顺手牵羊的小女孩
0455.部编版三年级语文上册类文阅读-8 卖火柴的小女孩
类文阅读-8 卖火柴的小女孩安妮日记（节选）[德]安妮·弗兰克亲爱的凯蒂：只要妈妈一烦(燥躁)，就预示着我又要遭殃了。
昨天晚上，玛格特正在读一本配有很漂亮插图的书，后来她起身上楼时顺手把书放在了一边。
我当时正闲着没事儿，就顺手捧起那本书看那些图画。
谁知没多会儿玛格特就回来了，看见书竟在我的手上，皱了皱眉头就朝我要书。
我只是想再多看一小会儿，玛格特却越来越气。
接着妈妈过来了：“把书给玛格特，人家正读着哩。
”她说。
爸爸听到我们的吵闹声也走了进来。
他甚至连怎么回事儿都不知道，只看到玛格特那张委屈的脸便立刻冲（chōng chòng）着我说：“我倒是想看看要是玛格特拿了你正在看的书你会说什么？！”我立刻就蔫（niān yān）儿了，放下书离开了房间。
他们肯定会以为我生气了。
其实我没有，但内心里感到无比难过。
我又不是不还给玛格特，要是爸妈不干涉，我会把书还给她的。
为什么爸妈要这么护着玛格特，就好像她受了天大的委屈？很显然，妈妈是玛格特的靠山，她和玛格特总是相互袒护。
我已经习惯了，所以我对妈妈的唠叨和玛格特的情绪毫不在乎。
爸爸就不同了，我一向敬爱和信赖他，他在我心目中的位置胜过任何人。
我知道他很（宠庞）爱玛格特，因为她漂亮、聪明、可爱，每次她想做什么，爸爸都会同意。
其实这些我都不在乎。
我从来没有嫉妒过玛格特。
我只是渴望爸爸对我真实的爱，不仅包含对我的关爱，更重要的是对我的肯定。
有时候，我相信上帝是存心要考验我，无论现在还是将来，我一定要。
你的安妮1.用“/”画去括号里不正确的读音或汉字。
2.“为什么爸妈要这么护着玛格特，就好像她受了天大的委屈？”对这句话理解有误的是（）A.这句话表达了安妮内心对爸爸妈妈的不满。
B.安妮认为真正受委屈的不是玛格特而是自己。
C.安妮认为玛格特受的委屈并没有天那么大。
3.通过阅读，你可以知道安妮的家里有哪些人？他们相互的关系是怎样的？4.结尾安妮说自己一定要怎样呢？想一想，写在文中的横线上吧。
写遇到一个善良小女孩的作文
写遇到一个善良小女孩的作文遇见善良的小女孩。
那天，我在公园里闲逛，突然，一个小女孩跑进了我的视线。
她手里捧着几朵花儿，笑得比花儿还灿烂，看着就让人心情大好。
“哎呀，老爷爷，这箱子好重啊，我来帮你一起搬吧！” 我转过头去，只见小女孩正帮着一位老人搬东西。
这小姑娘，真是个热心肠！
然后，我就看见她蹲在路边，捡起了一只受伤的小鸟。
她轻轻地抚摸着小鸟，好像在跟它说话一样。
我忍不住走过去问，“你在干嘛呀？” 她抬起头，眼睛亮晶晶地说，“小鸟受伤了，我想帮它找个家。
”。
公园里，一个小孩正在哭。
小女孩跑了过去，从口袋里掏出了一颗糖果，递给那个小孩说，“不哭不哭，吃颗糖就不疼了。
” 看着她哄小孩的样子，我心里暖暖的。
后来，我又在超市门口看到了她。
她正把捡到的硬币放进一个
捐款箱里。
我好奇地问，“你捐钱干嘛呀？” 她笑着说，“给需要帮助的人呀，这样他们就能过上好日子了。
”。
这小女孩，真是人小鬼大，心地善良得让人佩服。
她就像个小天使，走到哪里就把温暖带到哪里。
遇见她，真是我的幸运。
粗心的我作文350字
粗心的我作文350字粗心的我作文350字在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的粗心的我作文350字，仅供参考，大家一起来看看吧。
粗心的我作文350字1别看我成绩比较好，可我却误交了“损友”。
“粗心”这个朋友常常令我发挥失常。
印象最深刻的一次是四年级上学期期末考试。
数学科是我的强科，考前一天晚上，我信心十足，向妈妈保证考个100分没问题。
数学考场上，我“如鱼得水”顺利地把口算、判断、应用题等大题一一拿下，做完卷还有20分钟检查时间，我自豪地跟自已说：你真棒！那么快就做完了！当我准备开始检查时，看着第一大题口算，心想这一题“小菜一碟”一定全对，别浪费时间，不检查了。
然后就检查下面的题目……全没问题。
看着得意的试卷，我仿佛看到自己已站在领奖台上。
当陈老师把试卷发到我手上时，我瞪大眼睛看着试卷，我看见的是99分，而没有100分……我仔细看着试卷，原来错在第一小题呢！态度不认真，真粗心呀！我为什么当时不看清楚，做完不认真检查呢？考前我向妈妈夸下海口的，现在怎么办呀？我恨死自己，都是“粗心”惹的祸，我在心里把“粗心”这个朋友诅咒了两次。
回到家，我把试卷给妈妈看，妈妈却没有批评我，只是语重心长地说：“粗心”让你失去很多，你能和“粗心”这个朋友绝交吗？我点点头说：“行！”。
从此我时时提防“粗心”，慢慢地跟“粗心”绝交了。
粗心的我作文350字2我是一个活泼开朗的小女孩。
浓浓的眉毛下镶嵌着一双水灵灵的小眼睛，鼻梁高高的，左眼睛旁长了一颗聪明志。
实不相瞒，我有很多优点，比如：上课认真听讲，团结同学，关心集体……虽然我有优点，但我也有缺点比如：上会考试我打的题全对，但就是忘写了一个”解“字，本来可以得1一百分因为我粗心，被老师无情的扣掉了3分。
还有一次，妈妈让我下楼买盐，到商店我也没细看顺手牵羊的拿了一包。
助人为乐的小女孩作文
助人为乐的小女孩作文
