蒙田热爱生命读后感_读后感_模板
热爱生命蒙田读后感
热爱生命蒙田读后感
【篇一：《热爱生命》读后感】
在金笔作文课上，我们班读了蒙田写地《热爱生命》。
这篇文章主要写了有的人对时间置之不理；有的人对时间恭恭敬敬；有的人随意打发时间；有的人争分夺秒抢时间……作者反思自己，倡议大家热爱生命，珍惜时间。
生活中，我发现有人把时间大肆挥霍，而我当然认为这是不对的，因为这样的话时间就白白浪费，白白从你身边溜走。
人人都说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，但现实生活中有多少人珍惜时间呢？大把大把的时间用在电脑游戏上，大把大把的时间用在吃喝玩乐上。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的时间确是一去不复返。
莫等闲、白了少年头，空悲切！
如果你无视时间，闲置时间，那么成功会不知不觉地远离你。
相反，如果你支配好自己的时间，那么成功会离你越来越近。
正如鲁迅所说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的功夫用在工作上。
”成功人士其实都是成功的时间支配者。
从今天就开始，从现在就开始，热爱生命，珍惜时间，做成功的时间支配者吧！
【篇二：读《热爱生命》有感】
今天要讲授蒙田的《热爱生命》，我一直认为现在的学。
热爱生命读后感15篇
热爱生命读后感15篇热爱生命读后感1今天学习了一篇__，叫做《热爱生命》。
这篇__是一曲顽强奋进的生命之歌，他告诉我们，灾难不是死亡的代名词。
当我们遭遇困难的时候，未必就是世界末日。
死亡的确可怕，但热爱生命的人，就一定会坚定信念，挑战极限，战胜一切困难。
在这篇__中，“他”是顽强的，是执着的，是善良的，是宽厚、理性的……我很敬佩“他”的精神品质。
“但是内在的`生命却逼着他前进，。
他非常疲倦，然而他的生命却不愿死去。
”这句话中可以得知，是“他”对生命的渴望支撑着他前进，是他前进的动力，促使他与困难做斗争。
这句话也赞美了生命的顽强和伟大，点明了__主题。
“突然间，他不笑了，如果这是比尔的骸骨他怎么能嘲笑比尔呢;如果这些有红有白，啃得精光的骨头，真的是比尔的话？”“他”突然不笑了，他从这些有红有白，啃得精光的骨头中看到了可怕的凶兆，明白了比尔的不幸正将是自己所要面对的。
从“他”突然不笑了，可以看出他对比尔的同情，他知道自己不应该嘲笑一个落得如此下场的人，更何况比尔还是与自己曾经患难与共的同伴。
他的内心是善良的，他的胸怀是宽厚的。
“他”即使害怕身体虚弱掉进水坑淹死，却也没有选择沿着沙洲随着漂浮的木头，让河水带走他，这是理性的表现;在与狼搏斗时，他没有选择进攻，而是等待狼来攻击，他再进行反击用体重压死狼，这也是理性的表现，“他”很理性不是吗？生命就是会有形形色色的艰难险阻，需要我们用执着、勇敢、顽强等精神去进行抗争和搏斗夺得胜利，当然也许持有一颗善良的心，加以辅助，让我们一起热爱生命吧！热爱生命读后感2今天看完了《热爱生命》，一本充满斗志的书，强烈的求生意志深深感染了我。
《热爱生命》描述了一个掘金者的生活经历和顽强拼搏。
他一个人，睡在风中，靠在路上挖杂草、抓小鱼为生。
一路上，他和大棕熊、狼等野生动物拼个你死我活。
最终，他筋疲力尽，在地上向前爬行。
他靠着自己的求生本能、顽强的毅力和朦胧的期待活了下来。
在荒野中演奏了一首热爱生命的歌曲。
《热爱生命》读后感(通用15篇)
《热爱生命》读后感(通用15篇)《热爱生命》读后感1又一次看这本书，再一次的陷入其中。
回想第一次看到这部小说是在高一时，一次无意间在一位女同学新买的杂志中夹着这么一个小册子。
也就是这么一个小册子我第一次对一本书产生了浓厚的兴趣。
把他从书上取下来。
惹的那位女同学是又打又闹的。
回想起那断时光还真是有趣啊！那时课外读物较少，这本小册子也就读了两遍。
而这次再次偶遇，更是爱不释手，毫不犹豫的捡起从读。
更觉感慨万千啊！各种压力接踵而至，他在我需要的时候给了我最自我的鼓励。
这次这本小说共载录了10篇杰克伦敦的小说，都是中短。
依然最爱《热爱生命》、《黄金谷》。
就上网下了一部电子版的放在手机里以便随时阅读。
这一切或许只因自己已经长大了吧。
崇拜的是他那种精神和毅志，一种原始的冲动和粗暴的豪迈感。
正如书中《为在路上的人干杯》中的一句话：人们都知道他非常疲惫，可是却很欣赏他努力支撑自己的这种骄傲。
阅读，让我更加崇尚自由，让我更加独立、坚强、勇敢、坚毅。
我想我会努力突破自己，即使一个人，虽然有时很寂寞，其实一样可以过的很好。
是可忍，孰不可忍。
今天所做的一切，明天会告诉我答案。
无论怎样？定要坚韧。
你不是一个人在战斗，你背后有众多想要突破内心困苦的灵魂会助你永生。
阿门！相信明天会更好！！！《热爱生命》读后感2这个星期，我读了《读者》一期一会中的《热爱你生命如花》，让我受益匪浅。
这篇文章讲“我〞的日语老师“小泽〞的经历，开章作者就提出了疑问：“小泽老师，为什么你们把日语教的这么好呢？〞之后我们才知道，小泽老师原是一个大笨蛋，考试总是垫底，一次偶然，他报了一个日语短训班，过了不久，发现自己对语言特别敏感。
转了科之后，小泽老师成绩突飞猛进，考上了北大，申请进入了早稻田大学。
小泽老师说：“哪里有什么天分，只不过我对日语比别人稍顺手，又真心热爱，才有了今天。
〞小泽老师真心热爱日语是一个关键，更关键的是小泽老师遇到日语后，那种“原来我活着还有意义呀〞的感受来了，给了小泽老师极大的鼓励，原本焦急的心平和了下来。
汪国真《热爱生命》读后感五篇
汪国真《热爱生命》读后感五篇只要热爱生命;一切，都在意料之中。
这是汪国真诗作《热爱生命》中的一句话，它将执着灌注于字里行间，从容不迫、娓娓道来。
全诗从成功、爱情、奋斗、未来四个意象着手，细腻地描绘了对生命义无反顾的不悔追求。
诗句风格清新淡雅、凝练朴实，润物无声地熨帖读者心灵，兼具教化意义。
下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢热爱生命的专题读后感作文《热爱生命》是文艺复兴时期法国思想家、散文家蒙田的作品。
他理性地解读了生命的本质和意义，讴歌了无比优越的生命。
今天我把这篇文章介绍给大家，以期和朋友们共享。
