教职工政治学习参考资料物理科学与技术学院
(任现职以来的思想政治表现、教学、科研等工作的能力及履行职责的...
出生 年月 参加工作 时间
高校教龄
现担(兼)任 党政职务
从事专业及 研究方向
现任专业技术 职务及聘任时间
参加何学术团 体及社会兼职
最
本科
后
学
历 研究生
性别 籍贯 来校时间 健康状况
民族 党派
何时从何国 回国定居
毕
校
从 年至 年 业
肄
院
毕
校
从 年至 年 业
肄
院
何 时、 何校 获 何种 学位
照 片
专业(修业 年) 专业(修业 年)
成绩 成绩 成绩 成绩
通过时间 通过时间 通过时间 通过时间
学校人事处审核 (公 章) 年
(签名盖章)
月
日
- 10 -
政治思想考核结果
党委负责人 (公 章) 年
(签名盖章) 月日
所在单位全面审查意见
单位负责人 (公 章)
(签名盖章)
年
月日
- 11 -
学校学科评议组评审意见
评委 总人数
参加 人数
同意
任现职以来近五年完成教学情况
时间
讲授课程名称
授课时数 教学工作量
授课对象
备注
学校教学单位审核 (公 章) 年
(签名盖章) 月日
-6-
指 导 研 究 生 情 况
担 任 辅 导 员 情 况
对 实 验 室 建 设 的 贡 献
外 语 语 种 及 程 度
-7-
任现职以来发表出版的论文、论著、教材
题
目
刊物名称或 出版社名称
学科评议组组长 年
(签名盖章) 月日
表决结果
备注
不同意
弃权
教职工政治学习制度标准版(五篇)
教职工政治学习制度标准版一、指导思想为进一步解放思想、更新观念,________和以人为本的____,不断提高教职工政治理论水平和道德素养,提高教职工解决各种实际问题的能力,更好地推进我校教学工作和精神文明建设,特制定学校政治理论学习制度如下。
二、具体制度:1、教职工政治学习计划由学校制定,学校各个部门及全体教职工具体组织实施。
2、学校全体教职工学习时间为每周星期一晚上,即学校全体教职工大会。
三、政治学习和活动内容:1、马列主义、____、____和____为指导的重要思想。
2、党和国家的重大路线方针政策和重要会议精神。
3、国内外最新形势发展。
4、__基本知识。
5、廉政建设有关准则、条例、规定和案例。
6、上级教育部门颁发的重要文件或重要会议精神。
7、学校教育教学改革与发展的方针、举措和重大决策。
8、学校党政工等部门提出的工作意见和各项规定。
9、其他需要学习的重要理论知识。
四、学习形式集中学习与个人自学相结合。
集中学习采用辅导报告、主题发言、录像电影、讨论交流等形式。
个人自学视各人情况而定,由个人按学校党总支部的要求自行安排学习时间和相关学习内容。
五、政治学习的具体要求1、把政治理论学习纳入党支部和学校重要议事日程,使政治理论学习经常化、制度化,在校园内形成讲学习、讲政治、讲正气的良好氛围。
2、领导要带头学习政治理论,学校坚持“中心组”学习制度,由学校支部书记带头组织好党员和各处室工作人员进行理论学习,坚持理论联系实际,注重实效原则,学以致用,提高学习质量。
3、教职工要遵守学习纪律,做到不缺席、不迟到、不早退、不讲话、不做与学习无关的事情。
中途不擅自离开会场,不接打电话。
认真做好学习笔记,讨论时积极发言。
每次学习由教务处负责考勤,做好记录。
4、党总支从全局的高度组织并指导全校教职工的政治学习,其主要职责包括:每学期初根据上级党委部门和我校党政提出的中心任务拟定教职工时政学习计划;适时订购、安排相关学习资料(文字资料或音像资料),供教师学习;结合学习专题,有计划地聘请校内外专家,为教职工作形势政策报告;检查、督促教师学习的情况,总结推广学习经验,并把政治学习列入党员、教职工年度考核的一项重要内容教职工政治学习制度标准版(二)为了进一步提高广大教职工的政治理论素质和思想觉悟,增强教师集体的凝集力和战斗力,提高教师教书育人、为人师表的积极性和工作质量,使我校的思想政治工作制度化、规范化,特制订本政治学习制度。
教职工思想政治的学习计划(2篇)
教职工思想政治的学习计划一、指导思想高举____伟大旗帜,坚持以____和____为指导,深入学习实践____,扎实开展创先争优活动,紧密围绕我院建设特色鲜明的应用型本科院校,提高教学质量,加强内涵建设和规范化建设,迎接本科教学工作水平评估和学位评估等各项工作,用马克思主义中国化的最新理论成果武装教职工的头脑,努力提高广大教职工的政治理论水平和思想觉悟,为培养高素质应用型人才,构建和谐文明校园,实现我院各项事业又好又快发展作出新的贡献。
二、____领导在学院党委的统一领导下,艺术系党支部制定本支部的政治学习计划,并具体____落实。
成立以支部书记王雷同志为组长的政治学习领导小组。
三、学习主题与内容1、学____董事长、____书记、____院长在____年年初全院教职工大会讲话精神2、讨论____年党总支工作计划、____年上半年教职工政治学习计划;3、学习主题的选定要紧密围绕____规划纲要、____年全国两会和教育工作会议精神、学院的重大决策等。
4、开展三亮·三创·三化-为民服务创先争优活动;5、业务学习(教学管理工作专题会议);6、开展学人民的好儿女、做人民的好儿女交流会;7、为民服务创先争优活动总结与研究;四、基本要求1、党支部每月集中学习一次,时间一般安排在每月第四周周三下午、根据系部工作、管理和教学另行安排。
2、全体机械工程系教职工共同参与政治学习,并从中提高。
政治学习时任何人不得请假(特殊情况除外)、不得迟到和中途离场。
3、学习期间教职工要做好记录,以便长期学习。
4、政治理论学习材料要贴近职工的工作和学习之间的实际。
5、每次学习参会人员要写出不少于____字的心得体会。
并交支部存档。
6、每次政治学习支部要有计划、有过程、有记录。
教职工思想政治的学习计划(二)____年是我院继续____、继续保持学校发展良好态势的重要一年。
