[精品]新人教版必修1高中地理第3章考点突破及答案

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高中地理必修一 第3章第3节 海水的运动(含答案)

高中地理必修一 第3章第3节 海水的运动(含答案)

3.3 海水的运动课程标准 课标解读1.运用图表等资料,说明海水运动对人类活动的影响 1.能够说明海浪、海啸、风暴潮的形成和影响2.说明潮汐的形成、时间分布特征和对人类生产生活的影响3.能够通过分析图表资料,说明洋流的性质及其影响知识点01 海浪1,表层海水最基本的运动形式有海浪、潮汐、洋流。

2,最常见的海浪是由风力形成的。

浪高越高,能量越大。

人们通常用波峰、波谷、浪高、波长等要素来描述波浪。

3,冲浪运动需要较高的浪高来增加挑战性,而捕捞、勘探、航行等海上活动应避开大的海浪。

4,海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动,甚至形成巨浪,这种巨浪称为海啸。

在强风等作用下,近岸地区海面水位急剧升降,称为风暴潮。

当强风与海水涨潮同时发生,海水水位暴涨,风暴潮来势倍增。

热带、温带的沿海地区均可能遭受风暴潮的袭击。

海啸和风暴潮能量巨大,往往给沿岸地区带来灾难性后果。

5,海浪是塑造海岸地貌的主要动力。

人们通过工程和生物措施来减缓海浪对海岸的侵蚀,如修建海堤、种植海岸防护林等。

【即学即练1】当地时间2018年9月28日,印度尼西亚中苏拉威西巴鲁市发生7.7级地震。

截至10月2日,已经造成1234人死亡。

下图为地震后的照片。

据此完成下面小题。

目标导航知识精讲照片反映的海水运动形式为()A.风浪B.潮汐C.海啸D.风暴潮【答案】C【分析】由图示信息及所学知识可知,受强地震影响,海水波动形成巨浪,这种巨浪被称为海啸,C正确。

风浪是在海上最常见的风浪,也就是受风力作用而产生的波浪。

A错误。

潮汐是日月引力下海水周期性涨落现象,具有规律性,危害比较小,B错误。

风暴潮是由海面大气运动引起的,D错误。

故选C。

【点睛】海浪、潮汐、洋流是海水运动的主要表现形式,其中风浪、波浪、海啸、风暴潮等形式都属于海浪。

知识点02 潮汐1,潮汐是海水的一种周期性涨落现象,它的成因与月球和太阳对地球的引力有关。

一天中,通常可以观察到两次海水涨落。

2023人教版带答案高中地理必修一第三章地球上的水(三十一)

2023人教版带答案高中地理必修一第三章地球上的水(三十一)

2023人教版带答案高中地理必修一第三章地球上的水(三十一)综合题1、阅读图文材料,回答下列问题。

材料一:2021年7月20日至7月21日,河南中北部出现大暴雨。

降雨造成郑州市区严重内涝。

材料二:某区域水循环示意图。

(1)图示水循环的类型为_____;水循环环节②名称为____。

(2)______(填序号)增加,_______(填序号)减少将可能导致城市内涝。

(3)请试着为缓解城市内涝提出建议。

答案:(1) 海陆间循环水汽输送(2) ⑤④(3)路多采用渗水材料;增加的绿化用地;建设一定的蓄水设施等;城市排水设施的完善解析:本题以水循环示意图为背景材料,涉及水循环类型、基本环节、人类活动对水循环的影响等知识,重点考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。

(1)读图,海洋水经蒸发①到达海洋上空,经水汽输送②到达陆地上空,经降水③到达陆地表面,然后经地表径流⑤和地下径流⑥再返回海洋,故判断该水循环类型为海陆间循环。

水循环环节②发生在陆地及海洋上空,应为水汽输送。

(2)城市地面高度硬化导致下渗减少④,地表径流⑤增加,从而使地表积水增加,可能导致城市内涝。

(3)城市内涝是指由于强降水或连续性降水超过城市排水能力致使城市内产生积水灾害的现象。

因而缓解城市内涝,应考虑如何增强排水能力和水的下渗能力。

从增强排水能力看,可采取完善城市排水设施,疏通河道,建设一定的蓄水设施、恢复原有的水面等措施。

从增强水的下渗看,可采用渗水材料,增加的绿化用地,建设“海绵城市”等措施。

2、阅读图文资料,完成下列要求。

海水温差发电是指利用表层海水与深层海水的温度差来进行发电,海水温差越大,发电效率越高。

图a为太平洋沿某条经线表层海水年平均温度随纬度分布图;图b为该经线上甲、乙、丙三处海域水温随深度的变化图;图c为海水温差电站工作原理示意图。

(1)描述太平洋表层水温随纬度变化特点及海水温度垂直(随深度)变化特点。

(2)判断a图中的甲、乙、丙与b图中①②③的对应关系。

新教材高中地理人教版必修一教案:第三章 第1节 水循环 含答案

新教材高中地理人教版必修一教案:第三章 第1节 水循环 含答案

第三章地球上的水第一节水循环一、教学目标(1)了解陆地水体的各种类型以及各种水体之间的相互转化规律,了解目前人类利用的水资源主要是淡水资源的数量是有限的。

(2)理解自然界水循环的类型、主要环节以海陆大循环对地理环境及人类活动的影响。

二、教学重难点1.重点:(1)陆地水体相互之间的联系;(2)水循环的类型、形成过程和环节,水循环的地理意义。

2.难点:水循环的过程及意义。

三、教学方法启发讲解法、讨论法、读图分析法四、教学过程[新课导入]:江河奔流不息,最终注入大海,为什么大海的水没有增多?几千年来很多先哲都试图回答这一问题。

公元5世纪,《宋书·天文志》中有人对此问题作了解释:太阳加热海水,使海水蒸发;河流注入大海,补充蒸发的消耗,使海水不会增多也不会减少。

这种对海水水量维持稳定的解释科学吗?蒸发的海水去哪儿了呢?接下来我们一起探究一下地球上的水循环到底是如何进行的。

[新课教学]:师:既然要学习水循环,那么我们要先知道地球上的水体存在方式有哪几种。

大家来说说那么知道的水体存在方式都有哪些吧。

生:......师:好的,同学们回答的都很好,接下来老师来总结一下。

(板书)一、水循环的过程及类型师:读课件上展示的水循环示意图,要求同学们叙述水循环都存在于哪些圈层中,说出水循环的循环方式,并为水循环进行分类。

生:......师:同学们会答的都很好,接下来老师来总结一下。

水循环是指自然界的水在水圈、大气圆、岩石圈、生物圈中,通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。