那天下雨，我正赶着去开会，路上堵得水泄不通。
我坐在车里，看着窗外，心里急得像热锅上的蚂蚁。
突然，一个小女孩的身影闯入了我的视线。
她撑着一把小红伞，站在路边，似乎在等什么人。
我正想着这小女孩怎么这么大胆，不怕被车撞吗？她突然转过身来，朝我笑了笑，然后跑到了我的车前。
我摇下车窗，她探进头来，说：“叔叔，你是不是要去开会？我帮你带路，我知道一条小路，不堵车。
”
我愣了一下，心里想，这小女孩是不是有什么企图？但看着她那双清澈的眼睛，我决定相信她。
我跟着她的指示，果然绕过了一条小路，很快就到了会议地点。
我下车时，她还在那里，笑着对我说：“叔叔，下次记得早点出门哦。
”
我点点头，心里有些感动。
这小女孩，不过十来岁，却有着如此善良的心。
我突然想起，小时候，我也曾这样帮助过别人，只是随着年龄的增长，那份纯真和善意似乎被生活的琐碎磨平了。
开会的时候，我一直在想那个小女孩。
会议结束后，我决定去找她，想给她一些感谢。
我回到那个路口，却没见到她。
我问了路边的小摊贩，他们说那小女孩经常在这里帮人带路，但今天好像没来。
我心里有些失落，但也有些欣慰。
这世上，总有一些人，他们不求回报，只是单纯地想要帮助别人。
他们的存在，让这个世界多了几分温暖。
回到家，我把这件事告诉了妻子。
她笑着说：“你呀，总是这么
容易感动。
不过，那个小女孩确实很特别。
”
我点点头，心里想着，也许下次再遇到她，我会告诉她，她的善良，让我重新找回了那份久违的纯真。
关于顺手牵羊的故事
关于顺手牵羊的故事[释义] 顺：方便。
指顺手把羊牵走。
比喻顺便利用可乘之机施展手法或手腕。
[辨形] 牵;不能写作“迁”。
[近义] 信手拈来[反义] 困难至极[用法] 用作贬义。
现多指顺手偷走人家的东西。
一般作谓语、定语、状语。
[结构] 偏正式。
[辨析] ～和“信手拈来”都可表“随手拿走”之意;但～多指乘机拿走别人东西;而“信手拈来”一般指做事极为容易。
[例句]①豆腐西施边说边走;～把一副手套塞进了自己的口袋。
②他路过集贸市场;～拿了人家两个桃子。
[出处] 《礼记·曲礼上》：“效马效羊者右牵之。
”元·尚仲贤《单鞭夺槊》第二折：“是我把右手带住马;左手揪着他眼札毛;顺手牵羊一般牵他回来了。
”[成语故事] 唐朝中期，各镇节度史都拥有军事、经济大权，根本不把朝廷放在眼里。
蔡州节度使的儿子吴元济在父死之后，起兵叛乱。
唐宪宗派大将李愬。
担任唐州节度使，剿灭吴元济。
李愬到任，放风麻痹吴元济。
散布说，我是个懦弱无能的人。
朝廷派我来，仅仅为了安顿地方秩序。
至于攻打吴元济，与我无干。
吴元济观察了李诉的动静，见他毫无进攻之意，也就不把李诉放在心上了。
其实李愬一直在思考攻打吴元济老巢蔡州的策略。
他趁机擒获了吴元济手下的大将李佑，对他优礼有加，感动了李佑。
李佑告诉李愬，吴元济的主力部队都部署在洄曲一带，防止官军进攻，而防守蔡州城的不过是些老弱残兵。
蔡州是吴元济的空隙，如果出奇制胜，应该迅速直捣蔡州，活捉吴元济。
李愬在一个雪天的傍晚，率领精兵抄小路，神奇地直抵蔡州城边，趁守城士兵呼呼大睡时，爬上城墙，杀了守兵，打开城门，部队静悄悄涌进了城。
筹吴元济从睡梦中惊醒，发现宅第已被围困，负隅顽抗，终于被捉。
李诉将吴元济装进囚车，押往长安。
驻扎在洄曲的董重质见大势已去，也向李愬投降。
顺手牵羊成语故事
顺手牵羊成语故事在刚刚过去的两天里，小城镇发生了一起令人震惊的盗窃案。
一个名叫小明的年轻人被抓住了现行，他被指控偷走了镇上一家珠宝店的一枚价值连城的宝石。
据当地居民描述，小明长相普通，平时也不显眼，但却有一个与众不同的习惯——顺手牵羊。
这个习惯源于一则古老的成语故事。
相传在几百年前，古代一个城市里有一个叫小李的年轻人。
他是个和蔼可亲、心地善良的人，对周围的人总是乐于助人。
他经常帮助老人、帮忙做家务，因此在城市里赢得了很高的声誉。
有一天，城市里发生了一场大火，整个城市都陷入了火海之中。
人们四处逃窜，惊慌失措。
在这时，小李看到一位贫困的老爷爷无助地站在火场的边缘，想要从那逃出去。
小李立刻冲过去，扶着老人，带领他穿越火海，顺利逃出了城市。
后来，人们对小李的壮举赞叹不已，并传下了一个成语——"顺手牵羊”。
这个成语的意思是在做好事的同时，顺便做好其他善事。
也就是说，小李帮助老人的时候，他并不把老人当成负担，而是顺便帮助了他。
小明虽然听过这个成语，但却误解了它的真正含义。
他认为“顺手牵羊”意味着顺手偷窃，而且他发现了这样一个机会。
一天，小明经过珠宝店的时候，他看见店主不注意，于是他忍不住贪念，顺手偷走了一颗价值连城的宝石。
然而，不幸的是，他被店主的朋友发现，并立刻报警。
警察迅速赶到，将小明当场逮捕。
小明的盗窃行为败露，让整个城市的人们感到震惊和愤怒。
这个故事告诉我们，成语的含义是深刻的，需要我们正确理解和运用。
如果我们将其误解为做坏事，不仅会损害他人利益，也会给自己带来无尽的麻烦。
相反，如果我们能正确理解它的真正含义并实践，就能积累善行，同时还能增加自己的幸福感。
以上就是关于“顺手牵羊”成语故事的叙述。
通过这个故事，我们应该明白成语是我们语言中的珍贵财富，它们是我们祖先智慧和经验的结晶。