我赋予某些词语特殊的含义：拿度日来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将度日看作是消磨光阴;而风和日丽的时候，我却不愿意去消磨，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。
坏日子，要飞快地去度，好日子，要停下来细细品尝。
度日消磨时光这些常用语令人想起那些哲人习气。
他们以为生命的利用不外乎将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事，一件贱物似的。
至于我，我认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。
我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。
如果我们觉得不堪生之重压而白白虚度此生，那也只能怪我们自己。
糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。
不过，我对随时告别人生，毫不惋惜。
只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。
享受生活要讲究方法。
我自认为比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。
尤其在此刻，我眼看生命的时光不多，我就愈想增加生命的分量。
我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用，去弥补匆匆流逝的光阴。
剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。
读后感言：生命是可贵的，我们要热爱它，珍惜它。
我们更要抓紧它，利用它作一切有意义的事情，才不辜负生命，才不辜负大自然的厚赐。
常言说一千个人有一千种活法，因为文化是多元的，我们不能要求别人什么，但是我们可以选择自己的活法，选择有意义的活法。
热爱生命读后感(15篇)
热爱生命读后感(15篇)热爱生命读后感1今天学习了一篇文章，叫做《热爱生命》。
这篇文章是一曲顽强奋进的生命之歌，他告诉我们，灾难不是死亡的代名词。
当我们遭遇困难的时候，未必就是世界末日。
死亡的确可怕，但热爱生命的人，就一定会坚定信念，挑战极限，战胜一切困难。
在这篇文章中，“他”是顽强的，是执着的，是善良的，是宽厚、理性的……我很敬佩“他”的精神品质。
“但是内在的生命却逼着他前进，。
他非常疲倦，然而他的生命却不愿死去。
”这句话中可以得知，是“他”对生命的渴望支撑着他前进，是他前进的动力，促使他与困难做斗争。
这句话也赞美了生命的顽强和伟大，点明了文章主题。
“突然间，他不笑了，如果这是比尔的骸骨他怎么能嘲笑比尔呢；如果这些有红有白，啃得精光的骨头，真的是比尔的话？”“他”突然不笑了，他从这些有红有白，啃得精光的骨头中看到了可怕的凶兆，明白了比尔的不幸正将是自己所要面对的。
从“他”突然不笑了，可以看出他对比尔的同情，他知道自己不应该嘲笑一个落得如此下场的人，更何况比尔还是与自己曾经患难与共的同伴。
他的内心是善良的，他的胸怀是宽厚的。
“他”即使害怕身体虚弱掉进水坑淹死，却也没有选择沿着沙洲随着漂浮的木头，让河水带走他，这是理性的表现；在与狼搏斗时，他没有选择进攻，而是等待狼来攻击，他再进行反击用体重压死狼，这也是理性的表现，“他”很理性不是吗？生命就是会有形形色色的艰难险阻，需要我们用执着、勇敢、顽强等精神去进行抗争和搏斗夺得胜利，当然也许持有一颗善良的心，加以辅助，让我们一起热爱生命吧！在作文课上，我们班读了蒙田写地《热爱生命》。
这篇文章主要写了有的人对时间置之不理；有的人对时间恭恭敬敬；有的人随意打发时间；有的人争分夺秒抢时间……作者反思自己，倡议大家热爱生命，珍惜时间。
生活中，我发现有人把时间大肆挥霍，而我当然认为这是不对的，因为这样的话时间就白白浪费，白白从你身边溜走。
人人都说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，但现实生活中有多少人珍惜时间呢？大把大把的时间用在电脑游戏上，大把大把的时间用在吃喝玩乐上。
《热爱生命》读后感(通用15篇)
《热爱生命》读后感(通用15篇)《热爱生命》读后感1在一堂作文课上，我们班读了蒙田写的《热爱生命》。
这篇__主要写了有的人对时间置之不理;有的人对时间恭恭敬敬;有的人随意打发时间;有的人争分夺秒抢时间……作者反思自己，倡议大家热爱生命，珍惜时间。
生活中，我发现有人把时间大肆挥霍，而我当然认为这是不对的，因为这样的话时间就白白浪费，白白从你身边溜走。
人人都说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，但现实生活中有多少人珍惜时间呢大把大把的时间用在电脑游戏上，大把大把的时间用在吃喝玩乐上。
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。
我们的时间确是一去不复返。
莫等闲、白了少年头，空悲切!“哪里有天才!我是把别人喝咖啡的功夫用在工作上。
”成功人士其实都是成功的时间支配者。
从今天就开始，从现在就开始，热爱生命，珍惜时间，做成功的时间支配者吧!《热爱生命》读后感2读完《热爱生命》这篇小说，我深深地为这位青年所感动。
《热爱生命》写的是一位淘金者，在美国北部的一段生活遭遇和顽强拼搏历程。
他孤苦一人，风餐露宿，在漫无边际的荒原上急匆匆地，艰难而缓慢的向东南方赶去。
他身上没有食物，就在途中挖野草，抓小鱼吃来维持生命。
他最后还是胜利的活了下来。
热爱生命读后感200字你们想想，这个人过的生活是多么艰苦啊!而我们却生活得那么幸福。
有时，为了一点小事，就跟爸妈吵架，而那位淘金青年呢？他多么坚强啊，在那样的环境中，还能生存。
话题作文热爱生命读后感300字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。
没有饭吃，就挖野菜，吃小鱼。
哪像我们啊？他是那么热爱生命，毅力很强，就是因为这几点，他才死里逃生啊!读完后，我回想了一阵子，这本书渐渐使我明白生命的重要，与热爱生命。
谢谢你，淘金的青年，我佩服你，更要向你学习。
《热爱生命》读后感3今天我读了《热爱生命》这一篇__。
这篇__的作者是法国米歇尔·艾甘·德·蒙田。
