安徽省钱桥中学、泥河中学2015-2016学年高二上学期12月联考语文试题
15—16学年上学期高二期末考试语文试题(附答案)(2)
2015-2016学年度高二语文上学期期末考卷考试时间：150分钟；注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（阅读题，共70分）一、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面问题。
（9分）开车会成为穷人的标志吗在狄更斯的《匹克威克外传》风行英伦之时，如果说将来富人多是瘦子，穷人多是胖子，谁都会觉得是异想天开。
如今呢，在发达国家，穷人的肥胖症最为严重。
走进富人区，则苗条的人明显多起来。
可见，未来往往在我们的想象之外。
那么，在现今这个开法拉利炫富的时代，如果说日后开车的多是穷人，富人反而很少开车出行——这种预言，是否会像贫富的胖瘦一样兑现呢？《经济学人》曾提纲挈领地展望了汽车的前程：目前地球上有十亿多辆汽车。
仅2012一年，就增加了6000余万辆新车。
预计到2020年，世界汽车拥有量可能翻一番。
毫无疑问，汽车，是世界经济的命脉。
不过，未来汽车拥有量的增长，将主要集中在发展中国家。
发达国家的汽车拥有量已经到顶，甚至有可能下降。
从总体上看，发达国家的汽车旅行里程在2004年触顶，自2007年经济危机前开始下降。
根据对人口社会学的初步分析，我们能够推断出这些现象是一个长期的趋势，而非一时经济波动所造成的短期失常。
在发达国家，婴儿潮一代的前锋，即1945年出生的人，大部分都开车的。
如今开车的退休老人比任何时代都多。
六十几岁的英国人中，79%有驾照。
美国60—64岁这个年龄层的人中，90%以上开车。
这比任何年龄段的比例都高，这代人是最痴迷汽车的一代。
他们年轻时，汽车象征着自由、财富、美国梦，汽车难以和他们的生命分开。
然而，他们恰恰是正在退场的一代。
新一代的年轻人考驾照的年龄普遍偏晚。
驾照拿得晚的人，一般开车比较少。
英国一项研究显示，快三十岁时领到驾照的，比起年轻十岁就开始开车的人来，开车要少30%。
在德国，年轻的有车家庭在增加，但开车的却少了。
大家买了车，但越来越多的时间是放在那里，偶尔才用。
2015-2016学年高二12月月考语文试卷(20210521194957)
2015 学年第一学期12 月综合测试高二语文问卷本卷共120 分时间 120 分钟一、语言文字运用（共26 分，此中选择题每题 3 分）1 .以下词语中加点的字，注音全都正确的一组是( )A ．刷白 shu à包扎z ā溃脓kuì危若累卵lěi．．．．B.泄漏 lòu胚胎pēi储藏chǔ各奔前程 b an．．．．C.打烊 y àng烘焙 b ai牛虻m ?ng盛气凌人du ó．．．．D.摈弃 b ìn粳米jīng镌刻juān无耻谰言lán．．．．2.以下各句中，没有错别字的一项为哪一项（）A．此刻在表面粘上繁笔的铜丝图画，实质上就是把表面分红无数小块，小块面积小，不论热涨冷缩都比较细微，又比较禁得起外力，因此就不至于破碎、剥落。
B.讲台上的我常有一种神圣的感觉，教师这份职业使我低微的生命变得无上光荣，我又怎敢懒惰、慢待、搪塞塞责呢？C.美帝国主义妄图把亚非国家要求在联合国谈论吴庭艳公司侵罪犯权的优秀梦想引向岐途，以实现它拙劣的目的，其结果必定是妄操心计。
D. 报告人依据题纲中的纲目，加上脑海中记忆的详细资料，向领导人进行口头报告。
3.以下各句中，加点的词语使用合适的一项为哪一项（）A．住宅问题牵涉面广，如何理清政府和市场的界限、如何对待住宅在经济社会中的等．．都是需要破解的方向性问题。
B．为了建设和睦社会，城市学校应主动和乡镇学校结对子，大力互助单薄学校。
．．．．C．这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，恰似芝兰玉树，在黄．．．．皮肤黑眼睛的国家里，很简单被人认出。
D．这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他．．．．却理解得那么轻松。
4.以下句子中没有语病的一句是（）A．这部由第六代导演执导的青春片带有鲜亮的时代印记，表现了主人公拒绝平凡、固守梦想的成长故事，拥有极强的感染力，深深地感动了观众。
12月联考试卷及答案
2015-2016学年度上学期九年级十二月联考语文试卷（制卷：高石碑一中伍友清）一、语文基础知识（12分）1.下列加点字的注音完全正确．．．．的一项是（）（2分）A．忐忑．（tè）忏．悔（qiān）亵．渎（xiè）气吞斗．牛（dòu）B．抠．出（kōu）咀嚼． (jué) 桑梓．(zǐ) 吹毛求疵． (cī)C．扶掖．（yè）妖娆．（ráo）勾．当（gōu）怒不可遏．（è）D．睿．智（ruì）陨．落（yǔn）骈．进（bìng）恪．尽职守（kè）2.下列词语中没．有错别字．．．．的一项是（）（2分）A.摇蓝呐喊断章取意无与伦比B.征引诠释脑羞成怒怒不可遏C.扶掖逞辨心无旁鹜重蹈覆辙D.陨落嗔怪敬业乐群不二法门3.下列各句中加点的词语使用有误．．．．的一项是( )（2分）A.蒋介石实在受不了这意外的打击,他坐卧不安,茶饭无心．．．．,叫着“天亡我也,天亡我也!”B.一些在农村工作多年的老同志都拿不准的政策法规,王成龙却能对答如流．．．．,被乡亲们亲切地称为“政策大辞典”。
