文明用语做文明人 (主题班会课件)
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争做文明有礼的中国人 主题班会PPT
争做文明有礼的中国人班主办礼仪之邦古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。
这从礼记中就可得出这样的结论.整个东亚及东南亚的文化的精华均是传承华夏文明就是确证.中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。
礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。
礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。
毛主席尊师毛泽东小的时候在家乡念私塾, 当时有一位教他的老师叫毛宇居。
这位老师感到毛泽东天资聪慧, 机敏过人, 很是喜欢。
毛泽东也很敬重这位老师。
１９５９年, 已是党和国家主席的毛泽东回到故乡, 请韶山的老人吃饭, 其中就有毛宇居老师。
当毛泽东向这位老师敬酒时, 毛宇居老人说: “主席敬酒, 岂敢岂敢!”毛泽东却说: “尊老敬贤, 应该应该!”居里夫人尊师1930年,居里夫人发现了一种新的物质——镭,这一发现惊动了全世界.居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家.从此,她享有盛誉,博得了人们的敬仰.居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地——法国北部的第厄普.可是,她付不起由波兰到法国的一大笔旅费.回乡的希望总是那么渺茫.居里夫人当时正好住在法国,她非常理解老师的心情,不但代付了老师的全部旅费,还邀请老师到家中作客,居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样.1932年5月,华沙镭研究所建成,居里夫人回到祖国参加开幕典礼.许多著名人物都簇拥在她的周围.典礼将要开始的时候,居里夫人忽然从主席台上跑下来,穿过捧着鲜花的人群,来到一位坐轮椅的老年妇女面前,深情地亲吻了她的双颊,亲自推着她走上了主席台.这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师.在场的人都被这动人的情景所感动,热烈地鼓掌,老人也流下了热泪.居里夫人就是这样,当她成为一个伟大的科学家之后,仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师.孔融让梨孔融（153—208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。
文明礼仪之不说脏话(课件)(共24张PPT)-小学生主题班会通用版
语言美才是真的美
文明礼仪之不说脏话主题班会
华夏礼仪 修德砥行
两个关系特别好的同学，每天都一块上学，一块 回家。有一天的体育课上，其中的一个同学摔了 一跤，另一个同学不假思索地来了一句：“你属 猪的啊，真是蠢到家了。”说完便引来全班同学 的一阵哄笑。
摔跤的同学觉得受了奇耻大辱，一怒之下冲着另 一个就是一拳，把那个同学鼻梁骨打折了。两个 人因此便形同陌路，再也没和好过。
说脏话的坏处
研究者强调说，这些脏话对人体有很大的伤害。
现在的男人们不加节制地使 用这些词语，于是就不可避 免地导致身体素质下降。
如果女性经常骂人，她的身 体就会慢慢地向男性化方向 发展，使面部汗毛变多以及 肌肉变得发达。
第三部分
如何改掉坏脾气
听故事想问题
某人请客,见有些人没来,就说:“该来的没来。”已经来了的一些人自感不受欢迎， 拂袖而去。请客者又说:“不该走的走了。”于是，其他人也都走了。
每个同学就坚持21天不说一个脏字， 不骂一句人，在家在学校都这样做， 以后也这样坚持，只要是想让自己 文明一点儿的同学，都会养成不说 脏话的习惯的。
如何改掉坏脾气
我们应该知道，有智慧、有修养的人能够控制自 己的情感，适当地调节控制，不受情绪所左右， 做情绪的主人，不做情绪的奴隶，积极主动地解 决矛盾纠纷，处理感情与理智的冲突。
思考：主人如何说话才不会得罪人，才会得体？
审视自己
童年的生活是美好的。 然而，就是在这美好的生活中，由于我们的不注意、父母的娇纵、 溺爱，自己对自己的放松、宽恕，同学之间潜移默化的影响，我们 每位同学，都或多或少养成了一些不文明的语言行为习惯。
我们应该如何改正这个坏习惯呢？
如何改掉坏脾气
最重要的是要很好地认识坏脾气的危害。
文明礼仪之不说脏话主题班会
华夏礼仪 修德砥行
两个关系特别好的同学，每天都一块上学，一块 回家。有一天的体育课上，其中的一个同学摔了 一跤，另一个同学不假思索地来了一句：“你属 猪的啊，真是蠢到家了。”说完便引来全班同学 的一阵哄笑。
摔跤的同学觉得受了奇耻大辱，一怒之下冲着另 一个就是一拳，把那个同学鼻梁骨打折了。两个 人因此便形同陌路，再也没和好过。
说脏话的坏处
研究者强调说，这些脏话对人体有很大的伤害。
现在的男人们不加节制地使 用这些词语，于是就不可避 免地导致身体素质下降。
如果女性经常骂人，她的身 体就会慢慢地向男性化方向 发展，使面部汗毛变多以及 肌肉变得发达。
第三部分
如何改掉坏脾气
听故事想问题
某人请客,见有些人没来,就说:“该来的没来。”已经来了的一些人自感不受欢迎， 拂袖而去。请客者又说:“不该走的走了。”于是，其他人也都走了。
每个同学就坚持21天不说一个脏字， 不骂一句人，在家在学校都这样做， 以后也这样坚持，只要是想让自己 文明一点儿的同学，都会养成不说 脏话的习惯的。
如何改掉坏脾气
我们应该知道，有智慧、有修养的人能够控制自 己的情感，适当地调节控制，不受情绪所左右， 做情绪的主人，不做情绪的奴隶，积极主动地解 决矛盾纠纷，处理感情与理智的冲突。
思考：主人如何说话才不会得罪人，才会得体？
审视自己
童年的生活是美好的。 然而，就是在这美好的生活中，由于我们的不注意、父母的娇纵、 溺爱，自己对自己的放松、宽恕，同学之间潜移默化的影响，我们 每位同学，都或多或少养成了一些不文明的语言行为习惯。
我们应该如何改正这个坏习惯呢？
如何改掉坏脾气
最重要的是要很好地认识坏脾气的危害。
高中生文明礼仪教育主题班会《文明礼貌伴我行》PPT课件
答案：A
4.写字时“三个一”的要求是一拳，一尺，（ ) A、 一寸 B、二寸 C、三寸
答案：A
5、在与人交谈时，双方应该注视对方的（ 不算失礼
A、上半身 B、领部 C、双眉到鼻尖的三角区域内
答案：C
）才
6、吃西餐时刀叉使用规矩为（ ）
A、 左刀右叉 B、左叉右刀 C、左叉左刀
答案：B
7、“礼仪”一词最早出现在（ ）
A、3—4秒 B、5—6秒 C、10秒
答案：A
14、呈递名片中不正确的说法是( ) A、只能用右手呈递 B、要将名片正面朝向接受方 C、接受的名片应放到名片夹或上衣口袋中
答案：A
文明礼貌小谜语
1.说话和气(猜一体育名词)
谜底:柔道
2.双胞胎赖被窝(猜一礼貌用语)
谜底:对不起
文明礼貌小谜语
3.愿花常开(猜一礼貌用语)
理啊！
学生D：我喊了！
学生C：你管呢！我就这样说话。
老师：那我怎么没听着啊？
学生A：吵什么呀？
学生D：那是你耳背！
学生B、C:关你什么事啊?
