四年级下册安全课教案
四年级下册安全教案
第一单元社会安全
1、到动物园游玩要注意安全
教学目标：
1．通过教学活动,让学生知道到动物园里参观注意安全,明白参观时要举止文明,保护自己,防止被动物伤害;
2．从小培养学生安全防范意识及防范能力;
教学过程：
一、谈话导入：
说说动物园,学生谈谈在动物园的所见所闻所感;
二、真实再现,感悟明理
1．教师告知：
12007年2月22日,在昆明圆通山公园,一名6岁女孩在与老虎合影中,被兽性大发的老虎咬伤;
22007年11月10日位于重庆市沙坪坝区的家乐福超市进行10周年店庆促销活动,由于人多拥挤,发生踩踏事故,造成严重伤亡;
32008年9月20日,4名学生在广州番禺一游乐场玩“空中飞人”时,因系住飞船的钢丝绳突然断裂,3名小学生被严重摔伤;
4青岛市一名小学4年级的学生,在超市乘坐电梯的时候,由于在电动扶梯上升的过程中探出身子往下瞧,结果一不小心从电梯上栽下去,重重摔到一楼的地板上,身体严重摔伤;
2．学生交流：谈谈自己的真实感受;
教师小结：多么惨痛的教训啊其实,这些是完全可以避免的啊但是,正是由于我们缺乏安全意识,才造成这些安全事故,真是血的教训呀
三、自主看书：课本第1页到第3页;
四、行动在线,警钟常鸣
活动：动物园里危险;
1教师谈话：小学生特别喜欢一些小动物,在动物园观看动物时时常引逗动物;可有时看似温顺的动物有时也会兽性大发;我们来到动物园又应该注意什么呢
2学生思考交流;教师课件出示“到动物园时”的插图,引导学生观察、思考：我们到动物园游玩时应注意什么
3教师小结：动物园是我们喜欢的地方,不过这里的防护栏、洞穴边缘等都存在安全隐患,如果凑得太近,很容易发生被动物抓咬、落入洞穴等危险;
四年级安全课教案
小学四年级安全课教案
第一课学会避让行驶中的车辆
教学目标：
1、初步了解并掌握出行应遵守的交通规则，懂得自觉遵守道路交通规则是安全出行的基础和保障
2、增强安全避让行驶中的车辆的意识，逐步养成安全、文明出行的良好习惯
3、初步形成对存有出行安全隐患区域的防范意识和安全自护意识，感受遵守交通规则给人们的生活和社会秩序带来的安全、和谐、与快乐
4、强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规则的文明公民
教学设计：
一、谈话引入
师生谈话引出课题，板书课题
二、知识竞赛
1、教师利用课件创设情境，揭示活动主题与活动方式
2、结合安全出行的主题，给自己的小组起组名并展示参赛口号
3、学生以小组为单位参加比赛，注意要让学生全员参与，竞答形式可以分“必答”“抢答”“指名答”等多种
4、选出优胜小组和“最佳安全小博士”
5、师总结
二、模拟演练
1、出示生活中人们步行出行的视频，问学生看后发现了什么
2、学生以小组为单位进行讨论，然后全班集体交流（结合上节课所学，甄别视频中的人的行为是否合理、安全等）
3、学生代表模拟生活中遇到的或亲身经历的不遵守交通规则行为的案例，师生共同分析
4、设置某一出行情境，让更多的学生进行出行场景模拟。比一比，看看谁是安全步行的小能手
三、案例沙龙
1、教师讲述课文中“阳阳被撞”的惨痛案例，揭示主题：我们如何才能不让悲剧再次发生呢？
2、学生在教师带动下交流自己所见、所闻的交通悲惨的案例，谈出自己内心的感受
3、请学生来做“小交警”，分析事故成因，提出预防方案
4、以小组为单位。写出“让悲剧不再发生”的倡议书
四、小报设计
中国大地四年级下册安全教案
中国大地四年级下册安全教案
安全教育是孩子们成长过程中非常重要的一部分，合理的安全教育不仅能保护孩子们的身体健康，还能让他们更加自信、独立和有责任心。下面是一份针对中国大地四年级下册的安全教案，希望对有需要的老师和家长有所帮助。