C.毕业晚会上，同学们欢聚一堂，尽情享受着天伦之．．．乐．。
D.全新的2015款路虎第四代无论公路行驶或越野探险，都带来无与伦比．．．．的非凡表现4.下列各句中，没有语病．．．．的一句是（）（2分）A、我们必须提高安全意识，以防止火灾、偷窃等不再发生。
B、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机遇迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
C、“神州”五号载人飞船把我国首位航天人员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一举世瞩目的成就。
D、印尼地震造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在20亿元以上。
5.下列文学常识说法．．有误．．的一项是（）(2分)A．“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
诸葛亮的《出师表》陆游称赞为“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”。
高二上学期期中考语文试卷和答案
2015－2016学年高二年级语文科试卷上学期期中考试命题人：审题人：注意事项：1．本试题分第I卷和第II卷两部分，满分120分。
第I卷选择题填涂在答题卡上，第II卷试题答案填写在答题纸的指定位置上，在本试卷上答题无效。
2．请在答题卡和答题纸的指定位置上填涂或填写班级、姓名、学号。
3．第I卷选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；第II卷试题答案使用0.5毫米的黑色中性笔或碳素笔书写，字迹清晰工整。
4．请仔细审题、认真答题。
第Ⅰ卷一、基础知识（15分，每小题3分）1．下列词语中加点字的字音、字形全都正确的一组是（）A．拮据．(jū ) 毗．邻(pí) 蕴藉．(jí) 不落言筌． (quán) B．玷．辱(diàn) 殒．首(yǔn) 付梓．（zǐ）咬文嚼．字（jiáo）C．讫．今(qì) 尺牍．（dú）窸窣．(sù) 不即．不离（jí）D．坍．缩(tān) 蜂窠．(kē) 庇．佑(bì) 怏怏．．不乐(yàng)2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．我国旅美青年科学家杨培东在科研道路上青云直上．．．．，成为纳米研究领域的一颗新星，并跻身“全球顶尖100名化学家”之列。
B．随着科技的进步和社会的发展，弹棉花等许多曾与人们生活息息相关．．．．的老行业正逐渐从我们视野中消失。
C．关于银行业“高利润”和“乱收费”的讨论还在继续，民众对银行业服务收费问题的关注已到了锱铢必较．．．．的程度。
D．整体衣柜的优点在于可以按个人需要进行设计定做，既彰显个性、节省空间，又可做到与房屋整体装修风格天衣无缝．．．．。
3．下列句子中，没有语病的一句是（）A．多日来，中国东部地区持续出现严重的雾霾天气，局部地区空气污染指数达6级，安徽和浙江的部分地区的高速公路被迫关闭，航班起降也受到了严重影响。
安徽省钱桥中学、泥河中学2015-2016学年高二12月联考语文试题解析(解析版)
安徽省钱桥中学、泥河中学2015-2016学年高二12月联考语文试题考试时间：150分钟满分：150分第Ⅰ卷（阅读题，共70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成文后各题。
诗歌批评庸俗化普冬批评对作品的意义不言而喻。
好的批评如同灯光，指引着作品从暗处走向前台。
近些年的诗歌批评中，不乏这样的经典或中肯之作。
但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋势越来越明显，不少诗歌批评为了应酬需要，违心而作，学术含量可疑，甚至堕落为诗人小圈子里击鼓传花的游戏道具。
这类批评对诗歌创作来说类同饮鸩止渴，还不如索性没有的好。
批评庸俗化表现为诠释过度，脱离作品文本进行没有限度的“再创造”。
一些平庸之作明明直白无味或佶屈聱牙，批评文章却写得天花乱坠，一再上演“皇帝的新衣”闹剧。
这些批评牵强附会、肆意升华，外延无限扩张，乃至另起炉灶，使批评成为原创式的畅想，早已失去了与原作品的联系。
批评庸俗化表现为一哄而上的羊群效应。