为了进一步提高党员干部、教职工的政治理论素养为了提高党员的综合素质,增强党员履行职责的能力和水平,把艺术系党支部建设成为政治过硬、业务熟练、作风优良、团结向上的团队。
教师党员政治学习资料精选4篇
教师党员政治学习资料精选4篇作为教师,要教好书,要育好人,要规范好教育行为,要办人民满意的教育,都必须要加强政治思想的学习。
今天我整理了教师党员政治的资料,希望对你有帮助。
教师党员政治学习资料篇一即作为一名教师要拥有三颗心:事业心、责任心、平常心。
对自己拥有一颗平凡心,对工作拥有一颗事业心,对学生拥有一颗责任心。
一、对工作拥有一颗事业心。
教书育人既是一个职业又是一个事业,因为我爱这个工作,我爱教师这个职业,所以我会尽我的所能把他做到最好最好。
记得有的学生在作业本里夹着小纸条对我说,老师你不要管那些不听话的学生了,有时付出不一定会有回报。
我看了给他回了一张小纸条,我相信付出一定会有回报,即使不是质的飞跃总会有量的改变,我不要求百分百的平等,我只要求用我百分百的努力换回学生哪怕一分的成绩我也知足了。
二、对学生拥有一颗责任心。
有了事业心,一种很自然生成的责任心时刻都在召唤、约束和激励自己。
与年岁相当的同志一样,竭尽全力地坚守重心中的那一份承诺;和那些脚踏实地的骨干教师一样,竭尽全力去履行我们庄严的宣誓。
有了这份责任心,对工作不管份内份外,都能千方百计努力完成任务,力求完美;有了这份责任心,就能以诚相待,虚心求教,不耻下问地向新老师学习交流;有了这份责任心,也能经常为了工作与主管领导推心置腹地交流、探讨,因为从没为个人的利益提过半个字,所以即使看法相左,也敢直言陈词;有了这份责任心,在对学生严格要求的同时,就会一视同仁,洒向学生都是爱。
三、对自己拥有一颗平常心:大多数教学第一线的老师,是一个普普通通的教师,没有轰轰烈烈、惊天动地的业绩,也没有催人泪下的豪言壮语。
而正是这平平常常,陶冶了情操,换来了心中的平静与踏实和工作的得心应手。
对人,以诚相见,平等相待。
我们一向认为:不论职位高低,不论资历长短,不论年序长幼,人格皆平等。
故对同事、前辈乃至职工、都同样尊重,对他们的工作心存感激,对新教师热情扶持,从不责备求全。
教职工政治理论学习安排表
14
5月28日
各单位自行安排
15
6月4日
学习加强和改进大学生思想政治教育相关文件精神,提高思政工作水平
各单位
自行组织
16
6月11日
各单位自行安排
17
6月18日
“五五普法”专题学习
各单位
自行组织
18
6月25日
各单位自行安排
19
7月2日
学习交流会
注:党委宣传部负责在“天际新闻网”(《推荐文章》栏目)提供有关学习材料,请各单位下载;同时对各单位的学习情况及学习记录进行抽查。
深入学习党的十七大精神
各单位
自行组织
8
4月16日
各单位自行安排
9
4月23日
学习日
各单位自行安排
11
5月7日
学习科学发展观,促进学校内涵提升和特色创建
宣传部安排
外请专家
12
5月14日
各单位自行安排
13
5月21日
学习社会主义核心价值体系,推进和谐校园建设
各单位
教职工政治理论学习安排表周次日期内容备注12月27日学习姚止平同志模范事迹各单位自行组织23月5日各单位自行安排33月12日学习政府工作报告领会两会精神各单位自行组织43月19日各单位自行安排53月26日学习政府工作报告领会两会精神宣传部安排外请专家64月2日各单位自行安排74月9日深入学习党的十七大精神各单位自行组织84月16日各单位自行安排94月23日学习十七届二中全会精神各单位自行组织104月30日各单位自行安排115月7日学习科学发展观促进学校内涵提升和特色创建宣传部安排外请专家125月14日各单位自行安排135月21日学习社会主义核心价值体系推进和谐校园建设各单位自行组织145月28日各单位自行安排156月4日学习加强和改进大学生思想政治教育相关文件精神提高思政工作水平各单位自行组织166月11日各单位自行安排176月18日五五普法专题学习各单位自行组织186月25日各单位自行安排197月2日学习交流会注
2024年教职工政治理论学习计划模板
2024年教职工政治理论学习计划模板2024年,作为教职工,我们要充分认识到政治理论对我们工作和生活的重要性。
政治理论的学习可以提高我们的政治素养,增强我们的政治意识,提升我们的思想境界,同时也可以更好地引导我们的工作实践。
因此,编制一个2024年的政治理论学习计划对于我们的个人发展和工作提升是非常有必要的。
一、学习目标1. 提高政治理论水平,增进对党的路线方针政策的认识和理解。
2. 锻炼分析问题、解决问题的思维能力,提高政治敏感度和判断能力。
3. 掌握基本的政治理论知识,了解国内外重大政治事件的背景和原因。
4. 加强自身修养,提升道德水平,做到政治过硬、干事过硬。
二、学习内容1.学习马克思主义基本原理(1)学习马克思主义哲学,理解唯物史观和辩证法的基本原理。
(2)学习马克思主义政治经济学,了解政治经济学基本概念和理论。
(3)学习科学社会主义理论,深入理解社会主义本质和建设中国特色社会主义的重要思想。
2.学习中国特色社会主义理论体系(1)学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深入了解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。
(2)学习中国特色社会主义制度的基本原理和规定,了解中国特色社会主义法治体系。
(3)了解中国共产党党的自身建设的重要理论和实践。
3.学习国内外重大政治事件(1)学习中共一大、二大、三大等重要会议和决策。
(2)学习中华人民共和国的成立和中国共产党的历史。
(3)学习国际形势和国际关系的发展状况。
4.学习现代政治理论(1)学习主要国家的政治体制和政治运作方式,了解不同国家的政治经验和教训。
(2)学习国际政治学理论,了解国际政治格局和国际关系的重要理论。
(3)学习政治心理学和政治传播学,提高自身的政治思维和传播能力。
三、学习方式和方法1.定期组织集中学习,邀请专家学者进行授课和讲座。