第一课：交通安全
目标：通过交通安全教育，让孩子们了解交通规则和交通安全常识，学会正确使用人行道和过马路的方法。
教学内容：
1. 交通安全概述
2. 人行道和路上的标识
3. 过马路的方法
4. 乘坐公共交通工具的安全常识
教学方法：
1. 观察、讨论和分析交通场景，并让孩子们自己发现、总结正确的行为方式。
2. 播放有关安全常识和交通规则的教学视频，加深孩子们的认识。
3. 组织孩子们进行交通安全演练，让他们亲身体验和锻炼。
教学重点：
1. 能够正确使用人行道和过马路的方法。
2. 能够熟练掌握交通规则和交通标志的含义。
教学评估：
1. 组织孩子们进行模拟考试，考核他们掌握的交通安全知识。
2. 观察孩子们在日常生活中的行为，看是否能够正确使用人行道和过马路的方法。
第二课：防火安全
目标：通过防火安全教育，让孩子们了解火灾的危害，掌握灭火的基本方法，学会预防火灾的措施。
教学内容：
1. 火灾的危害和成因
2. 灭火的基本方法
3. 预防火灾的措施
4. 火灾应急逃生与求助
教学方法：
1. 播放有关防火安全知识和应急逃生常识的教学视频。
2. 观看火灾现场模拟演练视频，让孩子们了解火灾现场的情况和自救措施。
3. 组织孩子们进行灭火器的使用演练，让他们亲身体验和掌握灭火的基本方法。
教学重点：
1. 能够正确掌握灭火器的使用方法，知道如何在火灾危急时刻保护自己。
四年级生命安全教育全册教案
第一单元悦纳自我敬畏生命
第一课幸运的我
教学目标：
1、了解大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，认识到大自然的美丽。
2、了解自己的生长规律，懂得男女之间的差异，从而更加悦纳自我，敬畏生命。
3、让学生感受到生命是幸运的，从而珍爱生命，健康成长。
教学重难点：
感受幸运的关照，体会生命是幸运的。
教学过程：
（一）课前导入
大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，它们相互依存，正是因为生命的丰富多彩，我们的世界才格外美丽。我们的生命从孕育到出生，再到成长，幸运一直伴随着我们，拥有生命是幸运的。今天就让我们一起来感受一下幸运的生命。
新授课
1、智慧屋
观察图片，了解我们的生命从孕育到出生，再到婴儿、幼儿、童年、少年、成人......等过程，感受我们的生命来之不易。
情境园
仔细阅读小丽的故事，感受一下小丽“死里逃生”的经历，从而体会生命是幸运的。
回忆自己幸运的事情，在成长树上记下幸运的果实。小组内互相说一说自己幸运的故事。
训练场
1）体会幸运
展示一次次的灾难场面，让学生说说自己看后的感受。想一想，当他人遭遇不幸时，你能否给予帮助。
活动：互赠幸运星
每人折一颗幸运星送给你想送的同学，并附上你真诚的祝福。
知识积累
积累有关幸运的名人名言。
第二课神奇的大自然
教学目标：
1、了解动植物之间的关系。
2、知道有些动植物濒临灭绝的原因。
3、了解各食物链之间的关系。
教学重难点：
食物链之间的复杂关系
教学过程：
（一）情境园
非洲大羚羊在每天早上醒来的时候，就知道自己必须比跑得最快的狮子还要快，否则就会被吃掉。
想一想：为什么？
智慧屋
1、什么是食物链？
四年级安全常识课第七课：学会打逃生绳结
第七课：学会打逃生绳结
教学目标：
1、了解绳结的作用；
2、掌握固定绳结和接绳绳结的系法。
如果你住在3楼以上，当被困火场，已无法从门口逃生时，家中如有一条又长又粗的绳子，那么可将绳子拴在大橱柜或者窗框上，沿着绳子攀援而下，帮助逃生。
如果家中没有现成的长绳索，可利用床单、窗帘等身边的物品，系成长绳逃生。