有人提到“疼痛”，一时间无痛不成诗，非痛不好诗，翻开诗歌评论集，简直“痛不欲生”；有人说到“底层写作”，于是流水线、小餐馆、地下室和打工妹顿时成为新宠。
不论创作还是批评，长期以来已习惯跟风、复制和起哄。
对生活我们缺的不是图解，而是用心的关注。
诗歌应该是自然与人文背景下的“顺产儿”，诗歌批评同样如此。
海洋、浪花、岛屿，应该把这些真实的生活还给诗歌，也还给批评。
批评庸俗化表现为概念代替文本，行为代替写作。
较之个体性的埋头创作，不少诗人似乎更喜欢混个脸熟，在这样的背景和语境下，诗歌批评基本沦为诗人间的交际和应酬。
哪怕是纷纷攘攘的流派或主义之争，也往往是你方唱罢我登场，名目噱头不少，却未见得与文学和读者有何关系。
批评庸俗化表现为以偏概全、近亲结缘。
某些诗人同时兼有批评家身份，习惯以自己的喜好为唯一或主要标准。
比如现实主义视浪漫为虚空，浪漫主义视写实为流水账，废话诗人眼里唯美即为幼稚，至于下半部诗人则一篙子打翻一船人——除我之外都是“伪娘”。
2015-2016学年高二上学期12月月考语文试卷
2015—2016 学年度上学期 12 月份小班化学习成就阶段查收高二（17届）语文试题说明： 1. 测试时间150 分钟总分：150分2.客观题涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应地点上第Ⅰ卷阅读题（共 78 分）一、现代文阅读（ 9 分，每题 3 分）阅读下边的文字，达成1～3 题。
中国古代的祭祀祭祀是人们经过一些特定的器物和形式向鬼神表示恭敬、乞求保佑的一种活动。
祭祀的对象主要为鬼、自然神以及后代产生的宗教神。
据考古资料证明，祭祀最早产生于太古期间。
北京山顶洞人就已经产生了原始的鬼魂崇拜意识。
考古发现，山顶洞窟旧址内人的骨骼的旁边有赤铁矿石粉粒遗存。
将红色的粉粒撒在死者的身上，明显是出于某种特定的意图，或表示哀思，或表示，抑或表示驱邪避害。
这表示这一期间的原始人类已经对逝世的伙伴产生了或敬或畏的感情，萌生了人死后有鬼魂存在的意识，这无疑是一种最原始的祭祀方式。
跟着原始人类的不停进化，工具制作技术从打制石器过渡到磨制石器，产生了原始的种植业和定居式生活方式。
因为栽种业与自然的关系十分亲密，促进人们对自然现象更为关注。
但因为原始人类没法理解自然界中出现的各样现象，便认为在这些自然现象的背后，必然还存在着一种支配它们的力量。
先人将这类“超越”现实和自然的力量想象成神，这也是中国先人信仰自然神的由来。
在这类认识下，先人们对鬼神既崇拜又恐惧，于是便采纳一些方式和方法讨好它们来表示对鬼神的恭敬和盼望。
这些祭祀的方式和方法经过世代相传，渐渐形成固定的仪式：在祭祀时，人们将最好的食品、制作优良的器物献给鬼神；或用燃烧祭品冒出青烟，以示通畅天神；或将酒或牲口血洒向地面，以示告慰地神，再经过敲击的方式使器物发出声响，以此通告和呼唤鬼神；还通过肢体的动作表示对鬼神的恭敬，以此希望鬼神满意。
仰韶文化是新石器时代中后期的代表性文化。
在仰韶文化聚落旧址中，居住区的房子均环绕一此中心广场而建，还发现有燃烧过的动物骨骼，表示这此中心广场在聚落成员的心目中是一个神圣的场所。
2015-2016学年度第一学期期末联考高二语文
A援 尽可能多地建造廉价公寓袁使之成为这个群体居住和工作的野中转站冶遥 B援 设法让这些群体获得既相对低廉又卫生的居住环境遥 C援 野蚂蚁冶不该嫌家乡太小袁应登上时代的列车袁跨出回乡的艰难一步遥 D援 取消户籍尧学历尧性别等人为限制袁为这个群体创造一个机会均等的就业环境遥 3援 下列观点符合文意的一项是渊 冤渊3分冤 A援 根据商业社会的赤裸裸尧硬邦邦的生存逻辑袁如果返回农村或小城袁也许他们这辈子就
第玉卷 阅读题 甲 必考题
一尧现代文阅读渊9分袁每小题3分冤 阅读下面的文字袁完成1-3题遥 野蚁族冶指的是那些聚居于城中村袁收入不高尧工作不稳定的野高校毕业生低收入聚居群体冶遥
据统计袁仅北京一地就有至少10万野蚁族冶袁而在全国这一群体拥有上百万规模和数量遥 在这群怀揣理想尧面对现实的野蚂蚁冶面前袁讲励志故事袁谈成功之道袁没有多少意义袁因为没
谈成功之道袁没有多少意义遥 二尧古代诗文阅读渊40分冤
渊19分冤 阅读下面的文言文袁完成4-7题遥 李春芳袁字子实袁扬州兴化人遥 嘉靖二十六年举进士第一袁除修撰遥 简入西苑撰青词袁大被帝 大进眷礼左袁与及侍侍岁郎读时袁转严给吏讷赐部· 超袁皆袁· 擢代严翰讷为林为之学礼制士部遥遥尚寻帝书迁嘉遥太之时常袁赐宗少名室卿宗蕃袁拜藩衍礼条袁岁部例禄右遥苦侍寻不郎加继袁太俱遥子兼春太学芳保士考遥袁· 故直四· 事西十袁苑四为如年书故命上遥兼之佐武遥理诸英部殿吉事大凶袁 学士袁与讷并参机务遥 世宗眷侍直诸臣厚袁凡迁除皆出特旨遥 春芳自学士至柄政袁凡六迁袁未尝一 由廷推遥 春芳恭慎袁不以势凌人遥 居政府持论平袁不事操切袁时人比之李时曰其才力不及也袁而廉洁过 之遥 时徐阶为首辅袁得君甚遥 春芳每事必推阶袁阶亦雅重之遥 隆庆元年春袁有诏修翔凤楼袁春芳曰院 野上新即位袁而遽兴土木袁可乎钥 冶事遂止遥 齐康之劾徐阶也袁语侵春芳遥春芳疏辨求去袁帝慰留之遥及代阶为首辅袁益务以安静袁称帝意遥 时 公同 尚列 尔者 我陈 安以 能勤 久尧容张旦居夕正乞遥身以耳勤居· 端正· 谨遽袁而曰居如正此恃庶才保凌令物名袁遥视春春芳芳愕蔑然如袁也三遥疏始乞阶休以袁人帝言不罢允春遥 既芳叹而赵曰贞徐 吉入代以勤袁刚而负气遥 及高拱再入直袁凌春芳出其上袁春芳不能与争袁谨自饬而已遥 时春芳已累 加少师兼太子太师袁进吏部尚书袁改中极殿袁度拱辈终不容己袁两疏请· 归· 养袁不允遥 南京给事中王