正确理解并正确运用成语，可以帮助我们更好地表达自己，同时也能传承和弘扬中华文化的瑰宝。
小节一无论是古代还是现代，成语都是一种表达方式，它具有浓厚的历史和文化内涵。
顺手牵羊成语故事简短
顺手牵羊成语故事简短
顺手牵羊成语故事简短：春秋时期，齐国大夫崔杼被齐庄公封为，上卿，执掌国政。
齐庄公宠信崔杼，经常到他府上饮酒作乐。
齐庄公是个好色之徒，他看到崔杼的妻子棠姜是个美人，便乘机把她诱奸了。
此事被崔杼发现，他责问妻子，棠姜供认不讳。
崔杼听后非常生气，但又不便声张，于是谎称自己有病，待在家中不去上朝，同时暗地里寻找机会除掉齐庄公。
当时，齐庄公的贴身内臣贾竖因犯了一点小错，就被齐庄公罚了一百皮鞭，贾竖为此非常怨恨齐庄公。
崔杼知道后，便用重金去收买他，让他做了自己的内线，随时报告齐庄公的一举一动。
不久，莒国黎比公来齐国觐见，齐庄公大喜，特在北郊设宴招待黎比公。
巧的是，崔杼的府第也在北郊。
崔杼得知这个消息后，心想齐庄公很有可能借机来找棠姜。
于是他继续称病，不去陪宴，并派心腹到贾竖那里打探消息。
心腹回报说齐庄公在酒宴结束后要来探望崔杼，让崔杼做好准备。
崔杼知道机会来了，他立即对棠姜说：“今晚要解决那个昏君淫贼，你一定要按我的话去做，将功赎罪！”棠姜正为齐庄公一事感到愧对崔杼，便连忙答应。
于是，崔杼交代了棠姜一番。
齐庄公跑出后门，快步走上小楼准备逃脱。
这时，埋伏的兵丁已把小楼团团围住。
齐庄公见无法逃脱，便大声骂道：“你们不知道我是谁吗？竟敢这样对我！”围上来的伏兵不动声色地说：“我们只是奉命捉拿淫贼！”说着，所有伏兵一齐拥了上去，杀死了齐庄公。
等候在外面的四位侍卫也在前厅被伏兵杀死。
就这样，崔杼巧妙抓住时
机，顺势除去了齐庄公。
拾柴火的小女孩妞妞观后感
拾柴火的小女孩妞妞观后感全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的困难和挑战。
但是只要我们勇敢地面对，坚定地前行，就一定能够战胜困难，走向光明。
电影《拾柴火的小女孩妞妞》就是讲述了这样一个感人至深的故事，让我们感受到了生命的宝贵和力量。
电影讲述了一个年仅八岁的小女孩妞妞，在父母离世后，失去了温暖的家庭，被送去了乡间的亲戚家。
在那里，她遭受了种种不公和欺凌，生活艰难，却依然充满了对生活的热爱和希望。
妞妞每天都要早早起床去拾柴火，在山间跋涉，穿越茫茫的森林，艰难地寻找能够取暖的柴火。
她虽然年幼，却展现出了坚强勇敢的一面，面对困难从不退缩，尽管她孤独无依，却仍然保持着一颗善良纯真的心。
在观看这部电影的过程中，我被小女孩妞妞那坚强的意志深深感动。
尽管生活对她来说是那么的残酷和无情，但她却从未放弃过对生活的渴望和追求。
她用自己微小的力量，靠着自己的双手，一点一点地为自己谋取生活的一线希望，她不愿意沦为生活的弃儿，她要证明自己的价值和力量。
在困境中，她没有选择消极抱怨，反而用自己的坚强面对困难，用自己的勇气战胜了生命的挑战。
妞妞的坚强和勇气给了我很大的启示。
生活中总会有各种各样的困难和挫折，我们可能会遇到失败、遇到打击，甚至遇到挫折。
但是只要我们敢于面对，敢于拼搏，敢于奋斗，就一定能够克服困难，走向成功。
妞妞的故事告诉我们，勇气和坚韧是战胜困难的法宝，只要我们坚持努力，就能够拥有希望，拥有未来。
电影中的其他角色和情节也给了我很多启示。
乡间的贫困生活、亲人的温情关怀、友情的帮助，这些都是我们生活中不可或缺的元素。
电影中展现的人性光辉和温暖，让我们感受到了生活的真谛和美好。
在人生的道路上，我们不应该孤独前行，而是要懂得团结合作、互相帮助，才能够走出困境，走向成功。
电影《拾柴火的小女孩妞妞》让我深深感受到了生命的宝贵和力量。
在困难面前，我们要保持乐观豁达，勇敢坚强，用自己的力量拼搏奋斗。
妹妹背着洋娃娃的故事
妹妹背着洋娃娃的故事
妹妹是一个活泼可爱的小女孩，她喜欢背着她最心爱的洋娃娃四处跑来跑去。
洋娃娃是妹妹的好朋友，她把它当作自己的小妹妹一样，经常和它说话，和它分享自己的快乐和烦恼。
有一天，妹妹和洋娃娃一起去了公园。
公园里人来人往，热闹非凡。
妹妹看到了旋转木马，她兴奋地拉着洋娃娃跑了过去。
她们排队等候，终于轮到了她们。
妹妹拉着洋娃娃坐上了木马，木马开始旋转起来，妹妹笑得很开心，洋娃娃也在她怀里跟着笑。
接着，妹妹又拉着洋娃娃去了游乐场的摩天轮。
摩天轮缓缓地升起，妹妹抱着洋娃娃看着下面的风景，她觉得这是世界上最美的景色，而洋娃娃也陪着她一起欣赏。
当太阳慢慢落下山的时候，妹妹和洋娃娃离开了公园。
回到家里，妹妹把洋娃娃放在床上，然后自己也躺了下来，闭上了眼睛。
她想起了今天的快乐时光，她觉得和洋娃娃在一起的每一刻都是那么美好。
妹妹和洋娃娃的故事，就是这样简单而美好。
在妹妹的心中，洋娃娃不仅仅是一个玩具，更是她的朋友，她的知己。
她愿意和洋娃娃分享自己的快乐和烦恼，她愿意和洋娃娃一起度过每一个美好的时刻。
妹妹背着洋娃娃的故事告诉我们，幸福并不需要很多，有一个知心的朋友就足够了。
愿每一个像妹妹一样纯真的小女孩，都能拥有属于自己的洋娃娃，和它一起度过快乐的时光。
愿每一个人，都能像妹妹一样，拥有一颗纯真的心，找到属于自己的快乐。
