七年级历史上册第14课沟通中外文明的“丝绸之路”作业课件人教版
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人教版七年级上册历史第14课沟通中外文明的“丝绸之路”课件(共27张PPT)
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6、海上丝绸之路 （1）开通时间： 汉朝 （2）路线： （3）含义：
海上丝绸之路
南海诸岛
古道新途
专家点评
丝绸之路是东西方之间融合、交流和对话之路。
大陆它经见济证、了文公化见元、证前社2会亚世发欧纪展至交之公流间元的1交6世流纪，期尤间其，是亚游欧
牧与农耕文明之间的交流。
它在长途贸推易推动动城大市型发城镇展和城市发展等方面是
张骞通西域的意义：
材料一：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来，汉武帝每年 派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。
———《大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象》
促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，密切了汉与西域的联系。
汉朝设立了西域都护，对西域地区进行有效管辖。
次数
第一次 第二次
时间
公元前 138年
公元前 119年
目的
结果
联络大月氏 ， 夹击匈奴
使汉朝了解到西域的具体 情况
加强和西域各国的 促进了汉朝与西域各国之
友好往来
间的相互了解与往来
相同点：都增进了汉对西域的了解，为汉与西域的友好交往奠定了基础
二、丝绸之路
1、背景：
2、路线： 长安 ——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲
材料二：没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之
路的开辟，也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通
西域的意义十分重大。
——张岂之（清华大学历史系教授）
开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。
公元前60年，西汉王朝在西域设立……
西域都护
西汉
公元前60年，今 新疆地区正式归 属中央政权
(季版)七年级历史上册第14课沟通中外文明的“丝绸之路”课件新人教版
第三十一页，共39页。
专家(zhuānjiā)点评
丝绸之路是东西方之间融合、交流和对话之路。
大陆它经见济证、了文公化见元、证前社2(会j世i发à纪n展z至之h公è间元n的g1交)6亚世流纪欧，期尤间其，是亚游欧牧 与农耕文明交之流间的交流。
它在长途贸推易动推动城大市型发城展镇和城市发展等方面是
一个出色的范例。 它与张骞出使西域等重大历史事件直接相关，深
ɡuān)
第八页，共39页。
神奇的西域 (西汉时的状况)
西汉初年，西域小分国(x为iǎo ɡ3u6ó)国林立，分 布在沙漠绿洲和山谷盆地(péndì)中 。；最最大小的的国“依家耐乌国孙从”事，只(có号有ngs称6hì0)农有0业多和63畜人万牧。业人 西域各国都从事农业和畜收到牧匈业奴的，侵扰随 畜牧逐水草而居，住无定所。西汉 初年，匈奴由蒙古草原向西域侵扰 ，逐渐成为这里的霸主。
西域的联系。
材料一：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐
(材zh料úji二àn：)密张切骞起第来一，汉次武出帝使每西年域派，往虽西未域达的到使联者合，大多则月十氏几 次的少目则的五，六但次同，西每域次各多国达建百立余了人甚联至系数，百知人道。了许多西域 地区的山——川—、《地大形国、崛物起产：、把人握口中国、四风大俗王等朝，的此历后史，脉汉象朝
马 壮 。 吾
皇 的 休 养
第十页，共39页。
第十一页，共39页。
此行目的： 联络(liánluò)大月氏夹 击匈奴
“是时天子(tiānzǐ)问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王 ，以其头为饮器，月氏遁逃而长怨仇匈奴，无与共 击之。”
————《史记·大宛列传》
第十二页，共39页。
秦时明月汉时关 万里长征人未还 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 狼烟(lángyān)千里乱葬岗 乱世孤