高二语文-2015-2016学年高二12月月考语文试题
2015——2016学年度第一学期月考高二年级语文试卷（时间：150分钟满分：160分）一、语言文字运用(15分)1．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分） ( ▲ )（1）市、区档案室是微机化管理，查阅相对容易，但在单位的档案室查找却难上加难。
由于资料众多，要找到符合条件的、被丢失的部分，就像是▲ 。
（2）剡溪，就像一位▲ 的老人，波光里满是岁月的褶皱。
那些影影绰绰的身影，渐渐地融入了历史的一场场清梦中。
（3）景区在管理帐篷客问题上不宜“一刀切”，应▲ ，做好配套服务，想方设法满足游客的新需求。
A．海底捞月饱经沧桑顺水推舟 B．海底捞月饱经风霜因势利导C．大海捞针饱经风霜顺水推舟 D．大海捞针饱经沧桑因势利导2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（▲）A．日美双方决定把自卫队和美军的合作扩大到全球规模，提出了从平时到发生突发事件时的“无缝”合作。
B．在“拼低价”的旅游业经营模式下，底薪只有数百元的导游接团时往往需要垫付人均数百元的“人头费”，他们往往千方百计通过诱导购物以获得高额返点来盈利和“填坑”。
C．《速度与激情》在创造了15天破20亿的票房奇迹后，《左耳》也迎来了两天近两亿的好消息，这个票房表现显得异常珍贵。
D．网络专车平台吸纳私家车进入，在客观上有助于满足多样化的市场需求，但在服务质量和安全性上存在较大问题。
3．下列各句表达得体的一项是（3分）（▲）A．王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。
”B．张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。
”C．刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问您芳龄。
”D．75岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”4．下列诗句与“孤舟一系故园心”对仗最工整的一项是（3分）（▲）A．玉露凋伤枫树林 B．丛菊两开他日泪C．江间波浪兼天涌 C．秋风万里芙蓉国5.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（▲）（3分）①试想一下，如果一部电影、一本书出来之后总共就只三五个人看得懂，传播也就失去了意义。
2015—2016学年度第一学期
2015—2016学年度第一学期高二年级语文科段考试题（考试时间：150分钟考试分值：150分）第Ⅰ卷阅读题一、阅读下面的文字，完成后面题目。
（9分，每小题3分）为什么汉字是方块字，这个问题虽然没有明确的考证，但从古人观察世界的方式中便可窥见一斑。
《淮南子》说：“往古之时，四极废，九州裂。
……于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极。
”在古人心目中，“天圆地方”，地是方形的，而且在这四方形地的尽头，还有撑着的柱子。
从甲骨文可以看出，汉字基本上是方形。
到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形了。
此后，春秋战国时从篆书到隶书，汉字完成了一次飞跃，表现在字形上，就是从以前的圆润瘦长变成了方方正正的方块字。
这种方方正正的写法，体现了中国古人所追求的客观美——稳重、端庄、平衡对称，有一种周正之美。
虽然后来有了“龙飞凤舞”的草书，但每个朝代的正体字，仍然沿袭着工整的书写模样。
最早的金文，即刻在青铜器上的铭文，都写得规规矩矩，在当时写字是件极其庄重严肃的事。
到了周朝后期，各国纷争，文字异性，但距离周国最近的秦国，其正体字仍然是规正的篆体字。
秦国灭六国，建立秦朝之后，正式立小篆为正体字。
但在官方规定的正体字之外，秦简上还出现了一种辅助性书体，即后来的隶书，到汉代汉武帝年间，隶书逐步取代篆书成为正体字。
此后，在魏晋南北朝年间，楷书盛行，成为官方认可的正体字，一直流传至今。
虽然书写方式不同，但对平衡对称、周正之美的追求却一直没变。
唐朝时用科举制选拔人才，开了各种考试科目，书法就是其中一科。
