苏教版初中体育《跨越式跳高》教学设计

第 5 周第9 次课教案第_3 次
学练目标参与目标：学生乐意参与练习，并能在练习中体验运动的乐趣。

技能目标：通过本次课的练习，初步掌握过杆技术要领，知道摆动腿和起跳腿的配合。

身体目标：通过练习，进一步提高学生对空间的感受能力，进一步发展学生的下肢爆发力和全身协调用力。

学
练内容1．跨越式跳高2．素质练习
重
点摆动腿的过杆内转下压难
点摆动腿和起跳腿的配合
教
学过程教学
内容
教师活动
时
间
学生活动
次
数
集中注意力阶段
激发兴趣课
堂
常
规
1、大
家一
起练
徒手
操：按
1．指定集合地点检
查着装，接受体
委报告。

2．宣布本课教学内
容及教学目标。

3．处理见习生，见
习生随堂进行。

1．讲解示范。

2，强调重点，突出
关键。

3
3
1．在指定地点集合，体委
负责发令指挥队伍，检
查出勤情况，向老师报
告
★★★★★☆☆
★★★★★☆☆
★★★★★☆☆
★★★★★☆☆
△
要求：快、静、齐
2．认真听讲，了解本课内
容及教学目标，建立达
标的信心。

1．学生分散练习，再一起
按口令集体练习。

要求：动作到位，幅度大，
个关节尽量活动开。

阶段
学习技能阶段照本
课内
容相
应进
行练
习。

1．跨
越式
跳高
3．口令练习。

4．相互指出不足加
以纠正。

1．请做的好的同学
进行跨越式跳高示
范，并提醒同学观察
过杆技术。

2．请学生谈谈对动
作的体会。

3．布置学生进行跨
越式跳高的模仿练
习。

4．结合学生练习时
存在的问题进行具
体讲解，提出过杆技
术动作要领并示范。

5．布置学生进行练
习。

6．讲解练习时存在
的问题，并提出纠正
意见。

25 1．学生能够自荐上台进行
跨越式跳高示范。

2．认真听讲，并能对完整
动作有个基本的了解。

3．按照同学讲解的进行跨
越式跳高的模仿练习。

4．结合自己的体会认真听
讲，仔细观察。

5．原地做摆动腿内转下压
和起跳腿上提绕摆的练习。

6．针对自己练习时存在的
问题进行纠正。

恢复身心阶段2．素
质练
习
7．布置学生进行下
一个练习。

8．请做的好的同学
进行示范讲解。

1．布置学生进行素
质练习。

2．对学生的练习方
法提出修改意见。

1．师生同乐进行放
松。

2．小结本课情况，
提示本课目标，组织
学生进行自评。

3．宣布下课内容，
布置课外作业。

4．师生再见，归还
器材。

7
2
7．上一步跨越低横杆的模
仿练习。

要求：上步起跳时，身体略
前倾，起跳速度快。

8．对照自己的弱点进行练
习。

1．学生对自己有个基本的
了解，能够按照自己的薄弱
环节选择进行相应的素质
练习。

2．学生按照自己的体会进
行素质练习。

1．学生有选择性的进行放
松练习。

2．学生自评本课学习效果，
是否达到本课学习目标。

3．课后坚持锻炼。

4．行解散礼，指定学生归
还器材。

场地器材橡皮筋4根
田径场一片
课
后
小
结。