七年级生物上册习题及答案

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生物-七年级上册习题汇总带答案

第一单元生物和生物圈一、选择题1、下列各种现象，不属于生命活动过程的是（）A．春天小草从土里钻出来C．海水的涨潮和退潮B．毛毛虫变成蝴蝶D．加入了酵母的面团越来越大2、下列物质，除哪种以外都是绿色植物在生命活动中需要从外界吸收的（）A．葡萄糖B．无机盐C．二氧化碳D．水3 、“好雨知时节,当春乃发生. 随风潜入夜, 润物细无声. ”中主要描写了生物圈中的哪种非生物因素（）A. 空气B.生物C. 水D.温度6、在一个草原生态系统中，数量最多的生物是A.羊B.草C.狼D.鼠（）7、下列各项，能正确表示食物链的是（）A．鹰→蛇→鼠→植物C．植物→鼠→蛇→鹰B．阳光→草→兔→狐D．鼠→蛇→鹰8、下列各项，属于生态系统生产者的是A. 蘑菇B.木耳C. 绿藻D.细菌（）9、下列各项，能构成一个生态系统的是（）A．森林中的全部树木C．农田中的全部生物B．森林中的全部动物D．一座城市10、下列生物，属于生态系统分解者的是A. 细菌B.鱼C. 藻类D.虾（）11、下列各项，不能构成生态系统的是()A. 一条小溪B.一个公园C. 一片草坪D.一栋房子13、草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙漠化，草场就很难恢复原样了，这一事实说明（）A．生态系统的调节能力是巨大的B．生态系统的调节能力有一定限度C．生态系统中，生物的数量只能一成不变，否则生态系统就会遭到破坏D．草原上放养的牲畜越少越好15、人们不恰当地干预自然生态系统，如盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林，其共同特点是A．降低了生态系统的自动调节能力（）B．更加促进了生态系统的平衡C．使原有的生态系统得以保持D．丰富了生态系统的食物链二、填空1、图为温带草原生态系统示意图，请根据图中信息回答问题。

（ 1）该生态系统中的非生物因素有＿阳光＿、＿水＿＿、＿土壤＿等。

（ 2）该生态系统中的生产者是＿＿草＿＿，它们能够通过＿光合作用＿＿制造有机物，并且贮存来自＿阳光＿的能量。

七年级上生物练习题附答案解析(80题)

七年级上册生物试题及答案解析1．下列生态系统中，生物种类最少的生态系统是（）A．森林生态系统B．草原生态系统C．海洋生态系统D．农田生态系统【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等，不同的生态系统功能不同，据此解答。

【解答】解：A、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，生物种类最丰富。

森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，A错误；B、草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很。

缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。

草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，B错误；C、海洋生态系统和淡水生态系统中生产者主要是大量的水生藻类，消费者主要是其中的水生动物，也很多，C错误；D、农田生态系统中人起决定的作用，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。

农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，D正确；故选：D。

2．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳﹣氧平衡。

生物圈中的氧气主要来自（）A．森林生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．湿地生态系统【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，不同的生态系统功能不同，解答即可。

【解答】解：A、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，A不符合题意；B、海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成．海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快，所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，B符合题意；C、草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很．缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的．草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，C不符合题意；D、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，D不符合题意.故选：B。

人教版七年级上册生物书答案

人教版七年级上册生物书答案成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，为大家准备了初一生物书本课后练习题答案，希望同学们不断取得进步!人教版七班级生物上册课后练习答案.第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征P8 1.(1);(2);(3)：(4)。

2.略3.(1)珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征;珊瑚虫才是生物，是一种生活在海洋中的动物，具有生物的基本特征。

(2) 浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，可以为珊瑚虫提供更多的氧气。

因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。

第二节调查周边环境中的生物1.2略第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系P18 1.(1);(2);(3)：(4)。

2.这句诗描写的是气温对植物生长的影响。

由于在同一季节山里气温相对较低，桃树生长迟缓。

生长在平原地区的桃花，4月就已经凋谢，而山里的桃花才刚刚开放。

3.(1)(2)假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖;田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数目减少;三叶草靠土蜂传粉，土蜂减少后，影响三叶草的传粉，从而影响三叶草繁殖后代，三叶草的数量就会减少。

三叶草是牛的事物，三叶草的数量减少会导致牛的食物缺乏。

4.这种蝴蝶叫做枯叶蝶，它的体色与周围落叶的颜色基本全都，这样它就不容易被敌害发现，从而增加生存下去的机会。

5.山羊因为啃食草根，影响了草的生长。

大量饲养山羊，如果管理不当，就会破坏草场植被。

P15 探究：参考答案1. 需要根据所选择的实验动物来回答。

2. 将动物分成两组，除了实验要探究的因素外，其他因素在两个组要保持全都。

3. 用多汁鼠妇做实验才能得出可信的结论。

用一只鼠妇做实验会有很大的误差。

4. 提高实验结论的可信度。

P17 资料分析参考答案1. 答：骆驼排尿少，出汗少，这样可以减少体内水分的消耗，适应缺水环境。

部编版七年级生物上册期中试题(附答案)

