传帮带管理制度

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社区传帮带工作制度

社区传帮带工作制度是指在社区内部建立一种互帮互助的工作机制，通过强化社区居民之间的互动联系，实现资源共享、技术交流和技能

传承的目的。这一制度旨在促进社区内部的和谐发展，提升社区居民

的生活质量，推动社区建设和发展的进程。

一、制度目的

社区传帮带工作制度的首要目的在于强化社区居民之间的联系与合作，通过共同努力，实现社区共同体的建设和发展。同时，该制度还

旨在促进居民之间的技术交流和技能传承，提高社区整体的劳动生产

力和生活质量。

二、制度内容

1. 定期组织技能培训和交流活动，让社区居民有机会学习和掌握新

的技能和知识，提升自身的综合素质和竞争力。

2. 鼓励社区居民之间相互帮助和合作，建立互助机制，让有需求的

居民得到及时帮助和支持。

3. 设立“技术大师”制度，邀请一些技术精湛、经验丰富的居民担任

技术大师，传授技艺给新手，促进技术传承和交流。

4. 建立志愿者服务队伍，组织志愿者开展社区服务活动，如环境整治、文化活动等，激发社区居民的参与热情，增强社区凝聚力。

5. 建立社区交流平台，定期举办社区文化节、技术展示等活动，促

进社区居民之间的情感交流和智力碰撞。

三、制度意义

社区传帮带工作制度的实施，有利于构建和谐的社区关系，增强社

区凝聚力和向心力，为社会主义核心价值观的传播和践行创造良好的

社会氛围。同时，该制度还有助于激发社区居民的创造力和活力，促

进社区内部资源的有效整合和利用，为社区的可持续发展打下坚实基础。

四、制度保障

为了有效推行社区传帮带工作制度，需要建立健全相关的管理机制

和监督机制，确保该制度的顺利实施和运行。此外，还需要注重宣传

企业新老员工传帮带管理制度

导言：

在企业中，新老员工之间相互传授经验、技能和知识是一种重要的组

织文化，也是提高员工培训效果，加快新员工适应企业环境的有效途径。

因此，建立一个科学合理的新老员工传帮带管理制度，是保障企业长期发

展和员工个人成长的重要组成部分。

一、制度目的

新老员工传帮带管理制度的目的在于建立并规范新老员工之间的传帮

带关系，通过老员工的经验和知识，帮助新员工适应企业环境，并促进新

老员工的良好沟通与合作，提高员工整体素质和工作效率。

二、传帮带的内容

1.工作技能传授：

老员工应向新员工传授相关工作技能，包括操作技巧、专业知识、解

决问题的方法等，确保新员工能够快速上手并胜任工作。

2.工作经验分享：

老员工应与新员工分享自己的工作经验，包括遇到的困难和解决方法、工作中的注意事项、实用的工作技巧等，帮助新员工尽快提高工作能力和

经验。

3.职业道德培养：

老员工应引导新员工树立正确的职业道德观，教育新员工遵守企业规

章制度，培养良好的职业习惯和工作态度。

4.沟通与协作能力培养：

老员工应帮助新员工建立良好的团队意识和沟通能力，促进团队内部的合作与互动。

三、传帮带方式

1.制定传帮带计划：

在新员工入职前，由相关部门安排老员工进行传帮带，制定传帮带计划，明确传授的内容和时间安排。

2.定期传帮带培训：

定期组织新老员工进行传帮带培训，由老员工进行经验分享和技能传授，帮助新员工提高工作能力。

3.制定评价制度：

建立新老员工传帮带的评价制度，对传帮带过程和效果进行监督和评估，同时，给予传帮带工作突出的老员工一定的奖励和认可。

新员工“传”“帮”“带”管理制度

目的：为了有效开展全员培训，让员工尽快了解公司文化，快速提高新员工业务水平，同时提高老员工的理论知识和培训能力，创造竞争好学的氛围！新员工通过老员工的传帮带，可以直接获得与业务密切相关的知识和技能，缩短试用期，较快的进入角色，成长中的员工通过先进员工的传帮带可以进一步提高自己的工作效率和工作质量。新老员工在学习过程中取长补短，发挥各自优势，共同提高，共同进步，特建立本制度。