老师：你这学生说话怎么这么不礼貌 学生A:怎么不关我事,吵着我睡觉了!
啊？
老师:你们这干什么那,叫上课吗?
学生B：老师呦，不就一报告吗，算了 学生：A.B.C：你讲你的去！
中国长江医疗设备厂准备引进“大输液管”生 产线欲与美国客商约瑟先生合作。经过详细的考 察，约瑟先生对企业的发展和管理很满意，他已 经决定要与范厂长签合同。双方决定第二天正式 签定协议。范厂长请约瑟先生到车间参观。车间 秩序井然有序，约瑟先生赞许地点着头。突然， 范厂长感到嗓子不适，本能地咳了一声，到车间 的墙角吐了一口痰，然后连忙用鞋擦去，油漆地 面留下了一片痰迹。
4.写字时“三个一”的要求是一拳，一尺，（ ) A、 一寸 B、二寸 C、三寸
答案：A
5、在与人交谈时，双方应该注视对方的（ 不算失礼
A、上半身 B、领部 C、双眉到鼻尖的三角区域内
答案：C
）才
6、吃西餐时刀叉使用规矩为（ ）
A、 左刀右叉 B、左叉右刀 C、左叉左刀
答案：B
7、“礼仪”一词最早出现在（ ）
A、3—4秒 B、5—6秒 C、10秒
答案：A
14、呈递名片中不正确的说法是( ) A、只能用右手呈递 B、要将名片正面朝向接受方 C、接受的名片应放到名片夹或上衣口袋中
答案：A
文明礼貌小谜语
1.说话和气(猜一体育名词)
谜底:柔道
2.双胞胎赖被窝(猜一礼貌用语)
谜底:对不起
文明礼貌小谜语
3.愿花常开(猜一礼貌用语)
理啊！
学生D：我喊了！
学生C：你管呢！我就这样说话。
老师：那我怎么没听着啊？
学生A：吵什么呀？
学生D：那是你耳背！
学生B、C:关你什么事啊?
老师：你这学生说话怎么这么不礼貌 学生A:怎么不关我事,吵着我睡觉了!
啊？
老师:你们这干什么那,叫上课吗?
学生B：老师呦，不就一报告吗，算了 学生：A.B.C：你讲你的去！
中国长江医疗设备厂准备引进“大输液管”生 产线欲与美国客商约瑟先生合作。经过详细的考 察，约瑟先生对企业的发展和管理很满意，他已 经决定要与范厂长签合同。双方决定第二天正式 签定协议。范厂长请约瑟先生到车间参观。车间 秩序井然有序，约瑟先生赞许地点着头。突然， 范厂长感到嗓子不适，本能地咳了一声，到车间 的墙角吐了一口痰，然后连忙用鞋擦去，油漆地 面留下了一片痰迹。
文明礼仪主题班会PPT课件
05
杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。
时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，塑风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。
2、尊敬老师，见到老师要问好，进教师办公室要喊“报告”，不乱动老师桌上的物品。 3、举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内应说普通话。
4、同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不能发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。
Company Logo
国人的礼貌习惯 的公共场合，凡是有门的地方，总会有这样的现象，走在前面的人，进去后总要回头看后面有没有人进门。如果有，他就扶着门让后面的人进去，后面的人进去后，也总是要向扶门的人说声谢谢，没有人进门后一甩门扬长而去的举动。令人感动的是，所有的人都这样做。德国的公共场所都有电梯或扶手梯，每一次在扶手梯上都惊奇地发现，无论人多、人少，无论结伴而行的人还是情侣，没有并排站在扶手梯上的。不可思议，德国人，说，上楼、下楼时站在右侧，空出左边的位置，以便让有急事的人从左侧先行。这是多么为别人着想啊。虽然它不是一项法律，只是人们的生活习惯，非常钦佩这一行为。这一左右现象到处可见：男的走在左侧，同行的女的走在右侧，怕的是车辆撞上女的；也有小辈走在左侧，长辈走在右侧，主人在左、客人在右。所有这些习惯，都是为了方便照顾对方。
5、课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
6、自习课要保持安静，养成自觉遵守纪律和独立学习的好习惯。
杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。
时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，塑风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。
2、尊敬老师，见到老师要问好，进教师办公室要喊“报告”，不乱动老师桌上的物品。 3、举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内应说普通话。
4、同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不能发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。
Company Logo
国人的礼貌习惯 的公共场合，凡是有门的地方，总会有这样的现象，走在前面的人，进去后总要回头看后面有没有人进门。如果有，他就扶着门让后面的人进去，后面的人进去后，也总是要向扶门的人说声谢谢，没有人进门后一甩门扬长而去的举动。令人感动的是，所有的人都这样做。德国的公共场所都有电梯或扶手梯，每一次在扶手梯上都惊奇地发现，无论人多、人少，无论结伴而行的人还是情侣，没有并排站在扶手梯上的。不可思议，德国人，说，上楼、下楼时站在右侧，空出左边的位置，以便让有急事的人从左侧先行。这是多么为别人着想啊。虽然它不是一项法律，只是人们的生活习惯，非常钦佩这一行为。这一左右现象到处可见：男的走在左侧，同行的女的走在右侧，怕的是车辆撞上女的；也有小辈走在左侧，长辈走在右侧，主人在左、客人在右。所有这些习惯，都是为了方便照顾对方。
5、课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
6、自习课要保持安静，养成自觉遵守纪律和独立学习的好习惯。
小学主题班会课件-讲文明、讲卫生、讲礼貌-主题班会(共9张PPT)-全国通用
父亲的哥哥、父亲的弟弟、母亲的妹妹、母亲的姐夫
2、文明礼貌日常用语主要有哪些？ 3、早晨、中午见到老师怎么招呼？中午或晚上放学跟 老师分手怎么招呼？
4、小学生在校园里应该遵守哪些常规？（至少说三点） 5、 在食堂怎样用餐才是文明的? (至少说三点) 6、要进老师办公室应该怎么办？ 7、您想让别人帮你的忙，应该说什么？ 8、早上出门遇到别人怎么说？ 上车要怎么做？
公共场所语轻声，做个文明小学生。 讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。 孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。 节水电，省资源，公共设施要爱护。 垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。 行车走路守规则，看到红灯停一停。
讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。 好品行，一养成，终生得益受欢迎。
必答题：
1、按照我国的传统习）班
• 如果你失去了今天，你 不算失败，因为明天会 再来。
• 如果你失去了金钱，你 不算失败，因为人生的 价值不在钱袋。
• 如果你失去了文明，那 你就是真真正正的失败， 因为你失去了做人的真 谛
讲文明，讲礼貌 讲卫生，讲道德，讲秩序
文明形象礼仪新童谣