蒙田随笔热爱生命读后感500字
蒙田随笔热爱生命读后感500字【导语】在这匆匆世界，停下来，读一两本书，看看书中另外一个世界的故事。
更多相关内容请关注读后感频道！【篇一】蒙田随笔热爱生命读后感500字因为黄先生的这几篇文字，《热爱生命：蒙田试笔》和《试笔》的重心发生了变化。
因为梁译“译文古雅而不拘一格，尽得蒙田之风”(卢岚语)，所以《试笔》的重心是给我们展示梁宗岱卓越的翻译成就，它比湖南人民出版社1987年出版的《蒙田随笔》中所收梁宗岱译文包括《题记》多出来十八篇，可以说《试笔》是梁译蒙田最完备的本子，不单单是勘校，卢岚先生还为《试笔》作了大量的注释和插图，我们也可以说《试笔》是梁译蒙田最可靠的版本；而《热爱生命：蒙田试笔》的重心则是蒙田，让尽可能丰富的蒙田尽可能地走进中国读者的书架。
《热爱生命：蒙田试笔》，作为“日新书系”的一种，是我策划编辑的《沉思录》的延续产品。
两者在思想的脉络和写作态度上有一脉相承之处，都尊崇苏格拉底和芝诺，倡导理性克制、自然和谐的生活，都是自己写给自己的书。
同样也有人抱怨读不懂《沉思录》，我想《热爱生命：蒙田试笔》应该更易读些。
即使卑微的我们注定此生鸿去无迹，但在这躯体还暂寄人间的当儿，能够享受一忽儿“浮生一日凉”；在选择事业与生活的时候，能够返回自身，保持康健和愉悦的心态；等死亡降临时，一切都悄悄地，不能“和秋叶般净美”也将“如土委地”自然而然。
【篇二】蒙田随笔热爱生命读后感500字《热爱生命》是文艺复兴时期法国思想家、散文家蒙田的作品。
他理性地解读了生命的本质和意义，讴歌了无比优越的生命。
今天我把这篇文章介绍给大家，以期和朋友们共享。
“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。
”不过，我对随时告别人生，毫不惋惜。
只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。
享受生活要讲究方法。
我自认为比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。
尤其在此刻，我眼看生命的时光不多，我就愈想增加生命的分量。
蒙田热爱生命读后感
蒙田热爱生命读后感《蒙田热爱生命》是一本关于著名法国哲学家蒙田的作品，该书是由他的一些重要著作和他的私人信件组成的，旨在展示蒙田对于生命的热爱和他对人类存在的深刻思考。
读完这本书，我深深被蒙田的智慧和对生命的热情所感动，同时也从中获得了一些宝贵的人生观和处世哲理。
首先，蒙田热爱生命的态度给了我很大的启示。
在书中，蒙田表达了对生活的热爱和对自然的欣赏。
他认为人类生来就是为了活着，享受生活的美好和丰富。
他不仅提倡积极乐观的生活态度，还主张要充实和丰富自己的生活，通过阅读、写作和思考来不断开拓自己的思维。
这让我深刻认识到，生命的意义在于热爱和珍惜，只有真正懂得享受生活的美好，才能体验到生命的真正价值。
其次，蒙田对于思考存在的探索给了我很大的启发。
他对人类存在的无常性和不确定性进行了深入分析，并以自己的亲身经历来佐证。
他认为生命是短暂的，而人类的存在是不可避免的孤独。
但他并不沮丧，相反，他通过思考和探索来寻求自我价值和人生的意义。
蒙田强调独立思考和自由意志的重要性，他认为只有不断质疑和思考，才能更好地认识自己和世界。
这启示了我要勇敢追问生活的意义，不断思考和探寻，以获得更深刻的成长和体验。
此外，蒙田对于人性和人的行为的洞察也让我受益匪浅。
他对于人性中的弱点和缺陷有着深刻的理解和洞察力。
蒙田指出，人类总是被欲望和身体的需要所驱使，造成了许多错误和苦难。
他认为逃避人性的弱点和缺陷并不可取，而是要接受并理解自己的本性，以更好地与之协调共处。
这给了我一个很大的启示，让我认识到每个人都有自己的不完美之处，而我们应该接受和理解自己，以更好地发展自己的潜力和实现自己的目标。
最后，蒙田的写作风格和思考方式也给了我很大的启示。
蒙田的写作风格自由随性，他经常以随笔的形式表达自己的思想和观点。
他的思考方式是非常开放和不受拘束的，他通过对自己生活的观察和体验来思考和总结。
这让我认识到思考并不一定要遵循常规的方式，而是可以通过个人的方式来表达和探索。
热爱生命蒙田优秀读后感(必备13篇)
热爱生命蒙田优秀读后感（必备13篇）热爱生命读后感篇1今天，我在家中读了一篇关于美国著名作家杰克·伦敦《热爱生命》的这篇文章，通过一个淘金者在冰天雪地的北极圈内遇难后，被朋友抛弃以后，最终战胜饥饿、恐惧、伤痛、以及病狼的威胁，依靠自己坚韧不屈、顽强的意志最终得救的事，表达出作者非常热爱生命的情感。
这篇文章，让我认识到生命的可贵，作者所要表达对生命的热爱使我感触颇深。
在生活中，我常常认为生命只不过是肉体包含的躯壳罢了，支配着人类的思想、意志、行动，而却没有认识到生命也是我们的一切，失去它就等于失去一切的一切。
许多人都受着肉体的支配，如行尸走肉般生活在这个世界的暗处，受外界压力、生存困惑着、煎熬着，折磨着自己的生命，完全忘记生命的可贵。
在学习中，我通常认为学习只不过是为他人学习，而忘记了学习的本质，被动的接受教育，殊不知，学习是为自己的灵魂和生命更加充实，乃至于更加丰富精彩。
时常想放弃学业，但是生命让我继续下去，不放弃追求科学的心理。
那些放弃生命的人们啊，在活着的时候，一味的追求肉体上的享乐，而忘记生命已向你发出警告：你的生命正在走向毁灭、消亡。
著名艺人张国荣、陈琳放弃他们宝贵的生命，有的因负重过大而死、有的又因情所困而死，这些人都没有看到自己躯壳下的灵魂，只被那简单的理由而迷惑着，不懂得热爱生命的人，就仿佛失去了灵魂，被那肉体和大脑支配着，从事着一些不被生命眷顾的事业。
还有，现在的青年人不顾生命的反对，吸烟、酗酒、赌博、吸毒等等一些陋习，摧残着宝贵的生命，使生命千疮百孔、腐烂不堪。
而在夕阳红中那些白发苍苍的老人们，他们是多么的热爱生命啊，每一天都生活的非常快乐幸福，为别人着想，并且善良、和睦的与别人生活，他们的生命是高尚的.、纯洁的，他们的心是晶莹透亮，闪闪发光的。
热爱生命是我们不可缺少的精神力量，使我们的肉体与灵魂充分结合并且升华。
每个人都要有着这样的精神力量，这样强大的力量会使我们像文章中坚韧不屈、顽强拼搏不放弃生命的那位淘金者一样，让我们对待任何使我们产生放弃生命念头的时候，勇敢的战胜困难，努力向前，最终走向成功。
热爱生命读后感(通用15篇)