但是，不管是考哪一科，都要求“楷书字体，皆得正详”，文字与书写并重。
因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路，所谓“升沉是系”，所以仕进者非常重视。
当时颜元孙《干禄字书》的影响很大，这本字书是在颜师古的“颜氏字样”的基础上完成的，字分俗体、通体、正体三种写法。
科举考试，官府文书，写字必遵正体。
后来颜元孙的侄子颜真卿在湖州做官，将《干禄字书》书写上石。
学校15—16学年上学期高二第二阶段考试语文试题(附答案)
2015—2016学年度上学期第二阶段考试高二语文试卷答题时间：150分钟满分：150分命题人：高二语文组校对人：高二语文组第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
周代，尽管关于食品安全事件的记载不多，但我们还是看到，由于食品安全关系重大，统治者对此非常重视并作出了特别规定。
周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主，所以对农产品的成熟度十分关注。
据《礼记》记载，周代对食品交易的规定有：“五谷不时，果实未熟，不鬻于市。
”这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录。
汉唐时期，食品交易活动非常频繁，交易品种十分丰富。
为杜绝有毒有害食品流入市场，国家在法律上作出了相应的规定。
汉朝《二年律令》规定：“诸食脯肉，脯肉毒杀、伤、病人者，亟尽孰燔其余。
……当燔弗燔，及吏主者，皆坐脯肉赃，与盗同法。
”即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者，应尽快焚毁，否则将处罚当事人及相关官员。
唐朝《唐律》规定：“脯肉有毒，曾经病人，有余者速焚之，违者杖九十。
若故与人食并出卖，令人病者，徒一年；以故致死者，绞。
即人自食致死者，从过失杀人法。
”从《唐律》中可以看到，在唐代，知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况，处罚各不相同：一是得知脯肉有毒时，食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品，以绝后患，否则杖九十；二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁，致人中毒，则视情节及后果以科罚。
宋代，饮食市场空前繁荣。
孟元老在《东京梦华录》中，追述了北宋都城开封府的城市风貌，并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛，书中共提到一百多家店铺以及相关行会。
商品市场的繁荣，不可避免地带来一些问题，一些商贩“以物市于人，敝恶之物，饰为新奇；假伪之物，饰为真实。
如绢帛之用胶糊，米麦之增温润，肉食之灌以水，药材之易以他物”（《袁氏世范》）。
有的不法分子甚至采用鸡塞沙，鹅羊吹气，卖盐杂以灰之类伎俩谋取利润。
为了加强对食品掺假、以次充好现象的监督和管理，宋代规定从业者必须加入行会，而行会必须对商品质量负责。
2015-2016学年高二上学期12月月考语文试卷(20210521211303)
12月月考高二语文试卷3 分）一、现代文阅读（ 9 分，每题阅读下边的文字，达成 1-3 题。
汉字包含的美学骆冬青传说，仓颉造字，“天雨粟，鬼夜哭” ，先人对文字的创生充满惊怖和仰慕之情，后代“敬惜字纸”的意识中凝集着华人对“文字”的共通感。
汉字的出生无从考证，但是，从古人刻画的留痕中，我们依旧能够感觉到那种鲜活灵巧的精神。
这类精神凝集在汉字中，凝集在书法中，凝集在甲骨、青铜器、竹帛中。
中华民族一项最伟大的创建，无疑是汉字这一文化符号。
身在中国文化浸润之中，却最简单忘掉这一点。
这是因为，汉字与西方拼音文字比起来，仿佛在文化形态的比较中，已经落了下风。
黑格尔曾断言：“拼音文字自在自为地最具智慧。
”这表达了光秃秃的西方中心主义，表现了一种骄横与成见。
但是，这类看法，却被一些现代中国文人所接受。
这无疑是受一种进化论式的想法所支配，以为文字的发展要经历四个主要阶段，即图画文字、象形文字、表意文字、表音文字。
在这样的序列中，仿佛清楚地显示了一种文字所处的文化地位，最晚形成的表音文字自然属于最高等的文字。
那么，汉字处于什么地点？从文字的发源来看，即即是拼音文字，亦需以必定形体作为“符号”来展现“声音”。
也就是说，在根本义义上，形、音的合一，是所有文字必定的归宿。
只可是，西方的拼音文字是以“字母”为基本元素的，“字母”作为表音的基础，生成为“单词”，刚刚成为西方语言书面表达的意义元素。
汉字则不然。
许慎的《说文解字序》曰：“仓颉之初作书也，盖依类象形，故谓之文。
此后形声相益，即谓之字。
文者，物象之本；字者，言孳乳①而浸多也。