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。 遇外宾，要热情，举止文明衣得体。 课余生活讲正当，危险场所我不去。 乘车购物讲秩序，文明用语记心里。
餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。 见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。 言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。 交通安全最重要，时时刻刻要记牢。
自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。 见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。 乘车记得礼和让，文明礼仪不忘掉。 从小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。
1、中午在课间游戏应注意哪些？（至少说三点）
2、 在食堂怎样用餐才是文明?(至少说三点)
3、 举例你看到哪些不文明的行为，你是怎么做的？
2、文明礼貌日常用语主要有哪些？ 3、早晨、中午见到老师怎么招呼？中午或晚上放学跟 老师分手怎么招呼？
4、小学生在校园里应该遵守哪些常规？（至少说三点） 5、 在食堂怎样用餐才是文明的? (至少说三点) 6、要进老师办公室应该怎么办？ 7、您想让别人帮你的忙，应该说什么？ 8、早上出门遇到别人怎么说？ 上车要怎么做？
公共场所语轻声，做个文明小学生。 讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。 孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。 节水电，省资源，公共设施要爱护。 垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。 行车走路守规则，看到红灯停一停。
讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。 好品行，一养成，终生得益受欢迎。
必答题：
1、按照我国的传统习）班
• 如果你失去了今天，你 不算失败，因为明天会 再来。
• 如果你失去了金钱，你 不算失败，因为人生的 价值不在钱袋。
• 如果你失去了文明，那 你就是真真正正的失败， 因为你失去了做人的真 谛
讲文明，讲礼貌 讲卫生，讲道德，讲秩序
文明形象礼仪新童谣
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。 遇外宾，要热情，举止文明衣得体。 课余生活讲正当，危险场所我不去。 乘车购物讲秩序，文明用语记心里。
餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。 见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。 言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。 交通安全最重要，时时刻刻要记牢。
自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。 见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。 乘车记得礼和让，文明礼仪不忘掉。 从小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。
1、中午在课间游戏应注意哪些？（至少说三点）
2、 在食堂怎样用餐才是文明?(至少说三点)
3、 举例你看到哪些不文明的行为，你是怎么做的？
初中班会 文明礼貌用语礼仪主题班会 课件 (21张PPT)
文明礼貌用语礼 仪的规范化
为了使文明礼貌用语礼仪更 加规范和统一，各种场合和 领域都需要制定相应的规范 和标准，让人们在交往中更 好地遵循。
文明礼貌用语礼 仪的科技化
随着科技的不断发展，文明 礼貌用语礼仪也将逐渐引入 科技手段，如人工智能、社 交媒体等，让文明礼貌用语 礼仪更加便捷、高效、智能 化。
：“请问？”、“好的，谢谢！”等。
文明礼貌用语在校园中的案例
课堂礼仪
上课时起立问好，下课时起立道别。老师提问时 ，积极回答，态度端正。
校园见面礼节
校园里与老师或来宾相遇时，应该主动停下脚步 ，问候并让路。
食堂礼仪
在食堂排队取餐，不插队，不浪费食物。餐后将 餐具送到回收处。
文明礼貌用语在公共场所中的案例
在分别时，使用恰当的告别语可以表达对他 人的尊重和友好。如“再见”、“再会”、 “祝您愉快”等。
校园中的文明礼貌用语
问候语
在校园中与老师、同学和来访者相遇时，应主动 问候以示友好。例如，“老师好”、“您好”、 “早上好”等。
道歉语
当自己的行为影响到他人或给他人带来不便时， 应表示歉意。如“对不起”、“请原谅”等。
文明礼貌用语也是一种公共道德规范，能够反
3
映出一个人的文明素质和社会公德心。
文明礼貌用语的历史与文化背景
文明礼貌用语在中国有着悠久的历史和深厚的文化底蕴， 自古以来就被视为礼仪之邦的重要体现。
在现代社会，文明礼貌用语更是被广泛地应用于各个领域 ，如服务业、教育、政治等，成为衡量一个人素质和修养 的重要标准。
文明礼貌用语礼仪需要从自身做起，从日常生活中的点滴做起，如保持公共卫生、排队等 待、互相帮助等方面。
未来文明礼貌用语礼仪的趋势
讲文明、讲卫生、讲礼貌主题班会 ppt课件
告别陋习 走向文明
PPT课件
1
观看公益广告
PPT课件
2
• 如果你失去了今天，你 不算失败，因为明天会 再来。
• 如果你失去了金钱，你 不算失败，因为人生的 价值不在钱袋。
• 如果你失去了文明，那 你就是真真正正的失败， 因为你失去了做人的真 谛
PPT课件
3
• “养文明习惯，做文明学生”。 事例1：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共 场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文 明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、 “不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答： 因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此， 到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为 也是国耻。 事例2：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随 处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安 门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米 的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门 广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
请问如何看待这两个事例?谈谈你的看法
PPT课件
4
• 以上两个事例表明，文 明的一切都是由细节构成的， 通过这些细节，我们看见了 文明离我们国家还有一定距 离，因此我们每个学生都应 该养成文明习惯，做文明学 生。
PPT课件
5
讲文明，讲礼貌 讲卫生，讲道德，讲秩序