部编版七年级生物上册期中试题(附答案)
1. 全球变暖是指什么现象？
答案：全球变暖是地球气候变暖的现象。

2. 生物在进化过程中通过什么方式传递遗传信息？
答案：生物在进化过程中通过基因传递遗传信息。

3. 哺乳动物的特征是什么？
答案：哺乳动物的特征包括有乳腺、具有温血、体表有毛发或有角质、胎生等。

4. 拟南芥是什么类型的植物？
答案：拟南芥是一种草本植物。

5. 什么是细胞分裂？它的作用是什么？
答案：细胞分裂是指细胞将一个分裂为两个或多个新细胞的过程。

它的作用是生长和修复组织。

6. 动物细胞和植物细胞的主要区别是什么？
答案：动物细胞没有细胞壁和叶绿体，植物细胞具有细胞壁和叶绿体。

7. 生物多样性是什么？
答案：生物多样性是指地球上存在的各种生物的多样性。

包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。

8. 什么是食物链？
答案：食物链是描述食物关系的链条结构，显示一个生物通过食物获取能量和物质的过程。

9. 为什么植物的光合作用对地球上的生物很重要？
答案：植物的光合作用通过吸收二氧化碳并释放氧气，为地球上的生物提供了氧气和能量。

10. 什么是基因工程？
答案：基因工程是通过改变生物体的基因来制造具有特定性状的生物或物质的技术。

以上是部编版七年级生物上册期中试题及答案的简要内容。

如需获得更详细的试题及答案，请参考相关教材或向老师咨询。

七年级生物上册《观察草履虫》实验专项练习题(含答案解析)

七年级生物上册《观察草履虫》实验专项练习题（含答案解析）1．（2023春·江苏南通·八年级统考期中）用图1所示的显微镜观察草履虫，视野如图2。

下列叙述正确的是（）A．调节7可大幅度升降镜筒B．换用高倍物镜时需用手转动3C．在观察草履虫时，应往载玻片上滴一滴草履虫培养液D．草履虫是单细胞生物，实验中使用棉纤维是为了探究草履虫对外界刺激的反应【答案】C【分析】1．图1中：1目镜、2转换器、3物镜、4遮光器、5反光镜、6粗准焦螺旋、7细准焦螺旋。

2．好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层吸取液滴。

【详解】A．6粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，7细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，A错误。

B．换用高倍物镜时需用手转动2转换器，不能用手转动3物镜，B错误。

C．在观察草履虫时，常从草履虫培养液的表层吸取液滴，再往载玻片上滴一滴草履虫培养液，C正确。

D．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。

放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察，D错误。

故选C。

2．（2023春·江苏连云港·七年级统考期中）如图在载玻片上滴一滴草履虫培养液，左侧滴一滴肉汁，右侧滴一滴浓盐水，将这三滴液体连通，用放大镜观察。

草履虫可能的运动方向及原因是（）A．游向盐水，趋向有利刺激B．游向肉汁，趋向有利刺激C．游向肉汁，趋向有害刺激D．停留在原来的培养液中，运动能力不强【答案】B【详解】在载玻片上滴一滴草履虫培养液，左侧滴加肉汁，右侧滴一滴浓盐水，将这三滴液体连通，发现草履虫游向肉汁一端，不游向浓盐水一端，这说明草履虫能逃避有害刺激，趋向有利刺激，叫做应激性，有利于个体的生存。

(完整版)初中生物七年级上册练习题(含答案),推荐文档

初中生物七年级上册练习题一、选择题。

（每题1分，共30分）1．自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是 ( )A．逐年增粗、长高的小树 B．漫天飞舞的雪花C．恐龙化石 D．溶洞中长高的石笋2．地球上最大的生态系统是 ( )A．海洋生态系统 B．陆地生态系统C．城市生态系统 D．生物圈3．生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是 ( )A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统4．在观察黄瓜果皮的表皮细胞时，在显微镜视野中看到一些绿色的颗粒状结构，该结构最可能是 ( ) A．细胞核 B．叶绿体 C．线粒体 D．液泡5．下列各项中是组成人体的系统的是 ( )①循环②结缔③内分泌④生殖⑤上皮⑥消化⑦肌肉⑧运动A．①③④⑥⑧ B．①②④⑥⑦C．②③⑤⑥⑧ D．②③④⑦⑧6．观察细胞常用显微镜，用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜是 ( ) A．目镜5×，物镜8× B．目镜10×，物镜40×C．目镜15×，物镜10× D．目镜20×，物镜15×7．下列植物中，具有根、茎、叶的分化，但不产生种子的是 ( )A．墙藓 B．肾蕨 C．侧柏 D．刺槐8．种子结构中的胚实际上就是 ( )A．保护组织 B。