” 这里，侧重指出了“象形”的重要性。
“文字”获取了一种哲学意义，作为“物象之本”的“文”和“形声相益”的“字”构成的“汉字” ，与“字母”的不一样在于，它是以“形声相益”的复合形态出现的，进而拥有了一种生态学意义上的“生生不息”的创发性。
所以，从图画文字到象形文字，汉字仿佛达成了一种飞腾。
2015-2016学年高二12月月考语文试卷
2015—2016 学年 12 月份考试一试题高二语文考生注意：1．本试卷分第 1 卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分150 分，答题时间150 分钟，答题前，考生务势必自己的姓名、准考据号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I 卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（ 9 分，每题 3 分）阅读下边的文字，达成1～3 题。
在作为儒家经典之一的《礼记》的“礼运”篇中，作者借孔子之口描述了一个理想社会，就是没有私心和诡计多端，打劫偷窃与乱贼恶徒亦已灭绝，即使夜不闭户也安稳无恙的“大同之世”。
大同之世的基本特点是“大道之行也，天下为公”。
即天下乃天下人共同的天下，进而差别于以世袭制度、“各亲其亲，各子其子”等为特点的“天下为家”，即某个人及其家族将天下据为已有的时代。
公天下代表了儒家对人类社会的“终极关心”。
儒家力争经过格物、致知、诚心、正心的功夫，达到修身、齐家、治国、平天下之境，其根本目标就是希望成就一个道德理想国——大同之世。
儒士企业天下为公的取向不单是初期儒家就已揭明的理想，并且是后代儒者进行社会批判不得不按照的基本点。
黄宗羲正是在与天下为公的理想之世的比较中，对世袭社会中只是立足于自己一家一姓之私利的君主予以了无情的鞭挞。
朱熹也据此对家天下时代做出了责备性反思，他责备唐太宗“无一念之不出于人欲”，并且认为对比于“大道之行，天下为公”的时代，世袭社会“此间虽或不无小康，而尧舜三王周公孔子所传之道，何尝一日得行于天地之间也”。
只管其言论并未直接包括社会责备的内容，但是我们从张载有名的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的“横渠四句”中，依旧不难看出一个真正的儒者超越一家一姓的家天下，而“以天下为己任”的胸怀与心胸。
与此形成明显对照的是，传统社会帝王家族的根本追求则是“天下为家”，即以保护一家一姓对天下权利、财产以致公众的独占和保护一家一姓“永久”的世袭为根本目标。
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泥河-钱桥中学高二联考语文试卷本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（阅读题，共70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成l～3题。
诗歌批评庸俗化普冬批评对作品的意义不言而喻。
好的批评如同灯光，指引着作品从暗处走向前台。
近些年的诗歌批评中，不乏这样的经典或中肯之作。
但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋势越来越明显，不少诗歌批评为了应酬需要，违心而作，学术含量可疑，甚至堕落为诗人小圈子里击鼓传花的游戏道具。
这类批评对诗歌创作来说类同饮鸩止渴，还不如索性没有的好。
批评庸俗化表现为诠释过度，脱离作品文本进行没有限度的“再创造”。
一些平庸之作明明直白无味或佶屈聱牙，批评文章却写得天花乱坠，一再上演“皇帝的新衣”闹剧。
这些批评牵强附会、肆意升华，外延无限扩张，乃至另起炉灶，使批评成为原创式的畅想，早已失去了与原作品的联系。
批评庸俗化表现为一哄而上的羊群效应。
有人提到“疼痛”，一时间无痛不成诗，非痛不好诗，翻开诗歌评论集，简直“痛不欲生”；有人说到“底层写作”，于是流水线、小餐馆、地下室和打工妹顿时成为新宠。
不论创作还是批评，长期以来已习惯跟风、复制和起哄。
对生活我们缺的不是图解，而是用心的关注。
诗歌应该是自然与人文背景下的“顺产儿”，诗歌批评同样如此。
海洋、浪花、岛屿，应该把这些真实的生活还给诗歌，也还给批评。
批评庸俗化表现为概念代替文本，行为代替写作。
较之个体性的埋头创作，不少诗人似乎更喜欢混个脸熟，在这样的背景和语境下，诗歌批评基本沦为诗人间的交际和应酬。
哪怕是纷纷攘攘的流派或主义之争，也往往是你方唱罢我登场，名目噱头不少，却未见得与文学和读者有何关系。
批评庸俗化表现为以偏概全、近亲结缘。
某些诗人同时兼有批评家身份，习惯以自己的喜好为唯一或主要标准。
比如现实主义视浪漫为虚空，浪漫主义视写实为流水账，废话诗人眼里唯美即为幼稚，至于下半部诗人则一篙子打翻一船人——除我之外都是“伪娘”。
