员工评定表

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员工职等评定申报表

员工职等评定申报表
评审委员会负责人签名:年月日
部门经理意见
行政人事部意见
B良好
C称职D需改进
E不足
工作绩效:得分
A杰出B良好C称职D需改进E不足
评语
工作态度:得分
A杰出B良好C称职D需改进E不足
创新:得分:
A杰出B良好C称职D需改进E不足
传帮带:得分:
A杰出B良好C称职D需改进E不足
评审委员会意见(技师和高级技师评审委员会填写意见,技师以下此栏不填):
员工职等评定申报表
姓名
性别
出生
年月
毕业
院校
学历
毕业
时间
专业
职称或职业资格
职称或资格获得时间
入职时间
所在部门及岗位
现岗位等级
申报岗位等级
工作简历
自我描述
本人工作业绩及技术业务自我鉴定
考核成绩(技师和高级技师由行政人事部填写,技师以下由所在部门经理填写)
技能测试:得分:
笔试分数:合格不合格
实操分数:合格不合格

员工评价表评语

员工评价表评语

员工评价表评语
员工评价表评语是对员工在工作中表现的综合评价,它是对员工工作能力、工作态度、工作业绩等方面的总结和评价。

以下是10个符合题目要求的员工评价表评语。

评语1:工作积极主动,责任心强,对待工作态度认真,工作细致,能积极应对各类问题,解决问题能力较强。

评语2:沟通能力强,善于与同事合作,能够有效协调各方利益关系,积极推动团队工作的顺利进行。

评语3:学习能力强,对新知识和新技术具有较高的敏感度,能够快速掌握并应用到工作中,持续提升自己的专业素养。

评语4:工作效率高,能够快速高效地完成工作任务,且质量较高,能够在规定时间内保质保量完成工作。

评语5:团队意识强,善于与同事分享经验和资源,能够主动帮助他人解决问题,为团队的协作和发展做出积极贡献。

评语6:工作态度端正,严谨细致,对待工作认真负责,能够按照公司的规章制度和工作流程进行工作,不懈怠。

评语7:创新意识强,善于提出新的想法和解决方案,能够为公司的发展和改进提供有价值的建议。

评语8:工作独立能力强,能够独立分析和解决问题,不依赖他人,在工作中能够独立完成各项任务。

评语9:工作态度积极乐观,能够保持良好的心态面对工作中的压力和挑战,能够自我调节情绪,保持工作的稳定性。

评语10:服务意识强,能够关注客户需求,积极主动地与客户沟通,为客户提供满意的解决方案,提升客户满意度。

以上是10个符合要求的员工评价表评语,这些评语既能全面反映员工的工作能力和工作表现,又能够激励员工持续进步,为公司的发展做出更大的贡献。

管理层员工转正定级评定表(标准版)

管理层员工转正定级评定表(标准版)

员工转正定级评定表填表说明及要求1.本表适用于经理层及其以上级别人员具有管理职责的试用员工;如试用员工在试用期内岗位调整,则以调整后的岗位为准,选择相应的转正表格2.姓名等基本资料:由试用员工填写姓名、性别等基本资料。

如试用员工对入职时间、试用职务、试用期薪级等不清晰,可向人力资源部查询。

3.自我鉴定:试用员工本人对自己在试用期内的工作表现进行总体评价。

4.部门主管领导:用人部门主管领导根据用人部门意见对该试用员工提出转正定级的意见。

5.人力资源部意见:人力资源部根据试用期内的调查考核对该试用员工的工作表现进行评价。

6.总裁(或其授权人):总裁决定该试用员工的转正与薪资定级7.工作职责:根据入职时工作安排以及试用期内的实际工作内容,简要列明工作内容和职责8.所在部门或所辖部门情况综述:对所部或所辖部门的整体情况进行评述,建议从“人员整体情况、存在问题”等多方面进行说明9.建议或改善措施:根据所部或所辖部门的人员整体情况、存在问题、工作方法等方面,提出改善措施或者建议10.其他要求:尽量以书面打印形式提交文档使用说明(本页为说明页,用户使用此文档时可删除本页内容)管理层员工转正定级评定表(标准版)使用说明一、文件概述本《管理层员工转正定级评定表(标准版)》是专为经理层及其以上级别、具有管理职责的试用员工设计的转正与定级评估工具。