PPT课件
6
小品表演
说说自己的看法
19
一、语言文明，举止得体，告别粗言脏语，人人使用文明 礼貌用语；
二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处 讲诚信；
三、关心爱护每一个同学，同学之间不起绰号，对有困难 的同学在生活、学习上给予热心的支持与帮助； 四、勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，节约用水用电； 五、遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪；
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1
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2
• 如果你失去了今天，你 不算失败，因为明天会 再来。
• 如果你失去了金钱，你 不算失败，因为人生的 价值不在钱袋。
• 如果你失去了文明，那 你就是真真正正的失败， 因为你失去了做人的真 谛
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3
• “养文明习惯，做文明学生”。 事例1：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共 场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文 明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、 “不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答： 因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此， 到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为 也是国耻。 事例2：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随 处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安 门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米 的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门 广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
请问如何看待这两个事例?谈谈你的看法
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4
• 以上两个事例表明，文 明的一切都是由细节构成的， 通过这些细节，我们看见了 文明离我们国家还有一定距 离，因此我们每个学生都应 该养成文明习惯，做文明学 生。
PPT课件
5
讲文明，讲礼貌 讲卫生，讲道德，讲秩序
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6
小品表演
说说自己的看法
19
一、语言文明，举止得体，告别粗言脏语，人人使用文明 礼貌用语；
二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处 讲诚信；
三、关心爱护每一个同学，同学之间不起绰号，对有困难 的同学在生活、学习上给予热心的支持与帮助； 四、勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，节约用水用电； 五、遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪；
班会1：文明礼仪伴我成长ppt课件
三年级( 2)班主题班会
文明礼仪伴我行
вторник, 20 апреля 2021 г.
可编辑课件PPT
1
一、礼仪篇
可编辑课件PPT
2
什么是礼仪?
“礼者敬人也”。礼就是尊重。在人际交往 中，既要尊重别人，更要尊重自己。
“仪”就是恰到好处的向别人表示尊重的形 式。仪就是表达。没有礼就没有仪。
可编辑课件PPT
13
第二天是双休日，上午，妈妈带着小华去姑姑家 玩，小华和表弟在一起开心地做游戏。这时,他想起 和王文文约好去她家,于是, 对妈妈说： “妈妈，我想去同学王文宇家玩,可以吗 ？”妈妈说： “别回来晚了。” 小华高兴地答应了妈妈。
晚上，小华和爸爸妈妈道了晚安，躺在床上，不
一会儿就进入了甜美的梦乡。
事。”小华我说爸：爸“不在家，请您晚上再来吧
！”
过了一会儿，爸爸、妈妈带着奶奶回来了，小华赶快过
去搀扶奶奶，关切地奶问奶道，：您好点儿了吗？
“
您先在床上躺一会儿，我去
给您倒杯水。”奶奶微笑着夸奖小华：“真是个懂事的
好孩子。”
可编辑课件PPT
11
吃午饭了，小华主动地帮着盛饭，端菜，啊！今
天有糖醋排骨，这可是小华最爱吃的菜了，他把这盘
“
”，当阿姨表示不谢用意谢的！时候，
他说：“
”
可编辑课件PPT
10
小华在学校度过了一个愉快的上午。中午放学回到 家，小华发现爸爸、妈妈不在家，桌上有一张纸条，上 面写着：小华，奶奶得了重感冒，我们陪她去医院了， 一会儿就回来。
这时，门铃响了，小华开门一看教养问题。
可编辑课件PPT
4
第二个作用： 外塑形象
在与人交往中，你的形象不但取决于你的 相貌衣着等“硬件”，还取决于个人修养 品质等“软件” 。
文明礼仪伴我行
вторник, 20 апреля 2021 г.
可编辑课件PPT
1
一、礼仪篇
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2
什么是礼仪?
“礼者敬人也”。礼就是尊重。在人际交往 中，既要尊重别人，更要尊重自己。
“仪”就是恰到好处的向别人表示尊重的形 式。仪就是表达。没有礼就没有仪。
可编辑课件PPT
13
第二天是双休日，上午，妈妈带着小华去姑姑家 玩，小华和表弟在一起开心地做游戏。这时,他想起 和王文文约好去她家,于是, 对妈妈说： “妈妈，我想去同学王文宇家玩,可以吗 ？”妈妈说： “别回来晚了。” 小华高兴地答应了妈妈。
晚上，小华和爸爸妈妈道了晚安，躺在床上，不
一会儿就进入了甜美的梦乡。
事。”小华我说爸：爸“不在家，请您晚上再来吧
！”
过了一会儿，爸爸、妈妈带着奶奶回来了，小华赶快过
去搀扶奶奶，关切地奶问奶道，：您好点儿了吗？
“
您先在床上躺一会儿，我去
给您倒杯水。”奶奶微笑着夸奖小华：“真是个懂事的
好孩子。”
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11
吃午饭了，小华主动地帮着盛饭，端菜，啊！今
天有糖醋排骨，这可是小华最爱吃的菜了，他把这盘
“
”，当阿姨表示不谢用意谢的！时候，
他说：“
”
可编辑课件PPT
10
小华在学校度过了一个愉快的上午。中午放学回到 家，小华发现爸爸、妈妈不在家，桌上有一张纸条，上 面写着：小华，奶奶得了重感冒，我们陪她去医院了， 一会儿就回来。
这时，门铃响了，小华开门一看教养问题。
可编辑课件PPT
4
第二个作用： 外塑形象
在与人交往中，你的形象不但取决于你的 相貌衣着等“硬件”，还取决于个人修养 品质等“软件” 。
文明礼仪主题班会PPT课件
游 友 资坪交 师 交 诚 礼
乐 好 源不通 长 谈 信
场、
践规
，
所大
踏则
举
。方
礼仪故事大比拼
文明礼仪主题班会PPT课件
请你说说那些曾经感动过 我们的......那些发生在我们 生活中最普通的......
