3、《四季大本营》同步课件
2024版年度《四季》完美版优秀教学课件
《四季》完美版优秀教学课件contents •四季概述•春季•夏季•秋季•冬季•四季与文学艺术•四季的旅游资源与开发目录01四季概述四季的定义与特点一年中气温逐渐回升，天气逐渐变暖，万物复苏的季节。
一年中气温最高，天气最热，降雨较多的季节。
一年中气温逐渐下降，天气逐渐转凉，丰收的季节。
一年中气温最低，天气最冷，降雪较多的季节。
春季夏季秋季冬季地球公转与自转气候差异生物节律人类活动四季的成因与影响01020304地球围绕太阳公转并自转，导致太阳直射点在赤道两侧来回移动，形成四季交替。
不同纬度和地区的气候差异，使得四季的特点和影响有所不同。
四季的变化对生物的生长、繁殖和迁徙等节律产生重要影响。
四季的变化也影响着人类的生产、生活和文化活动。
四季与人类生活的关系农业生产四季的变化对农业生产有着至关重要的影响，春耕、夏种、秋收、冬藏是农业生产的基本规律。
节日习俗四季的变化也带来了许多传统节日和习俗，如春节、端午节、中秋节和冬至等。
衣食住行四季的变化直接影响着人们的衣食住行，不同季节需要穿着不同的衣物，食用不同的食物，居住环境和出行方式也会有所调整。
文学艺术四季的变化也是文学艺术的重要题材，许多文学作品和艺术作品都以四季为背景或主题。
02春季随着太阳直射点的北移，气温逐渐升高，寒冷逐渐退去。
气温逐渐回升降水增多天气多变春季是雨水较多的季节，有利于农作物的生长。
春季天气变化较大，早晚温差较大，需注意增减衣物。
030201春季的气候特点随着气温的回升，植物开始发芽、长叶、开花，大地呈现出一片生机勃勃的景象。
植物复苏春季是动物繁殖的季节，许多动物开始觅食、求偶、筑巢。
动物活跃部分鸟类在春季进行迁徙，从南方飞回北方繁殖后代。
鸟类迁徙春季的动植物变化春季的节日与文化春节农历正月初一，中国最重要的传统节日之一，有着丰富的文化内涵和民俗活动。
清明节又称踏青节，是祭祀祖先、缅怀先人的重要节日，也是人们赏花踏青的好时节。
植树节春季是植树造林的好时节，人们积极参与植树活动，为环境保护贡献力量。
部编版《四季》超完整ppt
个人背景
作曲家瓦尔季·安东尼奥·莫扎特在创 作《四季》时，正处在一个重要的个 人阶段。
他的音乐风格逐渐成熟，并且他开始 尝试将个人情感融入到作品中，使得 《四季》不仅具有高度的艺术价值， 还反映了作曲家个人的情感体验。
04
结合生活实际，引导学 生观察身边的四季变化 ，培养学生的观察力和 表达能力。
THANKS
感谢观看
社会背景
01
《四季》的创作正值欧洲社会变 革之际，人们对大自然的认识逐 渐加深，对环境保护的意识逐渐 增强。
02
这部作品反映了当时社会对人与 自然关系的思考，也体现了作曲 家对自然和环境的关注和热爱。
02
《四季》的主要内容
春季篇章
总结词
生机勃勃，万物复苏
详细描述
春季篇章描绘了春天的景象，万物开始苏醒，草木欣欣向荣，呈现出勃勃生机 的氛围。
被誉为现代诗歌的里程碑
在当时的文化背景下，部编版《四季》被誉为中国现代诗歌的里程碑，标志着中国现代 诗歌的成熟和崛起。
现代的评价
具有历史和文化价值
随着时间的推移，部编版《四季》的历史和 文化价值越来越被人们所认识和肯定，该诗 成为了中国现代诗歌的经典之作。
对当代诗歌仍有启示意义
虽然部编版《四季》创作于一个多世纪之前 ，但该诗的思想和艺术价值仍然对当代诗歌 产生着影响和启示，为当代诗人提供了宝贵
对人生的思考
总结词
通过对四季更替的描绘，引发对人生哲 理和生命意义的思考，展现出作者对人 生的深刻洞察和感悟。
VS
详细描述
诗歌中通过对四季更替、万物生长的描绘 ，引发了作者对人生哲理和生命意义的思 考，展现出作者对人生的深刻洞察和感悟 ，以及对生命意义的探索和追求。
2024版《四季》PPT课件
纬度越高，季节变化越明显。赤道附 近地区由于太阳直射角度变化小，季 节变化不明显。
2024/1/29
10
2024/1/29
02
春季：万物复苏与生机勃发
CHAPTER
11
