国旗下讲话方案
幼儿园国旗下讲话实施方案 幼儿园国旗下讲话
幼儿园国旗下讲话实施方案一、引言在中国的教育体制下，国旗是具有特殊象征意义的一种标志，国旗下讲话作为一种传统仪式，旨在让幼儿从小树立爱国主义情感，培养对祖国的热爱与对社会主义道路的信念。
幼儿园国旗下讲话实施方案的制定和落实对于幼儿园的教育工作具有重要意义。
二、实施方案1. 规定时间每周一早晨集体活动时间，为保证国旗下讲话仪式的正常进行，特别设立了国旗下讲话时间。
在此时间，全体幼儿和教职工集合在操场上进行国旗下讲话仪式。
2. 仪式流程a. 集合在规定时间，幼儿园全体成员齐集操场，教师带领幼儿整齐排列，做好接受国旗下讲话仪式的准备。
b. 国旗下注目礼集合完毕后，按照惯例，在国旗下进行注目礼。
全体成员面向国旗，肃立，严肃庄重，注视国旗。
c. 国歌演唱在注目礼后，国旗下进行国歌演唱表演，由特定的幼儿园班级或者合唱团负责演唱，教师监督指导，让幼儿通过国歌的演唱感受爱国主义情感。
d. 国旗下讲话国旗下讲话是国旗下仪式的重要环节，通过国旗下讲话，向幼儿传达国家政策、党的方针政策以及其他相应的爱国主义教育内容。
每次国旗下讲话的主题由教职工事先确定，然后交由负责讲话的老师或班级负责人进行讲解。
e. 仪式宣告结束国旗下讲话结束后，进行仪式的宣告，宣布此次国旗下讲话仪式结束，全体成员起立，进行队列式解散，回到班级或者办公室继续教育活动。
3. 执行者国旗下讲话实施方案的执行者主要包括：a. 幼儿园教职工：负责组织安排国旗下讲话仪式，监督幼儿的参与情况。
b. 幼儿园班级负责人：负责具体组织和指导国旗下讲话仪式，对幼儿进行指导和教育。
c. 国旗下讲话主讲人：负责每次国旗下讲话的主题和内容，进行合适的讲解和解读。
4. 教育目的幼儿园国旗下讲话仪式的实施旨在：a. 培养幼儿的爱国主义情感，增强对国旗的尊重和热爱。
b. 传承和弘扬中华民族的爱国主义精神。
c. 培养和锻炼幼儿的礼仪意识和集体观念。
5. 效果评估幼儿园国旗下讲话实施方案的效果评估主要包括两个方面：a. 教职工评估：通过教职工对幼儿的观察和评估，了解幼儿参与国旗下讲话仪式的情况和效果。
实验小学国旗下讲话实施方案
实验小学国旗下讲话实施方案一、实施方案背景1.1实验小学位于市中心，是一所历史悠久、教学质量优秀的学校。
1.2学校每周一举行升旗仪式，国旗下讲话是升旗仪式的重要组成部分。
1.3为加强爱国主义教育，提高学生的综合素质，学校决定对国旗下讲话进行改革。
二、实施方案目标2.1增强学生对国家的认同感和自豪感。
2.3提高学生的演讲与口才能力。
2.4丰富学生的校园生活，营造和谐校园氛围。
三、实施方案内容3.1讲话主题3.1.1爱国主义教育：讲述我国历史、地理、文化等方面的知识，引导学生热爱祖国。
3.1.2道德品质教育：以身边的小事为例，引导学生树立正确的价值观。
3.1.3环保教育：普及环保知识，提高学生的环保意识。
3.1.4安全教育：讲解交通安全、防火防灾等知识，提高学生的安全意识。
3.2讲话形式3.2.1演讲：由学生代表、教师代表进行演讲，分享自己的见解和感悟。
3.2.2互动：在讲话过程中，设置互动环节，让学生积极参与，提高讲话效果。
3.2.3视频播放：播放相关视频，以直观的方式传达信息。
四、实施方案步骤4.1准备阶段4.1.1成立国旗下讲话筹备小组，负责制定讲话方案。
4.1.2确定讲话主题，收集相关资料。
4.1.3筛选讲话代表，进行演讲培训。
4.2实施阶段4.2.1举行升旗仪式，进行国旗下讲话。
4.2.2讲话结束后，组织学生进行互动，分享心得体会。
4.3.2分析实施过程中存在的问题，提出改进措施。
4.3.3为下一次国旗下讲话提供借鉴和参考。
五、实施方案保障5.1加强组织领导，确保讲话方案的实施。
5.2提供必要的物质保障，如音响、投影仪等。
5.3建立激励机制，鼓励学生积极参与国旗下讲话。
六、实施方案预期效果6.1学生对国家的认同感和自豪感得到增强。
6.3学生的演讲与口才能力得到提高。
6.4校园生活更加丰富多彩，和谐氛围更加浓厚。
这份实施方案就像一盏明灯，照亮了实验小学国旗下讲话的道路。
在实施过程中，我们要不断调整和完善，让国旗下讲话真正成为学长的重要环节。
2024年小学国旗下的讲话活动方案
2024年小学国旗下的讲话活动方案引言：国旗下的讲话活动是小学生培养爱国主义情感、增强集体荣誉感和自我表达能力的重要途径之一。
本方案旨在设计一场丰富多样的国旗下讲话活动，通过引导学生选题、准备讲稿、进行演讲，全面提升小学生的综合素质与自信心，同时加深对国家和集体的归属感。
以下是详细的活动方案。
一、活动主题：热爱祖国，共筑中国梦活动时间：2024年5月1日（国际劳动节）活动地点：学校操场活动对象：全校小学生（一到六年级）二、活动流程：1. 筹备阶段（提前两个月）a) 确定活动主题与目标；b) 设立活动组织委员会：由学校教导处领导、语文老师和班主任组成，负责活动的组织和协调；c) 分配任务：确定组委会成员的具体职责，包括选题指导、讲稿评定和活动宣传等；d) 确定报名要求：规定参与活动的报名条件，例如课堂表现优秀、自愿参加等；e) 宣传推广：通过校内广播、班级宣传栏等方式，向全校学生宣传活动主题、报名要求和参赛奖励等。
2. 选题阶段（提前一个月）a) 选题指导：根据学生的年级特点和爱国主题，提供一些选题供学生选择。
例如：我的家乡、我眼中的中国、我为祖国做什么等；b) 学生选题：学生根据个人兴趣和经验，自主选择与爱国主题相关的话题，可以形式多样，如故事、人物、地理、历史、科技等；c) 导师辅导：每个选题配备一名导师老师，协助学生制定讲稿大纲，指导内容的涵盖度和逻辑性。
3. 讲稿撰写阶段（提前两周）a) 过程指导：通过班会、辅导课等形式，资深语文教师对学生进行讲稿撰写指导，提醒学生注意文章结构、语言表达等方面的问题；b) 草稿修改：学生根据指导老师的建议，完善讲稿内容，增加细节、论据和感情色彩，提高文章的逻辑性和感染力；c) 评定讲稿：每个选题分配一名评委老师，对学生的讲稿进行评级，评选出优秀讲稿。