短篇童话精选《小埃丝的摇木马》
短篇童话《小埃丝的摇木马》短篇童话精选《小埃丝的摇木马》从前，有一个名叫埃丝梅拉达的小女孩，从小就没有了母亲，父亲跟一个叫米钦的女人结了婚。
后来，父亲去世，小埃丝便跟着继母生活。
米钦夫人很富有。
她在郊外有一座很大的住宅，院子里有一片月桂树和一块空地，院子周围装饰着铁栏杆。
米钦夫人喜欢创立各种机构，组织各种活动。
她创立的机构多半是医院、公共图书馆和市民活动中心之类;她组织的活动多半是产品推销、交易会、募捐之类。
实际上，她是个社会活动家，很少有时间待在家里。
即使在家里，她的时间也都用于接待来访的客人。
“你的小女儿怎么样啦?”客人们有时会这样问米钦夫人。
“她是待在家里呢，还是在寄宿学校上学?”“啊，她待在家里，”米钦夫人回答，“你们知道，埃丝有自己的游戏室，这样我们可以互不干扰。
我不愿意大人总去管孩子的事，你们说呢?”米钦夫人舍不得花钱送小埃丝去读书，她的钱都用在创立机构或组织社会活动上了。
每当她创立的机构举行开幕式时，她总要带小埃丝去参加，因为人们喜欢看到典礼台上有孩子的身影。
在这种场合，她总是给小埃丝穿上一身漂亮的白色薄纱童装。
可平时在家里小埃丝只能穿她那身又破旧又短小的色裙子和一双破了的运动鞋。
她让小埃丝自己在厨房里吃饭，吃的东西都是些粗糙的食物。
然而，最使小埃丝忧郁的还是她整天无事可做。
米钦夫人所说的游戏室是一间宽大的一楼房间，但却被月桂树遮得见不到一点儿阳光。
屋子里空荡荡的，连一把椅子也没有，更不用说其他东西了。
这间屋子平时根本就没有别人进来过，若不是小埃丝喜欢干净，每星期向女仆借一把帚来打扫一次，屋子里早就积下厚厚一层尘土了。
小埃丝没有玩具。
有一次，来她家修剪月桂树的斯耐先生送给她一截麻绳，她就用来跳绳取暖。
她没有书可读，而且也不敢到米钦夫人的房间里去。
除了黄昏时偶尔出来散步以外，她也很少到院子外面去。
有一次，米钦夫人要举办一次旧杂货义卖活动，这是市长大人委派她的一美差。
临走时她告诉女仆胡珀给小埃丝穿上那身白色薄纱衣裙，并把她带到义卖大厅去。
妹妹背着洋娃娃的故事
妹妹背着洋娃娃的故事
妹妹是一个活泼可爱的小女孩，她有一头乌黑亮丽的长发，一
双明亮的大眼睛，总是笑呵呵的样子。
妹妹最喜欢的就是她的洋娃娃，那是她最心爱的玩具，她把它当成了自己的小伙伴，无论走到
哪里，她都会把洋娃娃背在背上。
有一天，妹妹和妈妈一起去了一个公园，那里有很多漂亮的花
草和小动物。
妹妹高兴极了，她拉着妈妈的手，一路小跑着去看那
些可爱的小动物。
她的洋娃娃也被她背在了背上，仿佛也在享受着
这美好的时光。
突然，天空中飘起了一朵乌云，接着就下起了倾盆大雨。
妈妈
赶紧拉着妹妹跑到了一棵大树下躲雨，可是她们身上还是被淋湿了。
妹妹看着自己的洋娃娃，心疼地说，“妈妈，我的洋娃娃也被淋湿了，我们要怎么办呢？”妈妈安慰她说，“没关系，等雨停了，我
们回家把它晾干就好了。
”。
就在这时，一个小男孩走到他们面前，他看到妹妹背着的洋娃
娃淋湿了，便主动地把自己的小雨伞递给了妹妹，说，“小朋友，
你可以用我的伞遮着你的洋娃娃，这样它就不会再被淋湿了。
”妹
妹高兴地接过小男孩的伞，小男孩则拉着他们一起躲雨，直到雨停为止。
妹妹感激地看着小男孩，她知道，这位小男孩是一个善良的朋友。
她决定以后也要学会帮助别人，就像小男孩一样。
雨停后，妈妈带着妹妹回到家里，她小心地把洋娃娃晾干，然后给它换上了干净的衣服，妹妹的洋娃娃又变得干干净净，就像刚刚买回来一样。
从那天起，妹妹学会了更加珍惜自己的洋娃娃，也学会了帮助别人，她知道，只要心中充满爱和善良，就能让世界变得更美好。
这就是妹妹背着洋娃娃的故事，一个充满温暖和感动的故事。
妹妹背着洋娃娃
妹妹背着洋娃娃“妈妈，这个好可爱，可以买回家吗,”“只要我女儿喜欢，呵呵”妈妈拿着帮别人洗盘子赚来的钱给妞妞买了一个洋娃娃。
“你们去哪了,该死的，一对败家的～我怎么娶了你这么个倒霉娘们儿,”“孩子不就喜欢一个娃娃吗,你别生气了。
钱可以再赚不是吗,”啪,一个清脆的巴掌打在了妈妈的脸上，红红的指印，妈妈嘴角流下了血。
“爸爸，不要打妈妈，不要打妈妈，我不要洋娃娃了，妞妞不要洋娃娃了，不要打妈妈……”“你给我滚一边去，自从生了你，咱们家一年不如一年，老扫把星生了一个小丧门星，我真是倒霉～”“妈妈，爸爸为什么这么讨厌我们,”“妞妞乖，爸爸没有讨厌我们，他只是心烦，妞妞应该理解爸爸对不对,”“嗯嗯，妈妈，妞妞长大了会赚好多好多的钱来给爸爸买新衣服穿，还有给妈妈买裙子。