该表格旨在全面、系统地评估试用员工在试用期内的工作表现、能力水平及部门贡献,以便做出公正、合理的转正与薪资定级决策。

二、表格结构与内容解析基本信息填写区试用员工需准确填写姓名、性别、出生年月、学历、毕业院校、所学专业、毕业时间、参加工作时间、入职时间等基本信息。

这些信息是了解员工背景的基础,也是评估其职业发展潜力的重要参考。

同时,员工需附上个人照片,以便评审人员直观了解员工形象。

自我鉴定区此部分要求试用员工对自己在试用期内的工作表现进行客观、全面的总结与评价。

员工应围绕工作态度、工作能力、团队协作、业绩成果等方面进行自我剖析,展现个人优势与不足。

优秀员工评选评定标准表

优秀员工评选评定标准表

8

4
2
人际沟通 7 善于与同事间坦诚沟通,在公司中建立良好的人际关系,但不偏理原则
10
Hale Waihona Puke 842奉献精神 8 不计较个人得失,把公司利益放在第一位,具有奉献精神
10
8
4
2
技能学习 9 善于学习,更新知识,不断提高自我综合水平和能力,有积极的学习心态
10
8
6
4
2
资源控制 10 具有资源成本控制意识,主动带头节约公司资源
5 未发生客户投诉或不满意书面反馈者
在符合上述基本条件的前下,进行下列项目综合标准评分 个人素养 1 具有良好的个人素养,有礼貌,尊重上司同事,说话和气
综合评分标准
优秀 艮好
合 格

10
8
6
4
部门结构性评分
部门最 很 自评 同事评 直接上 高负 差 5% 5% 级20% 责人
10%
2
团队合作 2 具有高度的团队合作精神,顾大局,主动合作,积极支持配合相关部门工作
10
8
4
2
总分
100
得分
部门评得分:(占总分40%)
优秀员工评选评定标准表
部门:
岗位:
候选人姓名:
评选指标 序号 综合考评评分细则


审核部门
说明
审核者签名
1 遵守公司各项规章制度,评选年度未受过任何惩处
2
年 月 日前到职的员工
基本条件
3 评选年度内无旷工行为者,且请病、事假累计天数少于10天(不含10天)者
4 胜任本职工作,能较好完成工作任务,其年度考核综合评定等级在”优良
10