4. 演讲准备阶段（提前一周）a) 舞台布置：在操场上搭建一个简单的演讲台，配备麦克风等设备；b) 声音训练：学生根据老师的指导，进行声音训练，提高音量、语速和语调的稳定性；c) 身体语言训练：导师老师引导学生注意肢体语言的应用，增加演讲的表达力和亲和力；d) 彩排演练：在操场上进行集体彩排和个人演练，培养学生的自信心和应变能力。
学校国旗下讲话活动方案
学校国旗下讲话活动方案近年来，学校国旗下讲话活动逐渐成为了教育领域的一项重要举措，旨在加强学生的爱国主义情感、弘扬社会主义核心价值观。
下面将从活动目标、活动主题、活动内容、活动形式等方面，对学校国旗下讲话活动进行详细规划。
一、活动目标学校国旗下讲话活动的主要目标是培养学生的爱国主义情感和社会主义核心价值观，增强学生对祖国的热爱和对中华优秀传统文化的传承意识，培养学生独立思考、全面发展的能力，为学生成为有社会责任感的公民打下基础。
二、活动主题1. 祖国之美通过介绍祖国的自然景观、历史风貌、地域特色等，让学生深入了解祖国的优美之处，激发学生对祖国的热爱之情。
2. 传统文化选取中华优秀传统文化的代表性元素，如古诗词、书法、绘画、音乐等，让学生深入了解中华传统文化的博大精深，传承中华文化的责任感。
3. 先进事迹通过介绍优秀的先进事迹，如励志人物、模范教师、见义勇为的英雄等，激励学生树立正确的人生观、价值观，并勉励他们以身作则。
三、活动内容1. 演讲比赛组织学生参与演讲比赛，主题为“我的祖国”。
要求学生围绕祖国之美、社会主义核心价值观等展开，发表自己的观点和感受。
2. 知识讲解邀请学校的教师或专业人士进行知识讲解，介绍祖国的地理、历史、文化等方面的知识，使学生对祖国有更为深刻的认识。
3. 优秀事迹分享学校可邀请一些先进事迹的主人公或者他们的亲属来学校分享他们的故事，让学生深刻感受到先进人物的伟大精神和奉献精神。
四、活动形式1. 集会形式在学校操场上进行集会，由学生代表发表讲话，全校师生集中参与，共同庆祝祖国的生日，表达对祖国的热爱之情。
2. 班级活动每个班级在国旗下组织开展小型的讲话活动，让每个学生都能有机会发表讲话，增加学生之间的互动和交流。
3. 教室布置将讲话活动纳入课堂教学，让学生在课堂上发表讲话，增加讲话活动的密度和深度。
五、活动时间学校国旗下讲话活动一般安排在重要的纪念日或节日，如国庆节、建党日、清明节等，以能更好地结合具体的历史事件或节日庆典，增强学生的参与感。
2024学年度秋季第一学期国旗下讲话系列活动方案2024年第一学期
2024学年度秋季第一学期国旗下讲话系列活动方案
2024年第一学期
活动名称：2024学年度秋季第一学期国旗下讲话系列活动
活动目的：通过国旗下讲话系列活动，弘扬爱国主义精神，培养学生的家国情怀和责任意识，提升他们的爱国意识和法治意识。
活动时间：2024年秋季学期的每周一上午国旗下升旗仪式开始后进行讲话。
活动地点：学校校园内指定场地进行升旗仪式以及国旗下讲话。
活动内容：
1.活动策划阶段：
- 确定活动的总体目标和具体细节。
- 确定讲话内容和演讲人选。
- 宣传活动，提醒师生注意活动时间和地点。
2.活动准备阶段：
- 准备国旗下讲话所需的道具和器材。
- 布置讲话场地，保证升旗仪式和讲话活动的顺利进行。
3.活动实施阶段：
- 在每周一上午升旗仪式进行后，进行国旗下讲话。
- 讲话内容围绕爱国、法治等相关主题展开。
- 讲话时间控制在5分钟以内，简明扼要、有针对性。
4.活动总结和评估阶段：
- 对参与活动的师生进行反馈调查，了解活动效果和改进建议。
- 汇总活动的成果和反馈，对活动进行总结和评估。
注意事项：
- 讲话内容要符合学生年龄特点和教育要求，寓教于乐，具有较强的感染力和教育性。
- 活动过程中要保持秩序，确保师生的安全。
- 活动期间有需要的话，可以邀请相关领导、专家、文化名人等担任特邀讲话人，增加活动的影响力和可信度。
通过2024学年度秋季第一学期国旗下讲话系列活动，学生们将在每周一的升旗仪式后得到继续的教育和启发，进一步增强爱国主义情感，培养正确的价值观念和行为习惯，为培养可靠的接班人做出积极贡献。
幼儿园国旗下讲话活动主题方案
【主题方案】作为幼儿园的国旗下讲话活动，我们需要选定一个主题方案，以引导幼儿更好地理解和参与这一活动。
我认为，一个适合幼儿园国旗下讲话活动的主题方案应该包括以下几个方面：一、主题：爱国主义教育1. 爱国主义教育的重要性- 以国旗下讲话活动为契机，引导幼儿了解国旗、国徽等国家象征的含义，培养对祖国的热爱和敬畏之心。
- 通过讲解国旗、国歌的历史渊源，激发幼儿对民族优秀传统和英雄人物的敬仰之情。
二、内容安排1. 国旗下讲话活动的基本流程- 播放国歌：培养幼儿对国歌的喜爱和尊重。
- 讲解国旗：介绍国旗的颜色、形状、寓意等内容，让幼儿更加了解和喜爱国旗。
- 爱国主题演讲：老师或幼儿家长们可共享自己的爱国心得，引导幼儿树立正确的爱国观念。
三、活动互动环节1. 国旗下的体验活动- 让幼儿亲自参与国旗的护卫仪式，让他们亲身感受到保卫国旗的责任和荣誉。
- 室内或户外展览国旗，让幼儿近距离欣赏国旗的美丽，增强对国旗的认同感和喜爱之情。
四、总结与回顾1. 活动后的教育引导- 通过课堂教学或主题班会，对国旗下讲话活动进行总结和回顾，让幼儿对活动内容有更加深刻的印象和理解。
- 鼓励幼儿在日常生活中积极传播爱国情怀，向“小小传递着大大”的爱国行为给予表扬和鼓励。
五、我的观点和理解作为文章写手，我认为爱国主义教育是幼儿园国旗下讲话活动的核心。
通过引导幼儿了解国旗的含义、参与国旗下的活动，以及日常生活中的爱国行为，可以培养幼儿的爱国情怀和民族自豪感。
这不仅有利于孩子们的成长，也有利于国家和民族的未来发展。