范围：浇注岗位

方式：由介绍人亲自带；老员工向班组申请；班组指派；

管理要求：

1、每个新员工必须要有帮带人，帮带人须具备以下条件：有良好

的职业素质，工作经验突出，工作热情度高，有一定的工作能

力。

2、车间必须为新员工制定详细可行的培训计划，培训完毕进行考

核，合格后方可上岗独立操作和转正计件。

3、老员工要全力以赴，没有借口把良好的工作作风传给新员工，

把工作中的经验教训，技能，技巧传授给新员工，负责指导新

员工做好每一件工作。

4、新员工在学习过程中造成的明显缺陷下转到后工序帮带人要

承担责任（新员工的技能欠缺，生产的产品做为师傅必须100%

确认）帮带人在传带过程中要及时反馈新员工的学习情况，便

于跟踪和识别不适合该岗位的员工。

5、结合新员工在试用期的表现和独立操作能力，带一个新员工给

予帮带人100元—200元的激励；帮带人将做为储备管理干部培养，为后期晋升提供平台。

6、帮带人在传教过程中没有尽到义务，无责任心，偏离了本制度的目的，导致新员工试用期延长或学不到技能的激励为0。

编制：审核：批准：

传帮带管理制度

一、制度背景

随着组织不断发展，新员工的招聘、培训与融入变得尤为重要。而传、帮、带管理制度则是一种有效的方式，可以通过老员工与新员工之间的互

动交流，帮助新员工改进工作方式、加速成长。

二、制度目标

1.辅助新员工尽快适应工作环境，熟悉公司文化和价值观。

2.培养新员工的技能和知识，提高工作效率。

3.帮助新员工建立良好的沟通与合作关系，增强团队凝聚力。

4.促进老员工的个人成长与专业发展，提升他们在团队中的领导地位。

三、制度内容

1.新员工导入培训：为新员工提供全面的入职培训，包括公司概况、

部门工作流程、岗位职责等。同时，由指定导师帮助新员工熟悉工作环境，并解答相关问题。

2.工作指导与讲解：指定老员工为新员工提供具体任务的工作指导，

包括操作步骤、相关技巧等。老员工应当耐心倾听新员工问题，并提供针

对性的解决方案。

3.双向交流：定期组织老员工与新员工之间的交流会议，搭建沟通平台。新员工可以分享遇到的问题和困难，老员工可以提供经验与建议，共

同探讨解决方案。

4.技能培训：定期提供员工技能培训课程，包括专业知识、软技能等

方面。老员工可以作为助教参与培训，分享自己的经验与教学案例。

5.定期评估与反馈：定期对新员工的工作进行评估，并向老员工反馈

评估结果。同时，老员工应当针对新员工的表现，给予及时的肯定与建议。

6.成就奖励：对于在帮助新员工成长方面表现出色的老员工，可以给

予相应的奖励和荣誉，激励他们更好地参与帮扶工作。

四、实施方式

1.指定导师：为每个新员工指定一位经验丰富的导师，导师应当具备

良好的沟通能力和教学能力。

传帮带管理制度

一、引言

“传、帮、带”是中国特色的一种管理模式，它主要指导领导如何引导下属的发展和成长。传、帮、带管理制度是企业为了培养和发现人才、提高员工的工作能力而实施的一种制度。本文将详细探讨传、帮、带管理制度的内容和实施步骤。