文明礼仪主题班会PPT课件
文明礼仪主题班会PPT课件
文明礼仪主题班会PPT课件
文明礼仪主题班会PPT课件
做文明中学生
文明礼仪主题班会PPT课件
⑩ ⑨ ⑧ ⑦ ⑥ ⑤ ④ 止③ ② ① 情 社 爱 垃 行 乘 孝 文公 语 升 趣 会 护 圾 车 车 敬 雅共 言 降 健 交 设 不 走 购 父 ，场 文 国 康 往 施 乱 路 物 母 着合 明 旗
， 热 ， 扔 ， 不 ， 装， ， 肃 远 情 节 ， 遵 拥 尊 得轻 明 立 离 、 约 草 守 挤 敬 体声 礼 行
常用文明礼仪用语
文明礼仪主题班会PPT课件
1、 您好 2、 请进 3、 请坐 4、 请稍等 5、 请问 6、 请讲 7、 让您久等了
8、 对不起
9、 请原谅 10、 很抱歉 11、 没关系 12、 请别客气 13、 这是我应该做的 14、 谢谢 15、 再见，请走好
……
你知道哪些校园礼仪？
文明礼仪主题班会PPT课件
为什么学礼仪？
文明礼仪主题班会PPT课件
对个体 •不学礼，无以立 •使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、 社会角色相适应 •衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
对社会 •塑造组织形象，提高办事效率 •是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯 的反映
文明礼仪要求
知书达礼现在起， 文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往， 团结同学敬师长。 主动帮助老弱残， 孝顺长辈问暖寒。 言行举止见精神， 日日勤修成素养。
德育主题班会 《讲文明 懂礼貌》PPT班会课件
同学之间要团结友爱，和睦相处，任 何情况下不能发生打架现象，对违犯 者要坚决举报和制止。
2
3
尊敬老师，见到老师要问好， 进教师办公室要喊“报告”， 不乱动老师桌上的物品。
举止得体，礼貌待人，不 说脏话，校园内应说普通 话。
5
6
诚实守信，做事待人要真诚公正。
有积极健康的心态，乐观向上的情绪， 对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的 心。
任何场所不抽烟、不喝酒，对 违犯者要坚决举报和制止
5
6
校园内要保持“安静、干净、 有序”。
自觉维护校园内的清洁卫 生，不乱丢废弃物，不随 地吐痰。对乱丢乱吐现象 要坚决制止。
第十四页，共十九页。
优化校园人际规范
1
有积极健康的心态，乐观向上 的情绪，对人对事怀有一颗宽 容的心、关爱的心。
单击4添加文字
5、课间要文明休息， 不要在教学楼道嬉戏、 哄闹或打球
第十三页，共十九页。
优化校园生活规范
1
ห้องสมุดไป่ตู้
2
3
发式和服饰符合中学生的要求，仪表端 正和讲究个人卫生，体现中职生良好的 风貌。
单击添加文字
4
不逃操、不破坏公物、不乱扔垃
圾，对违犯《中学生日常行为 规范》的不良行为要坚决举 报和制止。
自觉维护校园内的清洁卫生，不 乱丢废弃物，不随地吐痰。对乱 丢乱吐现象要坚决制止。
学 生 不 文 明 行 为
第十七页，共十九页。
宣誓
向不文明、不和谐、
不友爱、不卫生现象宣战，
争做文明学生，创建和谐校园！
第十八页，共十九页。
班民“六不”规范
不随地吐痰； 不损坏公物； 不乱倒垃圾； 不乱停车辆； 不挤占楼道； 不乱穿马路。
2
3
尊敬老师，见到老师要问好， 进教师办公室要喊“报告”， 不乱动老师桌上的物品。
举止得体，礼貌待人，不 说脏话，校园内应说普通 话。
5
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诚实守信，做事待人要真诚公正。
有积极健康的心态，乐观向上的情绪， 对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的 心。
任何场所不抽烟、不喝酒，对 违犯者要坚决举报和制止
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校园内要保持“安静、干净、 有序”。
自觉维护校园内的清洁卫 生，不乱丢废弃物，不随 地吐痰。对乱丢乱吐现象 要坚决制止。
第十四页，共十九页。
优化校园人际规范
1
有积极健康的心态，乐观向上 的情绪，对人对事怀有一颗宽 容的心、关爱的心。
单击4添加文字
5、课间要文明休息， 不要在教学楼道嬉戏、 哄闹或打球
第十三页，共十九页。
优化校园生活规范
1
ห้องสมุดไป่ตู้
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发式和服饰符合中学生的要求，仪表端 正和讲究个人卫生，体现中职生良好的 风貌。
单击添加文字
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不逃操、不破坏公物、不乱扔垃
圾，对违犯《中学生日常行为 规范》的不良行为要坚决举 报和制止。
自觉维护校园内的清洁卫生，不 乱丢废弃物，不随地吐痰。对乱 丢乱吐现象要坚决制止。
学 生 不 文 明 行 为
第十七页，共十九页。
宣誓
向不文明、不和谐、
不友爱、不卫生现象宣战，
争做文明学生，创建和谐校园！
第十八页，共十九页。
班民“六不”规范
不随地吐痰； 不损坏公物； 不乱倒垃圾； 不乱停车辆； 不挤占楼道； 不乱穿马路。
礼仪教育主题班会《文明礼貌伴我行》PPT课件
A.没有
B.有过
C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
（6）你出现过没按要求穿着校服吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你在教室或公共区域饮食过吗？
A.没有
B.偶尔
C.经常
（9）你能上课专心听课，按时独立完成作业？
篇章二：看完上面几张报到以后，作为国 高学生我们有什么感触和想法？
篇章三“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔垃圾的行为吗？
文明礼貌小谜语 5.未有旦夕忧(猜两个礼貌用语)