专家(zhuānjiā)点评
丝绸之路是东西方之间融合、交流和对话之路。
大陆它经见济证、了文公化见元、证前社2(会j世i发à纪n展z至之h公è间元n的g1交)6亚世流纪欧，期尤间其，是亚游欧牧 与农耕文明交之流间的交流。
它在长途贸推易动推动城大市型发城展镇和城市发展等方面是
一个出色的范例。 它与张骞出使西域等重大历史事件直接相关，深
ɡuān)
第八页，共39页。
神奇的西域 (西汉时的状况)
西汉初年，西域小分国(x为iǎo ɡ3u6ó)国林立，分 布在沙漠绿洲和山谷盆地(péndì)中 。；最最大小的的国“依家耐乌国孙从”事，只(có号有ngs称6hì0)农有0业多和63畜人万牧。业人 西域各国都从事农业和畜收到牧匈业奴的，侵扰随 畜牧逐水草而居，住无定所。西汉 初年，匈奴由蒙古草原向西域侵扰 ，逐渐成为这里的霸主。
西域的联系。
材料一：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐
(材zh料úji二àn：)密张切骞起第来一，汉次武出帝使每西年域派，往虽西未域达的到使联者合，大多则月十氏几 次的少目则的五，六但次同，西每域次各多国达建百立余了人甚联至系数，百知人道。了许多西域 地区的山——川—、《地大形国、崛物起产：、把人握口中国、四风大俗王等朝，的此历后史，脉汉象朝
马 壮 。 吾
皇 的 休 养
第十页，共39页。
第十一页，共39页。
此行目的： 联络(liánluò)大月氏夹 击匈奴
“是时天子(tiānzǐ)问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王 ，以其头为饮器，月氏遁逃而长怨仇匈奴，无与共 击之。”
————《史记·大宛列传》
第十二页，共39页。
秦时明月汉时关 万里长征人未还 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 狼烟(lángyān)千里乱葬岗 乱世孤
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
张骞出使西域的路线
张骞通 西域
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
公元前 138年
公元前 126年
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
张骞出使西域的影响
张骞通 西域
虽未能联络大月氏攻打匈 奴，但使得汉朝了解到了 西域的具体情况。
丝绸之路
丝
葡
绸
萄
苜
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
石 榴
核桃
哈哈，你 知道这些 物品哪些 是我从西 域驮回来 的？哪些 是从中原 驮过去的
吗？
良种 马
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
丝绸之路
良种马 葡萄 石榴 苜蓿mùxu 核桃
路
响 材料一：丝据《绸汉之书》路记载的，张影骞响通西：域后，丝绸之
路呈现繁荣状态。中国的丝绸、瓷器、茶叶、金器、漆
器、丝银绸器源之源不路断传是入古西方代，西东方的西香方料、往珠宝来、的皮货
、 大药动材也脉不断，运对到中于国。中国同其他国家和
材料二：中国的四大发明经丝绸之路西传，为人类
文 地明区发展的作出经巨济大贡与献。文西化方的交各流种宗，教：起佛教到、了基
2、班超经营西域 （甘英东出汉使）大秦
➢ 公元97年，甘英出使大秦（ 罗马帝国）。
意义：开辟了通往西亚的路线 。
对西域的 管理
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张骞通 西域
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公元前 138年
公元前 126年
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张骞出使西域的影响
张骞通 西域
虽未能联络大月氏攻打匈 奴，但使得汉朝了解到了 西域的具体情况。
丝绸之路
丝
葡
绸
萄
苜
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
石 榴
核桃
哈哈，你 知道这些 物品哪些 是我从西 域驮回来 的？哪些 是从中原 驮过去的
吗？
良种 马
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丝绸之路