春季气候特点及影响
1 2
气温逐渐回升，天气多变 春季气温逐渐升高，但仍然存在较大的日夜温差 和天气变化，需要注意保暖和适时增减衣物。
降水增多，春雨贵如油 春季降水逐渐增多，对于农作物生长和土壤墒情 有利，同时也有助于缓解冬季的干燥。
3
风力较大，空气干燥 春季风力较大，空气干燥，容易引发火灾和呼吸 道疾病，需要注意防火和保持室内湿度。
2024/1/29
12
植物生长与动物活动变化
2024/1/29
植物生长迅速，绿意盎然
01
随着气温的回升和降水的增多，植物生长迅速，大地上一片绿
CHAPTER
23
冬季气候特点及影响
2024/1/29
气温骤降，天气寒冷
冬季是一年中最寒冷的季节，气温低，天气寒冷，需要注意保暖。
降雪增多，雪域广袤
冬季降雪量增大，雪域覆盖面积广，给交通和出行带来不便。
对动植物的影响
冬季的寒冷气候对动植物的生长和繁殖都有一定的影响，一些动 物会进入冬眠状态。
Hale Waihona Puke 24防寒保暖措施和注意事项
2024/1/29
了解目的地的天气和交 通状况，做好行程规划。
尊重当地的风俗习惯和 自然环境，不乱扔垃圾 和破坏生态。
30
在旅游过程中注意安全 和健康，遵守旅游规定 和提示信息。
2024/1/29
07
总结回顾与拓展延伸
CHAPTER
31
部编版一年级语文4《四季》课件
夏季
荷花、向日葵、葡萄等 水果和蔬菜丰收，阳光 明媚，海滩成为人们休 闲的好去处。
秋季
红叶、菊花、桂花等花 卉盛开，秋高气爽，天 空湛蓝。
冬季
雪景、松柏翠绿、圣诞 节等节日氛围浓厚，人 们享受冬季运动如滑雪 等。
02 《四季》课文解析
课文内容概述
本文是一首富有童趣的诗歌，通过对 春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷 穗和冬天的雪人这四种代表性事物的 描述，表达了四季的特征和变化。
教学方法的选择
讲授法
教师通过讲解课文内容， 引导学生理解课文中的重 点和难点。
互动法
组织学生进行课堂互动， 如讨论、思考等，提高学 生的参与度和积极性。
练习法
布置相关练习题，让学生 通过实际操作加深对课文 的理解和记忆。
谢谢聆听
诗歌语言简洁明了，节奏明快，适合 儿童阅读和朗诵。
课文中的生字词
01
春
春季，四季之一，植物生长旺盛的季节。
02
夏
夏季，四季之一，天气炎热，阳光充足。
03
秋
秋季，四季之一，天气凉爽，收获的季节。
课文中的生字词
冬
冬季，四季之一，天气寒冷，多雪。尖尖形容草芽细小而尖。
圆圆
形容荷叶圆满而光滑。
课文中的生字词
情感层次感
在朗诵过程中，要注重情感的层次感 ，如描述春天的生机、夏天的热烈、 秋天的丰收和冬天的静谧时，情感应 随之变化。
朗诵的节奏把握
节奏感强
在朗诵时，要注重节奏感，通过声音的抑扬顿挫表现出诗歌 的韵律和美感。
节奏与内容结合
节奏的把握要与诗歌的内容相结合，根据不同的情境调整节 奏，使朗诵更加生动和有感染力。
冬季
12月-2月，气温低，大 部分地区冰雪覆盖，植 物进入休眠期。
《四季》精品优质完整教学PPT课件-2024鲜版
夏季的天空格外蓝，白云朵朵，晴空万里，给人们带来无限遐想。
山水相映，美不胜收
在夏季，山水相映成趣，青山绿水间点缀着姹紫嫣红的花卉，构 成一幅幅美丽的画卷。
13
夏季人文风情与活动
1
热情奔放，活力四射
夏季人们的精神状态更加饱满，热情奔放，喜欢 参加各种户外活动，释放自己的活力。
2
丰富多彩的文化活动
2024/3/27
4
教学目标与要求
01
02
03
知识与技能
掌握四季变化的基本规律 和特征，了解与四季相关 的自然科学和人文艺术知 识。
2024/3/27
过程与方法
通过观察、实验、调查等 实践活动，培养学生科学 探究能力和解决问题的能 力。
情感态度与价值观
引导学生热爱自然、热爱 生活，培养其审美情趣和 环保意识，形成积极向上 的情感态度和价值观。
观银杏
银杏叶在秋季变为金黄色，成 片的银杏林十分壮观，如云南
腾冲银杏村。
2024/3/27