谜底:早安、晚安
2.无可奈何花落去(猜一礼貌用语) 谜底:感谢
1.你认为校园文明礼仪包括哪些方面的内容? 校园文明应该包括: 升国旗礼仪 尊师礼仪 课堂礼仪 形象礼仪 同学的礼仪
升国旗礼仪
立正站好，向国旗行注
目礼，我们要尊重国旗，要 知道为了这一面国旗有多少 人为此付出了生命.国旗代 表着我们的国家，升国旗是 一件神圣而庄严的事，我们 不应该当作儿戏，不应该说 话打闹而要尊重它爱护它。
去过泰国皇宫的中 国人都会在洗手间 看到这句告示；据 说。这是皇室人员 专门叮嘱咱们经常 忘记冲厕所的中国 人，而其他国家包 括泰国的游客并没 有这种“礼待”。
文明的缺失
刚刚结束的全国“两会”上，全国政协委员、沈阳 市政协主席赵金城向大会提交了“关于在幼儿园、 中小学开设礼仪课程”的提案。
文明礼仪主题班会课件ppt(共23张PPT)
在学校生活我们应该怎样做 一个讲文明礼貌的中学生呢？
中学生十个好习惯
1、微笑待人，主动打招呼，开心每一天 2、环境卫生，干干净净迎接每一天 3、好读书，勤思考，善提问，每天早晚坚持读半小时
书 4、课堂任务课堂完成，当天的任务当天完成 5、惠仁达己，每天为集体或同学、师长做一件好事 6、诚实守信，说了的事就要努力去做 7、勤俭节约，用好每一分钱，不浪费食物，不乱倒饭
文明礼仪是律己、敬人的一种行为 规范，是表现对他人尊重和理解的 过程和手段。古人云：“不学礼， 无以立。”文明礼仪不仅是个人素 质、教养的体现，也是个人道德和 社会公德的体现，他就在我们的身 边。
1、（ A）是人们在社会交往中由于受历史传统、风
俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，
既为人们所认同，又为人们所遵守的。
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
菜 8、遵守纪律，自习安静，行走有序 9、积极健体，坚持每天锻炼一小时 10、仪表得体，佩戴整齐
我宣誓:
向不文明现象宣战 争做文明学生 创建文明校园！
文明礼仪是
一粒最有生命力的 种子，它会在我们 的精神世界里发芽、 开花、结果，指导 我们的人生观、世 界观，让把文明之 花播撒到生活中！
中国大版图 寸寸是金土 南方海蓝蓝 北有大草原 三川五岳布 美景一幅幅 陶冶情操 看看长城再游游西湖 华夏五千年 沧海化桑田 三皇和五帝 子孙遍九州 文明礼仪邦 百家写春秋 血雨腥风历练出 智慧与铁骨 咱们中国人 堂堂走正路 丑恶辩分明 不畏艰险阻 喝着长江黄河水 浑身舒服 过着温馨小日子 家家都幸福 咱们中国人 爱国敬父母 孝字摆当头 真善美同步 灿烂的文明传承 千家万户 龙的精神流ห้องสมุดไป่ตู้在 我们的筋骨
说文明话、做文明事、当文明人主题班会PPT课件
A.是
B.有时 C.不
4、你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
A.没有 B.有过 C.经常
5、你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
A.是的 B.很少 C.没有
编辑课件
18
6、你会乱扔垃圾吗？
A.没有 B.偶尔 C.经常
7、看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶 吗？
A.会
B.有时
C.不会
8、你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作 吗？
中国此时要同日本比，差得远呢！大家不要总是说：我们国家地
大物博，有137枚金牌——这都没用，咱们的道德水准还没上来
，还差得远！大家说这些废纸重要不重要？所以说，我让大家捡
起一张废纸，这就是爱国的开始。万事从小事做起。美国太空3
号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返回来，为什么？只是
因为一节30块钱的小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天计划被
六（8）班主题班 会
说文明话
编辑课件
2
语言要文明，使用礼貌用语：
请 、 你好、 再见、谢谢 、 对不起、 没关系
编辑课件
3
同学见面打招呼 耳边响起：你好你好！ 有了困难大家帮 得到帮助说:谢谢！ 生活当中闹矛盾 不忘说声:对不起
编辑课件
4
讨论：为什么大家都不喜欢他？
编辑课件
5
做文明事
编辑课件
编辑课件
21
做文明人
编辑课件
22
认
真
这种行为文明吗？
早 读
，
遵
守
纪
律
，
文
明
早读玩剪刀，不文明。 编辑课件
。
23
这种行为文明吗？
脚踩凳子，
文明礼貌班会主题班会ppt
社交文明规范
总结词
真诚待人，尊重差异，关心他人。
详细描述
在与他人交往中，保持真诚和友善的态度。尊重他人的文化、习惯和观点差异， 不歧视或排斥他人。主动关心和帮助他人，提供必要的支持和帮助。同时，也要 注意自己的形象和仪态，保持良好的社交礼仪。
03
文明礼貌的实践方法
提高个人素质和修养
培养良好的道德品质
社会文明礼貌宣传
社会应该加强对文明礼貌的宣传 力度，通过媒体、广告、宣传栏 等多种渠道传播文明礼貌的理念
和规范。
政府应该制定相关法律法规，规 范公民行为，加大对不文明行为 的惩戒力度，提高公民的文明素
质和社会责任感。
社会组织和团体应该积极参与文 明礼貌宣传活动，开展各种形式 的公益活动，推动社会文明进步
04
文明礼貌的推广与传 播
家庭文明礼貌教育
家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的第一课堂。家长应该以身作则，树立 文明礼貌的榜样，引导孩子养成文明礼貌的习惯。
家长应该教育孩子尊重长辈、关心家人、友善待人，培养孩子的家庭责任感和社会 责任感。
家长应该关注孩子的言行举止，及时纠正不良行为，鼓励孩子积极参与家庭事务， 提高孩子的自主性和独立性。
尊重公共设施
不损坏公物，不随意涂鸦 ，保护公共财产不受损失 。
学习并运用文明礼貌用语
使用敬语和谦辞
在与人交往时使用尊重和谦虚的语言，避免使用带有攻击性或侮 辱性的言辞。
学会倾听和回应