良种马 葡萄 石榴 苜蓿mùxu 核桃
路
响 材料一：丝据《绸汉之书》路记载的，张影骞响通西：域后，丝绸之
路呈现繁荣状态。中国的丝绸、瓷器、茶叶、金器、漆
器、丝银绸器源之源不路断传是入古西方代，西东方的西香方料、往珠宝来、的皮货
、 大药动材也脉不断，运对到中于国。中国同其他国家和
材料二：中国的四大发明经丝绸之路西传，为人类
文 地明区发展的作出经巨济大贡与献。文西化方的交各流种宗，教：起佛教到、了基
2、班超经营西域 （甘英东出汉使）大秦
➢ 公元97年，甘英出使大秦（ 罗马帝国）。
意义：开辟了通往西亚的路线 。
对西域的 管理
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
人教部编版历史七年上 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路(共43张PPT)
一段艰难险阻的历程
----张骞通西域
张骞
张骞塑像
连绵沙漠
广阔草原
奇幻火焰山
大漠绿洲---月牙泉
沧桑故国--楼兰遗址
茫茫戈壁
雪域高原
西域
张骞
两汉时期，人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也
就是现在新疆地区和更远的地方，称为西域。
• 阅读62页课本内容思考以下问题思考: 一：造成西汉与西域相对隔绝的原 因是什么？ 二：汉武帝刘彻为什么要派张骞出 使西域？
氏出匈奴附常自 ，使奴骚近被古 共西，挠的匈以 灭域现，人奴来 匈，招为民压， 奴联募大更迫我 。合一举常，族 重大勇反遭黄人 赏月士击匈河民 。
汉武帝刘彻画像 招募令
匈 玉门关
乌孙
奴
前138年
阳关
大 秦 大月氏
塞琉西亚
大宛 疏勒
前119年
汉 河西走廊
长安
西
鄯善 于阗
敦煌
葱岭
安
息
小组合作探究
阅读63页和64页内容，对照历史地图册46页思考问题：
互派使节，
交往日趋频繁
一条沟通中外的道路
----丝绸之路
丝绸之路的路线
北道
南道
长安— 河西走廊— 今新疆地区—西亚— 欧洲
• “不是张骞通西域，安能家种自西来？”踏着串串悠长的 铃声，一支支驼队驮着中原的丝织品、服饰、铜镜、瓷器、 茶叶、桃、梨、杏去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼 队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了，驮着 佛经、乐器、杂技艺术来了。张骞两次出使西域。开通的 这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的 史册。 • -------《二十五史详解》 • 请同学们结合教材65页内容及以上材料，思考以下问题： • （1）中国沿丝绸之路输出的物品有哪些？沿丝绸之路输 入中国的物品有哪些？ • （2）这些物品可以分为几类？ • （3）它们的对输入地区产生了怎样的影响？
人教版七年级上册历史课件第14课沟通中外文明的丝绸之路(共19张PPT)
中华人民共和国疆域
西域都护府
新疆自古以来就是中国的一部分
三 对西域的管理
相关成语：投笔从戎 不入虎穴,焉得虎子
东汉时期
背景： 西汉末年，匈奴重新控制了西 域，汉朝与西域往来中断。
班超经营 西域
时间： 东汉明帝时
职责： 使西域各国重新与汉朝建立 联系
班超派部下甘 英出使大秦
结果： 他得到西域各国的信任,长期 留守西域。
马来半岛
马六甲印海度峡尼西亚出土的汉代钱
1.请明确你上任的时间 2.请告知你的官职 3.请陈述你的职能 4.请指出你的官府所在地 5.请总结设置这一官职的意义
三 对西域的管理
西 汉
西汉时期
背景：张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营
西域都护 的设立
设置：公元前公6元0年前，60西年汉，政西府汉在政西府域设设置置社会出现了比较安定的局面，经济得 到恢复和发展，历史上称什么？
2.秦始皇和汉武帝为了加强思想控制，分别采取什么 措施？
3.秦朝和汉朝最主要流通什么样的钱币？
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
思 阅读课本第一目，找出以下内容
1、张骞通西域的背景 （1）西域的地理范围 （2）西域的社会特点 2、张骞两次出使西域的经过
思 阅读课本第二目，找出以下内容
1、丝绸之路的路线 （1）陆上丝绸之路 （2）海上丝绸之路 2、丝绸之路开通的意义
（1）陆上丝绸之路的路线