看芦苇
秋季芦苇摇曳，白茫茫一片， 如江西鄱阳湖的芦苇荡。
览秋菊
菊花在秋季盛开，品种繁多， 色彩缤纷，如开封的菊展。
17
秋季人文风情与活动
中秋节
农历八月十五，赏月、吃月饼、提灯笼等传 统习俗。
秋收
秋季是农作物成熟的季节，人们忙着收割稻 谷、玉米、高粱等。
能力和团队协作精神。
2024/3/27
6
02
春季：生机勃发之美
2024/3/27
7
春季气候特点与物候变化
气候特点
温暖湿润，多风，气温逐渐回升， 降水增多。
2024/3/27
物候变化
粤教版二年级品德与生活《四季大本营》说课稿
粤教版二年级品德与生活《四季大本营》说课稿尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的主题是《四季大本营》。
我说课的内容主要有以下几个板块：1、说教材2、说教学目标 3、说教学重点 4、说教学构思 5、说突破重点的教学过程。
一、说教材：《四季大本营》一课是粤教版小学《品德与社会》二年级下册第一单元“多彩的季节”的第三课。
本课教材在内容的安排上同样遵循着：面上选点，点面结合，从而构成了一个有机的整体。
“四季”这一教学内容，前面三册学了冬、夏、秋天等主题本册第一单元继续完成春天的学习主题。
而本课则是对前面四个季节学习来个大回顾。
课文用科幻的手段，以火星小朋友来地球考察地球上的四季为线索，并由地球小朋友带领参观考察，串联出四季的自然与社会生活的变化。
课文整体设计体现了学生的主体地位，依次由学生欢迎火星小朋友，制作出“动物的四季”、“植物的四季”、“四季的生活”、“四季之歌”、火星的自然与生活幻想画册赠送火星小朋友等环节组成。
把科学精神和情感的培养同自然与社会生活的学习掌握以及生活性与知识性、趣味性、探究性等有机结合起来。
培养热爱生活、热爱大自然、热爱科学的情感。
二、说教学目标：《品德与生活新课程标准》指出：要让学生“了解天气、季节的变化对生活的影响，学会照顾自己”、“亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美”、“能在老师的帮助下，总结提升获得的经验和信息”所以，我确定本单元和本节课的教学目标分别是：1．单元教学目标：引导儿童探究和感受科学的自然、人文的自然及和谐的美，培养儿童热爱大自然、热爱科学的情感，养成健康的、有爱心、有创意的生活良好习惯，学会保护环境，爱护资源。
2．主题教学目标: 通过对四季的探究性学习，引导学生尝试用不同的方法开展探究活动，全面了解四季的自然和社会生活常识，培养学生热爱自然、热爱科学、热爱生活的情感和态度。
三、说教学重点：1．全面了解四季的自然和社会生活常识。
2．了解四季的自然和社会生活常识，学会照顾自己。
《四季大本营》说课稿
《四季大本营》说课稿一、教学设计概述：（1）设计理念：《四季大本营》是粤教版《品德与生活》第四册第一单元中的第三课。
这个单元关于不同季节的自然与社会变化的学习大汇总。
课文整体设计充分把学生放在学习活动主人翁的地位，依次由同学们欢迎火星小朋友，制作编辑“动物的四季”“植物的四四季”“四季之歌”火星的自然与生活幻想画册送给火星小朋友等学习环节组成，把科学精神和情感的培养同自然与社会生活的学习掌握，以及生活性、趣味性、探究性等有机结合起来。
（2）教学目标与重难点：基于本课特点与学生的实际情况，我将本节课的教学目标确定如下三点：1、情感与态度目标：通过对四季的初步了解，引导学生尝试用不同的方法认识大自然的四季2、行为与习惯目标：培养学生爱自然、热爱生活的情感和态度。
3、知识与技能目标：通过观察，我们把自己的对四季的认识做成了一本小册子。
（3）教法学法：按照新课标的“通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯”要求，结合学生实际情况和课堂需要，我努力使教学进入生活，贴近生活，创设开放互动的情境，营造民主愉悦的课堂氛围，组织多种形式的活动，引导学生自己动手动脑去做、去探索、去体会四季的变化。
