五年级下册修改病句
五年级语文下册修改病句等
一、修改病句;1、指挥部的灯火彻夜通明;2、阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平;3、西游记是我国四大名著;4、联系工作办点儿事都比较方便;5、我用了整整三天的时间才把轮船模型做好;6、拉响手榴弹跟敌人同归于尽了;7、诸葛亮上知天文,下知地理,阴谋诡计,周瑜自愧不如;8、爱美大概也算是人的天性吧;9、屋子里挤了十五个人左右;10、我的家乡是山西省太原人;11、我国的首都是北京住满了人;12、打电话时应尽量地节约不要浪费时间; 13、九岁的杨氏之子是课文杨氏之子的重要事件;14、我即使这么用功,但成绩还赶不上他;15、不管鱼汤没加作料,我们还是觉得鲜美无比;16、他只有节省下自己的零花钱,才靠帮邻居干活来凑足这笔钱;17、有的人口头上讲得好听,而且行动上做得很少;18、老班长的家乡是湖南省长沙市人;19、天气分外晴朗,寒风吹到脸上像刀割一样;20、水浒传这篇课文的作者是罗贯中写的;21、草原上行车十分潇洒,怎么走都可以;22、读了金色的鱼钩一文,被老班长的精神感动;23、德国是爱花的民族占重要地位;二、缩句;1、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法;2、一位老红军讲述了过去二万五千里长征中过草地的故事;3、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律;4、诗人悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话;5、神机妙算、才智过人的诸葛亮用妙计借箭,挫败了周瑜的阴谋;6、小艇穿过一座座形式不同的石桥;7、北京的一位小学生通过多媒体电脑制作了一份“绘声绘色”的电子邮件;三、改为反问句;1、我是多么想念童年中北京城南的那些景色和人物啊2、走在前面的,正是我们的李老师;3、我们的心永远跟你们在一起;4、一个梦想,竟有如此大的力量,谁都会感动;5、蔺相如为了赵国的利益,不跟廉颇发生冲突,廉颇很受感动;6、把握自己,是给自己的未来一片蔚蓝晴空;7、非洲是一个多姿多彩的世界;8、“人人为我,我为人人”,这是一种美好的境界;四、改为转述句;1、老班长摸了摸嘴,说：“吃过了;我一起锅就吃,比你们还先吃呢;”2、鲁肃对诸葛亮说：“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙”3、赵王对蔺相如说：“你带着宝玉到秦国去;”二按下面各题的要求改句子;五、改为双重否定句;1、胜利属于这样的队伍;2、大家都很佩服他;3、猴子们拜石猴为王;六、改为比喻句;1、湖水很平静;2、公路伸向遥远的地方;七、改为陈述句;1、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗2、这比山海高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀3、蔺相如为了赵国的利益,不跟廉颇发生冲突,廉颇怎能不受感动呢4、如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁5、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊八、改为“被”字句;1、筑路工人把铁路修到拉萨去;2、老支书用力把小伙子推上木桥;3、未来掌握在自己手中;4、桑恩传过来紧急救援中心的电话号码;九、扩句;1、小丘上出现了马;2、我看骆驼咀嚼;3、母亲望着我;4、火车穿过原野;十、改为感叹句;1、武松英勇救人;2、把握自己,是给自己的未来一片蔚蓝晴空;3、“人人为我,我为人人”,这是一种美好的境界; 十一、改为拟人句;1、山洪暴发;2、多媒体电脑很神奇;3、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁;十二、改为“把”字句;1、未来掌握在自己手中;2、桑恩传过来紧急救援中心的电话号码;十三、改为肯定句;1、诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果;2、从此以后,楚王不敢不尊重晏子了;十四、改为夸张句;1、他的喊声真大;2、老虎的吼声很大;十五、分成两句话;1、师长命令我团进攻敌人的右翼;———————————————————————十六、组成两句意思相同的句子;小梁和一起钓鱼我1、2、十七、用修改符号修改病句;1、今年暑假,我旅游了泰山;2、各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放;3、平静的河面上,小船迎着狂风向岸边驶来;4、全校师生和校长都参加了我们的活动;5、这次运动会上,取得了好成绩;6、昨晚傍晚下了一夜雨;7、我们迈着愉快的步子和心情来到公园; 十八、用上礼貌用语;喂,到阳光小区坐几路公交车。
五年级语文下册修改病句
• 23、他在热情的掌声中第一次登上了讲台。 • 24、我们要不断地改进自己的缺点，争取 更大的进步。 • 25、他在回忆过去的往事 • 26、在小组讨论会上，他首先第一个发言。 • 27、我们讨论了并且听了张海迪的报告。
答案
• 23、在热情的掌声中他第一次登上了讲台。 • 24、我们要不断地改正自己的缺点，争取 更大的进步。 • 25、他在回忆过去的事 • 26、在小组讨论会上，他第一个发言。 • 27、我们听了并且讨论了张海迪的报告。
• • • • • •
53、《水浒传》是四大古典小说。 54、今天下午刮了一天的风。 55、全班同学的意见基本相同，完全一致。 56、世界闻名的水上城市。 57、蓝蓝的蓝天上飘着几朵洁白的白云。 58、我的语文成绩较好，是因为语文对我 特别感兴趣。
• • • • • •
53、《水浒传》是四大古典小说之一。 54、今天刮了一天的风。 55、全班同学的意见基本相同。 56、威尼斯是世界闻名的水上城市。 57、蓝天上飘着几朵洁白的白云。 58、我的语文成绩较好的，是因为我对语 文特别感兴趣。
• 48 、我断定他可能是李刚的爸爸。 • 49、参加这此活动的有干部、工人、中年 人，还有学生呢。 • 50、南京长江大桥是我国自行设计制造的. • 51、爸爸笑嘻嘻的脸上显出严肃的神色。 • 52、平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向 对岸驶来。