幼小的生命体 C．营养物质 D．输送营养的结构9．与衣藻相比，草履虫缺少的结构是 ( )①细胞壁②细胞膜③细胞质④液泡⑤细胞核A．①④ B．②④ C．①⑤ D．③④10．能传递遗传信息、控制生物形态特征和生理特征的物质是 ( )A．蛋白质 B．DNA C．染色体 D．细胞核11．下列各组生物中，生活环境和繁殖方式最为相似的是 ( )A．葫芦藓、肾蕨 B．海带、银杏 C．蘑菇、大白菜 D．水绵、水稻12．下列关于被子植物和裸子植物相同特征的叙述中，不正确的是 ( )A．产生种子 B．根、茎、叶很发达C．受精过程不需要水 D．种子外面都有果皮包被13．右图为蚕豆种子的结构示意图，下列有关描述正确的是 ( )A．②是由受精极核发育而成的B．胚包括②③④⑤C．⑤将来发育成植物的茎D．①是由受精卵发育而成的14．下列各项中是组成人体系统的是 ( )①循环②结缔③内分泌④生殖⑤上皮⑥消化⑦肌肉⑧运动A．①③④⑥⑧ B．①②④⑥⑦ C．②③⑤⑥⑧ D．②③④⑦⑧15．实验法研究的基本步骤是 ( )A．发现问题，提出假设，实验验证，得出结论B．发现问题，实验验证，提出假设，得，出结论C．发现问题，得出结论，提出假设，实验验证D．提出假设，发现问题，实验验证，得出结论16．某同学在白纸上写了一个“F”放在显微镜下观察，他会看到 ( )17．下列正确表达了光合作用过程的公式是 ( )18．生态系统中的各种生物相互依存，在下列吃与被吃的生物关系中，构成食物链的是 ( )A．白菜→菜青虫→食虫鸟B．阳光→牧草→牦牛C．蝗虫→青蛙→蛇→苍鹰D．牧草→绵羊→牧民19．取已浸泡过并去掉种皮的蚕豆种子若干粒，放在红墨水中染15～20分钟，得到下面几种结果。

人教版初中生物七年级上册课后习题参考答案

生物学七年级上课本参考答案第6页1、机器人和钟乳石不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，它们不是生物。

2、（1）珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。

珊瑚虫是生物。

（2）浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。

因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。

第13页1、向日葵生长需要的条件：阳光、水、营养物质（无机盐）、空气（二氧化碳和氧气）、适宜的温度和一定的生存空间。

长颈鹿生活需要的条件：阳光、水、营养物质（食物）、空气（氧气）、适宜的温度和一定的生存空间。

2、仙人掌生活在干旱缺水的荒漠，向日葵生活在相对湿润的环境中，但它们都需要阳光、空气、水、营养物质等生活条件。

牛生活在陆地上，海豚生活在海洋中，但它们的生活都离不开阳光、空气、水、营养物质等条件。

3、水是作物生长的重要条件，干旱缺水会严重影响作物的生长，从而使粮食减产。

第14页1、不能绝对分开。

例如，水圈中含有空气；岩石圈中有空气，也有水。

2、淡水、营养物质（食物）、空气（氧气）。

3、水是作物生长的重要条件，干旱缺水会严重影响作物的生长，从而使粮食减产。

第16页讨论1、光、温度、水分。

采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。

2、如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足说明问题。

本实验用10只鼠妇做实验，可以减少误差。

3、一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。

计算全班各组的平均值可以减少误差。

第18页1、空气；池塘的水中缺氧，会导致鱼大量死亡。

2、温度对植物生长的影响。

3、蚯蚓依靠皮肤进行呼吸，大雨过后，土壤中充满雨水，缺乏空气，蚯蚓因缺氧而爬出地面。

4、动物之间有竞争关系。

动物常为争夺食物、配偶、栖息地而竞争。

5、假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢。

因此，土蜂数目减少；三叶草由于得不到土蜂的与时传粉而减少；牛由于缺少食物而受到影响。

七年级上册生物习题与答案(1)

生物的特征1、判断下列说法是否正确。

正确的画" √", 错误的画" × "。

(1)能够运动的物体就一定是生物。

(×)(2)植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳气体。

(√)(3)" 一猪生九仔 ,连母十个样 ",这句话描述了生物的遗传现象。

(× )(4)生物都是由细胞构成的。

(× )2、(略)3、(1) 珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由。

珊瑚不是生物 ,是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的 ,不具有生物的基本特征；珊瑚虫才是生物 ,是一种生活在海洋中动物 ,具有生物的基本特征。