关键岗位人员考核评定表评语

关键岗位人员考核评定表评语

关键岗位人员考核评定表评语
1. 工作绩效:
该员工工作积极主动,效率极高,能按时、高效完成工作任务。

其工作成果经常超出预期,为团队带来了显著的成绩。

2. 团队合作:
该员工具备良好的团队合作精神,能与其他成员有效协作,共同完成任务。

在团队中起到了积极的推动作用。

3. 技术能力:
该员工具备扎实的专业知识和技能,能够迅速掌握新技术并熟练运用到工作中,为团队提供了强大的技术支持。

4. 沟通能力:
该员工具备良好的沟通能力,能够清晰、准确地表达自己的想法和意见。

在协调、沟通方面有着出色的表现。

5. 创新思维:
该员工具备开放的创新思维,经常提出新颖的想法和解决方案。

在推动团队创新方面有着重要的贡献。

6. 职业态度:
该员工对待工作认真、负责,始终保持良好的职业态度。

在困难和压力面前能保持冷静,积极应对。

7. 责任心:
该员工具有较强的责任心,对工作尽职尽责,勇于承担责任。

能够为团队和公司的利益着想,值得信赖。

8. 领导能力:
该员工具有一定的领导潜质,能够在某些情况下扮演领导角色,带领团队或指导其他成员完成任务。

其领导风格受到团队成员的认可和尊重。

9. 执行力:
该员工具备较强的执行力,能够快速、准确地执行上级的指示和决策。

在确保工作质量和效率方面表现出色。

员工评级考核评分汇总表模板

员工评级考核评分汇总表模板

员工评级考核评分汇总表模板
员工评级考核评分汇总表用于记录和汇总员工的绩效评分。

以下是一个基本模板:
在这个表格中:
1."序号"是每个员工的编号。

2."员工姓名"是员工的名字。

3."工作质量"、"工作效率"、"团队合作"、"创新能力"和"沟通能力"是评估员工绩效的五个方面,
每个方面满分为20分。

这些分数应根据实际表现进行评定。

4."总分"是上述五项的总和,满分为100分。

5."评级"是根据总分给出的评级,例如,可以设定90分以上为"优秀",80-89分为"良好",70-
79分为"中等",60-69分为"及格",60分以下为"不及格"。

6.这个模板可以根据实际需要进行修改,比如增加或删除评估方面,或者调整分数和评级的
标准。

优秀员工自我评定表

优秀员工自我评定表

优秀员工自我评定表
员工信息
•姓名:
•部门:
•职位:
•入职时间:
评价维度
1. 工作表现
•是否完成工作目标:
•工作效率评估:
•工作质量评估:
2. 团队合作
•是否愿意分享知识和经验:
•是否积极参与团队活动:
•在团队合作中的贡献:
3. 沟通能力
•与同事之间的沟通和协调能力:
•是否能清晰表达意见和看法:
•是否擅长与他人沟通解决问题:
4. 自我提升
•是否持续学习和提升专业技能:
•是否能独立解决工作中的困难:
•对个人职业发展的规划和实施:
自我评价
请用一段文字对自己在以上各项评价维度中的表现进行自我评价(不少于300字)。

改进计划
结合自我评价和评估结果,列出最多三个改进计划,包括目标和可行性分析。

主管评价
请邀请主管填写您的员工绩效评定表,并对您在各方面的表现给出评价。

总结
自我评定是员工发展的重要一环,通过对自身表现的客观评估和改进计划的制定,可以更好地指导自身成长和提升。

希望您能够认真对待这份自我评定表,勇敢面对自身不足,并持续努力提升,成为更出色的员工。

员工综合评价表

员工综合评价表
合计:
1.通过以上各项的评分,该员工的综合得分是:分
2.你认为该员工应处于的等级是:(选择其一)[ ]A[ ]B[ ]C[ ]D
A.90分以上 优秀; B.89-70分 良好; C.69-40分 合格; D.40分以下 不合格
3.评价者意见
4.评价者签字:日期:年月日
人力资源部评定:
1.评语:
2.依据本次评价,特决定该员工:
15.执行力
对上级指示、决议、计划的执行程度及执行中对下级检查跟进程度。
16.品德言行
是否做到廉洁、诚信,是否具有职业道德。
评价得分
Ⅰ (1∽4项平均分)×4 +(5∽11平均分)×3 +(12∽16项平均分)×3 =分
出勤及奖惩
Ⅱ 出勤:迟到、早退次×0.5+ 旷工天×2 +事假天×0.4+病假天
人力资源部评定:
3.评语:
4.依据本次评价,特决定该员工:
[ ]转正:在任职[ ]升职至任
[ ]续签劳动合同 自年月日至年月日
[ ]降职为
[ ]提薪降薪为
[ ]辞退
以对人才的重视程度及对储备人才的培养情况。
11.职务技能
对担任职务相关知识的掌握、运用,工作熟练程度。
工作态度
12.协作性
人际关系,团队精神及与他人(部门)工作配合情况。