• 48 、我断定他是李刚的爸爸。 • 49、参加这此活动的有干部、工人，还有 学生呢。 • 50、南京长江大桥是我国自行设计制造的 桥梁. • 51、爸爸经常笑嘻嘻的脸上显出严肃的神 色。 • 52、平静的湖面上，有一艘船迎着微风向 对岸驶来。
• 64、他提的意见就算完全不正确，我们也 要虚心听取。 • 65、所有任何困难都吓不倒我们。 • 66、小刚和小明被教室里的课桌修好了。 • 67、虽然他平时刻苦学习，但是成绩很优 异。 • 68、蔚蓝的天空万里无云，蓝得像一块蓝 玻璃。
小学五年级下册修改病句
第一关：望
要求：说出句子的 错误，错误类型，并改 正
典型例题
1、上课的时候，做小动作，被老师批评 。 2、我们要认真克服并善于发现学习上的 毛病。 3、经过努力，我的学习成绩水平不断改 善。 4、盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座 。 5、无论不知道自己的优点，才会自卑。
病句类型
成分残缺、自相矛盾、 不合情理、关联词不当、 重复啰嗦、语序不当、 用词不当、表达不清
1.转折关系 2.假设关系 3.并列关系 4.递进关系 5.选择关系 6.因果关系 7.承接关系 8.条件关系
尽管……可是…… 如果……就…… 既……又…… 不但……而且…… 不是……就是…… 因为……所以…… 先……再…… 只要……就……
第二关：闻
要求：听出句子的错 误，并改正。
第三关：问ห้องสมุดไป่ตู้
小组讨论：
坦然 淡然 果然 必然 （1）张东一直都很认真学习，考试成绩 好，这是（ 必然）的。 （2）无论前面有多大的困难，我们都必 须（ 坦然）面对，努力克服。 （3）这次面试，大家都很紧张，黎小敏 的态度却非常（ 淡然 ）。 （4）她真的很守时，3点钟一到，她（ 果然 ）就出现在大家眼前。
选词填空
忧虑 考虑 渔夫皱起眉，他在（考虑 ）问题。他的脸变得严肃。因为 他们的生活只能勉强填饱肚子， 如今又加上两个，他有些（忧虑 )
1、他靠自己的努力去得到自己的生活， 让人们为他而感动。 2、“扑通，啊！”我被一个绊脚石摔倒 了。 3、医生摸了摸我的肺部，非常遗憾地说 道：“你的儿子是不是经常剧烈运动， 你的支气管裂开了，要赶快治疗。”
第四关：切
谢谢！
语文人教版五年级下册修改病句
修改病句修改病句分类练习（一）用词不当；1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4、这个问题引起来大家的沉醉。
5、听了这个故事，我不约而同地笑了。
6、人的故事读完后，大家热闹地鼓掌。
7、我们的生活水平在不断改善。
8、我们要注意发挥优点，改正缺点。
9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（二）意思重复；1、他经常回想起过去的往事。
２、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
３、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
４、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
５、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
６、这是一幅十分非常美丽的画。
７、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
８、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
９、小组会上，他总是首先第一个发言。
（三）词序颠倒；１、我们要运用和理解学过的词语。
２、我们讨论了并且听了校长的报告。
３、自然科学对我很感兴趣。
４、朝霞被天空映红了。
５、这是一本我的很有趣味的书。
６、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
７、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
（四）缺少成分；1、言行不一是一种极坏的。
2、 10月13日，终于戴上了红领巾。
3、我们必须自觉的习惯。
4、一路上尽情欣赏阿里山的云雾。
5、地球上的光明和温暖都是送来的。
6、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
7、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
8、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。
9、晚会上，表演了精彩的节目。
10、春天到了，一朵朵鲜花。
（五）前后矛盾；1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
3、广场上到处是五颜六色的红旗。
4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
5、我上完四年级了，还有一年没有毕业。
6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
部编版五年级语文下册修改病句
部编版五年级语文下册修改病句11修改病句班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、下列句子中没有语病的一项是()(3分) A．昨天的语文课上，刘老师回忆了过去的往事。
B．每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
C．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
D．看了《青铜葵花》这本书，使我受益匪浅。
二、下列句子的病因是什么？选一选。
(18分)A．用词不当B．语义重复C．成分残缺D．搭配不当E．语序不当F．前后矛盾1．李老师上课时对我们的态度非常严格。
(2．同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。
(3．公园里开满了。
(4．班长把同学们的意见反应给老师。
(5．这里的情况，对于我们已经很熟悉了。
(6．这是一种理想的清洁洁具。
三、认真读下列句子，用修改符号加以改正。
(15分)1．这是有趣的一本儿童读物。
2．在老师的帮助下，逐渐养成了优秀的研究习惯。