自然界的水循环时刻都在进行着。

根据发生的空间范围,水循环可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。

师:接下来我们将一一学习这三种循环类型,首先我们一起来学习一下海陆间循环。

大家通过课件展示的图片来分析一下海陆间循环的过程。

生:......师:同学们会答的都很好,接下来老师来总结一下。

海陆间循环是指发生在海洋与陆地之间的水循环。

最新高中必修1地理第3章考点突破及答案新人教版

最新高中必修1地理第3章考点突破及答案新人教版

单元知识络构建核心考点突破核心考点1 水循环一、水循环的过程与特点[]二、人类活动对水循环的影响水利措施:①修筑水库、塘坝等拦蓄洪水,增加枯水期径流量,由于水面面积的扩大和地下水水位的提高,可加大蒸发量。

②跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量,使大气中水汽含量增加,降水量增加。

农林措施:“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗,调节径流,加大蒸发,在一定程度上可增加降水。

但是,围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量,削弱了其防洪抗旱的能力,也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。

此外,保护湿地资(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色蓄水池)会产生有利的影响;反之,则会产生恶劣的后果。

三、影响水循环各环节的因素1影响蒸发的因素:2影响水汽输送的因素:风海洋上空的水汽陆地 海陆热力性质差异形成的季风风带(信风带、西风带)3影响降水的因素:4影响地表径流的因素:5影响下渗的因素:6影响地下径流的因素:强度影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素,并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌),因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河众多,储存有众多的地下水。

核心考点2 陆地水体的补给关系一、陆地水体的补给关系陆地水体的相互关系是指它们之间的运动转化及其水补给关系。

1陆地各种水体的最主要的水补给是大气降水。

如我国季风区的河流主要靠降水补给,河流径流量的变化与降水量变化相一致,具有明显的季节变化和年际变化。

2冰川积雪(永久性积雪和季节性积雪)对河流的补给,主要是单向补给。

我国西北地区的一些河流,受冰川融水补给作用明显,河流径流的变化与气温变化有密切关系;东北地区的河流,受冬季积雪春季消融的影响,具有明显的春汛特征。

3河流水、湖泊水、地下水之间,具有水相互补给的关系。

水位高的水体可补给水位较低的水体。

如黄河下游地上河段,河流水位高于两侧地下水水位,河流单向补给河流。

河流沿岸湖泊对河流径流还起着调蓄作用,在洪水期蓄积部分洪水,可以延缓、削减河流洪峰。

人教版高中地理必修1第三章知识点汇总

人教版高中地理必修1第三章知识点汇总

人教版高中地理必修一第三章知识点汇总第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环一、相互联系的水体1、水圈 (连续但不规则的圈层)在水的三态中,气态水数量最少但分布最广;液态水数量最大,分布次之;固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。

地球上的水体包括海洋水、陆地水和大气水三种类型,其中海洋水是最主要的,占全球水储量的96.53%。

在地球淡水中,冰川是主体。

大气水水圈海洋水(96.5%)陆地水 地表水(冰川、河流水、湖泊水、生物水、沼泽水、土壤水) 地下水2、陆地水的相互关系:是指它们之间的运动转化,及其水源补给关系。

从运动更新的角度看,陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。

河流的补给往往是多种水源随温度的变化而变化 夏汛,气温高,冰川融化量大。

月份径流出现断流的原因:冰川的消融量随温度升高而增加丰水期河流水补给湖泊水径流量稳定,与河水互补。

(并不是所有河流河段都与地下水互补,如黄河下游河床高于地下水位,为地上河,地下水无法补给河水,所以是河水经常补给地下水。

)二、水循环的过程和意义1、水循环:是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各环节连续运动的过程。

水循环示意图水循环的环节主要有:地表径流、地下径流、大气降水、蒸发和蒸腾、水汽输送和下渗。

其中人类活动对径流环节施加影响最大(影响方式是植树造林和修建水利工程)。

2、水循环的类型及主要环节:(1)海陆间循环(大循环):海洋水→蒸发→水汽输送→降水→径流→大海(最重要的水循环,使陆地水不断得到补充,水资源得以再生) (2)海上内循环:(水量最大)海洋→蒸发→降水(3)陆地内循环: (补充陆地水数量很少)陆地→蒸发(蒸腾)→降水 3、水循环的地理意义(1)促进水资源的不断更新,维持全球水的动态平衡。

(2)缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾。

(3)使地球各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移与能量交换 (4)影响全球的气候和生态,并不断塑造着地表形态。

2023人教版带答案高中地理必修一第三章地球上的水(五)

2023人教版带答案高中地理必修一第三章地球上的水(五)

2023人教版带答案高中地理必修一第三章地球上的水(五)综合题1、阅读图文材料,回答下列问题。

材料一:《中国西部经济发展报告》指出,我国西部地区要想实现可持续发展,必须注重开发新水源。

一是利用新技术开发水源,在严重干旱地区模拟“人造山脉”,进行人工增雨增雪。

二是发展集雨工程。

中西部十多个省区目前已建成大量的集雨水窖、水池、水柜、水塘等小微型蓄水工程,这些集雨工程在中西部地区发挥了重要作用。

材料二:下图为“某区域水循环示意图”。

(1)图示水循环的类型为____。

能代表我国东南沿海地区夏季风作用的是____环节,图中城市为了增加③环节可采取措施有____。

(2)修建集雨水窖、水池、水柜、水塘等小微型蓄水工程,主要是对水循环的____和____环节施加影响,此项工程的作用是____。

(3)一般集雨工程收集的水资源水质较差,为提高水质,请你从生产生活的角度为材料一中的当地居民提出合理建议。

答案:(1) 海陆间循环②铺设透水砖、加大绿化面积、修建人工湖等。

(2) 地表径流(④)下渗(③)调节水资源的时空分布,利于人们的生产生活;解决了部分人的饮水困难问题;为农田抗早提供了水源:提高了水资源利用率。

(3)家禽、家畜集中圈养:生活垃圾和污水集中处理;厕所应远离集雨工程等。

解析:本题以某区域水循环示意图为材料设置试题,涉及水循环环节和类型、人类活动对水循环环节的影响、人类对水资源的合理利用等知识,考查学生对基础知识的识记和理解,阐述和释疑地理原理的能力。