2.自主学习和研究,通过阅读书籍、报刊、期刊等资料进行学习。
3.定期组织学习交流活动,开展学习心得分享和讨论。
中学思政教师必读书目
中学思政教师必读书目田克勤老师推荐书目:1. 龚育之、石仲泉:毛泽东的读书生活[M].三联书店出版社,2010年。
2. 罗斯·特里尔:毛泽东传[M].中国人民大学出版社,2006年。
3. 中共中央文献研究室编:毛泽东年谱[M].中央文献出版社,2002年。
4. 中共中央文献研究室编:邓小平传[M].中央文献出版社,2014年。
5. 田克勤、李彩华、孙堂厚:中国化马克思主义通论[M].人民出版社,2013年。
6. 田克勤:马克思主义中国化的理论轨迹[M].中共党史出版社,2006年。
7. 田克勤:中国共产党与二十世纪中国社会的变革[M].中共党史出版社,2004年。
韩秋红老师推荐书目:1.俞吾金、陈学明:国外马克思主义哲学流派新编——西方马克思主义卷[M].复旦大学出版社,2002年。
2.陈学明、王凤才:西方马克思主义前沿问题二十讲[M].复旦大学出版社,2008年。
3.衣俊卿:20世纪的新马克思主义[M].中央编译出版社,2001年。
4.张一兵:文本的深度耕犁——西方马克思主义经典文本解读[M].中国人民大学出版社2004年。
5.段忠桥:当代国外社会思潮[M].中国人民大学出版社,2001年。
6.卢卡奇:历史与阶级意识[M].商务印书馆,2004年。
7.霍克海默、阿多诺:启蒙辩证法[M].上海人民出版社,2003年。
8.马尔库塞:单向度的人[M].上海译文出版社,1989年。
9.德里达:马克思的幽灵[M].中国人民大学出版社,1999年。
李婧老师推荐书目:1. 余定宇:寻找法律的印记[M].法律出版社,2004年。
2. 瞿同祖:中国法律与中国社会[M].中华书局,2003年。
3. 武树臣:中国传统法律文化[M].北京大学出版社,1994年。
4. 张中秋:中西法律文化比较研究(第四版)[M].法律出版社,2009年。
庞立生老师推荐书目:1. 雅斯贝斯:时代的精神状况[M].上海译文出版社,2006年。
2024年度教职工政治理论学习计划
2024年度教职工政治理论学习计划一、学习目标本学习计划的目标是帮助教职工更好地理解和应用政治理论,并通过学习政治理论提高教职工的政治素养和思想政治工作水平。
具体目标包括:1. 深入了解和掌握中国特色社会主义政治理论体系,坚定中国特色社会主义伟大事业理想信念。
2. 理解和运用马克思主义政治经济学、科学社会主义等基本政治理论,具备正确的政治认识和分析问题的能力。
3. 学习党的基本理论和指导方针政策,提高政治思维、政治判断和政治决策能力。
4. 加强道德修养和自身素质提升,做到既理论联系实际,又善于运用。
5. 积极参与学习活动,促进学习成果转化为具体实践。
二、学习内容及安排1. 学习内容:(1)中国特色社会主义政治理论体系包括中国特色社会主义伟大事业理念,中国特色社会主义发展道路,中国特色社会主义政治体制,中国特色社会主义政治文化等。
(2)马克思主义政治经济学主要内容包括价值、交换、货币、资本、剩余价值等。
(3)科学社会主义主要内容包括社会主义的本质和特点,社会主义阶段的主要矛盾,社会主义市场经济的发展等。
(4)基本理论和指导方针政策包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义的基本原理,党的基本路线、方针政策等。
2. 学习安排:(1)制定学习计划根据学习内容,制定适合个人的学习计划,明确学习目标和任务。
(2)集中学习组织集中学习,通过专题讲座、理论培训等形式,开展中国特色社会主义政治理论体系的学习。
(3)自主学习个人利用时间进行自主学习,可以通过学习资料、网络课程、专业书籍等进行学习。
(4)小组学习组织小组学习,每周定期开展讨论、交流,提炼归纳学习心得体会。
(5)实践转化将学习成果转化为具体实践,积极参与党的活动和政治工作,提高实际工作水平。
三、学习方法与途径1. 组织学习利用各种资源,组织集中学习,通过专题讲座、学习班等形式,集中学习中国特色社会主义政治理论体系。
2. 自主学习个人利用时间进行自主学习,可以通过学习资料、网络课程、电子图书等进行学习。
2024年学校个人政治业务学习计划(4篇)
学校个人政治业务学习计划本学期,我担任高三(9)、(10)班物理教学工作。
兢兢业业,为人师表,积极参加各类政治和业务学习,努力使自己成为一个合格的教学工作者。
高三物理复习课不同于一般课堂教学,主要任务是:在会考复习的基础上,根据《高考说明》对学生已学的知识进行巩固、加深、拓宽、查漏补缺,使学生更加系统地掌握知识,增强分析问题解决问题的能力,提高学生的考试分数,以备高考。
现将本学期的教学工作总结如下:一、整体的教学工作,第一个阶段:从开学到____月份中旬,完成第一轮复习。
主要是在上学期的的基础上继续全面复习基础知识,突出重点,以重点带动全面。
这一阶段的复习,主要是对学生进行基础知识巩固、加深、拓宽,使学生更加深刻系统地掌握知识,为下阶段复习打下坚实基础。
第二个阶段:从____月中旬到____月结束,完成第二轮的复习。
主要是进行专题复习,针对在第一的基础上进行综合性训练,对一些重点、热点的专题强化训练。
比如:振动和波的专题、光学专题、原子物理专题、动量专题,这些是高考必考的知识点且我校的学生比较容易拿到的。
第三个阶段:从____月初到____月下旬,完成第三轮复习,主要是综合考练、试卷讲评,通过讲练结合,指导各种题型的解题方法,训练逻辑思维能力、语言表达能力,全面复习,强化重点、难点。
第四个阶段:____月下旬到____月初:1、回归课本,专门编写了一份复习提纲,帮助学生查漏补缺,并对所有内容排队归类,参考外地资料,就题目内容,题目类型再拾遗补缺。
2、在回归课本的同时配合综合科的老师进行综合性训练。
二、高考物理试题分析题型稳定,重点突出。