欧 洲
西亚
西域地区
长安
丝绸之路的作用 贸易方面 中国
丝绸、瓷器、茶叶 香料、琉璃、胡椒
西方
文化方面
中国
造纸术、印刷术、火药 佛教、基督教、伊斯兰教
人教版历史七年级上第14课沟通中外文明的“丝绸之路”课件(共27张PPT)
丝绸之路之路线
长安 河西走廊 今新疆境内 西亚欧洲（大秦） （西域）
海上丝绸之路
通往孟加拉湾沿岸
孟
广东沿海的港口出发
加
拉
马来
湾
半岛 绕过马来半岛
马六甲 海峡
穿过马六甲海峡
舞蹈、石榴、核桃、木笛、葡萄、马匹、 皮毛、香料、药材、珠宝、音乐、宗 教……
西
方东
方
丝绸、锄头、小麦、水稻、漆器、 瓷器、冶铁技术、蚕种和养蚕技 术……
❖
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/11
❖ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
❖
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
❖
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/112021/8/11August 11, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
新人教版七年级历史上册第14课-沟通中外文明的“丝绸之路” ppt课件
ppt课件
17
互通有无开丝路
你知道哪些关于班超的成语故 事？
班超
ppt课件
18
丝绸古道谱新篇
思维拓展：最近习总书记提出开发丝绸之路经济带的构想，抚古追昔，下
列图片赋予丝绸之路哪些新的内涵？楼兰古城源自克拉玛依油田兰新高铁
ppt课件
19
课堂小结
汉通西域和丝绸之路
1. 一件大事：公元前60年西汉政府 设置西域都护，西域各国正式归 属中央政权的开始。
玉 门 关
阳 关
两汉时期，人们把今天甘肃玉门关和阳关以
西，也就是现在新疆地区和更远的地方，称为
西域。
ppt课件
3
自主探究1：
1、匈奴和西域的关系怎样？ 2、西汉初年西汉政府和匈奴的关系如何？ 3、匈奴控制西域对西汉有什么影响？ 4、张骞通西域的目的、时间、意义？
ppt课件
4
西行之路知多艰
日记一：被扣匈奴
ppt课件
9
自主探究2： 1、为什么这条商路被称为丝绸之路？ 2、丝绸之路的起点是哪？最远到达哪里？ 3、丝绸之路开通的意义？
ppt课件
10
讲授新课
中国的丝和纺织品，从长安往西， 经过河西走廊，今新疆境内，运到西 亚，再由西亚转运到欧洲，这就是历 史上著名的丝绸之路。
ppt课件
11
欧洲←中亚、西亚←西域 ←河西走廊←长安
ppt课件
6
西行之路知多艰日记三：东
回汉土
大月氏的老王后在此生活日久，觉得此地挺 好，不想与匈奴为敌。逗留数日，我们只好返回 ，返回前从商人口中得知翻过葱岭，沿南山（昆 仑山）北麓的沙漠边缘也可返回汉朝，且离匈奴 较远，于是决定沿南路返回。我们翻过葱岭，沿 南山边缘，继续东行至楼兰，这个神秘的国度今 已消失，它的突然消失留下了许多未解之谜。我 们继续西行，不幸又被匈奴扣留一年多，受尽磨 难最后逃出，经阳关于公元前126年返回长安， 此时同行的100多人仅剩下我和堂邑父二人。
人教版七年级历史上册《第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”》课件
答案:A:长安;B:敦煌。西域都护。标志着西域正式归属中央政权。
材料二 绿洲之路,就是我们平常所说的丝绸之路。在绿洲之路的物品往来交往中,除了著名的丝 绸向外传播,其实还有更重要的东西,也是通过这条线路传播到中国的,它就是冬小麦。小麦并不是 中国原生的东西。它是沿着绿洲之路,在很早的时候传到中国的。现在一半以上的中国人离不开 小麦。
切联系③印证了汉时西域“各有君长,兵重分弱,无所统一” ④反映出汉朝与欧洲国家的密切友
好往来
A.①③
B.①②④
C.①③④
D.①②
15.(2021日照)图中的A地区正式归属中央政权开始于( B )
A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.元朝
16.(2021眉山)在今山东、山西、江苏、四川等地发掘的汉墓中,西域骆驼的形象在画像石、画像 砖、壁画、摇钱树、铜镜、铜器装饰上随处可见。这反映出当时内地与西域( B ) A.商品买卖发达 B.文化交融密切 C.人员往来频繁 D.丧葬文化相同
——唐晓峰《给孩子的历史地理》
[探究2]根据材料二,通过丝绸之路向外传播和传入中国的物品分别是什么?