（4）教学过程：根据本教材特点和低年级儿童的心理特征，（点击）围绕“四季的变化”这一主旨，我将本课的教学过程分为以下三步：（点击课件）(一)说说四季的自然变化。
1、出示课件，引导学生仔细观察图上都有些什么？2、根据小朋友所说的话，说说自己的想法。
3、小组讨论一下，派代表发言。
老师总结：通过这些活动，能使同学们对一年四季的自然现象以及生活的变化有着更大的认识。
（二）四季荷花塘1、谁能给四个荷塘标上春、夏、秋、冬？2、小组讨论四个荷塘有什么不同？3、如果是你，你打算送什么给火星朋友？（三）赞美四季美丽的景色.1、说说自己体验到的春、夏、秋、冻，各季节的不同气候特点及周围的景物变化。
2、小组选举代表发言，把最有代表性的组合起来，大家制成小册子送给火星小朋友.综上所述，本课教学我以“通过观察——认识——动手制作”为线索，以“动手制作”这一贴近学生生活的为载体，以正确的价值观引导学生在生活中发展，在发展中生活。
一年级上册语文课件-4+四+季+部编版
教学反思
教学内容反思
01
02
03
识字量
本节课的识字量是否适宜 ，是否能够满足学生的需 求。
词汇理解
所教授的词汇是否符合学 生的理解能力，是否有助 于提升他们的阅读和写作 能力。
文化渗透
是否能够自然地渗透相关 的文化背景知识，以增强 学生对课文的理解。
教学过程反思
教学方法
所采用的教学方法是否能 够有效地激发学生的学习 兴趣，提高他们的学习效 果。
新课教学
01
识字教学
通过出示生字卡片、利用识字软件或组织小组合作等方 式，帮助学生掌握本课要求认识的生字。
02
拼音教学
通过范读、跟读、拼音卡片练习等方式，帮助学生掌握 本课要求掌握的拼音。
03
课文教学
通过朗读课文、图片展示、问题引导等方式，帮助学生 理解课文内容，并培养他们的阅读理解能力。
课堂活动
02
体会四季的变化和循环，了解自然规律，帮助学生养成 观察和探索自然的兴趣。
03
培养学生的审美情趣，感受四季的美好，提高学生对美 的鉴赏能力。
03
教学过程
导入新课
回顾已学知识
引导学生回顾之前学过的汉字和 拼音，为新课学习做好准备。
激发兴趣
通过展示四季的图片或播放相关 音频，吸引学生的注意力，激发 他们对新课的兴趣。
教材重点
01
要求学生能够正确、流利地朗读 课文，背诵课文。
02
通过对课文的学习，让学生了解 四季的特征，感受大自然的美丽 和魅力。
教材难点
对于一年级学生来说，理解课文中描述的四季特征和代表性事物可能存在一定的 难度。
在朗读课文时，需要注意停顿、重音和语调的把握，以更好地表达出诗歌的韵律 和情感。
(部编版)小学语文二级上册《四季》PPT课件详解
（部编版）小学语文二级上册《四季 》PPT课 件详解
夏季里，农事忙。 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
（部编版）小学语文二级上册《四季 》PPT课 件详解
（部编版）小学语文二级上册《四季 》PPT课 件详解
chánɡ
场
（部编版）小学语文二级上册《四季 》PPT课 件详解
（部编版）小学语文二级上册《四季 》PPT课 件详解
chún
不指读，不动唇。
眼睛看，心中想。
lǐ
dào chánɡ
秋季里 ，稻上场 ，
xiànɡ
lì lì xiānɡ
谷像黄金粒粒香。
suī xīn kǔ
xǐ yánɡ yánɡ
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
（部编版）小学语文二级上册《四季 》PPT课 件详解
（部编版）小学语文二级上册《四季 》PPT课 件详解 （部编版）小学语文二级上册《四季 》PPT课 件详解
麦苗儿
（部编版）小学语文二级上册《四季 》PPT课 件详解
麦苗儿多嫩
（部编版）小学语文二级上册《四季 》PPT课 件详解
面粉
（部编版）小学语文二级上册《四季 》PPT课 件详解
桑叶儿
桑叶儿正肥
（部编版）小学语文二级上册《四季 》PPT课 件详解
（部编版）小学语文二级上册《四季 》PPT课 件详解