(1)结合图示可知,该水循环涉及①蒸发、②水汽输送、降水、④地表径流、③下渗和⑤地下径流等环节,属于海陆间循环。

水汽输送②能代表我国东南沿海地区夏季风,要增加③下渗环节可以在城市里铺设透水砖,加大绿化面积,修建人工湖泊(湿地)等。

(2)修建集雨水窖、水池、水柜、水塘等小微型蓄水工程,主要可以截流地表径流,增加雨水下渗量。

修建蓄水工程可以调节水资源的时空分不均的问题,可以为人们的工农业生产和生活供水,解决部分人的饮水困难问题,为农业生产在旱季抗旱提供了水源,提高了水资源的利用率。

必修1 第三章知识整理(答案版)

必修1 第三章知识整理(答案版)

高一地理必修I 第三章《自然地理环境的整体性和差异性》知识梳理第一节:自然地理要素变化与环境变迁【知识梳理】一、生物进化、灭绝与环境『考点』①各自然地理要素(尤其是生物要素)对地理环境的作用(理解);②地球生物进化的一般序列(记忆);③生物进化对地球环境的改造和环境突变对地球生物的生存威胁(记忆)。

〇在时间轴上填写各“代”名称。

古代之前,生物进化以化学演化 为主。

元古代起,生物进化以生物进化为主。

元古代生物以真核细胞生物为主,主要通过藻类 植物的 光合作用在大气中释放 氧气 ,促使地球的环境由无氧 环境转化为 有氧环境。

〇B 和D 分别是地质历史上两次生物灭绝期,B 为古生代 代末期, 海生无脊椎动物大规模灭绝,D 为中生代 代末期,在白垩纪,恐龙大规模灭绝。

恐龙繁盛的时期C 是侏罗纪,人类出现的时代E 是 第四 纪。

〇将生物序号填入时间轴相应位置:①海生藻类、②陆上孢子植物(大羽羊齿)、③三叶虫、④珊瑚、⑤鱼类、⑥两栖类;⑦裸子植物、⑧爬行动物;⑨被子植物、⑩哺乳动物、○11人类 二、人类活动对环境的作用『考点』①人类活动对地理环境的作用(记忆);②人类与地理环境的相互作用关系(理解)。

〇人类能够有意识地适应和改造自然,使其适合人类的生存,并且能够有意识地提高这种能力,是人类区别于其他地理要素的最显著特点。

〇人类既可以通过社会发展和科技进步改善环境,开发资源,造福于社会,又能够给自然环境带来各种破坏,甚至危及人类自身的生存。

因此,人类对自然规律必须尊重和顺应。

【典型习题】1、对比下面左、右两图,将右图中的数字序号填在下面字母所述地理事物后面的括号内:古生代 新生代 距今(亿年).7 ① ②③④ ⑤ 25 45 38 6.0 2.50.7 图中数字表示距今年代(单位:亿年)A.真核细胞生物出现(②) B.恐龙灭绝(④) C.无脊椎动物大量出现在地球表层(③)D.人类出现(⑤) E.鱼类和两栖类动物出现(③) F.孢子植物繁盛(③)2、某人在一段公路建设中,先后发现了三叶虫化石——鱼类化石——恐龙化石——鱼类化石——三叶虫化石,该地的地质构造是(C)A、断层B、背斜C、向斜D、地垒第二节:自然地理环境的整体性【知识梳理】一、自然地理环境整体性的表现『考点』①地理环境整体性的含义(理解)。

(完整版)高中地理人教版必修一第三章知识点总结

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(完整版)高中地理人教版必修一第三章知
识点总结
本文档总结了高中地理人教版必修一第三章的知识点。

以下是重点内容:
1. 地球与地球运动
- 地球运动包括自转和公转。

- 地球的自转使得白天和黑夜的交替产生。

- 地轴倾斜是引起季节变化的原因。

- 地球的公转轨道是椭圆形的,这导致地球与太阳之间的距离不断变化,从而产生不同的季节。

2. 地球的各种坐标系统
- 地理经度和纬度是常用的地球坐标系统。

- 经度指东西方向上的角度,以本初子午线为基准。

- 纬度指南北方向上的角度,以赤道为基准。

- 地理坐标可以用来定位地球上的任意一点。

3. 季风与季风气候
- 季风是指由于大陆和海洋的温度差异而引起的周期性风。

- 季风气候具有明显的湿季和旱季的特点。

- 亚洲季风是最为著名的季风系统之一,由海洋和大陆的季风影响形成。

4. 大气环流与全球气候变化
- 大气环流分为垂直环流和水平环流。

- 赤道附近的热带低压带和两极附近的高压带是全球大气环流的重要组成部分。

- 全球气候变化受到大气环流、海洋运动和地理条件等多种因素的影响。

5. 环境问题与生态保护
- 环境问题包括水资源短缺、土地退化、生物多样性减少等。

- 生态保护旨在保护和恢复自然生态系统的稳定和健康。

- 每个人都应该积极参与生态保护,为可持续发展做出贡献。

以上是高中地理人教版必修一第三章的知识点总结。

希望能对你的学习有所帮助!。

部编版高中地理必修一第三章地球上的水带答案总结(重点)超详细

部编版高中地理必修一第三章地球上的水带答案总结(重点)超详细

(名师选题)部编版高中地理必修一第三章地球上的水带答案总结(重点)超详细综合题1、阅读材料﹐完成下列问题。

材料:下图中左图为非洲部分区域略图﹐该区域矿产资源丰富﹐大部分矿产品通过海运出口。

右图为图中①河附近两测站年内降水分配图。

(1)从支流流量变化看,①河丁城以上河段支流多_____河﹐以下河段支流多_____河。

从河流补给角度﹐说明形成这一现象的原因。

2、读“水循环示意图”(下图),完成下列要求。

(1)写出图中水循环环节名称:①____,②____,⑤____,⑧____。

(2)跨区域调配水资源主要影响了水循环的____(填名称和代码)环节。

(3)重庆为建设海绵城市,在人行道全面铺设透水砖,带来的直接变化是③____(增大或减小),⑥____(增大或减小),⑦____(增大或减小),使城市空气湿度变____(大或小)。

(4)对陆地水资源更新起重要作用的是____循环(填水循环类型);参与水量最大的是____循环(填水循环类型),由____、____等环节构成(填代码)。

3、【海洋地理】阅读材料,回答下列问题。

材料一2020年6月1日我国印发《海南自由贸易港建设总体方案》,该方案的实施将充分发挥海南地理位置和自然资源丰富优势,促进海南全方位开放和发展。

材料二左图为海南岛周边海域海底地形示意图(海深单位:米),右图为7月份北部湾表层盐度(单位:‰)分布示意图。

(1)北部湾的海底地形类型是____,判断理由____。

右图中甲地盐度等值线成舌状向外海突出的主要原因是____。

(2)海南岛附近海域资源丰富,主要的海洋资源有____、____等。

分析图右图中莺歌海盐场形成的主要原因____。

(3)解释红树林被称为海南岛海岸卫士的原因____。

4、阅读图文材料,完成下列要求。

2021年7月20日特大暴雨突袭郑州让城市内涝问题引起了社会各界人士的高度关注。

很多人认为,我们应该从巾吸取教训,抓紧时间建设海绵城市,海绵城市是指城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”。