3．风掠过冰封的湖面，掀起层层碧波。
4．读了《田忌赛马》，使我深受教育。
5．成都的春天是一个鲜花盛开的城市。
四、修改病句，把正确的句子写在下面的横线上。
(18分))))))1．我们全体同学经由过程并讨论了写给校长的发起书。
__________________________________________________ ______________________________________________________ 2．老师介绍了许多小明的事迹。
__________________________________________________ __3．学生是不是养成优秀的研究习惯，是取得优秀成就的前提。
______________________________________________________ __________________________________________________4．小说《钢铁是如何炼成的》刻画了豪杰保尔•柯察金的故事。
五年级下学期修改病句
五年级下学期修改病句五年级下学期修改病句在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的句子吧，从语气上分，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
你所见过的句子是什么样的呢？以下是小编收集整理的五年级下学期修改病句子，欢迎大家分享。
五年级下学期修改病句1．到了退休年龄的他，精力和身体还很健壮。
改为“精力依然旺盛，身体还很健壮。
”2．每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。
改为“增强自己的业务能力和提高自己的思想修养。
”3 ．著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。
删去“人”4．在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。
“发挥” 改为“发扬”5．墨黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
删去“墨黑的乌云”6．《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人物的英雄事迹。
“事迹”改为“形象”7．这本小说完美地塑造了一个共产党员的光辉事迹。
“事迹”改为“形象”。
8．同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。
改为“注视着这位老山英雄，倾听着他的报告。
”9．他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。
他那和蔼可亲的音容笑貌，时时浮现在我眼前；他那循循善诱的教导，时时回响在我耳边10．他的家乡是黑龙江省青冈县人。
“家乡”“人”删其一（二）成分残缺1．对于高考生落榜问题，引起了社会的极大关注。
删去“对于”2．中国人民正在努力为建设一个现代化社会主义强国。
在后面加上“而奋斗”3．通过学习，使我明白了许多道理。
删去“使”4．通过老师的耐心教导，使我受到了很大的启发。
删去“使”5．目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
加上“的需要”（三）重复累赘1．上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。
“一直”“始终”删其一2．听了李先生英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。
“长时间”“久久”删其一3．大家看了赵本山的小品，往往会忍俊不禁地笑。
(完整)五年级语文下册修改病句
(完整)五年级语文下册修改病句修改病句一、分类练缺少部分：１．经过半年的努力，终于赶上来了。
２．光荣的成了XXX。
３．大家在操场上愉快地做。
４．我们肩负着建设社会主义祖国。
５．完成了老师布置的作业。
６盖起了一幢又一幢的高楼。
７．XXX全心全意为人民服务永远激励着我们前进。
８．老师和我们在操场做老鹰捉小鸡。
（二）词语搭配不当１．经过大家的努力，我们的研究成绩增加了。
２．这座桥不但坚硬，而且美观。
3．小气象员坚持每天考察天气的变化。
4．春天的苏州是一年中最美的季节。
5.我们一定坚持光荣的革命传统。
６．我们要端正研究目的，明确研究态度。
７．上课时，XXX举了不少有趣的例子和故事。
８．我们养成了饭前便后洗手的风气。
９．XXX犯了错误，要决计改进。
１０．老师那慈祥的面容，亲切的教导声时时在我耳边回响。
１１．姐姐最爱看舞蹈和音乐。
１２．锯是XXX发现的。
（三）重复１．大约有５０个左右的人，参加了会议。
２．我们学校有一千多个同学们。
３．弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。
4．商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
5五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。
６．他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。
７．我有另外别的打算。
（四）词序错误1．XXX献出了自己名誉的生命２．妈妈只见在台灯下看书。
３．爷爷过的终身都是俭朴糊口。
４．夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。
５．我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
6他完成了一次又一次的艰巨任务。
（五）不合事理１．我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。
２．我可以断定，这件好事可能是咱班XXX做的。
３．这次期末考试，我班简直基本没有不及格的同学。
４．参加联欢会的，有工人、农民、学生、小学生和机关干部。
５．老师表彰了我，我的脸立刻红了，我就像一个大苹果。
７．同学们的功课基本上都交齐了。
８．乌云和大雨从半空中倾泻下来。
二、综合练：在原句上修改1、这次举动，同学们的心情比以往都高。
2、XXX说他已把握了拼图的技巧。
五年级语文下册修改病句练习题及答案(二套)