热爱生命读后感(通用15篇)热爱生命读后感1汪国真的诗作，强调意象和个人理想的追求，对安抚痴迷者的心灵起过很大的作用。
《热爱生命》，可以说是汪国真的代表作之一，这首诗以四个肯定的答复表达出为何要热爱生命的哲理。
四个段落，看似相似，却各有其趣。
四个段落分别以"成功"、"爱情"、"奋斗历程"和"未来"为意象进行分析和答复。
这四个意象可以说是包括汪国真、席慕容在内的一些清新哲理派诗人惯用的几个意象，不晦涩，不故弄玄虚，不生僻难解，可以说是完全区别于朦胧诗的特点，也是汪国真的诗歌取得成功之原因所在。
中国的诗歌，从最早开始，就大多承载着歌唱功能的，但是朦胧诗却背弃了这个主要功能。
尽管朦胧诗在八十年代受到读者的极大关注和追捧，但它毕竟是残缺的、先天缺乏的。
我个人虽然非常欣赏朦胧诗，但对这一缺陷却深感遗憾。
朦胧诗多半孤傲，这帮助诗歌成功，也促使它衰败。
相反，汪国真的诗歌背弃孤傲，甚至在韵律的营造上有了进一步的提高。
他的诗歌根本上都是可以直接拿来谱曲歌唱的，热衷于流行音乐的年青人，自然也较容易接受这种诗歌形式了。
在意境上，汪国真似乎不如朦胧派。
汪国真惯用"爱情"、"成功"等意象，他的大量作品都采用了这些根本意象，这也许是汪国真本人的偏好，也可能是为了迎合意识形态的一种妥协吧。
其实，汪国真的诗歌不是单纯的说教，他说"既然已经选择了远方，便只顾风雨兼程"。
他没有呼喊口号非要你去这么做，而是娓娓吟唱建议你去这么做，对九十年代的诗歌读者来说，这是非常明智的一种教化手段。
汪国真的诗歌总是表达出一种鲜明的教化功能，因此他的诗歌甚至可以进入语文教材。
汪国真的诗歌，曾经掀起过一个热潮，使他成为诗歌界的新秀，成为年青人的朋友和老师。
我不知道，这一切是否得助于他的诗歌的富有热情的教化作用？还是来说《热爱生命》。
热爱生命蒙田读后感6篇
热爱生命蒙田读后感6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《热爱生命》读后感(15篇)
《热爱生命》读后感(15篇)《热爱生命》读后感1热爱生命这四个字似乎很容易脱口而出，真正完全实践的，是不容易的。
一个爬行的病人，一只跛行的病狼，两个生灵在荒野中拖着垂死的躯体——这样的境况，活着便是最大的希望。
他一直在寻觅着伙伴比尔的痕迹，心中有一个念头，就是比尔没有放弃自己。
浆果，灯心草，用来充饥，在身体极度衰弱之际，还不忘数火柴，捉松鸡，捕鱼，同时还与棕熊等抗争。
直到发现病狼，找到一种相互支撑的力量。
当疲倦将意识淹没，凭着某种奇怪的心灵法术，也要反抗。
他最后战胜病狼，获得胜利。
作为一个人，其实已经抛弃了，不愿在挣扎拼搏了，唯独身体的生命不愿死去，鞭策向前。
正是知道了死亡不可逃避，活着才拥有了真正的意义。
读完这本书，我有很多的'感悟。
在面临疾病，意外，或者生命出现危机的时候，人有一种本能的求生，无限的涌现出来。
这种体验只有亲身经历过，无法想象。
当我身体瘦骨嶙峋，疼痛难忍，生命即将枯萎之时，在不能坚持，又不甘愿放弃，我还是挺过了这一关，因为，活着，哪怕一分钟，也是生命的意义所在。
四川地震，无数的生命被掩埋在废墟之下，那牙牙学语的孩子，还未学会生命二字，就剥夺了生命；那学前班的孩子，还在练习人生的比划，就终止了人生；那还未举办婚礼，享受生命中最美好的一课，就被地震夺去了生命——地震中出现的生命奇迹，又是让人感慨万千，生命以最高价值而重生。
人的一生，总会遇到这样那样的苦难，苦难是一所大学，主要从中学到什么。
感恩，珍惜，热爱生命。
泰戈尔有一句诗，生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
左右苍茫时，总得有条路要走，这路又不能用腿去趟，便用笔去找——拿起手中的笔，我记录着生活的每一天，当看到文字变成铅字时，心里是无限的欣慰。
天空没有鸟的痕迹，我已经飞过——只有懂得爱自己，才能去爱别人，爱整个世界。
经历过诸多的坎坷，我又迎来了生命的春天，亲情无时不刻的滋润，社会温暖的关怀，还有朋友的支持。
坐在轮椅上，我像一株绿色的风信子，在春风中播撒，珍惜生命，共享人生，与天地同存，日月共辉！《热爱生命》读后感2《热爱生命》这篇__主要讲的是：有一名淘金者，在凯旋归来的路上，被同伴抛弃，他背着沉甸甸的金砂和金砖寻找来时的路，饥寒交迫，脚扭伤了，为了生存他不惜一切和大自然作斗争；为了生存他用全身的力气追捕松鸡；为了生存他勇敢的面对黑熊；为了生存他和一直追踪他的病狼斗智斗勇……最后他被科学考察队的队员救了，而他的同伴比尔却被狼群吃得只剩下一堆残骸。
热爱生命读后感(15篇)
热爱生命读后感(15篇)热爱生命读后感1读一本好书，就像交上一个好朋友，读书让我插上了翅膀，在知识的海洋里自由翱翔。
《热爱生命》这本书收集了美国著名作家杰克·伦敦的八篇中篇小说。
杰克·伦敦的这几篇文章情节紧凑，语言精美，人物刻画生动，能深深打动读者的心。
《热爱生命》描绘了一个孤独的人在荒野上与饥饿、寒冷，并和野兽进行顽强斗争的故事。
一个在美国西部的淘金者在途中被同伴比尔抛弃了，他的背包里装着很多黄金，还有跟黄金一样重要的火柴，他十分爱惜这些火柴，总怕弄丢了，所以经常把它们倒出来重新数。
他独自跋涉在广袤的荒原上。
冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。
他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。
就在他的身体非常虚弱的'时候，他遇到了一匹狼。
他发现这匹病狼跟在他的身后，舔着他的血迹尾随着他。
就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。
为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼，最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。
并且通过冰天雪地的荒野挣扎来到了一望无际的海边，终于被一艘捕鲸船救起。
换作是我，肯定早就疼得哇哇叫了。
记得以前我和朋友一起出去玩，结果摔了膝盖，就哭了老半天，后来发现原来只是轻微的擦伤而已。
拿我和这个淘金者相提并论，真是相差太多了！读了《热爱生命》这篇文章，我才知道：一个人不管遇到多大的麻烦，多大的困难，都永远要坚强。