2023人教版带答案高中地理必修一第三章地球上的水(二十三)

2023人教版带答案高中地理必修一第三章地球上的水(二十三)

2023人教版带答案高中地理必修一第三章地球上的水(二十三)综合题1、阅读材料,完成下列要求。

青岛是一个缺水的城市,现在饮用崂山水的人很少了。

二十多年前进行的引黄济青工程,水源用于工业生产和百姓生活,但目前这个水是不够用的,必须有一些水源来补充。

现在海水淡化、脱盐技术的发展足可以使海水变为纯净水,达到饮用水的标准,所以可以作为新的解决水源的方向。

(1)请说出青岛市的缺水属于哪种类型,并分析该市淡水资源严重不足的主要原因。

(2)引黄济青和海水淡化对青岛市的发展有何重要意义?答案:(1)资源型缺水。

青岛市属于温带季风气候,降水总量较小,且季节变化大;人口密度大,经济发达,生活、生产对淡水需求量大;对水的污染和浪费,加剧了水资源的紧张程度。

(2)增大了青岛市可利用的水资源量;缓解了水资源供应不足产生的矛盾;缓解过度开采地下水带来的一系列生态环境问题;促进青岛市经济社会的可持续发展。

解析:本大题以青岛的水资源问题为材料,涉及水资源短缺的原因、对策及水资源的社会经济发展的意义等相关知识,考查学生获取和解读信息、运用地理知识解答问题的能力,涉及区域认知、综合思维的地理学科核心素养。

(1)青岛市地处山东半鸟沿海地区,属于温带季风气候,降水总量相对较小,季风气候季节变化大,容易出现水量型缺水(资源型缺水);青岛市地处沿海地区,经济发达,人口密度大,快速的经济发展对水资源的需求量大,水量相对不足;由于城市化和工业化的发展,生产生活耗水量大,对水资源的污染、浪费严重,进一步加剧水资源的紧张。

(2)引黄济青和海水淡化都增大了青岛市可利用淡水的数量,从而缓解水资源不足带来的一系列问题。

青岛市由于水资源短缺,过度开采地下水引发地面沉降等问题,引黄济青和海水淡化可以有效缓解过度开采地下水带来的一系列生态环境问题;有利于促进青岛市经济社会的可持续发展。

2、阅读图文材料,完成下列要求。

下面左图为某海域8月表层水温分布图,等温线弯曲是因为受到了洋流的影响,右图为某海域洋流分布示意图。

高中地理新人教版必修第一册 第3章 整合提升

高中地理新人教版必修第一册 第3章 整合提升

第三章 整合提升微专题一 影响水循环环节的因素1.自然因素对水循环环节的影响〔1〕影响蒸发的因素〔2〕影响水汽输送的因素海洋上空的水汽――→风带〔信风带、西风带〕海陆热力性质差异形成的季风陆地〔3〕影响降水的因素〔4〕影响地表径流的因素(5)影响下渗的因素(6)影响地下径流的因素影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素,并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌),因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多,能储存众多的地下水。

2.人类活动对水循环环节的影响【专题训练1】(2021·江苏省学测)下列图为“清代和2000年武汉市区湖泊分布及江湖关系示意图〞。

据此完成(1)~(2)题。

(1)自清代到2000年,武汉市区河流、湖泊及其关系的变化表现为()A.长江河道变宽B.湖泊总面积减小C.江湖联通性增强D.江湖间距离都缩短(2)湖泊面积及江湖关系的变化对武汉市区地理环境的影响,最可能的是()A.降水总量剧增B.昼夜温差锐减C.城市内涝增多D.水质明显提高解析第(1)题,读图可知,自清代到2000年,武汉市湖泊面积大幅度减小。

第(2)题,湖泊河流具有修养水源、蓄洪排涝、调节径流的作用,湖泊面积减小,河湖不联通会导致武汉内涝增多。

答案(1)B(2)C微专题二海水等温线图的判读1.根据等温线的分布判断南北半球假设某海区等温线的水温由南向北递减,那么说明该海区位于北半球,如甲图所示;反之那么位于南半球,如乙图所示。

2.根据海水等温线的弯曲方向判断水温上下假设某海区海水等温线向高纬凸出,那么说明该海区水温高于同纬度海区,反之那么低于同纬度海区。

如图丙所示,该海区位于北半球,A点水温高(20 ℃),等温线向高纬凸出(即北凸);B点水温低(10 ℃),等温线向低纬凸出(即南凸)。

丙3.根据等温线判断洋流流向和性质洋流的流向即等温线的凸出方向,如图丁所示,A处洋流从水温高处流向水温低处,是暖流,而B处洋流从水温低处流向水温高处,是寒流。

2023人教版带答案高中地理必修一第三章地球上的水(十三)

2023人教版带答案高中地理必修一第三章地球上的水(十三)

2023人教版带答案高中地理必修一第三章地球上的水(十三)综合题1、读某海域洋流及污染分布图,完成问题。

(1)澳大利亚大陆西侧洋流的性质是________,简述判断依据。

(2)在澳大利亚大陆东侧洋流所在海域画两条过洋流的等温线,分别标注t1和t2,其温度值关系为t1>t2,表示该海域表层海水温度的分布规律。

(3)描述澳大利亚大陆东岸海水污染扩散的方向,并指出其主要影响因素。

答案:(1)寒流;寒流由纬度较高海域流向纬度较低海域。

(2)见下图:(3)向东、向南扩散(由近岸向海洋扩散)。

主要影响因素:洋流。

解析:本题以澳大利亚地理简图为背景材料,考查了洋流的分布以及洋流对地理环境的影响的相关知识,主要考查了考生获取解读地理信息、调动运用地理知识的能力,体现了对学生区域认知、综合思维、地理实践力等地理核心素养的考查。