二、传、帮、带管理制度的内容

1.传：传承企业文化和价值观念

传承企业的文化和价值观念是传、帮、带管理制度的核心内容之一、领导要积极向下属传授企业的核心价值观念和工作理念，指导下属正确的工作态度和价值取向。

2.帮：帮助下属提高工作能力

帮助下属提高工作能力是传、帮、带管理制度的重要组成部分。领导应该通过培训、指导和扶持等方式，帮助下属克服困难，提高工作效率和质量。

3.带：带领下属发展和实现个人价值

带领下属发展和实现个人价值是传、帮、带管理制度的最终目标。领导应该为下属制定个人职业规划和发展计划，并提供必要的资源和支持，帮助下属实现自己的人生目标。

三、传、帮、带管理制度的实施步骤

1.制定明确的目标和计划

2.建立有效的沟通渠道

建立有效的沟通渠道是传、帮、带管理制度的关键步骤之一、领导需要与下属保持良好的沟通，了解他们的需求和困难，并及时给予帮助和支持。

3.组织培训和学习机会

组织培训和学习机会是传、帮、带管理制度的重要内容之一、领导需要为下属提供学习和发展的机会，帮助他们提高职业技能和知识水平。

4.激励鼓励下属的发展

激励鼓励下属的发展是传、帮、带管理制度的重要环节之一、领导需要及时给予下属肯定和鼓励，激发他们的工作动力和积极性。

5.建立评估和反馈机制

建立评估和反馈机制是传、帮、带管理制度的关键环节之一、领导需要定期对下属的工作进行评估和反馈，及时纠正错误并提供进一步的培训和指导。

企业员工传帮带管理制度

企业员工传帮带管理制度是指企业中资深员工与新员工之间建立合作

与指导关系，通过有针对性的培训和交流，促使新员工快速适应公司环境，提升工作能力，达到事半功倍的效果。下面我将详细介绍企业员工传帮带

管理制度的内容。

一、传帮带对象的确定

1.新员工：制度主要面对公司招募的新员工，包括毕业生、实习生等。

2.资深员工：具备丰富工作经验和优秀业绩的员工，需要经过公司评

选与培训。

二、传帮带方式

1.资深员工担任新员工的导师：新员工入职后，公司将分配一位具有

资深经验的员工作为其导师，帮助新员工适应公司环境和工作内容。

2.知识分享会：定期组织资深员工分享各自的工作经验和技能，以及

行业动态和市场发展趋势等。新员工可选择参加感兴趣的分享会，提升自

身综合素质。

3.实践指导：资深员工带领新员工实际操作工作，观摩和指导新员工

如何解决问题，提高工作效率和专业技能。

4.团队协作：通过分配新员工与资深员工共同参与项目，促进交流与

合作，加快新员工的学习和成长。

三、传帮带的具体内容

1.公司文化：由资深员工向新员工传授公司的文化内涵，使其能够更好地融入公司，对企业价值观有深刻的理解。

2.工作技能：资深员工应向新员工传授必备的工作技能和操作方法，包括工作流程、工具使用和技巧等。

3.人际关系处理：资深员工应与新员工分享在工作中处理人际关系的经验，指导其与同事、上级、客户建立良好的合作关系。

4.问题解决能力：资深员工应指导新员工如何快速定位和解决问题，并通过案例分析和角色扮演等方式进行实战演练。

5.自我管理能力：资深员工通过对自身职业生涯的经验分享，教导新员工如何规划自己的职业发展和提升个人能力。

公司传帮带制度

第一条目的

为让新入职员工能更快融入公司，加快新员工的成长速度，提高新员工学习的积极性，公司特设立“引导员”实施“传帮带”制度，实行“一对一”和“一对多”方式为新员工培养提供相应制度与良好的氛围，以提高企业竞争力减少人员流失。

第二条解释

“传”指言传身教、传授、传承，“帮”是帮助、帮教、融入，“带”是带领、带动、带头。“传帮带”是生产部门老员工经验丰富员工、优秀员工对新员工关于公司文化、工作环境、生活环境、工作技术技能等方面的引导与沟通交流。“引导员”起“传帮带”的作用。