热爱生命读后感2 几年前的一天，我突然看到家对面的楼房顶上长起了一棵小榆树，觉得很新奇。
楼房上长出小树并不多见。
当时就在想，即使是长出来了，也不会活得长久，因为楼房上的土壤极其有限。
所谓的土壤也只不过是大风刮来的一点点灰尘而已；水分更会是少得可怜，只有下雨时才会有小部分的积水供应它，太阳出来，用不了几日也就会干枯了，那时，小树就会自然枯死。
读蒙田《热爱生命》有感
读蒙田《热爱生命》有感一首《生命的歌唱》荡气回肠。
它唱出了经历了生与死的考验的汶川人民永不倒下的坚强。
生命被汶川人民演绎的如此高亢。
那么，欧洲文艺复兴时期的蒙田又是如何看待生命的，学习了蒙田的《热爱生命》，你又有什么收获呢，今天小编特地给大家整理了读蒙田《热爱生命》有感，一起来看看吧!读蒙田《热爱生命》有感今天要讲授蒙田的《热爱生命》，我一直认为现在的学生还小，还不适合接受关于生命之类的沉重话题。
但是文章确实是经典，短小精悍。
文章开头，蒙田变亮明自己的观点：生命是值得称颂，富有乐趣的。
继而，作者认为我们每个人都应该怀着感恩的心去看待个体的生命。
他说：“我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己。
”这就进一步告诉世人，人生并不存在什么不能承受的重，到处都是色彩斑斓，时时都是阳光彩虹，只不过我们还没有修炼到这重境界罢了。
文中，蒙田还引用了古罗马哲学家塞涅卡的名言：“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。
”这似乎是在说宗教的消极性，因为宗教往往认为此生的痛苦是合理的，是人类在赎罪，赎罪结束了，人就可以在来世进入天堂。
看来，蒙田对这种观点是持怀疑态度的。
“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。
剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满。
”文章的结束，作者告诉了读者怎样去热爱生命。
热爱生命不是简单地享受生活，而是勤奋创造，充实自己的人生。
只有这样，人的一生才不会在碌碌无为中度过。
禁不住又想起了奥斯特洛夫斯基的话：人的一生应当这样度过……读蒙田《热爱生命》有感由查字典语文网小编整理，仅供参考。
心得体会-蒙田热爱生命读后感 精品
蒙田热爱生命读后感蒙田热爱生命读后感一《热爱生命》是文艺复兴时期法国思想家、散文家蒙田的作品。
他理性地解读了生命的本质和意义，讴歌了无比优越的生命。
今天我把这篇文章介绍给大家，以期和朋友们共享。
我赋予某些词语特殊的含义拿度日来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将度日看作是消磨光阴；而风和日丽的时候，我却不愿意去消磨，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。
坏日子，要飞快地去度，好日子，要停下来细细品尝。
度日消磨时光这些常用语令人想起那些哲人习气。
他们以为生命的利用不外乎将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事，一件贱物似的。
至于我，我认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。
我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。
如果我们觉得不堪生之重压而白白虚度此生，那也只能怪我们自己。
糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。
不过，我对随时告别人生，毫不惋惜。
只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。
享受生活要讲究方法。
我自认为比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。
尤其在此刻，我眼看生命的时光不多，我就愈想增加生命的分量。
我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用，去弥补匆匆流逝的光阴。
剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。
读后感言生命是可贵的，我们要热爱它，珍惜它。
我们更要抓紧它，利用它作一切有意义的事情，才不辜负生命，才不辜负大自然的厚赐。
常言说一千个人有一千种活法，因为文化是多元的，我们不能要求别人什么，但是我们可以选择自己的活法，选择有意义的活法。
达则兼济天下，穷则独善其身。
不是为别人，而是为自己。
这样的人生，不仅是有意义的，而且是无后顾之忧的，安全的。
不是吗？我们看过了多少风云一时不可一世的人，最后的结局是何等的悲哀，纠其原因就因曾有的一时糊涂。
我们也看到了多少已过耄耋之年的人，仍精神矍铄，意气风发。
蒙田热爱生命读后感(一)
蒙田热爱生命读后感（一）
前段时间我读了中心校所发的教师读书中的蒙田试笔《热爱生命》，我感觉共同完成大师在怎样对待生命上和怎样出去度过组成生命中每一天上用上给我们这些凡夫庶子上了很好的一课。
他说：“坏日子，要飞快去‘度’，好日子，要停下来细细品尝。
”对于生命，我是少数人的想法，生命的时间过一天少一天，根本没想过“想靠迅速抓紧时间，去换回稍纵即逝的日子；”更别说“想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光景。
”所以，我感觉我倒像个自己生命的刽子手，一天一天的在扼杀自己生命的激情，灵感，和活力。
生命，原本是简单的，可是一直以来在，人们的心中生命又是一个深重的话题，这究竟是为什么呢？原因是上明达于人类的生命实在太短暂，正是其短暂所以生命变得可贵。
生命对于每个人都只有一次，走过了，就不是在重来的机会。
生命如此宝贵，人生我们该怎样出去对待属于自己的人生？走进蒙田，品读他的《热爱生命》我们就懂得如何去热爱属于我们自己的生命…
生命如舟，生命太少之舟载不了太多的俗世和虚荣，热爱生命要着眼于当下，热爱每一个眼前的现实生命；生命不同于舞台采排，走的不好还可以重新再来。
可上苍决不能给我们第二次生命。
走过了就无法那人，只留下遗憾，所以我们要学会享有生活，珍惜生命，做到心中有爱，爱自己，爱别人，专业委员会发觉他人的闪光点。