(1)读图可知澳大利亚西侧的洋流是从高纬度地带流向低纬度地带的,因此可知其西侧的洋流为寒流。

(2)洋流是海水温度的影响因素之一,暖流流经海域的温度高于同纬度海域,寒流反之。

从图中获取信息,澳大利亚大陆东侧洋流自纬度较低(水温高的)海域流向纬度较高(水温低的)海域,所以该洋流的性质是暖流。

该海域位于南半球,所以两条等温线中温度较高的t1纬度较低(在北侧),t2纬度较高(在南侧)。

由于受暖流影响,海水温度高于同纬度海域,表现为海水等温线向南发生弯曲。

本题培养学生获取有效信息和利用图像(等值线)表达地理事物特征的能力。

(3)由图和图例可知,原油污染海域位于北部地区,受东澳大利亚暖流影响,污染主要向东、向南扩散。

澳大利亚大陆东岸近岸海域污染比较集中,由近岸向海洋扩散。

故其影响因素是洋流因素。

2、下图为北纬26°某沿海地区水循环示意图,读图回答下列问题。

(1)写出图中水循环的环节:①____,②____,③___,⑤____。

(2)修建水库或跨流域调水是人类主要对水循环中_____环节(填编号)施加的影响;天人中学校道由原为硬化路面改为沥青路面,最主要是对水循环中_____环节(编号)、施加影响。

部编版高中地理必修一第三章地球上的水带答案重难点归纳

部编版高中地理必修一第三章地球上的水带答案重难点归纳

(名师选题)部编版高中地理必修一第三章地球上的水带答案重难点归纳综合题1、阅读图文材料,完成下列班求。

尼罗河全长约6600km,是世界第一长河,注入地中海。

其干流上的阿斯旺大坝位于距首都开罗以南约800km 的阿斯旺城附近,蓄水后形成纳赛尔水库,水库总面积达6751km2。

大坝建成后对中下游地区产生了深远的影响。

右图示意阿斯旺大坝位置。

(1)尼罗河参与的水循环类型是___________。

(2)地表径流能实现地表物质迁移,简述大坝建成后下游尼罗河物质迁移的变化及由此带来的不利影响。

(3)请列举除修建大坝外.其他可以直接改变地表径流的人类活动。

2、纽芬兰渔场位于北美大陆的东海岸纽芬兰岛附近,下图为纽芬兰岛位置图,早在16世纪,这里的鱼群非常密集,人们甚至用“可以踩着鳕鱼背在海面上行走”来形容。

经过几个世纪的开发,特别是20世纪50年代大型机械化拖网渔船开始在渔场作业后,纽芬兰渔场的鱼群数量急剧下降。

据此完成下列问题。

(1)从海水运动角度说明纽芬兰渔场的形成原因。

(2)比较甲、乙、丙三处表层海水温度差异,并分析主要原因。

3、读图,回答下列问题。

(1)指出图中①②洋流的名称:①________,②________。

(2)说明图中洋流对甲、乙两处气候的影响。

(3)一艘轮船自A城市航行至B城市,在图中①②洋流的作用下其航行速度较________。

当该轮船航行至丁海峡时,其航行速度会________,请说明原因________。

(4)分析图中丙处能形成大规模渔场的原因。

4、阅读材料,完成下列问题。

材料一图1为乌江流域水系分布图,图2为乌江流域年降水量等值线分布图。

材料二乌江是长江上游南岸最大支流,流域面积87920k㎡,干流全长1037km,河口多年平均流量为1690m/s.流域内石灰岩岩层广布,以流急、滩多、谷狭而闻名于世,号称“天险”。

材料三自20世纪末以来,由于磷矿开采粗放、网箱养殖超载、污水处理滞后等原因,乌江污染愈加严重,尤其是总磷长期超标。

人教版高中地理必修一练习第三章章末总结提升含解析

人教版高中地理必修一练习第三章章末总结提升含解析

第三章章末总结提升[知识网络]参考答案:①陆地水②水资源③洋流④海陆间循环⑤海上内循环[触摸高考]主题一世界海洋热量的收支状况1.2011年日本大地震导致的核泄漏已经影响到多个国家,据此回答(1)~(2)题。

(双选)(1)核泄漏物质随洋流扩散,下列国家受其影响较大的可能是()A.加拿大B.马来西亚C.墨西哥D.阿根廷(2)上述国家受影响海域,夏季表层海水等温线与下列示意图相符的是()解析:第(1)题,2011年日本大地震导致的核泄漏,受盛行西风的影响,核泄漏物质随北太平洋暖流向东扩散,来到北美洲沿岸主要影响美国、加拿大和墨西哥。

故答案选AC。

第(2)题,加拿大西海岸纬度较高,水温较低,洋流为阿拉斯加暖流,等温线向北凸出,对应选项C。

墨西哥西海岸纬度较低,水温较高,洋流为加利福尼亚寒流,等温线向南凸出,对应选项D。

故答案选CD。

答案:(1)AC(2)CD主题升华影响世界海面热量收支的主要因素海洋与大气之间广泛存在着物质和能量的交换,是大气的主要水源与热源。

海水热量的收入主要来自太阳辐射,支出主要是海水蒸发所消耗的热量。

因此,影响世界海洋热量收支的主要因素是纬度因素、洋流、天气状况等。

(1)纬度因素:纬度越低,太阳高度越大,海面获得的太阳辐射越多,其分布规律自赤道向两极递减。

(2)天气状况:赤道地区因高温多雨,海面蒸发量要小于回归线附近海域。

高纬度因海水结冰,释放热量多,支出大于收入。

(3)洋流:洋流主要是促进不同纬度间海水热量的交换,从而使高、低纬度间海水热量收支达到平衡。

主题二河水补给2.读某河流水文站平均流量过程线补给类型分割图,完成(1)~(2)题。

(1)若该河流位于我国,最有可能是()A.东北地区B.西北地区C.东南地区D.华北地区(2)补给类型a、b、c、d分别是()A.季节性积雪融水浅层地下水雨水冰川融水B.浅层地下水季节性积雪融水冰川融水雨水C.雨水冰川融水浅层地下水季节性积雪融水D.冰川融水季节性积雪融水雨水浅层地下解析:从图中看流量的曲线图,1~4月只有地下水补给,5月开始变多,有季节性积雪融水,6、7、8三个月流量迅速增加,包括冰川融水和雨水,9月开始水量大规模减少,体现在内陆地区,能出现这种情况的只有我国西北地区非常典型;温带大陆性气候降水不多,但也有雨水补给,尤其是天山北坡,受到西风和极地东风影响,降水较多。

2023人教版带答案高中地理必修一第三章地球上的水(九)

2023人教版带答案高中地理必修一第三章地球上的水(九)