望采纳。
作为一名幼儿园的老师，我对于爱国主义教育的重要性深有体会。
在国旗下讲话活动中，我们要引导幼儿了解国旗、国徽等国家象征的含义，培养他们对祖国的热爱和敬畏之心。
而这种教育并不仅限于活动中，更需要在日常生活和教学中得以贯穿和落实。
在幼儿园的日常教学活动中，我们可以融入一些爱国主义教育的元素。
在幼儿园的教室里可以贴满国旗和国徽，引导幼儿由此认识和了解国旗、国徽的形象和寓意。
学校国旗下讲话工作方案
学校国旗下讲话工作方案一. 介绍学校国旗下讲话是学校日常活动中的一项重要内容，旨在加强学生的思想教育和道德引领。
通过此项活动，学校可以向学生传递正确的思想观念，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
本文将围绕学校国旗下讲话工作方案进行讨论，并提出相关建议。
二. 目标学校国旗下讲话的主要目标是引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
通过亲身参与讲话活动，学生将更深刻地理解国家意义和社会责任，并在实践中逐步形成正确的价值判断能力。
三. 活动安排1. 频率：学校国旗下讲话应定期进行，通常每周一次。
这样可以确保讲话活动的连续性，使学生保持高度的思想警觉性。
2. 时间安排：一般选择在早晨升旗仪式后进行，以便紧接着国旗下的讲话活动。
这样可以充分利用全体师生的注意力，增强活动的有效性。
四. 讲话主题学校国旗下讲话的主题应围绕爱国主义、社会责任、珍惜学习机会等方面展开。
以下为一些可供选择的主题：1. 爱国情怀：通过讲述英雄事迹，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
2. 社会责任：引导学生了解社会问题，激励他们积极参与社会公益活动，承担起社会责任。
3. 校园安全：着重讲述校园安全问题，提醒学生保持安全意识，共同营造良好的学习环境。
4. 珍惜学习机会：强调学生应该珍惜受教育的机会，明确学习的重要性和目标。
五. 参与方式学校国旗下讲话的参与方式应灵活多样，旨在激发学生的主动性和创造力。
以下是一些建议的参与方式：1. 学生演讲：学生可以自愿或经教师推荐进行讲话，分享自己的观点和经验。
2. 教师引导：教师可以结合教材内容，设计一些互动环节，引导学生思考和讨论。
3. 课件展示：通过制作PPT或其他多媒体展示形式，使讲话更加生动有趣，吸引学生的注意力。
六. 讲话时长学校国旗下讲话的时长应控制在5-10分钟之间。
这样可以保证讲话内容紧凑，不会占用过多的课堂时间。
七. 实施细节在实施学校国旗下讲话时，应注意以下细节：1. 讲话地点：选择能够容纳全体师生的室外场地，保证讲话活动的正常进行。
幼儿园国旗下讲话：爱国主题活动方案
幼儿园国旗下讲话：爱国主题活动方案幼儿园国旗下讲话：爱国主题活动方案一、引言在幼儿园教育中，培养孩子热爱祖国、热爱家乡的情感是非常重要的。
幼儿园国旗下讲话是一种非常有效的方式，可以让孩子们在亲身感受国旗的庄严和威严的对祖国有更深刻的认识和了解。
本文将围绕幼儿园国旗下讲话，提出一套有针对性的爱国主题活动方案。
二、活动策划1. 主题确定活动主题：小手举国旗，心中有祖国2. 活动目标通过国旗下讲话活动，让幼儿了解国旗的含义，培养爱国情感，激发对祖国的热爱之情。
3. 活动流程- 场地布置：在室外操场搭建国旗下讲台，悬挂国旗，营造庄严肃穆的氛围。
- 活动导入：播放国歌，带领孩子们一起唱国歌，向国旗行注目礼。
- 主题讲解：教师用通俗易懂的语言向孩子们介绍国旗的含义、起源和重要性。
- 互动环节：设置国旗知识问答环节，让孩子们积极参与，加深对国旗的认识。
- 体验活动：组织孩子们进行国旗绘画、国旗舞蹈等活动，增强对国旗的感情。
- 总结回顾：教师和孩子们一起回顾当天的活动，强调爱国情怀的重要性。
4. 活动评估通过观察孩子们的参与度和表现，以及他们对国旗的理解程度，进行活动效果的评估。
三、个人观点和理解在我看来，幼儿园国旗下讲话是一种非常有教育意义的活动。
通过这种方式，可以让孩子们在初步了解祖国、国家的培养他们的爱国情感，激发他们的家国情怀。
在这样的活动中，孩子们会逐渐认识到身为中华儿女的责任和使命，自然而然地产生对祖国的热爱之情。
幼儿园国旗下讲话活动是一种极具教育意义的活动。
通过这个活动，可以帮助孩子们建立正确的爱国观念，让他们从小就树立正确的国家观念和价值观。
希望每一个孩子都能在这样的活动中感受到祖国的伟大，培养出一颗热爱祖国的心。
四、活动实施在活动开始之前，教师们要提前做好准备工作，包括准备国旗下讲台、播放国歌的音响设备、国旗绘画和舞蹈所需的材料等。
还要对活动进行详细的规划和分工，确保活动的顺利进行。
在活动当天，首先要引导孩子们一起唱国歌，行注目礼。
国旗下讲话活动方案
国旗下讲话活动方案简介：国旗下讲话活动是一种重要的仪式，旨在培养学生的爱国情感和集体荣誉感。
此方案旨在提供一个完整的国旗下讲话活动的实施指导，包括准备工作、活动流程和演讲内容建议等。
一、准备工作1.确定活动时间和地点：活动应在每周一早晨或重要纪念日早晨进行，地点为学校操场或礼堂。
2.组织活动的责任人：学校领导或教务处安排一名老师担任活动的责任人，负责活动的组织、协调以及流程的控制。
3.选取演讲人员：从各班级中选取优秀的学生代表担任演讲人员，他们应具备较好的演讲能力和表达能力。
4.警示教育：组织老师向演讲人员进行专门的警示教育，强调演讲内容的正确性、得体性和引导意义。
二、活动流程1.升旗仪式：活动开始前，由学校的升旗队进行升旗仪式，全校师生在国歌声中肃立向国旗致敬。
2.主持人开场：由一名主持人宣布活动开始并介绍本周/本月的国旗下讲话演讲人员。
3.演讲环节：演讲人员上台讲话，可以自选演讲题目，内容可以包括国家重要事件、伟大的人物、中华优秀文化、诚实守信等。