五年级语文下册修改病句练习题及答案(二套)目录：五年级语文下册修改病句练习题及答案一五年级语文下册课外阅读复习题及答案二五年级语文下册修改病句练习题及答案一一、词序颠倒.１.语文对我特别感兴趣. 改：我对语文特别感兴趣.2.我们进行了讨论并且听了老红军的报告.改：我们听了老红军的报告并进行了讨论.3.我们要运用和理解已经学会的成语.改：我们要理解和运用已经学会的成语.二、用词不当，搭配不当.1.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中.改：黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心中.2.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键.改：好的学习态度是提高学习成绩的关键.3.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动.改: “六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和戴着红领巾到学校参加庆祝活动.4.经常阅读书籍，可以丰富和提高我们的阅读能力.改：经常阅读书籍，可以丰富知识和提高我们的阅读能力.三、成分残缺.１.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯.改：每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯.２. 赢了齐威王.改：他赢了齐威王.３.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿.改：老师讲了孔繁森救助藏族孤儿的故事.4.通过学习，使我懂得许多做人的道理.改：通过学习，我懂得许多做人的道理.5.通过主题班会，激发了我们热爱祖国的情感.改：主题班会，激发了我们热爱祖国的情感.６.经过普法教育，使群众的觉悟普遍提高了.改：经过普法教育，群众的觉悟普遍提高了.四、指代不明.１.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言.”改：老师把王虹和晓敏喊到跟前，对王虹说：“上课要积极发言.”２.小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包.改：小丽和小华一起去上学，小丽在路上捡到一个钱包.五、前后矛盾.１.老师详细而又简略地解答了同学们的问题.改：老师简略地解答了同学们的问题.２我断定小明这次数学考试的成绩可能是100分.改：我断定小明这次数学考试的成绩是100分.3.小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧.改：小明感冒了，昨晚发了一夜晚高烧.六、重复罗嗦.1.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛.改: 我们全校师生都参加了拔河比赛.2.我有一条很红的鲜红的红领巾.改：我有一条鲜红的红领巾.3小组会上，他总是首先第一个发言.改:小组会上，他总是首先第一个发言.七、逻辑混乱.（一）归类不当.１.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果.改：幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果等水果.２.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材.改：学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材.3.昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等.改：昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军等.（二）结构混乱1.言行不一致的人，是一种极坏的作.改：言行不一致是一种极坏的作风.2.我国人口是世界上最多的国家.改：我国是世界上人口最多的国家.3.我的家乡是广东中山人.改：我的家乡是广东中山.４.《海上日出》的作者是巴金写的.改：《海上日出》的作者是巴金.八、综合练习：修改病句.１.老工人在马路上协助交警保持交通秩序..改：老工人在马路上协助交警指挥交通秩序.２.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香.改：秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和闻到芳香.3.我猜想他肯定是一个六年级学生.改; 我猜想他是一个六年级学生.4.看了这本书，很受教育.改：我看了这本书，很受教育.5.通过老师的帮助，使我改正了缺点.改：老师的帮助，使我改正了缺点.6.我们通过并讨论了中队计划.改; 我们讨论并通过了中队计划.7.今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号.改：今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”.附练习题用修改符号修改下列病句.1.《小年闰土》这篇课文的作者是鲁迅先生写的.2.操场上飘扬着五颜六色的红旗.3.受到了深刻的教育.4.听到那熟悉的脚步声，我想一定是可能是张老师来了.5.《红楼梦》是我国古代四大名著之一.。
五年级语文下册修改病句及答案
五年级语文下册修改病句及答案
一、词序颠倒。
１. 语文对我特别感兴趣。
改：我对语文特别感兴趣。
2. 我们进行了讨论并且听了老红军的报告。
改：我们听了老红军的报告并进行了讨论。
我们要运用和理解已经学会的成语。
改：我们要理解和运用已经学会的成语。
二、用词不当，搭配不当。
1.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
改：黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心中。
2.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。
改：好的学习态度是提高学习成绩的关键。
3.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