试题难度较去年略有下降,试题包括必修部分____个选择题(单选和多选分开),两个实验题,两个计算题;选修部分都是一个选择题加一个计算题,与往年没有变化,且常规型题目所占比重较大。
从必考知识点分布上看,今年试题电磁学部分分值增多,电场问题所占比重增加。
注重对“双基”的考查。
2018年兰州大学物理科学与技术学院考研参考书目--新祥旭考研
兰州大学2018年硕士研究生招生专业参考书目013物理科学与技术学院参考书目热力学统计物理《热力学统计物理》(第五版),汪志诚编著,高等教育出版社量子力学《量子力学》,钱伯初编著,高等教育出版社电动力学《电动力学》,郭硕鸿编著,高等教育出版社固体物理《固体物理导论》(第八版)(第1-9章),基泰尔,化学工业出版社光学《现代光学基础》(第二版),钟锡华,北京大学出版社普通物理(I) ( 仅含力学、电磁学部分)《物理学》(第三版), 刘克哲、张承琚编著,高等教育出版社普通物理(II) ( 仅含光学、热学部分)《物理学》(第三版), 刘克哲、张承琚编著,高等教育出版社半导体物理(含晶体管原理)《半导体物理学》,刘恩科编著,高等教育出版社《固体电子器件》中文版(第5版),B.G.Streetman编著,杨建红译,兰州大学出版社集成电路设计《半导体集成电路》,朱正涌编著,清华大学出版社半导体器件物理《固体电子器件》中文版(第5版),B.G.Streetman编著,杨建红译,兰州大学出版社半导体器件物理(含半导体工艺)《固体电子器件》中文版(第5版),B.G.Streetman编著,杨建红译,兰州大学出版社材料科学基础《材料科学与工程基础》(第五版)英文影印版(第1-19章),Callister W D 著,化学工业出版社,2002年材料物理《固体物理导论》(第八版)(第1-8章),基泰尔,化学工业出版社材料化学《固体化学导论》(1987年版)(第2-5章),苏勉曾编著,北京大学出版社《固体化学及其应用》(1989年版)(第2、3、10、13、14、16、17章),West A.R.著,苏勉曾,谢高阳,申泮文译,复旦大学出版社晶体X 射线衍射《金属X 射线衍射与电子显微分析技术》(上篇),李树棠编著,冶金工业出版社电子显微学《金属X 射线衍射与电子显微分析技术》(下篇),李树棠编著,冶金工业出版社2018年考研专业课全年复习规划1.基础复习阶段着重基础知识的系统理解和梳理。
2024年教师政治学习计划书(3篇)
2024年教师政治学习计划书一、指导思想:深入学习____,牢固树立____,坚持以人为本的理念,以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨,打造“幸福教育、平安教育”,以《公民道德实施纲要》;教师十不准;新课程的改革探索;各种法律法规及时事政治为主要内容。
在深入上下功夫,在开拓上下功夫,在力求务实上下功夫,把全校党员和师生统一到____上来,把智慧和力量凝聚到学校提出的奋斗目标和要求上来,为我校教育事业再上一个新台阶提供有力思想保障。
二、学习内容和要求:1、学习两会精神,能在教育工作中,大力推进教育的协调发展,让人民群众接受更好更多的优质教育资源,培养大批社会主义现代化建设有用人才。
深化教育教学改革,提高教育教学能力,全面提高教育质量,关键在与时俱进,核心在坚持____先进性,本质在坚持执政为民、解放思想、开拓进取、发扬____优良传统和作用,切实加强____基层组织建设,密切教育与人民群众之间的联系,切实提高教育的社会满意度。
2、认真学习教育局推出的教师十不准及处罚条例,做到每个教师人手一份,以便平时能时刻对照,结合学习教师职业道德规范,并以教师职业道德规范和十不准为标准,让它溶入与自己日常工作与日常生活中,让教师在人民群众中真正树立起良好的形象。
3、根据学生身心特点,把思想道德建设落实到实处,在学习中提升教师的道德标准,深入____《纲要》精神,引导教师模范履行社会公德、职业道德、家庭美德,不断提高教师的全面道德修养。
4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹,以加深教师对人生观的进一步理解。
5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。
通过学习,帮助教师及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。
明确任务、增强信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继续认真学习有关的教育法律法规,着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规,通过学习统一思想,使全体教师进一步明确自己的义务和法律责任,不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
2023年学校教师政治学习计划
2023年学校教师政治学习计划一、前言政治学作为一门综合性较强的学科,对于学校教师的政治素养和政治思维能力培养具有重要意义。
为了加强学校教师的政治学习,提升其政治修养和思想觉悟,我们制定了以下的2023年学校教师政治学习计划。
二、整体目标通过政治学习,提高学校教师的爱国主义情感,增强党的意识和责任担当,提升教师的思想政治素质,为学校高质量发展提供政治保障。
三、学习内容及安排1. 政治理论学习(1)党的理论基本内容学习。
学习《中国共产党章程》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等重要文献。
(2)中国特色社会主义制度和理论体系学习。
学习马克思主义基本原理、中国特色社会主义基本理论、党的基本路线等理论。
(3)中国共产党的历史和发展。
学习党的历史、党章党规、党的领导等内容,了解党的历史发展脉络和重要历史事件。