谷像黄金粒粒香
（部编版）小学语文二级上册《四季 》PPT课 件详解
suī xīn kǔ
xǐ yánɡ yánɡ
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
（部编版）小学语文二级上册《四季 》PPT课 件详解
（部编版）小学语文二级上册《四季 》PPT课 件详解
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
2019-2020年二年级品德与生活下册 3.四季大本营教案 粤教版
2019-2020年二年级品德与生活下册 3.四季大本营教案粤教版教学目标：通过对四季的探究性学习，引导学生尝试用不同的方法开展探究活动，全面了解四季的自然和社会生活常识，培养学生热爱自然、热爱科学、热爱生活的情感和态度。
活动准备1、各个季节的诗歌1-2首。
采集代表季节的诗歌、动物。
2、关于火星的书籍和其他星球的资料。
请家长协助教育学生阅读。
3、颜料笔、彩色卡纸。
4、在网上或者向家长了解四季的更多知识。
教学过程：活动一四季面面“秀”1、以小组为单位，各自定出四季主题，可以以某一植物或某一动物或服饰衣着来作主题。
2、找寻相关主题的四季资料，各个组员分工合作。
3、汇集资料，设计不同的汇报方式。
例如：画册、口头轮流介绍。
活动二我来赞四季1、制作四季彩色卡片。
先出示范例。
卡面可以自由设计，内容包括名称、颜色、吉祥物、代表诗。
学生想到的能象征该季节的事物都可以添加。
2、学生之间交流成品。
3、讨论：你最喜欢哪一个季节？为什么？活动三火星人探访地球亲戚1、看关于火星知识的书籍，发现火星的四季。
2、质疑：火星也有四季吗？是怎样的呢？3、自由组合表演：火星四季生活的幻想。
看更多的星球知识，扩大知识面。
4、5、附送：2019-2020年二年级品德与生活下册 4.安全小黄帽教案粤教版教学目标：1、通过游戏，引导学生初步掌握各种安全常识。
2、在活动过程中，学生养成基本的文明的行为，遵守纪律，形成珍爱生命的情感与态度。
本课设计意图：安全教育是儿童生活教育常规的、重要的、反复性的主题，安全教育的一些内容在前面有关主题课文中进行了适当参透，本课主旨在做系统的归纳后汇总，以形成学生较为全面的安全知识和意识。
这课我设计的几个活动把交通安全、设备设施使用、环境场馆活动安全等串联在一起，游戏获胜者有资格得到一个交通标志的图案。
本主题活动主要体现课程标准“认识常见的安全和交通标志，并能在成人指导下利用”、“知道基本的紧急求救和自救办法”等内容。
(部编)人教版小学语文一年级上册《 4 四季》 优质课课件_3共17页PPT
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
(部编)人教版小学语文一年级 上册《 4 四季》 优质课课件
_3
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
《四季》PPT优质课件(第1课时)演示课件
组词 就是 但是 真是 《《向诸葛亮借智慧》读后感》
整部片子比较压抑，可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧，但看完后心情却久久不能平静，那样的荡气回肠，那样的震憾人心！一 个年轻有为的银行家安迪，因为与妻子发生口角气跑了妻子，而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上，他成为最有杀人动机的嫌疑 犯，加上口吐莲花的律师，就这样，一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情，先是被老犯人们打赌， 第一晚谁会扛不住最先哭泣，最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净，瘦瘦弱弱的样子，押了他两盒烟的赌注，第一次就让阿瑞输了赌
4.四季