这种“顺我者昌，逆我者亡”的门派偏见之争，批评效果不难预期。
一切表现形式都应该是创造的成果。
今天的浪漫或许是明天的现实，当下的现实也可能是昨天的浪漫。
重要的是我们的作品是否揭示生命本质，精神是否向真向善向上，以及手上的“主义”是否与我们的诉求达成一致。
而批评要做的，就是把真正的创造性成果点亮，让不同形式、不同风格、不同创造性诉求的佳作，在反复的研读与辨析中沉淀价值。
诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。
文学批评的职业公信力需要树立，批评家需要贡献学术良知。
果真如此，对诗歌和读者，都将是福音。
1.下列关于“诗歌批评”的表述，不符合原文意思的一项是（）（3分）A．诗歌批评是对作品的诠释，也是对作品文本的一种再创造，但须坚持适度的原则。
B．诗歌批评对于作品而言意义巨大，犹如灯光一样能够指引着作品由暗处走向前台。
C．诗歌批评需要批评者保持清醒，与文学和读者紧密联系，而非人云亦云一哄而上。
D．诗歌批评需要批评者有学术良知，用心关注、反映生活，而不是对生活进行图解。
2.下列理解，不符合原文意思的一项是（）（3分）A.现在的诗歌批评庸俗化的趋势越来越明显，学术含量低，有些甚至沦为学术游戏，妨碍了诗歌创作的进步。
B．不少的诗歌批评脱离现实，牵强附会，更有甚者竟然割裂与原作品的联系另起炉灶，天马行空，肆意畅想。
C．无痛不成诗，流水线、小餐馆、地下室和打工妹顿时成为诗歌的新宠，这些陋习导致了诗歌批评的庸俗化。
D．诗歌批评之所以会出现概念代替文本，行为代替写作的现象，在于有些批评者心气浮躁，不能潜心、埋头创作。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）A.诗歌批评与诗歌一样，都应该是自然与人文背景下的顺产儿，反映真实是它们的共同要求，而不是制造噱头。
B．文艺作品需要揭示生命本质，表现真善美；文艺批评则要把文艺作品中真正的创造性成果点亮，将价值沉淀。
C．现在的诗歌批评家习惯以偏概全，搞门派之争，以自己的喜好为唯一或主要标准，给诗歌创作造成了恶劣的影响。
D．诗歌批评庸俗化，可能会丧失文学批评的职业公信力，如果文艺批评家再不反省，对诗歌和读者来说，都是灾难。
二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4～7题。
程桓，字宗安，会稽人。
父侭，邠州知州。
桓登嘉靖二十三年进士，除徽州推官，擢礼科给事中。
时大学士严嵩擅政。
大同总兵官周尚文卒，请恤典，严嵩格不予。
桓言：“尚文为将，忠义自许。
曹家庄之役，奇功也，宜赠封爵延子孙。
他如董旸、江瀚，力抗强敌，继之以死。
虽已庙祀，宜赐祭，以彰死事忠。
今当事之臣，任意予夺，忠勤反捐弃，何以鼓士气，激军心？”疏奏，嵩大恚，激帝怒，下吏部都察院议。
闻渊、屠侨等言桓无他肠，唯疏狂当治。
帝愈怒，夺渊、侨俸，下桓诏狱。
已，刑部坐桓奏事不实，输赎还职。
特命杖于廷，仍锢诏狱。
时桓入谏垣①未半岁也。
逾年，俺答②薄都城。
司业赵贞吉以请宽桓得罪，自是无敢言者。
桓系久，衣食屡绝，惟日读《周易》为疏解。
后同邑程练劾嵩，嵩疑与桓同族为报复，令狱吏械其手足。
徐阶劝，得免。
迨嵩去位，桓在狱十六年矣，妻张氏上书言：“臣夫家有老亲，年八十有九，衰病侵寻，朝不计夕。
往臣因桓无子，为置妾潘氏。
比至京师，桓已系狱，潘矢志不他适。
乃相与寄居旅舍，纺织以供夫衣食。
岁月积深，凄楚万状。
欲归奉舅，则夫之饘粥无资。
欲留养夫，则舅又旦暮待尽。
辗转思维，进退无策。
臣愿代夫系狱，令夫得送父终年，仍还赴系，实陛下莫大之德也。
”法司亦为请，帝终不许。
帝深疾言官，以廷杖遣戍未足遏其言，乃长系以困之。
而日令狱卒奏其语言食息，谓之监帖。
或无所得，虽谐语亦以闻。
一日，鹊噪于桓前，桓谩曰：“岂有喜及罪人耶？”卒以奏，帝心动。
会户部司务何以尚疏救主事海瑞，帝大怒，杖之，锢诏狱，而释桓还其家。
桓还父已前卒桓枕块饮水佯狂自废甫两月世宗崩穆宗嗣位起故官不赴。
丧除，召为都给事中。
旋擢南京右通政。
复辞疾。
布衣蔬食，终老于家。
桓系狱凡十八年，比出，竟无子。
（《明史》列传第九十七）①谏垣：指谏官官署，即专职进谏官吏的办公场所。
②俺答：明朝时的蒙古土默特部落。
4、对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（）（3分）A.“时大学士严嵩擅政”中的“擅政”是“擅长政事”的意思。
B. “除徽州推官”和“丧除，召为都给事中”两句中的“除”意思相同。
C. “司业赵贞吉以请宽桓得罪”中的“得罪”应理解为“获罪”。
D. “衰病侵寻”中的“侵寻”应解释为“侵扰、折磨”。