好不好,”“我女儿真乖，我得妞妞真乖～”妈妈已经是痛苦的泪流满面……1 / 8“妈妈，洋娃娃是我的妹妹，以后我背着她一起上学好吗,”“嗯，好……”妞妞每天背着洋娃娃一起上学，她开心极了～“妹妹，我是你的姐姐，以后你和我一起写字好吗,你要乖乖的，等姐姐长大了，姐姐给你买新衣服穿哦～”妞妞开心，幸福，可是她怎么也想不到，悲剧会发生在她的身上……“该死的家伙，你还活着干嘛,什么都不是，废物，我怎么看见你就不烦别人呢,”“老公，我们为什么变成这样,我不明白～”“少他妈跟我题这些，如果不看你长得漂亮，就凭你这破鞋我会要你,”“老公……为什么,为什么,”“现在我才发现，酒才是好东西，呵呵，喝了酒可以前途一片光明……你知道吗,杀人都不怕～哈哈”“你疯了，你疯了……你怎么变成这样了,”“你他妈说谁疯了,你这个臭娘们，就是一贱货，我恨不得杀了你～知道吗,”“那你就杀了我吧，这样的日子我也够了，如果没有妞妞我早就死了几百次了还用受你的侮辱过日子吗,”“你想死是吧,好……好……好我今天成全你……”2 / 8这时，妞妞回家了，妞妞推开门看到了酒醉的爸爸和满身伤痕的妈妈～“妞妞哭了，她是在这样的环境长大，只有在学校她才是开心的，她害怕了回家……”爸爸走进仓房，拿起了斧头回到了屋里，他一步一步走向了妈妈……妈妈绝望的眼睛，妈妈知道自己马上命到尽头了。
妹妹背着洋娃娃故事
妹妹背着洋娃娃故事妹妹是一个活泼可爱的小女孩，她有一头乌黑亮丽的长发，一双大大的眼睛，总是带着天真无邪的笑容。
妹妹最喜欢的就是和她的洋娃娃一起玩耍了。
有一天，妹妹背着她最心爱的洋娃娃，走进了一个神秘的森林。
这个森林里充满了各种奇幻的生物和植物，妹妹兴奋地探索着每一个角落。
突然，她听到了一阵娇柔的哭声，她顺着声音走去，发现了一个小精灵。
小精灵哭得很伤心，原来它的宝贝项链不见了，这个项链是它的爷爷留下的珍贵物品，小精灵非常伤心。
妹妹看在眼里，急在心头，她决定帮助小精灵找回丢失的项链。
于是，妹妹和小精灵一起在森林里寻找，他们来到了一片花海，花香扑鼻，美丽极了。
妹妹和小精灵边走边找，终于在一朵玫瑰花下找到了小精灵的项链。
小精灵高兴地抱着项链转了几圈，然后高兴地对妹妹说，“谢谢你，你真是个好人。
”。
妹妹笑着说，“不用谢，我只是想帮助你而已。
”小精灵高兴地送给了妹妹一颗神奇的种子，它说，“只要你种下这颗种子，就能在家里种出和这片花海一样美丽的花朵。
”妹妹高兴地接过种子，感谢小精灵的好意。
回到家里，妹妹立刻就种下了小精灵送给她的种子。
经过一段时间的精心照料，奇迹出现了，妹妹家里的院子里长满了五彩缤纷的花朵，芬芳扑鼻，美丽极了。
妹妹非常开心，她知道这些美丽的花朵都是小精灵的礼物。
她决定好好照顾这些花朵，让它们在自己的院子里绽放出更加美丽的花朵。
从那以后，妹妹和小精灵成了好朋友，她常常带着洋娃娃和小精灵一起在花海里玩耍。
她知道，只要心中充满善良和美好，就能收获更多的幸福和美丽。
妹妹背着洋娃娃，带着小精灵的神奇种子，过上了幸福快乐的生活。
这个故事告诉我们，善良和友爱是最美丽的风景，只要心中充满爱，就能收获幸福和美好。
顺手牵羊规则范文
顺手牵羊规则范文顺手牵羊是一种受欢迎的桌面游戏，也是许多人认为是家庭游戏的原因。
这个游戏的规则相对简单，但是很有趣。
以下是顺手牵羊的规则：准备工作：1.游戏开始前，将22张牌洗匀，并以两排的形式展示在桌面上。
其中，上排为10张，下排为12张，并保持牌面朝下。
2.将24个房屋（六种不同颜色的房屋每种有4个）放在框架中央。
3.按照规定的方式，对每个玩家进行出牌顺序的决定。
这个方式可以是掷骰子或其他方式。
游戏目标：1.游戏目标是收集尽可能多的房屋，并获得相应的积分。
最终，积分最高的玩家将获得胜利。
游戏流程：1.每个回合，所有的玩家按照出牌顺序轮流行动，直到所有的房屋都被抢走。
2.玩家可以选择在上排或下排的牌堆中拿走一张牌。
拿走的这张牌必须是牌堆中的最左边或最右边的牌。
3.当一张牌被拿走后，立即用牌面朝上的玩家自己颜色的房屋填补该位置。
4.如果玩家拿走的是上排的牌，那么他需要使用自己颜色的房屋填补左边的空位。
如果拿走的是下排的牌，他需要填补右边的空位。
5.如果玩家拿走的是一张草地牌，他需要将其放在自己面前的空地上，而不是填补空位。
6.如果一些位置被填补完成，即左右都有房屋，这个位置上的牌将会被拿走，同时，相应的颜色房屋的所有者将获得积分。
7.不同颜色的房屋的积分不同，可以通过查看游戏说明来了解具体分数。
额外规则：1.在游戏进行过程中，如果一些玩家已经拥有4个相同颜色的房屋，那么他可以直接拿走下排的最右边的一张牌，而无需填补空位。
这可以让玩家更加迅速地获得分数。
2.如果一些玩家在他周围的两个位置都已被填满，他可以拿走相应位置上的牌。
这样，即使其他玩家的房屋也被填补满，他仍然可以在这个回合中占据位置。
结算：1.当所有的房屋都被抢走后，游戏结束。
玩家可以根据自己所拥有的房屋获得相应积分。
2.最高积分的玩家将成为胜利者。
安徽省六安市金安区2020-2021学年四年级下学期期末语文试卷
2020-2021学年安徽省六安市金安区四年级（下）期末语文试卷1．（12分）看拼音写词语。
wūyán héxiéjiénàn qián zhīsuìdào bōtāo mǐn jiéchāi chúshízhōng rǔrèlàlàmáo róng róng2．（1分）下列四组词语中，没有错别字的是（）A．慰藉麦穗一丝不荀B．拂试镶边空空如也C．窟隆磨蹭无能为力D．豢胧烫手心悦诚服3．（1分）我们班的文艺委员不但善于唱歌，而且声音悦耳动听，我们给她起了一个雅号（）A．小蜜蜂B．老黄牛C．百灵鸟D．铁公鸡4．（1分）下列句子中，加点词语使用不正确的是（）A．我们在沙滩上留下一串串踪迹．．。
B．每逢．．下雪，我们就到院子里打雪仗，堆雪人。