第三条适用范围

本公司生产部下属各部门。

第四条“传帮带”的“引导员”具备的条件

4.1、“传帮带”的“引导员”必须具备以下条件：

4.1.1、认同本企业文化，严于律己，愿意帮带他人，做榜样、做老师、做教练；

4.1.2、熟悉公司规章制度、工作内容、流程、以及管理技能和技能技术；

4.1.3、有良好的职业素养，工作热情高，沟通能力好。

新员工入职，原则上其直接上级即为“传帮带”中的“引导员”；间接上级和其他部门有义务做好新员工的“传帮带”配合工作；直接上级

所带下属较多的，可由上级领导指定一名经验丰富的老员工作为新入职员工的“传帮带”“引导员”。

4.2、有下列情况之一的不适合继续做新员工“引导员”：

4.2.1、被发现有重大违规违纪行为；

4.2.2、发现新员工有违规违纪行为时不及时劝阻、说服教育；

4.2.3、对新员工的违规违纪行为隐瞒不报，甚至相互包庇；

4.2.4、在新员工中散布有损公司形象、不利于公司团结稳定的谣言；

4.2.5、怂恿新员工违规违纪；

专业技术人员传帮带工作管理制度

一、目的为了有效提升企业内部的专业技术人员队伍素质，引导专业技术人员不断提升自身技能和能力，增强企业核心竞争力，同时培养新一代的专业技术人才，特制定本制度。

二、范围本制度适用于本企业内部全部专业技术人员及其传帮带工作的相关管理人员。

三、制度制定程序1. 确定制度起草组织和方式；2. 建立

并引导相关部门和人员进行调查研究，明确专业技术人员队伍发展现状和问题；3. 分析专业技术人员队伍发展现状和问题，制定相应的流程和措施；4. 组织企业内专业技术人员及其传

帮带工作相关管理人员进行意见征集和制度修改；5. 全体员

工投票表决通过后根据公司制度规定进行颁布和公告。

四、相关法律法规及公司内部政策规定1. 《劳动合同法》；

2. 《劳动法》；

3. 《劳动保障监察条例》；

4. 《行政管理法》；

5. 公司内部岗位职责及工作流程分配规定；

6. 公司内部培训

及评定制度规定。

五、制度名称、范围、目的、内容、责任主体、执行程序、责任追究等方面的内容1. 制度名称：专业技术人员传帮带工

作管理制度；2. 制度范围：适用于本企业内部全部专业技术

人员及其相关管理人员；3. 制度目的：提升企业内部专业技

术人员队伍素质，引导专业技术人员不断提升自身技能和能力，增强企业核心竞争力，同时培养新一代的专业技术人才；4.

制度内容：（1）专业技术人员传帮带的定义及重要性；（2）专业技术人员传帮带的工作流程及推广、实施的方法；（3）专业技术人员传帮带的工作目标及执行计划；（4）专业技术人员传帮带工作的工作评估及考评方式；（5）专业技术人员传帮带工作的责任主体及执行程序；（6）相关惩罚措施及责任追究方式；（7）制度的修订和更新程序。5. 责任主体：（1）指定专业技术人员负责传帮带工作；（2）上级领导负责推广和实施；（3）企业内部专业技术人员及其相关管理人员负责执行；（4）公司内部人力资源部门负责整体协调和维护；6. 执行程序：