2. 政治实践学习(1)参加各类党组织活动。
积极参加党组织组织的各项活动,增加亲身参与感受和实践。
(2)参与社会主义核心价值观宣传。
参与社会主义核心价值观的宣传推广活动,带头践行社会主义核心价值观。
(3)参观革命传统教育基地。
组织教师到革命传统教育基地进行参观学习,加深对党的历史和民族精神的认识。
3. 政治思维培养(1)学习基本的马克思主义哲学和方法论。
学习马克思主义哲学基本观点和思维方法,培养科学的思维方式和分析问题的能力。
(2)学习党的方针政策和决策过程。
了解党的方针政策的形成过程和背后的思维逻辑,提升对党的决策的理解和认同。
(3)培养政治敏锐性和分析能力。
通过学习和讨论案例,培养敏锐的政治洞察力和分析问题的能力。
四、学习形式和方法1. 课堂学习。
开设政治学习课程,通过专题讲座、讨论等形式,传授理论知识。
2. 组织集中学习。
定期组织教师集中学习,邀请专家授课,开展主题研讨,增强学习的针对性和深度。
3. 自主学习。
鼓励教师自主学习,提供学习资料和学习指导,促进个人思考和学习深入。
4. 实践锻炼。
高中物理思政教育教案设计
高中物理思政教育教案设计课题:物理与思政教育教学目标:1.了解物理学科的基本概念和发展历程,认识物理学在社会发展中的重要作用。
2.探讨科学技术对社会、经济和文化的影响,思考科学发展与人文精神的关系。
3.培养学生对科学的批判性思维和道德伦理素养,促进学生综合素质的提升。
教学重难点:1. 掌握物理学科的基本概念和发展历程。
2. 探讨科学技术对社会、经济和文化的影响。
教学准备:1.课件、教学实验器材。
2.相关的文献资料和视频资源。
教学过程:一、导入(5分钟)通过示范物理实验或者科技发展的案例,引导学生思考科学技术对社会的影响以及科学发展与人文精神的关系。
二、知识讲解(15分钟)1.介绍物理学科的基本概念和发展历程。
2.探讨科学技术对社会、经济和文化的影响。
三、案例分析(20分钟)选择一个实际的案例,让学生分组讨论,分析该案例背后的科学原理和伦理问题,引导学生进行思辨性讨论。
四、小结(5分钟)总结本节课学习的重点内容,强调科学技术与思想道德的统一性,培养学生对复杂问题的全面分析和判断能力。
五、拓展延伸(10分钟)引导学生自主学习相关领域的知识,拓展课堂讨论的内容,提高学生的综合素质和批判性思维能力。
六、课堂反思(5分钟)让学生反思本节课的学习收获和存在的问题,培养学生自主学习和思考的能力。
教学反思:通过本节课的设计,学生不仅能够了解物理学科的基本概念和发展历程,还能够深入探讨科学技术对社会的影响以及科学发展与人文精神的关系。
通过案例分析和讨论,学生能够培养批判性思维和道德伦理素养,提高综合素质和终身学习能力。
高中物理思政教学设计教案
高中物理思政教学设计教案一、教学目标1. 知识与技能:了解物理学的基本概念和原理,掌握物理学的基本知识和方法,掌握思政教育的重要性和方法。
2. 过程与方法:培养学生的实验能力,观察力和思考能力,引导学生探索物理学的规律,培养学生的道德情感和社会责任感。
3. 情感态度与价值观:引导学生热爱学习,积极思考,努力拼搏,培养学生自信与坚强意志,形成正确的人生观和价值观。
二、教学内容1. 物理学的基本概念和原理:引导学生认识物理学是自然科学的一部分,介绍物理学的基本概念和基本原理。
2. 思政教育的重要性和方法:讲解思政教育对于学生全面发展的重要性,介绍思政教育的方法和途径。
三、教学方法1. 理论教学:通过讲解、演示和示范的方式,向学生传授物理学的基本概念和原理。
2. 实践教学:组织学生参与实验,通过实验操作来加深学生对物理学知识的理解和掌握。
3. 互动教学:通过课堂互动、讨论和交流,促进学生思维的灵活和探究的欲望。
四、教学过程1. 导入:通过介绍物理学的基本概念和原理,引出思政教育在学生全面发展中的重要性和方法。
2. 梳理:讲解思政教育的方法和途径,引导学生在生活中体验,思考和探索,实现每个人的自我价值。
3. 实践:组织学生进行实验操作,通过实验操作来加深学生对物理学知识的理解和掌握。
4. 总结:对本课所学内容进行总结,强调物理学知识和思政教育方法的重要性,鼓励学生勇于探究,努力探索。
五、教学评价1. 学生表现的积极性和态度:根据学生的表现和成绩,对学生进行综合评价,鼓励他们发挥自身的优势,克服自己的缺点。
2. 教学效果的评价:根据教学内容和教学方法的效果,对本节课的教学效果做出评价和总结。
六、教学反思通过本节课的教学实践,深刻总结经验和教训,不断改进教学方法和手段,以提高教学质量和效果,实现学生全面发展的目标。
高中物理思政教育教案模板
课程名称:高中物理课时:2课时教学目标:1. 知识目标:使学生掌握物理知识,提高物理学科素养。
2. 能力目标:培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生的科学探究精神。
3. 情感、态度与价值观目标:通过物理知识的学习,激发学生的爱国情怀,培养学生的社会责任感,树立正确的人生观和价值观。
教学重点:1. 物理知识点的掌握。
2. 思政教育元素的融入。
教学难点:1. 如何将物理知识与思政教育有机结合。
2. 如何激发学生的学习兴趣,提高课堂参与度。
教学过程:一、导入1. 教师简要介绍本节课的主题,提出问题,激发学生兴趣。
2. 学生分享对物理学科的认识,为课程铺垫。
二、新课导入1. 教师讲解物理知识点,引导学生思考。
2. 学生通过小组讨论,总结物理规律,分享学习心得。
三、思政教育融入1. 教师结合物理知识点,引入思政教育元素。
2. 学生通过案例分析、角色扮演等方式,感受思政教育内涵。
四、课堂活动1. 教师组织学生进行实验探究,培养学生动手能力和团队合作精神。
2. 学生在实验过程中,发现物理现象,思考背后的科学道理。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的知识点,强调思政教育的重要性。