C．这篇文章初读觉得平平常常．．．．，过后却回味无穷D．严冬到来，北风呼啸．．．．，大雪漫天飞舞5．（1分）下列选项中关联词使用不正确的一项是（）A．小人鱼宁可．．牺牲自己，也．不杀王子。
B．奶奶虽然．．行动十分利落。
．．年纪大了，但是C．即使．．冬天来了，花园里的花也．凋谢了。
D．你只有．．登上山顶，才．能欣赏到远处美丽的风景。
6．（1分）下面的童话故事、作者和主要人物搭配错误的一项是（）A．《海的女儿》安徒生小人鱼B．《巨人的花园》王尔德巨人C．《宝葫芦的秘密》巴金王葆D．《卖火柴的小女孩》安徒生小女孩7．（12分）按要求完成练习。
（1）补全词语，选一选，填一填。
鲜花开鲜果香绿树成荫雪花飞寒风刺大雨倾盆①描写冬天的词语有和，请再写出两个描写冬天的四字词语：、。
②春天到了，公园里，蝴蝶飞舞。
夏天到了，公园里，蝉鸣阵阵。
（2）霜把所有的树枝涂成了银色。
（用相同的修辞手法写一个句子）8．（4分）用修改符号修改下面一段话。
【成语故事】顺手牵羊
【成语故事】顺手牵羊
从前，有一个叫张三的人，他是一个非常聪明的商人。
他家离市场很近，每天一大早
他就会去市场里买东西来卖。
有一天，他去市场的路上，看到一头羊正被一个农民牵着走，农民的手上还拿着一把大铁锁。
张三心想：“这头羊看起来很壮实，如果我卖掉它，一定
能赚到一大笔钱。
”于是，他不假思索地顺手牵羊，将这头羊偷偷带回了家。
一到家，张三就将这头羊藏在了后院的农舍里。
接着，他便去找了一个朋友，偷偷地
将羊卖掉。
卖掉的钱，他很高兴地装进了自己的口袋。
不久之后，农民发现了自己的羊丢了，他四处寻找，却一无所获。
农民心想：“这头
羊一定是被别人偷走了，我一定要找到它！”经过一番打听，农民得知，有人在市场中见
到了张三带着一头羊。
农民便生起了一丝疑心，他决定去找张三询问一番。
“张三，你在市场上买了一头羊是真的吗？”农民问。
张三一脸无辜地回答：“我没有啊，我哪有那个必要买羊呢？”
农民看着张三，发现他神情不自然，便怀疑张三说的话。
他立刻报了官，将张三告上
了法庭。
法官审了案子，最终发现了张三偷盗的事实，他被判处了重刑。
张三后悔莫及，他觉
得自己从前所为都是不值得的，羊虽然卖掉了赚了钱，但最终的下场却是非常严重的。
这个成语的含义是：顺手取羊是指趁便劫取财物，要是被人发现或被人揭穿了，那么
肯定会获得不好的下场。
也就是说，即便我们有机会偷取财物，但是我们也要清楚知道，
无论偷的是多少，都是不应该做的。
这个成语相当于一句教诲，告诉我们要守法守纪，不
要贪图便宜，不要顺手牵羊。
体现贝琪活泼可爱的事例
体现贝琪活泼可爱的事例贝琪是一个活泼可爱的小女孩，她总是充满着无限的好奇心和干劲。
她的一举一动都让人感到快乐和愉悦。
一天，贝琪和她的小伙伴们一起在公园里玩耍。
她穿着一件粉色的连衣裙，头上戴着一顶可爱的小草帽，脸上洋溢着灿烂的笑容。
她像一只欢快的小鸟，不停地在草地上跳跃，追逐着彩色的气球。
她的笑声清脆动听，引来了周围小朋友们的欢呼和笑声。
贝琪还喜欢和小动物们玩耍。
她经常去公园的小动物园，和小兔子、小松鼠们亲密接触。
她温柔地抚摸它们的毛发，喂它们吃零食，和它们一起玩耍。
小动物们似乎也被贝琪的活泼可爱所感染，和她玩耍时显得格外调皮可爱。
除了爱和小动物们亲近，贝琪还喜欢参加各种活动。
她是幼儿园的小小舞蹈家，每次在舞台上跳舞时，她总是尽情展现自己的活力和灵动。
她优美的舞姿和灿烂的笑容让观众们都为之倾倒，赞叹不已。
贝琪还喜欢参加绘画比赛，她用五颜六色的颜料描绘出美丽的画作，展现她的创造力和想象力。
贝琪的活泼可爱不仅体现在她的外表和行为上，更体现在她的性格和态度中。
她乐观开朗，勇敢坚强，永远充满着对生活的热爱和向往。
无论遇到什么困难和挑战，她总是积极乐观地面对，从不轻言放弃。
她总是笑着面对生活，用她的活力和可爱感染身边的每一个人。
贝琪的活泼可爱让她成为了周围小朋友们的宠儿。
每当她出现在他们的身边，都会带来欢乐和快乐。
她的笑容像阳光一样温暖，让人感到幸福和快乐。
贝琪就像一个小太阳，散发着光芒，照亮了身边每一个人的生活。
在贝琪身上，我们看到了童真、活力和美好。
她用她的活泼可爱点亮了生活的每一个角落，让人们感受到了快乐和温暖。
愿贝琪永远保持着这份纯真和可爱，让她的笑容永远灿烂如初，让她的活力永远不灭。
贝琪，你是那么的可爱，让我们一直陪伴在你身边，为你加油打气，共同享受生活的美好。
幼儿读物中国民间故事三个聪明的小姑娘
三个聪明的小姑一娘一从前，在一处人烟稀少的河边上，住着一家人家。
这家有个“善心”的老太婆，她有三个小姑一娘一。
一娘一儿四个过着又安生又快乐的日子。
有这么一天，三个小姑一娘一正在院子里补渔网，补着补着，忽然从墙缝里，哧哧、哧哧地爬出一个大蝎虎子。
大姑一娘一向两个小妹妹说：“你们快看呀，蝎虎子个儿真大呀！”二姑一娘一也跟着嚷起来：“比鞋底子还大哪！”三姑一娘一走过去问：“姐姐，这蝎虎子有用吗？”大姑一娘一说：“一点用处也没有！”二姑一娘一接着说：“唉！你忘了，那年咱柜上放着白面盆，爬进一只蝎虎子给撒了尿，咱一家人吃了白面后，不都肿了脑袋啦！”二姑一娘一正说着，忽听“砰”地一声，扭头一看，三姑一娘一用一块砖头早把蝎虎子打伤在地上，不能动了。