13.以身作则
表率作用如何,严格要求自己与否,遵守制度纪律情况。
14.工作态度
工作自觉性、积极性;对工作的投入程度,进取精神、勤奋程度、责任心等。
12
借故逃避繁重工作,不守工作岗位
8
时常迟到早退,工作不力时常远离工作岗位
4
出勤:迟到、早退次×0.5+ 旷工天×2 +事假天×0.4+病假天×0.2=分

员工考核评定表

员工考核评定表

员工考核评定表姓名,______________________。

部门,______________________。

职位,______________________。

评定日期,______________________。

评定标准:1. 工作态度(10分)。

积极主动、乐于助人,对工作充满热情(10分)。

工作认真负责,态度端正,对待工作态度积极(8分)。

工作时常态度不端正,对工作不够热情(5分)。

工作态度消极,对工作不负责任(3分)。

工作态度极差,对工作漠不关心(1分)。

2. 工作成绩(10分)。

工作成绩优秀,完成任务出色,超出预期(10分)。

工作成绩良好,完成任务符合预期,有一定创新(8分)。

工作成绩一般,完成任务勉强符合预期,需要改进(5分)。

工作成绩较差,完成任务不符合预期,需要大幅改进(3分)。

工作成绩极差,无法完成任务,需要重大改进(1分)。

3. 团队合作(10分)。

能够有效地与团队成员合作,积极参与团队活动(10分)。

能够与团队成员合作,但需要改进合作效率(8分)。

与团队成员合作效果一般,需要更多沟通与协调(5分)。

与团队成员合作效果较差,影响团队合作氛围(3分)。

与团队成员合作效果极差,无法与团队有效合作(1分)。

总分,________(满分30分)。

评定结果:25-30分,优秀。

20-24分,良好。

15-19分,一般。

10-14分,较差。

5-9分,极差。

评定人签名,______________________。

备注,_____________________________________________________________。

评定人意见,________________________________________________________。

员工个人能力评估表

员工个人能力评估表
能组织复杂的项目,有条有理,基本无差错,受属下员工敬佩
E自我管理能力与汇报反馈能力 成绩1-5评定成绩()
1
2
3
4
5
不遵守公司的规章制度及工作程序,个人没有发展目标,工作中遇到的问题从不汇报与反馈相关信息
自我管理能力不强,但能基本遵守公司的规章制度及工作程序;随遇而安,个人发展目标不明确
自我管理能力尚可,能遵守公司的规章制度及工作程序;个人发展目标明确?
参与/接受并支持团队的决定,与同事相处和睦
与同事及客户合作热忱,参与/接受并支持团队的决定
与同事及客户有效合作以达共同目标,为团队决策献技献策
D组织能力成绩1-5评定成绩()
1
2
3
4
5
不能组织项目工作
能组织一般的工作,基本无差错,但经常出现凌乱的
现象?
能组织一般的工作,基本无差错
能组织较复杂的项目,基本无差错
员工个人能力Βιβλιοθήκη 估表部门:职位:”
姓名:
总成绩:
评估人:
时间:
A工作热情及积极主动性 成绩1-5评定成绩()
1
2
3
4
5
被动工作,照章办事,偷懒,需不断监督与检查
以领导检查为工作导向,不能积极主动地承担工作任务,需经常监督与检查?
能够主动承担工作任务并认真完成,具有工作热情
积极主动地承担工作任务,能够提出新方法以促进工作的有效进行
善于自我管理,并遵守公司的管理规范,将个人的发展与公司的长短期目标结合?
善于自我管理,并遵守公司的管理性规范,寻找具有挑战性机会,追求自我发展
F学习能力成绩1-5评定成绩()
1
2
3
4
5

员工考核标准评分表(标准范本)

员工考核标准评分表(标准范本)