技能站：固定绳结—丁香结
作用：能够将绳子的一端固定在牢固地方。
步骤：
1．将绳索活端绕过木棒。
2．将活端压在绳索上，再环绕木棒一周。
3．将活端向上从绳下穿过，活端方向与绳索固定部分方向相反。
4．将两环靠近再拉紧。
固定绳结还有很多种系法，你可以回家请教父母或爷爷奶奶，多探讨几种实用的系绳法。
技能站：接绳绳结—渔人结
作用：把几条较短的绳子接在一起变成长绳子，是一种越扯越紧的结。
步骤：
1．将两条绳子的前端交互并列，其中一条绳子像卷住另一条绳子般打一个单结；
2．另一边也同样打上一个结；
3．将两条绳端用力向两边拉紧。
请说说下列情况应该分别使用哪种绳结。
将绳子固定到结实的窗栏上，用（）
将两段床单布条连起来，用（）
如果只是一根绳子垂直到地面，下坠时很容易因为手滑发生坠楼意外。这种情况下，我们可以在救生绳上每隔几十厘米打一个单结，以便攀爬。
小学四年级安全教育教案
小学四年级安全教育教案
交通法规我遵守
教学目标：
1、引导学生了解交通安全问题对我们的重要性;
2、我们要从小树立交通安全意识,掌握必要的交通安全知识,确保交通安全;
3、培养学生从自己做起,自觉遵守交通规则,做一个优秀的交通小天使;
教学媒体：电脑、多媒体教室
教学过程：
一、故事激趣,引入活动
1、放故事录音：“丁丁今年刚满七岁,可爸爸还是不放心他一个人上街,说他不会走路;”丁丁很不高兴,撅着嘴说：“谁说的,我不但会走路,而且会跑呢不信,我跑给你看;”爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路,是说你还没学会在马路上走路;”
丁丁奇怪的问道：”在马路上走路还用学吗”爸爸点点头,说：“是的,不但要学,而
且应该记住一些规定;”
2,爸爸让记住的这些规定是交通规则,我们应该怎样记住交通规则呢这就是今天学习的新内容板书:自觉遵守交通规则.
二、看说比学,掌握规范
1、认识交通信号灯;出示交通信号课件同学们,你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗学生说出后引导条理语言：红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等
2.了解走路规范.课件出示三图
图一：小朋友背着书包走在马路人行道上;
图二：小朋友走在人行横道上准备过十字路口;
图三：小朋友放学回家走在过街天桥上;
同学们,你们看图中的小朋友们走在了什么地方他们是怎样走的学生边看图边比较,
教师引导学生认识“人行道“、“人行横道”、“过街天桥”
教唱儿歌,认识过街天桥;过街天桥空中跨,横空马路作用大;行人靠右快速过,千万不要贪玩耍;
3、小朋友怎样走路才能最安全联系身边发生的事与小朋友讨论;
①把小朋友身边的故事讲给大家听,增强安全意识;
小学四年级安全教育教案3篇
【导语】安全是⼀个汉语词语，拼⾳是ān quán，通常指⼈没有受到威胁、危险、危害、损失。⼈类的整体与⽣存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险的隐患，是免除了不可接受的损害风险的状态。⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考。
⼩学四年级安全教育教案篇⼀
教学⽬标：
1、通过本节课的学习让学⽣充分了解⽕灾中各种逃⽣⾃救的办法。
2、提⾼学⽣的⾃救意识。
教学设计：
⼀、学习⾃救知识，⼏种逃⽣⽅法：
1、关门求⽣
2、测试门的温度
3、从窗户逃⽣
4、⾼层建筑⽕灾逃⽣
5、公共场所⽕灾逃⽣
6、安全出⼝逃⽣
⼆、教师介绍⽕灾报警须知：