4.观摩交流：演讲结束后，其他学生可以提问、发表观点或表达自己的想法，促进学生之间的互动和交流。
5.集体宣誓：全体师生一起进行国旗下庄严宣誓，表达对国家的忠诚和对学校的热爱。
6.活动结束：主持人总结活动内容，宣布活动结束并宣布下一次国旗下讲话活动的演讲人员。
三、演讲内容建议1.关于国家：可以选择国家的发展成就、国旗和国徽的含义、国歌的庄严意义等内容进行讲解。
2.关于伟人：可以选择中国历史上的伟大人物，如孔子、毛泽东、邓小平等讲述他们的故事和贡献。
3.关于文化：可以选择中华传统文化、中国书法、传统节日等内容进行介绍和分享，并引导学生传承和弘扬优秀传统文化。
4.关于价值观：可以选择诚实守信、友爱互助等价值观主题，引导学生树立正确的道德观念和行为准则。
总结：国旗下讲话活动是培养学生爱国情感和集体荣誉感的重要方式之一。
通过准备工作的安排、活动流程的控制和演讲内容的建议，学校可以促进全体师生的思想教育和文化传承。
国旗下讲话活动实施方案
国旗下讲话活动实施方案为了加强学校国旗下讲话活动的组织和管理，提高学生的爱国情操和集体荣誉感，特制定本实施方案。
一、活动宗旨。
国旗下讲话是学校的一项重要活动，旨在通过每周一次的国旗下讲话仪式，培养学生的爱国情怀，增强学生的集体荣誉感，激励学生努力学习，积极向上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、活动对象。
全校师生。
三、活动时间。
每周一的早晨。
四、活动地点。
学校操场。
五、活动内容。
1. 国旗下讲话，由学校领导或指定的老师进行讲话，内容围绕爱国主题，鼓励学生努力学习，树立正确的人生观、价值观。
2. 唱国歌，全体师生面向国旗唱国歌，表达对祖国的热爱和敬仰之情。
3. 宣布活动，宣布当周学校的重要活动和通知。
六、活动流程。
1. 学生自觉排队，按班级和年级到达操场。
2. 唱国歌。
3. 进行国旗下讲话。
4. 宣布活动。
5. 学生自觉返回教室，开始正常的学习生活。
七、活动要求。
1. 学生要认真对待国旗下讲话活动，不得迟到早退。
2. 学生要保持肃静，认真听讲，不得喧哗或打闹。
3. 学生要面向国旗唱国歌，不得随意走动。
4. 学校领导和老师要积极引导学生，营造肃静的氛围，确保活动的正常进行。
八、活动效果。
1. 提高学生的爱国情怀和集体荣誉感。
2. 激励学生努力学习，树立正确的人生观、价值观。
3. 促进学校师生的凝聚力和向心力。
九、活动管理。
1. 学校领导要高度重视国旗下讲话活动，亲自参与并指导活动的开展。
2. 班主任要对学生进行教育引导，确保学生的参与和秩序。
3. 学校保卫处要加强对活动现场的管理和维护秩序。
十、活动评估。
学校要定期对国旗下讲话活动进行评估，总结经验，不断改进，确保活动的顺利进行。
十一、活动总结。
国旗下讲话活动是学校的一项重要活动，通过这一活动，学校能够培养学生的爱国情怀，增强学生的集体荣誉感，激励学生努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
学校要高度重视这一活动，确保其顺利开展。
国旗下讲话活动方案
国旗下讲话活动方案一、活动主题“国旗下讲话——共筑中国梦，培育时代新人”二、活动背景随着我国社会经济的快速发展，国家日益强盛，民族自信心和自豪感显著增强。
在这样的背景下，国旗作为国家的象征，更应深入人心。
为进一步加强爱国主义教育，激发广大师生的爱国热情，培育和践行社会主义核心价值观，特此举办“国旗下讲话”活动。
三、活动目的1. 弘扬爱国主义精神，培育师生爱国情怀。
2. 激发师生为实现中国梦而努力奋斗的积极性。
3. 强化师生对社会主义核心价值观的认知和践行。
4. 增强学校凝聚力，营造积极向上的校园文化氛围。
四、活动介绍1. 活动时间：每周一上午升旗仪式后2. 活动地点：学校操场3. 活动对象：全校师生4. 活动内容：（1）升旗仪式：由校国旗护卫队负责，全体师生参加。
（2）国旗下讲话：由学校领导、优秀教师或优秀学生代表发言，内容围绕爱国主义、中国梦、社会主义核心价值观等主题。
（3）师生宣誓：在国旗下，全体师生共同宣誓，表达为实现中国梦而努力奋斗的决心。
（4）总结发言：由校领导对上周工作进行总结，并对本周工作提出要求。
五、具体活动准备1. 活动前期筹备- 成立活动筹备小组，明确各成员职责，确保活动顺利进行。
- 制定详细的活动方案，包括活动流程、人员分工、物资准备等。
- 提前与发言嘉宾联系，确认讲话主题及时间，并做好发言稿的收集和整理。
2. 场地布置与设施准备- 确保操场升旗区域整洁、有序，设置适当的观众区。
- 安排音响设备，确保讲话声音清晰传达至每一位师生。
- 准备话筒、讲台等发言所需设备，并进行调试。
3. 人员组织与培训- 对国旗护卫队成员进行专项训练，保证升旗仪式的庄重和规范。
- 对负责宣誓仪式的师生进行预演，确保仪式的顺利进行。
- 对活动筹备小组成员进行培训，明确各自职责，提高协作效率。
4. 宣传工作- 通过校园广播、公告栏等形式，提前宣传国旗下讲话活动，提高师生参与度。
- 制作活动海报，悬挂于校园显眼位置，营造浓厚的活动氛围。
国旗下讲话计划方案
国旗下讲话计划方案1. 国旗下讲话计划方案 1：这次国旗下讲话可以请学习成绩特别优异的同学来分享经验呀！比如像咱们班的学霸小王，他那学习方法肯定特别牛。
大家想想，他都能学好，咱们为啥不行呢，对吧？这样的讲话肯定能激发大家学习的热情！2. 国旗下讲话计划方案 2：要不请体育健将来讲讲坚持锻炼的好处呢。
像校运会拿冠军的小李，他那坚持不懈锻炼的精神，不就像一座灯塔照亮我们嘛！难道我们不该向他学习吗？通过这样的分享，一定能鼓励大家多运动！3. 国旗下讲话计划方案 3：可以让有爱心的同学来讲讲做公益的经历嘛。
就像那个经常去敬老院做志愿服务的小张，她的故事肯定能触动人。