大姑一娘一和二姑一娘一一见，都夸奖说：“嘿，小妹妹真勇敢啊！”“小妹妹真是好样的啊！”姐仨正高兴地说笑着，可巧，“善心”的老太婆走了过来。
三个小姑一娘一知道老一娘一的脾气，立刻都低下头不再言语了。
老太婆一见躺在墙根下的蝎虎子就说：“唉呀，该死的小妮子呀，你们怎么又害一性一命啊！”老太婆一边念叨着，一边弯下腰把被三姑一娘一砸得半死不活的蝎虎子小心翼翼地捡了起来，捧进屋子里去。
三个姑一娘一跑进屋里说：“老一娘一呀！蝎虎子可有毒哇！你快扔掉吧！”“善心”的老太婆一扭头说：“管他有毒没毒干什么呀，死了怪可惜的，是条一性一命儿呀！”老太婆说着就把蝎虎子轻轻地放进一个木匣子里喂养起来。
又有这么一天，三个姑一娘一去场里挑谷草，挑着挑着，忽然从谷垛里抖出一窝小老鼠来。
三姑一娘一一看，忙问：“姐姐呀，这些小老鼠有用吗？”大姑一娘一说：“老鼠没有一点用，光祸害人哪！”二姑一娘一接着说：“咱西屋的豆子少了，就是被老鼠吃的。
”二姑一娘一正说着，忽听“砰”地一声．扭头一看，三姑一娘一用扁担早把一窝小老鼠打得死的死，“小妹妹真是好样的呀！”伤的伤。
大姑一娘一和二姑一娘一一见都夸奖说：“小妹妹真勇敢啊！”姐仨正高兴地说笑着，可巧，“善心”的老太婆走了过来，三个姑一娘一知道老一娘一的脾气，立刻都低下头不再言语了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
案例背景:
从教多年,每届总会碰到喜欢顺手牵羊的孩子,中班时班上接二连三地发生孩子丢东西的事件,我们用尽各种方法寻找失物和这个肇事者,并且对孩子采用了一些措施并取得一定的效果,希望我的浅见可供大家参考。
案例资料:
实录一:星期一早上,小陆满脸笑容地拿着非常漂亮的魔法棒对我说:“江,妈妈昨天晚上妈妈给我买的,漂亮吗?”我回答说:“真美!”说完她笑眯眯地找同伴玩去了。
吃完午餐后,小朋友选择自己喜欢的项目安静地玩,突然一阵传来一阵哭声,我发现小陆哭着向我跑来说:“老师我的魔法棒不见了,妈妈会批评的。
”问了所有的小朋友都说没看见,最后未能找到这个玩具。
实录二:下午离园时,我请把自己的东西整理好等待爸爸妈妈“老师,我的玩具不见了”小璐小朋友带着哭腔着急地对我说,我赶紧召集幼儿问:你们有谁看到她的玩具呀?反复问了好几次,幼儿都说没看见,最终采用软硬兼施的方法还是未能找到小璐的玩具,事情就不了了之。
实录三:几天后小静的奶奶在接送时随口问我,是不是送了她孙女一个玩具和一条围巾,通过和小静奶奶的谈话,我了解到小静拿回家的玩具和围巾都是我们班幼儿的。
案例分析:
姓名:小静性别:女班级:中班年龄:5岁
幼儿情况:小静长得漂亮又文静,各方面的能力都很强,她的家镜富裕,爸爸妈妈在机关单位工作,但是妈妈在平阳工作基本上不在温州,爸爸工作很忙基本上没有过问孩子在园情况,平时由奶奶,奶奶对孩子比较溺爱、娇惯,动不动买玩具,可是奶奶总是不假思索无条件地满足她的要求, 在幼儿园我经常发现她喜欢和带漂亮玩具的小朋友在一起玩.
对幼儿来说,当他见到一个他所喜欢的东西时,内心自然会产生一种需求感,而这种需要则促使他产生“拿”的行为。
究竟这种行为算不算“偷窃”呢?从孩子对于所有权概念的发展来看,大约要到五六岁后才逐渐成熟;在此之前的顺手牵羊,只能算是无法有效控制欲望的结果,并不算是一种真正的问题行为。
那么孩子顺手牵羊的原因到底有哪些:
1、物权观不明确
年幼的孩子暂时还弄不清楚什么是你的,什么是我的,在他的观念里,“只要我喜欢的就是我的”。
在孩子还未说话时只要孩子手一指,家人就会迫不及待地把要的东西拿来,只要是孩子目之所及的所有物品都能够供他所取。
2、过分溺爱
很多的家长总是无条件地满足孩子各种要求,不管合理或不合理,导致孩子心中没有是非标准,想得到什么就会毫无顾忌地拿。
这类家长往往会默许孩子把公共财物拿回家,比如幼儿园的玩具、公园的花花草草等等,甚至认为这是一种“有出息”的表现,也有的家长认为这是无足挂齿的小事,但长此以往却会养成孩子随便拿别人东西的不良习惯,渐渐发展成有意识的偷窃行为。
3、孩子缺乏关爱
还有的孩子私拿东西并不是因为自己真正需要或喜欢,而是想通过这种行为得到他人尤其是父母的关注。
这类孩子在父母无暇顾及其生活和情感需要的家庭较常见,孩子内心会产生一定的失落感,认为父母不注意、不关心自己,于是就通过故意拿小伙伴的东西,引起父母的关注。
4、家庭的不良影响
我发现,许多孩子的偷拿行为与家长教育不当及家庭不良影响有关。
有时,问题虽然出在孩子的身上,但根子却在父母这里。
比如家长爱沾小便宜,在外面沾了小便宜,便在家里沾沾自喜,孩子看在眼里,记在心里,也悄悄地跟着学,随着沾小便宜的愿望逐渐增加,孩子往往也沾上小偷小摸的行为。
当家长发现孩子有偷拿行为时,有的家长姑息不管,有的家长棍棒相见,这样做的结果,往往会使孩子走向极端,滑得更远。
应该说,孩子偷拿,家长是有责任的。
在本案例中幼儿的偷拿情况可能是奶奶溺爱和缺乏爸爸妈妈关爱的原因引起的所以我采取以下几个对孩子比较有效的措施。
案例措施:
一、加强与家长的密切沟通