1、牢记⽕警电话“119”，事发时可⽤任何⼀部电话打119（注：⽆论⽋费与否）。
2、⽕灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发⽣⽕灾，×××物质在燃烧，⽕势很⼤，请速来扑救，我的电话是
×××××××。
3、要派⼈来主要路⼝迎接消防车。
三、教师引领学⽣在校内考察逃⽣路线
1、制作逃⽣路线图
2、制作逃⽣路标
四、深⼊学习⽕场逃⽣⼗三诀
第⼀诀：逃⽣预演，临危不乱。
第⼆诀：熟悉环境，暗记出⼝。
第三诀：通道出⼝，畅通⽆阻。
第四诀：扑灭⼩⽕，惠及他⼈。
第五诀：保持镇静，明辨⽅向，迅速撤离。
第六诀：不⼊险地，不贪财物。
第七诀：简易防护，蒙⿐匍匐。
第⼋诀：善⽤通道，莫⼊电梯。
第九诀：缓降逃⽣，滑绳⾃救。
第⼗诀：避难场所，固守待援。
第⼗⼀诀：缓晃轻抛，寻求援助。
第⼗⼆诀：⽕已及⾝，切勿惊跑。
第⼗三诀：跳楼有术，虽损求⽣。
五、组织学⽣研究探讨⽕灾时⼈⼼理与⾏为的误区
四年级 安全教育 教案
四年级安全教育教案
四年级[安全教育]教案
四年级《安全教育》教案
1、交通法规我遵守
1、引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。
2、我们要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
3、培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。
教学媒体：电脑、多媒体教室
一、故事激趣,引入活动
1、放故事录音：“丁丁今年刚满七岁,可爸爸还是不放心他一个人上街,说他不会走路。”丁丁很不高兴,撅着嘴说：“谁说的,我不但会走路,而且会跑呢!不信,我跑给你看。”爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路,是说你还没学会在马路上走路。”丁
丁奇怪的问道：”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头,说：“是的,不但要学,而且应该记住一些规定。”
2,爸爸让记住的这些规定是交通规则,我们应该怎样记住交通规则呢?这就是今天学习的新内容(板书:自觉遵守交通规则).
二、看说比学,掌握规范
1、认识交通信号灯。(出示交通信号课件)同学们,你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(学生说出后引导条理语言：红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等)
2.了解走路规范.(课件出示三图)
图一：小朋友背着书包走在马路人行道上。
图二：小朋友走在人行横道上准备过十字路口。
图三：小朋友放学回家走在过街天桥上。
同学们,你们看图中的小朋友们走在了什么地方?他们是怎样走的?(学生边看图边比较,教师引导学生认识“人行道“、“人行横道”、“过街天桥”)
教唱儿歌,认识过街天桥。(过街天桥空中跨,横空马路作用大。行人靠右快速过,千万不要贪玩耍。)
四年级下册生命生活与安全 教案 通用版
四年级下册生命、生活与安全教案
一、教学目标
1.了解生命的定义和意义，掌握生命行为的基本规则。
2.掌握一些简单的急救知识和方法，提高紧急情况下的自救互救能力。
3.能够正确使用消防器材，预防火灾并知道火灾发生时的应急措施。
4.了解食品卫生和一些常见疾病的预防措施，增强自我健康意识。
二、教学内容
1. 生命的意义和行为规则
1.了解生命的基本概念和生命的种类。