生物与环境的关系1、判断下列说法是否正确。

正确的画" √", 错误的画" × "。

(1)生物的环境是指生物的生存地点。

(×)(2)非生物因素只有阳光、温度和水。

(×)(3)生物既受环境影响,也能影响环境。

(√ )(4)同种生物的个体之间只有竞争关系。

(×)2、"人间四月芳菲尽 ,山寺桃花始盛开。

"你能对这句诗描述的自然现象作出科学的解释吗？这句诗描写的是气温对植物生长的影响。

由于在同一季节山里气温相对较低,桃树生长迟缓。

生长在平原地区的桃花 ,4 月就已经凋谢 ,而山里的桃花才刚刚开放。

3、"牛喜欢吃三叶草 ;三叶草要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫 ,捣毁土蜂的巢 ;猫捕食田鼠 ,因此养牛的农民爱养猫。

" 这是达尔文描述的生物之间的关系。

(1)请用图解表示上述生物之间的关系。

(2)假如猫减少了, 对三叶草有什么影响？(1)(2)假如猫少了 ,田鼠由于缺少天敌而大量繁殖 ;田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食 ,并破坏它们的巢 ,因此 ,土蜂数目减少 ;三叶草靠土蜂传粉 ,土蜂减少后 ,影响三叶草的传粉 ,从而影响三叶草的繁殖后代 ,三叶草的数量就会减少。

七年级上生物课本习题答案

七年级上生物课本习题答案一、选择题1. 细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和（）A. 细胞核B. 细胞壁C. 叶绿体D. 线粒体答案：A2. 植物通过什么过程制造食物？A. 呼吸作用B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 分解作用答案：B二、填空题1. 人体的基本单位是_，它是构成人体所有组织和器官的基础。

答案：细胞2. 植物的根、茎、叶是植物的_器官，它们主要负责植物的营养生长。

答案：营养三、判断题1. 所有生物都需要氧气才能生存。

（）答案：错误。

例如，一些厌氧细菌可以在没有氧气的环境中生存。

2. 植物的光合作用只能在有光的条件下进行。

（）答案：正确。

四、简答题1. 请简述什么是遗传和变异？答案：遗传是指生物体从父母那里继承下来的性状和特征，这些特征可以通过基因传递给后代。

变异是指生物体在遗传过程中发生的性状变化，这些变化可能是由环境因素或基因突变引起的。

2. 为什么说生态系统需要保持平衡？答案：生态系统的平衡对于维持生物多样性和生态功能至关重要。

当生态系统失衡时，可能会导致物种灭绝、资源枯竭和环境恶化，进而影响人类的生存和发展。

五、实验题1. 观察洋葱表皮细胞的实验步骤是什么？答案：首先，将洋葱表皮剥离并放在载玻片上，然后滴一滴清水，用盖玻片覆盖。

接着，将载玻片放在显微镜下，调整焦距观察细胞结构。

六、综合分析题1. 请分析生态系统中食物链和食物网的概念及其重要性。

答案：食物链是生态系统中生物相互捕食和被捕食的关系链。

食物网则是由多个食物链相互交织而成的复杂网络。

它们对于维持生态系统的稳定性和生物多样性具有重要作用，确保能量和物质在生态系统中的循环和平衡。

请注意，以上内容仅为示例，具体的习题答案需要根据实际的课本内容和习题来编写。

如果您有具体的习题或课本章节，可以提供给我，我将能够提供更准确的答案。

初中七年级生物(上册)期末复习题及答案

初中七年级生物(上册)期末复习题及答案考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、赤潮会严重危害渔业生物和海洋生态，主要原因是某些单细胞生物（）A．净化了海水中所有的生物 B．分解了海水中鱼的尸体C．在海水中大量繁殖 D．全部死亡2、我国倡导无偿献血。

献血时一般从献血者肘窝处的静脉采血，而非动脉采血，下列解释错误的是（）A．静脉在皮下的分布大多较浅B．静脉管径较大、管壁薄C．静脉内血流速度较快D．静脉采血后容易止血3、下列各项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物是：（）A．二氧化碳和水B．有机物和氧气C．氧气和二氧化碳D．有机物和水4、某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗。

药物到达伤口经历的血液循环路线是（）A．先体循环，接着肺循环，后体循环 B．只有肺循环C．先肺循环，接着体循环，后肺循环 D．只有体循环5、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一个部位（）A．大脑B．小脑C．脑干D．脑神经6、油桃是大家熟悉的水果。