当更重要的是关注生活，生活乐趣的大小是随日常生活我们对生活的关心程度而定的，一个人关注更深自己的生活程度越深，他的生活就新体验就越大，这是蒙田大师给我们的启迪。
蒙田热爱生命读后感
蒙田热爱生命读后感蒙田热爱生命读后感当阅读了一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是WTT精心整理的蒙田热爱生命读后感，欢迎阅读与收藏。
《热爱生命》是文艺复兴时期法国思想家、散文家蒙田的作品。
他理性地解读了生命的本质和意义，讴歌了无比优越的生命。
今天我把这篇文章介绍给大家，以期和朋友们共享。
我赋予某些词语特殊的含义：拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看作是“消磨光阴”；而风和日丽的时候，我却不愿意去“消磨”，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。
坏日子，要飞快地去“度”，好日子，要停下来细细品尝。
“度日”“消磨时光”这些常用语令人想起那些“哲人”习气。
他们以为生命的利用不外乎将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事，一件贱物似的。
至于我，我认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。
我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。
如果我们觉得不堪生之重压而白白虚度此生，那也只能怪我们自己。
“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。
”不过，我对随时告别人生，毫不惋惜。
只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。
享受生活要讲究方法。
我自认为比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。
尤其在此刻，我眼看生命的时光不多，我就愈想增加生命的分量。
我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用，去弥补匆匆流逝的光阴。
剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。
读后感言：生命是可贵的，我们要热爱它，珍惜它。
我们更要抓紧它，利用它作一切有意义的事情，才不辜负生命，才不辜负大自然的厚赐。
常言说一千个人有一千种活法，因为文化是多元的，我们不能要求别人什么，但是我们可以选择自己的活法，选择有意义的活法。
达则兼济天下，穷则独善其身。
蒙田热爱生命读后感(三)
蒙田热爱生命读后感（三）《热爱生命》是文艺复兴时期法国思想家、散文家蒙田的作品。
他理性地解读了生命的本质和意义，讴歌了无比优越的信念。
今天我把这篇文章介绍给大家，为的是和朋友们共享。
我赋予某些词语特殊的含义：拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看作是“消磨光阴”；而风和日丽的时候，我却不愿意去“消磨”，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。
坏日子，要飞快地去“度”，好日子，要停下来细细品尝。
“度日”“消磨时光”这些常用语令人想起那些“哲人”习气。
他们以为清早生命的利用不单是将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，宛如这是一件苦事，一件贱物似的。
至于我，我认为生命不是这个勒维冈县的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。
永恒我们的生命受到现代人的厚赐，它是优越无比的。
如果我们觉得不堪生之重压而白白虚度此生，那也没法怪我们自己。
“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，因为将全部希望寄托于来世。
”不过，我对若是告别人生，毫不惋惜。
只有乐于生的人才能真正不感到断气之绝不苦恼。
享受生活要讲究方法。
我自认为比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。
尤其在此刻，我眼看生命的时光绝不多，我就愈想增加生命的分量。
我想用靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的如何有效利用，去弥补匆匆流逝的光阴。
剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。
读后感言：生命是可贵的，我们要热爱它，珍惜它。
我们更要抓紧它，利用事情它作一切有象征意义的事情，才不辜负生命，终于不辜负大自然的厚赐。
常言说一千个人有一千种活法，因为文化是平民化的，我们不能其要求别人什么，但是我们可以选择自己的活法，选择有意义的再就是。
达则兼济天下，穷则独善其身。
不是为别人，而是为自己。
这样的人生，不仅是有意义的，而且是并无后顾之忧的，安全的。
不是吗？我们人分看过了多少风云一时不可一世的人，接著的结局是何等的悲哀，纠其原因就因曾有的一时糊涂。
小学四年级读后感作文：蒙田《热爱生命》读后感
小学四年级读后感作文：蒙田《热爱生命》读后感
本文是关于小学四年级读后感作文：蒙田《热爱生命》读后感，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
小学四年级读后感作文：蒙田《热爱生命》读后感
最近因为没有网络，就在家看书，昨天看了一篇蒙田的散文《热爱生命》，也许是随着年龄的增长，越来越喜欢看这方面的书籍了。
看他是怎样用一种智慧和达观的心态去热爱生命和珍惜生命的。
他指出人的生命是大自然的恩赐，具有无与伦比的优越性，因此人们应该珍惜生命，不能虚度光阴。
他说;“每个人生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的”他把内心对生命的热爱表达得淋漓透彻，鲜活自然，发人深思。