2.比较动植物的生命特征，并掌握生命的一些基本行为规则，如：注意饮食、锻炼身体、保持休息等。
2. 急救知识和方法
1.学习常见意外伤害原因及其应对措施。
2.掌握简单的急救措施，如：止血、包扎、心肺复苏等。
3.提高自救和互救能力。
3. 火灾预防和处理
1.了解火灾的成因和危害，并掌握火灾预防的措施。
2.了解火灾发生后的应急措施，并学会正确使用灭火器材。
4. 食品卫生和疾病预防
1.掌握食品卫生的基本知识，了解食品安全。
2.了解一些常见疾病的预防措施，如：感冒、肝炎、手足口病等。
三、课时安排
课时1
教学目标：
1.了解生命的概念和意义；
2.学习生命行为的基本规则。
教学内容：
1.生命的定义和意义；
2.生命体的分类；
3.自然界中的生命行为；
4.个人生命行为规则。
教学方法：
1.图片解说法；
2.讲授法；
3.听讲法。
教学重点和难点：
1.生命的定义和分类；
2.生命行为的基本规则。
教学评价：
1.讨论生命对人类的重要性；
2.列举并总结生命行为的基本规则。
课时2
教学目标：
1.了解常见意外伤害的原因；
2.掌握急救的基本知识。
教学内容：
1.常见意外伤害的原因和分类；
2.急救的基础知识；
四年级下学期安全教案
四年级下学期安全教案
【篇一：四年级下册安全课教案】
【篇二：四年级生命安全教育教案下】
18、保护身体防侵害
(一)知识目标
1、懂得自己的身体神圣不可侵犯。
2、遭遇身体侵犯时要向他人寻求帮助和保护。
(二)能力目标
1、学会认识和判断面临的不法侵害；
2、了解侵害的常用对策，提高自我保护能力。
(三)情感态度与价值观
1、追求安全而充实的小学生活；
2、树立自我保护的意识、勇气和信心。
二、教学重点
1、让学生了解哪些行为构成身体的侵害。
2、学会身体侵害的常用对策，提高自我保护能力。
三、教学难点
学会身体侵害的常用对策，提高自我保护能力。
四、教学方法
情境教学法、质疑问难法、故事体验法、合作探究法
五、教学准备
课件、视频。
六、教学过程
(一)暖身活动
同桌的两位同学面对面站立，双手拉在一起，脸带微笑，大声说：“我是i，你是you，见面问好说hello，我俩成为好朋友。（全班一起大声说）我们都是好朋友ye。”
（二）、观看视频，导入课题
大家好！今天我们来看一个关于《小白兔和大灰狼》的故事吧！
看了这个故事，大家想一想，要不要告诉妈妈呢？
在现实生活中，有的同学会把事情告诉妈妈，可是还有很多胆小的同学，遇到这样的事情，不敢告诉自己的妈妈。倘若这样的事情发生在我们身上，我们该怎么办呢？
让我们走进今天的新课——保护自己的身体。
请大家齐读课题：保护自己的身体
（三）了解身体隐私部位及安全接触守则
坐在我们教室里面有两类人，男生和女生。而男生和女生是有什么
区别的。比如：男生是短发，女生大多是长发，男生不能穿裙子，
其次最重要的是男生和女生的隐私部位很不同。
小学四年级安全课程教案20篇
小学四年级安全课程教案20篇
1. 交通安全教育
目标：教会学生如何安全地过马路和乘坐公共交通工具。
内容：介绍交通信号灯的意义，如何正确使用斑马线过马路，乘坐公共汽车和地铁的安全知识。
2. 火灾逃生教育
目标：培养学生对火灾的防范意识和逃生技能。
内容：介绍火灾的危害，如何正确使用灭火器，如何规划逃生路线和逃生时的注意事项。
3. 食品安全教育
目标：教会学生如何正确选择、存放和烹饪食物，避免食物中毒。
内容：介绍食物中毒的原因，如何正确选择新鲜食材，如何储存和烹饪食物的安全知识。
4. 游泳安全教育
目标：培养学生对水域安全的认识和自救技能。
内容：介绍游泳时的安全事项，如何正确使用救生圈和呼救方法，如何避免溺水事故。
5. 自然灾害教育
目标：教会学生如何应对地震、台风等自然灾害。