难道这不是很好的榜样吗？让大家感受到爱和奉献的重要性！4. 国旗下讲话计划方案 4：让有艺术特长的同学来讲讲对艺术的热爱呀。
比如咱们的绘画小天才小赵，他那对画画的痴迷劲儿，不就像一团火在燃烧嘛！难道大家听了不会也燃起自己对艺术的追求吗？那场面一定很棒！5. 国旗下讲话计划方案 5：搞一次关于环保的讲话咋样。
找那个特别注重环保的同学，像平时总提醒大家节约资源的小周，他的行动就是在给我们敲警钟啊！我们还能无动于衷吗？肯定能增强大家的环保意识！6. 国旗下讲话计划方案 6：可以安排一场关于团结的讲话嘛。
想想咱们班之前拔河比赛时大家齐心协力的样子，那就是团结的力量啊！把这种精神传递下去不是很好吗？7. 国旗下讲话计划方案 7：请一位有梦想并努力追逐的同学来讲讲。
就像一直为了成为作家努力写作的小高，他那坚定的信念不就像给我们打了鸡血嘛！大家不想为自己的梦想拼搏一把吗？8. 国旗下讲话计划方案 8：来个关于勇气的讲话吧。
像那次勇敢面对困难的小吴，他的经历不就是活生生的例子嘛！我们难道要做胆小鬼不成？能让大家变得更勇敢！9. 国旗下讲话计划方案 9：可以让一位善于自律的同学来讲。
像那个每天严格要求自己学习和生活的小郑，他就是自律的典范呀！我们难道不应该学习这种精神吗？这样能让大家更懂得自律的重要性！我觉得这些方案都很不错，可以让同学们从不同的方面得到启发和激励，让国旗下讲话变得更加有意义和有趣！。
幼儿园开展“国旗下讲话”教育活动方案（通用8篇）
幼儿园开展“国旗下讲话”教育活动方案（通用8篇）幼儿园开展“国旗下讲话”教育活动方案篇1一、活动意义：国旗下讲话是对全园师生进行集体教育的一个重要时机，具有特殊意义，本学期要围绕幼儿园的中心工作，紧扣爱国、爱园、文明礼仪、感恩之心等，开展“国旗下讲话”的活动，促进良好园风的形成。
二、形式要求：讲话形式可以是领导讲、教师讲、家长讲、学生讲，一人讲、多人讲；讲稿可以是正规演讲稿，讲诵结合稿，说唱稿，表演式，倡议书等。
三、讲话选材：选材主要是围绕幼儿生活、文明礼貌、习惯养成常规等，也可以围绕社会的热点和师生关注的焦点，主要从以下几个方面为出发点：1、幼儿园工作：根据我园实际，结合在日常集体生活中出现的问题，如：（1）文明礼貌的养成；（2）在教室跑追逐情况；（3）同伴之间团结友爱；（4）感恩学校护畅队的付出；2、结合节日选择对应的话题。
3、榜样教育：发挥榜样的示范作用，历史上的民族英雄，杰出人物，乃至身边的好同伴，好家长，都是宣传的好对象。
4、国情教育：我国的建设取得了令人瞩目的成就，日新月异，让师幼跟上时代，关心国内大事，关注国家发展，从而拓宽师幼的视野。
5、传统文化：中华民族是一个拥有五千年灿烂文化的民族，文化丰富，博大精深，民族精神，民族气节，优良道德蕴含其中。
四、讲话要求：表演时间为1—3分钟；表演者身着园服，班服、态度认真。
五、注意事项：1、请各班按要求提前准备好讲稿，表演内容，选好表演者。
讲稿、表演主题须经杨园长审核。
顺序按年级班级顺序依次轮转——中班级——大班级（每班负责一周）。
2、如遇阴雨天气等原因不能举行升旗仪式，则当周负责班级依次后延。
六、纪律要求1、各年级、各班必须严格按《国旗法》要求，严肃组织好每一次升旗仪式，音乐响起时，切忌讲话、开小差；2、全体师幼要参与每次的升旗仪式，升旗时，若有个别师幼刚进入幼儿园还未进入队伍，应立即在原地肃立，直至升旗仪式结束。
幼儿园开展“国旗下讲话”教育活动方案篇2一、活动目的：1、通过此次活动，加强幼儿爱国主义热情，激发幼儿而爱祖国的情感。
心理健康国旗下讲话方案和流程
心理健康国旗下讲话方案和流程一、国旗下讲话的前期准备。
1.1 确定讲话主题。
心理健康这个主题很大，咱们得把它细化一下。
比如说，可以是“阳光心态，健康成长”或者“关注心理健康，拥抱美好生活”。
这就像给菜定个口味，得让孩子们一听就知道是啥方向。
1.2 收集素材。
从咱们生活里找例子，像有的孩子考试没考好就垂头丧气，这就是心理上受到了小挫折。
还可以找些名人战胜心理困境的故事，像海伦·凯勒在失明失聪的情况下还能积极面对生活，那就是心理健康的好榜样。
再搜集些心理健康小知识，比如情绪管理的小窍门啥的。
1.3 撰写讲话稿。
开头呢，得吸引人。
就像讲故事一样，“同学们，你们有没有过心里像有只小兔子乱跳的时候呀？”然后引入主题。
中间把素材像串珠子一样串起来，有条理地说。
结尾得给孩子们鼓鼓劲，“同学们，让我们一起守护自己的心理健康，向着美好的未来大步走！”二、国旗下讲话当天流程。
2.1 开场。
升国旗奏国歌这是庄重严肃的，大家都站得笔直。
等这一环节结束，主持人介绍今天国旗下讲话的主题是心理健康相关的。
2.2 讲话。
讲话者走到前面，开始讲话。
声音要洪亮、清晰，就像跟孩子们在聊天一样自然。
用丰富的表情和适当的肢体语言，比如说说到开心的事就笑笑，说到困难的时候就皱皱眉。
一边讲一边观察孩子们的反应，如果看到他们眼睛亮晶晶地看着你，那说明他们听进去了。
2.3 互动环节。
在讲话过程中可以设置一两个小互动。
比如问个小问题，“同学们，你们觉得怎么才能让自己每天都开开心心的呢？”让孩子们举手回答。
这就像在平静的湖水里扔个小石子，激起一点小波澜，让整个讲话氛围更活跃。
三、国旗下讲话的后续跟进。
3.1 组织心理健康活动。
根据讲话的内容，可以在学校组织一些相关的小活动。
比如开展心理健康绘画比赛，让孩子们把自己心里的想法画出来；或者组织心理健康小组讨论，大家一起分享自己遇到的心理小困扰和解决办法。
3.2 持续关注学生心理健康。
老师在日常教学和生活中要多留意孩子们的情绪变化。
幼儿园国旗下讲话：主题活动策划方案
幼儿园国旗下讲话：主题活动策划方案1. 简介在幼儿园教育中，国旗下讲话是一项非常重要的活动，它不仅是培养幼儿爱国情感的机会，更是锻炼幼儿表达能力和自信心的好机会。
如何策划一场丰富多彩的主题活动，将极大地促进幼儿发展。