答案:丝绸;冬小麦。
材料三 丝绸之路最初是军事路、外交路,汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国,成 立了一个松散的合作联盟,旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路,再之后发 展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域,到中亚,到西亚,再绵延至欧洲。物质交流 的同时,中国文化、印度佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生。
11.(2022黔西期末)他投笔从戎,随军出击匈奴,出使西域,在三十一年的时间里,平定了西域五十多 个国家。为西域回归、促进民族融合,作出了巨大贡献,世称“班定远”。他是( B ) A.班勇 B.班超 C.班固 D.甘英
材料二 绿洲之路,就是我们平常所说的丝绸之路。在绿洲之路的物品往来交往中,除了著名的丝 绸向外传播,其实还有更重要的东西,也是通过这条线路传播到中国的,它就是冬小麦。小麦并不是 中国原生的东西。它是沿着绿洲之路,在很早的时候传到中国的。现在一半以上的中国人离不开 小麦。
切联系③印证了汉时西域“各有君长,兵重分弱,无所统一” ④反映出汉朝与欧洲国家的密切友
好往来
A.①③
B.①②④
C.①③④
D.①②
15.(2021日照)图中的A地区正式归属中央政权开始于( B )
A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.元朝
16.(2021眉山)在今山东、山西、江苏、四川等地发掘的汉墓中,西域骆驼的形象在画像石、画像 砖、壁画、摇钱树、铜镜、铜器装饰上随处可见。这反映出当时内地与西域( B ) A.商品买卖发达 B.文化交融密切 C.人员往来频繁 D.丧葬文化相同
——唐晓峰《给孩子的历史地理》
[探究2]根据材料二,通过丝绸之路向外传播和传入中国的物品分别是什么?
答案:丝绸;冬小麦。
材料三 丝绸之路最初是军事路、外交路,汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国,成 立了一个松散的合作联盟,旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路,再之后发 展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域,到中亚,到西亚,再绵延至欧洲。物质交流 的同时,中国文化、印度佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生。
11.(2022黔西期末)他投笔从戎,随军出击匈奴,出使西域,在三十一年的时间里,平定了西域五十多 个国家。为西域回归、促进民族融合,作出了巨大贡献,世称“班定远”。他是( B ) A.班勇 B.班超 C.班固 D.甘英
人教版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共22张PPT)
丝路见闻
阳光和玉门关一个在南，一个在北，名扬中外，情系古今， 都是丝绸之路上的重要关隘。凄婉悲凉的阳关和玉门关今 天已是柳绿桃红，林茂粮丰，泉水清清，葡萄串串……
敦煌莫高窟是我国著名的四大石窟之一。也是世界上 现存规模最大，保存最完好的佛教艺术宝库。
楼兰遗址被称为“沙漠中的庞贝”，楼兰美女举世闻 名。 全景旷古凝重，场内破败的建筑了无生机，显得格外 苍凉，悲壮。
3、作用： 对西秦西域战战朝汉地国国区进行有效管辖。
新疆自古以来就一直是中国领土的一部分！
新课讲解
班超经营西域
班超出使 西域路线
甘英出使 波斯路线
课堂小结
张骞通西域 丝绸之路
对西域的管理
沟通中外文 明的“丝绸
之路”
长 安
前138年
西域
河西走廊
长安
讨论：通过丝绸之路，东西方有哪些贸易与文化的交流？
西 来
良种马 葡萄 石榴 苜蓿mùxu 核桃 胡琴 舞蹈 佛教
铁器
东 去
漆器 丝绸
铁器 凿井技术
造纸术
这条商路为什么称为“丝绸之路”？
丝绸之路上出土的丝织品
从中国运到西方的所有商品中，丝绸是中国最 具代表性的商品。
汉朝和西域的经济文化交流频繁。
西域的物品
中原的物品
不是张骞通西域，安有佳种从西来。
张骞出使西域
背景
第一次 汉武帝反击匈奴
时间 目的
公元前138年
联络大月氏，夹击 匈奴
第二次
汉了解了西域，控制了 河西走廊
公元前119年