改: “六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和戴着红领巾到学校参加庆祝活动。
4.经常阅读书籍，可以丰富和提高我们的阅读能力。
改：经常阅读书籍，可以丰富知识和提高我们的阅读能力。
三、成分残缺。
１. 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
改：每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
--1--
改：他赢了齐威王。
３. 老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
改：老师讲了孔繁森救助藏族孤儿的故事。
4.通过学习，使我懂得许多做人的道理。
改：通过学习，我懂得许多做人的道理。
5.通过主题班会，激发了我们热爱祖国的情感。
改：主题班会，激发了我们热爱祖国的情感。
６. 经过普法教育，使群众的觉悟普遍提高了。
改：经过普法教育，群众的觉悟普遍提高了。
五年级下册 修改病句课件
走进学生阅览室，书架上陈列着 崭新的一排排图书，桌子上还摆放着
《儿童文学》、《少年文艺》、《西 游记》和《中国少年报》等杂志。许
多读者以经坐在里面津津有味地看书
了。
谢谢！
语文复习课
辛车小学 吴玉芳
修改病句
小明
1、上课的时候，做小动作，被老师批评 2、我忍不住不禁笑了起来
。
。
提高
3、经过努力，我的学习成绩不断改善
。
4、我们要认真克服并善于发现学习上的毛病
。
5、我估计他今天一定不会来了。 6、菜园里种着西红柿、西瓜、 黄瓜、
毛 豆、扁豆等蔬菜。
小海
7、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。
搭配不当
1、我们要热爱公共财产。
2、一进花园，我就闻到一阵阵清香 和悦耳的鸟叫声。
词序混乱
1.我们开会通过并讨论了他的建议。
2.我校分别在教室里和球场上举行 篮球比赛和智力比赛。
前后矛盾
1.小红学习非常努力，学习成绩居 然提高了。 2.我估计他今天一定不会来参加会 议了。
分类不当
1.山坡上栽着许多梨树、苹果树 和果树。
2.妈妈买了水果、桔子、苹果和 薯片。
指代不明
1.经过老师的耐心教育，使我认识 到自己的错误。 2.泰山是我国的五大名山。
用词不当
1、今天是我的小表弟五岁诞辰 。 2.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且 很懂事。
砸蛋
1 5
2 6
3 7
4 8
1
我游览了万里长城、故宫博物院、秦始
皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。
团结
8、我们一定要紧密勾结，互相帮助。
病句类型
成分残缺 搭配不当 前后矛盾 指代不明 写错别字
五年级下册修改病句答案
五年级下册修改病句答案【篇一：五年级语文修改病句有答案】t>成分残缺、用词不当、语义（词意）重复、归类不当、前后矛盾、词序颠倒、指代不明、不合事理。
你知道病句常常会用到哪些修改符号吗？一、类型一：（下列病句应该怎么修改？）1、这种不爱护公物应该受到批评。
2、听了老师的一番话，很受教育。
3、我们为今年国庆准备。
（一）成分残缺1、成分残缺。
一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。
例1：“这种不爱护公物应该受到批评。
”——这一句中缺少主心语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。
例2：“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
”——这一句第二分句缺少谓语中心语（谓语动词），应在“一顶”前添上“戴着”二字。
2、方法：补。
即补充成分法。
补充成分法，就是指给不完整的病句补充需要的成分，从而使句子写完整的方法。
不完整的病句，主要是缺少主干成分，即主语、谓语和宾语。
具体到底缺少什么成分需要仔细分析。
通常情况下，主语位置居前，谓语居中，宾语居后（无宾语，则谓语居后）。
由于句子不仅是主干成分构成，还有一定的附加成分，所以先要找出主干成分，再做到缺啥补啥。
例：听了老师的一番话，很受教育。
按照补充成分法的要求，要改不完整的病句先要找出主干成分，然后再看究竟少了什么成分，并补上合适的。
通过分析，句中缺少主语，谁“受教育”，没有交代清楚。
所以在“很受教育“前补上主语“我（我们）”。
句子改为：听了老师的一番话，我很受教育。
例：我们为今年国庆准备。
这个例句有主语和谓语，而“准备”是动词充当谓语成分，“准备”什么呢？没有交代清楚，句子缺少宾语成分，可补“精彩节目”等。
二、类型二：（下列病句应该怎么修改？）1、她喜欢一个人在平静的环境里看书。
2、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。
（二）用词不当1、用词不当。
也就是搭配不当。
句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。
部编版语文五年级下册【期末复习】修改病句【重复啰嗦】练习题(附答案)
部编版语文五年级下册【期末复习】修改病句【重复啰嗦】练习题（附答案）定义重复啰嗦，是指句子中重复使用了意思相同的词语，显得多余累赘的一种语病。
第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。
1.我们正在观看优美漂亮的舞蹈。
修改建议：这个句子中的“优美”和“漂亮”是意思相同的两个词语，在一个句子中重复使用，就显得罗嗦了，只要选用其中的一个意思就明白了，而重复使用两个，反而使意思不清楚了。
正确的句子：我们正在观看优美的舞蹈。
2.他经常回想起过去的往事。
修改建议：“往事”改成“事”或删去“过去的”。
正确的句子：他经常回想起往事。
3.我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
修改建议：“忍不住”去掉。
正确的句子：我不禁为王民精彩的表演而喝彩。
4.小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
修改建议：“专心致志”去掉。
正确的句子：小明聚精会神地听老师讲课。
5.父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
修改建议：“经常”去掉。