2023人教版带答案高中地理必修一第三章地球上的水(九)综合题1、读“太平洋、大西洋洋流分布示意图”,完成下列问题。

(1)图1中①、③的洋流名称分别:____,____。

(2)图1图2中④洋流名称是____,它对欧洲西部的影响是____。

欧洲西部全年盛行____,其气候特征是____。

(3)图2中⑤是____洋流,它是全球最强大的暖流之一。

(4)①、②洋流交汇处分布着世界著名的____渔场,其形成渔场的主要原因是____(5)如果太平洋①处海域发生漏油事故,你认为洋流会给这次海上漏油事故带来什么影响?____答案:(1) 日本暖流千岛寒流(2) 北大西洋暖流增温增湿(或带来大量的水汽和热量)偏西风全年温和多雨(3)墨西哥湾暖流(4) 北海道处在寒暖流交汇处,使海水发生垂直搅动,把海底沉积的有机质带到海面,为鱼类提供在丰富的饵料,从而使海区成为世界著名的渔场(5)加快漏油海域的净化速度,扩大漏油污染的海域范围解析:本题以太平洋和大西洋洋流分布图为背景材料,涉及洋流的名称、分布、影响等相关知识,考查学生提取信息和分析信息的能力和区域认知、综合思维的地理核心素养。

(1)根据海陆轮廓及洋流流经海域可知,图中①洋流位于北太平洋中低纬度大陆东岸,是日本暖流,③洋流位于南太平洋中低纬度大陆西岸,是秘鲁寒流。

(2)读图,图中④洋流位于亚欧大陆西岸,名称是北大西洋暖流;它对欧洲西部沿海地区气候的影响是增温增湿。

欧洲西部地处中纬度,全年盛行偏西风,气候类型为典型的温带海洋性气候,特征是全年温和多雨。

(3)图中⑤洋流经北美洲墨西哥湾海域,是墨西哥湾暖流。

(4)图中①②洋流分别是日本暖流和千岛寒流,寒暖流交汇的海域,由于海水密度的差异,密度大的冷水下沉,密度小的暖水上升,使海水发生垂直搅动,把海洋深处的营养盐类带到海面,有利于浮游生物的生长,为鱼类提供了丰富的饵料,从而吸引大批鱼群到来,因而在此处形成著名的北海道渔场。

2023人教版带答案高中地理必修一第三章地球上的水(六)

2023人教版带答案高中地理必修一第三章地球上的水(六)

2023人教版带答案高中地理必修一第三章地球上的水(六)综合题1、阅读材料,回答下列问题。

材料1:黄河是西北、华北地区最大的供水水源,多年平均天然径流量580亿m³,占全国河川径流总量的2%,居我国七大江河的第四位,小于长江、珠江、松花江。

以占全国2%的水资源量,承担了全国12%的人口、13%的粮食生产以及50多座大中城市的供水任务。

材料2:黄河流域图示意图(1)分析黄河径流量小的自然原因。

下表:黄河两河段用水结构(2015年)(2)比较表中a、b两河段用水情况,说出两河段的用水特点(3)从提高黄河流域水资源利用效率的角度,提出改善水资源利用的建议。

答案:(1)①流域降水量少,季节和年际变化大,降水补给少,晴天多,蒸发旺盛。

②植被覆盖少,涵养水源能力差,地下水补给少。

③流域面积小,集水面积小,获得水量少。

(2)b河段与a河段用水占比差异:农田灌溉b河段小于a河段;林牧、渔、副用水相等;工业、生活、生态用水均高于a河段;农田灌溉用水和工业用水差异大.(3)农业采用滴灌喷灌技术;工业水循环使用;生活方面宣传节约用水。

(合理得分)解析:本题以黄河流域的相关材料为背景,涉及河流径流量大小的影响因素、水资源的合理利用等相关知识。

考查学生获取与解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,落实综合思维、人地协调观等学科核心素养。

(1)河流的径流量大小关键看其补给水源。

黄河流域整体降水少,受雨水补给较小,且降水的季节和年际变化大,多晴天,加剧了河水的蒸发。

其次,黄河流域植被覆盖率相对较低,中游黄土高原地区水土流失严重,流域植被的涵养水源能力较差,受地下水的补给相对较小。

最后,相比于长江而言,黄河的流域面积相对较小,尤其下游河段为地上河,集水区域狭窄,径流量相对较小。

(2)结合表格信息对比用水差异即可。

读表可知,相比而言,b河段的农田灌溉用水比例较小,但工业、生活、生态用水比例均相对较高,其中农田灌溉用水比例和工业用水比例两河段差异较大。

2023人教版带答案高中地理必修一第三章地球上的水(三十三)

2023人教版带答案高中地理必修一第三章地球上的水(三十三)

2023人教版带答案高中地理必修一第三章地球上的水(三十三)综合题1、读图,回答下列问题。

(1)填写图中水循环的环节名称B____,D____。

(2)三种水循环类型共同具有的环节名称是____和____。

(3)使陆地水资源不断得到补充的是____循环。

答案:(1) 水汽输送地表径流(2) 降水蒸发(3)海陆间循环解析:本题以水循环示意图为背景材料,涉及水循环的环节及类型等知识点,主要考查考生获取和解读地理信息、描述和解释地理事物的能力,考查的核心素养是区域认知和综合思维。

(1)读图,根据所学知识,可以判断水循环的各环节名称。

A蒸发、B水汽输送、C降水、D地表径流、E地下径流。

(2)三种水循环指的是海陆间循环、陆地内循环、海洋内循环,海洋内循环只有蒸发和降水,故共同环节是蒸发和降水。

(3)海陆间大循环把水汽带到陆地上空,并以降水的形式补充陆地水资源,故海陆间大循环可以使陆地水资源得到补充。

小提示:2、阅读图文材料,回答下列问题。

下图为我国西北地区某盆地的剖面图。

该地区气候干旱,年降水量仅为210 mm,但是湖面年蒸发量可达2100mm,且盐湖面积多年保持稳定。

(1)分析盐湖面积多年保持稳定的条件。

(2)请从水土条件角度分析绿洲出现在图示位置的原因。

答案:(1)盐湖面积多年保持稳定的条件是流域地表水和地下水多年来基本稳定,湖泊补给和蒸发保持平衡。

(本区域为内流区闭合流域,其水量平衡仅与区域内降水量和蒸发量相关,在无地表水和地下水补给或输出的情况下,区域降水量和蒸发量应是相等的。

)(2)绿洲以上区域河流流量较大,水质较好,水体矿化度低,但缺少大面积平整土地,砾石遍布,土壤发育程度低,且地下水埋藏深,水土条件较差;绿洲以下区域,河流流量减小,地下水水位高,水体矿化度高,土壤盐碱化严重,水土条件也较差;绿洲所在区域地表物质细小,土壤条件较好,地势平坦,引水灌溉比较便利,地下水埋藏深度适中,可避免盐碱化的威胁,有利于绿洲的形成。