联系乌孙夹击匈奴、加 强汉与西域各国的联系
了解西域的情况， 意义 以及西域各国想与
想一想：为什么说张骞出使西域 的举动是“凿空”呢？ 古代称对未知领域的探险为 “凿空”，张骞第一次开辟出 中原通往西域的道路，中原王 朝和西域各国有了第一次友好 往来，所以称为“凿空”。
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共37张PPT)
•
情感态度与价值观：
•
通过了解宋代市民文化娱乐活动的丰富多彩，让学生体会宋元时期城市经济和文化的繁荣；通过了解宋朝传统节庆习俗，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力，更好的传承和发扬民族传统文化；宋词元曲是我国古代文学艺术的奇葩，培养学生对传统优秀文化的热爱以及传承、弘扬优秀的民族文化。
•
【重点难点】
联络大月氏夹击匈奴
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共37张PPT)
西汉
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共37张PPT)
第一篇章: 通丝路
•凿空西域第一人•
3、过程
qiān
张骞
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共37张PPT)
欧洲 西亚 中亚
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共37张PPT)
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共37张PPT)
第二篇章: 探丝路 1、陆上丝绸之路
欧洲
⑥
西亚
中亚
④
⑤
河西
走廊
②
③
①
今新疆地区
长
安
欧洲
西亚
中亚 今新疆地区 河西走廊
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共37张PPT)
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第一篇章: 通丝路
张骞通西域之路
4、意义
丝绸之路
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部编本人教版七年级历史上册第14课《沟通中外文明的“丝绸之路”》优质课件
【 丝路之旅】——丝绸之路的开辟
丝绸之路的路线
欧 洲
中亚
西亚
西域
河西走廊
长安
回到汉朝，如果你是 一名西域商人，要在 长安开一家西域商品 专卖店，那你会卖些 什么？
苜蓿mù xu
核桃 中原原有 ：丝绸、漆器、铁器、凿井技 哈哈，你知道这些物 术、佛教 、水稻、小麦 品哪些是我从西域驮 回来的？哪些是从中 从西域传入：葡萄、苜蓿、核桃、石榴、 原驮过去的吗？ 胡萝卜、良种马、胡琴、香料、玻璃、 石榴 葡萄 宝石、歌舞等等
思考：
张骞曾两次被匈奴抓住，被扣留 了十多年，但他仍坚持完成使命。他 的这种精神对我们有什么启示？
张骞两次出使西域
时间 背景 目的 作用
第 一 次
公元前 匈奴从西域不 138年 断向中原发动 进攻和掠夺控 制西域各国。
联络大月 了解了西域， ròu氏zhī，以及他们想 共同夹击 和汉王朝往 匈奴。 来的愿望。
张骞
他原来是一名 郎官（即平时守卫宫 殿门户，皇帝外出时 伺候车骑。） （前164年―前 114年），字子文， 汉中郡城固（今陕西 省城固县）人，中国 汉代杰出的外交家、 旅行家、探险家。
神秘的西域
两汉时期，人们把今天甘肃玉门关和阳关以西， 也就是现在新疆地区和更远的地方，称为西域。
匈奴
西汉初年，西域分为 36国，分布在沙漠绿洲和山谷盆 小国林立 地中。最大的国家乌孙，号称有63万人；最小的“依耐 国”只有600多人。西域各国都从事农业和畜牧业，随畜 从事农业和畜牧业 牧逐水草而居，住无定所。西汉初年，匈奴由蒙古草原向 受到匈奴的侵扰 西域侵扰，逐渐成为这里的霸主。
调遣军队 征发粮草
3、作用： 对西域地区进行有效管辖。
人教部编版 历史 七年级上册 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” (共21张ppt)
一.张骞通西域
第二次: 时间 目的
出使的结果
公元前119年
发展汉与西域各 国的友好关系
沟通了西汉与西 域的联系，双方 的经济文化交流 开始了。
张骞曾两次被匈奴抓住，被扣留了 十余年，但他仍坚持完成使命。他身上 有哪些精神值得我们学习？