油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分发育而来A．子房和胚珠B．胚珠和子房C．胚珠和子房壁D．子房壁和胚珠7、在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是（）A．碘液、清水、清水B．生理盐水、清水、碘液C．清水、生理盐水、碘液D．碘液、生理盐水、碘液8、夜晚卧室里不易摆放过多盆栽植物，合理的解释是植物与人一样不停地进行（）A．呼吸B．生长C．繁殖D．应激性9、有“海中之花”之称的海葵，属于下列哪类动物（）A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．环节动物10、肺是人体呼吸系统的主要器官。

下列叙述错误的是（）A．外界气体经过呼吸道进入肺B．肺泡数量多，气体交换面积大C．肺泡与毛细血管气体交换后肺泡内氧气含量增加D．胸廓容积变小时，肺收缩，气体从肺内排出11、“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（）A．生物的生活需要营养B．能对外界刺激作出反应C．能生长和繁殖D．能进行呼吸12、血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（）A．运输氧气 B．运输二氧化碳 C．运输养料 D．运输废物13、法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（）A．观察法B．实验法C．调查法D．模拟法14、下列各项中，属于特异性免疫的是（）A．皮肤的屏障保护作用B．患过麻疹的人不再患麻疹C．唾液中溶菌酶的杀菌作用D．呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用15、地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自已的生存。

经典七年级上册生物练习题(80题)

七年级上册生物试题及答案解析1．下列关于人类保护生物圈的叙述不正确的是（）A．选择公共交通出行B．不使用一次性筷子、纸杯等C．对垃圾进行分类D．大量使用农药杀死农业【分析】人类活动对环境的影响日益突出，已威胁到生物圈，如人类的乱砍乱伐等行为造成了严重的后果，保护植被刻不容缓，治理环境污染迫在眉睫。

【解答】解：A、选择公共交通出行，可较少大气污染，保护了生物圈。

正确；B、不使用一次性筷子、纸杯等，减少了森林资源的浪费，保护了生物圈。

正确；C、对垃圾进行分类处理，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。

正确；D、大量使用农药杀死农业害虫，严重污染了环境，对人类保护生物圈不利。

错误。

故选：D。

2．下列关于高倍镜使用的描述，错误的是（）A．高倍镜下能看到的细胞数目更少B．一般先用低倍镜观察，再用高倍镜C．用粗准焦螺旋调节，使物像更清晰D．换上高倍镜后，一般要调高视野范围内的亮度【分析】使用显微镜应做到：先用低倍镜，再用高倍镜；低倍镜下调粗准焦螺旋，高倍镜下调细准焦螺旋．显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多．【解答】解：A、高倍镜下能看到的细胞数目更少，A正确；B、一般先在低倍镜下找到物像，再转至高倍镜观察，B正确；C、粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，C错误；D、与低倍镜相比，高倍镜下视野变小，视野变暗，换上高倍镜后，一般要调高视野范围内的亮度，D正确.故选：C。

3．下列关于人类活动对生物圈影响的说法中，正确的是（）A．人类活动对生物圈的影响都是负面的B．人类活动对环境造成的破坏都是可以修复的C．生物圈中的资源是取之不尽，用之不竭的D．人类活动造成的环境污染正在影响生物圈其他生物的生存【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其他生物的生存环境；二是不利于或破坏其他生物的生存环境。

人教版初一上册生物期末考试题目和答案

人教版初一上册生物期末考试题目和答案第一部分：选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪个器官是呼吸系统的主要器官？A. 肺B. 肝C. 胃D. 心脏答案：A. 肺2. 细胞分裂时，染色体数量加倍的原因是？A. 着丝点分裂B. 染色体复制C. 核膜和核仁消失D. 纺锤丝牵引答案：B. 染色体复制3. 下列哪种生物属于真核生物？A. 细菌B. 蓝藻C. 真菌D. 原生动物答案：C. 真菌4. 人体的哪种激素能促进生长发育？A. 生长激素B. 胰岛素C. 甲状腺激素D. 肾上腺素答案：A. 生长激素5. 下列哪个结构是植物进行光合作用的主要场所？A. 叶绿体B. 线粒体C. 核糖体D. 高尔基体答案：A. 叶绿体6. 下列哪种物质是构成细胞的基本物质？A. 蛋白质B. 脂肪C. 糖类D. 水答案：A. 蛋白质7. 下列哪种生物能进行有丝分裂？A. 细菌B. 原生动物C. 真菌D. 植物答案：B. 原生动物8. 下列哪个器官是消化系统的主要器官？A. 胃B. 肝C. 肠D. 唾液腺答案：C. 肠9. 下列哪种物质是植物细胞壁的主要成分？A. 纤维素B. 果胶C. 蛋白质D. 脂质答案：A. 纤维素10. 下列哪种细胞器是细胞的“动力车间”？A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 高尔基体答案：A. 线粒体第二部分：填空题（每题2分，共40分）11. 细胞膜的主要组成成分是________和________。