传、帮、带管理制度

新员工传、帮、带激励机制

“传”是传授、传承，“帮”是帮助、帮教，“带”是带领、带动。“传帮带”是各部门老员工与新进员工之间关于文化知识、技术技能、经验经历等方面的指导和交流。

一、传、帮、带机制的好处

减少新员工初进公司时的紧张情绪，让新员工了解公司文化和掌握操作技能，增加新员工稳定性，降低人才流失率；同时可以考察老员工的责任心、执行力和领导能力。

二、适用范围

1、适用于公司新进管理岗位人员、技术岗位人员、普通岗位员工；

2、公司分管领导、部门负责人、技术骨干、老员工均是“传、帮、带”直接督导、参与实施者。

三、帮带方式

1、一对一或一对二的集中方式；

2、多人员、多部门分散、分期帮带方式。

四、帮带内容

(一)企业文化

1.介绍新员工认识本部门员工以及公司员工，部门结构、告知新员工工作

描述、职责要求；

2.向新员工讲授公司的相关管理层级、组织结构、规章制度、员工准则；

(二)工作指导及评估

1. 帮带人员要对新员工的技术进行指导，对薄弱点进行提醒和提升，并进行综合评估；

2. 指导新员工掌握本岗位所必须的专业技能、工作流程、工作方法，并对其结果进行评估；

3. 对新员工技术能力进行考核（含工作问题分析、解决能力和方法）、工作状态评估；

4. 对于新员工提出的问题，实行“首问负责制”，新员工第一个求助的人员负责该问题的最终回复。当事人无法解决的，可以向上级负责人或其他经验丰富者寻求支持。

(三)工作、生活、学习中遇到的其他问题

1.帮带人员要与新员工沟通在工作、生活、学习中遇到的问题及困难，了解其

思想动态并及时给新员工进行解答，帮助新员工解决工作中遇到的困难,主动关心和鼓励新员工；

企业员工传帮带管理制度

一、制度内容

1.传帮带岗前培训：新员工入职前，由资深员工进行岗位培训，包括工作流程、操作技巧、业务知识等方面的传授，帮助新员工尽快掌握工作内容和技能要求。

2.导师制度：为新员工指派一位具有丰富经验和良好业务能力的员工作为导师，导师与新员工进行岗位对接，指导新员工适应新环境、熟悉工作内容和工作流程。

3.帮扶计划：每位新员工在入职后，制定个人帮扶计划，由导师和新员工共同制定，明确培训目标和时间安排，不定期进行帮扶指导，并通过评估考核，及时调整和完善帮扶计划。

4.知识库建设：企业建立员工知识库，包括标准操作流程、技能培训资料、常见问题解答等，供新员工自学和参考，提高新员工的学习效率和快速适应能力。

5.培训资源共享：企业组织内部培训资源的共享，例如组织经验分享会、技能培训班等形式的活动，让员工有机会学习和接触到其他部门的业务知识和技能，提高员工的综合素质。

6.评估考核和总结分享：定期对新员工进行评估考核，根据考核结果及时调整帮扶计划和培训内容，同时鼓励新员工总结和分享自己的学习心得和工作经验，促进共同学习和进步。

二、制度实施步骤

1.建立传帮带管理团队：企业内部组建传帮带管理团队，由人力资源

部门牵头，包括相关岗位的主管、导师和新员工代表等，负责制定和推行

传帮带管理制度。

2.岗前培训和导师制度的建立：企业在新员工入职前进行必要的岗前

培训，并为每位新员工指派一位导师，导师负责指导新员工适应工作环境，传授工作经验和知识。

3.制定帮扶计划和知识库建设：导师和新员工根据岗位要求和个人学

传帮带管理制度流程

一、前言

随着社会的发展和企业管理的不断进步，传帮带的理念渐渐被企业广泛采用，不仅可以提

升员工的工作能力和综合素质，也能够更好地传承企业文化和价值观。传帮带不仅是一种

管理方式，更是一种企业文化的传承和延续。因此，建立一套完善的传帮带管理制度流程，将对企业的发展和员工的成长都具有重要意义。

二、传帮带管理制度流程的概念

传帮带管理制度流程是指企业为了更好地促进员工之间的学习和成长，通过一系列的规定

和流程来引导员工进行技术、知识和经验的传递，从而实现企业的可持续发展和员工的职

业成长。

三、传帮带管理制度流程的目标

1. 建立健全的传帮带文化：通过传帮带管理制度流程，建立健全的传帮带文化，让企业成