第1课时
本课目标
1.认识“尖、说”等9个生字；会写“天、四、是”3 个生字，读准多音字“地”的字音。
2.正确朗读课文，背诵课文。 (重点) 3.认识言字旁、虫字旁、折文3个偏旁。 (难点)
作为一名教育工作者，肩负的教育责任是天命不可违，符合时代精神的教育理念，充满智慧的管理策略，彰显魅力的价值追求，定是 完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当
作为一名教育工作者，肩负的教育责任是天命不可违，符合时代精神的教育理念，充满智慧的管理策略，彰显魅力的价值追求，定是 完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当 读完一本书，真正静下心来品的时候，才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差， 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识，通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的，责任感的认同是通向智慧
4四季课件(共19张PPT)
教学目标
1.能正确认读“尖、说”等11个生字和言字旁、虫字旁、折文旁3个偏旁； 正确认读多音字“地”，能正确书写“天、四、是”3个生字； 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文； 3.初步了解四季的特征，感受四季的美丽； 4.模仿课文，说说自己喜欢的季节。
教学重难点：
1.朗读课文，背诵课文； 2.认识言字旁、虫字旁、折文旁3个偏旁，能正确书写“天、四、 是”3个生字。
么？今天我们要学习的课文是《四季》，这是一首描述四季变化的儿歌。让我们一起来感受四
季的美丽和特征吧！”
新课导入与教学方法总结（二）
通过展示四季的图片或视频，可以引导学生直观地感受四季的特征和变化。通过提问的方式， 可以激发学生的学习兴趣和好奇心。最后引出《四季》这首儿歌，通过范读或播放音乐的方式 ，引导学生初步感受儿歌的韵律和生动，从而更好地进入课文的学习。
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
新课导入与教学方法总结（三） 下 载 后 此 页 可 删 除
掉 2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《四季》的课后总结： 也 可 编 辑 修 改
课堂氛围：在本节课中，我通过引导学生学习和欣赏《四季》这首儿歌，营造了一个生动、有
1
趣的课堂氛围，激发了学生对四季的变化和特征的兴趣和好奇心。
引出《四季》这首儿歌，通过范读或播放音乐的方式，引导学生初步感受儿歌的韵律和生动。
例如，可以在导入时说：“同学们，四季是我们生活中最熟悉的时间周期之一。每个季节都有
它独特的风景和特征。今天我们要学习的课文是《四季》，这是一首充满生动和趣味的儿歌。
让我们一起来感受四季的美丽和变化吧！”或者，“同学们，你们最喜欢的季节是什么？为什
数一数，本文一共有几小节？写了哪些事物？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于夏
1．力尽不知热，但惜夏日长。(白 力尽不知热，但惜夏日长。 力尽不知热 居易：《观刈麦》) 2．深居俯夹城，春去夏犹清。(李 深居俯夹城， 深居俯夹城 春去夏犹清。 商隐：《晚晴》) 3．首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢 首夏犹清和， 首夏犹清和 芳草亦未歇。 灵运：《游赤石进帆海》) 仲夏苦夜短 4．仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜 仲夏苦夜短，开轩纳微凉。 甫：《夏夜叹》)
课外探索: 火星上也有四季吗?