答案：蛋白质；脂质12. 光合作用过程中，植物吸收的主要气体是________。

答案：二氧化碳13. 人体内能产生抗体的细胞是________。

答案：淋巴细胞14. 植物吸收水分和无机盐的主要器官是________。

答案：根15. 生态系统中的生产者、消费者和分解者之间的关系是________。

答案：捕食与被捕食的关系16. 呼吸作用的表达式为：________。

答案：有机物+氧→二氧化碳+水+能量17. 人体内最大的消化腺是________。

(完整版)初中生物七年级上册练习题(含答案)

初中生物七年级上册练习题一、选择题。

（每题1分，共30分）1．自然界中生物的形态和特点多种多样，以下属于生物的是()A．逐年增粗、长高的小树 B ．漫天飞舞的雪花C．恐龙化石D．溶洞中长高的石笋2．地球上最大的生态系统是()A．大海生态系统 B ．陆地生态系统C．城市生态系统 D ．生物圈3．生物体的构造是有层次的，此中最小的构造层次是()A．细胞 B ．组织 C ．器官 D ．系统4．在察看黄瓜果皮的表皮细胞时，在显微镜视线中看到一些绿色的颗粒状构造，该构造最可能是()A．细胞核 B ．叶绿体C．线粒体 D ．液泡5．以下各项中是构成人体的系统的是()①循环②结缔③内分泌④生殖⑤上皮⑥消化⑦肌肉⑧运动A．①③④⑥⑧ B ．①②④⑥⑦C．②③⑤⑥⑧ D ．②③④⑦⑧6．察看细胞常用显微镜，用以下四台显微镜察看洋葱表皮细胞，视线中细胞数目最多的显微镜是()A．目镜 5×，物镜 8×B．目镜 10×，物镜 40×C．目镜 15×，物镜 10× D ．目镜 20×，物镜 15×7．以下植物中，拥有根、茎、叶的分化，但不产生种子的是()A．墙藓 B ．肾蕨 C ．侧柏 D ．刺槐8．种子构造中的胚实质上就是()A．保护组织 B 。

幼小的生命体C．营养物质 D ．输送营养的构造9．与衣藻对比，草履虫缺乏的构造是()①细胞壁②细胞膜③细胞质④液泡⑤细胞核A．①④ B ．②④ C ．①⑤ D ．③④10．能传达遗传信息、控制生物形态特点和生理特点的物质是()A．蛋白质 B ． DNA C ．染色体 D ．细胞核11．以下各组生物中，生活环境和生殖方式最为相像的是()A．葫芦藓、肾蕨 B ．海带、银杏 C ．蘑菇、大白菜 D ．水绵、水稻12．以下对于被子植物和裸子植物同样特点的表达中，不正确的选项是() A．产生种子 B ．根、茎、叶很发达C．受精过程不需要水 D ．种子外面都有果皮包被13．右图为蚕豆种子的构造表示图，以下相关描绘正确的选项是()A．②是由受精极核发育而成的B．胚包含②③④⑤C．⑤未来发育成植物的茎D．①是由受精卵发育而成的14．以下各项中是构成人系统统的是()①循环②结缔③内分泌④生殖⑤上皮⑥消化⑦肌肉⑧运动A．①③④⑥⑧ B ．①②④⑥⑦C．②③⑤⑥⑧ D ．②③④⑦⑧15．实验法研究的基本步骤是()A．发现问题，提出假定，实验考证，得出结论B．发现问题，实验考证，提出假定，得，出结论C．发现问题，得出结论，提出假定，实验考证D．提出假定，发现问题，实验考证，得出结论16．某同学在白纸上写了一个“F”放在显微镜下察看，他会看到() 17．以下正确表达了光合作用过程的公式是()18．生系中的各样生物互相依存，在以下吃与被吃的生物关系中，构成食品的是() A．白菜→菜青虫→食虫B．阳光→牧草→ 牛C．蝗虫→青蛙→蛇→D．牧草→ 羊→牧民19．取已浸泡并去掉种皮的蚕豆种子若干粒，放在墨水中染15～ 20 分，获得下边几种果。

初一生物上册期末试卷及答案

初一生物上册期末试卷及答案选择题
1. 生物学研究的对象是：
A. 只包括人类
B. 只包括动物
C. 只包括植物
D. 包括一切活着的物种
答案：D
2. 下列哪个是生物的基本特征：
A. 呼吸
B. 运动
C. 生长与繁殖
D. 摄取食物
答案：C
3. 下列哪个属于生物的不可再生资源：
A. 水
B. 石油
C. 太阳能
D. 食物
答案：B
填空题
1. 光合作用的反应中，植物吸收的二氧化碳通过_____转化为有机物。