员之间形成相互帮助、相互学习的氛围，共同提升综合素质。

2. 提升员工的工作能力：传帮带管理制度流程旨在提升员工的技术、知识和经验，帮助员

工更好地适应企业发展的需求，提高工作效率和质量。

3. 传承企业文化和价值观：传帮带管理制度流程还可以帮助企业更好地传承企业文化和价

值观，保持企业的发展方向和发展理念。

四、传帮带管理制度流程的内容

1. 制定传帮带管理制度流程的相关规定：企业应该先制定一份详细的传帮带管理制度流程，明确传帮带的目标、原则、具体内容和流程等，以便员工了解和遵守。

2. 规划传帮带的具体流程：企业需要通过内部培训、外部培训等方式，明确传帮带的具体

流程，包括确定传帮带的对象、确定传帮带的内容、制定传帮带计划等。

3. 开展导师选择和培训：企业应该从优秀的员工中选拔导师，对其进行培训，提高其传授

传、帮、带管理制度

新员工传、帮、带激励机制

一、传、帮、带机制的好处

二、适用范围

1、适用于公司新进管理岗位人员、技术岗位人员、普通岗位员工；

2、公司分管领导、部门负责人、技术骨干、老员工均是“传、帮、带”直接督导、参与实施者。

三、帮带方式

1、一对一或一对二的集中方式；

2、多人员、多部门分散、分期帮带方式。

四、帮带内容

(一)企业文化

1.介绍新员工认识本部门员工以及公司员工，部门结构、告知新员工工作

描述、职责要求；

2.向新员工讲授公司的相关管理层级、组织结构、规章制度、员工准则；

(二)工作指导及评估

1. 帮带人员要对新员工的技术进行指导，对薄弱点进行提醒和提升，并进行综合评估；

2. 指导新员工掌握本岗位所必须的专业技能、工作流程、工作方法，并对其结果进行评估；

3. 对新员工技术能力进行考核（含工作问题分析、解决能力和方法）、工作状态评估；

(三)工作、生活、学习中遇到的其他问题

1.帮带人员要与新员工沟通在工作、生活、学习中遇到的问题及困难，了解其

思想动态并及时给新员工进行解答，帮助新员工解决工作中遇到的困难,主动关心和鼓励新员工；

传帮带管理制度

一、引言

传帮带是一种管理制度，强调企业中员工之间相互学习、分享和支持的文化。它倡导资深

员工给予新员工指导和支持，帮助他们快速掌握工作技能和知识，促进企业内部人才的传

承和发展。传帮带管理制度的实施可以有效提高员工的综合素质和工作效率，也有利于激

发员工的内在潜力，提高企业内部的凝聚力和战斗力。

二、传帮带的重要性

1. 促进新员工快速融入企业

新员工刚刚踏入企业，对公司的文化、业务以及工作流程都缺少了解，需要较长时间去适

应工作环境。此时，资深员工的指导和帮助尤为重要，可以帮助新员工更快速地融入企业，适应工作节奏，提高工作效率。

2. 传承企业文化和经验

企业文化和经验是企业的宝贵财富，需要不断传承和发展。通过传帮带的方式，资深员工

可以将自己多年积累的经验和知识传授给新员工，帮助他们更好地理解企业文化和业务特点，提升综合素质和工作能力。

3. 提高员工凝聚力和归属感

传帮带是一种内部资源的分享和利用，有助于促进员工之间的交流和合作，增进彼此的信

任和友好关系。通过传帮带，可以提高员工的凝聚力和归属感，增强团队合作和战斗力，

推动企业的持续发展。

三、传帮带的原则

1. 自愿原则

传帮带需要基于自愿原则，员工之间的学习和支持应该是自愿的、互惠的，不能强制或强迫。每位员工都有权利选择自己的学习方向和方式，不得强加他人。

2. 助人为乐原则

传帮带是一种帮助他人、分享资源的行为，参与者应该以助人为乐为宗旨，乐于分享自己

的知识和经验，帮助他人解决问题，共同成长。

3. 互惠原则

在传帮带过程中，双方应当互相学习、互相支持，形成一种良性的互动关系。不仅资深员

传帮带管理制度

第一章总则

第一条目的与依据

1.1 为了加强企业内部人才培育和传承，提高企业的组织本领和竞争力，特订立本传帮带管理制度。

1.2 本制度的订立依据为《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国人力资源与社会保障部》等相关法律法规。

