统编版五年级语文上册第15课《小岛》优质课件(共48张PPT)

形象地表现出岛的“小”。
这里树少，草少，土也很少…… 将军上岛时正是这儿比较凉快的时候， 但也有二十多摄氏度。 没法子，谁叫这儿离赤 道近呢。
环境恶劣
小岛转一圈也用不了十分钟，所以，到第 五分钟时，将军就发现了问题。
将军有发什现么了表什现么？ 一片不绿由油得油一的愣菜地
将军此时会想些什么呢？
读第5～8自然段，思考：战士们是如何克 服困难，在岛上种菜的？ 队长 搞油布棚防晒和防盐
这座无名岛，小得好像不值得有个名字， 为什么会驻扎着一群海军陆战队的士兵呢？
随堂练习
白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白 云在天边浮着。
仿写：
一片片飘落的枫叶 的蝴蝶 。
,像 一只只飞舞
自读课文第二部分，思考：
1. 岛的南边有什么秘密？ 2. 菜地的土和菜种是从哪儿来
的？从中你感受到了什么？
课文解读
战士们对自己的深情
感动
战士们扎根海疆，不畏艰苦的精神
将军此时又会想些什么呢？
清晨，将军乘快艇离开了
小岛。回望小岛，他看到那片
绿色上面，一轮鲜红的太阳正
在升起。
绿色
祖国
环境描写 太阳
守卫祖国 的战士
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
无私奉献 无怨无悔
他向着太阳，向着那 片绿色，也向着小岛，行 了一个标准的军礼。
行标准的 军礼
战士们扎根海岛 热爱海岛 热爱祖国
中国地图形状的菜 地凝结着战士们对祖国 的深情。
“……岛上的战士知道您身体不大好， 又上了年纪，一致要求务必让您吃上蔬菜…… 大家不是把您看成首长，而是一个长辈。”
战士们关爱将军
将军被战士们的行为感动了。
将军觉得鼻子有些发酸，就别 过脸去，刚好看见那盘小白菜。他 怔了一下，走过去端起来，大步走 了出去。
就在这时，炊事员端来一个盘子，将军 一看，脸色马上变了。那是一盘小白菜。
此时，将军心里会想些什么呢？
“我说和战士们一起吃，你劝我说我去了 他们会拘束，我就听了你的。现在倒好！我问 你，战士们有蔬菜吃吗？”
语言描写
小白菜来之不易。 将军不想给守岛战士们带来负担。
那盘小白菜是怎么来的？
那一片油布已经翻开，露出了一大块菜地， 那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。
不决，低声自语。
整体感知
课文是以_将__军__的__视__角__推动故事情节发展的。
第一部分（1～19）： 将军登岛发现菜地。
第二部分（20～35）： 第三部分（36、37）： 将军分菜与战士同享。 将军离岛行军礼。
课文品读
这是一座怎样的小岛？
比喻
无边无际的大海上，有 一座小岛，远远望去，像一 片云在天边浮着。
代了菜地的来历。 第三部分：（11—36）将军留下来吃完饭，并将
士们共享“劳动成果”。 第四部分：（37—38）将军向无名岛，行了一个
军礼。
课文解读
无名岛最大的特点就是小，小得好像不值得有个 名字。不远处，白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一 片白云在天边浮着。这里树少，草少，土也很少，却 驻扎着一群海军陆战队的士兵。
15* 小 岛
字词识记
摄氏度
tǐnɡ
快艇
hnɡ
哼
sháo
汤勺
牙龈
máo dùn
矛盾
怔住
jiǎo
搅拌
mán
瞒着
筷子
hóu lónɡ
喉咙
yǎo
舀起
yù
海域
chuī
炊事员
哽咽
瞒
域
艇
矛
盾
炊
哼
喉
咙
勺
搅
舀
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ 驻扎 ）：（军队）在某地住下。 （ 纳闷 ）：疑惑不解。 （ 沉吟 ）：（遇到复杂或疑难的事）迟疑
2. 环境恶劣的岛上驻扎着一群不畏艰苦的海军 士兵。（缩写句子） 岛上驻扎着海军士兵。
课外练习
1.有感情地朗读课文，复述课文内容。 2.如果你是海岛上的一名战士，你想对将军
说些什么？将你想说的话写下来。
小岛
新课导入
驻扎在海岛上的边 防战士，用自己的方式 表达着对祖国、对海岛 的爱。看了后面的图后 你有什么感受，和你的 同桌说一说吧。
yǎo 舀汤
词语解释
【纳闷】 疑惑不解。 【凝视】 聚精会神地看。 【僵硬】 呆板，不灵活。 【沉吟】（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自 【相称】语事。物配合起来显得合适。 【洋溢】（情绪、气氛等）充分流露。
段落层次
第一部分：（1）介绍无名岛的样子、特点。 第二部分：（2—10）写将军发现了菜地，并交
将军会怎么做呢？
◎上下级之间的关系
将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了
一下，说：“同志们……”停了一下，又说： “孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”
◎长辈对晚辈的怜爱
将军——分菜
战士们是怎么做的？将军又有什么表现？ 战士们——躲远
将军——把小白菜倒入汤中 战士们——自觉地围了过来
将军看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻 子又开始发酸，本来想说些什么，脑子乱了，只 张了张嘴……
学习目标
1 认识11个生字，正确理解“纳闷、稀奇”
等词语。
2 有感情地朗读课文，品析将士们的言行，
感悟将士们对祖国、对家乡的思想感情。
3 培养学生的领土主权意识和热爱国家的
思想感情。
会认字
mán
yù tǐng máo dùn
瞒着 海域 快艇 矛 盾
hóu lón sháo 喉 g咙 汤勺
jiǎ o搅拌
板书设计
将军登上小岛——发现绿油油的菜地 爱 不
国畏
小
将军留岛上——与战士们分菜同享
岛
情艰 怀苦 感守
人海
将军离岛——感动，行标准的军礼 深 疆
课文主题
本文写的是一位将军到我国南海一个小岛 上视察的故事，展现了我国海防前哨守岛部队 的生活，表现了驻守在小岛 上的战士们扎根海岛、艰苦 守岛的精神和热爱祖国的高 尚情怀。
拓展发散
《海防战士之歌》
课堂练习
一、选词填空。 凝视 凝望 注视
1.将军在心里一阵低吟，（ 凝视 ）着那片 绿色。
2.哥哥目不转睛地（ 注视 ）着窗外。
二、按要求写句子。
1.将军留在岛上吃晚饭。 将军想了解这里种菜 的法子能否推广。（用关联词语合并句子） 将军之所以留在岛上吃晚饭，是因为想了解 这里种菜的法子能否推广。
战士们 从家乡背土、带菜种
将军发现菜地后做出了什么决定？他的 真实目的是什么？
他对随行人员说：“你们乘快艇返 回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的
早饭。”
留岛吃饭
他是想，要是这里种菜的 法子真能推广，那对这一带守 岛部队的作用可太大了。这种 问题看起来很小，却直接关系 到部队的战斗力。
真实目的
吃晚饭的时候发生了什么？将军为什么 不愿意吃那盘小白菜？