其实每个人都很热爱生命，珍惜生命。
都想一辈子无忧无虑的生活。
幸福，愉快，轻松，协调和欢乐是人们企盼的目标。
只是现实的生活却往往是无情地向人们展示困难，失败和挫折。
悲哀，愤怒，忧愁，病痛和烦恼无时无刻不给人们精神套上沉重的枷锁。
为了我们的美好生命，一定要面对现实，战胜困难，做一个生命的强者。
做一个热爱生命和爱惜美好生命的人。
所以，从现在开始，好好珍惜生命。
积极锻炼身体，保持天天好心情。
认真过好每一天，看到一切美的事物都要慢慢欣赏，领略美好的时光。
好好享受自然的恩赐，忘却生活中的所有烦恼。
也不惧怕自然规律带来的一切。
我相信，只要不虚度过多光阴，尽量让生命感受阳光和快乐，至少也是热爱生命的一种表现吧。
小学四年级读后感作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
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蒙田热爱生命读后感_读后感_模板蒙田热爱生命读后感（一）《热爱生命》是文艺复兴时期法国思想家、散文家蒙田的作品。
他理性地解读了生命的本质和意义，讴歌了无比优越的生命。
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我赋予某些词语特殊的含义：拿度日来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将度日看作是消磨光阴；而风和日丽的时候，我却不愿意去消磨，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。
坏日子，要飞快地去度，好日子，要停下来细细品尝。
度日消磨时光这些常用语令人想起那些哲人习气。
他们以为生命的利用不外乎将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事，一件贱物似的。
至于我，我认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。
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如果我们觉得不堪生之重压而白白虚度此生，那也只能怪我们自己。
糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。
不过，我对随时告别人生，毫不惋惜。
只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。
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尤其在此刻，我眼看生命的时光不多，我就愈想增加生命的分量。
我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用，去弥补匆匆流逝的光阴。
剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。
读后感言：生命是可贵的，我们要热爱它，珍惜它。
我们更要抓紧它，利用它作一切有意义的事情，才不辜负生命，才不辜负大自然的厚赐。
常言说一千个人有一千种活法，因为文化是多元的，我们不能要求别人什么，但是我们可以选择自己的活法，选择有意义的活法。
达则兼济天下，穷则独善其身。
不是为别人，而是为自己。
这样的人生，不仅是有意义的，而且是无后顾之忧的，安全的。
不是吗？我们看过了多少风云一时不可一世的人，最后的结局是何等的悲哀，纠其原因就因曾有的一时糊涂。
我们也看到了多少已过耄耋之年的人，仍精神矍铄，意气风发。
就因为他们生命中的每一天都是认真的、努力的、奋斗的、坦荡的。
是这样的生命历程把他们的生命滋养的如此绚烂，如此光芒四射。
努力过的人不会后悔，人生最美的享受是奋斗之后的奋斗。
让我们关心生活吧，生活像镜子，你笑它也笑。
正如蒙田所说，生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。
生命的意义寓于生活的每一天，让我们热爱生活热爱生命吧，因为生命是大自然给予我们人类的厚赐。
蒙田热爱生命读后感（二）最近，我读了蒙田写的《热爱生命》。
这篇文章主要写了有的人对时间置之不理；有的人对时间恭恭敬敬；有的人随意打发时间；有的人争分夺秒抢时间作者反思自己，倡议大家热爱生命，珍惜时间。
生活中，我发现有人把时间大肆挥霍，而我当然认为这是不对的，因为这样的话时间就白白浪费，白白从你身边溜走。
人人都说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，但现实生活中有多少人珍惜时间呢？大把大把的时间用在电脑游戏上，大把大把的时间用在吃喝玩乐上。
()燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的时间确是一去不复返。
莫等闲、白了少年头，空悲切！如果你无视时间，闲置时间，那么成功会不知不觉地远离你。
相反，如果你支配好自己的时间，那么成功会离你越来越近。
正如鲁迅所说：哪里有天才！我是把别人喝咖啡的功夫用在工作上。
成功人士其实都是成功的时间支配者。
从今天就开始，从现在就开始，热爱生命，珍惜时间，做成功的时间支配者吧！蒙田热爱生命读后感（三）在金笔作文课上，我们班读了蒙田写地《热爱生命》。
这篇文章主要写了有的人对时间置之不理；有的人对时间恭恭敬敬；有的人随意打发时间；有的人争分夺秒抢时间……作者反思自己，倡议大家热爱生命，珍惜时间。
生活中，我发现有人把时间大肆挥霍，而我当然认为这是不对的，因为这样的话时间就白白浪费，白白从你身边溜走。
人人都说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，但现实生活中有多少人珍惜时间呢？大把大把的时间用在电脑游戏上，大把大把的时间用在吃喝玩乐上。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的时间确是一去不复返。
莫等闲、白了少年头，空悲切！如果你无视时间，闲置时间，那么成功会不知不觉地远离你。
相反，如果你支配好自己的时间，那么成功会离你越来越近。
