2019-2020年苏教版四年级下册语文期末复习卷7个单元

第一单元1．判断题，对的打“√”，错的打“X”。

（1）“兴冲冲”的“兴”读音是“xīng”。

( )（2）“精确”的近义词是“准确”。

( )（3）“概”和“杆”的音序都是“g”。

( )（4）“栽”的部首有6画。

( )2．在正确的字上打上“√”。

( 板版)图( 载栽)树( 植值)日（乘承）客( 板版)报( 载栽)重( 植值)物（乘承）重3．按要求写词语。

（1）在括号里填上合适的量词。

一（）燕子一（）柳树一（）细线一（）鸣叫一（）翅膀一（）歌一（）春雨一（）稻田一（）羽毛（2）照样子写词语。

例：步伐（轻快）歌声（）空气（）景色（）环境（）例：透露（机密）观赏（）爱惜（）掌握（）增添（）4．按要求写句子。

（1）在括号里填入合适的关联词。

燕子（）外形娇美，（）飞行的姿势也很优美。

（2）老师介绍了许多小明的事迹。

(修改病句)（3）春风吹在我的脸上暖洋洋的。

(改成比喻句)（4）池塘里的荷叶在微风中摇动着。

(改成拟人句)（5）仿照例句，写一写。

春风吹绿了柳梢，吹青了小草。

春风吹（）了桃花，吹（）了青蛙，吹，吹。

5.关联词填空。

(1)我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”(2)小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。

”(3)（）他不一定能来，我们（）要通知他。

(4)这里的花（）很多，（）没有奇花异草。

(5)鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的短文分析：2019-2020年苏教版四年级下册语文期末复习卷7个单元在印度，一天，有一位太太请客。

大家围着桌子坐着，一面吃喝，一面说笑。

忽然女主人把女佣人叫来，低声吩咐了几句话。

女佣人听了脸色发白，急忙跑了出去。

不一会儿，女佣人端了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，把牛奶放在了阳台上。

客人们都觉得奇怪，可女主人仍然有说有笑。

又过了一会儿，女佣人把阳台的门紧紧关住，大声地吐了一口气。

女主人说：“好了，现在大家都安全了。

”客人问女主人到底是怎么回事。

她说：“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，我现在已经把它关在门外了。

”客人都吓了一跳。

女主人说：“眼镜蛇来的时候，我不敢惊动它，也不敢告诉你们，只好假装没有事。

因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶，所以我让人把一碗热牛奶放在阳台上。

它一闻到牛奶味，就会跟去。

女佣人看见眼镜蛇到阳台上去喝牛奶了，就马上把门关起来了。

”一位客人说：“你怎么知道眼镜蛇就在我们桌子底下的？”她说：“我能不知道吗？眼镜蛇就盘在我的脚上呀！”另一位客人说：“你为什么不喊我们帮忙呢？”她说：“我一喊，你们必定会慌乱起来。

大家一动，蛇受了惊，只要咬一口，我的命就完了。

”大家听了，都很佩服女主人的镇定。

1．给带点字选择正确的解释。

镇．定⑴压⑵安定⑶较大的市集⑷把守（）佩．服：⑴佩带⑵古代系在衣服上的装饰品⑶敬服，服气（）3．写出近义词。

吩咐（）慌乱（）奇怪（）4．根据文章内容，把下面一段话补充完整。

听了女主人的吩咐，女佣人端了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，把牛奶放在阳台上。

眼镜蛇最喜欢喝牛奶。

它。

女佣人，就马上把门关起来。

这时，女主人说：“。

”5．问答。

⑴女主人忽然把女佣人叫来，低声吩咐了几句话。

你能想出女主人怎样吩咐的吗？⑵“女主人仍然有说有笑。

”“仍然”是什么意思？说明了什么？⑶“我能不知道吗？”这句话中“我”是知道还是不知道？6.读了这则故事，你有什么启发？第二单元1．比一比，再组词。

幼（）瞧（）疏（）矩（）幻（）焦（）蔬（）拒（）2．给下列画线的字选择正确的解释，将序号填写在后面的括号里。

（1）鲜为人知：A、新鲜B、鲜美C、鲜明D、少（）（2）漫山遍野：A、水满外溢B、到处都是C、不受约束D、广阔（）（3）微不足道：A、细小轻微B、计量单位C、精深奥妙D、衰落（）3.把下列成语补充完整，并根据语境选择合适的成语填空。

（）（）了了寻（）问（）无（）不（）（）尝辄（）囫囵（）（）（）光（）影天（）酬（）（）能生（）（1）小明在阅读《三国演义》时一目十行，。

结果，对书中的内容，在回答老师有关“三国”的问题时总是。

（2）那天，我从杭州回来，父母便要问我那里的景色如何。

我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是，要我详细描述，有些困难。

”（3）在学习上，我们遇到问题时就要，即便遇到掌握的内容也不能，还应该勤加练习，这样就能。

有道是“”。

上天就是偏爱于勤奋的人。

4．根据要求写句子。

（1）瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。

（在原句上修改病句）（2）的风筝地飞上了天空。

（在横线上填写合适的词语）（3）今天的天气真凉，（把句子写具体）（4）照样子，把下列句子写生动。

例：小溪叮咚叮咚地唱着歌儿．．．．向前奔去。

①夏夜，萤火虫在飞。

②一阵风吹来，小草在摆动。

5.根据词语的不同意思写句子。

例：启发（1）得到的领悟。

这件事对我有两点启发．．。

（2）开导。

王老师的一席话启发．．我们深入地思考这个问题。

教训：（1）从错误、失败中总结出来的经验。

（2）教育训诫。

短文分析：第一次马路旁的人行．（xíng háng）道比马路要整整高出一台阶，而他简直还没满一周岁。

他长着两条细长的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦的……但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈猛烈），而且信心十足。

瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在人行道的边沿上，但孩子还没下决定登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着；一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。

然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己前进的前方。

“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁的一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说，“做大人的要帮他一把。

”而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着（鼓舞鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上。

”“加油！加油！”路旁的小姑娘喊道。

终于孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（绽开、裂开）了笑容。

“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。

他摸摸孩子的头：“一开头有困难，但坚持就能胜利，祝贺你成功。

”1．划去文中括号里不合适的读音和词语。

2．用“”画出人物的语言，写出周围人对男孩跨台阶的不同态度。

老奶奶的态度：；妈妈的态度：小姑娘的态度：；胡子爷爷的态度：3.文中小男孩拿下的第一个高地是。

4.小男孩的妈妈为什么不帮上孩子一把？5．读了《第一次》你想到了什么？联系生活实际，写一段读后感。

第三单元1．照样子，填成语，写诗句。

春→草长莺飞→两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

夏→→，。

秋→→，。

冬→→，。

2．比一比，再组词。

掉（）辅（）堆（）避（）悼（）铺（）谁（）壁（）3．在加点字的正确音节下面划“”。

呕吐．（tùtǔ）答应．(yìng yīng) 塞．（sài sāi）外军尉．（wēi wèi）祁．（qíqì）黄羊解．（xièjiě）狐4. 运用恰当的关联词语把每组的两句话合并成一句话。

（1）爸爸会骑自行车。

爸爸会修自行车。

（2）我做了许多准备。

今天的试验还是没有成功。

（3）对周围的事物，我们要仔细观察。

对周围的事物，我们要认真思考。

5．先将句子补充完整，然后再用带点的词语造句。

（1）他们来到隆中，只见那里的山冈，好像．．一条的卧龙。

……好像……（2）我得到诸葛先生，就像．得到一样．．啊！……像……一样……（3）如果我收了人家的，那就要照人家的。

如果……就……6.填字成词，并选词填空。

初出（）庐才华横（）（）事如神胆大心（）鞠躬尽（）死而后（）独木难（）（）天无力（1）全家人的重担都压到了父亲的身上，他（），已经是身心憔悴了。

（2）别看他是一个冒失鬼，可是他（），连一些一般人没有考虑的地方，他都想到了。

（3）我的哥哥在北京大学学习，他已经在学校里发表了好几篇文章了，真可以算得上是（）。

（4）新中国的总理周恩来，夜以继日地工作，为了国家的建设（）、（）。

（5）刘伯承就是一个（）的将军，果然，敌人又钻进了我军的埋伏圈。

短文分析：雷雨夏日的中午，连空气也发烫。

笔直的大道，无遮无盖地曝晒在阳光脚下。

路边的几株柳树，热得无精打采，低垂着枝条。

柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。

一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了一道白气，就没影了。

空气闷得人发慌……“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。

//方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。

一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。

“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，撞到窗子的玻璃上，发出声响。

不知谁的草帽，被风吹得像风筝似的，一翻一翻地飞向空中。

天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点擦着楼顶，不一会儿就连成了一片，像块大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来……“嚓！”闪电似乎看不惯这闷人的天气，它发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。

“轰隆隆！”雷公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。

不一会儿，“哒哒哒哒”，豆大的雨点急速地落下来了。

它敲打着柏油马路路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。

接着，一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。

闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头，就雨过天晴了。

//这一阵雨，把整个天地洗刷一新。

你再看路边那几株柳树，伸展着枝条，叶儿上挂着晶莹的水珠，多么精神啊！1．按要求写近义词或反义词。

近义词：无精打采（）震耳欲聋（）反义词：笔直（）清凉（）湿润（）2．照样子，写词语。

七颠八倒烈日炎炎3．在文中用“”画出比喻句，说说这样写有什么好处。

4．下面两个写柳树的句子分别是在什么情景下？（1）路边的几株柳树热得无精打采，低垂着枝条。

（这是下的柳树）（2）一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。

（这是下的柳树）5．作者抓住了雨中的哪些景物来写的？第四单元1．按要求改句子。

（1）碧绿的草原一望无际。

（改成比喻句）（2）冬天的阳光照在脸上很温暖。

（改成拟人句）（3）当你学习遇到困难时，你会用哪句名言来勉励自己？（4）当你感到读书的乐趣时，你会想到哪句关于读书的格言？（5）写出一句关于珍惜时间的名言。

2.读一读，把四大名著与其作者及主要人物用线连起来。

《水浒传》曹雪芹赵云《红楼梦》吴承恩武松《西游记》罗贯中贾宝玉《三国演义》施耐庵孙悟空3．给加点的字选择正确的读音，并用“______”画出来。

堵塞．（sāi sè）白术．（zhúshù）给．（gěi jǐ）予面颊．（xiájiá）黄芩．（qíqín）大．（dàdài）黄4．比一比，再组词。