内容：介绍自然灾害的特点和应对方法，如何正确躲避和保护自己。
6. 电子产品安全教育
目标：培养学生正确使用电子产品的意识和技巧。
内容：介绍电子产品的安全使用方法，如何正确使用电脑和手机，避免对眼睛和身体的伤害。
7. 网络安全教育
目标：教会学生如何正确使用互联网并保护个人信息。
内容：介绍网络安全的重要性，如何防止网络诈骗和个人信息泄露，如何正确使用社交媒体和聊天工具。
8. 家庭安全教育
目标：培养学生对家庭安全的关注和应对能力。
内容：介绍家庭安全的重要性，如何正确使用燃气和电器，如何预防家庭事故发生。
9. 人身安全教育
目标：教会学生如何保护自己的人身安全。
内容：介绍防止校园欺凌和陌生人危险的方法，如何正确处理危险情况。
10. 社区安全教育
小学四年级下册安全教案 全册
第一单元卫生安全
1、选购食品有方法
学习目标:
1、知识和技能:
使学生知道不安全食品给健康带来的影响。
2、过程与方法:
让学生轻松愉快地自主探究学习，并配以图片，让学生形象直观感受。 3、情感、态度、价值观:
培养学生形成对不安全食品的自觉抵制力，确立积极、健康的生活态度。增强安全饮食的意识，关心食物安全问题。
学习重点:
能判断身边的不安全食品，学会如何选择安全食品。
学习难点:
让学生形成对不安全食品的自觉抵制力。
课时:1课时
导学过程:
一、课前导学:
请大家预习下本篇课文。
二、课堂导学 :
1.情境导入:
同学们，大家在平时是如何购买食品的呢,由问题引入课题《选择食品有方法》 2.出示目标
3.自主学习合作探究:
1、观看文中P54图例
思考:这些同学是如何购买食品的，他们这么做对吗,
2、小组交流，合作探究。
3、你有过像上述同学一样的购买经历吗,
4、选择食品时要注意挑选有质量保证的食品。
5、购买安全食品常识
(1)注意看经营者是否有营业执照，其主体资格是否不合法。
(2)注意看食品包装标识是否齐全，注意食品外包装是否标明商品名称，配料表、净含量、厂名、厂址、电话、生产日期、保质期、产品标准号等内容。
(3)注意看食品的生产日期或失效日期，注意食品是否超过保质期。
(4)看食品的色泽，不要被外观过于鲜艳、好看的食品所迷惑。
(5)看散装食品经营者的卫生状况，注意有无健康证，卫生合格证等相关证照，有无防蝇防尘设施。
(6)妥善保管好购物凭据及相关依据，以便发生消费争议时能够提供维权依据
三、展示反馈 :
明确上面的内容
四、学生小结 :
人教版四年级安全教育教案
人教版四年级安全教育教案
四年级安全教育教案1
教学目标：
1、初步了解眼睛近视和生病的原因，认识科学用眼的重要性
2、了解有关眼睛的保健常识，养成科学用眼的良好习惯
3、激发学生珍爱健康的生命意识
教学设计：
一、游戏体验，感受眼睛的重要作用
1、学生分成三组，老师预先在黑板上画两个圈，每次上台一个同学，在圆圈内加画眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，但眼睛必须用手蒙住。（课上同学也可自己在圆圈上填画，之后闭上眼睛再画一遍，自己比较画出的效果。）待全部画完，大家一同讨论哪一组画得好。
2、睁、闭眼找语文书。规则：和同桌一组蒙上眼睛，从书包里找出语文书。时间各为1分钟。
3、睁、闭眼写一句话：“天上有一只小鸟。”规则：同桌相互蒙上眼睛。
4、老师问：
（1）眼睛被蒙住后，画画、写字、找东西时有什么不方便。
（2）眼睛看不见有什么感觉？让学生体会眼睛在生活中的作用。（访问眼睛近视的家人，生活有什么不方便；有无在晃动的车上看书、看物的经历；在强烈阳光下看物体的感受……）