2. 活动主题选择针对幼儿园国旗下讲话活动的策划，我们首先要确定一个主题。
主题的选择要符合幼儿的认知发展特点，可以是“感恩祖国，热爱家乡”，也可以是“美丽的我国梦，我为祖国点赞”。
通过这样的主题，可以让幼儿对祖国有更深的了解与感情，同时也能培养他们的爱国情感。
3. 活动策划(1) 主题介绍在国旗下讲话的活动之前，我们可以通过故事、歌曲或者等形式，向幼儿介绍本次活动的主题，让他们对该主题有一个初步的认识，引发他们的兴趣和好奇心。
(2) 互动环节为了增加活动的趣味性和互动性，我们可以设计一些小游戏环节，例如创作国旗手护卫队、国旗版画制作等，让幼儿们在参与活动的过程中体会到主题的乐趣，同时也培养了他们的动手能力和团队合作精神。
(3) 表达环节在谈到国旗下讲话时，要求每位幼儿都能够表达自己的想法和情感。
我们可以通过故事表演、诗朗诵、小品表演等形式让幼儿们展示自己对主题的理解和感悟，这不仅是对他们表达能力的锻炼，更是对主题理解深度的考验。
(4) 总结回顾活动结束前，可以安排一些活动总结和回顾的环节，让幼儿们回顾整个活动的过程，加深对主题的理解和感悟。
也可以给予一些奖励和鼓励，让幼儿们对国旗下讲话的活动充满美好的回忆。
4. 个人观点作为我个人的观点和理解，国旗下讲话是一项非常有意义的活动，它不仅可以让幼儿们对祖国有更深的了解和感情，更可以培养他们的爱国情感和表达能力。
通过精心策划的主题活动，可以让幼儿们在活动中获得知识和乐趣，从而促进他们的全面发展。
总结通过本次活动的策划和设计，我们可以让幼儿在国旗下讲话的活动中得到全面、深刻和灵活的发展，不仅能锻炼他们的表达能力和自信心，更能培养他们对祖国的热爱和感恩之情。
幼儿园实践社会主义核心价值观：国旗下讲话活动方案
在幼儿园实践社会主义核心价值观的过程中，国旗下讲话活动是一项极具意义和价值的活动。
这个主题深入浅出地探讨了幼儿园如何通过这一活动来引导幼儿树立正确的社会主义核心价值观，培养他们的爱国情感和社会责任感。
在本文中，我们将从多个角度来控制这一主题，带您深入了解国旗下讲话活动的意义、实施方案和心得体会。
1. 什么是国旗下讲话活动幼儿园国旗下讲话活动是指在升国旗仪式后，由老师或幼儿代表进行讲话、朗诵或表演的一种活动。
这个活动旨在通过宣传社会主义核心价值观，培养幼儿的爱国情感和社会责任感，引导幼儿养成正确的思想道德观。
2. 国旗下讲话活动的实施方案2.1 活动形式国旗下讲话活动可以采取个别讲话、小组合唱、诗歌朗诵等多种形式，以丰富多彩的形式来表达幼儿的情感和思想。
2.2 活动内容活动内容应当紧密围绕社会主义核心价值观，可以以“我爱我的祖国”、“我是我国人”等主题展开，引导幼儿发表与社会主义核心价值观相关的观点和感悟。
2.3 活动目的通过国旗下讲话活动，幼儿将更加深刻地理解和认同社会主义核心价值观，增强他们的爱国情感和社会责任感，培养正确的思想道德观。
3. 我对国旗下讲话活动的个人观点和理解作为幼儿园教师，我深切体会到国旗下讲话活动的重要性。
这一活动不仅可以用实际行动来表达对祖国的热爱，还可以培养幼儿的社会责任感和正确的价值观。
通过参与这样的活动，幼儿们更能从小树立正确的社会主义核心价值观，确立正确的世界观、人生观和价值观，为未来的成长打下良好的基础。
4. 总结和回顾国旗下讲话活动作为幼儿园实践社会主义核心价值观的一种重要形式，具有不可忽视的意义和价值。
通过深入理解并实施这一活动，幼儿将更好地认识、认同和践行社会主义核心价值观，为他们的成长和未来奠定坚实的道德基础。
通过以上介绍，相信您已经对国旗下讲话活动有了更深入的理解。
幼儿园作为社会主义核心价值观的传播者和实践者，应当更加重视这一活动，使其成为培养学生正确思想道德观的重要途径。
幼儿园国旗下讲话活动主题方案的设计与实践
幼儿园国旗下讲话活动主题方案的设计与实践一、引言在幼儿园教育中，国旗下讲话活动是一项重要的教育活动，旨在培养幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感。
本文将介绍国旗下讲话活动的设计与实践，以及对幼儿进行爱国主义教育的重要性。
二、活动主题的选择1. 小手亮起梦想的色彩- 通过让幼儿共享自己的梦想和理想，激发他们的爱国情感，让他们明白在祖国的繁荣昌盛中，自己也有责任和使命。
2. 美丽中国，我的家园- 通过讲述祖国的美丽风景和丰富文化，让幼儿感受到祖国的伟大和美好，激发他们的爱国热情。
3. 国旗飘扬，我自豪- 让幼儿了解国旗的象征意义，传达对国旗的尊敬和热爱，引导他们树立正确的爱国观念。
三、活动方案的设计1. 情景营造- 在国旗下讲话活动前，可以播放祖国风貌的，或者邀请父母为孩子们带来国旗和祖国的有关资料，以营造浓厚的爱国氛围。
2. 认知引导- 通过故事、游戏、歌曲等形式，引导幼儿了解国旗的由来、象征意义以及国旗的正确使用方法，增强对国旗的认同感。
3. 互动共享- 鼓励幼儿共享自己对国旗和祖国的感受，可以让他们画国旗、做手工，或者表演相关节目，以发挥其创造力和表现欲。
四、实践效果及注意事项1. 实践效果- 经过国旗下讲话活动的开展，幼儿的爱国情感得到了有效的传递和培养，他们能够正确对待国旗，更加热爱祖国，增强了爱国主义的意识和情感。
2. 注意事项- 活动中应引导幼儿用简洁明了的语言表达，对他们的表现要给予及时的肯定和鼓励，以免过多压力影响其情感表达。
五、个人观点和理解国旗下讲话活动是幼儿园教育中一项重要的活动，通过设计巧妙的主题和方案，可以有效地传递爱国主义教育，让幼儿在活动中思考祖国、思考自己的责任，激发他们对祖国的热爱和敬仰之情。
作为老师和家长，应该引导幼儿用简单的方式表达对祖国的感情，让他们在活动中获得快乐和满足。
总结国旗下讲话活动的设计与实践需要敏感的主题选择和精心的方案设计，通过这样的活动可以有效地传递爱国主义教育，培养幼儿正确的爱国情感，让他们从小树立正确的国家观念和社会责任感。