正如鲁迅所说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的功夫用在工作上。
”成功人士其实都是成功的时间支配者。
从今天就开始，从现在就开始，热爱生命，珍惜时间，做成功的时间支配者吧！《昆虫记》读后感——谱写昆虫生命的诗篇班级：七.二姓名：都晓薇对于昆虫的热爱，无法抑制，甚至失去青春；对于大自然的依赖，无可制止，甚至居住深山老林之中。
可能对于自然界中最最崇高最最高尚的举止，便数以万计的体现在生活上了。
这便可显现出自然的魅力，来吧，让昆虫的可爱跑入法布尔的世界里去吧！——题记伴随夜晚台灯的光，我静静地坐在书桌旁，守候着这本我已经读过一些遍数的《昆虫记》，一个人用了他毕生的精力，来倾注的书，不愧是巨著，更堪称是奇迹了吧。
在大千世界，无奇不有，可正缺少的就是这种为了爱好，付出巨大心血的人。
是，法布尔呢，的确是我们应该学习的榜样，他的《昆虫记》，更是值得我们去欣赏一下的，去了解那些鲜为人知的知识，去开阔自己的视野吧……这本书写出了昆虫世界的无穷奥妙，或许是因为法布尔的描写方法运用得恰到好处吧。
其实这本书全部运用的是散文的形式，它生动形象地写出了昆虫的本性与习性，里面夹杂的幽默不时惹人捧腹大笑，对于同伴的离去，不时让读者的眼泪夺眶而出，潸然泪下。
各种不同种类的昆虫在不同场合的反应也描写得惟妙惟肖，真是不禁让人佩服起法布尔在文学上的功夫了！在世界上，有太多太多关于描写昆虫的“介绍文”，可为什么偏偏他的《昆虫记》闻名于世呢？我想大家与我一样，在读书之前，一定有这样的新奇吧！在大家还没读之前，我先帮大家解决解开这个疑团。
其实，原因很简单，它不仅是在单纯的描写昆虫的自然生长过程，另外也包含了一种父母对于子女的感情在其中，这想必也是能感动读者的原因之一吧！他的笔上功夫也是技高一筹，瞧瞧那生动滑稽的语言，细腻丝滑的笔触，完全能将你带入一个全新的昆虫世界，让你不禁大开眼界，发出惊叹声！还有一个致命的强点，就是这本书中的昆虫都运用了拟人的手法，将它们赋予了人的情态与心理感受。
在他的笔下昆虫仿佛个个都有灵魂似的，它们也会像人类那样烦闷不安，也会有忍耐极限，也会有七情六欲……当他在写昆虫们以冷酷的大自然为背景的各种抢夺战中，所有人都被它们的行为深深打动，有时也为之一震。
但同样所想到的是，克服困难而积极进取的精神，为同伴的安全而将自己的生死置之于度外的伟大、博爱。
这本书的写法也十分独特，既是一部观察昆虫所著的介绍文，又是一部文笔优美的散文作品，但是，这两者却完美地结合在一起，天衣无缝，可谓是科学与文学两个领域上的巨著，并且，作者笔下的昆虫及其环境都有一种深藏不露的诗情和意境充满其中。
正如当代作家曹文轩所说：“一本好书，就是一轮太阳。
一千本好书，就是一千轮太阳。
灿烂千阳，会照亮我们前行的方向，也会让这个世界所有的秘密在我们面前一览无余的展开。
”是啊，的确，这是一本好书，它不仅教会了我一些关于昆虫方面的知识，还同时授予了我们许多人生的启迪。
我们何尝不去精读一下，体会它其中的乐趣与智慧呢？篇一：归去来兮辞读后感今天学完了《归去来兮辞》，才慢慢的开始有了对“隐士文化”的初步了解，在没学这篇课文之前，我对陶渊明也是非常不理解，明明是那么的才华横溢，明明以前有那么大的雄心大志——大济与苍生，可到最后他却放弃了，为此，我不得不对他，他这个人有着莫名的好奇心。
他曾经是个怎样的人呢！他的诗质朴，冲淡，充满了诗意。
他真的是，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
”的形象代表，他那“不戚戚于贫贱，不汲汲与富贵”的旷达的情怀确实让我钦佩。
就像老师说的，如果在现今社会，我们凭借自己的千辛万苦，终于拿到了一张重点大学的录取通知书，我们能够坚定地说放弃，不要吗？我想是不可能的。
毕竟我们有自己的理想，我们付出了自己的努力，我们应该用汗水来获得成功的喜悦。
我们常人看来，陶渊明秉承了老庄的哲学，思想是消极的，是在逃避对家人负起的责任，但看一个人生活的是否消极，关键是看他有没有理想，没有理想就像小鸟没有翅膀。
陶渊明的弃职归田，不能说是消极处世，恰恰相反的，是他所追求的。
他自己喜欢做的事情，在书卷中追求安逸，在田园里追求自己的平静心境。
陶渊明的归隐，是对前途和命运的理性抉择，源于对自己本性的思考和保持。
他不狂放，不沉沦，是对生命和自然满怀真挚与热爱，他所追求的，是内在的生命自由，将心灵寄托于田园，在平凡的现实中将主观情感与自然万物合一，在耕耘中咀嚼人生的真正价值，从而获得精神上的大解脱，他那旷达的处世情怀是值得我们敬之佩之的。
篇二：归去来兮辞读后感作为文学作品，这首辞的成就很高，历来为人所称颂。
北宋文学家欧阳修曾经说：”晋无文章,惟陶渊明《归去来兮辞》而已！”可见它在文学史上的地位。
读《归去来兮辞》，并不能给人一种轻松感，因为在诗人看似逍遥的背后是一种忧愁和无奈。
陶渊明本质上并不是一个只喜欢游山玩水而不关心世事的纯隐士。
由于受儒家的影响，陶渊明曾对统治阶级抱有幻想，希望通过出仕的途径，来实现”大济苍生”的宏愿。
但作者所处的东晋时期，正是军阀制度的全盛时期，高门士族垄断了高官要职，庶族寒门则遭到无理的压抑。
陶渊明29岁出仕，在以后的十多年里，他几次做官，但不过是祭酒、参军一样的小官，不仅济世的抱负无从施展，而且必须降志辱身地同一些官场人物周旋。
这使他感到十分痛苦和耻辱。
因而屡屡辞官回乡。
东晋安帝义熙元年，陶渊明为彭泽县令，上级派督邮（督查属县政绩的官吏）来县，县里说应当冠带整齐，前往迎见。
他叹气说：”我岂能为五斗米，这要问乡里小儿。
”就辞官归隐，他在回家时，写下这篇文章表明意志。
《归去来兮辞》是陶渊明的述志作品，着重表达了作者对黑暗官场的厌恶与鄙视，赞美了农村美好的自然景物安适的田园生活,显示了他归隐的决心。
诗的开篇，随口而出”归去来兮”四字，积蓄已久的压抑和不快如决提之水，一发不可收拾。
而诗人归去的理由却仅仅是”田园将芜”这个简单而平淡的原因。
诗人想到”田园将芜”本应回家，但心在官位，为形体所役而不能自主,这是何等可悲！表明诗人已有归意。
而后一层是自慰之词。
诗人已知过去求官为非，今日弃官为是，好比是入了迷途不远，还来得及回到正道上来，因而感到欣慰。
紧接着，写作者回到田园后的愉快生活。
作者乘舟返家途中既轻松又渴望抵家的心情，和望见家门时欣喜若狂的心情，这跟在官时”惆怅而独悲”的心情形成了鲜明的对比。
饮酒自遣，这是室中之乐；涉园观景，流连忘返，这是园中之乐。