员工考核标准评分表(标准范本)一、工作态度(20分)1. 出勤情况:准时到岗,不无故缺勤,病假需提供有效证明。

2. 工作积极性:主动承担工作任务,对工作有热情。

3. 团队合作:与同事和谐相处,积极协助团队完成工作。

二、工作能力(30分)1. 专业知识:掌握岗位所需的专业知识和技能。

2. 工作效率:按时按质完成工作任务。

3. 问题解决能力:能独立解决工作中遇到的问题。

三、工作质量(30分)1. 任务完成度:完成的工作任务达到预期效果。

2. 工作准确性:工作中无重大失误,细节处理得当。

3. 创新与改进:能提出建设性意见,改进工作流程。

四、职业素养(20分)1. 遵守公司规章制度:严格遵守公司各项规定。

2. 沟通能力:有效沟通,表达清晰,倾听他人意见。

3. 持续学习:愿意学习新知识,提升个人能力。

五、额外加分项(10分)1. 特殊贡献:对团队或公司有显著贡献。

2. 领导能力:在团队中起到领导作用,带领团队取得优异成绩。

3. 客户满意度:客户反馈良好,提升公司形象。

六、评分标准每项满分为10分,根据员工表现进行评分。

总分为100分,根据各项得分累加。

考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

七、考核周期月度考核:每月进行一次,以月为单位进行评分。

年度考核:每年进行一次,以年度为单位进行评分。

八、考核结果应用考核结果作为员工晋升、薪酬调整、培训发展的重要依据。

对于考核结果优秀的员工,给予相应的奖励和激励。

对于考核结果不合格的员工,给予相应的指导和帮助,限期改进。

九、注意事项考核过程要公平、公正、公开,确保每位员工都有机会展示自己的能力。

考核结果要及时反馈给员工,让员工了解自己的优点和不足,以便于改进。

考核标准可根据公司发展和工作需求进行调整,确保考核的准确性和有效性。

十、附则本考核标准自发布之日起实施。

本考核标准的解释权归公司人力资源部所有。

十一、考核流程1. 自评:员工根据考核标准进行自我评估,提交自评表。

员工岗位技能考核评定表

员工岗位技能考核评定表

员工岗位技能考核评定表员工岗位技能考核评定表考核类别:□试用期到期□合同到期到期日:部门:____________ 姓名:____________ 工号:____________ 职称:____________项目评价因素权重% 子因素子权重% 得分得分出勤情况迟到次数 30 3 0请假时数 20 2 0旷工天数 20 2 0加班时数 30 3 0违反工作流程次数 20 2 0违反公司制度次数 20 2 0工作态度提合理化建议次数 10 1 0勇挑重担的次数 10 1 0责任心 50 5 0不服从领导分配任务的次数 10 1 0 做事是否挑三捡四 10 1 0私下发牢骚情况 10 1 0参加集体活动的次数及积极程度 50.5 5.05 0 语言、着装、待人接物 50.5 5.05 0专业知识、知识水平掌握程度 100 10 10政策法规 100% 50.6 5.06 0从事该项工作年限 50.6 5.06 0获得优秀员工表彰次数 20 2 0办事的计划和条理性 20 2 0业务介绍工作情况和反映问题的表达能力 60 6 0观察问题的准确程度 10 1 0技能分析问题的准确程度 15 1.5 0提出解决问题的措施被采纳情况 20 2 0 主动配合同事合作办事 40 4 0人际关系是否能与同事合作办事 30 3 0是否愿意与人沟通 30 3 0任务完成预算内资源节省率 100% 10.5 1.05 0逾期完成任务的比例 10.5 1.05 0未完成任务的比例 20 2 0任务完成的质量 10.5 1.05 0说明:该表为员工岗位技能考核评定表,用于对员工的各项能力进行评估。

根据表格内容,部门和姓名等信息应填写完整,子因素和子权重应与权重相对应。

得分栏需要填写员工的具体得分情况。

员工转正评价表

员工转正评价表
员工转正评价表
表单编号:年月日
姓名
部门/科室
岗位
直接指导人
学历
试用期时间:年月日至年月日
转正申请(可另附纸张):
申请人:
公司培训
必须参加的培训项目
成绩
自我评定
培训师评定确认
公司入职培训(公司文化、环境、管理规定等)
公司安全教育培训
品质产品质量意识