5、老师小结：“看来，眼睛对我们每个人来说都是非常重要的，如果在我们的生活和学习中失去光明或者眼睛受到伤害是多么的不方便呀。”
二、听故事，学习护眼小常识
1、师：“眼睛在我们的学习和生活中起着非常重要的作用。我们每个人都要爱护我们的眼睛。平时，我们的一些学习生活习惯也影响着眼睛，不同的习惯会给眼睛带来不一样的后果，不信你们瞧──（课件：眼睛兄弟的对话）
2、生猜
3、生听了故事后，说说自己懂得了什么知识。
三、判断对错，加深认识
1、师：“小朋友已经明白了这么多保护眼睛、预防近视的知识，那么请你们来看看这几位小朋友的做法对吗？不对的，给他们贴一副‘眼镜’。”
小学四年级交通安全课教案(精选10篇)
小学四年级交通安全课教案（精选10篇）
小学四年级交通安全课教案1
教学目标
①认知目标：使学生认识各种道路和车辆，了解其作用，初步懂得应该自觉遵守交通法规。
②情感目标：在真实的情境中激发学生的学习兴趣，培养合作意识。
③能力目标：培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
教学重点、难点
重点：认识各种道路和车辆。
难点：认识各种道路和车辆的作用。
课前准备
教师准备：多媒体课件。
学生准备：课前到街上去观察，看看有哪些车辆。
教学过程
一、猜谜语，引入课文。
教师出示谜语，学生仔细思考，谜面是：
一条巨龙长又长，连着四面和八方，川流不息车不断，运输载客都在忙。
学生猜谜语后，教师小结。
板书课题：让我们来认识道路和车辆。
二、认识道路
多媒体演示各种城市道路，思考：什么是道路?
学生交流：你应该怎样安全行走?
说一说，你平时看到的那些城市道路?
三、认识车辆
A、思考：①车辆是指什么?你认识哪些车辆?②什么是特种车辆和非机动车?你知道的非机动车有哪些?它们各有什么作用?
B、小组进行讨论，交流学习体会;
c、检查自学效果，小组长汇报;
d、引导小结：通过学习，我们懂得了一些简单的道路设施和车辆名称，知道了它们的一些作用。
四、检查实践
播放多媒体，演示从学校到家里的路上，你看到了哪些道路和车辆?并说说它们的作用。分组进行互答竞赛。
五、课外拓展
去模拟基地，让学生现场认识机动车道、非机动车道、人行道等。并要求在回家路上仔细观察，记录看到的道路和车辆。
小学四年级交通安全课教案2
教学目的
1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。
小学四年级安全教育教案18篇四年级下册安全教育教案
小学四年级安全教育教案18篇【四年级下册
安全教育教案】
怎么教导四年级安全教育呢?我们要怎么设计四年级安全教育教案呢?请看wtt为大家带来的四年级下册安全教育教案仅供参考! 四年级下册安全教育教案【1】公路交通安全常识1、指挥灯信号的含义(1)绿灯亮时准许车辆、行人通行。
(2)红灯亮时不准车辆、行人通行。
(3)黄灯亮时不准车辆、行人通行但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人可以继续通行。
(4)黄灯闪烁时车辆、行人须在确保安全的原则下通行。
2、行人必须遵守下列规定: (1)须在人行道内行走没有人行道的须靠边行走。
(2)横过车行道须走人行横道。
(3)不准穿越、倚坐道口护拦。
(4)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
(5)列队通过道路时每横列不准超过2人。
儿童的队列须在人行道上行进。
3、横穿马路注意事项: 横穿马路可能遇到的危险因素会大大增加应特别注意安全。
(1)穿越马路要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则做到“绿灯行红灯停”。