答案：光合作用
2. 动物通过_____和_____两种方式进行繁殖。

答案：性繁殖、无性繁殖
简答题
1. 请解释生态系统的概念及其组成部分。

答案：生态系统是指由生物群落和非生物环境组成的一个相互
作用的整体。

它包括生物群落、生物栖息地和生物之间的相互关系。

生态系统的组成部分包括生物群落（由不同物种组成）、生物栖息
地（包括土壤、水体、大气等）以及能量的流动和物质的循环。

2. 请列举三种保护环境的措施。

答案：一、节约资源：合理使用水、电、燃气等资源，减少浪费。

二、减少污染：对废弃物进行分类处理，避免大量垃圾的产生
和排放。

三、推广可再生能源：使用太阳能、风能等可再生能源替
代传统能源，减少对环境的污染和破坏。

以上是初一生物上册期末试卷及答案的部分内容，希望对您有
所帮助。

初一生物练习册及答案

初一生物练习册及答案### 初一生物练习册及答案#### 第一章：细胞的结构和功能练习题1：细胞的基本结构1. 细胞壁的主要功能是什么？2. 细胞膜的流动性是如何体现的？3. 细胞核内包含什么？它在细胞中起什么作用？答案：1. 细胞壁主要功能是保护细胞内部结构，维持细胞形状，以及控制物质进出。

2. 细胞膜的流动性体现在其脂质双层结构，允许部分物质通过细胞膜。

3. 细胞核内包含DNA，是细胞遗传信息的存储和控制中心。

练习题2：细胞器的功能1. 线粒体在细胞中承担什么角色？2. 叶绿体在植物细胞中的作用是什么？3. 内质网和高尔基体在蛋白质合成和加工中分别扮演什么角色？答案：1. 线粒体是细胞的能量工厂，负责细胞呼吸过程，产生ATP。

2. 叶绿体是植物细胞进行光合作用的地方，能够将光能转化为化学能。

3. 内质网负责蛋白质的合成和初步加工，而高尔基体则进一步修饰和包装蛋白质，准备其运输到细胞的不同部位或分泌到细胞外。

#### 第二章：植物的生长和发育练习题1：植物的生命周期1. 描述种子萌发的过程。

2. 植物生长的各个阶段有哪些？3. 植物的开花和结果是如何进行的？答案：1. 种子萌发开始于吸水膨胀，随后胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶。

2. 植物生长的阶段包括幼苗期、生长期、开花期、结果期和成熟期。

3. 开花是植物成熟的标志，花粉通过风或昆虫传播到雌蕊，完成授粉后，子房发育成果实。

练习题2：植物的光合作用1. 光合作用的基本过程是什么？2. 光合作用中，植物是如何利用光能的？3. 描述光合作用中水和二氧化碳的转化过程。

答案：1. 光合作用是植物利用光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程。

2. 植物通过叶绿体中的叶绿素吸收光能，将光能转化为化学能。

3. 在光合作用的光反应中，水分子被分解，产生氧气和氢离子；在暗反应中，二氧化碳被固定，并与氢离子结合，形成葡萄糖。

#### 第三章：动物的生理和行为练习题1：动物的呼吸和循环系统1. 描述哺乳动物的呼吸过程。

人教版初中生物七年级上册课后习题参考答案

生物学七年级--上课本参考答案第6页1、机器人和钟乳石不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，它们不是生物。