正确的句子：父亲保持着他那惯有的严峻态度。
6.这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
修改建议：“前进和”去掉。
正确的句子：这个学期，王佳的作文水平大大提高了。
7.这是一幅十分非常美丽的画。
修改建议：去掉“非常”或“十分”。
正确的句子：这是一幅非常美丽的画。
8.我们要下决心改掉不好的坏习惯。
修改建议：“不好的”去掉。
正确的句子：我们要下决心改掉坏习惯。
9.他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
修改建议：去掉“伤心的”。
正确的句子：他这次没考好，难过得流下了眼泪。
10.我们学校有一千多个同学们。
修改建议：去掉“们”。
正确的句子：我们学校有一千多个同学。
11.妹妹拿着一个好看、漂亮的洋娃娃。
修改建议：去掉“好看”或者“漂亮”。
正确的句子:妹妹拿着一个好看的洋娃娃。
12.五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。
修改建议：去掉“五颜六色”。
正确的句子：彩旗在空中迎风飘扬。
13.他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。
修改建议：去掉“最爱劳动的”。
五年级下语文复习修改病句
修改病句
1、林芳的语文、数学和各门功课都学得很好。
2、看了《雷锋》这部影片，使我受到了深刻的教育。
3、我们要树立爱护公共财产的良好习惯。
4、我花了整整三个小时左右的时间，才写好一篇作文。
5、我常常回忆起过去的小时候的一些往事。
6、这篇作文的层次和语言都很通顺。
7、我国人口是世界上最多的国家。
8、虽然他平时刻苦学习，但是成绩很优异。
9、在联欢会上，李艺演唱了动听的歌声。
10、我喜欢打蓝球和足球。
11、我的语文成绩较好，是因为语文对我特别感兴趣。
12、世界闻名的水上城市。
13、《水浒传》是四大古典小说。
五年级下册修改病句练习题及答案
五年级下册修改病句练习题及答案一、词序颠倒。
1.我特别对语文感兴趣。
2.我送了两件新旧毛衣给灾区的小朋友。
3.这个有趣的想法深深印在了我的心里。
4.我们听了老红军的报告并进行了讨论。
5.XXX侵占了北京，洗劫并焚毁了圆明园。
二、用词不当，搭配不当。
1.乌云密布，大雨倾盆而下。
2.XXX不仅壮烈牺牲，而且永远活在我们心中。
3.我喝着可口可乐和吃着花生米，感觉非常舒适。
4.我在区运动会上为学校赢得了荣誉。
5.研究态度是否好是提高研究成绩的关键。
6.我们要继承和发扬老一辈革命家的事业。
7.响起了激动人心的口号，遍布山野。
8.在“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾参加了学校的庆祝活动。
三、成分残缺。
1.每个小学生都应该养成上课专心听讲的好惯。
2.打败了XXX的军队。
3.老师讲了XXX救助藏族孤儿的事迹。
4.战斗英雄XXX的事迹激励着我们。
5.战场上短暂的宁静。
四、指代不明。
1.老师把XXX和XXX喊到跟前，对她们说：“上课要积极发言。
”2.XXX和XXX一起去上学，XXX在路上捡到了一个钱包。
3.XXX和XXX约定一起在XXX做作业。
4.XXX和XXX约定，星期六下午XXX到XXX家去打羽毛球。
5.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼物赠送给他。
五、前后矛盾。
1.老师详细又简明地解答了同学们的问题。
2.春天，菜、西瓜、大米长满了稻田。
3.上星期日，我们班全体同学游览了北海公园。
4.XXX感冒了，昨天晚上发了高烧。
5.秋天到了，校园里开满了五彩缤纷的菊花。
六、重复罗嗦。
1.山村里，到处都是果树。
2.我们全校师生和校长参加了拔河比赛。
3.我有一条鲜红的红领巾。
4.中秋节的晚上，我仰望着天空中的月亮和星星。
5.春天，路两旁栽满了绿油油的树。
在“六一”联欢会上，我们班表演了文艺节目和大合唱。
七、逻辑混乱。
一)归类不当。
1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、XXX、西红柿等水果。
2.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、以及地球仪等器材。
五年级下册修改病句
五年级下册修改病句的例题1成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。
（春天来了，天气越来越来暖和了。
）2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
（月光洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
）3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
（学了《爱迪生》这一课我受到了教育。
）4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
（雷锋全心全意为人民服务的事迹修复我们学习。
）2成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
联欢会上，他第一个走上台表演节目。
2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。
3、我经常阅读、看科幻小说。
我经常阅读科幻小说。
4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。
3表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。
李红经常和张明在一起打球。
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
妹妹找不到爸爸妈妈她心里很着急。
3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
有人主张接受，有人主张反对，他同意第一种主张。
4、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
全班同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。
4搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
今天联欢会上的杂技和舞蹈真好看。
2、我很喜欢参加自然博物馆。
我很喜欢参观自然博物馆。
3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
战士们冒着倾盆大雨和踩着泥泞的小路前进。
4、战斗正在热烈地进行着。
战斗正在激烈地进行着。
5语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。
我们学校全体师生去参观科技馆。
2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
王丽在演唱会上唱了一支优美的歌。
3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。
4、李华被同学们一定评为三好学生。
李华被一定同学们评为“三好学生”。
5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
学校已经把“学雷锋积极分子”的名单公布出来了。
人教版五年级下册语文修改病句100条
人教版五年级下册语文修改病句100条一、病句的几种类型：1.成分残缺：句子中缺少必要成分，表达不清楚。
例如：他受坏思想影响，走上犯罪道路。
2.搭配不当：句子中两个成分或词语搭配错误。
例如：教室里人声混乱，没有人听清老师在讲什么。
3.词序颠倒：句子中词语排列不合规律或表达需要。
例如：历史博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。
4.意思重复：句子中出现多余成分，显得罗嗦、累赘。
例如：我觉得这是错误的想法。
5.概念不清：句子中意思含糊不清，令人不解、混淆。
例如：造纸是中国的四大发明之一。
6.前后矛盾：句子前后意思不一致。
例如：我认为___可能生病了。
7.分类不当：句子中把不同类别的事物归为一类。
例如：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜和水果。
二、改病句的三个步骤：①读句子，理解句意。
②查排审，找出病因。
③改句子，保持原意（改得少、改得巧）。
三、改病句练：1.每个小学生都应该专心听讲，养成好惯。
2.我们班在“六一”联欢会上表演了文艺节目和大合唱。
3.我们要不断改进研究方法，提高研究效率。
4.___喜欢我们小朋友，我们也热爱___。
5.这本书让我很感兴趣。
6.___不仅壮烈牺牲，而且永远活在我们心中。
7.大家都讲卫生，这样我们的健康和预防疾病就有了保障。
8.《繁星》是___写的。
9.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”的号召。
10.美丽的大草原一望无际，到处都是绿色的景象。
11.我们通过会议讨论并通过了他的建议。
12.我喜欢看《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸。
13.联欢会开始了，整个会场洋溢着热闹的气氛。
14.战士们在大雨中快步前进，走过泥泞的小路。
15.下午，全校师生和少先队员去参观了画展。
16.我喜欢看《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸。
17.我猜他今天可能不会来参加会议。
18.在美术老师的悉心指导下，我的素描画进步很快。
19.我们必须认真克服并善于发现研究中的问题。
20.上课时，我始终专心听讲，因此成绩很好。
五年级下册修改病句专项练习
五年级下册修改病句专项练习一、认识修改符号。
二、用修改符号修改病句。
1.成分残缺。
（1）读了《军神》，让我的心情久久不能平静。
（2）武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。
2.搭配不当。
（1）虽然他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。
（2）济南的春天是个美丽的地方。
（3）他终于明确了学习的态度，端正了学习的目的。
（4）学习成绩能否提高，取决于我们用心学习。
3.语序不当。
（1）我把胜利的消息已经告诉了大家。
（2）在班会课上，我们认真记录并听取了李明同学的发言。
（3）博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
4.重复啰唆。
（1）所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两根手指。
（2）王懿荣是首先第一个研究甲骨文的人。
5.归类不当。
（1）昨晚剧场里上演了小品、相声、二人转和一些曲艺节目。
（2）下课以后，同学们在操场上活动，有的锻炼身体，有的打球，有的翻杠子，有的比赛跳高。
（3）学校的体育室里摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
6.前后矛盾。
（1）大家排着队争先恐后地进入会场。
（2）我敢保证，这次运动会我们可能得冠军。
（3）光秃秃的树干上只剩几根枝条在晃动。
7.表意不明。
（1）下午，六（1）班和六（2）班进行了拔河比赛，他们获得了胜利。
（2）今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。
三、修改语段。
1.用修改符号修改下面的语段。
（1个错标点符号，1个错别字，4处语病）微风吹来一阵，碧绿的池水泛起层层波纹，使人心旷神怡。
池边的花坛里盛开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味扑鼻而来。
这池塘，这花坛，这假山，还有远处的凉亭，树木，一副美丽的图画。
2.用修改符号修改下面的语段。
（错别字1处，标点符号2处，语病3处）在宽阔的南海上，有四个群岛：东沙、西沙；南沙和中沙，它们就是自古以来我们祖国的深圣领土。
这四个群岛像一颗珍珠镶嵌在蔚蓝的海面上，所以人们称它们为美丽的《南海明珠》。
部编版五年级语文下册修改病句真题
部编版五年级语文下册修改病句真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 请你在原句上修改病句。
（1）打球、跑步、唱歌都是我喜爱的体育运动。
（2）小军不仅完成了数学作业，但是有一道题却做错了。
2. 修改段中的毛病（一处错词，二处错标点，三处病句。