培训项目
直接指导人评定确认
自我评定
部门主管各项评定确认
岗位职责、工作流程
设备操作、表单填写、技术文件识别
岗位技能知识、检验要求、品质意识
其他项目
等级标准:1级:熟练掌握岗位工作内容,能够指导他人
2级:熟练掌握,服从管理,态度良好,能主动沟通协商
3级:一般掌握,能够服从管理,技能一般
4级:技能有待培训,表现一般,无违纪现象(含出勤情况)
自我评定选项:①有参加并掌握 ②有参加一般掌握 ③没有参加(注明原因)
◆□同意转正□延长试用期个月□换岗或辞退
签名/日期:
注:人力资源部对员工的转正定级统一表单核定,总经理核定签署意见。
科பைடு நூலகம்主管综合评定:
◆等级评定
◆□同意转正□建议延长试用期□建议换岗或辞退
签名/日期:
部门部长评定
等级标准:1级:能积极配合工作并主动良好沟通,能全局考虑事情,有质量意识
2级:能够积极配合同事工作,有事能主动沟通协商
3级:工作表现良好,无严重违纪现象
4级:态度良好,一般配合,经常疏忽大意影响工作协调
部门部长综合评定:◆综合等级

员工绩效考核表格完整版

员工绩效考核表格完整版

员工绩效考核表格完整版员工绩效考核表格部门名称:___________________ 姓名:___________________ 评定周期:___________________指标名称评分(满分100分)评价(注明具体表现)1. 业绩2. 工作能力3. 创新能力4. 团队协作5. 工作态度6. 专业知识7. 异常情况总分: ___________ 评定人签名:___________________ 日期:___________________简要注释:1. 业绩:指员工在考核周期内所负责的业务产生的业绩成果,包括但不限于销售业绩、服务质量、客户满意度、市场拓展等。