5、对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A. 桓还/父已前/卒桓枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官不赴B. 桓还/父已前卒/桓枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官/不赴C. 桓还/父已前卒/桓枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴D. 桓还父/已前卒/桓枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A. 程练弹劾严嵩,严嵩怀疑程练是程桓的同族在报复他,于是命令狱官将程练的手脚铐起来。
B. 程桓的妻子上书请求，希望能够代夫坐牢，相关部门也替他请求，但皇帝依然没有同意赦免程桓。
C. 程桓要求表彰周尚文、董旸、江瀚等这些忠臣，赐予他们爵位，充分表现了他的直言敢谏。
D. 程桓被释放回家后，拒绝了朝廷的征召，过着清贫的生活，终老于家。
7、把文中划线的句子译成现代汉语。
（10分）（1）今当事之臣，任意予夺，忠勤反捐弃，何以鼓士气，激军心？（5分）（2）比至京师，桓已系狱，潘矢志不他适。
（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成8-9题。
鹊桥仙陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一一取封候，独去作江边渔父。
轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨②。
镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！【注】①这三句是追忆当年军中的生活。
博，古代的一种棋戏。
②占断：占尽。
苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。
③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。
唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。
8．上阕最后两句是什么意思？表达了作者什么情感？（5分）9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。
（6分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子在《逍遥游》中表现宋荣子坦然面对世人的赞誉与非议的句子：“且_______________，_______________。
”（2）白居易《长恨歌》中“____________，____________”两句诗用对比的手法写出了杨贵妃的风情万种，为后文写她受宠做了铺垫。
（3）屈原《湘夫人》中“_____ ，_____ ”两句诗，运用白描的手法，描绘出一幅广阔而雄浑的画面。
乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。
如果多做，按所答的第一大题评分。
三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。
小炕笤帚刘心武他们是大二男生，一天在宿舍里，引发了一个关于小炕笤帚的故事。
几个舍友里，只有两位备有扫床工具，一位富家公子有个非常漂亮的长柄毛刷，一位来自穷乡的小子有个高粱穗扎的小炕笤帚，其余几位收拾床铺时会跟他们借用，一来二去的，都觉得还是那小炕笤帚好使，最近就连那富家公子，也借那小炕笤帚来用。
那天熄灯后，都睡不着，各有各的失眠缘由，绰号“蜡笔大新”叹口气提议：“夸克，随便讲点你们乡里的事情吧。
”其余几位也都附议，绰号“唐家四少”的富家公子更建议：“从你那把小炕笤帚说起，也无妨。
”因为物理考试总得高分，绰号“夸克”就讲了起来：那年我才上小学。
村里来了个骑“铁驴”的，“铁驴”就是一种用大钢条焊成的加重自行车，后座两边能放两只大筐，驮个二三百斤不成问题。
那骑“铁驴”的吆喝：“绑笤帚啊！”我娘就让我赶紧去请，是个老头，他把“铁驴”放定在我家门外的大榆树下，我娘抱出一大捆高粱来，让他给绑成大扫帚、炕笤帚和炊帚。
他就取出自带的马扎，坐在树下，先拿刀把高粱截了，理出穗子，然后就用细铁丝，编扎起来了……“蜡笔大新”叹口气说：“不好听，来个惊人的桥段！”上铺的一位问：“会闹鬼吗？我喜欢《黑衣人》的那份惊悚！”“夸克”继续讲下去：你们得知道，高粱有好多种，其中一种就叫帚高粱，它的穗子基本上不结高粱米，专适合扎笤帚炊帚什么的，我娘每隔几年就要在我家院里种一片帚高粱，为的是把以后几年的扫帚、炕笤帚、炊帚什么的扎出来用，扎多了，可以送亲友，也可以拿到集上去卖。
那是个星期天，午饭后，我在屋里写作业，我娘忽然想起说：你去问问那大爷，他吃晌午饭没有？他大概是转悠了好几个村，给好多家绑了东西，还没来得及吃饭呢。