在环境，如年龄、性别、生理状况都会影响显性性状的表现；生物体的外界环境，如温度、光照、水分、营养条件等也会影响显性性状的表现。

因此，基因的显隐性关系不是绝对的，显性性状的表现既是等位基因相互作用的结果又是基因与内外环境条件相互作用的结果。

即：表现型＝基因型＋环境因素。

．( )A．在“一对相对性状的杂交实验”中提出了共显性的说法B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C．“生物性状是由遗传因子(基因)决定的；体细胞中基因成对存在，配子中基因成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容[精讲精析] 孟德尔以紫花纯种豌豆和白花纯种豌豆作亲本，分别设计了纯合亲本杂交、F1的自交、F1的测交三组实验。

①在现象分析阶段完成的实验是纯合亲本杂交和F1的自交。

②孟德尔在解释一对相对性状的杂交实验现象时，提出的假设是控制生物性状的成对的基因在形成配子时会彼此分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

③在检验假设阶段完成的实验是F1的测交。

④孟德尔在杂交实验中提出了“遗传因子”的说法，并未提出“共显性”的说法。

[答案] A1．有些植物的花为两性花(即一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊)，有些植物的花为单性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。

下列有关植物杂交育种的说法中，正确的是( ) A．对两性花的植物进行杂交需要对父本进行去雄B．对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋C．无论是两性花植物还是单性花植物，在杂交过程中都需要套袋D．提供花粉的植株称为母本解析：选C 对两性花的植物进行杂交需要对母本进行去雄；对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是套袋→授粉→套袋；无论是两性花植物还是单性花植物，在杂交过程中都需要套袋，其目的是避免外来花粉的干扰；提供花粉的植株称为父本，接受花粉的植株称为母本。

水稻杂交，F1既有糯性也有非糯性，让F1自交产生的F2性状表现类型如图所示。

下列说法正确的是( )A．由①可知糯性为隐性性状B．由②可以判断糯性是显性性状C．由③可以判断非糯性是显性性状D．由②③才可以判断非糯性是显性性状[思路点拨][精讲精析] 图中③非糯性自交后代出现性状分离，可确定非糯性为显性性状，糯性为隐性性状。

图中①相当于测交，不能判断性状的显隐性；图中②相当于纯合子的自交，也不能判断性状的显隐性。

[答案] C显隐性性状的判断方法(1)定义法(杂交法)：①红花×白花②红花×白花红花红花、白花具有一对相对性状的亲本杂交：若子代只出现一种性状(如①中红花)→子代所表现出的性状为显性性状；若子代出现两种性状(如②中红花、白花)，则无法判断显隐性。

只能用自交法。

(2)自交法：③红花×红花④红花×红花红花红花、白花根据子代性状分离比判断：具一对相对性状的亲本杂交，若子代性状分离，新出现的性状为隐性性状(如④中白花)；若子代不出现性状分离(如③)，则判断不出显隐，只能用杂交法。

(3)假设法：假设其中一种性状为显性性状，另一种为隐性性状，根据题目条件进行推导，检查结果与题目情况是否一致。

再将两种性状对调，再次推导并检查。

如果只有一种情况符合题意，即可判定显隐性。

2．大豆的紫花和白花为一对相对性状。

下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是( )①紫花×紫花―→紫花②紫花×紫花―→301紫花＋101白花③紫花×白花―→紫花④紫花×白花―→98紫花＋107白花A．①和②B．③和④C．①和③ D．②和③解析：选D 性状表现相同的两个个体杂交，后代出现了性状分离，新出现的性状为隐性性状②；两个具有相对性状的个体杂交，后代只有一种性状表现，此性状为显性性状③。

显性性状和纯合子分别为( )A．顶生；甲、乙B．腋生；甲、丁C．顶生；丙、丁D．腋生；甲、丙[思路点拨][精讲精析] 由甲(顶生)×丁(腋生)→子代全为腋生，可推知花腋生为显性性状，花顶生为隐性性状，只要隐性性状出现，则为纯合子，甲、丁后代全为腋生，丁一定是显性纯合子。