2. 学生分享学习心得,总结收获。
六、课后作业1. 完成课后习题,巩固所学知识。
2. 撰写一篇关于物理知识在生活中的应用的短文,体现思政教育。
教学评价:1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的表现,评价其学习兴趣和积极性。
2. 作业完成情况:检查学生的课后作业,评价其对知识的掌握程度。
3. 思政教育效果:通过学生分享的学习心得,评价思政教育的融入效果。
教学反思:1. 教师应注重将物理知识与思政教育有机结合,提高课堂教学效果。
2. 丰富课堂活动,激发学生的学习兴趣,提高课堂参与度。
3. 注重课后作业的布置,巩固所学知识,培养学生的自主学习能力。
备注:1. 本教案模板仅供参考,教师可根据实际情况进行调整。
2. 教师在教学中应关注学生的个体差异,因材施教。
“光学”课程思政建设探索与实践
“光学”课程思政建设探索与实践作者:王秋萍苏耀恒陈爱民张云婕来源:《教育教学论坛》2024年第02期[摘要]课程思政是新时代中国高等教育的理论创新与实践创新,是高校落实立德树人的必然要求。
“光学”课程是物理类专业的学科基础课程,在“光学”课程建设中非常重视课程思政建设。
基于光学知识点,深入挖掘其中所蕴含的思政元素,制定“光学”课程思政的育人目标。
通过深化课程目标、内容、模式和评价等方面的教学改革,把政治认同、价值观形成、家国情怀、文化自信和科学素养等思想政治导向与“光学”课程固有的专业知识有机融合,实现显性教育和隐性教育相统一,使专业课教育与思想政治教育同向同行,形成协同效应。
[关键词]光学;课程思政;教学改革;协同效应[基金项目] 2021年度陕西省教育厅教育教学改革项目“基于四横四纵课程群建设和基层教学组织重构的应用物理学人才培养新模式”(21BY083);2021年度陕西省“超声检测”一流本科课程;2022年度西安工程大学“光学”课程思政示范课和“专业实践”社会实践一流课程[作者简介]王秋萍(1978—),女,宁夏吴忠人,博士,西安工程大学理学院副教授,主要从事光学和超声检测研究。
[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324(2024)02-0061-04 [收稿日期] 2023-04-06引言习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人[1]。
“三全育人”大政思想教育理念的中心任务是立德树人,即要解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题[2]。
这是高校思想政治教育课程的重要课题,同时也是专业课程教学面临的重要挑战[3]。
专业课教学不仅要进行知识传授和能力培养,更要对学生进行正确的价值观引领,实现价值塑造与知识传授、能力培养一体化推进[4]。
本文以“光学”课程为例,探索专业课程教育中课程思政的必要性和可行性,结合“光学”课程思政建设和教学实践探索,介绍课程思政教学实施措施,阐述课程思政取得的初步成效。
物理思政课教案
物理思政课教案一、教学目标:1. 帮助学生了解物理学和思想政治教育的基本概念和重要性。
2. 培养学生的科学思维和人文素养。
3. 培养学生的社会责任感和公民意识。
二、教学内容:1. 物理学的概念和基本原理。
2. 思想政治教育的基本内容和重要性。
3. 物理学和思想政治教育的关系。
4. 物理学在社会发展和解决实际问题中的应用。
三、教学重点:1. 培养学生对物理学的兴趣和理解。
2. 培养学生的科学思维和创新意识。
3. 培养学生的社会责任感和公民意识。
四、教学方法:1. 创设情境,引发学生的兴趣。
2. 运用示范和实践的教学方法,增强学生的实际操作能力。
3. 鼓励学生参与讨论和团队合作,培养学生的合作精神。
五、教学评价:1. 通过课堂讨论、小组活动和作业等方式,评价学生对物理学和思想政治教育的理解和掌握程度。
2. 鼓励学生展示创新作品,并进行评价和欣赏。
六、教学资源:1. 物理学教材和研究资料。
2. 思想政治教育教材和相关参考书籍。
3. 实验器材和模型。
七、教学时间安排:1. 总课时:30学时(每周2学时,共15周)。
2. 每个学时安排:引入新知识、讲解重点内容、课堂讨论、小组活动、总结和作业布置。
八、教学辅助手段:1. 多媒体投影仪和电脑。
2. 实验器材和模型展示。
3. PPT和教学视频。
九、教学评估与改进:1. 每个学时结束后进行学生反馈和讨论。
2. 定期进行教学评估,并根据评估结果进行教学改进。
以上是关于“物理思政课教案”的基本内容,教师可以根据具体情况进行调整和补充。
大学物理中的课程思政
大学物理中的课程思政【摘要】课程思政是一项全新的教育理念,不是简单的课程教育与思政教育的堆叠,而是两者的高度融合,是一项系统工程。
大学物理作为一门专业课程,如何有效地融入思政教育,促进专业课程中的思想育人工作,需要学校、教师和学生的共同协作,实现从思政课堂到课堂思政的理想过渡。
【关键词】课程思政大学物理评价体系【基金项目】上海理工大学课程思政建设项目(大学物理)。
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)05-0178-01习总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。
课程思政不是课程教育与思想政治教育的简单堆叠,而是将两者和谐的融合在一起,在课程中恰当的融入思政教育,以专业课程为载体,向学生传达正确的政治思想。
不同的课程具有不同的特色和背景,思政教育的融合也必然要采取不同的方式。
大学物理作为大学教育中的基础性课程,具有理论推导多,公式繁琐,逻辑思维要求强等特点。
部分学生对于学习物理理论知识会有所畏惧,甚至觉得课堂枯燥无味,学习的积极性相对而言本来就不是太高。