幼儿园国旗下讲话主题策划
幼儿园国旗下讲话主题策划主题：我爱我的祖国一、选题依据作为国家的未来，幼儿园教育是非常重要的一环，国旗下讲话是幼儿园进行爱国主题教育的重要内容。
本次国旗下讲话主题为我爱我的祖国，旨在让孩子们从小就懂得爱国情怀，培养他们的身心健康和爱国精神，让幼儿更加深刻地认识到祖国的伟大和国家的荣誉，从而形成自爱、爱国、敬业、诚实守信的优良品质。
二、活动方案1.活动时间：周一上午2.活动地点：幼儿园国旗下3.主持人：由班主任担任4.参与对象：园内所有幼儿及家长5.活动流程：（1）开场：主持人宣布活动开始，让孩子们和家长们在庄严的赞歌声中怀着爱国之心向国旗鞠躬，表达对祖国的热爱之情。
（2）主讲人发言：由老师担任主讲人，向孩子们讲述祖国的美丽人文环境、历史文化、科技奇迹。
讲解祖国的五星红旗，让孩子们知道旗红之义，学会尊重和热爱祖国的国旗。
（3）诗歌朗诵：由少年儿童诗歌朗诵团的学生们来到国旗下，朗诵优美有情的爱国诗歌，激发孩子们对祖国的深厚情感，同时展示学生们的演技和艺术水平。
（4）互动环节：老师引导孩子们围绕主题进行互动，让孩子们自由发挥自己的想象，发表自己对祖国的爱意和表扬。
老师也会提出一些问题，帮助孩子们理解祖国的发展，培养孩子们的爱国情感和民族精神。
（5）壮志凌云：音乐老师将担任节目的评委老师，孩子们可以自由发挥，展示自己的才艺和激情。
孩子们可以表演舞蹈、朗诵、小戏剧、手语等等，展示自己朝气蓬勃的生命力。
（6）合唱演唱：由幼儿园内已经组成合唱队的孩子们，表演优美的爱国歌曲，带动家长和孩子们一同高声歌唱，向祖国表达祝福和爱意。
（7）传承爱国精神：老师引导孩子们，告诉他们他们作为祖国的未来，他们要好好学习、勤奋进取，将祖国发展成为一个繁荣富强的大国。
（8）活动结束：伴随着朗朗的掌声，活动在欢快、祥和的气氛中结束。
三、预期效果通过国旗下讲话活动，让孩子们充分了解国家的基本概念、重要词语，深刻领会祖国的神圣地位和伟大形象。
幼儿园国旗下讲话主题活动方案构思
标题：在幼儿园国旗下的讲话主题活动方案构思在幼儿园的教育环境中，每天的国旗下讲话都是一项重要的活动。
通过这个活动，可以培养幼儿们热爱祖国、尊重国旗、培养集体荣誉感和责任感。
如何设计一场有趣、有益、有意义的国旗下讲话主题活动，就显得尤为重要。
在这篇文章中，我们将提出一些关于这方面的活动方案构思和观点理解。
一、主题活动方案构思1. 主题：爱国教育- 介绍：通过讲述一些中国优秀文化传统、中国的地理风貌，来增强幼儿对祖国的热爱情感。
- 活动设计：让幼儿们进行中国传统手工制作，如剪纸、画年画等，来感受中国传统文化的魅力。
2. 主题：尊重国旗- 介绍：通过国旗的来历、含义来增强幼儿对国旗的尊重和敬仰。
- 活动设计：让每个孩子亲手绘制一面属于自己的国旗，并在讲话中向大家介绍自己的国旗的设计理念。
3. 主题：珍爱校园- 介绍：通过校园环境的保护与美化，培养孩子们珍爱环境的意识。
- 活动设计：组织孩子们一起参与校园环境美化活动，如种植小花园、清理垃圾等。
二、观点和理解通过国旗下讲话的主题活动，可以更好地促进幼儿的爱国情感、团体意识和责任感的培养。
在设计活动方案时，需要注意活动内容的贴近幼儿的生活和实际情境，使他们在活动中真正感受到爱国、尊重国旗、珍爱校园的重要性。
也需要加强活动的趣味性和互动性，让幼儿们在参与活动中得到快乐、体验成就感。
要注重活动的总结和回顾，让幼儿对活动的内容和主题有更全面、深刻和灵活的理解。
通过精心设计的国旗下讲话主题活动，可以帮助幼儿树立正确的爱国观念，增强对国旗的尊重，树立珍爱校园的意识。
这些都是幼儿园教育的重要组成部分，有助于培养出健康快乐、有责任感和爱心的下一代。
爱国教育是我国教育体系的重要组成部分，也是培养下一代的使命所在。
在幼儿园国旗下的讲话活动中，通过精心设计的主题活动，可以让幼儿在游戏和互动中感受到爱国情怀的力量，激发他们的责任感和集体荣誉感。
在爱国教育的主题活动方案构思中，我们可以通过多种形式和方式来呈现。
幼儿园开展国旗下讲话活动方案实践效果分享
幼儿园开展国旗下讲话活动方案实践效果共享在幼儿园教育中，国旗下讲话是一项非常重要的活动，旨在培养幼儿热爱祖国、热爱集体的情感，提高他们的爱国情操和集体观念。
今天我们要共享的是在幼儿园开展国旗下讲话活动的方案实践效果。
1. 方案设计在开展国旗下讲话活动之前，幼儿园需要制定详细的方案。
首先要确定活动的时间和频率，一般来说，可以选择每周一次或每月一次。
其次要确定活动的形式，可以是老师带领幼儿进行讲话，也可以是幼儿自发进行发言。
还要确定活动内容的范围，可以围绕国家大事、校园新闻、美好祝愿等方面展开。
2. 实践过程在实际开展国旗下讲话活动时，需要有良好的准备工作。
老师要提前进行主题引导，引导幼儿关注身边的新闻、事物，培养他们的观察力和思考力。
在活动进行中，要给予幼儿充分的发言机会，鼓励他们表达自己的想法和情感。
要及时给予肯定和鼓励，让幼儿在表达中感受到成就感和自信心。
3. 活动效果经过一段时间的实践，开展国旗下讲话活动所取得的效果是非常显著的。
幼儿的国家意识和集体荣誉感得到了增强，他们能够用自己的语言表达对祖国的热爱和美好祝愿。
幼儿的语言表达能力和思维能力也得到了提升，他们的说话逻辑更清晰，表达更流畅。
通过国旗下讲话活动，幼儿之间的团结合作意识得到了增强，他们能够在集体中感受到彼此的支持和鼓励。
4. 个人观点在我看来，开展国旗下讲话活动对幼儿的成长是非常有益的。
这不仅是一次语言表达的机会，更是一次爱国主义教育的载体。
通过这样的活动，幼儿可以在实践中感受到祖国的伟大和集体的温暖，同时也能够培养他们的语言能力和自信心。
我认为幼儿园应该坚持开展国旗下讲话活动，让每个幼儿都有机会在国旗下畅所欲言，表达自己的心声。