2、（1）珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。

珊瑚虫是生物。

（2）浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。

因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。

第13页1、向日葵生长需要的条件：阳光、水、营养物质（无机盐）、空气（二氧化碳和氧气）、适宜的温度和一定的生存空间。

长颈鹿生活需要的条件：阳光、水、营养物质（食物）、空气（氧气）、适宜的温度和一定的生存空间。

2、仙人掌生活在干旱缺水的荒漠，向日葵生活在相对湿润的环境中，但它们都需要阳光、空气、水、营养物质等生活条件。

牛生活在陆地上，海豚生活在海洋中，但它们的生活都离不开阳光、空气、水、营养物质等条件。

3、水是作物生长的重要条件，干旱缺水会严重影响作物的生长，从而使粮食减产。

第14页1、不能绝对分开。

例如，水圈中含有空气；岩石圈中有空气，也有水。

2、淡水、营养物质（食物）、空气（氧气）。

3、水是作物生长的重要条件，干旱缺水会严重影响作物的生长，从而使粮食减产。

第16页讨论1、光、温度、水分。

采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。

2、如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足说明问题。

本实验用10只鼠妇做实验，可以减少误差。

3、一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。

计算全班各组的平均值可以减少误差。

第18页1、空气；池塘的水中缺氧，会导致鱼大量死亡。

2、温度对植物生长的影响。

3、蚯蚓依靠皮肤进行呼吸，大雨过后，土壤中充满雨水，缺乏空气，蚯蚓因缺氧而爬出地面。

4、动物之间有竞争关系。

动物常为争夺食物、配偶、栖息地而竞争。

5、假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢。

因此，土蜂数目减少；三叶草由于得不到土蜂的及时传粉而减少；牛由于缺少食物而受到影响。

七年级上册生物练习题共80题

七年级上册生物试题及答案解析1．下列实例中能体现生物对环境适应的是（）A．青蛙冬眠B．森林中的空气较为湿润C．千里之堤，溃于蚁穴D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。

生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

【解答】解：A、青蛙是冷血动物，冷血动物的体温会受到气温的影响，随着气温的变冷，它们的体温也会逐渐下降．当气温下降到一定程度时，一些动物就会被冻死，为了生存，像青蛙这类的冷血动物就钻进泥土里，处于假死状态，以此来躲避严寒，等到第二年春天地温升高后再出来活动，这就是为什么青蛙要冬眠的缘由。

故青蛙冬眠体现了生物对环境的适应，A正确；B、大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，因此大树下空气凉爽、湿润，体现了生物对环境的影响，B错误；C、“千里之堤，溃于蚁穴“是白蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物白蚁对环境大堤的影响，C错误；D、蚯蚓有“活犁耙”和“天然肥料加工厂”的美称，是因为它们的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松和肥沃，体现了生物的生存也能影响环境，D错误。

故选：A。

2．科学家将雌性白兔乳腺细胞的细胞核移入黑兔去核的卵细胞中，待发育成早期胚胎后移入灰兔的子宫内。

该灰兔产下幼兔的性别和毛色分别是（）A．雄性，灰色B．雌性，白色C．雌性，灰色D．雄性，黑色【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

克隆技术是一种常见的无性生殖的方式，克隆中遗传物质来自细胞核。

【解答】解：细胞核是遗传的控制中心，因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。

科学家将雌性白兔乳腺细胞的细胞核移入黑兔去核的卵细胞，待发育成早期胚胎后移植入雌性灰兔的子宫内。

最后产下的幼兔的体色和性别分别是白色，雌性。

故选：B。

3．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物基本特征中的（）A．生物能进行呼吸B．生物都具有遗传的特征C．生物的生活需要营养D．生物能生长和繁殖【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。

沪科版七年级生物上册单元测试题及答案全套

沪科版七年级生物上册单元测试题及答案全套单元一测验题1. 生物学的定义是什么？- 答案：生物学是研究生物的科学。

2. 解释生物的特征是什么？- 答案：生物的特征包括有机体结构、功能以及其与环境的相互作用。

3. 什么是生物多样性？- 答案：生物多样性指生物种类的丰富程度和多种多样的生物之间的遗传差异。

4. 请列举五个生物分类的层次。

- 答案：领域、界、门、纲、目。

5. 生物分类的目的是什么？- 答案：生物分类的目的是为了更好地研究生物的相互关系和规律，方便研究和记忆。

单元二测验题1. 解释细胞的结构和功能。

- 答案：细胞是生物体的基本单位，具有自我复制、新陈代谢和适应环境的能力，以完成各种生命活动。

2. 什么是细胞膜？- 答案：细胞膜是细胞内部和外部环境之间的隔离层，控制物质的进出。

3. 请列举五种细胞器及其功能。

- 答案：核、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体。

它们分别负责细胞的遗传物质存储和控制、能量供应、物质合成和运输、分泌物的包装和分泌以及废物的降解等功能。

4. 解释细胞分裂的过程。

- 答案：细胞分裂是指细胞在一定条件下，通过DNA复制和细胞质分裂两个连续的过程，分成两个相同的子细胞。

这个过程包括有丝分裂和无丝分裂两种形式。

5. 解释有丝分裂的主要过程。

- 答案：有丝分裂包括间期、有丝分裂前期、有丝分裂中期、有丝分裂后期四个阶段。

其中，有丝分裂前期是DNA复制和染色体准备的阶段，有丝分裂中期是染色体对分裂纺锤丝的连线和排列的阶段，有丝分裂后期是染色体分裂、染色体两端分别向两个子细胞极端移动的阶段。

单元三测验题1. 解释自养和异养的概念。

- 答案：自养是指生物能够利用无机物合成有机物，完成能量的转换和物质的循环；异养是指生物必须依靠外界有机物才能合成能量和构成细胞物质。

2. 什么是光合作用？- 答案：光合作用是指植物及其他光合生物利用太阳能将CO2和H2O合成有机物，产生氧气的反应。

3. 解释呼吸作用的过程。