敢于冒险、不畏艰难、不怕吃苦、 百折不挠、不达目标誓不罢休的精 神和不辱使命的民族气节 。
汉武帝刘彻画像
氏出匈奴附常自 ，使奴骚近被古 共西，挠的匈以 灭域现，人奴来 匈，招为民压， 奴联募大更迫我 。合一举常，族 重大勇反遭黄人 赏月士击匈河民 。
招募令
受家 ， 张
汉、 汉 骞
武旅 中 （
帝行 郡 前
164 ― 114
之家城
命 ，
、 探
固 人
年
两 次
险 家
， 中
前
出。国
使 西 域 。
二.丝绸之路 长安 河西走廊 今新疆境内 亚欧非各地
材料一：
葡萄
石榴
良种马
丝绸之路出土的丝织品
漆器
罗马废墟的中国汉绢
以上物品哪些是西域传入中原？哪些是汉传
出到西方？这些物品的交流有什么意义？
丝绸之路的深远影响
丝绸、瓷器、茶叶……
1、物质上： 中国
西方
石榴、核桃、胡椒……
2、文化上： 中国 造纸术、印刷术、火药…… 西方 佛教、基督教、伊斯兰教……
公元前60年，西汉政府设立了西域都护， 标志西域地区正式隶属于中央政权，其管辖 范围包括巴尔喀什湖以东以南的广大范围。
对西域的管理
班超出使西域 时期— 东汉明帝在位时期
匈奴重新控制了西域，汉
原因— 朝与西域的联系中断
人教(部编版)七年级历史 上册第14课沟通中外文明的丝绸之路(共24张PPT)
历经13年之久，百余名随从只剩下一人，但是他临走时汉武帝赐给他的汉节，他却 一直带在身边。张骞把西域的地理、特产和各族人民的生活，以及西域各族人民很 想同汉朝往来。 ，向汉武帝做了详细汇报，使汉朝了解到西域的具体情况。
张骞第二次出使西域
公元前119年，西汉对匈奴的战争已经取得重大胜利。公元前119年,张骞再次率领300多人的使团,带着万 头牛羊,以及金币、丝绸等财物,走访了乌孙等西域许多国家。西域各国也认识到汉朝的富足与强大,纷纷 派使节来到长安,促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。
路线
商人们载着汉朝的 丝绸等货物,从长安 穿过河西走廊,经西 域运往中亚、西亚, 再转运到更远的欧 洲;又把西域的物产 和奇珍异宝运到中 原。这条沟通欧亚 的陆上交通道路,就 是著名的“丝绸之 路”。
区分哪些是源自西域，哪些是中原传入西域的？
通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、 铸铁等技术传到西域；西域的葡萄、苜蓿、石榴、良种马、香 料、玻璃、宝石等，以及乐器和歌舞等传入中原。
孟加拉 湾沿岸
印度半 岛南端
广东沿 海港口
马来半岛
三、对西域的管理
（1）设置西域都护
时间： 公元前60年
最为管理西域的最高长官，管辖36国，都护府设在乌垒城，西域都护颁
职能：行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。
标志西域（今新疆及巴尔喀什湖以东、以南地区）正式归属中央政
意义： 权管辖，成为我国领土不可分割的一部分！
字(
)
A、秦始皇
B、张骞 C、汉武帝
D、班超
2、张骞通西域后，不少西域的物种传到中原，丰富了中原
人民的生活，下列选项中属于从西域传入的是(
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汉朝与西域的交往
材料七： 张骞从中亚引进优良的马饲料苜蓿(mù xu)和优良马 种大宛(yuān)马，这对加强中国骑兵的作战能力无疑将起 到革命性的作用。汉武帝因得到大宛马，兴奋不已，并题 诗《西极天马歌》一首，抒发他得到中亚良马的心情。 1969年，甘肃武威雷台出土一匹蹄踏飞燕的铜奔马， 堪称“天马”形象的杰出代 表作之一。 ----《丝绸之路考古十五讲》
2、为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？
古代称对未知领域的探险为“凿空”。 张骞第一次开辟出中原通向西域的道路，中原王朝 和西域各国有了第一次友好往来，所以称为王朝加强了对西域的经营。公元前60年， 西汉政府在西域设置西域都护，管辖西域36国，标着着西 域正式归属中央政府，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什 湖以东、以南的广大地区。