2023人教版带答案高中地理必修一第三章地球上的水(三十九)

2023人教版带答案高中地理必修一第三章地球上的水(三十九)

2023人教版带答案高中地理必修一第三章地球上的水(三十九)综合题1、阅读图文材料,完成下列要求。

海洋为人们提供了丰富的食物和资源。

雷州半岛处于中国大陆最南端,半岛的西南部的苞西盐场为广东省重要的海盐生产基地之一。

6-9月为该盐场晒盐的黄金季节,此时盛行偏南风。

下图为雷州半岛及其周边海域近海表层8月盐度分布示意图(%)。

海水无时无刻不在运动。

涨潮时,海水会沿河道自河口向上游上溯,致使海水倒灌入河,江河水变咸。

当河水中盐分达到或超过250毫克/升,就成为咸潮。

(1)A、B两处海区盐度较低的为________,主要原因是________。

(2)珠江口咸潮多发的季节为________,主要自然原因是________。

(3)除海盐资源外,海洋也蕴藏着巨大的能源,请列举三例人类已开发利用的海洋能源资源________、________、________。

(4)请分析苞西盐场有利于晒盐的自然条件。

答案:(1) B B处位于珠江入海口,陆地径流的汇入稀释海水盐分(2) 冬季降水少,河流径流量小(3) 石油天然气潮汐能(4)海水的盐度较大;纬度低,气温高,蒸发旺盛;位于东南风的背风坡,降水较少,晴天多;位于沿海地区,滩涂面积广,地形平坦。

解析:本大题以雷州半岛及周边海域近海表层8月盐度分布示意图为材料,涉及影响海水盐度的因素、咸潮形成原因,海洋能源资源、盐场形成条件相关内容,考查学生的读图分析能力和知识迁移运用能力,综合思维、区域认知等地理学科素养。

(1)从图中看,A和B都位于沿海地区,B处有西江注入,A处没有河流注入,可推测出B处因有河流稀释作用,盐度较低。

(2)由材料“涨潮时,海水会沿河道自河口向上游上溯,致使海水倒灌入河,江河水变咸”可知,河流枯水期时,水量少,易出现咸潮。

珠江口为季风气候,冬季降水少,河流流量小,海水倒灌易出现咸潮。

(3)沿海大陆架有丰富的石油和天然气资源;另外人们也开发利用了潮汐能。

(4)利于晒盐的自然条件可从气温、降水、地形等方面来回答。

(人教版最新)高中地理必修第一册 第三章综合测试03-答案

(人教版最新)高中地理必修第一册 第三章综合测试03-答案

第三章综合测试答案解析一、1.【答案】A【解析】从流量曲线图可以看出,河流流量与雨量呈正相关,可以推知河流主要补给类型为雨水补给。

故选A项。

2.【答案】D【解析】由图可知,河流汛期在夏季,汛期较长,年降雨量在800 mm以上,根据河流汛期及降雨量可以判断可能位于我国东南地区。

故选D项。

3.【答案】C【解析】由图可知,①曲线相对平缓,②则相对多变。

假设①早于②,则原因可能是观测站上游开荒种田面积扩大,导致植被破坏,涵养水源的功能减弱;若②早于①,则原因可能是观测站上游修建了水坝或者大面积植树造林,调节下游流量的能力增强。

可以推知①应该晚于②,观测站上游地区修建了大坝,使得①径流量变化幅度明显小于大坝修建之前的②的变化幅度。

故选C项。

4.【答案】D【解析】根据水循环原理,⑦、⑤分别为地下径流、地表径流,泉水属于地下径流,A项错误;①⑧⑨为蒸发,②④为大气降水,③为水汽输送,⑥为下渗,B项错误;⑨⑧④表示陆地内循环,C项错误;水循环促进了地球上各种水体的更新,D项正确。

5.【答案】B【解析】泉群出现停喷是地下水减少所致,地下水来自地表水的下渗,地下水的减少主要是由于降水较少,补给不足,同时,过度抽取地下水导致地下水不足也是主要原因,A、C项错误,B项正确;该地为水资源调入区,不是调出区,D项错误。

6.【答案】C【解析】本题考查河流补给类型的判读。

根据文字材料,该河位于北半球,1月份该河上游径流量小,7月份该河上游径流量大。

说明该河上游径流量受气温影响大,主要补给水源是高山冰川融水。

下游地区2月份径流量大,8月份径流量小,即下游主要是在冬季补给,故可能位于地中海气候区,以大气降水补给为主。

所以该河上游和下游水源的主要补给方式分别是高山冰川融水和雨水补给。

故选C项。

7.【答案】C【解析】本题考查水循环的判读。

根据上题分析可知,该河下游位于地中海气候区,地中海气候主要分布于南北纬30︒~40︒的大陆西岸,故该气候区河流大多参与海陆间水循环,少量是内陆水循环。

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单元知识络构建
核心考点突破核心考点1 水循环
一、水循环的过程与特点
[]
二、人类活动对水循环的影响
水利措施:①修筑水库、塘坝等拦蓄洪水,增加枯水期径流量,由于水面面积的扩大和地下水水位的提高,可加大蒸发量。

②跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量,使大气中水汽含量增加,降水量增加。

农林措施:“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗,调节径流,加大蒸发,在一定程度上可增加降水。

但是,围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量,削弱了其防洪抗旱的能力,也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。

此外,保护湿地资(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色蓄水池)会产生有利的影响;反之,则会产生恶劣的后果。

三、影响水循环各环节的因素
1影响蒸发的因素:
2影响水汽输送的因素:风
海洋上空的水汽
陆地 海陆热力性质差异形成的季风
风带(信风带、西风带)
3影响降水的因素:
4影响地表径流的因素:
5影响下渗的因素:
6影响地下径流的因素:
强度
影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素,并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌),因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河众多,储存有众多的地下水。