）上午上课，六（2）班“爱我中华”读书交流会举行。
开始前，大家都在认真地准备着，有的和同桌讨论，有的独自练习，大家都很认真。
陈霞首先第一个向同学介绍“西游记”这本书，大家都觉得她的发言非常滔滔不绝。
_______________________________________________________________3. 修改病句。
（1）《示儿》的作者是陆游写的。
____________________________________（2）声音传播的速度大约是1050 千米左右每小时。
____________________________________（3）读了《圆明园的毁灭》一课，使我感到非常愤怒。
____________________________________4. 修改病句。
（1）奥尔加·伊万诺大娜脸色气得苍白，大步朝我走来。
_______________________________________（2）我幼稚的心灵中充满了和大人不同。
_______________________________________（3）这一天校园里风平浪静，同学们都在树荫下看书。
_______________________________________（4）一只大猴子果然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
_______________________________________（5）游乐场里，小明不但不听妈妈的话，所以把小朋友打哭了。
_______________________________________5. 修改病句。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
改病句的三个步骤
• ①读句子、理句意 • ②查排审、找病因 • ③改句子、保原意（改得少、改得巧）
• • • •
（12）《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。 (13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。 (14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。 (15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。
修改病句：
病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。例：他受 坏思想的影响，走上了犯罪。 2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师 讲的什么，谁也没有听清。 3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。 例：历史博物馆里展 出了两千多年前新出土的文物。 4.意思重复： 即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。 例：我觉得这是想得不对的 错误想法。 5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造纸是中国的四大发明。 6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。 7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿 等蔬菜。
（5）这本书对我很感兴趣。 （6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。 （7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。 （8）《繁星》的作者是巴金写的。 （9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。 （10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 （11）我们开会通过并讨论了他的建议。
•
（12）《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。
• • •
(18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。 (19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。 (20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
•Hale Waihona Puke •(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
(22)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。
•
• • • • •
(23)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。
(24)我们要热爱公共财产。 (25)草原把夕阳照得五彩缤纷。 (26)《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。 (27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。 (28)我们大摇大摆地走在山间小道上。
•
•
(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。
(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。
• • •
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 （2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 （3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
•
• • • • • • •
（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。