第二条适用范围

2.1 本制度适用于企业全部部门和岗位。

第三条定义

3.1 传帮带：指资深员工通过教育、培训等方式，将本身的学问、阅历和技能传授给新入职或晋升的员工，并帮忙其适应和成长。

第二章传帮带管理

第四条传帮带目标

4.1 帮忙新入职员工快速适应工作环境，提高工作效率。

4.2 培育晋升员工的管理本领和技能，提升团队整体素养。

第五条传帮带制度建立与管理

5.1 企业在员工入职时，调配相应的资深员工作为其传帮带人员。

5.2 传帮带人员负责引导和辅导新员工的工作，帮忙其适应工作岗位和企业文化。

5.3 传帮带人员应定期与新员工进行面谈，了解工作情况和需求，并供给相应的引导和帮忙。

5.4 传帮带人员应依据新员工的需求，订立个性化的培训计划，进行相应的培训。

5.5 企业应建立传帮带管理档案，记录传帮带人员和新员工的工作情况和培训成果。

第六条传帮带考核

6.1 传帮带人员应定期向企业提交传帮带报告，包括传帮带的工作内容、培训

情况和引导效果等。

6.2 企业应定期对传帮带人员进行考核，评估其传帮带工作的质量和效果。

6.3 传帮带人员依据考核结果，享受相应的激励措施，如加薪、晋升等。

第三章传帮带标准

第七条传帮带标准

7.1 传帮带人员应具备优秀的专业学问和技能，丰富的教育和培训阅历。

专业技术人员“传帮带”工作管理制度

第一章总则

第一条为做好我公司新入职专业技术人员内部培养，传授专业技术、传承企业文化，帮助其尽快进入专业技术工作角色、提高专业技术水平。通过导师带学员的“传帮带”工作方式，夯实专业技术人才梯队的基础，造就一批技术一流、专业过硬的专家团队，营造良好的学习与学术氛围，特制定本“传帮带”工作管理制度。

第二条本制度适用于生产部门的“传帮带”工作。

第二章导师和学员的资格及培养周期

第三条“传帮带”导师的资格：具备以下条件之一者，可担任“传帮带”导师：

1. 高级工程师或高级规划师及以上职称；

2. 取得工程师职称后工作五年及以上；

3. 取得工程师职称并具有注册执业资格。

“传帮带”学员包括以下两类人员：

1. 应届毕业生；

2. 新入职我司的工程师及以下职称的员工。

第四条培养周期：

应届毕业生：不少于二年（三个年度）。

往届毕业生：

1. 工作经验不到一年的按应届毕业生对待；

2. 工作经验一年以上的不少于一年（两个年度）。

第三章导师等级及认定

第五条导师分级：共分为培训师、讲师、高级讲师、教授、专家级教授等五个等级。第六条导师等级的初次认定标准：

1. 取得高级工程师或高级规划师职称未满三年的、或仅具有工程师职称的，初始

等级为培训师；

2. 取得高级工程师或高级规划师职称三年至八年的，初始等级为讲师；

3. 取得高级工程师或高级规划师职称八年以上的，初始等级为高级讲师；

4. 教授级高级工程师或教授级高级规划师初始等级为教授。

第七条导师等级由总工办根据以上标准初次认定后，每年可根据其学员期满考核情况晋升等级。

传帮带制度

传帮带制度是指组织中老员工为新员工提供经验、技能、知识等方面的指导和帮助，以便新员工更好地适应工作环境和岗位要求，提高工作效率和素质水平。

传帮带制度对于一个组织的发展和员工的成长都具有重要的意义。首先，它能够缩短新员工适应期，使其更快地融入团队，熟悉工作流程和规章制度，提高工作效率。新员工通常由于缺乏工作经验和熟悉度，会在刚开始的时候面临一些困惑和迷茫。而由老员工进行指导和帮助，能够帮助新员工更快地解决问题和适应工作，减少错误和失误的发生，提高工作效率。

其次，传帮带制度可以促进知识和经验的传承，提高组织的稳定性和竞争力。老员工通常积累了丰富的经验和知识，通过与新员工的交流和指导，可以将这些知识和经验传递给新人，避免用人单位经验和技能的流失，增加组织的智力资本和核心竞争力。同时，新员工也可以通过与老员工的交流和学习，快速成长和进步，为组织的发展增添人才资源和创新能力。

再次，传帮带制度可以增强员工的凝聚力和归属感，提高员工的满意度和忠诚度。老员工通过传授经验和知识，给予新员工帮助和关心，能够建立起良好的人际关系和人情味，增强团队的凝聚力和向心力。新员工得到老员工的关注和帮助，可以更好地融入团队，感受到组织的关爱和重视，增强对组织的归属感和认同感。这种情感的互动，将会促使员工更加投入和努力地工作，提高工作积极性和创造性。

然而，要建立起一个有效的传帮带制度并不容易。首先，组织需要有明确的制度规范和流程，包括如何选择合适的老员工担任带教者、如何与新员工进行配对、如何安排培训和指导等。其次，老员工需要具备一定的教学能力和沟通能力，能够将自己的经验和知识有效地传递给新员工，同时也需要具有责任心和耐心，能够虚心听取新员工的意见和建议。最后，新员工也需要有积极主动的学习态度和能力，能够真正吸收和运用老员工的经验和知识。