幼儿园开展国旗下讲话活动是一项有益的教育实践，通过精心设计的方案和认真实施的活动，可以在幼儿中播下爱国主义的种子，让他们在快乐成长的同时也能够铭记祖国的伟大和集体的力量。
在实践中，我们还发现了一些值得关注的问题和解决方案。
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“感受国粹魅力，传承民族文化”升旗仪式活动方案
京河路幼儿园姚维艳
目的：通过升旗仪式，让幼儿进一步了解国旗、升旗的意义的同时，结合梅兰芳大师纪念日来感受祖国文化的博大精深，激发起了孩子们对京剧艺术浓厚的兴趣和爱祖国的情感。
时间：2012/10/22
地点：京河路幼儿园操场
参加对象：幼儿园全体师生
准备：1、站位安排：从大门口往教学楼次序依次为大三、大二、大一、中二、中一、小三、小二、小一、小小班。
2、准备好音乐、旗子。
3、前一周中班认识过脸谱、对京剧有初步的认识；大班有设计脸谱和唱京歌的经验。
4、主持人人手一个京剧脸谱，升旗手统一迷彩服服饰。
主持：姚维艳（老师）吴冠呈、陈彦霖、石江浩、陈籽彤（幼儿）
音乐准备：姚维艳
照相：吴冠呈家长
摄像：石江浩家长
流程：1、8:50全体人员入场 2、9：:0升旗仪式
3、9:30全体人员退场
活动方案及主持稿：
合：亲爱的老师、小朋友们：大家早上好！度过了愉快的双休日，新的一周又开始啦！让我们一起来活动一下身体吧！
（带领全场做律动《我的身体会唱歌》）
姚：大家跳的太棒了！（回头看）（吴冠呈、陈彦霖跳完律动后立刻用手拿着京剧脸谱挡住脸）
咦？！怎么刚跳完舞，有两个主持人都变脸啦？
小朋友们，你们知道他们脸上的面具叫什么吗？（请场下孩子回答：京剧脸谱）说的对不对呢？让我来问问吧！
姚：（从第一位小朋友开始）你好！请问你是谁？你脸上这个面具叫什么啊？
吴冠呈：（拿下面具）大家好！我是中二班的神奇宝贝--吴冠呈！咱们中国的文化博大精深（举起脸谱）这个就是京剧脸谱哦！京剧是地地道道的中国国粹，它不仅唱腔动听，而且表演生动，瞧！就连脸谱都有很多很多种呢！
姚：谢谢你宝贝！说的真好！我再来采访这位神秘的小美女。
你好！请问你是谁？你今天为什么要带脸谱呢？
陈彦霖：（拿下面具）大家好！我是中二班的小美女陈彦霖，很开心今天为大家主持升旗仪式，大家知道吗？今天是10月22日，是我们中国著名的京剧大师梅兰芳的生日啊！他在建国以前，在中外戏曲交流上，做出过很大的贡献。
虽然他已经去世了，可是她留下来好多好多好听的京剧呢！
姚：是吗？！谢谢你告诉我们！让我再来考考她！你好！请问你是谁？你知道梅兰芳吗？
陈籽彤：大家早上好！我是中二班的乖乖女--陈籽彤！真高兴可以站在这里和大家度过愉快的周一早晨！我当然知道梅兰芳啦！！京剧大师——梅兰芳的故乡，就在咱们江苏泰州，靠我们镇江很近哦！我们中二班的小朋友，都会唱京剧！（招
手）小朋友们！一起来表演吧！（全班一起表演说唱脸谱）
家介绍一下自己，也介绍一下梅兰芳吧！
石江浩：大家早上好！！我是中二班的石江浩，我喜欢看书，学到了好多好多知识。
很高兴可以给大家介绍一下京剧大师梅兰芳。
梅兰芳很有民族气节，在日本侵华期间，蓄须明志，拒不演出。
他和杨小楼、余叔岩并称为“京剧三大贤”，与程砚秋、尚小云、荀慧生并称“四大名旦”。
他的表演，可以说是中国古典美学中和之美的代表。
中国有京剧而自豪，我为自己是中国人而骄傲！！
姚：说的太棒了！！！我们一起来学他说说这句话好不好？中国有京剧而自豪，我为自己是中国人而骄傲！！下面就请孙老师来教教我们，我骄傲我是中国人，
英文该怎么说？大家掌声欢迎！(孙老师教英文短句）
姚：谢谢孙老师！下面有请小小升旗手！(升旗手自我介绍）
姚：小小升旗手表现的真不错！现在，请全体立正！升国旗，奏国歌！（升旗）
陈籽彤、吴冠呈：升旗仪式到此结束！请各班安全有序的回教室！
“感受国粹魅力，传承民族文化”升旗仪式活动反思
京河路幼儿园姚维艳
中国文化博大精深，京剧艺术更是具有深厚的文化底蕴。
作为炎黄子孙，让孩子接触和了解中国的国粹艺术是相当必要的在梅兰芳大师纪念日来临之际，结合《国庆节》的主题活动，从孩子的兴趣出发，我设计并开展了这样一个升旗活动。
通过这次活动收获颇多：(一）增强爱国意识，加深了对祖国传统文化的认识
京剧是中国的国粹，它唱腔动听，装扮夸张，表演生动，而京剧脸谱，造型夸张，色彩鲜艳又丰富，深得孩子们的喜爱，适合孩子表现。
模仿京剧唱段、动作，集体演唱《说唱脸谱》使孩子们欣赏到了国粹艺术的独特韵味，对京剧的喜爱之情也由然而升。
这个升旗仪式开展后，幼儿对祖国传统文化的认识进一步加深了，也更加为自己是一个中国人而自豪。
（二）争当小旗手活动，激发了幼儿积极向上的情感。
升旗手统一服饰，穿上神气的迷彩服，带上帅气的迷彩帽后，更是激发了我们小朋友争当升旗手的愿望。
老师就以此来鼓励小朋友，一贯表现较好的、起到模范作用的或者某方面有所进步的孩子都可当选。
被选上的孩子站在国旗下，知道自己的进步得到同伴和老师的肯定，受到了集体的欢迎时，心里便会产生一种愉悦感和满足感，从而进一步促使自己的行为向良好的方向发展，使优点得以巩固。
通过评
选小旗手活动，对其他幼儿无疑也起了一个促进的作用，激发了幼儿奋发向上的思想，努力使自己的行为符合规范的要求，争取当上一名小旗手。
（三）增强老师的责任感，提高了我们的知识面和组织能力。
在活动之前我们老师做了充分的准备，把、通过各种途径收集了有关京剧脸谱和京歌的教育内容和知识，这不仅扩大了教师的知识面，也增加了教师对祖国悠久历史传统文化的了解，把材料整理好后，通过这次升旗活动这样一种幼儿能够理解的方式来告诉他们，还提高了教师的思想文化素质和语言表达能力以及组织能力。
总之，通过这个活动的开展，让幼儿感受了中国国粹的艺术美。
民族的就是世界的，我们应创造条件让幼儿多接触一些中国的传统艺术，让他们去感受中国传统艺术的魅力，萌发作为一名中国人的自豪感！这样，升旗仪式的目的也就达到了！
2012年10月23日。