当前的思政课教学现状中,学生也存在着出勤率低、课堂亲和力差、课上抬头率低的现状[1]。
面对这样的一种现状,如何将课程思政和大学物理有效地相结合,让学生有兴趣、有乐趣、有热情,是在大学物理这门课程中推广课程思政所急需解决的问题。
此外,对于课程思政这种新兴的教学方式,如何科学地评价学生的学习成果,老师的教学成效,学校在课程思政的过程中所起到的作用也至关重要。
一、育德于教,寓教于乐面对物理课程教学中原本就存在的理论性强,学生觉得难度大、乐趣低的情况,可以引入案例教学法。
案例教学法自发源于美国后,以其提高学生学习积极性,推进理论知识向实践转化的功效性,如今已经被世界多国采用并推广[2]。
目前而言,案例法在大学物理的教学过程中运用的还比较少,常用于法学、经济学、管理学等课程教学中[3]。
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教职工政治学习参考资料(2012年第1期)西南大学党委宣传部编2012年2月25日●学习内容(一)《中共西南大学委员会2012年工作要点》(二)《西南大学2012年行政工作要点》中共西南大学委员会2012年工作要点2012年党委工作的总体要求是:全面贯彻党的十七大和十七届六中全会精神,深入贯彻落实科学发展观,学习贯彻全国教育工作会议、人才工作会议精神和教育规划纲要,切实加强党建和思想政治工作,全面实施学校“十二五”发展规划,进一步解放思想,改革创新,凸显特色,提高质量,促进学校内涵式发展,以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。
一、改革创新,进一步提升学校党的建设科学化水平1.深入开展创先争优活动。
做好“一讲二评三公示”工作,重点推进“三创六进”行动计划,在全面落实党的教育方针、坚持内涵式发展、提高办学质量、加强自身建设、开展为民服务的实践中创先争优;积极开展学雷锋活动,为党的十八大召开营造良好环境氛围。
2.推进学习型党组织建设。
贯彻落实第二十次全国高校党建工作会议精神;坚持和完善党委中心组学习制度;坚持用中国特色社会主义理论体系武装干部党员头脑。
3.召开学校第二次党代会。
把组织召开学校第二次党代会作为解放思想、统一认识的过程,作为科学谋划、推动发展的过程,作为发扬民主、凝心聚力的过程,营造团结和谐、昂扬向上、奋发进取的氛围,以高度的政治责任感和历史使命感,扎实做好各项准备工作。
下半年,召开中共西南大学委员会第二次代表大会。
4.加强领导班子和干部队伍建设。
制定《西南大学坚持和完善党委领导下的校长负责制实施细则》;进一步推进干部选拔任用机制、监督考核机制改革;切实做好中层领导班子换届后的干部培训工作,举办二级党组织书记、院(处)长培训班,新任副处级干部培训班,继续做好干部海外培训工作;4月份完成科级机构调整和科级干部选拔聘任工作。
5.加强人才队伍建设。
坚持“党管人才”原则,做好人才队伍规划、管理等工作;加大引才引智力度,吸纳海内外高端人才;完善人才教育培训体系;优化人才资源配置,健全人才激励机制。
6.加强基层党组织建设。
在创先争优活动中开展“基层组织建设年”工作;完成二级党组织换届,完善党支部设置;加强对党支部书记、党务秘书的业务培训和指导;制定实施《西南大学特邀组织员实施意见》;加强在青年教师中发展党员工作;做好党员信息数据库建设;进一步加强党校制度建设,规范分党校的教学与管理,建好“网上党校”等平台,提高党校质量。
5月,承办全国高等师范院校党校教育研究会第六次年会。
7.加强党风廉政建设。
认真贯彻落实《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《直属高校党员领导干部廉洁自律“十不准”》规定;进一步完善惩治和预防腐败体系建设;加强领导干部党性党风党纪教育及作风建设情况的监督检查;继续推进师德师风建设、廉政文化建设和大学生廉洁教育;制定党风廉政建设责任制和廉政准则相关配套措施及学校领导班子、二级单位贯彻落实“三重一大”决策制度的实施办法。
3月,召开学校党风廉政建设工作会议。
8.认真做好纪检监察工作。
继续抓好反腐倡廉示范教育和警示教育;加强对学校人财物重点岗位和重要环节廉政风险防范工作;加强对二级单位党风廉政建设的检查和指导;加大对重点部位和关键环节的监督力度,规范各种权力的正常运行;认真做好信访举报和案件查办工作;切实加强纪检监察队伍自身建设,与北碚区纪委联合成立廉政文化研究中心;进一步加强与北碚区检察院的联合预防职务犯罪工作;认真筹备学校纪委换届工作。
9.全面推进党务公开工作。
贯彻落实中共中央办公厅《关于党的基层组织实行党务公开的意见》;组织实施《中共西南大学委员会党务公开办法(试行)》及《中共西南大学委员会党务公开目录》,进一步规范党务公开的范围、方式、程序和时限,做好对各二级党组织党务公开工作的检查与考评工作。
10.积极开展党建理论研究与宣传。
充分发挥学校党委党建与思想政治工作研究基地等的优势,集中开展中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系等研究,推出一批高质量的党建理论研究成果。
扎实开展系列理论宣讲活动,加强对重大思想理论问题的引导和中国特色社会主义理论体系的宣传。
二、强化特色、提高质量,深入推进学校持续健康发展11.认真落实学校“十二五”发展规划。
完善学校“十二五”发展规划目标监测,全面推进规划实施,认真做好发展规划实施情况的年度检查工作;进一步明确荣昌校区、柑桔研究所、应用技术学院、教学实验农场的发展定位;指导各二级单位认真实施本单位“十二五”规划。
12.加强学科与学位点建设。
完善学科建设体系;制订和实施基础学科振兴计划和协同创新扶持计划;推进研究型学部(院)建设;做好国家重点学科验收和申报工作;做好一级学科评估工作;完成“211工程”三期验收工作。
13.全面提高教学质量。