(2)穿越马路要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段应自觉走过街天桥和地下通道。
(3)穿越马路时要走直线不可迂回穿行;在没有人行横道的路段应先看左边再看右边在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
(4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
(5)不要突然横穿马路特别是马路对面有熟人、朋友呼唤或者自己要乘坐的公共汽车已经进站千万不能贸然行事以免发生意外。
4、乘车人必须遵守下列规定: 汽车、电车等机动车是人们最常用的交通工具为保证乘坐安全应注意以下各点: (1)乘坐公共汽车要排队候车按先后顺序上车不要拥挤。
四年级下册《·生命安全》教案：2、 防治水污染
2、防治水污染
教学目标：
一、让学生明白水是生命之源，生命离不开水。了解水与人类的密切关系；了解认识自然界的水体都是宝。
二、让学生明白淡水资源紧缺，我们应该从小事做起，做到节约用水；保护我们身边的自然环境。
教学重难点：认识水的重要性，学会节约用水。
教学时间：一课时。
教学过程：
一、组织教学：
二、谈话引入：
你在生活中发现了哪些浪费水的现象呢？
三、体会一滴水的重要性：
1、看一看：如果自来水龙头不拧紧，水一滴一滴的往下滴，
10天就会漏掉1000千克水，这些水可供炼钢40千克，发电厂100度，生产化肥500千克。
（节约用水，就是创造财富）
师小结：一滴水看似平常，但可以积少成多，当浪费的人多了，浪费的时间长了，地球上就会有许多水资源被浪费掉。
2、思考：水的用途很多，浪费水的现象也很多，可是水资源很有限，你有什么想法？
同桌说一说，假想：如果一滴水都没有，这个世界会是什么样？
（干裂的土地。。。。。）
四、导行：寻找节水的有效方法：节水从我做起：
1、人小组讨论：说一说，用什么方法可以节约水呢？
小组汇报节水方法：
我们洗手时不要把水龙头开得太大，
看到水龙头滴水应马上关起来。
养成好习惯节水法
五、课外拓展。
回家说给父母听
1、为什么要节约用水及用哪些方法节水
. 2、在家里的厨房、卫生间：贴上自己设计的节水标志并写上节水的警示语。
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1、初步了解防盗的基本技能增强自我保护意识提高自我保护能力。
2、学会识别周围环境中的危险因素并能够挤时间采取恰当的自我保护措施。
3、培养学生的社会责任感。
教学过程：
一、导入
谈话引入，明确本课学习内容，板书课题。
二、防盗妙招我来说
1、学生讲述自己出门在外的防盗措施，也可结合具体案例讲述。
2、师生讨论
（1）出门在外财物如何保管？
（2）人多拥挤应注意什么？
（3）公共场合如何保管好自己的财物？
（4）家庭信息如何保护？
（5）家庭防盗怎么做？
3、分小组针对一个问题进行讨论交流。
4、研讨比拼看看谁的防盗妙招多。
5、评比“最佳妙招奖”。
三、遇到窃贼怎么办？
1、以小组为单位交流遇到窃贼行窃时的感受、疑惑和困难。
2、根据学生交流的情况，把一些常见的和具有指导价值的问题进行汇总，整理成若干个“怎么办”。如“发现盗贼正在行窃邻居家怎么办”“放学回家发现家中被盗怎么办”……
3、每小组选择一个问题进行研究，结合课前收集到的信息，总结出解决办法，并记录下来。
4、各小组交流研究成果，并按照课文中“阅读与拓展”中的样子，整理成“安全宝典”，存入“班级图书角”。
四、小结谈谈本节课你的收获。
五、作业和家长谈谈学到的妙招。