2. 工作能力:指员工在工作中表现出来的技术水平、执行力、独立思量等能力,以及是否能够快速适应新的工作环境和变化。

3. 创新能力:指员工对现有工作内容和流程进行改进或者提出创新想法的能力,以及对于公司发展方向提出建设性意见的能力。

4. 团队协作:指员工在协作过程中是否主动承担责任、积极沟通、协调、支持其他成员完成团队目标。

5. 工作态度:指员工在工作中表现出来的积极主动、认真负责、敬业精神、以及对于工作时间和工作安排的配合度。

6. 专业知识:指员工所掌握的专业技能、知识水平及受到的教育、培训成果等。

7. 异常情况:指员工在工作中发生的意外事件、失误或者其他突发状况。

法律名词及注释:1. 劳动法:指中华人民共和国颁布实施的《中华人民共和国劳动法》。

2. 劳动合同法:指中华人民共和国颁布实施的《中华人民共和国劳动合同法》。

3. 员工权益保障法律相关条款:指中华人民共和国《劳动法》和《劳动合同法》中关于员工权益保障的相关条款。

例如:工资支付、休假制度、劳动保险等。

员工个人评级表

员工个人评级表

员工个人评级表评级标准1. 出色(Outstanding):在各个方面表现出色,能够超越工作要求,有很强的工作能力和杰出的成果表现。

2. 优秀(Excellent):在大部分方面表现出色,很好地完成工作要求,并有一些杰出的成果表现。

3. 良好(Good):在大部分方面表现良好,能够满足工作要求,且有一些良好的成果表现。

4. 一般(Satisfactory):在一些方面表现一般,能够满足工作要求,但没有特别出色的成果表现。

5. 需改进(Needs Improvement):在大部分方面表现不足,不能满足工作要求,需要进一步改进。

评级例子请注意,以下的评级例子仅作为参考,具体评级取决于员工个人的表现和工作成果。

出色(Outstanding)- 超越每个工作任务的要求,经常提出有创意的解决方案。

- 在团队合作中发挥积极的领导作用,对他人给予支持和指导。

- 取得了卓越的成绩,通过推动项目的成功而受到赞赏。

优秀(Excellent)- 准确地并及时地完成工作任务,很少出现错误。

- 在团队中表现出良好的合作和沟通能力。

- 获得了客户的赞誉,提供了优质的服务和解决方案。

良好(Good)- 基本上能够按时完成工作任务,并表现出一定的专业能力。

- 能够与同事进行合作,并为团队提供支持。

- 完成了预期的目标,并取得了一些良好的成果。

一般(Satisfactory)- 能够完成工作任务,但可能有一些小错误和延迟。

- 在团队中参与合作,但需要改进沟通和协作能力。

- 达到了一些工作目标,但没有特别出色的成果。

需改进(Needs Improvement)- 经常无法按时完成工作任务,存在许多错误和延迟。

- 在团队中不积极参与合作,缺乏支持和帮助他人的意愿。

- 未能达到预期的目标,成果较少且质量较低。

结论以上是对员工个人评级表的评级标准和例子,根据具体情况和工作表现,评定员工所属的评级类别。

希望通过这份评级表可以更好地了解员工的工作表现,并能够为员工的发展提供指导和支持。

员工绩效考核等级评定表

员工绩效考核等级评定表

员工绩效考核等级评定表员工绩效考核等级评定表员工绩效考核是企业管理中非常重要的一项工作,它能够帮助企业评估员工的工作表现,为员工提供成长和发展的机会。

以下是我们公司员工绩效考核等级评定表,用于评估员工的工作表现和能力。

等级一:优秀(Excellent)优秀等级的员工在工作中表现出色,超出了预期的工作成果。

他们具备出色的专业知识和技能,能够独立解决问题并提供创新的解决方案。

他们在团队中展现出卓越的领导能力和合作精神,能够有效地与同事和上级沟通合作。

他们对工作充满热情,积极主动地承担责任,并能够应对各种挑战和压力。

等级二:良好(Good)良好等级的员工在工作中表现良好,达到了预期的工作成果。

他们具备扎实的专业知识和技能,能够按时完成工作任务并保持较高的工作质量。

他们能够与同事和上级良好地合作,有效地解决问题和完成团队目标。

他们对工作持有积极的态度,能够适应工作环境中的变化和挑战。

等级三:合格(Satisfactory)合格等级的员工在工作中表现符合基本要求,能够完成工作任务并达到预期的工作成果。

他们具备基本的专业知识和技能,能够按照规定的工作流程和标准进行工作。

他们能够与同事和上级进行基本的沟通和合作,解决常见的问题。

他们对工作持有一定程度的责任心和积极性。

等级四:待提升(Needs Improvement)待提升等级的员工在工作中表现不够理想,未达到预期的工作成果。

他们可能缺乏必要的专业知识和技能,无法独立解决问题。