贯彻落实教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》,扎实推进本科教学质量工程;完善教师教学发展中心管理体制,积极申报国家级高校教师教学发展示范中心;深化本科专业分类培养,深入实施本科生拔尖创新人才培养计划,加强含弘学院建设和创新实验班建设;遴选全英文授课课程,建设示范性教学资源平台;完善分级教学管理体系和质量监控体系;建设学生校外实践教育基地;深化研究生培养机制改革,实施研究生教育创新计划,完善研究生奖助体系;开展本硕博连读试点工作;做好免费教育师范毕业生在职攻读教育硕士各项工作;实施国防生培养质量工程;认真实施国家教育体制改革试点项目;完成“985”优势学科教师教育创新平台建设项目的验收工作。
4月,召开学校本科教学工作会议。
14.进一步提升科学研究水平。
全面贯彻落实科研工作会议精神,建立健全促进科研工作的制度保障体系;做好各类科研基地和科研项目申报工作;加强家蚕基因组生物学国家重点实验室和重庆市三峡库区生态环境与生物资源国家重点实验室省部共建培育基地建设;组织好全国第八批博士后流动站和博士后基金申报工作。
15.切实加强师资队伍建设。
落实国家“高等学校高层次创新人才计划”;实施《西南大学师资队伍建设计划》;修订学校职称评审办法和教师岗位设置与管理细则;深化人事分配制度改革,启动绩效津贴及其考核工作。
2月,召开学校人才人事工作会。
16.增强社会服务能力。
全面推进统筹城乡发展研究院工作;推进西南大学中国乡村建设学院筹建工作;建设好重庆市洁净能源与先进材料研究院、重庆烟草科学研究所、重庆化工学院、重庆中国抗战大后方历史文化研究中心等机构;加强“国培计划”工作;扩大校地合作领域,推进产学研结合;继续做好对口支援毕节学院、和田师范专科学校等工作;切实加强石柱基地建设,推进对忠县、巫山县的帮扶支援工作。
17.做好招生就业工作。
继续实施招生“阳光工程”,规范各类招生考试;开展“大学生就业服务质量年”活动,建设好大学生就业“一站式服务平台”;开展《大学生职业发展与就业指导》精品课程建设;进一步拓展毕业生就业市场;做好2012届免费师范毕业生就业工作;做好在部分生源省(市)实施农科类专业单独代码招生工作。
18.深入推进国际化进程。
推进与海外高校交换生项目,加大在校生赴海外交流学习力度;扩大留学生招生规模,进一步理顺留学生教育、教学和日常管理运行机制;拓展泰国孔敬大学孔子学院汉语教育项目;启动加拿大BCIT孔子学院联合培养项目。
19.加强学校管理工作。
修订完善《西南大学章程》;进一步健全学院党政联席会议制度;完善学术组织建设,优化校院两级学术组织构架;坚持依法治校,推进信息公开,加强民主管理;进一步规范国有资产管理使用;推进西南大学教育基金会工作;加强校园基础设施建设;深化后勤社会化改革;切实加强机关作风建设,提高管理服务水平。
6月,承办第四届西南片区师范大学联席会议。
三、加强和改进思想政治工作,提供学校发展的坚强有力保证20.创新思想政治教育工作。
坚持和完善教职工政治理论学习制度,加强青年教师思想政治工作;学习贯彻教育部《高等学校教师职业道德规范》,加强师德师风建设;深化思想政治理论课改革;加强马克思主义学院建设;深入推进中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进头脑;实施大学生思想政治教育创新工程,加强和改进阵地育人、实践育人、文化育人、资助育人,提升学生教育、管理和服务的科学化水平;实施“阳光心理”工程;开展研究生“千百硕博进基层”活动;贯彻落实《西南大学关于加强免费师范生“坚定从教信念”教育实施意见》;优化辅导员队伍结构,加强辅导员队伍建设。
21.抓好宣传文化工作。
围绕中心工作加强舆论引导,抓好对内对外主题宣传,塑造学校良好形象;制定和完善《西南大学新闻宣传管理暂行办法》等规章制度;加强宣传文化阵地建设,积极推进校报和电视台的改版和优化升级;健全新闻发布制度;加强信息员培训,进一步做好信息报送工作;加强青春缙云网站的品牌化建设,办好学校第二届网络文化节;做好网络舆情引导和管理;积极开展文明创建活动;深入推进“唱读讲传”;完善校园视觉形象识别系统,推进学校校园文化产品开发;建成侯光炯纪念馆;启动校史编撰工作。
5月,召开学校宣传文化工作会议。
22.推进和谐校园建设。
做好信访工作;加强保密教育,严格执行保密制度;深入开展安全教育,进一步完善学校突发事件处置预案;加强安全设施建设,完成第三期视频监控系统;加强校园交通管理;深入推进“五个校园”建设。
23.切实做好统一战线工作。
深入开展“同心”主题实践活动;加强民主党派和无党派人士联谊小组思想、组织、制度建设;协助上级部门做好各民主党派中央、市级组织换届和各级人大代表、政协委员的推荐工作;贯彻落实党和国家的民族宗教和侨台政策,做好学校民族宗教及侨台工作。
24.扎实推进工会、教代会工作。
贯彻落实教育部《学校教职工代表大会规定》,进一步完善教职工代表大会制度,修订《西南大学教职工代表大会实施办法》;深入推进二级教代会建设,加强对工会、教代会干部培训;维护教职工合法权益;组织开展丰富多彩的群众体育文化活动;以“建家”活动为着眼点,积极开展送温暖活动;继续实施“健康工程”。
3月,召开学校第二届三次工会会员代表大会暨教职工代表大会。
25.加强共青团思想文化建设和组织建设。
开展纪念中国共产主义青年团成立90周年系列活动;深入开展共青团创先争优活动,做好推优入党工作;切实加强大学生诚信教育;深化大学生“三进三同”社会实践活动;优化团组织设置,进一步推进研究生团组织建设;成立西南大学青年教师联合会;办好第三届“含弘杯”学生学术科技作品竞赛,组织作品参加第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。
5月,召开纪念中国共产主义青年团成立90周年大会。
26.做好社科联和科协工作。
充分发挥社科联和科协作为党联系知识分子的桥梁纽带作用,积极开展理论研究、学术交流、科学普及等活动。