在与人交流时，认真倾听对方的意见和建议，给予积极的回应和反 馈。
掌握基本的社交礼仪
如打招呼、道谢、道歉等，以建立良好的人际关系。
总结词
公共场所文明礼貌是维护公共秩序和保持环境整洁的重要体 现。
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⊡ 西安具有3100年的都市发展史，1200年的建都 历史，如果把中华民族的文明史比作一部精彩的历 史剧，那么这部戏剧的一半都发生在西安。
‣开罗，埃及首都、非洲最大城市，亦是阿拉伯世界的最大城
市。重要的国际交通枢纽，在国际上具有举足轻重的作用。它地 处尼罗河三角洲顶点以南，东部和西部是沉寂无垠的阿拉伯沙漠 和撒哈拉沙漠。
--------------主题班会
班会内容：
诠释文明人
“优化校园环境”争做“文明学 生” 反思“小毛病”争做文明 人 文明礼仪知多少
诠释文明人
心理文明 行为文明
•心理健康标志 •注重文明礼仪，健全自我人格 •成熟人格六要素
/德育之窗礼仪教 育、德育文摘
• 普通市民“六不”规范
•欣赏南海一中第二届语言艺术节图片
语言文明 •文明人会自动放弃一些不文明用语
•文明用语
网络文明 • 青少年网络文明公约
普通市民“六不”规范
不随地吐痰； 不乱倒垃圾； 不挤占楼道；
不损坏公物； 不乱停车辆； 不乱穿马路。
·文明用语
1、 您好 2、 请进 3、 请坐 4、 请稍等 5、 请问 6、 请讲 7、 让您久等了
--------感受雅典
永恒的罗马
罗马，意大利首都，世界著名的历史 文化名城。罗马是世界天主教的圣地， 这里大约有教堂、修道院700多座， 还有7座天主教大学。市内独立的政 体梵蒂冈是天主教教皇和教廷驻地。 大约在公元前2000年，这里已有罗 马人居住。公元前753年4月21日建城， 至今已有2700多年的悠久历史。
8、 对不起 9、 请原谅 10、 很抱歉 11、 没关系 12、 请别客气 13、 这是我应该做的 14、 谢谢 15、 再见，请走好
＜专家论点＞
文明的人会自动放弃一些不文明的用语
－－访郑新蓉 郑新蓉，北京师范大学教育系副主任，教育学博士， 副教授。1994年至1995年在加拿大多伦多大学教育学院进 修，其主要研究领域有：中国基础教育及改革、教育法与 教育政策、性别教育及青少年研究。
环
境 5、课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
6、自习课要保持安静，做到有老师无老师一个样，养成自 觉遵守纪律和独立学习的习惯。
1、校园内佩带好胸章，发式和服式符合中学生的要求，仪
优 表端正和讲究个人卫生，体现一中学生良好的气质。
化 2、自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐
校 痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。
优 2、上课时要专心听讲，积极思维，主动摄取科学文化知识， 化 独立认真完成作业。体现学习的主体性和主动性。
校 3、学习中要形成良好的、健康的、友好的竟争。要互帮 园 互学，共同进步。
学 4、多读健康有益的书刊，扩大知识面。不看内容不健康
习
的书籍，自觉拒绝访问色情、暴力、邪教的网站，提高辩 别是非的能力。
走进西安
⊡ 西安是一片文明的沃土，距今6000年的半坡文化遗 址是母系氏族繁盛时期的典型代表，岁月流逝，周离 秦至，汉韵唐风，西安陆续成为十三个王朝的首都， 西安是东方古老中华文明的发源地。
⊡ 西安是一座文物的宝库，拥有重点保护文物单位 250处，地上遗址一万余处，出土文物12万件，地上 的古器和地下的文物相织成一部活的历史。
‣开罗是历时最久远的古城，是古代文化与现代文明、东方风
情与西 方格调相融合的城市。
‣开罗是世界著名的文化古都。这里文物荟萃，令人神往。全
城有250多座清真寺。那巨大的圆顶和高耸入云的尖塔随处可见， 形成开罗之特色 ，使开罗有 雅典是世界著名文化古城 ，西方文化 的摇篮。雅典一名来自希腊神话中威力 与智慧成果的女神雅典娜。早在公元前 3000年，这里已有人定居。 • 雅典人在数学、哲学、文学、艺术、 法律和科学等方面取得了辉煌的成就， 为人类文化做出了巨大的贡献。故雅典 被称为西方文化的源泉、人类文明史上 的珍珠。在这块古老的土地上，名胜古 迹比比皆是，雅典犹如一座人类历史的 博物馆。
世界 四大文明古国是：
古巴比伦，古埃及，古印度和中 国世界四大文明古都是：
西安、开罗、雅典、罗马
西安、开罗、雅典、罗马并称为世界著名四 大文明古都，四座城市的历史浓缩了整个人 类文明的发展史，东、西两方不同文化的深 邃同时吸引着世人的注目，辉煌灿烂的黄河 华夏文明、尼罗河文明、美索不达美亚文明、 印度河文明、希伯来文化创造了人类历史文 明的每一个亮点。
·职业道德规范
商业服务人员职业道德：文明礼貌、诚信无欺 公交服务人员职业道德：安全正点、方便周到 医疗服务人员职业道德：救死扶伤、高度负责 旅游服务人员职业道德：热情友好、不卑不亢 文艺工作人员职业道德：情操高尚、太放正派 教育工作人员职业道德：教书育人、为人师表 公用服务人员职业道德：为民着想、讲究质量 个体经营人员职业道德：遵纪守法、买卖公平 行政执法人员职业道德：秉公执法、铁面无私 工价公务人员职业道德：廉洁奉公、甘当公仆
园 生
3、任何场所不抽烟不喝酒，对违犯者要坚决举报和制止
活 4、不逃操、不翻墙、不打骚扰电话、不践踏草坪，对违
环 犯《中学生日常行为规范》的不良行为要坚决举报和制止。
境 5、宿舍内要保持“安静、安全”，窗明几净，把宿舍真
正建成住校生的家。
1、有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有
# ------西方过去把黑人都叫“黑鬼”，但现在人 们已经意识到这个词语是不文明的，当这个词一 出现，人们就会觉得它带有歧视的意味，因此很 少有人用这个词了。-------
第一是优化校园学习环境
“优化校园环境” 争做“文明学生”
第二是优化校园生活环境 第三是优化校园人际环境
1、不迟到（包括早操），不早退，不旷课，出勤好。