他们与同事和上级之间的沟通和合作存在困难,无法有效地完成工作任务。

他们对工作缺乏积极性和主动性,需要进一步提升自己的能力和工作态度。

等级五:不合格(Unsatisfactory)不合格等级的员工在工作中表现非常差,未能达到基本的工作要求和预期的工作成果。

他们可能缺乏必要的专业知识和技能,无法按照规定的工作流程和标准进行工作。

他们与同事和上级之间的沟通和合作存在严重问题,无法有效地完成工作任务。

员工综合评定表

员工综合评定表

案并采纳效果良好;
遇事情有重要的应变能力,措施
得当。
10
积极参与公司活动,获得公司及
其他荣誉奖励。
ห้องสมุดไป่ตู้
自我注重仪表、言行,能够维护 10 公司形象。
合计
100
综合评语:
评分
年月 日
备注: 本表旨在提升公司员工工作水平,规范日常行为,塑造公司整体
良好形象。
考核内容:
评估项目 工作态度 工作能力 工作效率 学习发展 加分项目 公司形象
评估指标
满分
出勤率
工作责任心
团队精神
10
服务意识
专业基础知识
工作执行能力
10
综合能力(沟通、计划、判断等)
工作计划制定情况
日常工作任务量
临时任务工作量
50
工作任务完成量
工作质量
自我学习、接受能力
发展潜力
10
对工作业务有重大创新,提出方
员工综合考评表
姓名: 部门(公司):
日期:
考核类型:转正考核 转岗考核 晋职考核 年度考核 其他考核
考核评分标准: 每项满分 10 分; 9-10 分:表现极好,能达到职位所要求; 7-8 分:表现良好,能较好的完成工作任务; 5-6 分:符合要求,可以主动完成各项工作任务; 5 分以下:有待改进,未能完成工作任务。

员工工作评定表怎么写范文

员工工作评定表怎么写范文

员工工作评定表怎么写以及范文范文员工工作评定表是公司对员工工作表现进行评价和记录的重要工具。

一份好的员工工作评定表能够帮助公司了解员工的工作状态、业绩和潜力,同时也能够激励员工更好地发挥自己的能力,提高工作表现。

本文将为你提供一份员工工作评定表的范文,帮助你了解如何填写和制定一份好的工作评定表。

一、基本信息在评定表的最上方,需要填写员工的基本信息,包括姓名、部门、职位等。

这些信息能够帮助公司更好地了解员工的归属和职责范围。

二、工作表现评价1. 工作态度评价工作态度是评价员工工作表现的重要方面之一。

可以从以下几个方面进行评价:(1)是否按时完成任务,是否遵守公司规定和流程;(2)是否积极主动地承担工作任务,是否愿意接受新的挑战;(3)是否与同事保持良好的沟通和协作,是否积极解决问题。

2. 工作能力评价工作能力是评价员工能否胜任工作的关键因素之一。

可以从以下几个方面进行评价:(1)专业技能是否熟练,能否解决工作中的问题;(2)沟通能力、协调能力、组织能力等是否优秀;(3)是否有学习新知识和技能的能力和意愿。

3. 工作业绩评价工作业绩是评价员工工作表现的最直接的指标之一。

可以从以下几个方面进行评价:(1)工作任务完成情况是否达到预期目标;(2)工作质量是否达到标准或优秀水平;(3)是否有突出的工作成绩或贡献。

三、意见和建议在评定表中,需要填写对员工的意见和建议。

可以从以下几个方面进行填写:1. 对员工的工作表现进行总结和评价,指出优点和不足之处;2. 对员工的未来发展提出建议和期望,帮助员工更好地规划职业发展;3. 对员工的工作提出具体的改进意见和建议,帮助员工提高工作表现。

四、评定等级和奖惩措施根据员工的工作表现评价和意见和建议,对员工进行等级评定,并对不同等级的员工采取相应的奖惩措施。

具体评定等级和奖惩措施可以根据公司的实际情况进行制定。

五、签名确认在评定表的最后,需要相关人员签名确认评定结果的准确性和公正性。

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普通员工评定表
姓名: 岗位:行政助理 工作时间:2010 年3 月 3 日至2010 年5月31 日
工作表现证明
章婷同志在于2009年6月5日至2009年11月27日,在我公司担任行政助理,该同志在我公司工作期间,坚持党的四项基本原则,思想进步、品德优良、作风正派,有较强的组织纪律性和法制观念。

在德、能、勤、绩四个方面的具体表现如下:
德:政治思想表现、工作作风、职业道德和品德修养等方面优良;
能:从事本职工作具备的较强的工作能力和应用能力;
勤:有较强事业心、工作态度和勤奋精神;
绩:质量、效率和所产生的效益对应她从事的职位优秀。

特此证明!
江西百利莱企业集团
2010年5 月14 日。

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