关于春的诗句
• 1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然： 《春晓》) • 2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。 （朱熹《春日》） • 3．红豆生南国，春来发几枝?(王维： 《相思)》） • 4．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫： 《春夜喜雨》) • 5．野火烧不尽，春风吹又生。(白居易： 《赋得古原草送别》)
四
季
大
本 营
想一想: 想一想 你如何向火星小朋友说四季的变化 .
四季的节日
1月1日 元旦 月 日 2月14日 情人节 月 日 3月8日 国际劳动妇女节 3月12日 中国 月 日 月 日 植树节 • 5月1日 国际劳动节 月4日 中国青年节 月 日 国际劳动节5月 日 • 5月第二个星期日 母亲节 月第二个星期日 • 6月1日 国际儿童节 月 日 • 6月第三个星期日 父亲节 月第三个星期日 • 7月1日 中国共产党诞生日 月 日 • 9月10日 中国教师节 月 日 10月1日 国庆节 月 日 • 12月24日 平安夜 月 日 • 12月25日 圣诞节 月 日
• 正月初一 春节 • 正月十五 元宵节 • 二月初二 龙抬头节 • 五月初五 端午节 • 七月初七 七夕情人节 • 八月十五 中秋节 • 九月初九 重阳节 • 腊月二十四 小年
◆◆◆ 阴 历 节 日 ◆◆◆
四季的穿着
通过观察，我们把自己的对四 季的认识做成了一本小册子.
谁能给四个荷塘标上春、 谁能给四个荷塘标上春、 夏、秋、冬 ？
赞一赞:四季美丽的景色
写一写:自己体验到的春、 写一写 自己体验到的春、夏、秋、冬各季节 自己体验到的春 的不同气候特点或者周围的景物变化。 的不同气候特点或者周围的景物变化。 我对四季的体验
我知道春天是…… 我知道春天是 我知道夏天是…… 我知道夏天是 我知道秋天是…… 我知道秋天是 我知道冬天是…… 我知道冬天是
关于秋
•
• • • •
1．秋风萧瑟，洪波涌起。(曹 秋风萧瑟，洪波涌起。 秋风萧瑟 涌起 操：《观沧海》) 2．解落三秋叶，能开二月花。 解落三秋叶， 解落三秋叶 能开二月花。 (李峤：《风》) 3．春种一粒粟，秋收万颗子。 春种一粒粟， 春种一粒粟 秋收万颗子。 (李绅：《悯农》) 4．常恐秋节至，焜黄华叶衰 常恐秋节至， 常恐秋节至 焜黄华叶衰。 (《汉乐府?长歌行》) 5．窗含西岭千秋雪，门泊东 窗含西岭千秋雪， 窗含西岭千秋雪 门泊东 万里船。 吴万里船。(杜甫：《绝句》)
关于冬Байду номын сангаас
• 1．且如今年冬，未休关西卒。(杜 ．且如今年冬，未休关西卒 关西 甫：《兵车行》) 扬明恽 冬岭秀寒松。 • 2．秋月扬明恽，冬岭秀寒松。(陶 ．秋月扬明 渊明：《四时》) • 3．南邻更可念，布破冬未赎。(陆 ．南邻更可念，布破冬未赎。 游：《十月二十八日风雨大作》) • 4．冬尽今宵促，年开明日长 ．冬尽今宵促，年开明日长。(董 思恭：《守岁》) • 5．鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王 鸣笙起秋风， 鸣笙起秋风 置酒飞冬雪。 微：《四气诗》)