# -----当人们的观念改变了以后，人们会自动放弃 一些不文明的语言。在20年前，我们把身有残疾 的人称为“残废”，后来人们的观念发生了变化， 觉得“残”未必就是“废”，于是开始称他们为 “残疾人”，再后来又改为“有特殊需要的人”， 以前叫残奥会，现在叫特奥会。为什么会有这些 变化？这说明人们的观念在发生变化。-----
‣开罗，埃及首都、非洲最大城市，亦是阿拉伯世界的最大城
市。重要的国际交通枢纽，在国际上具有举足轻重的作用。它地 处尼罗河三角洲顶点以南，东部和西部是沉寂无垠的阿拉伯沙漠 和撒哈拉沙漠。
--------------主题班会
班会内容：
诠释文明人
“优化校园环境”争做“文明学 生” 反思“小毛病”争做文明 人 文明礼仪知多少
诠释文明人
心理文明 行为文明
•心理健康标志 •注重文明礼仪，健全自我人格 •成熟人格六要素
/德育之窗礼仪教 育、德育文摘
• 普通市民“六不”规范
•欣赏南海一中第二届语言艺术节图片
语言文明 •文明人会自动放弃一些不文明用语
•文明用语
网络文明 • 青少年网络文明公约
普通市民“六不”规范
不随地吐痰； 不乱倒垃圾； 不挤占楼道；
不损坏公物； 不乱停车辆； 不乱穿马路。
·文明用语
1、 您好 2、 请进 3、 请坐 4、 请稍等 5、 请问 6、 请讲 7、 让您久等了
--------感受雅典
永恒的罗马
罗马，意大利首都，世界著名的历史 文化名城。罗马是世界天主教的圣地， 这里大约有教堂、修道院700多座， 还有7座天主教大学。市内独立的政 体梵蒂冈是天主教教皇和教廷驻地。 大约在公元前2000年，这里已有罗 马人居住。公元前753年4月21日建城， 至今已有2700多年的悠久历史。
8、 对不起 9、 请原谅 10、 很抱歉 11、 没关系 12、 请别客气 13、 这是我应该做的 14、 谢谢 15、 再见，请走好
＜专家论点＞
文明的人会自动放弃一些不文明的用语
－－访郑新蓉 郑新蓉，北京师范大学教育系副主任，教育学博士， 副教授。1994年至1995年在加拿大多伦多大学教育学院进 修，其主要研究领域有：中国基础教育及改革、教育法与 教育政策、性别教育及青少年研究。
环
境 5、课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
6、自习课要保持安静，做到有老师无老师一个样，养成自 觉遵守纪律和独立学习的习惯。
1、校园内佩带好胸章，发式和服式符合中学生的要求，仪
优 表端正和讲究个人卫生，体现一中学生良好的气质。
化 2、自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐
校 痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。
优 2、上课时要专心听讲，积极思维，主动摄取科学文化知识， 化 独立认真完成作业。体现学习的主体性和主动性。
校 3、学习中要形成良好的、健康的、友好的竟争。要互帮 园 互学，共同进步。
学 4、多读健康有益的书刊，扩大知识面。不看内容不健康
习
的书籍，自觉拒绝访问色情、暴力、邪教的网站，提高辩 别是非的能力。
走进西安
⊡ 西安是一片文明的沃土，距今6000年的半坡文化遗 址是母系氏族繁盛时期的典型代表，岁月流逝，周离 秦至，汉韵唐风，西安陆续成为十三个王朝的首都， 西安是东方古老中华文明的发源地。
⊡ 西安是一座文物的宝库，拥有重点保护文物单位 250处，地上遗址一万余处，出土文物12万件，地上 的古器和地下的文物相织成一部活的历史。
‣开罗是历时最久远的古城，是古代文化与现代文明、东方风
情与西 方格调相融合的城市。
‣开罗是世界著名的文化古都。这里文物荟萃，令人神往。全
城有250多座清真寺。那巨大的圆顶和高耸入云的尖塔随处可见， 形成开罗之特色 ，使开罗有 雅典是世界著名文化古城 ，西方文化 的摇篮。雅典一名来自希腊神话中威力 与智慧成果的女神雅典娜。早在公元前 3000年，这里已有人定居。 • 雅典人在数学、哲学、文学、艺术、 法律和科学等方面取得了辉煌的成就， 为人类文化做出了巨大的贡献。故雅典 被称为西方文化的源泉、人类文明史上 的珍珠。在这块古老的土地上，名胜古 迹比比皆是，雅典犹如一座人类历史的 博物馆。
世界 四大文明古国是：
古巴比伦，古埃及，古印度和中 国世界四大文明古都是：
西安、开罗、雅典、罗马
西安、开罗、雅典、罗马并称为世界著名四 大文明古都，四座城市的历史浓缩了整个人 类文明的发展史，东、西两方不同文化的深 邃同时吸引着世人的注目，辉煌灿烂的黄河 华夏文明、尼罗河文明、美索不达美亚文明、 印度河文明、希伯来文化创造了人类历史文 明的每一个亮点。
·职业道德规范
商业服务人员职业道德：文明礼貌、诚信无欺 公交服务人员职业道德：安全正点、方便周到 医疗服务人员职业道德：救死扶伤、高度负责 旅游服务人员职业道德：热情友好、不卑不亢 文艺工作人员职业道德：情操高尚、太放正派 教育工作人员职业道德：教书育人、为人师表 公用服务人员职业道德：为民着想、讲究质量 个体经营人员职业道德：遵纪守法、买卖公平 行政执法人员职业道德：秉公执法、铁面无私 工价公务人员职业道德：廉洁奉公、甘当公仆
园 生
3、任何场所不抽烟不喝酒，对违犯者要坚决举报和制止
活 4、不逃操、不翻墙、不打骚扰电话、不践踏草坪，对违
环 犯《中学生日常行为规范》的不良行为要坚决举报和制止。
境 5、宿舍内要保持“安静、安全”，窗明几净，把宿舍真
正建成住校生的家。
1、有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有
# ------西方过去把黑人都叫“黑鬼”，但现在人 们已经意识到这个词语是不文明的，当这个词一 出现，人们就会觉得它带有歧视的意味，因此很 少有人用这个词了。-------
第一是优化校园学习环境
“优化校园环境” 争做“文明学生”
第二是优化校园生活环境 第三是优化校园人际环境
1、不迟到（包括早操），不早退，不旷课，出勤好。
# -----当人们的观念改变了以后，人们会自动放弃 一些不文明的语言。在20年前，我们把身有残疾 的人称为“残废”，后来人们的观念发生了变化， 觉得“残”未必就是“废”，于是开始称他们为 “残疾人”，再后来又改为“有特殊需要的人”， 以前叫残奥会，现在叫特奥会。为什么会有这些 变化？这说明人们的观念在发生变化。-----