（2）、张骞通西域，开通了中国与亚欧大陆的贸易通道。 张骞通西域开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文 化的交流。 材料六： 张骞出使西域被誉为“凿空”的行动，开通了 中国与亚欧大陆的贸易通道，建立了中国与中亚、 西亚、南亚和欧洲地中海沿岸的丝绸贸易关系， 标志着“丝绸之路”的全线开通，丝绸之路也从 此正式成为中国联系东西方的“国道”。东西方 的商人们纷纷沿着张骞探出的道路往来贸易，成 就了著名的“丝绸之路”……----《丝绸之路的故 事》
丝绸之路开通的作用
材料九、 著名学者季羡林先生曾说：“横亘欧亚大陆的丝绸 之路……它实际上是在极其漫长的历史时期内东西文化 交流的大动脉，对沿路各国、对我们中国，在政治、 经济、文学、艺术、宗教、哲学等等方面的影响既广 且深。倘若没有这样一条路，这些国家今天发展的情 况究竟如何，我们简直无法想象。” 而今日的丝绸之路，是能源的动脉，繁荣的纽带， 友谊的桥梁。 ----《丝绸之路的故事》
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（提示：古代对未知领域的探险为“凿空”）
张骞第一次开辟出了中原通往西域的道路，中原王朝 和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”
张骞曾两次被匈奴抓住，被扣留 了十余年，但他仍坚持完成使命。 他身上有哪些精神值得我们学习？
敢于冒险、不畏艰难、不怕吃苦 、百折不挠、不达目标誓不罢休 的精神和不辱使命的民族气节 。
假如你生活在西汉，你会揭榜去西域吗？为什么？
受家，张
汉、汉骞
武旅中（
帝行郡前
164 ― 114
之家城
命 ，
、 探
固 人
年
两 次
险 家
， 中
前
出。国
使 西 域 。
封 博 望 侯 ， 一 生
汉 代 杰 出 的 外 交
年 ） ， 字 子 文
汉 武 帝 张 骞
张骞拜别汉武帝出使西域
张骞两次出使西域的比较
是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。
春
西
风
出
不
阳
度
关
玉
无
门
故
关
人
当时没有人去过西域，传说西行之路上有寸草 不生的漫漫黄沙，还有烈火熊熊的火焰山，日落后 昆仑山上还有长着豹尾的食人怪兽。
——译自《山海经》
招贤榜
我大汉王朝，为保境安民，彻底根除 匈奴 之患，拟联合大月氏，夹击匈奴。 现招募有胆有识、果敢忠义之人，代表大 汉王朝出使大月氏。事成之后，赏良田美 宅、黄金百两。如有勇者，速来报名，钦 此！
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
一、凿空西域通丝路 二、陆海丝路连世界 三、广袤西域终归汉
一、凿空西域通丝路
了解西域
汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新 疆和更远的广大地区，称为西域。
张骞第一次开辟出了中原通往西域的道路，中原王朝 和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”
张骞曾两次被匈奴抓住，被扣留 了十余年，但他仍坚持完成使命。 他身上有哪些精神值得我们学习？
敢于冒险、不畏艰难、不怕吃苦 、百折不挠、不达目标誓不罢休 的精神和不辱使命的民族气节 。
假如你生活在西汉，你会揭榜去西域吗？为什么？
受家，张
汉、汉骞
武旅中（
帝行郡前
164 ― 114
之家城
命 ，
、 探
固 人
年
两 次
险 家
， 中
前
出。国
使 西 域 。
封 博 望 侯 ， 一 生
汉 代 杰 出 的 外 交
年 ） ， 字 子 文
汉 武 帝 张 骞
张骞拜别汉武帝出使西域
张骞两次出使西域的比较
是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。
春
西
风
出
不
阳
度
关
玉
无
门
故
关
人
当时没有人去过西域，传说西行之路上有寸草 不生的漫漫黄沙，还有烈火熊熊的火焰山，日落后 昆仑山上还有长着豹尾的食人怪兽。
——译自《山海经》
招贤榜
我大汉王朝，为保境安民，彻底根除 匈奴 之患，拟联合大月氏，夹击匈奴。 现招募有胆有识、果敢忠义之人，代表大 汉王朝出使大月氏。事成之后，赏良田美 宅、黄金百两。如有勇者，速来报名，钦 此！
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
一、凿空西域通丝路 二、陆海丝路连世界 三、广袤西域终归汉
一、凿空西域通丝路
了解西域
汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新 疆和更远的广大地区，称为西域。