核心考点2 陆地水体的补给关系
一、陆地水体的补给关系
陆地水体的相互关系是指它们之间的运动转化及其水补给关系。

1陆地各种水体的最主要的水补给是大气降水。

如我国季风区的河流主要靠降水补给,河流径流量的变化与降水量变化相一致,具有明显的季节变化和年际变化。

2冰川积雪(永久性积雪和季节性积雪)对河流的补给,主要是单向补给。

我国西北地区的一些河流,受冰川融水补给作用明显,河流径
流的变化与气温变化有密切关系;东北地区的河流,受冬季积雪春季消融的影响,具有明显的春汛特征。

3河流水、湖泊水、地下水之间,具有水相互补给的关系。

水位高的水体可补给水位较低的水体。

如黄河下游地上河段,河流水位高于两侧地下水水位,河流单向补给河流。

河流沿岸湖泊对河流径流还起着调蓄作用,在洪水期蓄积部分洪水,可以延缓、削减河流洪峰。

人工湖泊——水库更是可以起到拦蓄洪水、并按人们的需要调节河川径流变化的作用。

扩展:(1)陆地各种水体的最主要的水补给是大气降水。

如我国季风区的河流主要靠降水补给,河流径流量的变化与降水量变化相一致,具有明显的季节变化和年际变化。

(2)冰川积雪(永久性积雪和季节性积雪)对河流的补给,主要是单向补给。

我国西北地区的一些河流,受冰川融水补给作用明显,河流径流的变化与气温变化有密切关系;东北地区的河流,受冬季积雪春季消融的影响,具有明显的春汛特征。

(3)河流水、湖泊水、地下水之间,具有水相互补给的关系。

水位高的水体可补给水位较低的水体。

如黄河下游地上河段,河流水位高于两侧地下水水位,河流单向补给河流。

河流沿岸湖泊对河流径流还起着调蓄作用,在洪水期蓄积部分洪水,可以延缓、削减河流洪峰。

人工湖泊——水库更是可以起到拦蓄洪水、并按人们的需要调节河川径流变化的作用。

二、河流水的主要补给类型
河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异,其补给类型和特点也存在显著差异。

具体比较如下:
三、流量过程曲线图的分析
1流量过程曲线反映的主要内容
①流量的大小;②从曲线变化幅度了解水量的季节变化;③从曲
线高峰期了解汛期出现的同步习题间和长短;④从曲线低谷区了解枯水期出现的同步习题间和长短。

2 河流流量过程曲线图的判读
河流流量过程曲线图表述了河流径流的特征和运动的配套习题本规律,也就是河水的空间和同步习题间变化的总体反映,它是由纵横坐标组成的坐标图。

具体判读步骤如下:
①识别图中纵横坐标代表的地理事物的名称、单位及方法,特别是纵坐标应更加关注,如代表几个地理事物,各个地理事物是用什么形式表示的等。

②以横坐标的同步习题间变化为主线,分析其水文特征,如流量大小、汛期及流量的季节变化、冰期及断流情况,以及流量的年际变化情况等。

a.阅读图中流量过程曲线,依纵坐标中流量数据(绝对值或相对值)推断河流全年流量(或多年平均流量)的大小。

b.分析图中流量过程曲线弯曲的变化幅度,可以确定河流流量的枯水期、丰水期(或枯水年、丰水年)的同步习题间段,丰水期和枯水期流量的差值大小;是否有断流,断流出现在哪几个月份等,说明河流流量年内季节变化规律(或流量的年际变化规律)。

③从流量过程曲线分析原因
a.流量是由河水决定的。

b.洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流,一般多为雨水补给,但地中海气候区河流刚好相反。

c.汛期出现在夏季的河流,除由雨水补给外,也可能是冰川融水补给。

d.春季和夏季出现两个汛期的河流,除由雨水补给外,还可能有季节性积雪融水补给。

e.河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故,内流河往往是由于气温低,冰川不融化,没有冰川融水补给所致。

f.曲线变化和缓,多系地下水补给,也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流;还可能是水库的调节作用。

核心考点3 洋流
一、洋流分布与气压带、风带的关系
盛行风是洋流形成的主要动力,因此洋流的分布与气压带和风带的分布密切相关。

具体分析如下图所示:
二、洋流的分类
洋流按性质可分为暖流和寒流两大类。

具体分析见下表:
三、洋流的分布规律
在记忆世界各洋流的分布同步习题,可先记住洋流模式,然后把它对应到各大洋中,可采用以下个步骤突破难点: 1结合所的风带知识,理解它们的成因并加以记忆。

2如右图:采用想象法:利用分数式“8
0”联想
记忆:中间分数线为赤道;分子“8”,按笔顺代表北半球大洋环流及洋流流向;分母“0”,
按笔顺代表南半球大洋环流及洋流流向(南半球中高纬度没有形成环流),洋流以流经海域名称命名。

3.北印度洋季风环流运动方向口诀——“夏p 冬b ,夏顺冬逆”。

在北印度洋海区,受季风的影响,形成季风洋流。

夏季盛行西南季风,洋流呈顺同步习题针方向流动,像字母“p”;冬季盛行东北季风,洋流呈逆同步习题针方向流动,像字母“b”。

4主要洋流分布
四、洋流的判断方法
洋流的性质、流向、分布规律及洋流对地理环境的影响,涉及的知识面多,综合性强,也是近年高考命题的重点。

根据洋流的状况可对简单的地理现象进行判断,而准确地对洋流进行定位及定性(寒、暖流)也是解答此类问题的关键。

1.确定季节
(1)根据北印度洋的季风环流判定北半球冬、夏季节如:
(2)根据印度洋的赤道逆流判定北半球冬、夏季节如:
2.确定南、北半球
(1)根据纬度与环流方向判定
第一步:根据纬度(30°或60°)确定海区(副热带或副极地海区);第二步:根据洋流方向(顺、逆);
第三步:套用表层洋流分布图,确定南、北半球。

如:
(2)根据洋流的性质判定
3.洋流名称、流向的判定
(1)根据纬度判定如:
(2)根据经度判定如:
4.利用等温线判断洋流的性质
(1)“北低为北,南低为南”即越向北水温越低,则此海域在北半球;越向南水温越低则此海域在南半球。

如图所示海域在北半球。

(2)“暖高寒低”即暖流流经海区的等温线凸向高纬度海区,寒流流经海区的等温线凸向低纬度海区。

如图中等温线弯曲方向。

(3)“凸向即流向”即洋流流经海区等温线凸出方向即为洋流的流向。

如图中洋流①、②的流向。

(4)“低寒,高暖”即由低温海区流向高温海区的洋流为寒流,反之为暖流。

如图中洋流①为寒流,②为暖流。

五、洋流对地理环境的影响

核心考点4 水资
一、水资危及的原因
水资紧张问题的产生既有自然原因,也有人为原因,应针对各种原因采取相应措施,具体分析如下表所示:
二、面对水资不足问题,如何开节流。

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