当幼儿出现这种行为时,我及时与孩子的妈妈取得联系。
我登门家访,把孩子的具体情况如实向家长反映,同时了解孩子的家庭情况、家庭教育方法,针对其生长环境找出问题的症结。
为了处理好这个问题,首先我让小静妈妈了解孩子开始拿别人的东西可能是一时疏忽或欲望所致,但幼小的孩子辨别是非的能力是很差的,他们很难自己意识到这种行为的错误,久而久之将形成难以纠正的不良品行,所以作为家长首先要认识到不能对孩子的此类行为抱无所谓的态度,认为孩子小,不会有不良动机,没关系,甚至不闻不问,但是也不能对孩子的此类行为过于大惊小怪,骂孩子是小偷,甚至用打骂惩罚来进行所谓的纠正,这种做法不但不能产生积极的教育效果,只能损伤幼儿的自尊心。
我们应该坚持正面教育,我向孩子的妈妈提了几点小建议:
1、可以通过讲故事、做游戏等方法,让孩子体验小主人公丢失东西后着急的心情,感受不经同意随便偷拿东西给别人造成的麻烦和痛苦,以提高孩子分辨是非的能力,掌握正确的行为。
如给孩子讲“拾金不昧”的故事,帮助幼儿辨别什么是对什么是不对。
既坚持严格要求又要保护孩子的自尊心。
无论是何种情况都要教育孩子将拿走的东西物归原主,认识这种行为是不对的。
2、保护孩子的自尊心。
如不要在大庭广众之下让孩子认错,不要使孩子处于羞辱的境地,应该想办法使孩子在纠正错误中获得积极的感受,引导孩子自己主动地物归原主,然后肯定他主动认错的表现。
3、我们应该尊重孩子。
为孩子准备他专属的日常用品,如碗筷、护肤品、拖鞋等,不要和其他人混用,帮助她建立“我的”的观念。
如果可能的话,给孩子一个属于自己的小天地,房间内让她自己珍藏她的所有物,如果要拿取她的物品,也应该征求她的同意。
帮助她建立这样的观念:每个人都有自己的空间,没有经过他人同意,不可以随意乱拿乱翻。
只有孩子的所有权被尊重,他才能学会尊重别人的所有权。
如此,“顺手牵羊”的事也将不会发生。
4、平常也可带孩子上街逛百货公司或到杂货店购物要付帐时,不妨让孩子有机会体验“以钱易物”、“不是用钱买来的东西不可以拿回家”的实例。
5、树立家长榜样作用,家长要严于律已,不贪占小便宜,不随便拿别人的东西,给孩子做个好榜样。
当发现孩子把别人的东西拿回家时应,晓之以理,动之以情地教育,及时带着孩子将东西送还主人,让孩子从父母的言行中学会如何做一个诚实的人。
最后我提醒小静妈妈要有耐心,孩子在接受教育后,可能会有所进步。
当孩子出现反复时,切不可急躁,既要批评,又要耐心说服,当孩子偷拿别人的玩具时可以对她说:“你要玩具不告诉我,真使我失望!”“你要玩具时告诉我,我们来商量!”如果她再偷拿,就说:“孩子,你又拿了别人的玩具,我说过不要拿。
真叫我失望!”家长的态度和立场让孩子得到适当而应得的惩罚,这样的教育方式会让孩子感到内疚,才会促使孩子自觉改正这种不良行为。
二、加强和改进我们的教育教学方法
作为老师的我们可采用以下几点教育方法:
1、餐后活动时选择有关顺手牵羊的vcd谍片让幼儿观看或有关偷拿东西的图书,通过内容引发感想,通过正反典型的教育进行品德渗透,用简易、生动的故事打动其心扉,通过让幼儿表演故事等形式寓教于乐,让幼儿在笑声中受启发,使他们明辨是非,分清好坏,得到借鉴。
2、可以将物品拟人化,引发幼儿的同情心,告诉他:"玩具的家在这里,把它带到其他的的方他会不开心,会想爸爸妈妈,它会很伤心的,想想如果将你带到看不到爸爸妈妈的地方,离开家,你会怎样?有多不开心?如果你喜欢这个玩具那你就该做它的好朋友,带它回到家里,让它永远
不离开爸爸妈妈,你想玩就在它的家和它玩."
3、首先要真心实意地尊重、关心和爱护这些幼儿,尤其应该察言观色,及时掌握的心态,通过心理疏导进行教育,定期与其交谈,晓之以理,动之以情,及时了解转化过程,给予必要的指导和鼓励。
4、利用集体的关爱,使幼儿重塑信心.教育其他幼儿正确对待和热情帮助他们。
让幼儿体察到教师的爱和善意,体验到集体的温暖,才会消除对立情绪,增强信任感,乐于接近教师并接受指导,乐于融入集体并从中得到教益。
使其尽快解除心头之虑,使问题迎刃而解。
5、我们不能知法犯法,大张旗鼓的进行搜查。
更不能息事宁人,助长孩子的不良行为的蔓延。
案例效果:
通过一学期的共同配合小静变化真得不小,虽然时不时还会重犯,但是通过我们的提醒,最后总是会物归原主,所以最后我总是找她谈心并鼓励她,通过我们坚持不懈的正面教育,学期结束时,小静就再也没偷拿别人的东西了.
案例反思:
幼儿期是培养幼儿良好行为习惯的关键期,良好的行为习惯易于塑造,不良的行为习惯易于纠正。
行为日久成习惯,习惯日久成性格,性格日久定前途。
美国心理学家威廉·詹姆士又说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
”从这首富有哲理的诗里,我们深刻地体会到,习惯决定人的一生,习惯铸就未来。
习惯养得好,对于幼儿的身心健康、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成至关重要。
因此作为老师的我们要帮助孩子及时纠正孩子的不良习惯,而且家长们也要反省家庭教育方式是否正确,此外,长辈们也要注意平时的言行,莫让自己没有原则的爱而害了。